2012年高考备考工作实施方案
高考2012年度工作计划
丰南区2012年高考工作计划一、工作目标严格按规定办事，改造各个考试程序，认真做好组考工作，确保高考工作不出任何纰漏，圆满完成今年的工作任务。
二、工作形势高考考试是所有招生考试中最为重要、最为敏感的工作，也是全社会最为关注的热点，政策性强，涉及面广，社会影响很大，也给我们提出了最高的要求。
为此，我们要精心谋划，周密组织，严格管理，扎实地做好各环节工作，确保今年的高考平稳顺利地进行。
三、工作措施第一，做好体检工作。
体检是高考的必要程序，体检结论是高校录取的重要依据，因此做好高考体检工作非常重要。
在今年的体检工作中，我们要按照上级主管部门要求，结合我区实际，提前制定体检工作安排意见，培训体检医生，建立体检医生档案，严格体检操作程序，以保证体检的结论客观、实在、准确。
第二，全面加强对考试工作人员的培训和管理。
配备一支廉洁公正、敢于负责、思想过硬、业务精湛、纪律严明的工作队伍，做好选聘、考核和存档工作，严格执行好回避制度，采取多种形式做好对工作人员的培训。
明确任务和职责，做到不参加培训不准上岗，不明确职责不准上岗，不掌握规则和程序不准上岗。
组织主监考员、监考员和其他工作人员认真学习各种政策规定，熟悉掌握各环节的操作规程。
第三，进一步加大对违纪舞弊行为的整治力度。
坚持依法治考，从严治考，在考前下大力加强考风考纪教育，做好对考生和考试工作人员的教育培训，将违纪舞弊行为消灭在萌芽状态。
同时进一步加大对违纪舞弊行为的查处力度，尤其是重点整治利用现代化通讯工具作弊的行为，一旦发现违纪违规行为，严格照章处理。
第四，抓好考试组织工作。
建立起强有力的考试领导机构，健全和完善考试规章制度，严格按照考务规章制度组织实施考试。
认真抓好各项规章制度和措施的落实，发现问题及时上报，并建立相应的责任机制，明确责任并严格实行责任追究，一旦发生问题，严厉处罚相关责任人。
同时在考前建立完善的应急反应机制和预案，提高对突发事件的处理能力。
高考复习备考工作实施方案
高考复习备考工作实施方案高考复习备考工作实施方案（篇1）一、明确复习思路，充分发挥集体力量1、重视对《新课标》的研究，并结合对近年高考题的认真分析，深化对高考题的认识高中数学总复习是策略性高，针对性强的一项工作。
研究《考试说明》及高考试题中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也作为复习的指南，做到复习不超纲，具体说来是：(1)以新课标各省的高考真题进行重点剖析，从中分析出常见的重点考点及各考点间的横纵向联系，从而为整个一年的复习定下一个正确的基调。
(2)仔细剖析对能力的要求和考查的数学思想与教学方法有哪些?有什么要求?明确一般的数学方法，普遍的数学思想及一般的逻辑方法(即通性通法)。
(3)采取策略：注重对数学概念本质的复习;立足中低档，降低重心是策略;过程中发展能力，提高素质是核心。
2、重视课本，狠抓基础，建构学生的良好知识结构和认知结构良好的知识结构是高效应用知识的保证。
以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。
在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融汇代数、三角、立几、解几于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。
如面对代数中的“三个二次”：一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为基础、二次函数为主线，通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构知识，发展能力。
3、重视对新增内容的复习研究：新增内容多而散，考查的切入点不集中，难度虽不算大，但如果对于这部分内容的复习没有足够的重视就会失去垂手可得的分数。
4、精选题、练有法、引得当、讲到位夯实“三基”与能力培养都离不开解题训练，因而在复习的全过程中，我们力争做到选题恰当、训练科学、引伸创新、讲解到位。
2012年高考备考思路
寿县迎河中学2012年高考复习备考做法随着社会的发展，老百姓对优质教育资源的需求日益增长，对学校高考的期望值不断攀升。
可以说学校教育教学质量牵动民心，关乎民愿。
高考质量成了衡量教育的最重要尺度，高考质量事关学校形象，决定学校的生存发展。
因此，学校面临的高考竞争一天比一天激烈，承受的压力一年比一年大。
我们迎河中学2012届高三学生的现状不容乐观。
生源质量较差。
进入高中以后，开始很多学生上课听不懂课，经过高一、高二的磨练，成绩有所提升。
但是进入高三以来，成绩仍然很不理想，2012年的高考复习备考工作，我们在坚持成功经验的同时，适时调整了工作思路。
为了实现2012年高考目标（重点上线保持稳定，力争有所突破，本、专科有增无减），我们十分重视复习备考工作，及早着手，统筹安排。
围绕“成功在课堂，潜力在学生，优势在团体，关键在落实”这一思路，我们主要做了以下四个方面的工作：一、加强领导营养氛围因为我校本届生源相当差，所以，从高一开始就得到了校领导的高度重视，特别是到了高三更受到了校领导的全力关怀和支持。
为了实现高考目标，校领导绞尽脑汁，调动一切积极因素，多次开会专题研究。
高三一开始就召开了校长办公会议、教导处会议、全校行政人员会议、高三授课教师会议，高三学生会议，统一思想，要求把高三工作放在首要位置，重中之重，各处室要为高三开绿灯，搞好服务。
同时，校长办公会议决定从资金、政策、师资配备等多方面向高三倾斜。
1、加强组织领导，树立上下“一盘棋思想”学校建立以校长为组长的高考备考工作领导组，协调各部门有效参与，实行领导包班负责制，突出高考主题。
把学校的2012年高考目标落实到班级，班级目标落实到人头，人头目标落实到学科，学科目标落实到时段，形成领导齐抓共管，上下齐心协力，师生全力以赴的备考局面。
包班领导定期检查复习备考各环节，跟班指导，推门听课，找学生谈心，协助班主任做好班级管理。
对于各班本科临界生，学校规定，包班领导每周至少要找学生约谈一次，给学生指出不足，鼓舞信心。
2012年高考备考方案
开阔视野更新观念科学备考力求实效一、基本情况本届报名参加高考的学生有名，其中文科生人（应届人，往届人）；理科生人（应届人，往届人），美术生人，体育生人。
从学情看，本届学生高一入学统考时，大多数学科平均分处于全县下游。
本届学生在高一、高二时期班风相对稳定，但学风并不好，这预示着我校要夺取2012年高考的胜利必须付出更大的努力。
从教情看，本届高三任课教师共有人，其中人为有教高三经验的教师，人为高二随班跟上来的。
有高三教学经验的教师较多，他们经验丰富，方法得当，全局意识强，尤其是年轻教师，他们积极向上，锐气十足，所以，面对2012年的高考，我们既有机遇，又面临挑战。
二、指导思想我们继续坚持以目标为导向，研究为基础，课堂为重点，以四个围绕（围绕学情抓备课，围绕课堂抓质量，围绕教学抓管理，围绕高考抓苗子）为核心，求真务实，科学管理，突出重点，协同作战，讲求实效。
全面完成2012年上级和学校下达的高考任务，实现我校的教学质量稳步提升，力求让学生满意，家长满意，社会满意。
三、总体目标完成县局及学校下达的二本进线人数和专科高职进线任务，实现双百目标（），并在此基础上有所突破。
四、具体措施（一）设立备考领导小组，加强对备考的领导组长：郭忠伟副组长：俱长军欧建成组员：各班班主任，高三年级全体课任教师（二）要创造良好的备考环境1、学校教导处、政教处、总务处等处室对高三备考工作要通力协作与大力支持，保证高考备考的各种需要与帮助能及时到位。
2、学校在人力、物力和财力等方面要尽量向高三倾斜，关心师生的生活、学习与身心健康，节假日为高三科任老师发放慰问品，学生有困难时学校及时关怀慰问，帮他们消除后顾之忧。
3、营造良好的舆论环境与宣传气氛，努力塑造备考文化和备考精神，树立师生的信心，鼓足师生的干劲。
4、加强学习。
要健全高三教师的学习制度，充分利用星期日晚的年级会议集中学习时间，加强师德师风建设，强化责任感紧迫感，分析教与学的状况，交流经验体会，提高课堂质量，认识存在问题，明确努力方向，5、要重视集体备课。
学校高考备考实施方案
学校高考备考实施方案为了帮助学生更好地备战高考，学校制定了一系列的备考实施方案，旨在提高学生的学习效率和成绩。
具体实施方案如下：一、制定个性化学习计划。
针对不同学生的学习情况和特点，学校将制定个性化的学习计划。
通过对学生的学习情况进行全面分析，确定每位学生的学习重点和薄弱环节，为其量身定制学习计划。
这样可以使学生在有限的时间内集中精力进行针对性的复习，提高学习效率。
二、加强课外辅导和复习。
学校将加强对学生的课外辅导和复习指导。
老师将根据学生的学习情况，有针对性地安排课外辅导内容，帮助学生巩固知识，提高学习能力。
同时，学校还将提供丰富的复习资料和模拟试题，帮助学生进行系统性的复习和练习，为高考做好充分准备。
三、开展重难点攻关活动。
学校将组织开展重难点攻关活动，针对高考重点和难点知识，开展专项辅导和讲解。
通过专业老师的讲解和学生的积极参与，帮助学生理解和掌握重难点知识，提高解题能力和应试技巧。
四、加强心理疏导和考前辅导。
学校将加强对学生的心理疏导和考前辅导工作。
针对高考前学生可能存在的紧张焦虑情绪，学校将组织心理专家为学生进行心理疏导，帮助他们保持良好的心态和情绪。
同时，学校还将开展考前辅导活动，为学生提供考前冲刺指导和应试技巧，帮助他们在考场上发挥出最佳状态。
五、建立学生学习档案和考试成绩分析。
学校将建立学生的学习档案和考试成绩分析系统，对学生的学习情况和成绩进行全面跟踪和分析。
通过及时了解学生的学习状态和成绩变化，学校可以及时调整学生的学习计划和辅导方案，帮助学生更好地备战高考。
六、加强与家长的沟通和合作。
学校将加强与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和成绩变化，征求家长的意见和建议。
同时，学校还将组织家长学习和家校合作活动，共同关注学生的学习情况，形成学校、学生和家长之间紧密的合作关系。
通过以上实施方案的全面推进，相信学校的高考备考工作将取得更好的效果，帮助学生顺利应对高考，取得优异的成绩。
2012届高考备考方案
红河县第一中学2012届高考备考方案为加强2012届高考备考工作的管理，科学、有序、高效的推进高考备考工作，切实有效地提高备考复习的质量，完成“保稳定、创特色、争亮点”的目标，在借鉴往年备考经验的基础上，结合本年级教育教学实际，拟定本方案。
一、备考指导思想团结协作，努力拼搏；加强管理，确保稳定；狠抓基础，注重实效；培养尖子，分层推进。
1、调动各方面的力量，整合各方面的资源来组织高考的备考，尤其是调动全体高三教师同心协力，艰苦备战。
2、要大面积提高教学质量，必须夯实学生的知识与能力的基础。
同时，随着高考录取率的提高，高考试题整体上难度下降，基础题的比例升高也要求我们抓好基础。
3、注重实效。
考生要在较短的时间里应对三年所学的内容，必需要有较强的应试能力，因此，必须提高备考复习的针对性和实效性。
4、在抓好学生基础的同时，采取科学有效的措施培养尖子学生。
5、对不同层次的学生提出不同的要求，确定不同的目标，采取不同的复习策略。
6、调适学生的心理，积极挖掘学生的非智力因素。
二、2012届学生现状分析本届学生共372名，设9个班，理科4个班，文科5个班，其中理科149名、文科223名，美术20人，音乐8人，舞蹈7人，体育22人。
本届学生高中录取分数线为350分（含照顾分），全县中考前100名的学生很少，且排名靠后。
学生基础较差，尖子生不突出，加之高中新课改的第一届，既没有新考纲的指引，又没有现成的经验可借鉴，教师和学生都是摸着石头过河。
三、高考备考目标在总结和反思2011年高考备考经验的基础上，结合本届高三学生的实际情况，明确提出“保稳定、创特色、争亮点”的备考思路，确定2012年该考备考目标为：①力争有1名学生高考总分上600分货获“红烟桃李奖”；②一本上线14人（比去年13人增加1人），二本上线138人（比去年136人增加2人），三本上线126人（比去年121人增加5人）；③本科上线达278人（比去年270人增加8人），上线率达74.4%；④力争有1-2名艺体特长生考入全国名校。
2012年高考冲刺备考方案
2011届高考备考工作学科备考方案汇编目录2011届高考语文科备考方案 (1)2011届高考数学科备考方案 (6)2011届高考英语科备考方案 (9)2011届高考物理科备考方案 (12)2011届高考化学科备考方案 (15)2011届高考生物科备考方案 (18)2011届高考思想政治科备考思路 (22)2011届高考历史科备考思路 (25)2011届高考地理科备考方案 (28)2011届高考语文科备考方案一、2010年高考的亮点和不足（一）亮点1．备考研究，务求实效，充分发挥研究、指导和服务备考的职能作用（1）研究“两纲”，加强指导2009年9月，潜心研究当年的高考试题及考纲，根据新课改背景下高考的动向制定学科备考方案和计划，及时召开全市2010年高考备考启动会议，让全市的高考备考方向明确，有条不紊的进行。
在2010年的《考试说明》及题型示例出台后，通过比较、分析、研究，拿出指导性意见，聚焦新变化，把握命题方向，组织针对性训练，取得了备考的实际效果。
（2）研究阶段复习课型、复习模式、训练模式，提高复习备考的效率。
抓好复习课型、复习模式、训练模式研究，通过教学视导或召开备考复习研讨会，让老师们明确各个阶段的复习目的，复习重点，复习方法，训练方式。
通过典型引路，共享研究成果。
语文学科滚动训练的模式，落实了基础；二轮复习的“答题建模”指导，规范了答题思路和步骤；作文的“序列训练”，提升了写作水平；新课程理念在语文高考的渗透研究，把握了高考的新动向；本土资源的整合利用，发挥了来宾市名师的作用，提升了全市语文备考的综合实力。
（3）变革视导方式，加强指导的针对性本学年度的视导加强了对课堂管理、教学研究和高考备考、教风学风的大调查、大研究，帮助教研组加强对教学过程的管理，并就某些个性或共性的问题与学校教师进行视导研究，拓展和深化视导，促进教学工作，有针对性的解决教学备考中出现的问题。
（4）立足研究服务，做好具体工作。
2012级高三级部备考方案新
2015届高三级部备考方案-----发挥团队合力提升高考质量一、任务目标为让山亭区2015年高考有大的突破，力争完成区教育局全区教育干部会议上对山亭区高中2015年升学提出的目标：1、一本人数提升10%；2、争取出名牌（清华、北大、中央美院）、3、全市高考名次力保7名，经教研组长，班主任，级部人员研究讨论，结合2012级学生的学情，特制定以下升学目标：一本上线：150人，二本上线360人。
合计本科上线500人，目标上线600人。
文化课 (本科最低上线230人，目标上线280人）1.浙江大学、山东大学 1人。
2.文化课过600分10人；3、 211、985、重点本科20人；4、文化课一本总上线35人（理科36人、文科4人）;5、文化课二本总上线165人；艺术特长生：（最低上线300人、目标上线350人）1、名牌大学（清华、北大、中央美院）2人；2、211、985重点大学60人。
3、一本80人；4、二本180人二、重点工作举措1、领导分包、同奖同惩。
学校领导分包班级，级部人员分包学科和楼层。
校领导直接指定分包班级教学和管理，群策群力，集思广益，和班级的一名教师一样按高考量化，优奖劣罚，让校领导直接参与分包班级管理，对授课教师授课模式予以监督。
附件：高考备考工作小组组长：刘绪敏副组长：闫绍海鞠文学成员：徐鑫吕丰刘适斌褚大奇王广东高安国刘艳贾克章宗西伟刘慧高三各班班主任领导分包班级一览表班级 1 班 2 班 3 班 4 班11 班班主任杨位府褚大奇刘慧王广东刘适斌级部闫绍海鞠文学徐鑫徐鑫吕丰学校时书记龙校长李校长刘校长韩主席2、走出去（枣庄一中）、请进来（滕州教育局专家团队）（1）定于开学初9月中旬和枣庄一中联合进行一轮复习备课研讨，选派骨干教师，教研组长、备课组长、级部干部参加，利用备课组活动在各班级力推树标，按层次固定复习模式，人人达标，层层过关。
（2）10月中旬请滕州教育局教研室专家团队来高三指导教研，全面听课，并听取意见，整改复习模式。
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2012年高考备考工作实施方案
一、学校建立高考备考工作领导机构，分配领导所包班级，明确职责。
二、依据市局、县局的《2012年高考备考工作指导意见》，结合我校实际制订了，《高三复习工作打算》及《高考目标任务分解方案》及《高考奖励方案》。
在第一周召开高考备考工作的教师会，第二周分层次分班级召开学生动员会。
三、依据《高三复习工作打算》高三年级各备课组讨论并制定本学科的复课工作打算及教学进度。
要求第二周内完成并上报年级组、教务处。
四、各时期复课工作实施方案及要求：
1、第一时期：时限3月15日前完成；
模式：按章节顺序复习；
目标：夯实基础，降实双基，提升能力。
具体工作：
①本时期进行凉爽6次月考（第5、6次为市一、二模），每四周一次，在月考的下一周进行质量分析，寻出咨询题，提出咨询题，提出整改意见。
②第二次月考后建立中等生档案，从第五周开始对优秀生的薄弱学科及中等生的薄弱学科进行补课。
每次月考后班主任、科任教师与中等生进行交流座谈。
③每次月考后年级组分层次按班凉快交流会。
（形式能够为动员会、师生对话会等），本时期复习内容按章节编排的顺序进行，备课利用个人自备—集体议备—个人反思的模式，教学中体现学生为主体，教师为主导的原则；辅导要有针对性，作业、练习、考试等；试题要精选，加强作业检查力度。
④从第一周开始实行周练考定时训练，每周2次，三周为一轮，利用周一、周四最后一节晚自习进行
⑤从第一周开始实行基础达标与家庭作业，每科两周一轮，周日第一节晚自习。
⑥从第五周开始利用每周六下午1小时的时刻进行综合科练考，周末评卷，周一说评。
⑦在第十一周进行家长会。
⑧动员有艺术天赋的学生报考艺术类专业学校，招聘西安艺术教师为学生进行专业课辅导。
⑨第七周进行骨干教师第一轮示范课活动。
⑩组织教师参加高考信息会。
⑾3月15日左右召开第一轮复习工作总结会。
模式：专题复习目标：知识络化，能力最大化
① 3月15日左右召开第二时期复习备考工作会，年级组组织召开第二时期复习学生动员会。
② 2月中旬各备课组安排编写第二时期专题复习教案及习题。
④ 第一时期周练考、基础达标、周末家庭作业、周六综合科练考执行。
⑤ 组织第七次月考（市三模）及质量分析。
⑥ 招聘各科专家做高考复习报告及心理辅导报告。
⑦ 收集整理高考最新信息。
⑧ 4月21日前后召开第二时期复习总结会。
模式：模拟练考时期目标：培养学生的应试能力
① 召开第三时期复习备考工作会及学生动员会。
依据收集的最新信息整合试题。
语数外各10套试题，理综文综各练15套题。
② 每周选用2套试题。
③ 每次模拟考试按高考时刻设定，考完后发布答案，教师指导学生讨论，归纳咨询题，
然后用一节课时刻针对性说评。
④ 教师在辅导时刻指导学生回归课本，查漏补缺。
4、第四时期：时限5月25日—6月3日
模式：学生自由复习，教师随堂辅导
目标；保持良好竞技状态
① 5月25日左右召开第四时期复习动员会。
② 依据最新信息精编2—3套试题，作为考前练笔，并附有详解答案。
③ 教师指导学生扫瞄研究纠错本。
④ 教师指导学生应试策略和应试技巧。
⑤在高考每一天的先一天下午，对翌日的考试从答题技巧，最新信息及当天考试做以分析。