校园,我的舞台作文400字六年级
我的舞台作文400字
我的舞台作文400字【篇一：我的舞台】学校就是一个大舞台, 在这里, 我们的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎么喜欢美术, 在课堂上都是乱画一气。
但自从我转到了阳光小学, 突然发现我在美术方面还蛮有天赋的, 尤其是画那些怪物、精灵之类的东西。
我一见到这些好玩的怪物, 我就有兴趣把他们画出来。
遇到难画的, 我总是想：别人能画出来, 我为什么不能呢？凭着这股兴趣和天赋, 我当上了班级里的美术课代表, 掌管了班级中所有关于才艺方面的事情。
从此, 我更喜欢画画了。
记得刚到阳光小学, 我创起了游戏本, 在游戏本里我们可以随心涂鸦。
没过几天, 人数就爆满了, 但纸包不住火, 这件事还是让老师知道了, 并禁止我们玩。
我想：如果老师同意我们继续玩的话, 那我的游戏本有可能还在玩（一般的游戏本都是很“短命”的）。
这个星期, 老弟让我帮他画一本游戏本, 我高兴坏了——好久没有玩了, 手有点痒痒的！说干就干, 我拿起笔, 在本子上画了起来。
嗯, 先画一只草系的吧！圆圆的身子, 可爱的小尾巴, 再加上一对宝石般的眼睛, 啊！太棒了！简直可以萌死人了, 画好所有的宠物, 我让老弟过目, 他一边拍手, 一边说：“妙哉！妙哉！”我爱画画, 同时, 我又希望别人也能喜欢画画。
【篇二：我的舞台】数学的舞台对我有着神奇的吸引力。
我还没出生时, 便和数字有了交集。
我妈当时做会计, 一直和数字打交道、算帐, 妈妈出声的算帐核对数字, 我在肚子里也没少听到, 所以一开始我和数字就结下了不解之缘。
我刚会说话, 就开始说数字：“一、二、三……”没完没了, 妈妈、爸爸、姥姥、姥爷都是我的观众, 谁要在中途离开我的“讲坐”, 都会引起我的不满。
有一次, 爸爸要出去透透气, 刚出去, 我就气得不得了, 向前像唐老鸭似的向前走, 忘了我在床上, 妈妈没防备, 我一下子脚落空, 一屁股坐到了地上, 现在, 我的“小屁屁”还青呢。
我上了幼儿园后, 更加喜欢上了数学, 成绩一直很好, 从那时候起, 我的舞台就开始扩大了, 我有了学习的依据——课本, 这更加激发了我的学习兴趣。
六年级作文我的舞台
六年级作文我的舞台导读：我根据大家的需要整理了一份关于《六年级作文我的舞台》的内容，具体内容：我的舞台我做主，我的舞台我主宰。
下面我给大家带来范文，供大家参考!范文篇一我读了《我的舞台》这篇文章后，故事中小霜霜的话像涓涓细流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能...我的舞台我做主，我的舞台我主宰。
下面我给大家带来范文，供大家参考!范文篇一我读了《我的舞台》这篇文章后，故事中小霜霜的话像涓涓细流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平静下来。
让我感触最深的是第七自然段的中间部分，从六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一快生面团到最后。
这样的艰辛作者从没叫过一声苦。
俗话说"台上一分钟，台下十年功"。
作者的成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者这些年来坚持不懈的努力换来的，还让我认识的一个全新的无双——一个具有非凡的勇气的毅力的吴霜。
在我們的生活中，一些事物的的不成功往往都是因為缺少這種非凡的勇氣和毅力，读了这篇课文让我知道了一个成功公式——"成功=勇气=毅力"，這個公式是成功的重要元素。
读完这篇文章，我心里乱成一团，仿佛这篇文章是专门写给我似的，我感到脸上火辣辣的，非常的惭愧。
以前，我非常想学下腰，于是便让学过舞蹈的妹妹来叫我。
只见她头一仰，腰一下子就弓了起来，我也照着妹妹的样子来学，我一不小心把要给扭了，痛得我半天说不出话来。
我只有三分钟的热度，学了一会儿便没有再学了。
读了这篇文章我体会到了成功是没有捷径可走的，必须付出艰苦的劳动才能换取成功。
古人云："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
"我们每一个人都应该用勤奋弥补笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。
范文篇二我在班上算得上是作文"大虾"级人物了，说到这个，还得感谢网络，因为，我投的第一篇作品就是发表在网上的。
多亏了它我才对写作充满了兴趣。
一次秋游过后，葛老师叫我们以《秋游》为题，写一篇大作。
小学作文《我的舞台》(通用6篇)
小学作文《我的舞台》(通用6篇)小学作文《我的舞台》篇1窗外，柔和的阳光照耀着大地，浅蓝色的天空清澈得如水洗过，教室里被染成了暖暖的橙色。
我站在讲台上，准备表演课本剧，我不由得心花怒放，尽情地享受着这季节的斑斓。
恍惚间，我又回到了三年前……一样的季节，一样的阳光，一样的欢声笑语，不一样的是故事演讲。
在老师宣布了演讲要求后，突然有同学提议让我上台演讲，其他同学也应和着，打着拍子，喊着号子，一致说：“--x，来一个!”我本来就胆小，面对同学们的这种架势，我不由得两腿发软，心跳加快，双手发抖，可还是勉强笑着推辞。
同学们更来劲了，用掌声鼓励，老师也向我投来了期盼的目光，我不能再辜负大家的好意了，于是，长长地出了一口气，硬着头皮走上了讲台。
上了台，由于紧张，我支支吾吾的，说不出完整的话来，更别说抑扬顿挫、声情并茂了。
我的鼻尖上渗出了小汗珠，手心里湿漉漉的，两腿也打颤了，头脑里一片空白，自己也不知道说了些什么，一会儿是美人鱼，一会儿是巫婆，一会儿是七个小矮人……把《安徒生童话》里的故事都颠倒了，结果同学们先是小声议论，后来是哄堂大笑。
一下子，我满脸通红，不知所措地站在那里，真想找个地缝钻进去。
这时，老师一边用肯定的目光看着我，一边用柔和的语气对我说：“能走上讲台，就是有勇气;能开口演讲，就是有自信。
来一个深呼吸，冷静一下，只讲《美人鱼》，老师相信你是最棒的!”一下子，我的自信恍若天际的流星，仅是那么一瞬，就把我心底暗淡的天空照亮，我很快理了理头绪，镇定自若地开始了演讲。
教室里顿时鸦雀无声，同学们一个个凝神屏气，时而点头，时而含笑，老师也给我竖起了大拇指，我只觉得浑身充满了力量，脑子里清晰明亮，直到故事结束，同学们还沉浸其中，当我说到“谢谢大家，我的故事讲完了”时，教室里响起了雷鸣般的掌声。
三年过去了，景致依旧，人依旧，但是，当年的胆怯害羞不见了，课堂成了我展现才华的舞台，在这舞台上，我找到了自信，感到了快乐，而这一切，源于老师的鼓励和同学的肯定，这个我一定深深地铭记在心，并成为我以后前行的动力。
【六年级作文】我的舞台_700字
【六年级作文】我的舞台_700字上了六年级，我终于有了机会参加学校的文艺汇演。
这对我来说是一个非常激动人心的时刻，因为我一直都很喜欢唱歌和跳舞。
这次文艺汇演给了我一个展示自己才华的舞台，我决心要好好准备，把最好的一面呈现给观众。
我选择了一首动感的歌曲，希望通过歌声和舞蹈来展现我的才艺。
我挑选了一首家喻户晓的流行歌曲，我相信这首歌会深受观众的喜爱。
然后，我开始练习歌曲和舞蹈，每天都在家里反复练习，直到一丝不苟。
我相信只有付出更多的努力，才能在舞台上有更加抢眼的表现。
为了更好地展现我自己，我还特意设计了一套精美的服装。
我选择了一身亮丽的衣服和一双华丽的舞鞋，希望通过服装的搭配，能够增加我的气质和表现力。
我也希望通过服装的选择，能够更好地衬托出我的表演内容，让观众对我留下更加深刻的印象。
演出的那一天终于到来了，我在后台做最后的准备，心情既紧张又期待。
我穿上我那一套精心打扮的舞台服装，化上了艳丽的妆容。
听到台下观众的掌声和欢呼声，我感到一股莫名的兴奋和激动。
终于轮到我上场了，我走上舞台，微微一笑，深吸一口气，然后开始了我的表演。
首先是一曲流行歌曲的开场，我深情演唱，把整个舞台都照得明亮了，然后开始了精彩的舞蹈表演。
我跳得非常投入，动作幅度大，舞台上的每一寸地方都被我舞蹈的热情所撑满。
台下的观众看得津津有味，不时地发出赞叹和喝彩声。
我表演得真的很好，我可以感受到身心的舒畅，也因此而更加投入表演。
在观众掌声不断的鼓励下，我完成了我的表演。
当我退场的时候，台下观众热烈的掌声和喝彩把整个体育馆都点亮了。
那一刻，我感到非常欣慰和满足。
我知道，我的表演给观众留下了美好的印象，这也是对我的辛勤准备和努力的最大肯定。
回到学校，同学们对我的表演给予了一致的好评，老师们也对我表示了肯定和鼓励。
他们说我在舞台上表现得非常出色，有了更多的自信和发挥空间。
这次文艺汇演，不仅给了我一个展示才华的舞台，也让我更加坚定了自己对音乐和舞蹈的热爱。
【六年级】我的舞台 六年级成长故事作文700字
【六年级】我的舞台六年级成长故事作文700字我的舞台我是一名小学六年级的学生，从小就对舞台有着特殊的感情。
每当我站在舞台上，台下一片黑暗，而灯光将我照亮，那种感觉仿佛是化身为一个小天使，展现自己的舞蹈才艺。
记得我第一次登上舞台是在四年级的时候，那时候我是学校舞蹈队的一员。
当时，我们要参加学校的文艺汇演，我背上了双肩包，紧张而兴奋地踏上了舞台。
那时候的我还没有经历过很多次的舞台表演，所以紧张是难以避免的。
但是一上台，我就不知道从哪里来的自信和勇气，身体不由自主地跟着音乐的节奏扭动起来。
虽然动作不是很熟练，但我依然表现出了自己的热情和努力，台下的观众也都为我鼓掌呐喊，我觉得自己好像变成了一个真正的明星。
从那以后，舞台成为了我的第二个家。
我时常参加学校的各种文艺活动，每次都能站在舞台上发光发热。
在舞台上，我忘记了自己的身份，只是一个对舞蹈充满热爱的小孩。
每当我跳完一支舞，台下的掌声就像是对我最好的奖励，让我感到无比的幸福和满足。
尽管舞台上的表演给我带来了无数快乐和成就感，但是背后付出的努力也是不可忽视的。
为了能够表演得更好，我每天都要坚持练习舞蹈。
有时候，当同学们都疲倦地回家休息的时候，我却还在学校的舞蹈室里执着地练习着。
有时候，为了一个动作的细节，我要反复练习上百遍。
有时候，我还要忍受肌肉酸痛和劳累，但这一切都值得。
舞台不仅给了我展示自己的机会，还培养了我的自信心和团队精神。
每次排练，我们舞蹈队的成员都要互相帮助和配合，只有团结一致才能完成一支完美的舞蹈。
在舞台上，我不再害羞和胆怯，而是愿意主动和他人交流和合作。
这些宝贵的经验将伴随着我一生，并对我的成长产生深远的影响。
即将毕业的我明白，我的小学生活即将结束，我的舞台也会发生改变。
进入初中之后，我要面对更加艰巨的学习任务，可能没有那么多时间去练习舞蹈了。
我相信无论什么时候，舞台都是我心中最美的地方。
无论我将来从事什么职业，我都会保留舞蹈这个爱好，因为它不仅给我带来了乐趣和快乐，更重要的是，它是我成长过程中最重要的一部分。
【六年级】我的舞台
【六年级】我的舞台
我有一个属于我的舞台，那是我的学校。
学校是我成长的地方，是我舞台上的一部分。
早晨，当阳光洒在校园里，我便走进了学校。
学校的大门迎接着我，那是我舞台上的第一件道具。
校园里树木葱茏，花儿开得绚丽多姿，这些都是我舞台上的装饰品。
而学校里活泼可爱的孩子们，是我舞台上的主演。
我的课桌是我舞台上的位置，我在这里表演着学习的舞蹈。
老师是我学习的指导者，她们也是我舞台上的指挥家。
每一次课堂上的互动，都像是一场精彩的表演。
放学后，我会参加各种课外活动。
体育课上，我可以尽情挥洒汗水，跑跳嬉戏；美术课上，我可以发挥想象画出我心中的世界；音乐课上，我可以随着音符起舞，感受音乐的魅力。
这些都是我舞台上的节目。
每到了文艺汇演的时候，我便能展现自己的才艺。
我能在舞台上唱歌、朗诵，跳舞，我能展示出自己的才能。
观众们为我鼓掌，我为自己的表演感到自豪。
这些都是我舞台上的荣耀。
除了课堂与课外活动，我还在学校结交了许多朋友。
他们是我舞台上的合作伙伴，我们相互扶持，相互鼓励，一起度过了欢乐的时光。
我们一起学习，一起成长，一起在这个大舞台上演绎着我们的青春。
我的舞台是五彩斑斓的，充满了欢笑、汗水、泪水，它见证了我成长的点点滴滴。
在这个舞台上，我不断学习，不断表演，不断展现自己。
我深爱这个舞台，这是我快乐的源泉。
它塑造了我，使我成为了今天的自己。
我将永远怀念在这个舞台上度过的美好时光。
愿我的舞台越来越美好，也祝福每一位在这个舞台上演绎的人都能收获成功和快乐。
【六年级】我的舞台
【六年级】我的舞台我是一个喜欢跳舞的小女孩，每次在镜子前练习舞步时，都会想象自己站在聚光灯下的舞台上，像一位优美的天鹅一般舞动着全身，让观众们为我欢呼。
终于，我的这个梦想在学校的文艺汇演中实现了。
当我听到主持人喊出我的名字时，我的心跳加速，我踏上了属于我的舞台，洋溢着自信和兴奋，开始迎接观众们的注目。
节目开始了，音乐响起，我站在舞台中央，开始跳起了跳拉丁舞的《乐活》。
我随着音乐的节奏，肢体放松、神态自然，舞步高潮起伏，由慢到快，在舞台上留下美妙的舞姿，让观众们为我欢呼。
接下来是街舞，我穿上了黑色的背心和牛仔裤，身穿流行的爆米花鞋，整个人像极了一个帅气的小鬼。
音乐响起，我开始展示我的街舞功夫，挥舞胳膊、踢脚、弹跳、转身，完美呈现出街舞的独特风格。
气氛越来越热烈，同学们一边跟着音乐哼唱，一边跟着我的舞姿扭动，欢声笑语充满了整个礼堂。
最后一个节目是芭蕾舞，我穿上了漂亮的白色长裙，头上戴着蝴蝶结，身姿优雅，宛如一个小天鹅。
音乐响起，我滑动脚尖，用芭蕾舞的独特体态将每一个音符都演绎得淋漓尽致。
像一只落在荷花上的白天鹅，温柔、纯洁而典雅，让全场沉醉其中，直到最后一秒钟音乐结束，观众们才慢慢地回过神来，鼓掌致意。
当我走下舞台时，我的脚步感觉更加轻盈了，感受到自己在舞台上任意飞翔的感觉，我感觉自己无比自由，无比美丽。
这就是我的舞台，不停地跳动、扭动、摇曳着，为我带来了无穷的喜悦和光彩。
这次演出虽然很短暂，但是对于我来说意义非凡。
它让我更加了解了自己，更加自信，让我更加热爱跳舞。
我的舞台，现在不仅是实现梦想的舞台，更是我学习、成长、体验和展示的平台，这里是成长，是享受，也是展示自己的舞台。
以后，我还要不断努力，让我的舞台上再出现更多更优美、更精彩的表演，为观众带来更多难忘的感受。
校园,我的舞台六年级作文500字
校园，我的舞台六年级作文500字校园，我的舞台六年级作文500字校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。
比赛了，我特别紧张。
“下一位选手，三（１）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。
”主持人念到我的名字了。
哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。
我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。
我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。
还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。
好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。
老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。
于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。
第二次，我又走上舞台。
终于，我顺利朗诵完毕了。
结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。
那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。
校园，确实是我展现风采的舞台。
后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校1000多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。
我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
校园，我的舞台六年级作文500字校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。
比赛了，我特别紧张。
“下一位选手，三（１）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。
”主持人念到我的名字了。
哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。
我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。
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校园，我的舞台作文400字六年级
校园，我的舞台作文400字六年级
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在四年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。
比赛了，我特别紧张。
“四年级（2）班XXX”，朗诵的是《赵一曼的故事》。
”主持人念到我的名字了。
哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走到讲台边。
“掌声有请”走上讲台，我开始读了：“1937年……”心里暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都顺其自然。
可这时，“糟了”念到一半，一股鼻涕却从鼻子里流了出来，“哎呀妈呀，没上台之前不是没流吗？感冒不是好了吗？哎呀怎么办哪？”我傻纱地站在舞台上，愣了一会儿，心里纠结着“我到底是擦还是不擦啊？擦，我又没有纸，”我做出了决定，就算鼻涕在流，我也不能动。
但是没过几分钟，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然还在朗诵。
“不行了，不行了”我一鼓作气，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我还是在坚持读下去。
终于，我顺利朗诵完毕了。
我焦急的在下面等待结果。
结果出来了，我居
然得到高段组的二等奖。
后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。
我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
校园，我的舞台作文400字六年级
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在四年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。
比赛了，我特别紧张。
“四年级（2）班XXX”，朗诵的是《赵一曼的故事》。
”主持人念到我的名字了。
哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走到讲台边。
“掌声有请”走上讲台，我开始读了：“1937年……”心里暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都顺其自然。
可这时，“糟了”念到一半，一股鼻涕却从鼻子里流了出来，“哎呀妈呀，没上台之前不是没流吗？感冒不是好了吗？
哎呀怎么办哪？”我傻纱地站在舞台上，愣了一会儿，心里纠结着“我到底是擦还是不擦啊？擦，我又没有纸，”我做出了决定，就算鼻涕在流，我也不能动。
但是没过几分钟，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然还在朗诵。
“不行了，不行了”我一鼓作气，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我还是在坚持读下去。
终于，我顺利朗诵完毕了。
我焦急的在下面等待结果。
结果出来了，我居然得到高段组的二等奖。
后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。
我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
校园，我的舞台作文400字六年级
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在四年级时，我
第一次参加了学校举行的朗读比赛。
比赛了，我特别紧张。
“四年级（2）班XXX”，朗诵的是《赵一曼的故事》。
”主持人念到我的名字了。
哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走到讲台边。
“掌声有请”走上讲台，我开始读了：“1937年……”心里暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都顺其自然。
可这时，“糟了”念到一半，一股鼻涕却从鼻子里流了出来，“哎呀妈呀，没上台之前不是没流吗？感冒不是好了吗？哎呀怎么办哪？”我傻纱地站在舞台上，愣了一会儿，心里纠结着“我到底是擦还是不擦啊？擦，我又没有纸，”我做出了决定，就算鼻涕在流，我也不能动。
但是没过几分钟，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然还在朗诵。
“不行了，不行了”我一鼓作气，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我还是在坚持读下去。
终于，我顺利朗诵完毕了。
我焦急的在下面等待结果。
结果出来了，我居然得到高段组的二等奖。
后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。
我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。