2019版高考生物一轮复习第一部分第六单元遗传基本规律与伴性遗传第20讲常染色体遗传与伴性遗传的综合应用提
高考生物一轮复习 第六单元 遗传的基本规律与伴性遗传课件
1．有一批基因型为 BbCc 的实验鼠，已知 B 决定黑色毛， b 决定褐色毛，C 决定毛色存在，c 决定毛色不存在(即白色)，
则实验鼠繁殖后，子代表现型的理论比值黑色∶褐色∶白色为
() A．9∶3∶3
B．9∶3∶1
C．9∶3∶4
D．9∶6∶1
解析：由于基因 C 决定毛色存在，故只有当基因 C 存在时， 基因型 BB 和 Bb 才能表现为黑色毛，基因型 bb 表现为褐色毛； 当没有基因 C 存在时，不论是 BB 和 Bb，还是 bb，都表现为白色 毛。可见，基因型为 B_C_的个体表现为黑色，基因型为 bbC_的 个体表现为褐色，基因型为 B_cc 和 bbcc 的个体表现为白色。本题 可用遗传图解表示如下：
(10)具有两对相对性状杂交实验的亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆
与绿色皱粒豌豆。( × ) (11)孟德尔遗传规律适用于所有生物。( × )
2．显隐性判断
(1)生物体能表现出来的性状就是显性性状。( × )
(2)在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断
基因的显隐性。( × )
3．基因型和表现型的互推
对基因的遗传一定不遵循基因的自由组合定律。( × )
(11)一对等位基因(A、a)如果位于 X、Y 染色体的同源区段，则
这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关。( × )
4．伴性遗传中遗传方式和概率计算 (1)一对表现型正常的夫妇生下一个患病男孩，则该病为常染色体
显性遗传病。( × ) (2)男性血友病患者的致病基因一定来自其外祖父。( × ) (3)一对夫妇有 3 个女儿，若再生一个孩子则一定是男孩。( × )
答案：
6．摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼 的基因只位于 X 染色体上的假设，且对出现的实验现象进行了合理解 释，并设计了测交方案对上述假设进行了验证，从而将一个特定的基 因和一条特定的染色体联系在一起。请你根据假设写出测交的遗传图 解。(设有关基因用 W、w 表示)。
19版高考生物大一轮复习第20讲基因在染色体上和伴性遗传优选课件
第 5 章
遗传的基本定律与伴性遗传 第20讲 基因在染色体上和伴性遗传
考纲要求
考情分析 2017，全国卷Ⅰ，6T
命题趋势 本讲内容是高考中的重点，考查的内容
1.基因与性状的 关系(Ⅱ) 2．伴性遗传
2016，全国卷Ⅰ，32T 主要包括性别决定方式的分析、性别决 2016，全国卷Ⅱ，6T
定在实践中的应用、遗传方式的判断和
共有3×4＝12种基因型，F2雌性个体中毛色是纯合子的概率为 1/2，眼色XBX－中是
纯合子的概率为1/2，所以F2雌性个体中纯合子的概率＝1/2×1/2＝1/4。(3)若让F2中 灰毛红眼雌性个体(AaXBX－)和灰色白眼雄性个体(AaXbY)杂交，后代中白毛概率为
1/4 ， 白 眼概 率 ＝ 1/2×1/2 ＝ 1/4 ， 所 以 后 代 中 白 毛 白 眼 个 体 的 概 率 ＝ 1/4×1/4 ＝
次杂交实验判断该基因是位于Ⅱ-2区段上还是Ⅰ区段上。
红眼 ♂)。 请写出杂交组合的表现型：__________( ♀)×__________( 白眼 结果与结论： 后代雌性全为红眼，雄性全为白眼 ，则该基因位于Ⅱ-2区段上； ①若________________________________
后代雌雄个体全是红眼 ，则该基因位于Ⅰ区段上。 ②若______________________
近年届高考生物总复习第六单元遗传的基本规律和伴性遗传第20讲基因在染色体上、伴性遗传提考能强化通关
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第20讲基因在染色体上、伴性遗传1．（2018·山东潍坊模拟）下列关于人类X染色体及伴性遗传的叙述，错误的是（)A．女性的X染色体必有一条来自父亲B．X染色体上的基因都是有遗传效应的DNA片段C．伴X显性遗传病，女性患者多于男性患者D．伴性遗传都具有交叉遗传现象解析：选D。
女性的性染色体组成为XX，一条来自母亲，另一条来自父亲，A 正确；基因是有遗传效应的DNA片段，所以X染色体上的基因都是有遗传效应的DNA片段，B正确；伴X染色体显性遗传病中,女性患者多于男性患者，C正确;只有伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传、隔代遗传的特点，D错误。
2．下图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是（)A．Ⅱ3与正常男性婚配，后代都不患病B．Ⅱ3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8C．Ⅱ4与正常女性婚配,后代都不患病D．Ⅱ4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/8解析：选B。
色盲是伴X染色体隐性遗传病用基因B、b表示。
Ⅱ5患病，其基因型为X b Y，由此推出其父母的基因型分别是X B Y和X B X b，再推出Ⅱ3的基因型是1/2X B X B、1/2X B X b，所以Ⅱ3与正常男性婚配,可能生出色盲男孩，其概率是1/8.Ⅱ4的基因型是X B Y，与正常女性婚配,若女性是携带者,则后代可能患病；若女性不是携带者，则后代正常。
2019届高考生物(人教版)总复习课件：第六单元+遗传的基本规律和伴性遗传5+第21讲 人类遗传病
第六单元
遗传的基本规律和伴性遗传
(必修 2 P96 思维拓展题改编)下图表示人体内，苯丙氨酸 的代谢途径。请根据图示回答下列问题：
(1)就酶①～酶⑤而言，哪种酶的缺乏会导致人患白化病？
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第六单元
遗传的基本规律和伴性遗传
(2)尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿 液暴露于氧气会变成黑色，这种症状称为尿黑酸症。请分析 缺乏哪种酶会使人患尿黑酸症？ (3)从这个例子可以看出基因、营养物质的代谢途径和遗传病 这三者之间有什么关系？
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第六单元
遗传的基本规律和伴性遗传
解析：选 D。常染色体隐性遗传病在男性中的发病率(基因型 频率)等于该病致病基因频率的平方，A 项错误；X 染色体显 性遗传病和常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该致 病基因的基因频率的平方与显隐性基因频率之积的 2 倍的和， B、C 项错误；X 染色体隐性遗传病，其致病基因在男性中只 位于 X 染色体上，故该病在男性中的发病率等于该病致病基 因的基因频率，D 项正确。
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第六单元
遗传的基本规律和伴性遗传
调查人群中的遗传病 1．实验原理
遗传物质 改变而引起的疾病ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ (1)人类遗传病是由___________ 社会 家系 (2)遗传病可以通过___________ 调查和___________ 调查的方
式了解其发病情况。
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第六单元
遗传的基本规律和伴性遗传
考向一
人类遗传病的类型、监测、预防和调查
1．(2017· 高考江苏卷)下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 ( )
A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型
近年高考生物一轮复习第一部分第六单元遗传基本规律与伴性遗传第20讲常染色体遗传与伴性遗传的综合应用
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第20讲常染色体遗传与伴性遗传的综合应用（提升课)1．（2018·河南三门峡模拟)一个家庭中，一对夫妇都表现正常，但是生了一个白化病兼红绿色盲的孩子.下列叙述正确的是( ）A．该孩子是男孩,其色盲基因可能来自祖母B．这对夫妇再生一个男孩，是白化病的概率是1/8C．这对夫妇再生一个色盲女儿的概率是0D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/4解析：设相关基因分别用A、a，B、b表示。
白化病兼红绿色盲孩子的基因型为aaX b Y,其中X b肯定来自母亲，色盲基因不可能来自祖母，A错误;该夫妇的基因型为AaX B Y、AaX B X b,他们再生一个男孩是白化病的概率是1/4，B错误；该夫妇的基因型为AaX B Y×AaX B X b,他们再生一个色盲女儿的概率是0，C正确；父亲的基因型为AaX B Y,其精子不携带致病基因的概率是1/2，D错误。
答案:C2．下图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示)在某人体细胞中的分布示意图;图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图,其中Ⅲ9同时患白化和色盲病。
2019-2020学年高三生物总复习遗传的基本规律和伴性遗传教案.doc
教学过程、复习预习问题结论假说演绎减1后期■*—③等位基基因分因分离―籲星发生时期基因自由组合定律曙基本规律假说进行了验证人类遗传病类型监测预防单基因遗传病*遗传咨询遗传病遗传病人类基因组计划⑧多基因答案：①假设②验证③同源染色体分离④减I后期⑤非同源染色体上的非等位基因自由组合⑥萨顿⑦摩尔根⑨染色体异常⑩产前诊断三、知识讲解考点1遗传的基本规律一、巧辨相对性状的显、隐性(1) 据子代性状判断「①不同性状亲本杂交T后代只出现一种性状TI显性性状②相同性状亲本杂交T后代出现不同于亲本的性-状T隐性性状(2) 据子代性状分离比判断r①具一对相同性状亲本杂交T子代性状分离比为| 3:1 T分离比为3的性状为显性性状②具两对相同性状亲本杂交T子代性状分离比为-9:3:3:1 T分离比为9的两性状为显性性状⑶遗传系谱图中显、隐性判断①双亲正常T子代患病T隐性遗传病②双亲患病T子代正常T显性遗传病二、遗传的两个基本定律比较三、遗传基本规律的验证1基因分离定律的验证(1) 直接验证一一花药鉴定法。
纯种非糯性与纯种糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色，杂种非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘液呈现两种不同颜色，且比例为1:1，直接证明了杂种非糯性水稻在产生花粉的减数分裂过程中，等位基因是彼此分离的。
⑵间接验证：①测交法一一孟德尔杂交实验的验证。
杂种F i与隐性类型杂交，后代出现显、隐两种表现型的个体，且比例为1:1，间接证明了杂种F i产生了两种配子，即等位基因彼此分离。
②自交法一一孟德尔杂交实验的重复。
杂种F1自交后代F2中出现了显、隐两种表现型的个体，且比例为3:1，这也是F1产生了两种配子，即等位基因彼此分离的结果。
2. 基因自由组合定律的验证(1)直接验证一一花粉鉴定法。
纯种非糯性与纯种糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色，且非糯性对糯性为显性；花粉粒长形对圆形为显性，两对等位基因位于两对同源染色体上。
高三生物一轮复习课件---伴性遗传
♀XaXa × XaYA ♀XaXa ×
XAYa
XaYA
XaXa
XAXa
XaYa
( 全为显性) (♀全为隐性) (♀全为显ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ) ( 全为隐性)
(2)假设基因所在区段位于Ⅲ，则雌性个体的基因型种类有XAXA、 XAXa、XaXa3种，雄性个体的基因型种类有XAY、XaY2种。 (3)假设基因所在区段位于Ⅱ，则雄性个体的基因型种类有XYA、
特别提醒 (1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无 性染色体。 (2)性别决定后的分化发育只影响表现型，基因型不变。 (3)性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。
1．判断正误 (1)基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根 (2)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上，且基 因都位于染色体上。 (3)自然界性别决定的方式只有XY型和ZW型 (4)性染色体上的基因都是控制性别的
高三生物一轮复习课件---伴 性遗传
一、基因在染色体上
1．萨顿的假说 (1)研究方法： 类比推理法。
(2)内容：基因是由 染色体携带着从亲代传递给下一代的，即
基因就在
上。染色体
(3)理由：基因和 染色体行为存在着明显的平行关系。其理
论依据：（见课本）
2．基因在染色体上的实验证据 (1)摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象
(2)若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者， 孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。
第二步：确认或排除伴Y遗传 (1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、 儿子全为患者，则最可能为伴Y遗传。如图2：
图2
(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。
第三步：判断显隐性 (1)“无中生有”是隐性遗传病，如图3； (2)“有中生无”是显性遗传病，如图4。
2019届高考生物总复习第六单元遗传的基本规律和伴性遗传第20讲基因在染色体上、伴性遗传课件新人教版
(必修 2 P29 图 2－9 改编)据雌雄果蝇体细胞染色体图解回 答下列问题：
(1) 果蝇的性别决定方式是什么？其配子染色体组成如何表 示？ (2)若控制某性状的隐性基因位于 X 染色体上，其遗传有何特 点？ (3)若控制某性状的基因在 X、Y 染色体上有等位基因，则显 性雄性个体的基因型有几种？写出其基因型 (用 A—a 表示)。
2．(高考海南卷)对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于 X 染色体上”这一结论没有影响的是( A．孟德尔的遗传定律 B．摩尔根的精巧实验设计 C．萨顿提出的遗传的染色体假说 D．克里克提出的中心法则 )
第六单元
遗传的基本规律和伴性遗传
第20讲
基因在染色体上、伴性遗传
第六单元
遗传的基本规律和伴性遗传
伴性遗传(Ⅱ)
基因在染色体上的假说与证据 1．萨顿的假说
类比推理法
明显的平行关系
内容
基因 在杂交过程中保持完
染色体 在配子形成和受精过
生殖过程中
独立性 整性和___________
成对 成单
形态结构 相 程中，___________
③假设与解释——提出假设。
X a．假设：控制果蝇红眼与白眼的基因只位于___________ 染 Y 色体上，___________ 染色体上无相应的等位基因。
b．用遗传图解进行解释(如图所示)：
测交 ④演绎推理，实验验证：进行___________ 实验。
亲本中的白眼雄蝇和 F1 中的红眼雌蝇交配→子代中雌性红蝇∶
体上。 (2)杂交设计：选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交
非芦花 的个体保留。 (3)选择：从 F1 中选择表现型为___________
(必修 2 P30 图 2－11 改编)如图是科学家对果蝇一条染色 体上的基因测定的结果，下列有关该图说法正确的是( )
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第20讲常染色体遗传与伴性遗传的综合应用（提升课）
1．(2018·河南三门峡模拟)一个家庭中，一对夫妇都表现正常，但是生了一个白化病兼红绿色盲的孩子。
下列叙述正确的是( )
A．该孩子是男孩，其色盲基因可能来自祖母
B．这对夫妇再生一个男孩，是白化病的概率是1/8
C．这对夫妇再生一个色盲女儿的概率是0
D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/4
解析：设相关基因分别用A、a，B、b表示。
白化病兼红绿色盲孩子的基因型为aaX b Y，其中X b肯定来自母亲，色盲基因不可能来自祖母，A错误；该夫妇的基因型为AaX B Y、AaX B X b，他们再生一个男孩是白化病的概率是1/4，B错误；该夫妇的基因型为AaX B Y×AaX B X b，他们再生一个色盲女儿的概率是0，C正确；父亲的基因型为AaX B Y，其精子不携带致病基因的概率是1/2，D错误。
答案：C
2．下图一为白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人体细胞中的分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ9同时患白化和色盲病。
下列叙述不正确的是( )
A．图一细胞产生的生殖细胞基因型种类有四种可能
B．图一可表示Ⅰ1、Ⅱ3的体细胞
C．若Ⅲ10、Ⅲ12结婚，所生子女中患病的概率是13/48
D．若Ⅲ9染色体组成为XXY，则原因是其母亲的初级卵母细胞中两条X染色体未分离
解析：根据题意分析已知图一细胞基因型是AaX B X b，能产生四种基因型的配子，即AX B、AX b、aX B、aX b，A项正确；Ⅰ1、Ⅱ3的体细胞的基因型为AaX B X b，B项正确；Ⅲ12的基因型及比例是1/3AAX B Y、2/3AaX B Y，Ⅲ10的基因型及比例是1/2AaX B X B、1/2AaX B X b，Ⅲ10和Ⅲ12结婚，后代患白化病的概率为2/3×1/4＝1/6，后代患色盲的概率为1/2×1/4＝1/8，则所生子女中患病的概率是1－(1－1/6)×(1－1/8)＝13/48，C项正确；若Ⅲ9染色体组成为XXY，由于其患色盲，所以基因型是X b X b Y，说明两个X染色体都来自母亲(X B X b)，即其母亲产生了基因型为X b X b的异常卵细胞，原因可能是次级卵母细胞中两条X姐妹染色单体未分离，D项错误。
答案：D
3．果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制。
在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。
则下列说法不正确的是( )
A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型
B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上
C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是X A X a
D．若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1
解析：正、反交可用于判断控制生物性状的基因位于常染色体上还是性染色体上，如果正、反交子代的表现型相同，则基因位于常染色体上，如果正、反交子代的表现型不同，则位于性染色体上，故A、B两项正确；分析题干可知，正交子代的基因型为X A X a和X A Y，子代雌雄果蝇自由交配，后代雌性均为暗红眼，雄性中暗红眼和朱红眼各占一半，反交子代的基因型为X A X a和X a Y，子代雌雄果蝇自由交配，后代雌性中暗红眼和朱红眼各占一半，雄性中暗红眼和朱红眼各占一半，故C项正确、D项错误。
答案：D
4．如图为某对夫妇的一对染色体上的三对基因，A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因，若不考虑染色体交叉互换和基因突变，下列有关叙述正确的是
( )
A．三对基因的遗传遵循基因的分离定律
B．人群中乙病的发病率一定低于丙病
C．人群中甲病女性的发病率高于男性
D．该夫妇子代患两种病和不患病的概率相同
解析：这三对基因位于一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因的自由组合定律，但各自遗传遵循基因的分离定律，A正确。
根据题干信息不能得出B项结论，B错误。
甲病是常染色体显性遗传病，所以人群中甲病男性和女性的发病率相同，C错误。
父亲产生基因型为ABD 和aBd的两种精子，母亲产生基因型为Abd和abd的两种卵细胞，后代的基因型为1/4AABbDd(同时患甲病和丙病)、1/4AaBbDd(同时患甲病和丙病)、1/4AaBbdd(只患甲病)和1/4aaBbdd(不患病)，所以患两种病的概率为1/2，不患病的概率为1/4，D错误。
答案：A
5.某一男性为色盲患者，妻子表现正常，但是生了一个白化病且色盲的。