精选小学2015-2016学年度少先队工作计划(2021年新编范文)
1、小学少先队工作计划2015-2016第二学期
少先队工作计划2016.2.25伴着和煦的阳光，新的学期再一次拉开了序幕。
新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。
少先队也将积极配合学校开展各项工作，密切完成教育教学工作。
一、指导思想：以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，既抓活动，又抓建设。
加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作思路：坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕鲅鱼圈团委工作要点，继续深化“整洁、文明”校园特色；本学期重点抓好学生文明礼仪和良好行为习惯的养成教育。
三、工作重点：（一）、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。
学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让大队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。
少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。
（二）、辅导员的加强学习与提高认识。
社会新形势的发展，使得少先队工作面临着诸多新问题，新情况。
本学期，各个中队辅导员将继续进行理论学习，参观培训，了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息，围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的主题，进行研讨，并与实践相结合，认真撰写少先队工作论文及心得，参评各级少先队工作论文征集。
（三）、狠抓队员的养成教育。
流动红旗评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。
本学期，大队干部将继续参与学校的晨检、班队会、红领巾广播站等宣传活动，下大力度，全方位地让活动顺利进行，实有成效。
本学期以学习雷锋精神为契机，鼓励学生多做好人好事，各班级学生以实事求是的态度把好人好事的事实工整地记录下来。
大队部借红领巾广播站的平台大力宣传突出的好人好事事迹，期末以班级为单位评比班级“小雷锋”，让雷锋精神继续发扬光大，让我们身边的活雷锋不断涌现。
小学2015-2016学年第一学期少先队工作计划.doc
小学2015-2016学年第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级教育部门的工作精神和学校工作的引领下，紧紧围绕少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，灌输培养少年儿童对党对社会主义祖国的朴素感情，加强少先队基础建设，认真落实《少先队活动课程纲要》，推进辅导员职业化、专业化成长，培养学生的创造精神和实践能力，进一步提升少先队工作的水平。
二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从国家社会对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
（二）深化少先队科研，培养辅导员、队员实践能力。
1．少先队活动是一门课程，学校要指导辅导员老师认真学习《少先队活动课程纲要》，认真学习《少先队活动指导计划书》，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。
2．重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。
根据润州区少先队总课题，我校制定的少先队子课题是《依托书画特色，灌输培养队员对党的朴素感情的研究》已经成功立项，本学期我们将扎实开展少先队课题活动，并争取结题。
二、主要工作：1．坚持社会主义价值核心观教育，开展三观三热爱（即世界观、人生观、价值观、热爱党、热爱祖国、热爱人民）的教育，引导少年儿童健康成长。
3．认真实施《少先队活动课程纲要》，加强少先队活动建设，并形成学校少先队活动课系列材料。
4．寻访最美江苏人和最美xx人，引导队员向老党员、老干部、劳模、普通劳动者等学习，学习他们的爱国、敬业、诚信、友善精神。
2015-2016学年春期少先队工作计划
2015-2016学年少先队春期工作计划一、深化少先队活动文化内涵，突出品德教育。
1.全面推进“口无脏话”，“日行一善”教育实践活动，深化爱国主义教育内涵，加强少先队员的理想信念和健全人格教育。
2.开展以“文明礼仪伴我成长”为主题的实践活动，深化“做一个有道德的人”主题教育活动。
将文明礼仪教育融入到校园文化建设之中。
3.重视升旗仪式的教育过程，把行为内化为孩子的品质。
大力开展“国歌、队歌唱起来，队旗飘起来，红领巾戴起来，星星火炬挂起来，鼓号响起来”主题教育活动，在校园内组织比赛，用丰富的少先队活动吸引更多的少先队员参与到学校少先队文化的建设中。
4.认真落实每一节主题班队课，充分发挥少先队员的主人翁意识。
二、营造少先队工作良好格局，推进队伍建设。
1.引领少先队员养成良好习惯。
通过每周每日的班级评比活动来督促队员养成好习惯。
由值周生每天进行纪律、卫生、两操检查、评比，并在每周一国旗下进行小结，强化队员文明礼仪规范教育，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
3.开展班级文化评比活动，切实做到“五无”（即地上无痰迹、纸屑；墙上无污痕、脚迹；桌上无刻划；卫生无死角；出言无脏话），为构建和谐校园营造良好的环境氛围。
三、月份工作安排三月：1、开学第一课2、制订好新学期中队计划。
3、了解学生假期活动情况。
编排座位，选定班干。
4、学习《小学生日常行为规范》。
5、安全教育月主题班队会活动。
6、学雷锋主题队会。
四月：1、组织各班出以“爱国主义教育”为主题的黑板报。
2、队员进行环保教育活动，开展“弯弯腰”活动，教育队员“保护环境人人有责”，努力争做“环保小卫士”。
3、加强学生行为规范教育。
五月：1、开展卫生、环保教育活动。
2、开展“感恩”系列活动。
六月：1开展庆六一活动。
2.期末复习总动员。
“把有意义的事做得有意思”是我校少先队工作中决定德育工作实效性的重中之重。
先队工作要把有意义的事情做得有意思,一定要在教育思想上体现面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育的理念。
2016年少先队计划
曲阜红军小学2015-2016学年下学期少先队工作计划一、指导思想：本学期，少先队部将以学校工作计划为指导，学习贯彻“第七次全国少代会”精神，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，培养学生良好的思想素质和行为规范，全面提升学生综合素质，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。
二、主要工作：（一）阵地建设，扎实开展1、加强辅导员队伍建设。
建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。
及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。
结合学校师德师风建设，引导辅导员队伍树立“教书育人，为人师表”的从业准则，建立一支人格高尚、业务精良、内心温暖的辅导员队伍。
2、加强少先队小干部队伍建设。
培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，选拔有责任心的优秀队员成为红领巾文明岗监督员、加强自我管理和自我教育，从检查劝导的角度堵住不文明行为，引导修正不良行为，巩固养成教育成果。
严格管理红领巾文明岗，提高督查和管理质量，促进优良校风的进一步形成。
3、加强班级文化建设。
班队建设是学校精神文明的缩影，各中队需营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
同时各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。
促进文明班风的形成。
4、进一步规范和完善升旗制度。
各班要认真做好旗手的选拔、升旗手评选力求公开公正，并做好升旗手的训练工作，发言稿、语音语调、文明礼仪等，国旗下讲话时，要求学生用心倾听，尊重他人，保持安静。
（二）常规工作，常抓不懈1、强化队员良好行为习惯的养成。
深入学习贯彻新《中小学生守则》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
2015-2016学年度第一学期少先队工作计划
2015-2016学年度第一学期太平小学五年级（2）班少先队工作计划一、中队基本情况分析五（2）中队共有30多位队员，大部分队员活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。
但一些队员上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此队员的自觉性差，没有良好的生活习惯。
因此本学期我将深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域。
抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源，努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性。
二、中队目标：1. 本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，对队员学习，卫生等日常习惯进行培养。
2.培养队员在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
三、工作重点1.培养队员良好学习卫生等行为习惯，利用下课和中午时间，对组内卫生、纪律情况及时评价，调动队员自主学习，爱护班级卫生积极性。
2.加强沟通，促进队员心理素质健康发展，针对队员出现的问题，及时发现，面谈，并注意与家长的沟通。
3.狠抓学困生工作，利用课下进行辅导，课上多提问，建立同桌间互助小组。
4.加强安全教育，利用队会时间经常强调安全。
5.配合学校开展英语义卖活动。
四、活动内容及安排九月份：1.学习《小学生日常行为规范》.2.《第二小学守则规范》.十月份：中国梦从“尊师守纪创文明”起航。
1.开展“我的节日中秋节”中队活动。
2.9月20日是“全国爱牙日”组织全校学生开展关爱牙齿健康主题队会活动。
3.对全校学生进行《守则》《规范》教育.4.布置国庆节“中国梦我的梦”演讲活动。
十一月份：中国梦从“尊师守纪创文明”起航1.各班以“我的中国梦之——、爱祖国、爱家乡、欢度重阳节”为主题召开中队会。
2.进行“中国梦我的梦”演讲比赛。
3.结合“世界粮食日”，以各中队为单位，开展有特色的专题班活动，培养学生勤俭节约的优良品质。
XXX小学2015——2016年少先队工作计划
XZXX小学2015——2016学年度少先队工作计划为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和省第十次党代会精神，进一步加强社会主义核心价值体系建设，践行社会主义核心价值观，全面提高未成年人的思想道德素质。
同时，广泛开展“学习好榜样，争做美少年”主题实践活动，培育和树立了一大批品德高尚且事迹突出的未成年人先进典型。
为发挥先进典型的示范引领作用，用“榜样少年”激励广大未成年人崇尚先进、见贤思齐，更好地传承和弘扬中华民族传统美德，本学继续开展以“传承中华文化，争做美德少年”系列活动。
具体安排如下：一、坚持不懈做好各项常规工作。
1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。
通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯。
2. 抓好少先队各项常规评比考核。
每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3. 抓好每周一次的升旗仪式。
做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
4. 抓好雏鹰争章活动。
把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。
二、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1. 建好红领巾广播电台。
结合我校数字化校园设备和技术，开设“校园特写”“知识百科”“故事长廊”“作文天地”等栏目，在丰富少先队活动的同时培训一支优秀的小记者、小编辑和小主持，使得每天一次的红领巾广播能够成为学校德育工作的重要阵地。
15-16第二学期少先队工作计划
宝桥小学2015——2016学年二学期少先队工作计划一、指导思想：2016年学校少先队将以党的十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以“以人为本，以德为先、快乐生活、全面发展”为宗旨，以进一步优化养成教育，提升德育实效为工作目标，以培养少年儿童创新精神和实践能力为途径，努力开展丰富多彩的少先队活动，大力推进素质教育，让少年儿童在少先队组织中健康快乐成长。
二、工作目标：1、认真抓好国旗下教育活动，引导班级要认识到国旗下演讲的重要性，要对国旗下演讲的学生认真做好训练工作，撰写好演讲稿，提升演讲水平，增强演讲育人感染力。
2、继续抓好班会课教育活动；要加强对班会课的管理、指导、检查、考核，要组织开展主题班队会竞赛活动，要增强主题班会因时制宜自创性的引领工作，要继续探索换班上课的班会教育模式，让班会课成为学生提升人文素养，道德情操的主阵地。
3、充分利用民族传统节日开展主题教育活动，各班级、各年级组要开展学生喜闻乐见的自创性的节日主题教育活动，活跃学生校园文化生活，丰富学生民族传统文化体验活动。
4、认真开展好文明班级创建活动，坚持开展月评比，月总结，月表彰。
要将大会总结工作落到实处。
继续建设好学校门口的学生日常行为评价专栏。
5、加强学生干部队伍建设，抓好学生自主管理教育活动。
不断完善“学生自主管理班级评价办法”，继续开展“争当优秀学生，创建先进小组”教育活动，切实培养学生自主管理能力。
6、认真分析学生中存在的问题，创造性开展工作，从细节入手，从贴近学生生活入手，做好直指学生心灵的“月主题德育活动”。
年级组、各班级、大队部要将学生追逐打闹、乱喊乱叫当做重点问题来治理，要动脑筋、想办法、做评比，力求有所改观，让校园安静有序。
7、优化优秀学生，优秀学生干部的评价办法，在原有班级评价的基础上，增设最美少年、艺术之星、体育之星、科技之星评选，促进学生培养良好品德，积极培养参与艺体活动，科技实践活动，发展个性特长。
小学2015——2016年第一学期少先队工作计划
小学2015——2016年第一学期少先队工作计划小学2015——第一学期少先队工作计划
一、指导思想
本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届三中四中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，在
上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点
1．加强少先队辅导员队伍建设。
抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。
各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2．发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
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小学2015-2016学年度少先队
工作计划
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( 工作计划 )
单位：_________________________
职务：_________________________
姓名：_________________________
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小学2015-2016学年度少先队工作计划
★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。
机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。
工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
小学2015-2016学年度少先队工作计划，供大家参考。
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一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，全面落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德为先，坚持实践育
人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。
把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点
（一）体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。
1、深入开展理想信念教育。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。
大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节或其它传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、加强少先队队干部队伍建设。
各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。
大、中、小队干部佩戴好队干部标志。
本学期，大队部将开展“红领巾”走进爱国主义教育基地，争当志愿者活动。
引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
使他们道德水平和文明素质得到提高。
同时，大队部及时汇总资料，评出“优秀少先队干部”、“文明小标兵”。
（二）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。
1、进一步加强少先队基础建设。
重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿于活动之中，同时要不断加强少先队活动建设，充分发挥鼓号队、队室等少先队阵地作用。
2、开展“班级环境布置”、“中队主题活动”评比活动。
中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排节目，起到宣传教育作用，培养学生的能力。
3、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会
资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用。
力求每班至少一个校外辅导员，营造良好的外部育人氛围。
4、本学期学生重点要学习“新守则”“新规范”，要以“公民道德宣传日”为契机，开展爱我“校园”的实践活动，并力争在本学期内化为学生的日常行为，并结合此活动评选“行为规范示范班”、“行为规范合格班”，以创建文明的校园环境。
5、迎接六一儿童节，要积极准备，选拔培训新一轮鼓号队队员。
（三）、继续深化雏鹰争章活动，锻炼学生才干。
本学期，我校的少先队工作仍要以雏鹰行动为主方向，围绕学校的中心工作，创设具有特色的奖章，激励少年儿童参加活动的积极性和主动性，在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备，通过对体验活动的激励作用，把奖章作为作为少年儿童在体验活动中获得成功的标准。
（四）、以《纲要》为指导，不断完善少先队工作机制
1、继续完善辅导员培训模式。
注重加强对各级辅导员的培训力度，争取把培训面扩大到中队辅导员，从而形成多渠道、多侧面、多形式的培训格局。
促进学校领导更理性地认识少先队工作的重要性，邀请校领导参与辅导员轮训、团队干部素质拓展以及参与少先队活动，更好地让校领导接收最新的教育理念和工作理念，以达成对少先队的共识，活跃学校气氛；要健全培训机制，形成系统，为辅导员开辟广大的成长空间。
2、大力弘扬调查研究之风。
要积极组织少先队工作者深入基层，研究实际问题，提高调研水平，形成一批具有指导意义的调研成果，有效指导和促进少先队工作发展。
要鼓励少先队辅导员和少先队工作者积极参与少先队理论研究，加强少先队理论研究队伍建设，组织开展理论调研文章的评选活动，努力提高教育办少先队理论研究水平，为开展少先队活动提供理论支持。
要广泛聘请教育、社会学、心理学等领域杰出人士和专业人士担任志愿辅导员，参与少先队工作研讨，共同推动湖田一小少先队工作和科研工作有序开展。
3、大力加强少先队和谐文化建设。
要用独特的少先队的队号、誓
词、队歌、红领巾及少先队干部的标志等队的文化去影响少年儿童,让他们体验少先队组织的温暖；要用丰富的活动文化,吸引更多的少先队员参加各种形式的少先队活动，努力把少先队员培养成为“四有”新人；用丰富多彩的阵地文化挂牌突显少先队组织文化内涵，增强少先队文化的感染力；要加大对《齐鲁少年》等队报队刊使用，用少先队的文化,加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。
XXXX单位
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