苏东个人事迹

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苏轼的生平简介

苏轼的生平简介

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下面,小编为大家分享苏轼的生平简介,希望对大家有所帮助!苏轼的生平简介篇1苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,眉州眉山(即今四川眉州)人,是北宋著名文学家、书画家,散文家和诗人。

豪放派代表人物。

他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”;与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齐名。

他还是著名的`唐宋八大家之一。

作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。

嘉佑元年(1056年),虚岁二十一的苏轼首次出川赴京,参加朝廷的科举考试。

在翌年,他参加了礼部的考试,以一篇《刑赏忠厚之至论》获得主考官欧阳修的赏识,高中进士第二名。

嘉佑六年,苏轼应中制科考试,即通常所谓“三年京察”,入第三等,授大理评事、签书凤翔府判官。

后逢其父于汴京病故,丁忧扶丧归里。

熙宁二年(1069)服满还朝,仍授本职。

苏轼几年不在京城,朝里已发生了天大的变化。

神宗即位后,任用王安石支持变法。

苏轼的许多师友,包括当初赏识他的恩师欧阳修在内,因在新法的施行上与新任相国王安石意见不合,被迫离京。

朝野旧雨凋零,苏轼眼中所见的,已不是他二十岁时所见的“平和世界”。

苏轼因在返京的途中见到新法对普通老百姓的损害,故很不同意宰相王安石的做法,认为新法不能便民,便上书反对。

这样做的一个结果,便是像他的那些被迫离京的师友一样,不容于朝廷。

于是苏轼自求外放,调任杭州通判。

苏轼苏轼在杭州待了三年,任满后,被调往密州、徐州、湖州等地,任知州。

这样持续了有大概十年,苏轼遇到了生平第一祸事,当时有人故意把他的诗句扭曲,大做文章。

元丰二年(1079年),苏轼到任湖州还不到三个月,就因为作诗讽刺新法,“文字毁谤君相”的罪名,被捕下狱,史称“乌台诗案”。

苏轼坐牢103天,几濒临被砍头的境地。

【名人故事】苏轼的故事

【名人故事】苏轼的故事

苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家、书画家、政治家。

他的一生充满传奇色彩,既有诗词歌赋的卓越成就,又有政治家的智慧和胆识。

本文将通过讲述苏轼的故事,展现他丰富多彩的一生。

苏轼出生于一个文学世家,他的父亲苏洵和弟弟苏辙都是著名的文学家。

在家庭的熏陶下,苏轼自幼就对文学产生了浓厚的兴趣。

他曾在家乡眉山的金山寺出家为僧,法名觉远,但因不满寺庙的生活,不久便还俗。

这段经历使他对佛教文化有了更深入的了解,也为他后来的诗词创作提供了丰富的素材。

苏轼成年后,开始在各地游历,结识了许多文人墨客,与他们切磋学问,共同探讨文学艺术。

他的才华得到了当时文坛领袖欧阳修的赏识,被推荐到京城参加科举考试。

然而,由于当时的政治斗争,苏轼在科举考试中屡次失利。

尽管如此,他并没有因此而气馁,反而更加努力地学习,不断提高自己的文学素养。

在一次偶然的机会中,苏轼结识了当时的皇后曹氏。

曹氏对苏轼的才华赞不绝口,她邀请苏轼到皇宫为她作画。

苏轼接受了邀请,用他的笔触描绘出了曹氏美丽动人的形象。

这次画作让皇帝赵构大为惊艳,他决定破例提拔苏轼为翰林学士。

从此,苏轼开始了他在朝廷的政治生涯。

在政治生涯中,苏轼表现出了卓越的政治才能和坚定的道德品质。

他曾多次上书皇帝,直言进谏,揭露朝廷中的腐败现象。

他的忠诚和正直赢得了皇帝和朝臣们的尊敬。

然而,这也使他成为了权臣王安石的眼中钉。

王安石推行新政改革,对旧有的官僚体制进行了一系列调整。

苏轼因为反对新政改革,被贬到了远离京城的地方。

尽管身陷囹圄,苏轼仍然保持着乐观的心态,坚持写作。

他的诗词歌赋充满了对生活的热爱和对人生的感悟。

其中最著名的作品《水调歌头·明月几时有》表达了他对故乡亲人的思念之情:“明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间?”这首词作于公元1076年,当时苏轼已经被贬到了黄州。

这首词表达了他内心的孤独和无奈,同时也展示了他坚韧不拔的精神风貌。

苏东坡一生的三起三落

苏东坡一生的三起三落

苏东坡一生的三起三落苏东坡即苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙。

苏东坡属于汉族,是眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城。

苏东坡是北宋著名文学家、书法家、画家,苏东坡与其父亲、兄弟均位于唐宋八大家之列。

苏东坡虽然文学成就很高,但他的人生坎坷可以用“三起三落”来形容。

一起:步入仕途。

l057年苏东坡22岁时参加科举考试,一举成名天下知。

这一年录取进士388人,苏东坡名列第二,他的弟弟苏辙名列第五、考中进士后,苏东坡的第一个职务是陕西风翔府判官,品级并不高属从八品,干了近3年后被召回朝廷,任职史馆。

神宗熙宁四年(1071),被下派到杭州做通判,然后到密州任太守(1074),后来又转任徐州太守2年,湖州太守3个月。

一落:1079年,因为“乌台诗案”,苏东坡被关在御史台审讯130天。

案件是因文字而起的,所以叫“乌台诗案”。

宋神宗任用王安石变法,产生了新党与旧党之争。

苏东坡反对变法,站在旧党一边,因此受到政敌的打压。

政敌一心置他于死地,但宋神宗又特别爱惜人才,所以就用了一个折衷的办法将其贬至黄州。

二起:东山再起。

1085年4月,宋神宗驾崩,年仅l0岁的哲宗继位,英宗皇后也就是皇太后摄政,尽废王安石变法。

任用司马光为宰相,也使苏东坡青云直上。

先任登州太守,到任5天就被召回京城,官至翰林学士知制诰。

短短l7个月时间,苏东坡从戴罪之身的从八品升到正三品,跃升了12个官阶。

二落:知难而退。

太后和司马光全盘否定王安石的新法,苏东坡坚持原则,反对全盘否定。

因与太后和司马光政见不合,苏东坡觉得不开心,一再主动请辞外放。

1089年7月至1091年2月,出任杭州太守1年零7个月。

三起:再回朝廷。

苏东坡1091年3月回朝,当了7个月的吏部尚书,然后出任颍州、扬州太守,再任兵部尚书1个月、礼部尚书9个月。

三落:一贬再贬。

1093年9月,太后驾崩,18岁的哲宗亲政。

苏轼生平事迹介绍500字

苏轼生平事迹介绍500字

苏轼生平事迹介绍500字
苏轼,字子瞻,号东坡居士,南宋文学家、乐府诗人、思想家、散文家,被后世尊称为“诗仙”。

苏轼出生于宋朝江南湖州(今江苏省寿县)苏杭大宗,11岁考入当时中国最高学府——国
子监。

苏轼在金陵(今南京市)的宋朝中,多次就读,常年参加朝廷的考试,多次考及正一,得到皇帝的赏赐,还入选为历任宋朝皇帝的御史大夫,并应勤封官,历任过苏州太守、舆地太守、明州太守等官职。

在苏轼的经历中,最为经典的一段便是他任职官职和游历的经历。

历任苏州太守、舆地太守、明州太守等官职的苏轼,曾多次前往长安或者赴任其他地方,并有广泛的游历经历,在游历途中,他到访了北极航行者钱钟书,以及苏杭大宗族人陆。

苏东坡的一生简要概括600字

苏东坡的一生简要概括600字

苏东坡的一生简要概括600字苏东坡(1037年-1101年),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、政治家、书法家。

他是中国文学史上的杰出人物之一。

苏东坡出生于一个文化世家,父亲苏洵也是一位书法、文学方面备受推崇的学者。

在父亲的熏陶下,他从小就展露出卓越的才华。

18岁时就参加了大学乡试,考取了第一名,被拔擢为官。

他出使西北地区时,把目光投向了那片贫瘠的土地,力图拯救当地人民的贫困。

他实行了积极的政策,改善了当地的经济和民生,深受人民的赞誉。

苏东坡后来因为与王安石改革派发生分歧,被贬谪到黄州。

在黄州期间,他无法控制自己的反对声音,多次与当地官员发生冲突。

然而,他依然坚持自己的立场,坚持不懈地为民主与自由而斗争。

他在黄州期间写下了不少脍炙人口的作品,如《江城子·十日谈》、《赤壁赋》等,这些作品展示了他深厚的文学造诣和对社会现实的关注。

1127年,北宋灭亡,金国入侵南宋。

苏东坡被金国俘虏,押送到了金国首都。

尽管处境困难,但他仍然保持乐观的态度,并继续努力写作。

他在逆境中完成了许多优秀的文学作品,如《赠滕子京》、《临江仙·送钱令师往南府》等,这些作品流露出了他对故国的深情厚意和对人民的殷切关怀。

苏东坡最终在终南山逝世,享年65岁。

他的去世对中国文学界来说是一次重大的损失。

他的一生充满了辛酸与苦痛,但他永远保持着乐观向上的精神,不断地追求理想和真理。

他的作品集中展现了北宋士人的忧思与抗争,被誉为“江南才子”。

苏东坡不仅在文学领域有卓越的成就,他的书法也备受称赞。

他的字体丰满饱满,笔力雄健有力,流畅自然,给人一种大气磅礴的感觉。

他的书法影响了后世的许多书法家,成为中国书法发展史上的重要人物。

苏东坡一生经历了风风雨雨,但他始终保持着自己的独立人格和才华。

他以其杰出的文学才华和卓越的政治见识成为了中国文学史上的一位巨人,其作品和思想对后世产生了深远的影响。

苏轼人生经历600字

苏轼人生经历600字

苏轼人生经历600字苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、政治家、书画家。

他的一生经历了风云变幻的政治斗争,也留下了许多不朽的文学作品,成为中国古代文学史上的重要人物。

苏轼出生于一个书香门第的家庭,从小就接受良好的教育。

他聪明好学,博览群书,尤其擅长文学和书法。

在科举考试中多次获得高分,成为官员的最佳选择。

然而,由于他的直率和敢言,常常得罪权贵,多次被贬谪到偏远地区。

在贬谪期间,苏轼并没有放弃自己的学术追求,反而更加专注于文学创作。

他以才华横溢的诗文和深邃的思想感动了许多人,成为当时文坛的一颗耀眼明星。

尤其是他的《东坡志林》一书,成为了后来文学界的经典之作。

苏轼的政治生涯也是一波三折。

他曾担任过许多重要职位,如江宁府知府、杭州通判等。

但由于他的才华和个性使然,常常与上司发生冲突,最终导致他多次被贬谪。

然而,苏轼并没有因此灰心丧志,他通过文学作品表达自己的政治理念和不满,为后来的政治改革做出了重要贡献。

苏轼一生对于社会的关注和对于人民的热爱也表现得淋漓尽致。

他关心民生,提倡节俭办政,反对贪污腐败。

他还积极参与社会公益事业,为贫困人民捐款捐物,帮助他们渡过难关。

他的热心和善良得到了人们的赞赏和尊敬。

然而,苏轼的一生并不如意。

由于他的直言不讳和敢于批评的精神,他多次招致了朝廷的打压和迫害。

最终,他被贬谪到黄州,过着贫困潦倒的生活。

然而,即使在困境中,他依然保持了乐观和豁达的心态,继续写作,并且留下了许多感人的诗篇。

苏轼是一位伟大的文化人,他的一生经历了风风雨雨,但他始终保持了自己的独立个性和坚持追求真理的精神。

他的文学成就和政治思想对于后世产生了重要影响,他的人生经历也成为了后来人追求理想和勇于挑战权威的楷模。

苏东坡的一生简要概括300字

苏东坡的一生简要概括300字

苏东坡的一生简要概括300字:
苏东坡是中国历史上著名的文学家、书法家和政治家,他的生平经历丰富,充满传奇色彩。

苏东坡出生于一个书香门第,从小受到良好的教育。

他天资聪颖,富有才华,早年便以才华出众而名满天下。

然而,他的仕途并不顺利,多次因为反对王安石变法而遭到贬谪。

尽管如此,他始终坚持自己的信仰和原则,不畏权贵,敢于直言。

在被贬谪期间,苏东坡并没有沉沦,反而更加热爱生活。

他在黄州、杭州等地留下了许多优美的诗篇和书画作品,深受人们的喜爱。

他的文学成就极高,被誉为中国古代文学史上的巨匠之一。

苏东坡的人生充满了波折和磨难,但他始终保持着乐观的心态和豁达的胸怀。

他的作品充满了对生活的热爱和对人性的洞察,成为了中国古代文学的经典之一。

苏东坡的一生充满了传奇色彩,他的文学成就、人格魅力和智慧深深地影响了后人。

苏轼的生平事迹600字

苏轼的生平事迹600字

苏轼的生平事迹600字苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人,北宋文学家、书画家、政治家、思想家。

他是中国古代文学史上最杰出的文学家之一,被誉为“苏门四学士”之一。

他的一生跌宕起伏,留下了许多动人的故事和传世佳作。

苏轼自幼聪慧过人,博览群书,有着非凡的文学天赋。

他曾在国子监学习,后参加了科举考试,考取了进士,成为一名官员。

然而,由于他性格直率,不甘受制于权贵,多次得罪当时的权贵,遭遇过多次的官场挫折和流放。

但是,苏轼并没有因此而气馁,反而在流放期间,更加专注于文学创作和思想探索。

他以豪放洒脱的文风和独特的见解,创作了大量的诗词和散文,成为宋代文学的代表人物之一。

苏轼的一生中,除了文学创作之外,他还对政治和社会有着浓厚的兴趣。

他曾多次担任官职,积极参与政治改革,提出了许多有益的政策和建议。

他主张“宽政”,主张减轻百姓的税赋负担,提倡救济灾民,受到了当时社会的广泛赞誉。

然而,由于受到当时的保守势力的排挤和打压,他的政治理想并没有得到充分实现。

苏轼不仅是一位杰出的文学家和政治家,他还是一位卓越的书画家。

他的书法以行草书著称,被誉为“苏体”,对后世影响深远。

他的画作也颇具特色,擅长山水画和花鸟画,堪称文学家中的佼佼者。

在1101年,苏轼因病去世,享年65岁。

然而,他的文学作品和思想却流传至今,对后人产生了深远的影响。

他的豪放洒脱的文风、真挚的情感和对社会的关怀,使他成为中国文学史上不可忽视的重要人物。

他的一生事迹也成为后人学习的榜样,激励着人们追求真理、追求自由,不断创造和进步。

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“疫”路前行
2020年的春季是一个不寻常的学期。

学校停课不停学期间,数学组的全体老师以高度的责任心和饱满的热情投入到居家学习和线上教学的工作中。

马泉营校区的苏东老师就是这个敬业团队中一员。

苏老师:在2019年寒假撰写的《毕业年级的孩子应该养成哪些习惯》一文,获得了“朝阳区家庭教育征文”一等奖,并于2019年7月15日参与了“网上家长学校”录课,同期播出。

在2019年年末,被安民总部评选为数学学科骨干教师……
教学方式发生了变化,从备课授课到班级管理等诸多环节,对年近半百的苏老师来说是个挑战,现实需要他面对很多重新适应。

因为苏老师当时回到了河北老家,家里没有电脑,只能依靠手机……
面对新的工作要求,苏老师没有抱怨和退缩。

靠着一部手机不仅保质保量地完成了班级的日常教学,还参与了数学“备课指导组”工作。

他前期负责数学组五六年级“备课指南”的制订,当“线上学科教学”开始后,又调整为“五年级数学组组长”。

苏老师在两个任务面前,他总是以班级教学为首要,数学组的备课指导工作就都安排在了“下班”后……
他在“居家学习”教学中是敬业的,他在“线上教学”工作中更是敬责的。

他对学生课堂上产生的疑惑,不仅课上有针对性地进行解答,更多得是在课后分层指导,私信和家长交流,这样既保证
了全班学生当天学习任务当天掌握,还进一步加强了家校的紧密合作。

“疫居”岁月带给了他不平常的生活节奏和教学模式。

他却能坚守好岗位。

“疫”路前行,“疫”同成长。

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