模拟电子线路课程设计报告
模拟电路实验报告

模拟电子线路课程设计电子技术课程设计题目:测深仪之接收机模块设计学院:水声工程学院姓名:王开举学号:2010052110同组人:无完成报告日期:2013.07.07成绩:指导老师:勇俊哈尔滨工程大学测深仪之接收机模块设计一.设计任务设计一声呐测深仪系统的接收机模块设计,其要求如下:1.带宽:20KHz~30KHz;2.增益:40dB;3.滤波器类型:巴特沃斯滤波器;4.供电+18V和-18V;5.带外衰减:-12dB/倍频程;6.要求输入端具有高压保护功能;7.输出阻抗:<100欧;8.输入阻抗:不小于1M欧。
二.设计方案水声接收机需要具有放大,滤波器等功能,原理框图如下图所示。
前置放大器主要完成对小信号的放大,一般要求输入阻抗高,等效输入噪声要小。
为了保证滤波器良好的线性相位特性,选择了巴特沃斯滤波器。
此外本接收机是应用于换能器工作在收发合置情况下,因此接收机输入端要进行相应的保护以保证接收机正常工作。
为了使测深仪满足不同测深要求,需要接收机信号输出不能产生强限幅失真,因此在接收机放大机应加入相应的限幅电路。
输入信号第一级2阶低2阶高第二级放大通滤通滤放大射随输出30dB 波器波器10dB三.单元电路设计参考图1.前级放大30dB四.组装调试1.使用的主要仪器:信号发生器,直流电源,示波器,万用表2.调试电路的方法和技巧先按照原理图连接好电路,焊好板子,然后用万用表检查连线是否正确,一级一级的接上电源,看输出结果正确与否,正确的话进行下一级调试,当如原理图的五级输出完全正确之后,将其整合在一起,形成完整的电路,然后在检查最终输出是否符合要求,如果符合要求就测量个试验参数,验证可靠性,如果输出结果不正确,检查电路,最终得到正确的结果!3.给出个单元电路的增益,整个录波器的幅频特性曲线(—3dB点数据必须在曲线图中体现),等效输入噪声,给定一固定信号输出波形图(最大输出波形,最小输出波形)。
电子线路设计报告

电子线路课程设计报告学院专业年级学号姓名指导教师二〇一六年七月目录第1章课程设计任务31、1 课程设计目标 31、2 课程设计任务 3第2章芯片选型及电路工作原理32、1 RS232通信电路32、2 RS485通信电路42、3 电源模块 52、4 电流转电压模块 62、5 启动引导模块 62、6 复位模块72、7 仿真调试模块72、8 主控芯片7第3章电路原理图设计结果8第4章电路PCB设计结果9第5章收获与体会10第1章课程设计任务1、1 课程设计目标1、掌握电子线路设计的一般流程;2、学习利用一种工具进行电子线路设计的方法;3、获得电子线路设计的实践经验。
1、2 课程设计任务1、学习电路工作原理;2、利用AD09,设计电路原理图;3、利用AD09,设计PCB。
具体要求:(1)设计STM32F103VET6最小系统电路,要求电路板总体5V供电输入,选择稳压芯片,转换出3、3V,2、5V,-5V,AD采样参比电压为2、5V;(2)RS485通信电路,芯片选用MAX485;(3)RS232通信电路,芯片选用MAX3232CSE;(4)4-20mA转电压信号调理电路,4-20mA转0、4-2、0V,用运放做电压跟随调理,运放芯片选择OP07C,送入STM32的AD采样端口。
(5)所有电阻电容尽量用0805贴片封装。
第2章芯片选型及电路工作原理2、1 RS232通信电路RS232通信电路选用MAX3232CSE芯片。
MAX3232采用专有低压差发送器输出级,利用双电荷泵在3、0V至5、5V电源供电时能够实现真正的RS-232性能,器件仅需四个0、1uF的外部小尺寸电荷泵电容。
MAX3232确保在120kbps数据速率,同时保持RS-232输出电平。
MAX3232具有二路接收器与二路驱动器,提供1uA关断模式,有效降低功效并延迟便携式产品的电池使用寿命。
关断模式下,接收器保持有效状态,对外部设备进行监测,仅消耗1uA电源电流,MAX3232的引脚、封装与功能分别与工业标准MAX242与MAX232兼容。
模拟电路课程设计报告--直流稳压电源设计_15

目录1引言 (1)2设计目标 (1)3设计任务及要求 (1)4实验工具 (2)5设计步骤 (2)6总体设计思路 (3)7总原理图、元件清单及PCB图 (9)8注意事项 (10)9结论与心得 (11)10参考文献 (13)一、引言直流稳压电源一般由电源变压器,整流滤波电路及稳压电路所组成。
变压器把市电交流电压变为所需要的低压交流电。
整流器把交流电变为直流电。
经滤波后,稳压器再把不稳定的直流电压变为稳定的直流电压输出。
本设计主要采用直流稳压构成集成稳压电路,通过变压,整流,滤波,稳压过程将220V交流电,变为稳定的直流电,并实现电压可在1.5-15V可调。
二、设计目的1.学习基本理论在实践中综合运用的初步经验,掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤,培养综合设计与调试能力。
包括:根据设计任务和指标初选电路;调查研究和设计计算确定电路方案;选择元件、安装电路、调试改进;分析实验结果、写出设计总结报告。
2.学会直流稳压电源的设计方法和性能指标测试方法。
3.培养实践技能,提高分析和解决实际问题的能力。
4、学会选择变压器、整流二极管、滤波电容及集成稳压器来设计直流稳压源。
5、完成全电路理论设计、绘制电路图。
三、设计任务及要求1.设计并制作一个直流稳压电源,主要技术指标要求:=+1.5V~+15V① 输出电压可调:Uo=500mA② 最大输出电流:Iomax③稳压系数:S≤5% (最大的波动不能超过5%)V④纹波电压(输出电压变化量):Δvop-p≤5mV2.设计电路结构,选择电路元件,计算确定元件参数,画出实用原理电路图。
3.自拟实验方法、步骤及数据表格,提出测试所需仪器及元器件的规格、数量,交指导教师审核。
4. 学生自行进行组装、调试,并测试其主要性能参数。
四、实验工具电烙铁、万用表、尖嘴钳、小刀、电路板五、设计步骤1.电路图设计(1)确定目标:设计整个系统是由哪些模块组成,各个模块之间的信号传输,并画出直流稳压电源方框图。
模拟电子线路课程设计

模拟电子线路课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解模拟电子线路的基本概念,掌握常用电子元器件的原理与功能;2. 学会分析简单的模拟电子电路,了解其工作原理与性能特点;3. 掌握模拟电子线路的设计方法,能运用所学知识解决实际问题。
技能目标:1. 培养学生动手实践能力,能够正确搭建和调试模拟电子线路;2. 培养学生运用电路仿真软件进行模拟电子线路设计与分析的能力;3. 提高学生的团队协作和沟通能力,能够共同完成课程设计任务。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对电子技术的兴趣,培养良好的学习态度;2. 培养学生勇于创新、敢于实践的精神,增强自信心;3. 培养学生关注社会发展,认识到电子技术在生活中的应用和价值。
课程性质:本课程为实践性较强的电子技术课程,旨在培养学生的实际操作能力和创新设计能力。
学生特点:学生处于高中阶段,具备一定的电子技术基础,对新鲜事物充满好奇,动手能力强,但理论知识相对薄弱。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强调实践操作,鼓励学生自主探究和团队合作,提高学生的综合能力。
通过本课程的学习,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
本课程教学内容主要包括以下三个方面:1. 理论知识学习:- 电子元器件原理与功能,包括电阻、电容、二极管、三极管等;- 模拟电子电路基本原理,如放大器、滤波器、振荡器等;- 电路分析方法,如等效电路、交流分析、直流分析等。
对应教材章节:第一章至第四章。
2. 实践操作:- 电路搭建与调试,以教材中的典型电路为例,进行实际操作;- 电路仿真软件应用,如Multisim、Proteus等,进行电路设计与分析;- 课程设计任务,分组进行模拟电子线路设计与展示。
对应教材章节:第五章、第六章。
3. 研讨与拓展:- 结合教材内容,进行课堂讨论,深入理解电路原理;- 分析实际应用案例,了解模拟电子线路在现代科技领域的应用;- 鼓励学生进行创新设计,提高学生的综合运用能力。
模拟电子技术课程设计(1)

模拟电子课程设计报告课程名称:模拟电子技术课程设计系部:信息工程专业班级:计算机控制09305学生姓名:指导教师:李琰完成时间:2010.6.25学号:摘要在模拟电子线路中信号经过放大后,往往要去推动执行机构完成人们所预期的功能,例如本次实验既是要推动喇叭发出声音。
这些执行机构是把电能转换成其他形式能量的器件,他们正常工作需要从电路中获取较大的能量。
所以放大电路的末级多有功率放大器组成,以便为负载提供足够的信号功率。
本次课程设计就是低频功率放大器。
要求我们达到以下目的和要求:1.通过安装和调试,掌握OTL功率放大器的组成及工作特点。
2.训练查阅元器件资料、读电路图、检测元器件、安装和调试电路的能力。
3 .掌握手工制作印制板及安装分立元件电路的要领和技巧。
4 . 熟悉常用仪器的使用方法。
这次课程设计是对我们所学习的电子技术的一次实际使用,也是对我们所学知识的一次练习和提高。
关键词:设计电路板、仿真、手工制版、焊接、调试低频功率放大器一、设计任务和要求1、设计任务:设计并制作具有音调控制、音量控制及功率放大基本功能的低频功率放大器。
2、方案要求:(一)总的指导思想对本次课程设计,原则上指导老师只给出大致的设计要求,在设计思路上不框定和约束同学们的思维,所以同学们可以发挥自己的创造性,有所发挥,并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。
(二)各题目具体要求低频功率功率放大器:利用9011三极管做前级放大,利用OT L电路做后级放大,利用实验箱现成电源或自己在实验箱上设计电源,构成一个完整的功率放大器,也可采用集成电路LM386实现。
最后利用函数信号发生器作信号源,利用模电实验箱自带扬声器,进行功能验证。
主要技术指标●具有音调控制、音量控制及功率放大基本功能;●输出功率不小于0.3W/8Ω,频率响应50~20K H z;●效率>60﹪,失真小;二、方案设计和论证:方案一利用9011三极管做前级放大,利用OTL电路做后级放大,利用实验箱现成电源,构成一个完整的功率放大器。
电子线路课程设计 实验报告(语音放大电路、汽车尾灯、可编程放大器)

电子线路课程设计实验报告学生姓名学号专业班级二O一九年六月三十日一、语音放大电路1、电路图与仿真电路2、电路分析该电路由三个LM324运放和一个LM386运放组成。
LM324系列器件带有真差动输入的四运算放大器,具有真正的差分输入。
该电路需要三个集成运放,LM324正好满足了这个要求。
LM386是一种音频集成功放,具有自身功耗低、更新内链增益可调整、电源电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点的功率放大器,广泛应用于录音机和收音机之中。
电路最后通过一个LM386输出,实现语音放大的功能。
3、仿真结果蓝色波形为输入波形,红色波形为输出波形。
输入一个vpp为20mv的正弦波,输出一个vpp约为2.099v的正弦波,电路放大倍数大约为104.95倍。
因此仿真电路用的LM1877而不是LM386,仿真结果可能守到影响(输出波形略有失真)。
4、实际测试测得波形有失真,可能是因为噪声干扰,也可能是因为焊接的时候连线有错误或焊接不到位。
焊接实物:正面背面正面布局较为合理,但焊接时飞线较多,既给焊接带来一定难度,也不易检查,布局更合理的话可以减少飞线。
一、汽车尾灯1、电路图与仿真电路+5V2、电路分析该电路由七个芯片组成,分别是74LS08(2个)(与门)、74LS138(译码器)、74LS86(异或门)、74LS76(JK触发器)、74LS10(三输入与非门)、74LS04(非门)。
该电路用到的芯片都是十分基本的芯片,电路虽然用到的芯片较多,但结构其实十分简单,连线也很方便。
通过JK触发器和两路开关控制译码器的输入端,从而控制发光二极管的亮灭,根据两路开关有四种可能,发光二极管发光情况也有四种。
3、仿真结果两个开关均断开,六个发光二极管构成流水灯。
闭合S2,断开S1,左边三个发光二极管不亮,右边三个二极管构成流水灯。
闭合S1,断开S2,右边三个发光二极管不亮,左边三个发光二极管构成流水灯。
两开关均闭合,六个发光二极管都不亮。
《模拟电子技术》课程设计

郑州科技学院《模拟电子技术》课程设计题目可调直流稳压电源学生姓名专业班级电气工程及其自动化学号院(系)电气工程学院指导教师完成时间随着计算机、通信、工业自动化、家用电器以及电机电器等行业的发展,电源—电子线路的动力源也迅猛发展。
当今电源的设计潮流不仅表现在对电源更加准确的稳定度要求,还表现对便捷、使用寿命及节能等方面的要求。
电源技术是一门实践性很强的技术,是模拟电子技术和数字电子技术课程中的一个重点课程。
众所周知,电源是各种电器和电子设备工作的动力源泉,是各种电器和电子设备工作不可缺少的组成部分,就像人不能离开心脏一样。
可调直流稳压电源的应用是非常广泛的,直流稳压电源的控制芯片采用的是目前较成熟的进口元件,功率部件是采用目前国际上最新研制的大功率器件,可调直流稳压电源的设计方案省去了传统直流电源因工频变压器而体积笨重。
本课程设计为可调直流稳压电源,通常,在许多参考书上都有类似的电路设计图,在我们需要用时经常面临一个选择的问题,并且在具体操作过程中也总会遇到许多问题而且这些问题在书上又不能找到具体的解决方法。
此外,大多部分参考书上所提供的电路图的实物结果都是理想情况下的,并且有些元器件在现实生活中又买不到,还有些电路看似简单,但是实际操作时会发现有很多你没有考虑到的问题,这个课程设计是我构思了两个星期才把仿真图画出来的,把课本上理论知识与实践结合起来、融会贯通,综合掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤,培养创新能力和创新思维。
摘要 (1)1 课程设计的目的 (2)2 课程设计的任务与要求 (2)2.1 课程设计的任务 (2)2.2 课程设计的要求 (2)3 设计方案和论证 (3)4 电路工作原理及其说明 (6)电路工作原理 (6)单元电路的设计(计算与说明) (8)5 硬件的制作与调试 (15)焊接实物图 (15)焊接过程出现的问题 (16)调试 (17)6 Multisim仿真 (17)仿真软件的介绍 (18)6.2 电路仿真分析和图示 (18)电子产品的调试结果与分析 (21)7 总结 (22)参考文献 (25)附录1:总体电路原理图 (26)附录2:实物图 (27)附录3:元器件清单 (29)摘要可调直流稳压电源一般由电源变压器,整流滤波电路及稳压电路所组成。
电子线路课程设计报告

电子线路课程设计报告小功率调幅AM发射机设计(理论设计仿真报告)班级:姓名:学号:指导教师:日期:小功率调幅发射机的设计与仿真1.设计内容及要求1.1设计内容1.经过方案比较,确定小功率调幅发射机的设计方案,根据设计指标对既定方案进行理论设计及分析,并给出各单元电路的理论设计方法2.利用multisim仿真软件,对设计电路进行仿真和分析,依据设计指标对电路参数进行调整直至满足设计要求1.2设计要求载波频率MHz 10=cf输出功率mW 2000 ≥P负载电阻Ω =50AR输出信号带宽kHz 9=BW残波辐射dB 40≤单音调幅系数8 .0=am ;平均调幅系数 3 .0≥am发射效率% 50≥η2.设计方案及论证2.设计方案及论证2.1系统框图说明:调幅发射机主要包括四个组成部分:载波振荡器、音频放大器、振幅调制器和功率放大器四部分。
总体思路为:10MHz的载波信号与1KHz的音频信号经过缓冲器以及电压放大后输入到振幅调制器进行调幅得到调幅波,然后经过高频功率放大后输出。
2.2各单元电路设计方案论证2.2.1 主振器电路载波振荡电路是调幅发射机的核心部分,作用是产生高频载波信号用以调制信号。
载波的频率稳定度和波形的稳定度直接影响到已调信号的质量。
因此,载波振荡电路产生的载波信号必须有较高的频率稳定度和较小的波形失真度。
载波振荡电路可以有多种设计方案,方案一:LC三点式正弦波振荡电路方案二:克拉泼振荡器电路方案三:石英晶体振荡器克拉泼振荡器(Clapp oscillator)又称为电容反馈改进型振荡器,它是一种电容三点式振荡器的改进型线路。
电容三点式振荡器,当需要改变频率而调节振荡回路的电容参数时,也会影响电路的起振,为此,把一个电容C3串入振荡回路的电感支路中,这样改变电容C就可以调节振荡频率,而不影响电路的起振。
这种振荡器频率相比LC振荡器来说更加稳定2.2.2 音频放大器音频放大器是在产生声音的输出元件上重建输入的音频信号的设备,其重建的信号音量和功率级都要理想——如实、有效且失真低。
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《模拟电子技术》课程设计报告半导体三极管β值测量仪设计专业电子信息科学与技术班级2008级1班姓名***学号200840605019第一部分:摘要为了能自动测量三极管直流放大系数β值范围,将变化的β值转化为与之成正比变化的电压或电流量,再取样进行比较、分档。
此转换过程可由以下方案实现:根据三极管电流B C I I β=的关系,当B I 为固定值时,C I 反映了β的变化,电阻C R 上的电压RC V 又反映了C I 的变化,对RC V 取样加入后级进行分档比较。
将取样信号同时加到具有不同基准电压的比较电路输入端进行比较,对应某一定值,只有相应的一个比较电路输出为高电平,则其余比较器输出为低电平。
对比较器输出的高电平进行二进制编码,再经显示译码器译码,驱动数码管显示出相应的档次代号。
这样就能自动测量三极管直流放大系数β值范围。
第二部分:设计内容及要求一、设计任务和要求设计制作一个自动测量三极管直流放大系数β值范围的装置。
1、对被测NPN 型三极管β值分三档;2、β值的范围分别为80~120及120~160,160~200对应的分档编号分别是1、2、3;待测三极管为空时显示0,超过200显示4。
3、用数码管显示β值的档次; 二、设计思路指南1.将变化的β值转化为与之成正比变化的电压或电流量,再取样进行比较、分档。
上述转换过程可由以下方案实现:根据三极管电流B C I I β=的关系,当B I 为固定值时,C I 反映了β的变化,电阻C R 上的电压RC V 又反映了C I 的变化,对RC V 取样加入后级进行分档比较。
以下给出采用上述方案的参考电路如图1、图2所示。
图11T 、2T 、1R 、3R 构成微电流源电路,2R 是被测管3T 的基极电流取样电阻,4R 是集电极电流取样电阻。
由运放构成的差动放大电路,实现电压取样及隔离放大作用。
图21T 是被测三极管,其基极电流可由1R 、2R 限定,运算放大器3R I U B o β=。
2.将取样信号同时加到具有不同基准电压的比较电路输入端进行比较,对应某一定值o U ,只有相应的一个比较电路输出为高电平,则其余比较器输出为低电平。
对比较器输出的高电平进行二进制编码,再经显示译码器译码,驱动数码管显示出相应的档次代号。
图3第三部分:设计方案一:设计方案分析论证:设计电路测量三极管的β值,将三极管β值转换为其他可用仪器测量的物理量来进行测量(如电压,根据三极管电流C B I I =β的关系,当B I 为固定值时,C I 反映了β的变化,电阻C R 上的电压RC V 又反映了C I 的变化)。
1、β值与电流电压的转换 (方案一)1T 、2T 、1R 、3R 构成微电流源电路,2R 是被测管3T 的基极电流取样电阻,4R 是集电极电流取样电阻。
由运放构成的差动放大电路,实现电压取样及隔离放大作用。
根据三极管电流B C I I β=的关系,当B I 为固定值时,C I 随着β的变化而变化,电阻C R 上的电压RC V 正好反映了C I 的变化,所以,我们对RC V 取样加入后级,进行分档比较。
从而实现目的。
该电路用微电流源为基极取样电阻提供稳恒的电流,这样便于测量β值。
2、β值与电流电压的转换 (方案二)T 1是被测三极管,其基极电流可由1R 、2R 限定,运算放大器输出3R I U B o β=。
3、方案比较结果:通过两个方案的比较:可以看出,由于微电流源具有较好的稳定性,而且能够减小电路的直流功率损耗,它的输出具有更好的恒流特性,能够输出具有A μ量级的电流,所以选择方案一,采用微电流源提供取样电阻的恒定电流。
4、其余部分方案论证:因为题目要求分三档显示三极管的β值(即β值的范围分别为50~80、80~120及120~180,对应的分档编号分别是1、2、3),所以对转换后的物理量进行采样,将取样信号同时加到具有不同基准电压的比较电路输入端进行比较,相应的一个比较电路输出高电平,其余比较器输出为低电平,实现AD 转换。
比较后再进行分档显示。
要实现分档显示,则必须对比较器输出的高电平进行二进制编码和显示译码器译码,驱动数码管显示出相应的β值档次代号,从而实现该档次代号的显示。
(1)转换电路部分:提供一个稳定的电流源,使β值的变化不会影响到电流源,而导致误差的产生。
因此,我采用上图所示的微电流源电路,供给待测NPN 三极管基极稳恒的电流。
因为β值与C I 有关,而且小功率管的β值在mA I C 32~=时较大,而在截止与饱和区较小,测量不准确。
根据B C I I β=,这里,B I 的选择在30A μ~40A μ之间。
(2)比较部分,将从前级采样-比较电路中,得出的电压,与各个基准电压进行比较,通过LM324比较器,得出4个高低电平数据,提供给编码电路。
因此,实现A/D 转换的功能是转换电路的根本作用。
(3)在编码电路部分中,我使用优先编码器,将从转换电路中得出的高低电平进行编码,并输出结果,提供给译码器。
将从优先编码器得出的结果,进行译码,提供给7段LED显示管进行显示。
优先编码器及7段显示译码输出的真值表如下:三:各部分电路功能的简单说明1、转换电路:它是用与把不能直接用仪器测量的NPN型三极管β值转换成可以直接被测量的集电极电压,再把这个电压采样放大,为下一级电压比较电路提供采样电压,其中包括提供恒定电流的微电流源电路和起放大隔离的差动放大电路。
2、电压比较电路:由于被测量的物理量要分三档(即β值分别为80~120、120~160及160~200,对应的分档编号分别是1、2、3)还要考虑到少于80,和大于200的,于是比较电路需要把结果分成五个层次。
则至少需要四个基准电压,该电路就是有一个串联电阻网络产生四个不同的基准电压,再用四个运算放大器组成的比较电路,将取样信号同时加到具有不同基准电压的比较电路输入端进行比较,对应某一定值U,相应的一个比较电路输出为高电平,其余比较器o输出为低电平。
3、编码电路:将电压比较电路的比较结果(高低电平)进行二进制编码。
该编码功能主要由集成芯片8位优先编码器CD4532完成。
4、译码电路:主要是把编码电路编成的二进制编码译码成十进制数,以便于人机交流(即要显示的数为人类易懂的十进制数1、2、3)。
该电路功能主要由芯片CD4511完成。
5、显示:该电路功能是用共阴数码管显示被测量的NPN型三极管β值的档次。
第四部分 电路设计一、根据设计方案的方框图进行模块化设计:1、转换电路其中包括 微电流源(提供恒定电流)和 差动放大电路(电压取样及隔离放大作用)。
将变化的三极管β值转化为与之成正比变化的电压量,再取样进行比较、分档。
上述转换过程可由以下方案实现:根据三极管电流B C I I β=的关系,当B I 为固定值时,C I 反映了β的变化,电阻C R 上的电压RC V 又反映了C I 的变化,对RC V 取样加入后级进行分档比较。
为了取得固定B I ,采用微电流源电路提供恒定电流。
微电流源电路:有些情况下,要求得到极其微小的输出电流(如三极管基极电流比较小),这时可令比例电流源中的01=e R ,便成了微电流源电路其电路图如下:微电流源电路 根据电路原理分析得:RV V I BE cc R 1-= oR e T e BE BE o I IR V R V V I ln 2221=-=由此可知:只要确定o I 和2e R 就能确定R I ,由此可以确定电阻R 的值。
差动放大电路:根据三极管电流B C I I β=的关系,被测物理量β转换成集电极电流C I 而集电极电阻不变,利用差动放大电路对被测三极管集电极上的电压进行采样,差动放大电路原理如下:当它在静态平衡时,要求必须满足:1、静态的含义:无外信号输入。
2、左图:被测管不工作,取样电阻上无压降的条件对运放即为静态。
3、为保证静态平衡(V V V 5.2==-+),同、反相输入端需设计分压网络以平衡满足条件。
根据理想运放线性工作状态的特性,利用叠加原理可求得1123231)1(i f i f o v R R v R R R R R v -++=取电路参数: f R R R R ===321, 12i i o v v v -= 可见,输出电压值等于两输入电压值相减之差,实现相减功能。
其中运算放大器采用集成电路LM311。
LM311采用单电源供电,其内部只由一个运算放大器构成,其封装及内部结构如下所示:综合上述得出转换电路的电路图如下:电路说明:1T 、2T 、1R 、3R 构成微电流源电路提供恒定电流,2R 是被测管3T 的基极电流取样电阻,用于检测基极电流的大小,4R 是集电极电流取样电阻,用于检测集电极电流的大小同时检测出被测三极管 值的大小,由运放构成的差动放大电路,实现电压取样及隔离放大作用,为电压比较电路提供采样电压。
2.电压比较电路其中的运算放大器采用集成电路LM324。
它是由四个相同的运算放大器构成的,其封装及内部结构如下所示:基准电压:由于题目要求将 值的档次分为80~120、120~160及160~200,对应的分档编号分别是1、2、3,则需要多个不同的基准电压,基准电压是采用一个串联的电阻网络对一个固定的电压进行分压得到的。
综合上述得出电压比较电路的电路图如下:3.编码电路要把测试结果显示出来必须对结果进行编码译码,所以要设计编码电路对比较结果进行二进制编码,这里我们采用集成芯片8位优先编码器CD4532,其封装图如下:其中:D0~D7为数据输入端,EI 为控制端,Q0~Q2为输出端,VDD 接电源VSS 接地端,Gs 、Eo 为功能扩展端。
将200>β编码为二进制数4,将200160<<β编码为二进制数3,将160120<<β编码为二进制数2,将12080<<β编码为二进制数1,将80<β编码为二进制数。
CD4532真值表:根据CD4532的真值表,要使编码电路正常工作,EI 、GS 应接高电平,VDD 接高电平,VSS 接低电平,输入端D4——D1分别接比较电路的四个运放输出端,D0接高电平,D7——D5则接低电平。
4.译码电路设计方案中译码电路由芯片CD4511完成。
其封装图如下:其中:A、B、C、D为数据输入端,LT、BL、LE为控制端。
a~g为输出端,其输出电平可直接驱动共阴数码管进行0~9的显示。
CD4511真值表:根据CD4511的真值表,要使译码电路正常工作,LE接低电平,LT、BL接高电平,D端悬空,C、B、A、分别接编码器的三个输出端Q2、Q1、Q0。
而八个输出端则接共阴数码管的输入端。
5.显示显示用共阴数码管:共阴数码管的管脚图如下所示,a ~g 端可直接与CD4511的a Q ~g Q 端相连。