各地高考物理实验题

各地高考物理实验题
各地高考物理实验题

白炽灯

滤光片 单缝 双缝

遮光筒

2006年全国各地高考物理试题分类详解-物理实验

1.[全国卷I .22](17分)

(1)利用图中装置研究双缝干涉现象时,有下面几种说法: A .将屏移近双缝,干涉条纹间距变窄

B .将滤光片由蓝色的换成红色的,干涉条纹间距变宽

C .将单缝向双缝移动一小段距离后,干涉条纹间距变宽 D.换一个两缝之间距离较大的双缝,干涉条纹间距变窄 E.去掉滤光片后,干涉现象消失 其中正确的是:_______________。 (2)现要测量某一电压表○V 的内阻。给定的器材有:待测电压表○V (量程2V ,内阻约为4k Ω);电流表○

mA

(量程1.2mA ,内阻约500Ω);直流电源E (电动势约2.4V ,内阻不计);固定电阻3个:R 1=4000Ω,R 2=10000Ω,R 3=15000Ω;电键S 及导线若干 要求测量时两电表指针偏转均超过其量程的一半。

i .试从3个固定电阻中选用1个,与其它器材一起组成测量

电路,并在虚线框内画出测量电路的原理图。(要求电路中 各器材用题中给定的符号标出。)

ii .电路接通后,若电压表读数为U ,电流表读数为I ,则电压表内阻R V =______________。 (1)【答案】:ABD

【解析】:由条纹间距公式Δx =

d

l

,d 指双缝间距,l 指双缝到屏的距离,由此可知:A 项中l 减小,Δx 减小;B 项中λ变大,Δx 变大;D 项中d 变大,Δx 变小。故A 、B 、D 正确。

【备考提示】:对双缝干涉实验现象的考查,主要涉及器材的实验装置和条纹间距公式所作的定性判断,考查

考生分析实验现象的能力

【答案】:(2)i .电路如图

ii .

1

1RU R I U

【解析】:i .实验电路如上图所示,若选用电阻R 1,则并联电阻R 并=2000Ω,电压表读数U

E

mA

+R E r 并·R 并=

50020004.2+×2000=1.92>1V ,电流表读数I =mA +r R E 并

=50020004

.2+=

0.00096A =0.96mA >0.6mA ,R 1符合要求,同理可得R 2、R 3不符合要求,故选R 1。

ii .电路接通后,通过R 1的电流I 1=

1R U ,则通过电压表的电流为I 2=I -I 1=I -1

R U

,所以电压表的内阻R V =

2I U =1

1RU R I U

- 【备考提示】:本题涉及实验器材选取和电路设计等,对考生的分析综合能力提出了较高要求,解答此类试题

必须根据测量要求和所提供的器材,由仪表的选择原则和基本规律为分析的入手点。

2.[全国卷II .22] (17分)

(1)现要测定一个额定电压4V 、额定功率为1.6W 的小灯泡(图中作○×表示)的伏安特性曲线。要求所测电压范围为0.1~4V 。

现有器材:直流电源E (电动势4V 、内阻不计),电压表○V (量程4.5V ,内阻约为4×104

Ω,电流表○

A1

(量程250mA ,内阻约为2Ω),电流表○

A2(量程为500mA ,内阻约为1Ω),滑动变阻器R (最大阻值约为30Ω),电键S ,导线若干。

如果既要满足要求,又要测量误差小,应该选用的电流表是____,下面两个电路应该选用的是___。

(2)一块玻璃砖有两个相互平行的表面,其中一个表面是镀银的光线不能通过此表面)。现要测定此玻璃的折射率。给定的器材还有:白纸、铅笔、大头针4枚

(P 1、P 2、P 3、P 4)、带有刻度的直角三角板、量

角器。

实验时,先将玻璃砖放到白纸上,使上述两个相互平行的表面与纸面垂直。在纸上画出直线aa /和bb /, aa /表示镀银的玻璃表面,bb /表示另一表

面,如图所示。然后,在白纸上竖直插上两枚大头针P 1、P 2(位置如图)。用P 1、P 2的连线

表示入射光线。

Ⅰ.为了测量折射率,应如何正确使用大头针P 3、P 4? ________________________ ________________________ ________________________ ________________________

A

V

E R

S

A

E

R

S

V

试在题图中标出P 3、P 4的位置。

Ⅱ.然后,移去玻璃砖与大头针。试在题图中通过作图的方法标出光线从空气到玻璃中的入射角θ1与折射角θ2。简要写出作图步骤。

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ Ⅲ.写出用表θ1、θ2示的折射率公式n =_____。 【答案】:(17分) (1)○

A2 甲 (2)见下面解析

【解析】:(1)小灯泡的额定电流I =U

P

=0.4A ,故电流表选用A 2;小灯泡的电阻R =P U 2=10Ω,由于

R =R V ,故应先电流表外接法,即电路图甲。

(2)Ⅰ.在bb 一侧观察P 1、P 2(经bb /折射、aa /反射,再经bb /折射后)的像,在适当的位置插上P 3,使得

P 3与P 1、P 2的像在一条直线上,即让P 3挡住的P 1、P 2像;再插上P 4,让它挡住P 1、P 2像和P 3。P 3、P 4的位置如图。

Ⅱ.①过P 1、P 2作直线与bb /交于O ;

②过P 3、P 4作直线与bb /交于O /; ③利用刻度尺找到OO /的中点M ;

④过O 点作的垂线CD ,过M 点作bb /

的垂线与aa /

相交于N

点,如图所示,连接ON ;

⑤1

POD ∠=θ1,COD ∠=θ2 Ⅲ.

1

2

sin sin θθ 评分参考:第(1)小题6分,每空3分。第(2)小题11分,Ⅰ问4分,Ⅱ问4分,Ⅲ问1分。P 3、P 4的位置应该在玻璃砖的右下方,凡不在右下方的均不给Ⅰ、Ⅱ两问的分数。

【备考提示】:第(1)题中对器材和电路的选取,应以电表的量程为依据;第(2)小题,对玻璃砖的测定,

是一道创新实验题,它实际是由课本实验延伸而来的,但高于课本中的实验,也考查了考生创新实验能力。

3.[北京卷.21](18分)

(1)游标为20分度(测量值可准确到0.05 mm)的卡尺示数如图1所示,两测脚间狭缝的宽度为__________mm.用

激光照射该狭缝,在屏上出现衍射条纹。如果减小狭缝的宽度,衍射条纹的宽度将变____________.

(2)某同学用图2所示电路,测绘标有“3.8 V,0.3 V”的小灯泡的灯丝电阻R随电压U变化的图象.

①除了导线和开关外,有以下一些器材可供选择:

电流表:A1(量程100 mA,内阻约2Ω);

A2(量程0.6 A,内阻约0.3Ω);

电压表:V1(量程5 V,内阻约5kΩ );

V2(量程15 V,内阻约15Ω );

电源:E1(电动势为1.5 V,内阻为0.2Ω);

E2(电动势为4V,内阻约为0.04Ω)。

为了调节方便,测量准确,实验中应选用电流表___________,电压表______________,滑动变阻器________________,电源___________________.(填器材的符号)

②根据实验数据,计算并描绘出R-U的图象如图3所示.由图象可知,此灯泡在不不作时,灯丝电阻为

___________;当所加电压为3.00 V时,灯丝电阻为____________,灯泡实际消耗的电功率为___________W.

重 锤

线 C

A B

O M

P

N

③根据R-U 图象,可确定小灯泡耗电功率P 与外加电压U 的关系.符合该关系的示意图是下列图中的__________. 【答案】:(18分) (1) 0.15 宽

(2)① A 2 V 2 R 1 R 2 ② 1.5 11.5 0.78 ③ A

【解析】:(1)游标卡尺第3格与主尺对齐,故其读数为:3×0.05=0.15mm 。出现明显衍射现象的条件是缝

宽比波长小或相差不大,减小狭缝宽度,衍射现象明显,条纹宽度变宽。

(2)①对器材的选用应以安全、实用为原则。小灯泡的额定电压和额定电流分别为3.8V 和0.3A ,故

电压表应选V 1,电流表A 2;由于是分压接法,故滑动变阻器应选R 1,便于调节,电源应选E 2。 ②由图象可看出:U =0时,小灯泡不工作,对应电阻为1.5Ω,当U =3.0V 时,对应的电阻为

11.5Ω。此时,灯泡实际消耗的功率P =R

U 2

=0.78W 。

③由R -U 图线可看出,随U 的增大,电阻的变化越来越小,而P =R

U 2

,随U 的变化,功率P 的变

化将更加明显,故选A 。

【备考提示】:本实验涉及游标卡尺的读数,器材的选择及实验数据的处理,主要考查考生对实验技能的迁移

能力。

4.[天津卷.22](16分)

(1)用半径相同的两个小球A 、B 的碰撞验证动量守恒定

律,实

验装置示意如图,斜槽与水平圆滑连接。实验时先为放B 球,使A 球从斜槽上某一固定点C 由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹,再把B 球静置于水平槽前边缘处,让A 球仍从C 处由静止滚下,A 球和B 球有前科后分别落到O 点的距离:OM =2.68cm ,OP =8.62cm ,ON =11.50cm ,并知A 、B 两球的质量比为2∶1,则未放B 球时A 球落地点是记录纸上的___点,系统碰撞总动量p 与碰撞后动量p /

的百分误差

p p p

-/

_____________%(结果保留一位有效数字)。

(2)一多用电表的电阻有三个倍率,分别是×1、×10、×100。用×10档测量某电阻时,操作步骤正确,发

现表头指针偏转角度很小,为了较准确在进行测量,应换到___档,如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是_________,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图,则该电阻的阻?是____________Ω。

(3)某研究性学习小组利用如图1所示电路测量电池组的电动势E 和内阻r 。根据实验数据绘出如图2所示的

R —1

l

图线,其中R 为电阻箱的读数,I 为电流表读数,由此可以得到E =___V ,r =___Ω。

【答案】.(16分) (1)P ; 2 (2)×100;调

零(或重新调零);2.2×103

(或

2.2k ) (3)

2.9;

0.9

【解析】:(1) M 、N 分别是碰后两球的落地点的位

置,P 是碰前A 球的落地点的位置,碰前系统的总动量

可等效表示为p =m A ·OP ,碰后总动量可等效表示为p /

=m A ·OM +m B ·ON ,则其百

分误差

p

p p /

-=

OP

m ON m OM m OP m A B A A ??+?-?)

(=2%。

(2)×10档测电阻时,表头偏转角度很小,说明待测电阻阻值很大,应换到×100档,换档后应先调

零,由表盘可知,其测量电阻的阻值为R =22.0×100Ω=2.2×103Ω。

(3)由闭合电路的欧姆定律可知:I =

r R E +,所以E r R I +=1。由图象可知,当1

0.11-=A I

时,R =2Ω;;当

131

-=A I

时,R =7.8Ω,代入上式得:E =2.9V ,r =0.9Ω。

1- 8 4

2 0

-2

图2

【备考提示】:本题考查了对动量守恒定律的验证,多用电表测电阻和测定电源电动势及内电阻三个分组实验,特别是电阻测定实验,实际上是课本实验的迁移运用,要重视对实验的研究,培养自主设

计实验和探索实验的能力。

5.[上海物理卷.14](5分)1919年卢瑟福通过如图所示的实验装置,第一次完成了原子核的人工转变,并由此发现.图中A为放射源发出的粒子,B为气.完成该实验的下列核反应方程+→17

8

O+ _______

【答案】:质子α氮14

7N,4

2

He,1

1

H

【解析】:α粒子轰击氮核,放出同位素氧,并发现质子,是原子核的人工转变的典型例子。

【备考提示】:原子核的人工转变,核反应方程,放射性同位素及其应用。

6.[上海物理卷.15](6 分)在研究电磁感应现象实验中,

(1)为了能明显地观察到实验现象,请在如图所示的实验器材中,选择必要的器材,在图中用实线连接成相应的实物电路图;

(2)将原线圈插人副线圈中,闭合电键,副线圈中感生电流与原线圈中电流的绕行方向(填“相同”或“相反”);

(3)将原线圈拔出时,副线圈中的感生电流与原线圈中电流的绕行方向(填“相同”或“相反”).

【答案】:(1)如图所示(2)相反(3)相同

【解析】:主要考查电磁感应现象、磁通量、法拉第电磁感应定律、楞次定律。楞次定律得应用时,应准确理解感应电流磁场对原磁通量变化的阻碍作用。

【备考提示】:本题涉及电磁感应现象、磁通量、法拉第电磁感应定律、楞次定律,解答时应注意不要把将原副线圈混淆,或者将两电路混联在一起。第3问不能将“阻碍”简单理解为“相反”。

7.[上海物理卷.16](5分)为了测试某种安全阀在外界环境为一个

大气压时,所能承受的最大内部压强,某同学自行设计制作了一个简易的测试装置.该装置是一个装有电加热器和温度传感器的可密闭容器.测试过程可分为如下操作步骤:

a.记录密闭容器内空气的初始温度t1;

b.当安全阀开始漏气时,记录容器内空气的温度t2;

c .用电加热器加热容器内的空气;

d .将待测安全阀安装在容器盖上;

e .盖紧装有安全阀的容器盖,将一定量空气密闭在容器内.

(1)将每一步骤前的字母按正确的操作顺序填写: ;

(2)若测得的温度分别为t 1=27 o

C ,t 2=87 o

C ,已知大气压强为1.0X105

pa ,则测试结果是:这个安全阀能承受的最大内部压强是 . 【答案】adecb 1.2×105 pa 【解析】:根据气体状态方程有:

1

122

P T P T 将T 1=300K ,T 2=360K ,P 1=1.0X105pa 代入可以解得: P 2=1.2X105pa

【备考提示】:主要考查气体状态方程,等容变化,答题要注意温度的单位的换算,而将温度以热力学温度为

单位代入直接计算。

8.[上海物理卷.17] (7分)表格中所列数据是测量小灯泡 U-I 关系的实验数据:

U /(V) 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 I /(A ) 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215

(1)分析上表内实验数据可知,应选用的实验电路图是图 (填“甲”或“乙”);

(2)在方格纸内画出小灯泡的U-I 曲线.分析曲线可知小灯泡的电阻随I 变大而 (填“变大”、“变小”或“不 变”);

(3)如图丙所示,用一个定值电阻R 和两个上述小灯泡组成串并联电路,连接到内阻不计、电动势为3V 的电源上.已知流过电阻R 的电流是流过灯泡b 电流的两倍,则流 过灯泡b 的电流约为 A .

【答案】:(1)甲 (2)如图所示 变小 (3)0.050A

【解析】:(1)甲电路中变阻器采用分压接法,可以获得从零开始变化的电压,符合图中数据的要求。

(2)将表中数据逐一描点后用平滑曲线连接各点。

(3)根据题意有 E = U a +U b ,I a =3I b ,从所做曲线可以查出,I a =0.150A ,I b =0.050A ,U a =1V , U b =2V 。 【备考提示】:本题源于教材,高于教材,侧重考查考生的综合素质和利用基本实验原理、方法的技能进行创

新的能力。

图甲

图乙

图丙

9.[上海物理卷.18](7分)有一测量微小时间差的装置,是由两个摆长略有微小差别的单摆同轴水平悬挂构

成.两个单摆摆动平面前后相互平行.

(1)现测得两单摆完成 50次全振动的时间分别为 50.0 S和 49.0 S,则两单摆的周期差ΔT=s;

(2)某同学利用此装置测量小于单摆周期的微小时间差,具体操作如下:把两摆球向右拉至相同的摆角处,先释放长摆摆球,接着再释放短摆摆球,测得短摆经过若干次全振动后,两摆恰好第一次同时同方向通过某位置,由此可得出释放两摆的微小时间差.若测得释放两摆的时间差Δt=0.165s,则在短摆释放s(填时间)后,两摆恰好第一次同时向(填方向)通过(填位置);

(3)为了能更准确地测量微小的时间差,你认为此装置还可做的改进是

【答案】:(1)0.02s (2)8.085s 左最低点(或平衡位置(3)同时加大两摆的摆长

【解析】:(1)

125049 5050 s s

T T T

?=--

==0.02s

(2)先释放的是长摆,故有nT1= nT2+Δt,解得n=8.25,所以短摆释放的时间为t=n T2=8.085s,此时两摆同时向左经过平衡位置。

(3)在不改变摆长差的同时增大摆长,△T 越小,可测得的时间差越小。

【备考提示】:本实验是在教材探索性实验的基础上,考查考生综合运用已掌握的知识及分析处理实验数据、知识迁移能力,从而突出了对创新能力的考查。

10.[广东物理卷.11](9分)某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图5所示,A是一

块平面木板,在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(图5中

'

P

P、'

1

1

P

P……),槽间距离均为d。把

覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上。实验时依次将B板插入A板的各插槽中,每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放。每打完一点后,把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d。实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点,如图6所示。

(1)实验前应对实验装置反复调节,直到_______________。每次让小球从同一位置由静止释放,是为了_____________________。

(2)每次将B板向内侧平移距离d,是为了______________________ 。

(3)在图6中绘出小球做平抛运动的轨迹。

【答案】:(1)A板水平且其上插槽与斜槽中心轴线垂直、B板竖直,小球每次平抛初速度相同

(2)保持相邻痕迹点的水平距离大小相同

(3)如右所示。

【解析】:平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。实验前应 对实验装置反复

调节,直到斜槽末端水平,每次让小球从同一位置由静止释放,是为了保持小球水平抛出的初速度相同。每次将B 板向内侧平移距离d ,是为了保持相邻痕迹点的水 平距离大小相同。有些考生不明确每次将B 板向内侧平移距离d 的道理。该题考察了实验中的留迹法,是创新题目,属于中等难度的试题。

【备考提示】:本题是一个基础实验,侧重考生了考生利用基本的实验原理方法,完成实验的能力。 11.[广东卷.12] (11分)某同学设计了一个如图7所示的实验电路,用以测定电源电动势和内阻,使用的实

验器材为:待测干电池组(电动势约3V )、电流表(量程0.6A ,内阻小于1Ω)、电阻箱(0~99.99Ω)、滑动变阻器(0~10Ω)、单刀双掷开关、单刀单掷开关各一个及导线若干。考虑到干电池的内阻较小,电流表的内阻不能忽略。

(1)该同学按图7连线,通过控制开关状态,测得电流表内阻约为0.20Ω。试分析该测量产生误差的原因

是_________________________________________。

(2)简要写出利用图7所示电路测量电源电动势和内阻的实验步骤:

①_______________________________________________________________________; ②_______________________________________________________________________; (3)图8是由实验数据绘出的

R I

-1

图象,由此求出待测干电池组的电动势E =____________V 、内阻r =_____________ Ω。(计算结果保留三位有效数字)

【答案】:(1)并联电阻箱后线路总阻值减小,从而造成总电流增大

A

C D S

K

A

P

B R

R A E r

图 7

(2)①调节电阻箱R ,断开开关K ,将开关 S 接D ,记录电阻箱的阻值和电流表示数;

②断开开关D ,再次调节电阻箱R ,将开关S 接D ,记录电阻箱的阻值和电流表示数 (3)2.81 2.33

【解析】:测定电源电动势和内阻实验的原理知,此种接法出现误差的原因是电流表的分压作用。而R =r+r 安,

R I

-1

图线的斜率表示电源电动势的倒数,据此得出电动势E =2.81V, 内 阻 r =2.33Ω。有的考生不能正确理解R I

-1

图象的物理意义,从而无法得出正确的答案。 属于难题。

【备考提示】:本题是一个设计实验,也是教材中的变形实验,考查了考生独立完成实验和处理实验数据的能

力。

12.[四川卷.22](17分)

(1)在“用单摆测定重力加速度”的实验中,①测摆长时,若正确测出悬线长l 和摆球直径d ;则摆长为_

_______;②测周期时,当摆球经过_____位置时开始计时并数1次,测出经过该位置N 次(约60~100次)的时间为t ,则周期为_______。

此外,请你从下列器材中选用所需器材,再设计一个实验,粗略测出重力加速度g ,并参照示例填写下

表(示例的方法不能..

再用)。

A .天平;

B .刻度尺;

C .弹簧秤; D.电磁打点计时器; E.带夹子的重锤; F .纸带; G .导线若干; H .铁架台; I .低压交流电源; J .低压直流电源; K .小车; L .螺旋测微器; M .斜面(高度可调,粗糙程度均匀)。 所选器材 (只填器材序号) 简述实验方法 (不要求写出具体步骤)

示例 B 、D 、E 、F 、G 、H 、J

安装仪器,接通电源,计纸带随重锤竖直下落。用刻度尺测出所需数据,处理数据,得出结果 实验 设计

(2)在“测定金属的电阻率”的实验中,需要测量金属丝的长度和直径。现用最小分度为1mm 的米尺测量

金属丝的长度,图中箭头所指位置是拉直的金属丝两端在米尺上相对应的位置,测得的金属丝长度为___mm 。在测量金属丝直径时,如果受条件限制,身边只有米尺1把和圆柱形钢笔1支。如何较准确地测量金属丝直径?请简述测量方法:

_________________________________________________________________________。

【答案】:(17分)

(1)① l +

2

d

(2分) ②平衡(2分);21t N -(3分)

所选器材

(只填器材序号)

简述实验方法 (不要求写出具体步骤)

实验设计 A 、C 、E

用弹簧秤称出带夹子重锤的重力大小G ,再用天平测出其

质量m ,则g =G/m 。

实验设计

B 、D 、F 、G 、I 、K 、M

安装仪器,接通电源,让纸带随小车一起沿斜面下滑。用

刻度尺测出所需数据。改变斜面高度再测一次,利用两次数

据,由牛顿第二定律算出结果。

(2)①972.0mm

②在铅笔上紧密排绕金属丝N 匝,用米尺量出N 匝金属丝的宽度D ,由此可以计算得出金属丝的平均直

径为D/N 。

【解析】:(1)单摆的摆长是从悬线的悬挂点到小球重心的距离,题中小球视为质量分布均匀,故摆长为:l

2

d

;测定同期时,摆球在最低处平衡位置速度最大,因此应从最低位置开始计时并计数N 次,则小球完成了21-N 次全振动,故其周期T =1

2-N t

。测重力加速度的方法有多种,其中

一种用斜面和打点计时器由牛顿第二定律来测,方法见答案。

(2)①对毫米刻度尺的读数要注意其有效数字的读取,毫米刻度尺的最小分度值为mm ,箭头1所指

的数值为10.0mm ,箭头2所指的数值为982.0mm ,故金属丝长度为:982.0mm -10.0mm =972.0mm 。

②在铅笔上紧密排绕金属丝N 匝的宽度D ,由此可以计算得出金属丝的平均直径为

N

D

。 【备考提示】:(1)本题突出了对实验原理的考查,只要保证对摆长和周期测量的准确性,才能减小重力加速

度的测量误差,同时也考查了考生对实验的设计能力,在设计实验的过程中,对物理量的直接测定和间接测定要有明确的认识。

(2)本题属于基础实验,充分考查了学生动手能力和观察能力。 13. [重庆卷.22] (17分)

(1)用已调零且选择旋钮指向欧姆档:“×10”位置的多用表测某电阻阻值,根据题22图1所示的表盘,

被测电阻阻值为___Ω。若将该表选择旋钮置于1mA 挡测电流,表盘仍题22图1所示,则被电流为___

mA 。

(2)某同学用题22图2所示装置测量重力加速度g,所用交流电

频率为50 Hz 。在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所以测量数据及其标记符号如题22图3所

示。 该同学用两种方法处理数据(T 为相邻两计数点的时间间

隔):

方法

A :由

,21

21T S S g -=

,2

232T

S S g -=……,,2

5

65T

S S g -=

取平均值g=8.667 m/s 2; 方法B :由,321

41T S S g -=,32252T S S g -=,32

363T

S S g -=取平均

g=8.673 m/s 2。

从数据处理方法看,在S 1、S 2、S 3、S 4、S 5、S 6中,对实验结果起作用的,方法A 中有__________;方法B 中有__________。因此,选择方法___________(A 或B )更合理,这样可以减少实验的__________(系统或偶然)误差。本实验误差的主要来源有____________(试举出两条)。

【答案】:(17分)

(1). 220 Ω 0.40 mA (2). S 1,或S 637.5,193.5

S 1, S 2, S 3, S 4, S 5, S 6或37.5,69.0,100.5,131.5,163.0,193.5 B 偶然

阻力[空气阻力,振针的阻力,限位孔的阻力,复写纸的阻力等],交流电频率波动,长度测量,数据处理方法等。

【解析】:(1)从指针位置读出指示数为“22”,再乘倍率,即为电阻值,即电阻值为:22×10Ω=220Ω。当旋

纽置于1mA 档时,应读中间刻度,其读数为:I =

50

1

×20mA =0.40mA 。 (2)方法A :g =

5

5

4321g g g g g ++++

题22图3

题22图2

=525

6245234223212T s s T s s T s s T s s T s s -+-+-+-+-=2165T

s s -

所以方法A 中只有s 1和s 6起作用。

方法B :g =3321g g g ++=5

333236225214T s s T s s T s s -+-+-

2

3216549)

(T s s s s s s ++-++

方法B 中s 1、s 2、s 3、s 4、s 5、s 6均起作用。 因此,选择方法B 更合理,更易减小误差。

本题中误差来源很多,例如:阻力、交流电频率不稳定、长度测量不准确、数据处理方法等。

【备考提示】: 第(1)小题考查了多用电表的使用和读数。第(2)小题考查了实验的误差分析、处理实验数

据的能力。课本上许多实验设计都存在着缺限,近几年高考试题也侧重对这些缺限的考查。

14. [江苏卷.12] (11分)(1)小球作直线运动时的频闪照片如图所示。已知频闪周期T =0.1s ,小球相邻位置间距(由照片中的刻度尺量得)分别为 OA=6.51cm ,AB = 5.59cm ,BC=4.70 cm , CD = 3.80 cm ,DE = 2.89 cm ,EF = 2.00 cm 。

小球在位置A 时速度大小 v A = ▲ m /s , 小球运动的加速度a =▲ m /s 2,

(2)在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa /、bb /与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖。他们的其他操作均正确,且均以 aa /、bb /为界面画光路图。则

甲同学测得的折射率与真实值相比 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“不变”) 乙同学测得的折射率与真实值相比 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“不变”) 丙同学测得的折射率与真实值相比 ▲ 【答案】:(1)0.65 0.9

(2)偏小 不变 可能偏大,可能偏小,可能不变

【解析】:(1)由平均速度的定义得:v A =OB v =

t AB OA 2+=2

.00559

.0065.0+=0.605m/s 由逐差法可得:a 1=

23t OA CD -,a 2=23t AB DE -,a 2=2

3t

BC

EF -, a =

2

9)

(t

BC AB OA EF DE CD ++-++=0.9m/s 2

(2)用图①测定折射率,玻璃中折射光线偏转大了,所以折射角增大,折射率减小;用图②测折射

率时,只要操作正确,与玻璃砖形状无关;用图③测折射率时,无法确定折射光线偏见偏折的大小,所以测得的折射率可大、可小、可不变。

【备考提示】:本题涉及了两个实验,主要考查考生处理实验数据和分析实验误差的能力。

15.[江苏卷.13] (12分)现在按图①所示的电路测量一节旧干电池的电动势E (约1.5V )和内阻r (约20Ω),可供选择的器村如下:

电流表A 1、A 2(量程(0~500μA ,内阻约为500Ω),滑动变阻器R (阻值0~100Ω,额定电流1.0A ),定值电阻 R 1(阻值 约为100)电阻箱 R 2、R 3(阻值 0~999.9Ω),开关、导线若干。

由于现有电流表量程偏小,不能满足实验要求,为此,先将电流表改装(扩大量程),然后再按图①电路进行测量。

(1)测量电流表 A 2的内阻

按图②电路测量A 2的内阻,以下给出了实验中必要的操作。

A

B C R 的滑片调至最左端,R 2调至最

D .调节R 2,使A 1的示数为I 1,记录R 2的值。

E .断开S 2,闭合S 3

F .调节滑动变阻器R ,使 A 1、A 2的指针偏转适中,记录A 1 的示数I 1 请按合理顺序排列实验步骤(填序号): ▲ 。 (2)将电流表A 2(较小量程)改装成电流表A (较大量程)

如果(1)中测出A 2 的内阻为 468.0Ω,现用 R 2将A 2 改装成量程为20mA 的电流表A ,应把R 2,设为 ▲ 与A 2 并联,改装后电流表 A 的内阻 R A 为 ▲ Ω 。 (3)利用电流表A 电阻箱R 3,测电池的电动势和内阻。

用电流表A 、电阻箱 R 3及开关S 按图①所示电路测电池的电动势和内阻。实验时,改变R 1的值,记录下电流表A 的示数I ,得到若干组 R 3、I 的数据,然后通过 作出有关物理量的线性图象,求得电池电动势 E 和内r 。

a .请写出与你所作线性图象对应的函数关系式 ▲ 。

b .请在虚线框内坐标中作出定性图象(要求标明两上坐标轴所代表的物理量,用符号表示)。

c .图中 ▲ 表示E 。

图中 ▲ 表示r 。

【答案】:(1) 12 11.7 (2)C B F E D A (3)答案一 a.. R 3+R A =E (1l

)-r b

c

答案二 a.

b .

c 答案三 a. b c.【解析】:(1A 1中的电流不变,则电阻箱R 2的值为电流表

A 2的内阻。

(2)某电流表改装如下图所示,A 2的满偏电流I 2=

500μA ,改装后电流表的最大电流I 1=20mA ,则通过电

阻R 的电流为I =I 1-I 2,则R 两端的最大电压U =I 2R A2,则部分电路欧姆定律得:R =

2

12

2I I R I A -,代入

数据得R =12Ω,改装后电流表A 的内阻R A =

22A A R R R R +?=0

.468120

.46812+?=11.7Ω。

(3)电阻箱电阻为R 3,电流表电阻为R A ,电源内阻为r ,电流表读数为I ,由闭合电路的欧姆定律知:

E =I (R 3+R A +r ),则R 3+R A =

I

E

-r 。 其图象如下图(见答案图)所示,图中直线的斜率表示电动势E ,纵轴截距的绝对值表示内阻r 。

其它两种请自己研究。

【备考提示】:本实验来源于课本,所给的情景和要求跟课本是不同的,解决该题需要理解实验原理,从对数

据处理看,是一个探究性试题。

2020高考物理电学实验专题讲解和练习

。 专题四 电学实验 电学实验是高考实验考查的重点、热点内容。试题注重联系实 验操作的考查,如测量仪器的读数问题、实验线路的连线问题、电 表和其他用电器的选择问题都是实验操作的仿真模拟,需要考生具 备良好的动手实践经验。试题还注重实验数据的处理分析,如根据 实验数据画出图线,根据图线分析得出结论。“设计和完成实验的能 力”在理科综合《考试说明》中指出的五个考试目标之一。是近几年 高考物理实验题的命题趋向。 完整的设计一个实验,要经历多个环节,在实际考查中,一般 不会考查全部环节,而是只考查其中的几个环节,有的题目给出条 件和实验器材,要求阐述实验原理;有的给出实验电路图,要求领 会实验原理,确定需测物理量及计算公式;有的则要求考生根据操 作步骤及测定的物理量判断出实验原理……虽然考查方式不尽相 同,但目前高考中几乎所有的设计型实验题都有一个共同点,都以 不同方式或多或少的对实验原理作一定的提示,在给出实验器材的 前提下进行考查。 由于考查环节和要求的不同,题型也不尽相同,但较多的是选择、 填空、作图题。 在复习过程中,应对所学电学实验逐个理解实验原理、实验方 法,比较不同实验的异同(如电路图、滑动变阻器和电表的连接) 不断充实自己的经验和方法,逐步达到能灵活运用已学知识解答新 的问题。对于设计型实验题目要明确实验设计的关键在于实验原理 的设计,它是进行实验的依据和起点,它决定了应选用(或还需)

哪些实验器材,应测量哪些物理量,如何编排实验步骤。而实验原理的设计又往往依赖于所提供的实验器材(条件)和实验要求,它们相辅相成,互为条件。 (一)电学实验中所用到的基本知识 在近年的电学实验中,电阻的测量(包括变形如电表内阻的测量)、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。它们所用 到的原理公式为:R=U,E=U+Ir。由此可见,对于电路中电压U I 及电流I的测量是实验的关键所在,但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样,在此往往也是高考试题的着力点之处。因此复习中应熟练掌握基本实验知识及方法,做到以不变应万变。1.电路设计原则:正确地选择仪器和设计电路的问题,有一定的灵活性,解决时应掌握和遵循一些基本的原则,即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则,兼顾“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑,灵活运用。 ⑴正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。 ⑵安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。 ⑶方便性:实验应当便于操作,便于读数,便于进行数据处理。 ⑷精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。 2.电学实验仪器的选择: ⑴根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。首先保证流

全国高考物理实验试题汇总

20XX 年全国高考物理实验试题汇总 1、(安徽21.)(18分) Ⅰ.(5分)根据单摆周期公式2T =,可以通过实验测量当地的重力加速度。如图1所示,将细线的上端固定在铁架台上,下端系一小钢球,就做成了单摆。 (1) 用游标卡尺测量小钢球直径,求数如图2所示,读数为_______mm 。 (2) 以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有_______。 a.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些 b.摆球尽量选择质量大些、体积小些的 c.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度 d.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置大于5度,在释放摆球的同时开始计时,当摆球回到开始位置时停止计时,此时间间隔t 即为单摆周期T e.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5度,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间t ,则单摆周期 50 t T = Ⅱ.(6分)(1)在测定一根粗细均匀合金丝电阻率的实验中,利用螺旋测微器测定合金丝直径的过程如图所示,校零时的读数为________ mm ,合金丝的直径为_______mm 。 (2)为了精确测量合金丝的电阻R x ,设计出如图Ⅰ所示的实验电路图,按照该电路图完成图2中的实物电路连接。

Ⅲ。(7分)根据闭合电路欧姆定律,用图Ⅰ所示电路可以测定电池的电动势和内电阻。图中R 0两端的对应电压U 12,对所得的实验数据进行处理,就可以实现测量目的。根据实验数据在 12 1 R u -坐标系中描出坐标点,如图2所示。已知0150R =Ω,请完成以下数据分析和处理。(1)图2中电阻为 Ω的数据点应剔除; (2)在坐标纸上画出 12 1 R u -关系图线; (3)图线的斜率是 1 1 ()v --?Ω,由此可得电池电动势n E = v 。 2、(北京21.)(18分) 某同学通过实验测定一个阻值约为5Ω的电阻Rx 的阻值。 (1)现有电源(4V ,内阻可不计),滑动变阻器(0—50Ω,额定电流2A ),开关和导线若干,以及下列电表: A .电流表(0—3A,内阻约为0.025Ω) B .电流表(0—0.6A,内阻约为0.125Ω) C .电压表(0—3V,内阻约为3k Ω) D .电压表(0—15V,内阻约为15k Ω) 为减小实验误差,在实验中,电流表应选用 ,电压表应选用 (选填器材字母)。 实验电路应采用图1中的 (选填甲或乙) (2)图2是测量Rx 的实验器材实物图,图中已连接了部分导线。请根据在(1)问中所选的电路图,补充完整图2中实物间的连线。

中考物理实验综合探究题答题技巧

中考物理实验综合探究题答题技巧 实验综合探究,实验题虽然整体难度要比力学综合计算和电学综合计算都要小,但是往往我们老师在阅卷的时候会有这样的感觉,实验题学生丢的分并不比计算题要少。为什么? 因为计算我们说只要学生细心,物理功底过关,基本物理方程列出来的话,两者加以完美的结合,物理和物理都能跟上,那么这道题它往往能得出来。或者是哪怕中间某一步,它计算出了错误,实际上这道题它是可以得很多分的。但实验它更强调的是细节,或者说实验里面它更强调的是规范,尤其是步骤实验里面,正是因为有太多太多的规定性的因素这一块,因此很多学生,如果说平时学的不够扎实,或者是自己的性格所限,很多学生是非常扎实认真。 但是有些人,可能基础也比较好,但是比较毛躁。这时候他在实验题里面往往比较容易丢分。好,我举几个例子,比如图象表格规律探究,规律探究题,几乎是每年中考实验必定会考到的。那么关于探究性实验,在这里一定有它的答题规那么。如果说我们知道这道题相对比较简单,但是你却不按照它的要求来加以答题的话,这道题的分数你也是得不到的。比如说在实验里面,这道填空题一般是2分,前一半一分,后一半一分。哪个前一半,前一半往往是你需要指出这个表格或者图象里面,说给你的控制变量所在,你必须要提出来,如果说要写漏了或者写错了,那会扣分。 现在2018年以后开始规定,说图表信息归纳题的话,必须以函数表达式的形式写出,也就是不能够直接以正反比的形式出现。更不能简单的说某个物理量与另外一个物理量成什么比,正比或者反比,这些都成为答题规范,如果这些我们平时在复习的时候加以注意的时候,相信在考试的时候,能够得到一个更加好的分数。

高考物理实验全面总结完整版

高考物理实验全面总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

2017高考物理实验复习针对每一个实验,注意做到“三个掌握、五个会”,即掌握实验目的、步骤、原理;会控制条件、会使用仪器、会观察分析、会处理数据并得出相应的结论、会设计简单的实验方案。(这句是听别的老师说的,觉得挺对的) 第一部分考查的内容及要点 一、基本仪器的使用: 刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等二、基本实验操作: 实物连线、实验步骤、纠错、补漏、排序等。 三、基本实验原理: 详见“第二部分:实验专题总结” 四、实验数据处理及误差分析: 图像法(剔除错误数据,找规律),列表法(多个量之间的关系,正反比关系);减小误差(换仪器、换方法、多次测量、作图等) 五、开放性实验题: 设计实验,实验探究,实验变式(这部分的关键是回归已知的实验,用脑海里已有的实验原理和实验仪器去解决新问题是这类题的关键)

第二部分实验专题总结 一、实验部分考题分析: 力学实验的主线是打点计时器(光电门); 电学实验的主线是各种方法测各种电阻; 电磁学内容实验题略有涉猎,但很少; 考题基本为课本实验的变式、组合或重新设计。 二、考纲实验: 实验一:研究匀变速直线运动实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三:验证力的平等四边形定则实验四:验证牛顿运动定律 实验五:探究动能定理实验六:验证机械能守恒定律 实验七:验证动量守恒定律实验八:测定金属的电阻率 实验九:描绘小电珠的伏安特性曲线实验十:测定电源的电动势和内阻 实验十一:练习使用多用电表实验十二:传感器的简单使用 实验十三:用油膜法估测分子的大小(3-3) 实验十四:探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度(3-4) 实验十五:测定玻璃的折射率实验十六:用双缝干涉测光的波长 三、专题突破: 实验一研究匀变速直线运动

熬夜整理初中物理解题技巧+方法大全+简答题总结,看完秒记所有物理知识!

熬夜整理|初中物理解题技巧+方法大全+简答题总结,看完秒记所有物理知识! 01 概念学习--物理基础 物理概念和术语是学习物理的基础,只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。学习物理概念的方法有五种: 1、分类法 对所学概念进行分类,找出它们的相同点和不同点,初中物理学的概念可分为四小类: ①概念的物理量是几个物理量的积,例如:功、热量; ②概念是几个物理量的比值,如:速度、密度、压强、功率、效率; ③概念反应物质的属性,例如:密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等; ④概念没有定义式,只是描述性的,如力、沸点、温度。 2、对比法 对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。 例如:熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。 3、比较法 对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点,建立内在联系。 例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。

4、归类法 把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。 例如: ①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。 ②速度、效率、功率、压强。 ③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。 ④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。 ⑤串联、并联、混联。 ⑥通路、短路、断路。 ⑦能、机械能、功能、势能。 5、要点法 抓住概念中关键字眼进行学习,例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力,这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼,值得反复回味和理解。 02 公式学习--物理钥匙 每一个公式都有一定的适用范围,不能乱用,每一个字母都有着特定含义,需要理解: 例如p=F/S中“S”指两物全接触的公共面积,这个公式既适用于固体,也可适用于液体和气体,而p=ρ物gh来说适用范围就更小,只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。 我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系,建议应从以下五个方面进行扩展,这样才能形成知识体系,提升学习物理的效率。 1、根据公式想物理概念,对于ρ=m/V,v=s/t,p=F/s,W=F·s,可以记:单位体积某物体的质量叫物质的密度。

高中物理电学实验习题大全(含答案)

电学实验 测定金属的电阻率 1.在“测定金属的电阻率”的实验中,所测金属丝的电阻大约为5,先用伏安法测出该金属丝的电阻,然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率。用米尺测出该金属丝的长度L,用螺旋测微器测量该金属丝直径时的刻度位置如图所示。 (1)从图中读出金属丝的直径为______________mm。 (2)实验时,取来两节新的干电池、开关、若干导线和下列器材: A.电压表0~3 V,内阻10 k B.电压表0~15 V,内阻50 k C.电流表0~0.6A,内阻0.05 D.电流表0~3 A,内阻0.01 E.滑动变阻器,0~10 F.滑动变阻器,0~100 ①要较准确地测出该金属丝的电阻值,电压表应选_______________,电流表应选______________,滑动变阻器选_____________(填序号)。 ②实验中,某同学的实物接线如图所示,请指出该实物接线中的两处明显错误。 错误l:_____________________________;

错误2:_____________________________。 2.为了测量某根金属丝的电阻率,根据电阻定律需要测量长为L的金属丝的直径D.电阻R。某同学进行如下几步进行测量: (1)直径测量:该同学把金属丝放于螺旋测微器两测量杆间,测量结果如图,由图可知,该金属丝的直径d= 。 (2)欧姆表粗测电阻,他先选择欧姆×10档,测量结果如图所示,为了使读数更精确些,还需进行的步骤是。 A.换为×1档,重新测量 B.换为×100档,重新测量 C.换为×1档,先欧姆调零再测量 D.换为×100档,先欧姆调零再测量 (3)伏安法测电阻,实验室提供的滑变阻值为0~20Ω,电流表0~0.6A(内阻约0.5Ω),电压表0~3V(内阻约5kΩ),为了测量电阻误差较小,且电路便于调节,下列备选电路中,应该选择。 3.在测定金属电阻率的实验中,某同学连接电路如图(a)所示.闭合开关后,发现电路有故障(已知电源、电表和导线均完好,电源电动势为E):

2019年全国高考物理实验题Word版

2019年全国高考物理实验题 (5分)(2019年全国1卷22)某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行研究。物块拖动纸带下滑,打出的纸带一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50 Hz,纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。在ABCDE 五个点中,打点计时器最先打出的是点,在打出C点时物块的速度大小为 m/s (保留3位有效数字);物块下滑的加速度大小为m/s2(保留2位有效数字)。(A 0.233 0.75) 23.(2019年全国1卷23)(10分)某同学要将一量程为250μA的微安表改装为量程为20 mA的电流表。该同学测得微安表内阻为1 200 Ω,经计算后将一阻值为R的电阻与微 安表连接,进行改装。然后利用一标准毫安表,根据图(a)所示电路对改装后的电表进行检测(虚线框内是改装后的电表)。 (1)根据图(a)和题给条件,将(b)中的实物连接。 (2)当标准毫安表的示数为16.0 mA时,微安表的指针位置如图(c)所示,由此可 以推测出改装的电表量程不是预期值,而是。(填正确答案标号)A.18 mA A.21 mA C.25mA D.28 mA (3)产生上述问题的原因可能是。 A.微安表内阻测量错误,实际内阻大于1 200 Ω B.微安表内阻测量错误,实际内阻小于1 200 Ω C.R值计算错误,接入的电阻偏小 D.R值计算错误,接入的电阻偏大 (4)要达到预期目的,无论测得的内阻值是都正 确,都不必重新测量,只需要将阻值为R的电阻换为一个 阻值为kR的电阻即可,其中k= 。 (1)连线如图所示(2)C (3)AC (4)99 79

经典高考物理实验题

例1.(1993年四(5)题)有小灯泡L 1(6V 、3W )和L 2(6V 、1W )各一只,定值电阻R (18欧、5W )一只,电 源一只(电动势12V 、内阻不计),电键一只,导线若干。试设计一电路,使L 1和L 2都能正常发光。(1)将设计的电路图画在虚线框内,电路图中要标明各元件的代号。(2)按设计的电路图,用线(表示导线)完成右下图所示仪器的连线。 例2.(1999年第21题):现有一阻值为10.0欧姆的定值电阻、一个电键、若干根导线和一个电压表,该电压表表面上有刻度但无刻度值,要求设计一个能测定某电压内阻的实验方案。(已知电压表内阻很大,电压表量程大于电源电动势,电源内阻约为几欧)要求:(1)在右边方框中画出实验电路图。(2)简要写出完成接线后的实验步骤;(3)写出用测得的量计算电源内阻的表达式r = 。 例3.(2000年第19题):某同学按如图所示电路进行实验, 实验时该同学将变阻器的触片p 移到不同位置时测得各电表的示数如下表所示 将电压表内阻看作无限大, 电流表内阻看作零. 电路中ε、r 分别为电源的电动势和内阻, R1, R2, R3为定值电阻, 在这五个物理量中, 可根据上表中的数据求得的物理量是 (不要求具体计算) . (2) 由于电路发生故障, 发现两电压表示数相同了(但不为零), 若这种情况的发生是由用电器引起的, 则可能的故障原因是 . 例4.(2001年第16题):要求测量由2节干电池串联而成的电池组的电动势ε和内阻r (约几欧),提供下列器材: 电压表V1(量程3V ,内阻1k Ω)、 电压表V2(量程15V ,内阻2k Ω)、电阻箱(0—9999Ω)、电键、导线若干.某同学用量程为15 V 的电压表连接成如图所示的电路, 实验步骤如下: (1) 合上电键S, 将电阻箱R 阻值调到R1 = 10Ω,读得电压表的读数为U1. (2) 将电阻箱R 阻值调到R2 = 20Ω, 读得电压表的读数为U2. 由方程组r R U U 1 11 -=ε, r R U U 2 22-=ε, 解出ε、r . 为了减少实验误差, 上述实验在选择器材和实验步骤中,应做哪些改进? 例5.(2002年16题):如图所示为一实验小车中利用光电脉冲测量车速和行程的装置的示意图,A 为光源,B 为光电接收器,A 、B 均固定在车身上,C 为小车的车轮,D 为与C 同轴相连的齿轮. 车轮转动时,A 发出的光束通过旋转齿轮上齿的间隙后变成脉冲光信号,被B 接收并转换成电信号,由电

高考物理备考专题:物理实验总复习

高考物理备考专题:物理实验总复习知识结构:

方法指导: 物理是以实验为基础的科学,实验能力是物理学科的重要能力,物理高考历来重视考查实验能力。 一、基本实验的复习 要应对各类实验试题,包括高层次的实验试题,唯一正确的方法是把要求必做的学生实验真正做懂、做会,特别是在实验原理上要认真钻研,对每一个实验步骤都要问个为什么,即不但要记住怎样做,更应该知道为什么要这样做.对基本的实验,复习过程中要注意以下六个方面的问题: (1)实验原理 中学要求必做的实验可以分为4个类型:练习型、测量型、验证型、探索型.对每一种类型都要把原理弄清楚. 应特别注意的问题:验证机械能守恒定律中不需要选择第一个间距等于2mm的纸带.这个实验的正确实验步骤是先闭合电源开关,启动打点计时器,待打点计时器的工作稳定后,再释放重锤,使它自由落下,同时纸带打出一系列点迹.按这种方法操作,在未释放纸带前,打点计时器已经在纸带上打出点迹,但都打在同一点上,这就是第一点.由于开始释放的时刻是不确定的,从开始释放到打第二个点的时间一定小于0.02s,但具体时间不确定,因此第一点与第二点的距离只能知道一定小于2mm(如果这段时间恰等于0.02s,则这段位移s=gt2/2=(10×0.022/2)m=2×10-3m=2mm),但不能知道它的确切数值,也不需要知道它的确切数值.不论第一点与第二点的间距是否等于2mm,它都是从打第一点处开始作自由落体运动的,因此只要测量出第一点O与后面某一点P间的距离h,再测出打P点时的速度v,如果:

gh≈( ), 就算验证了这个过程中机械能守恒. (2)实验仪器 要求掌握的实验仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器(千分尺)、天平、停表(秒表)、打点计时器(电火花计时仪)、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱,等等。对于使用新教材的省市,还要加上示波器等。对这些仪器,都要弄清其原理、会正确使用它们,包括测量仪器的正确读数。 (3)实验装置 对电学实验主要指电路图。 下面几个是应特别注意的: ①验证牛顿第二定律的实验,如何平衡摩擦力是关键。 ②研究平抛物体的运动及碰撞中的动量守恒的实验,这两个实验都要使用斜槽轨道,让小球从轨道上端无初速滚下,然后平抛出去,在安装装置时要注意保证轨道末端必须水平,如果实验要进行多次,每次小球应从同一高度处下落,因此应有一个挡板。 ③验证机械能守恒定律的实验,要用铁架台并用夹子固定纸带,这样在开启打点计时器而未释放重锤前,能保证打出的点迹在同一点上,若像课本上的实验装置图那样,用手握住纸带,开启打点计时器而未释放纸带前,会由于手的抖动而打出一“堆”点,从而无法准确找出第一个点(即自由落体运动起始位置)。 ④用单摆测重力加速度的实验,在安装单摆时要注意悬点的固定,随便拴一个结系在铁架台的横梁上是不可取的,因为悬点不确定,就不是单摆,并且摆长值也无法准确测量。 ⑤有关电路的电学实验要注意安培表的外接与内接,制流与分压电路的选择,电表内阻的影响,等等。(4)实验步骤 复习实验步骤时不能靠死背结论,而要与实验原理联系起来,要多问问自己,为什么要按这样的步骤操作?把某些实验步骤交换一下是否可以?省掉某个步骤行不行?等等。 (5)实验数据的处理 重要的有打点计时器纸带的处理方法(如分析是不是匀速运动或匀变速直线运动、如果是匀变速运动,如何求某时刻的速度、如何求加速度等);解方程求解未知量、用图像处理数据(把原来应该是曲线关系的通过改变坐标轴的量或单位而变成线性关系,即变成直线,是重要的实验能力)。 (6)实验误差的定性分析 中学阶段不要求进行定量的误差分析,但对主要误差的产生原因、系统误差是偏大还是偏小等,应能理解。在电路的实验中,粗略地看,认为电流表是短路、电压表是断路,但精确一点看,电流表和电压表的内阻的影响都不能忽略,定性地讨论电表电阻对测量结果的影响是我们应该掌握。 二、几种重要的实验方法 下面几种实验方法是我们中学阶段物理实验中用过的,从方法的角度整理、复习一下,有助于我们提高认识水平和能力。 (1)累积法:在“用单摆测重力加速度”测周期时我们用的是累积法,即我们不直接测一个周期的时间,而是测30~50个周期的总时间,再除以周期数即得周期T的值.用累积法的好处是:①相当于进行多

高中物理实验试题汇总

漠河高级中学物理实验综合测试题 命题人:滕鹏 1. 实验:为了测量某一被新发现的行星的半径和质量,一艘宇宙飞船飞近它的表面进行实验。飞船在引力作用下进入该行星表面的圆形轨道,在绕行中做了第一次测量。绕行数圈后,着陆在该行星上,并进行了第二次测量。依据测量的数据,就可以求出该星球的半径和星球的质量。已知万有引力恒量为G。飞船上备有以下实验器材: A. 一只精确秒表 B. 一个已知质量为m的物体 C. 一个弹簧秤 D. 一台天平(附砝码) 请根据题意回答以下问题: (1)第一次测量所选用的实验器材为______________________, 测量的物理量是______________________。 (2)第二次测量所选用的实验器材为______________________, 测量的物理量是______________________。 (3)试推导出行星的半径、质量的表达式。(用已知量和测出的物理量表示) 2. (1)有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度。用它测量一工件长度,如图甲所示。图示的读数是_________cm。 (2)如图乙,将一打点计时器固定在斜面上某处,打点计时器使用的交流电频率为50Hz。 用米尺测得斜面的高度与长度之比为1 4 。一辆质量为400g的小车拖着穿过打点计时器的纸 带从斜面上滑下。图丙是打出纸带的一段,相邻记数点间还有四个点未画出。由图可知,打点计时器打纸带上B点时小车的瞬时速度v B=_________m/s,打纸带上E点时小车的瞬时速度v E=_________m/s。 3. 科学实验是人们认识自然的重要手段。在电学实验中经常需要测量某负载的电阻。测量电阻的方法有多种。现需要测量一只标有“220,100W”灯泡的电阻。 (1)这只灯泡正常工作时的电阻为_____________Ω。若用多用电表中的欧姆挡直接接在灯泡两端测量它的电阻,则测出的电阻应_____________灯泡正常工作时的电阻。(填“大于”、“小于”或“等于”) (2)现在提供以下的实验器材: A. 220V的交流电源 B. 单刀双掷开关一只 C. 电阻箱一只(0~999Ω,额定电流1A) D. 交流电流表一只(0~0.6A) E. 导线若干 请你用以上的器材设计一个实验,能较为准确地测出灯泡工作时的电阻值。请画出电路原理图,并简述实验步骤。 4. 甲、乙两位同学在一次应用伏安法测量电阻R x的实验中进行了如下操作:第一步用万用表粗测电阻R x的阻值,第二步用伏安法测量电阻R x的阻值。

初中物理实验题解题方法和思路完整版

初中物理实验题解题方 法和思路 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

实验题解答过程中需要注意的问题 (1)实验原理定方向 正确解答物理实验题必须坚持用实验原理为依据的操作过程,实验原理是整个实验的指导方向,而对实验原理的理解必须做到: 第一、要结合课本中学过的物理知识加深理解实验原理 第二、要从实验原理中理解实验成立的条件 第三、弄清一个实验原理可以做不同的类似实验 第四、理解原理设计替代性实验 (2)实验步骤要有科学性 实验步骤是否合理、完善、条理直接影响着物理实验的质量,因此在实验操作过程中弄懂、理解和熟悉实验步骤对做好实验题是非常重要的. 第一、保证实验步骤的完整性和合理性 第二、保证实验步骤的必要性 (3)间接测量量的等值性 这种方法常用于实验中无法直接测量的物理量的取值问题,也就是对于一个实验中不能直接测量的物理量,可以通过这个物理量对周围的影响或与别的物理量之间存在的某种关系确定这个物理量的大小,然后用相应的公式计算出待测物理量的值. (4)实验的设计性 这种方法是灵活应用物理知识、理论联系实际,根据具体情况,设计出简单、合理、便于操作的实验过程,然后应用物理公式和测量的物理量表示出待测物理量的表达式. (5)实验的开放性 这种方法是多向思维、全面考虑、注重知识的横向联系,把各种可能的方法都考虑到.能够考查学生对所学知识灵活掌握和灵活应用的能力. (6)实验过程的评估性 科学探究题是近几年各地市中的宠儿,它们分别从科学探究的七个步骤出发,考查某一个或某两个知识点,此题是考查交流与评估方面,看学生能否对所得数据进行分析、判断,充分体现了学生独立地运用所学的物理知识设计、改进实验进行探究的能力.有利于学生养成乐于探究的兴趣和习惯,培养学生的科学探究精神. 初中物理物体的颜色课外实验 【目的和要求】 通过实验了解透明物体的颜色是由它透过的色光决定的;不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 【仪器和器材】 三棱镜,白色光屏,平面镜,狭缝,红色玻璃和蓝色玻璃,红纸和蓝纸。【实验方法】

高考物理实验专题之测量工具读数

高考物理实验专题之测量工具读数 一、刻度尺: 1-1:如图(甲)所示的物体A 的长度是_________cm=_________m ,如图(乙)所示的物体B 的长度是___________mm=___________m. 二、游标卡尺: 2-1:游标卡尺的游标有10个等分刻度,当左、右测脚合拢时,游标尺在主尺上的位置如图(甲),当用此尺测某工件时,游标尺在主尺上的位置如图(乙)所示,则工件的实际长度是( ) A.9.9 mm B.10.8 mm C.11.4 mm D.12.6 mm 2-2:下面各图均是用游标卡尺测量时的刻度图,甲、乙为20分度游标尺,丙、丁为50分度游标尺,它们的读数分别为:甲_______cm ,乙________cm ,丙________cm ,丁________mm. 2-3:有一种新式游标卡尺,它的刻度与传统的游标卡尺明显不同。新式游标卡尺的刻线看起来很“稀疏”,使得读数显得清晰明了,便于使用者正确读取数据。通常游标卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三种规格;新式游标卡尺也有相应的三种,但刻度却是:19mm 等分成10份,39mm 等分成20份,99mm 等分成50份,以“39mm 等分成20份”的新式游标卡尺为例,如图所示。 (1)它的准确度是 mm ; (2) 用它测量某物体的厚度,示数如图所示,正确的读数是 cm 。 甲 乙 丙 丁

三、螺旋测微器: 3-1:用螺旋测微器测圆柱体的直径时,示数如图所示,此示数为______________mm. 3-2:读出下面各螺旋测微器的读数.甲____________mm,乙____________mm,丙_____________mm. 四、秒表 4-1:读出机械秒表的读数。 五、打点计时器: 5-1:关于计时器,下列说法正确的是() A.电磁打点计时器是一种使用低压直流电源的计时仪器 B.电磁打点计时器是一种使用交流220 V电源的计时仪器,其打点周期为0.02 s C.电磁打点计时器是一种使用低压(4—6 V)交流电源的计时仪器,其打点周期为0.02 s D.电火花打点计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器,它使用220 V交流电源 5-2:根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是() A.时间间隔 B.位移 C.加速度 D.平均速度 5-3:一位同学在用打点计时器做“测匀变速直线运动的加速度”的实验时,纸带上打出的不是圆点而是如图所示的一些短线,这可能是因为() A.打点计时器错接在直流电源上 B.电源电压不稳定 C.电源的频率不稳定 D.打点针压得过紧 5-4:下图是用打点计时器打出的一条纸带,其计数周期为T,运动加速度和打D点时的瞬时速度分别用a和v D表示,下列选项正确的是() A.a=(s6+s5+s4-s1-s2-s3)/9T2, v D=(d4-d2)/2T B.a=(d6-2d3-d1)/9T2, v D=(d2+d3+d4+d5)/4T C.a=(d6+d5+d4-d1-d2-d3)/9T2, v D=s3/T D.a=(s6+s5+s4-s1-s2-s3)/3T3, v D=(d3+d4)/2T 六、电流表和电压表: 6-1:按照有效数字规则读出下列电表的测量值。 ⑴⑵

高中物理实验题归纳总结

高中物理实验复习题集 实验复习要求: 一、仪器的使用 要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等,掌握各种仪器的使用条件、读数(有效数字) 1、游标卡尺(10分尺、20分尺、50分尺) (1)读出游标卡尺的读数为__________cm. (2)一游标卡尺的主尺最小分度是1 mm,游标尺上有20个小的等分刻度,用它测量一工件的长度,如下图所示。这个工件的长度是______mm。 2、螺旋测微器 用螺旋测微器测量一矩形小零件的长和宽时,螺旋测微器上的示数如下图所示,左图的读数是_______cm,右图的读数是cm。 二、验证力的平行四边形定则 1、在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB 和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是____________________ (2)本实验采用的科学方法是---() A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 (1) F'; (2) B; 三、探究弹簧弹力与伸长量的关系: 1、用金属制成的线材(如纲丝、钢筋)受到的拉力会伸长,17世纪英国物理学家胡克发现,金属丝或金属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比,这就是着名的胡克定律.这个发现为后人对材料的研究奠定了重要的基础.现有一根用新材料制成的金属杆,长为4m,横截面积为0. 8 cm2,设计要求它受到拉力后的伸长不超过原长的1/1 000,由于这一拉力很大,杆又较长,直接测试有困难,就选用同种材料制成样品进行测试,通过测试取得数据如下: (1)根据测试结果,推导出线材伸长x与材料的长度L、材料的横截面积S及拉力F的函数关系为。 (2)在寻找上述关系中,你运用哪种科学研究方法。 (3)通过对样品的测试,求出新材料制成的金属细杆能承受的最大拉力约。 答案:(1) s FL k x (其中k为比例系数);(2)控制条件法(或控制变量法、单因子法、归纳法);(3)104 N 2、在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为.图线不过原点的原因是由于。 答案:200 N/m 弹簧有自重 3、以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。 (1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是:。 A、以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来。 B、记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0 C、将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺 D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码 E、以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式. F、解释函数表达式中常数的物理意义. (2)下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据: 弹力(F/N) 弹簧原来长度(L0/cm)1515151515 弹簧后来长度(L/cm) 弹簧伸长量(x/cm) ①算出每一次弹簧伸长量,并将结果填在上表的空格内 ②在图6的坐标上作出F-x图线。 ③写出曲线的函数表达式。(x用cm作单位): ④函数表达式中常数的物理意义: 510 56

中考物理实验探究题专题解析

2014年中考物理实验探究题专题解析 一、实验探究题的解答技巧 1.阅读题目,弄清题目探究的内容; 2.思考实验所需的器材、研究方法和结论; 3.思考特殊器材的使用方法和作用(一般指测量型器材); 4.电学实验探究题中的故障问题(开路:可能只有电压表有示数;短路:部分器材有示数)。二、典型中考实验探究题分析 1.聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里? 下面是聂利同学的主要探索过程: ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声。 ②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声。 ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动。 ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。 请回答: (1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是。 (2)从实验①和②可得出的结论是。 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是。 2.石林中学的张江同学自备器材,主动探究“平面 镜成像的规律”,其情形如图所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再 准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前, 又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合。 (1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为______________________________。 (2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了__________________________。 (3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像 的大小______(选项“变大”、“变小”或“不变”)。 (4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上______承接到像(选项“会”或“不会”),这 说明平面镜所成的像是_____像(选填“虚”或“实”)。 3.(1)在“探究光反射的规律”时,小李进行如图所示的实验,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向拥不后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示,此实验现象说明;在图甲中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明。

2103高考物理实验题出题落点

2103-2015年实验题出题落点 (1)力学 2013年I卷第22题:测定木块与水平面之间的动摩擦因数 2013年II卷第22题:用平抛运动探究弹性势能 2014年I卷第22题:小车加速度与钩码质量之间的关系 2015年I卷第22题:测小车通过凹形桥的速度 2015年II卷第22题:测量物块与斜面间的动摩擦因数 2014年II卷第23题:探究弹簧的劲度系数k与其长度(圈数)的关系 (2)电磁学 2014年II卷第22题:伏安法测电阻(内接法与外接法的误差比较) 2013年I卷第23题:测定多用电表内电池的电动势和内阻 2013年II卷第23题:多用电表的基本原理(电表的改装) 2014年I卷第23题:测量电源的电动势和内阻 2015年I卷第23题:电表的改装和校准 新加示例27:来自2015全国(Ⅱ)23题知识点:用半偏法测量电压表的内阻23.(9分)电压表满偏时通过该表的电流是半偏是通过该表的电流的两倍。某同学利用这一事实测量电压表的内阻(半偏 法)实验室提供材料器材如下:待测电压表 (量程3V,内阻约为3000欧),电阻箱R0 (最大阻值为欧),滑动变阻器R1(最大阻值 100欧,额定电压2A),电源E(电动势6V, 内阻不计),开关两个,导线若干。 (1)虚线框内为同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分,将电路图补充完整 (2)根据设计的电路写出步骤________________________ 。 (3)将这种方法测出的电压表内阻记为R1v与内阻的真实值R v先比R1v________R v(添“>”“=”或“<”)由是________。

新加示例28:来自2015全国(Ⅰ)23题 知识点:电表的改装和校准 23.(9分)图(a)为某同学改装和校准毫安表的电路图,其中虚线框内是毫安表的改装电路。 (1)已知毫安表表头的内阻为100Ω,满偏电流为1mA ;R 1和R 2为阻值固定的电 阻。若使用a 和b 两个接线柱,电表量程为3mA ;若使用a 和c 两个接线柱,电表量程为10mA 。由题给条件和数据,可求出1R =Ω,2R =Ω。 (2)现用—量程为3mA 、内阻为150Ω的标准电流表A 对改装电表的3mA 挡进行校准,校准时需选取的刻度为、、、、、。电池的电动势为,内阻忽略不计;定值电阻R 0有两种规格,阻值分别为300Ω和1000Ω;滑动变阻器R 有两种规格,最大阻值分别为750Ω和3000Ω。则R 0应选用阻值为Ω的电阻,R 应选用最大阻值为Ω的滑动变阻器。 (3)若电阻R 1和R 2中有一个因损坏而阻值变为无穷大,利用图(b) )的电路可以判断出损坏的电阻。图(b)中的/R 为保护电阻,虚线框内未画出的电路即为图(a) 虚线框内的电路。则图中的d 点应和接线柱(填”b”或”c”)相连。判断依据是:。 新加示例29:来自2014全国(Ⅱ)23题 知识点:探究弹簧的劲度系数与其长度的关系 23.(9分)某实验小组探究弹簧的劲度系数k 与其长度(圈数)的关系;实验装置如图(a )所示:一均匀长弹簧竖直悬挂,7个指针P 0、P 1、P 2、P 3、P 4、P 5、P 6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处;通过旁边竖直放置的刻度尺,可以读出指针的位置,P 0指向0刻度;设弹簧下端未挂重物时,各指针的位置记为x 0;挂有质量为0.100kg 砝码时,各指针的位置记为x ;测量结果及部分计算结果如下表所示(n 为弹簧的圈数,取重力加速度为9.80m/s 2). 图(a ) 图(b )

2020届高三高考物理二轮复习《力学实验》专题专练

力学实验 1.(2019·长沙模拟)某同学利用图甲所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图,如图乙所示.实验中小车(含发射器)的质量为200 g,实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮,小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到.回答下列问题: (1)根据该同学的结果,小车的加速度与钩码的质量成________(选填“线性”或“非线性”)关系. (2)由图乙可知,a-m图线不经过原点,可能的原因是__________. (3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下,小车的加速度与作用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力,则实验中应采取的改进措施是_________________.钩码的质量应满足的条件是________________. 2.(2019·郑州模拟)如图甲所示为验证机械能守恒定律的实验装置.现有器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重物、天平. (1)为完成实验,还需要的器材有________. A.刻度尺B.0~6 V直流电源 C.秒表D.0~6 V交流电源 (2)某同学用图甲所示装置打出的一条纸带如图乙所示,相邻两点之间的时间间隔为0.02 s,根据纸带计算出打下D点时重物的速度大小为________m/s(结果保留三位有效数字). (3)采用重物下落的方法,根据公式1 2 mv2=mgh验证机械能守恒定律,对实验条件的要求是 _________________________________ _____________________________________________________,

高考物理实验题精选.pdf

高考物理实验题精选 1.(1)某学习小组为了测小电动机的内阻,进行了如下的实验: ① 测得滑块的质量为5.0 kg; ② 将滑块、打点计时器和纸带安装在水平桌面上,如图甲所示; ③ 接通打点计时器(其打点周期为0.02s); ④ 电动机以额定功率通过水平细绳牵引滑块运动,达到最大速度时,输入电动机电流为0.5A,电动机两端电压为36V,一段时间后关闭电源并立即制动电动机,待滑块静止时再关闭打点计时器(设小车在整个过程中所受的阻力恒定)。在关闭电源前后,打点计时器在纸带上打出的部分点迹如图乙所示。 请你分析纸带的数据,回答下列问题:(计算结果保留二位有效数字) ①、该滑块达到的最大速度为_________________m/s ; ②、关闭电源后,滑块运动的加速度大小为_______________m/s2 ; ③、该电动机的内阻为____________Ω 。 (2).在测定某新型电池的电动势和内阻的实验中,所提供的器材有: 待测电池(电动势约6V) 电流表G(量程6.0mA,内阻r1=100Ω) 电流表A(量程0.6A,内阻r2=5.0Ω) 定值电阻 R1=100Ω,定值电阻R2=900Ω 滑动变阻器R/(0~50Ω),开关、导线若干 ①为了精确测出该电池的电动势和内阻,采用图甲所示实验电路图,其中定值电阻应选用___________(选填R1或R2)。

②请根据电路图甲完成图乙中的实物连线。 ③某同学在实验中测出电流表A和电流表G的示数I和I g根据记录数据作出I g—I图象如图丙所示(图象的纵截距用b表示,斜率用k表示),根据图象可求得,被测电池电动势的表达式E="___________" , 其值为________V;内阻的表达式r=__________,其值为_________Ω 2.(12分)如图所示,质量为M的滑块A放在气垫导轨B上,C为位移传感器,它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上,经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移—时间(x-t)图象和速率—时间(v-t)图象.整个装置置于高度可调节的斜面上,斜面的长度为l、高度为h.(取重力加速度g="9.8" m/s2,结果保留一位有效数字). (1)现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度,A的v-t图线如下图实所示.从图线可得滑块A下滑时的加速度a = m/s2,摩擦力对滑块A运动的影响 .(填“明显,不可忽略”或“不明显,可忽略”) (2)此装置还可用来验证牛顿第二定律.实验时通过改变可验证质量一定时,加速度与力成正比的关系;通过改变可验证力一定时,加速度与质量成反比的关系. (3)将气垫导轨换成滑板,滑块A换成滑块A′,给滑块A′一沿滑板向上的初速度,A′的x-t图线如下图实所示.图线不对称是由于造成的,通过图线可求得滑块与滑板间的动摩擦因数

相关文档
最新文档