广州市2015-2016学年第一学期高一物理试题
2015-2016学年广东省广州市执信中学高三(上)期末物理试卷
2015-2016学年广东省广州市执信中学高三（上）期末物理试卷一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1-5题只有一项符合题目要求，第6-8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）下列的说法中正确的是（）A．奥斯特最早发现了电流的磁效应现象，并由此而引入了“场”的概念B．伽利略在推导匀变速直线运动位移公式时，应用了“微元法”也就是微积分的基本原理把整个运动过程划分成了很多的小段，每一小段近似地看做为匀速直线运动，然后把各小段的位移相加的方法C．法拉第首先发现了电磁感应现象，变压器就是以这一现象作为其工作原理的D．库仑在发现了库仑定律之后，进一步得出了电场强度E=以及磁感应强度的公式B=定义式，从而总结出了利用比值来定义物理量的方法2．（6分）如图所示，质量分别为M和m的两个小球静止置于高低不同的两个平台上，a、b、c 分别为不同高度的参考平面，下列说法正确的是（）A．若以c为参考平面，M的机械能大B．若以b为参考平面，M的机械能大C．若以a为参考平面，m的机械能大D．无论如何选择参考平面，总是M的机械能大3．（6分）如图所示，D、E、F、G、为地面上间距相等的四点，三个质量相等的小球A、B、C分别在E、F、G的正上方不同高度处，以相同的初速度水平向左抛出，最后均落在D点．若不计空气阻力，则可判断A、B、C三个小球（）A．初始离地面的高度比为1：2：3B．落地时的速度大小之比为1：2：3C．落地时重力的瞬时功率之比为1：2：3D．从抛出到落地的过程中，动能的变化量之比为1：2：34．（6分）如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A （A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。
已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
A与B的质量之比为（）A．B．C．D．5．（6分）如图所示，倾角为30°的固定斜面上，质量为m的物块在恒定拉力作用下沿斜面以加速度a=向上加速运动．重力加速度为g．物块沿斜面运动的距离为x的过程，下列说法正确的是（）A．拉力做功为mgx B．重力势能增加mgxC．动能增加mgx D．机械能增加mgx6．（6分）如图所示，一飞行器围绕地球沿半径为r的圆轨道1运动．经P点时，启动推进器短时间向前喷气使其变轨，2、3是与轨道1相切于P点的可能轨道．则飞行器（）A．变轨后将沿轨道3运动B．相对于变轨前运行周期变长C．变轨前、后在两轨道上经P点的速度大小相等D．变轨前、后在两轨道上经P点的加速度大小相等7．（6分）如图所示，在x轴上相距为L的两点固定两个等量异种点电荷+Q、﹣Q，虚线是以+Q所在点为圆心、为半径的圆，a、b、c、d是圆上的四个点，其中a、c两点在x轴上，b、d两点关于x轴对称。
广东省广州市重点高中2015-2016学年高一上学期期中考试物理试卷
2015-2016学年度第一学期高一级物理科期中考试试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为100分，考试用时90分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。
2、选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。
第一部分选择题(共48分)一、选择题：（本题共12小题，48分，其中1-8题为单选题，每题4分；第9-12题为不定项选择，全部选对得4分，漏选得2分，错选不得分。
）1．在研究物体的运动时，力学中引入“质点”的概念，从科学方法上来说属于()A．极限分析物理问题的方法B．观察实验的方法C．建立理想物理模型的方法D．等效替代的方法2．下列说法正确的是()A．木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．用一根细竹杆拨动水中木头，木头受到竹杆的推力是由于木头发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向总是竖直向上D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的3．如图所示，飞行员跳伞后，飞机上的飞行员甲和地面上的观众乙观察跳伞运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是()A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的C．研究物体运动时不一定要选择参考系D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体4．一个皮球从5 m高的地方落下，在与地面相碰后弹起，上升到高为2 m处被接住，则这段过程中()A．小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为7 mB．小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为7 mC．小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为3 mD．小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为3 m5．“请确定物体在5 s时的位置”，这里的“5 s时”应理解为()A．0到5 s末这一段时间B．4 s末到5 s末这一段时间C．5 s末这一时刻D．5 s初，即4 s末这一时刻6．下列关于速度和加速度相关的说法中，正确的是()A．上海磁悬浮列车的最高速度可达430 km/h，它的加速度一定很大B．运载火箭在点火后的短时间内，速度的变化很小，它的加速度也很小C．优秀短跑运动员起跑后，速度可以在0.1 s内达到10 m/s，说明他的加速度小，但速度变化得快D．枪膛中的子弹初速度为零，加速度却很大，是由于子弹在短时间内速度改变得很多7．某物体运动的v－t图象如图所示，则该物体()A．做往复运动B．做匀变速直线运动C．朝某一方向做直线运动D．做曲线运动8．关于速度、速度的变化量、加速度，下列说法正确的是()A．物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大B．速度很大的物体，其加速度可能为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大D．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大9．下列人或物体可以看做质点的是()A．跳水冠军郭晶晶在比赛中的跳水动作B．奥运冠军邢慧娜在1万米长跑运动中C．研究一列火车通过某一路标所用的时间D．研究一列火车从上海开往北京所用的时间10．如图，用手紧握住一个油瓶，并使瓶始终处于竖直方向，下列说法正确的是（）A．瓶中油越多，手必须握得越紧B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C．不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力大小总是一定的D．油瓶所受摩擦力为滑动摩擦力11．如图，交点M的坐标为(t0，s0)，在下列的说法中，正确的是()A．t0时刻，两物体在同一位置B．0～t0时间内，两物体有相同的位移C．t0时刻，两物体有相等的速度D．t0时刻以前P的速度总大于Q的速度12．放在水平地面上的物体M上表面有一物体m，m与M之间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，如图所示，则关于M和m受力情况的判断中正确的是() A．m受到向右的摩擦力B．M受到m对它向左的摩擦力C．地面对M的摩擦力方向向右D．地面对M不存在摩擦力作用第二部分非选择题(共52分）二．实验题（本题共2小题，共18分）1．（8分）下表是某同学为“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中所测的几组数据：(1)请在图中坐标纸上作出F－x图线；(2)请根据图线，写出函数表达式(x用m作为单位)：__________________________________________________；(3)请说明函数表达式中常量的物理意义为________________________________；(4)若弹簧的原长为40 cm，请以弹簧的总长度L为自变量，写出x与L之间的函数表达式(x和L均以m为长度单位)：________。
广东省2015-2016学年高一上学期第一次月考物理试题
高一年级上期月考物理测试题一、单项选择题（本题共10小题：每小题3分，共30分。
在每小题给出的选项中只有一项是正确的）1、做下列运动的物体，能当做质点处理的是( )A ．自转中的地球B ．旋转中的风力发电机叶片C ．在冰面上旋转的花样滑冰运动员D ．匀速直线运动的火车2、飞机着地后还要在跑道上滑行一段距离，机舱内的乘客透过窗户看到树木向后运动，乘客选择的参考系是( )A ．停在机场的飞机B ．候机大楼C ．乘客乘坐的飞机D ．飞机跑道 3、关于位移和路程，下列说法中正确的是( ) A ．质点运动的位移大小可能大于路程 B ．位移和路程都是矢量C ．质点通过一段路程，位移不可能是零D ．质点运动一段时间，路程不能为零但位移可能为零 4、下面描述的几个速度中，属于瞬时速度的是( )①．子弹以790 m/s 的速度击中目标 ②．信号沿动物神经传播的速度大约为10 m/s ③．汽车上速度计的示数为80 km/h ④．台风以360 m/s 的速度向东北方向移动 A 、①② B 、①③ C 、②③ D 、②④ 5.、下列说法正确的是( )A ．高速公路上限速牌上的速度值是指平均速度B ．运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要将足球看成质点C ．运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位移大小D ．选取不同的参考系，同一物体的运动轨迹可能不同 6、 关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( ) A ．加速度方向为正时，速度一定增加 B ．速度变化得越快，加速度就越大C ．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D ．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 7、 以下说法中正确的是( )A ．做匀变速直线运动的物体，t s 内通过的路程与位移的大小一定相等B ．质点一定是体积和质量极小的物体C ．速度的定义式和平均速度公式都是v ＝ΔxΔt，因此速度就是指平均速度D ．速度不变的运动是匀速直线运动8、同一张底片对着小球运动的路径每隔110s 拍一次照，得到的照片如图所示，则小球在图示过程中的平均速度的大小是( )A ．0.25 m/sB ．0.2 m/sC ．0.17 m/sD ．无法确定 9、图是物体做直线运动的v －t 图像，由图可知，该物体( )A．第1 s内和第3 s内的运动方向相反B．第3 s内和第4 s内的加速度相同C．第1 s内和第4 s内的位移大小不相等D．0～2 s和0～4 s内的平均速度大小相等10、足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2 s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是(设运动员踢足球的力为恒力)()A．－20 m/s2B．20 m/s2 C．100 m/s2D．－100 m/s2二、多项选择题（本题共4小题：每小题4分，共16分。
广州市普通高中2015 -2016学年度第一学期期末试卷高三物理分析
某某市普通高中2015 -2016学年度第一学期期末试卷高三物理分析根据普通高等中学对新生文化素质的要求，依据中华人民某某国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》《普通高中物理课程标准（实验）》和《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》2016年某某市普通高中毕业班模拟考试物理试卷，试题的设计体现了物理学科的特点和围绕着推进素质教育及课程的改革动向，本着有利于学生全面、和谐及个性发展，有利于学校创新发展、有利于课程改革健康发展。
一、试卷分析1、命题思路分析从试卷结构和内容上看，本套试卷紧扣全国卷的考试要求。
八道选择题，模式由过去的“单选加双选”改成现在的“单选加多选”。
两道实验题，两道计算题以及最后一道选修内容三选一模式的题目。
而且计算题由于碰撞放到选做题中，力学计算题的难度要明显比以往某某卷的力学计算题难度要小，全国卷计算难题压在了带电粒子在电磁场中的运动上。
试卷所涉及的内容限定在全国一卷考试大纲的X围之内，几乎覆盖高中物理所学习的全部知识点和能力点，体现了重点知识重点考察的原则，达到了“考基础、考能力、考素质、考潜能”的考试目标。
可以说本套试卷不管是从考试的题型结构、考察方向来说，还是从考试模式上来说的，都是标准的全国卷标准，这为某某的广大考生尽快适应全国卷的模式起到了指导和示X作用。
2、试卷特色分析回归教材、更重基础从试卷的考察内容上看，本套试卷更侧重于对基础的考察，考查内容紧扣教材。
以全国卷的考试形式，贴合全国卷的考试特点，明显对于学生应掌握的“知识与技能”“过程与方法”有更深入的考察。
重视学生对课本上内容的理解，尤其选择题中要求对概念的理解比较深、既有定性分析又有定量计算。
本套试卷中绝大多数的题型，都可以在学生的平常练习中找到原型。
考察的都是最基本且最重要的物理规律、物理现象和物理方法。
部分创新题型，也是以“新瓶装旧酒的”模式。
考察学生对基础知识掌握的灵活运用。
适当设置题目难度与区分度本套试卷的难度与历年考试相比有较大幅度提升，尤其原来的双项选择改成多项选择，相当一部分考生为保险起见，只选一个选项，造成多选失分严重。
高一物理上学期第一次月考试题(含解析)-人教版高一全册物理试题
2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一〔上〕第一次月考物理试卷一．单项选择题〔本大题共8小题，每一小题3分，共24分．在每一小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分〕1．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在原型的根底上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为〔〕A．控制变量 B．理想模型 C．等效代替 D．科学假说2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点？〔〕①研究某学生骑车回校的速度．②对这位学生骑车姿势进展生理学分析．③研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹．④研究火星探测器降落火星后如何探测火星的外表．A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．在物理学中，通常有诸如3s内、第3s内、第3s末、前3s、最后1s等多种时间或时刻的说法．如下哪一组说法指时间且表示时间为3秒〔〕A．3s内、第3s内B．第3s末、前3s C．前3s、最后1s D．3s内、前3s4．如下列图，根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动〔〕A．B．C．D．5．为了传递信息，周朝形成了邮驿制度，宋朝又增设“急递铺〞，设金牌、银牌、铜牌三种，相传抗金英雄岳飞曾在一天之内接到十二块返京金牌，可见情境之急．朝廷规定，“金牌〞一昼夜行500里〔1里=500米〕，每到一驿站换人换马接力传递，如此金牌的平均速度〔〕A．与成年人步行的速度相当B．与人骑自行车的速度相当C．与高速公路上汽车的速度相当D．与磁悬浮列车的速度相当6．一个质点沿半径为R的圆周运动一周后回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是〔〕A．2πR，2πR B．0，2πR C．2R，2R D．2πR，2R7．如下各组物理量中，全部是矢量的是〔〕A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度8．一艘船以恒定的速度，往返于上、下游两码头之间．如果以时间t1和t2分别表示水的流速较小和较大时船往返一次所需的时间，那么，两时间的长短关系为〔〕A．t1=t2 B．t1＞t2C．t1＜t2D．条件不足，不能判断二．多项选择题〔本大题共6小题，每一小题4分，共24分．在每一小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分〕9．一物体作匀变速直线运动，速度图象如下列图，如此在前4s内〔设向右为正方向〕〔〕A．物体始终向右运动B．物体先向左运动，2s后开始向右运动C．前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方D．在t=2s时，物体距出发点最远10．关于位移和路程的关系，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小C．物体通过的两段路程不等，但位移可能相等D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零11．关于加速度，如下说法正确的答案是〔〕A．加速度为零的物体一定处于静止状态B．物体的速度有变化，如此一定具有加速度C．物体的速度变化越快，如此加速度一定越大D．加速度越大，如此物体速度的变化量一定越大12．在如下描述的速度中，表示瞬时速度的是〔〕A．子弹出膛的速度B．子弹头打到靶面的速度C．火车钻山洞过程中的速度D．物体从楼顶到地面过程中的速度13．如下几种情况中，可能发生的是〔〕A．位移和加速度反向 B．速度与加速度反向C．加速度不变，速度在变 D．速度不变，加速度在变14．如下给出的四组图象中，不能够反映同一直线运动的是〔〕A．B．C．D．三．实验题〔每空2分，共16分〕15．如图是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用V〔选填“交流〞或“直流〞〕电源，当电源的频率是50Hz时，每隔s打一次点．其工作时的根本步骤如下：A．当纸带完全通过电火花计时器后，与时关闭电火花计时器B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动上述步骤正确的顺序是．〔按顺序填写步骤编号〕16．在做“练习使用打点计时器〞的实验时．图是某次实验的纸带，舍去前面比拟密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，如此物体通过1计数点的速度v1=m/s，通过2计数点的速度v2=m/s，运动的加速度为m/s2．四．解答题〔本大题共4小题，共36分．按题目要求作答．解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位〕17．一支队伍沿平直的公路匀速前进，其速度的大小为v1，队伍全长为L．一个通讯兵从队尾以速度v2赶到队前，〔v2＞v1〕然后立即原速返回队尾，求这个过程中通信兵通过的路程S和位移x．18．甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动，后一半时间内以速度v2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动，后一半路程中以速度v2做匀速直线运动〔v1≠v2〕，通过计算判断是哪辆车先到达目标？19．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小v1=4m/s，1s后速度大小v2=10m/s，在这1s 内该物体的加速度的大小为多少？20．〔12分〕〔2015秋•普宁市校级月考〕如下列图是做匀变速直线运动的质点在0～6s内的位移﹣时间图象，假设t=1s时，图线所对应的切线斜率为4〔单位：m/s〕，试求：〔1〕质点运动的加速度〔2〕t0=0s时，质点的速度〔3〕作出质点在0～6s内的速度﹣时间图象〔4〕质点在0～6s内的位移和路程〔5〕描述该质点在0～6s内的运动情况．2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一〔上〕第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一．单项选择题〔本大题共8小题，每一小题3分，共24分．在每一小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分〕1．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在原型的根底上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为〔〕A．控制变量 B．理想模型 C．等效代替 D．科学假说考点：质点的认识．分析：这四种处理问题的方法，是我们常用到的，根据每种方法含义可以做出判断．解答：解：A、物理学中对于多因素〔多变量〕的问题，常常采用控制因素〔变量〕的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中．所以A错误；B、突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的根本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法．质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型．所以B正确；C、等效替代法是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果〔特性和关系〕一样的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．物理学中有许多运用这种方法的实例，如在电路中以一个电阻来等效代替多个电阻，以便于分析电路；在研究二力合成的问题上，将两个力与等效的一个力作比照，所以C错误；D、所谓科学假说，是指认识主体在的有限的科学事实和科学原理的根底之上，运用科学思维方法，对未知自然现象的本质与其规律所做出的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式．所以D错误．应当选：B．点评：知道各种方法确实切含义，再来判断就很容易了，理想模型是我们高中经常遇到的，如质点，点电荷等都是理想模型．2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点？〔〕①研究某学生骑车回校的速度．②对这位学生骑车姿势进展生理学分析．③研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹．④研究火星探测器降落火星后如何探测火星的外表．A．①② B．①③ C．②④ D．③④考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可解答：解：①研究某学生骑车回校的速度时，学生大小和形状可以忽略，可以看做质点．②对这位学生骑车姿势进展生理学分析时，假设看做质点如此无法研究，故不能看做质点．③研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时，火星的大小相对于轨道半径可以忽略，可以看做质点．④研究火星探测器降落火星后如何探测火星的外表时，不能看做质点，否如此无法研究．应当选：B点评：此题就是考查学生对质点概念的理解，是很根本的内容，必须要掌握住的，题目比拟简单3．在物理学中，通常有诸如3s内、第3s内、第3s末、前3s、最后1s等多种时间或时刻的说法．如下哪一组说法指时间且表示时间为3秒〔〕A．3s内、第3s内B．第3s末、前3s C．前3s、最后1s D．3s内、前3s考点：时间与时刻．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进展区分．解答：解：3s内和前3s均指时间，且均为3s的时间；而第3s内指第三个1s的时间内，即为1s的时间；而3s末是指时刻；最后1s时间为1s；故符合题意的只有D；应当选：D．点评：对于物理中的根本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．4．如下列图，根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动〔〕A．B．C．D．考点：打点计时器系列实验中纸带的处理．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：匀速运动相等时间内通过的位移相等，根据相邻的计时点的距离变化判断小车是否做匀速运动．解答：解：匀速运动相等时间内通过的位移相等，所以相邻的两个点之间的距离相等，只有B正确．应当选B点评：知道打点计时器的原理，知道相邻的计时点的时间间隔相等．5．为了传递信息，周朝形成了邮驿制度，宋朝又增设“急递铺〞，设金牌、银牌、铜牌三种，相传抗金英雄岳飞曾在一天之内接到十二块返京金牌，可见情境之急．朝廷规定，“金牌〞一昼夜行500里〔1里=500米〕，每到一驿站换人换马接力传递，如此金牌的平均速度〔〕A．与成年人步行的速度相当B．与人骑自行车的速度相当C．与高速公路上汽车的速度相当D．与磁悬浮列车的速度相当考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：一昼夜是24小时，一里是500米即0.5千米；根据v=求出平均速度的大小．解答：解：时间t=24h；路程S=10﹣3km×500×500=250km；平均速度v===10.4km/h．与人骑自行车的速度相近．故B正确，A、C、D错误．应当选：B．点评：解答此题的关键是计算时要先把单位换算统一，然后根据v=求出平均速度的大小．6．一个质点沿半径为R的圆周运动一周后回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是〔〕A．2πR，2πR B．0，2πR C．2R，2R D．2πR，2R考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解：只要是物体在运动，物体的路程就要增加，所以路程的最大值是在最后停止运动的时候，此时的路程为圆的周长，即为2πR；位移是从初位置到末位置的有向线段，最大值是物体在圆的直径的两端的时候，所以最大的位移为2R．应当选D．点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．7．如下各组物理量中，全部是矢量的是〔〕A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．解答：解：A、时间只有大小，没有方向，是标量．位移、速度、加速度是矢量，既有大小，又有方向．故A错误．B、质量、路程是没有方向的标量，速度、平均速度是矢量，既有大小，又有方向，故B错误．C、速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故C正确．D、路程、时间是标量，位移、加速度都是矢量．故D错误．应当选：C点评：对于矢量与标量，要抓住两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法如此不同，矢量运算遵守平行四边形定如此，标量运算遵守代数加减法如此．8．一艘船以恒定的速度，往返于上、下游两码头之间．如果以时间t1和t2分别表示水的流速较小和较大时船往返一次所需的时间，那么，两时间的长短关系为〔〕A．t1=t2 B．t1＞t2C．t1＜t2D．条件不足，不能判断考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：两次运动的路程是一样的，可以求出第一次和第二次运动的时间进展比拟．解答：解：设上、下游两码头之间距离为L；逆流：速度为船速减水速；顺流：速度为船速加水速．设水流速度较小时为：v1，水流速度较大时为：v2，船速为v：第一次用时：t1==第二次用时：t2==可以清楚看见两式分子一样，一式的分母大于二式的分母，即：t1＜t2应当选：C点评：比拟时间的长短，求出两个时间来进展比拟即可，当两个速度同向或反向时，合速度是这两个速度相加或相减．二．多项选择题〔本大题共6小题，每一小题4分，共24分．在每一小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分〕9．一物体作匀变速直线运动，速度图象如下列图，如此在前4s内〔设向右为正方向〕〔〕A．物体始终向右运动B．物体先向左运动，2s后开始向右运动C．前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方D．在t=2s时，物体距出发点最远考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解答：解：A、B、速度时间图象反映质点的瞬时速度随时间的变化情况，时间轴上方速度是正值，时间轴下方速度是负值；所以物体前两秒向左运动，后两秒向右运动，故A错误，B 正确．C、因为图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．前2s 位移为负，物体位于出发点的左方，后2s负方向的位移逐渐减小，最后4秒末位移为零，又回到出发点，故在t=2s时，物体距出发点最远．故C错误，D正确．应当选BD点评：此题是为速度﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．10．关于位移和路程的关系，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小C．物体通过的两段路程不等，但位移可能相等D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．解答：解：A、物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小，但是路程不是位移．故A错误．B、物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小．故B正确．C、物体通过的路程不等，如此首末位置可能一样，即位移可能相等．故C正确．D、物体通过的路程不为零，但是首末位置可能一样，即位移可能为零．故D正确．应当选BCD．点评：解决此题的关键知道位移和路程的区别，知道它们之间大小关系是位移大小≤路程．11．关于加速度，如下说法正确的答案是〔〕A．加速度为零的物体一定处于静止状态B．物体的速度有变化，如此一定具有加速度C．物体的速度变化越快，如此加速度一定越大D．加速度越大，如此物体速度的变化量一定越大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．解答：解：A、加速度为零的物体不一定处于静止，也可能是匀速直线运动，故A错误．B、物体的速度有变化，速度变化量不为零，如此一定具有加速度，故B正确．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确．D、加速度越大，速度变化越快，但是速度变化量不一定大，故D错误．应当选：BC．点评：解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，与速度大小、速度变化量的大小无关．12．在如下描述的速度中，表示瞬时速度的是〔〕A．子弹出膛的速度B．子弹头打到靶面的速度C．火车钻山洞过程中的速度D．物体从楼顶到地面过程中的速度考点：瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度对应某一点或某一时刻的速度，而平均速度为一段位移或一段时间内速度的平均值解答：解：A、子弹出膛的速度和弹头打到靶面的速度是对应一个时刻的速度，故是瞬时速度；故AB正确；C、火车钻山洞过程中的速度和从楼顶到地面过程中的速度是对应一段时间的速度，故是平均速度，故CD错误；应当选：AB点评：此题考查平均速度与瞬时速度，要注意明确平均速度对应一段过程，而瞬时速度对应一个瞬间或某一个位置13．如下几种情况中，可能发生的是〔〕A．位移和加速度反向 B．速度与加速度反向C．加速度不变，速度在变 D．速度不变，加速度在变考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，当加速度方向与速度方向一样，物体做加速运动，结合速度的方向可以得出位移的方向．解答：解：A、当物体做匀减速直线运动时，加速度方向与速度方向相反，如此位移和加速度方向可能相反．故A正确．B、当物体做减速运动，加速度方向与速度方向相反，故B正确．C、当物体做匀变速直线运动，加速度不变，速度在变化，故C正确．D、速度不变，物体做匀速直线运动，加速度为零，故D错误．应当选：ABC．点评：解决此题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系，根底题．14．如下给出的四组图象中，不能够反映同一直线运动的是〔〕A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，位移﹣时间图象的斜率等于物体运动的速度，加速度时间图象表示加速度随时间变化情况，根据图象即可求解．解答：解：AB第一个图是速度时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体以速度6m/s 匀速运动，4﹣5s内做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，A、位移时间图象表示0﹣3s内物体静止，4﹣5s内物体也静止，故A两个图象不是反映同一直线运动，A正确；B、加速度时间图象表示0﹣3s内物体以速度6m/s匀速运动，4﹣5s内物体匀加速运动，加速度为2m/s2，故B反映同一直线运动，B错误；CD第一个图是速度时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体静止，4﹣5s内匀速直线运动，C、由速度时间图象表示0﹣3s内物体静止，4﹣5s内物体做匀减速直线运动，故C不能反映同一直线运动情况，C正确；D、加速度时间图象表示0﹣3s内物体做加速度为零的运动，4﹣5s内物体匀加速运动，故D 不能反映同一直线运动的情况，D正确．应当选：ACD．点评：此题主要考查了运动图象问题，要求同学们能根据图象得出运动情况，能根据图象读出有效信息．三．实验题〔每空2分，共16分〕15．如图是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用220 V 交流〔选填“交流〞或“直流〞〕电源，当电源的频率是50Hz时，每隔0.02 s打一次点．其工作时的根本步骤如下：A．当纸带完全通过电火花计时器后，与时关闭电火花计时器B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动上述步骤正确的顺序是CBDA ．〔按顺序填写步骤编号〕考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握根本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．解答：解：如图是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用220V交流电源，当电源的频率是50Hz时，每隔0.02s打一次点．实验步骤要遵循先安装器材后进展实验的原如此进展，上述步骤正确的顺序是CBDA．故答案为：220；交流；0.02；CBDA．点评：对于根本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强根本仪器的了解和使用．16．在做“练习使用打点计时器〞的实验时．图是某次实验的纸带，舍去前面比拟密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为0.10 s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，如此物体通过1计数点的速度v1= 0.375 m/s，通过2计数点的速度v2= 0.525 m/s，运动的加速度为 1.50 m/s2．考点：打点计时器系列实验中纸带的处理．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：每5个连续点取1个计数点，所以相邻两个计数点之间的时间为0.1s根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度所以：v1==0.375m/sv2==0.525m/s。
新课标版2015-2016学年高一上学期期末考试物理试卷及答案
2015-2016学年度上学期（期末）考试高一物理试题【新课标】第Ⅰ卷（选择题 共55分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题5分，共35分，每小题只有一个选项．．．．．．符合题意。
1．游泳运动员以恒定的速率垂直于河岸渡河，当水速突然变大时，对运动员渡河时间和经历的路程产生的影响是( ) A ．路程变大，时间不变 B ．路程变大，时间延长 C ．路程变大，时间缩短 D ．路程和时间均不变2．一个小球从A 点由静止开始做匀加速直线运动，若到达B 点时速度为v ，到达C 点时速度为2v ，则AB ∶BC 等于( ) A ．1∶1 B ．1∶2C ．1∶3D ．1∶43．物体受到三个共点力的作用，以下四个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能．．．使该物体保持平衡状态的是( )A ．3N ，4N ，6NB ．5N ，5N ，2NC ．2N ，4N ，6ND ． 1N ，2N ，4N 4．以10m/s 的初速度从5m 高的屋顶上水平抛出一个石子．不计空气阻力，取g=10m/s 2，则石子落地时的速度大小是（ ）A ．10m/sB ．s m /210C ．s m /310D ．s m /5105．如图所示，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m 的物体A 与一个劲度系数为k 的轻弹簧相连，现用恒定拉力F 沿斜面向上拉弹簧，使物体A 在光滑斜面上匀速上滑，斜面仍处于静止状态，下列说法错误．．的是( )A ．弹簧伸长量为mgsinα/kB ．水平面对斜面体的支持力大小等于斜面体和物体A 的重力之和C ．物体A 对斜面体的压力大小为mgcosαD ．斜面体受地面的静摩擦力大小等于Fcosα6．聪聪同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照故事情节，明明同学画出了兔子和乌龟的位移图像如图所示。
下列说法错误．．的是( )A．故事中的兔子和乌龟是在同一地点同时出发的B．乌龟做的是匀速直线运动C．兔子和乌龟在比赛途中相遇两次D．乌龟先通过预定位移到达终点7．一个小球从空中某点自由释放，落地后立即以大小相等的速度竖直向上弹起，然后上升到最高点。
2015——2016学年上期测试物理参考答案(2015——2016学年上期测试物理试题卷)
2015——2016学年上期测试物理参考答案一、选择题（本题共有10小题，每小题5分，共50分。
在每小题所给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合要求，第7~10题有多项符合要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有错选或不答的得0分。
）1．C 2．C 3．B 4．B 5．A 6．D 7．AB 8．AC 9. BC 10．AD二、实验题（本题共3小题，共16分。
请把分析结果填在答题卡上或按题目要求作答。
）11．（4分）AC12．（4分）3.25（2分）1.79（2分）13．（8分）（1）2d t 2（3分）（2）B （3分）（3）C （2分） 三、计算题（本题共3小题，共34分。
解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位。
）14．（8分）解：以物体为研究对象，可知物体受绳的拉力F ′=G 物=200N （1分）易知人受绳的拉力F =F′=200 N （1分）如图所示，以人为研究对象，将绳的拉力分解得水平分力F x =F cos 60°=200×12N=100N （1分） 竖直分力F y =F sin 60°=200× 32N=100 3N （1分） 在x 轴上F f 与F x 二力平衡因此静摩擦力F f =F x =100 N ，方向水平向右（2分）在y 轴上三力平衡得，地面对人的支持力 F N =G -F y =(600－100 3)N=100(6- 3)N ，方向竖直向上（2分）15．（12分）解：（1）设刹车时小轿车的加速度大小为a 1，则有x =v 222a 1，解得a 1=3m/s 2（1分） 设两车达到速度相等时所用时间为t 1，则有v 1=v 2-a 1t 1，解得t 1=5s （1分）在t 1时间内小轿车行驶距离为x 1，则有x 1=v 2t 12-12a 1t 12，解得x 1=82.5m （1分） 设在t 1时间内货车行驶距离为x 2，则有x 2=v 1t 1，解得x 2=45m （1分）由于x 1-x 2=37.5m>d =35m （1分）因此两车会相撞（1分）（2）设两车速度达到相等所需的时间为t 2，则有v 2-a 1t 2=v 1+a (t 2-t )，解得t 2=3.4s （1分） 设在t 2时间内小轿车向前行驶的距离为x 3，则有x 3= v 2t 2-12a 1t 22，解得x 3=64.26m （1分） 设在t 2时间货车向前行驶的距离为x 4，则有x 4=v 1t +v 1(t 2-t )+12a (t 2-t )2，解得x 4=36.36m （2分）由于x 3-x 4=27.9m<d =35m （1分）因此两车不会相撞（1分）16．（14分）解：以物块为研究对象设物块运动的加速度为a ，则有mg sin θ=ma ，解得a =5m/s 2（1分）设物块在整个运动过程中的位移为x ，则有x =12a t 2，解得x =0.225m ，方向沿斜面向下 （1分）以木板为研究对象设木板沿斜面向上滑行的加速度为a 1，则有Mg sin θ+μ(Mg +mg )cos θ=Ma 1，解得a 1=8.75m/s 2（3分）设木板沿斜面向上滑行的时间为t 1，则有v =a 1t 1，解得t 1=0.1s （1分）设木板沿斜面向上滑行的位移为x 1，则有x 1=12a 1t 12，解得x 1=0.04375m （1分） 木板速度减为零后，由于Mg sin θ>μ(Mg +mg )cos θ，物块将会下滑（1分） 设木板沿斜面向下滑行的加速度为a 2，则有Mg sin θ-μ(Mg +mg )cos θ=Ma 2，解得a 2=1.25m/s 2（1分）设木板沿斜面向下滑行的位移为x 2，则有x 2=12a 2(t -t 1)2，解得x 2=0.025m （1分） 设物块在整个运动过程中的位移为x ′，则有x ′= x 1-x 2，解得x ′=0.01875m ，方向沿斜面向上（2分）则木板长度l =2(x +x ′)，解得l =0.4875m （2分）。
广东省广州金师教育2015_2016学年高一物理上学期入学试卷(含解析)
2015-2016学年高一（上）入学物理试卷一．单选题：（每小题有四个选项，其中只有一个是正确的，请将正确答案填入答题卡中．每小题3分，共36分）1．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D．已知月球上的重力加速度是地球上的，故一个物体从地球移到月球惯性减小为2．下列关于质点的说法，正确的是（）A．原子核很小，所以可以当作质点B．研究和观察日食时，可把太阳当作质点C．研究地球的自转时，可把地球当作质点D．研究地球的公转时，可把地球当作质点3．下列说法中正确的是（）A．两个物体只要接触就会产生弹力B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D．外形规则的物体的重心必与其几何中心重合4．在100m竞赛中，测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s．则他在此竞赛中的平均速度为（）A．10m/s B．10.2m/s C．10.3m/s D．10.4m/s5．关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的速度改变越快，其加速度也越大B．物体的速度越大，其加速度也越大C．物体的速度改变量越大，其加速度也越大D．物体的速度为零，其加速度一定为零6．关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A．静止的物体可能没有惯性B．速度越大的物体惯性越大C．同一物体在地球上和月球上惯性不同D．伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起7．力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有（）A．合力不可能为3N B．合力不可能为9NC．合力一定为16N D．合力可能为2N8．关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．自由落体运动是一种匀速直线运动B．物体刚下落时，速度和加速度都为零C．物体在下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/sD．物体的质量越大，下落时加速度就越大9．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（）A．握力越大，摩擦力越大B．只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关C．方向由向下变成向上D．手越干越粗糙，摩擦力越大10．金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出．如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（）A．水继续以相同的速度从小孔中喷出B．水不再从小孔喷出C．水将以更大的速度喷出D．水将以较小的速度喷出11．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m 受到的力是（）A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力12．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A．17N 3N B．5N 3N C．9N 0 D．17N 0二．多选题：（每小题有四个选项，其中不只一个是正确的，请将正确答案填入答题卡中．每小题4分，漏选2分，错选0分．共16分）13．如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角，则小车的运动情况可能是（）A．向右加速运动 B．向右减速运动 C．向左加速运动 D．向左减速运动14．下列所描述的运动的中，可能的有（）A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度越来越大，加速度越来越小D．速度变化越来越快，加速度越来越小15．如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v﹣t图象，从图象上可知（）A．A做匀速运动，B做匀加速运动B．20s末A、B相遇C．20s末A、B相距最远D．40s末A、B相遇16．如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为（）A．B．C．若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为+μMgD．若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为三．填空题：（共12分）17．如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是N/m；当弹簧受F=800N的拉力作用时，弹簧的伸长量为cm；当拉力从800N减小为600N时，弹簧的长度缩短了cm．18．电磁打点计时器是一种使用低压（填“交”或“直”）流电源的计时仪器，其打点频率为Hz．如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动加速度时得到的一条纸带，测出AB=1.2cm，BC=2.4cm，CD=3.6cm，计数点A、B、C、D中，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出，则运动物体的加速度a= m/s2．四．计算题：（本题共4小题，共36分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）19．由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内通过0.4m位移，问：（1）汽车在1s末的速度为多大？（2）汽车在前2s内通过的位移为多大？20．如图，有一水平传送带以2m/s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带的左端上，若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，已知传送带左、右端间的距离为10m，求传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间．（g取10m/s2）21．汽车以20m/s的速度进站，关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行s=100m时速度恰好减为零，求：（1）汽车减速滑行时的加速度大小；（2）汽车滑行的总时间t．22．如图所示，静止在水平面上的物体，所受重力为200N，物体和水平面之间的动摩擦因数μ=0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等．求下列情况中物体受到的摩擦力和加速度（取重力加速度g=10m/s2）：（1）当给物体施加一个水平向左、大小为F1=10N的拉力时；（2）当给物体施加一个水平向左、大小为F2=30N的拉力时．2015-2016学年金师教育高一（上）入学物理试卷参考答案与试题解析一．单选题：（每小题有四个选项，其中只有一个是正确的，请将正确答案填入答题卡中．每小题3分，共36分）1．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D．已知月球上的重力加速度是地球上的，故一个物体从地球移到月球惯性减小为【考点】惯性．【分析】惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，如果物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态，惯性大小的唯一量度是物体的质量．在月球上和在地球上，重力加速度的大小不一样，所以受的重力的大小也就不一样了，但质量不变，惯性也不变．【解答】解：物体的惯性大小与物体的运动状态无关，只与物体的质量有关，所以惯性与速度的大小无关，故A、B选项错误．C、乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的质量小，所以它的惯性小，故C选项正确．D、在月球上和在地球上，重力加速度的大小不一样，所以受的重力的大小也就不一样了，但质量不变，惯性也不变．所以D选项错误．故选：C．【点评】本题就是看对惯性概念的理解，惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，惯性的大小与物体的运动状态无关，惯性大小的唯一量度是物体的质量．2．下列关于质点的说法，正确的是（）A．原子核很小，所以可以当作质点B．研究和观察日食时，可把太阳当作质点C．研究地球的自转时，可把地球当作质点D．研究地球的公转时，可把地球当作质点【考点】质点的认识．【分析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．【解答】解：A、原子核很小，但在研究原子核内部的结构等的时候是不能看成质点的，所以A错误．B、在观察日食时，正是由于太阳的大小，才会出现日偏食、日全食等不同的情况，所以B 错误．C、研究地球的自转时，不能看成质点，否则就没有自传的情况了，所以C错误．D、研究地球的公转时，地球的大小相对于地球和太阳的距离来说是很小的，可以忽略，所以D正确．故选D．【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．3．下列说法中正确的是（）A．两个物体只要接触就会产生弹力B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D．外形规则的物体的重心必与其几何中心重合【考点】滑动摩擦力；物体的弹性和弹力．【专题】摩擦力专题．【分析】弹力产生的条件是接触且发生挤压；滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反；质量分布均匀，形状规则的物体重心为几何中心．【解答】解：A、接触不一定有弹力，还需挤压产生形变．故A错误．B、放在桌面上的物体受到的支持力的施力物体是桌面，桌面发生形变要恢复原状而产生了支持力．故B正确．C、滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，与运动方向可能相同，可能相反．故C 错误．D、质量分布不均匀，形状规则的物体，重心与几何中心不重合．故D错误．故选B．【点评】本题的易错点是滑动摩擦力的方向，知道滑动摩擦力与相对运动方向相反，理解“相对”的含义．4．在100m竞赛中，测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s．则他在此竞赛中的平均速度为（）A．10m/s B．10.2m/s C．10.3m/s D．10.4m/s【考点】平均速度．【分析】平均速度应由平均速度的定义求，即物体的位移和发生这段位移所用的时间的比；【解答】解：由平均速度的定义，总的位移是100m，总的时间是10s，所以V==m/s=10m/s，故选A．【点评】平均速度等于物体的位移和发生这段位移所用的时间的比值，找出总的位移和总的时间就可以了，中间的10.4m/s和10.2m/s都是迷糊同学的，千万不能上当．5．关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的速度改变越快，其加速度也越大B．物体的速度越大，其加速度也越大C．物体的速度改变量越大，其加速度也越大D．物体的速度为零，其加速度一定为零【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度描述速度变化的快慢．加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．【解答】解：A、加速度描述速度变化的快慢，物体的速度改变越快，其加速度也越大，故A正确；B、速度大，加速度可以为零，比如匀速直线运动，故B错误；C、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故C错误；D、物体的速度为零，其加速度不一定为零，例如火箭发射的瞬间，故D错误；故选：A．【点评】加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．6．关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A．静止的物体可能没有惯性B．速度越大的物体惯性越大C．同一物体在地球上和月球上惯性不同D．伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起【考点】牛顿第一定律；惯性．【分析】牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态．【解答】解：A、惯性是物体的固有属性，与运动状态无关，故A错误；B、质量是惯性大小的唯一量度，与速度、环境等因素无关，故BC错误；D、伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起，故D正确；故选：D．【点评】此题是一道有关牛顿第一定律的基础性的试题，解答时把握好：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的；再就是物体在不受力的作用时，总保持静止状态或者是匀速直线运动状态．7．力是矢量，它的合成与分解遵守平行四边形定则，以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有（）A．合力不可能为3N B．合力不可能为9NC．合力一定为16N D．合力可能为2N【考点】力的合成与分解的运用．【专题】受力分析方法专题．【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且F1+F2≥F≥|F1﹣F2|．【解答】解：当夹角为零时合力最大，最大值为9N+7N=16N；当夹角180°时合力最小，最小值为9N﹣7N=2N；故合力介于2N至16N之间，故D符合题意；故选：D．【点评】两力合成时，合力的大小满足F1+F2≥F≥|F1﹣F2|，在此范围内所有的值均是有可能的．8．关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．自由落体运动是一种匀速直线运动B．物体刚下落时，速度和加速度都为零C．物体在下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/sD．物体的质量越大，下落时加速度就越大【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零【解答】解：A、自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动，故A错误．B、物体刚下落时，初速度为零，加速度为重力加速度g，故B错误．C、加速度等于单位时间内速度的变化量，当地重力加速度为9.8m/s2，则物体在该处自由下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/s，故C正确．D、自由落体运动是忽略空气阻力的运动，无论质量大小，下落加速度都是g，故D错误．故选：C【点评】自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据，所以不但要记准概念，还要充分理解．9．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（）A．握力越大，摩擦力越大B．只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关C．方向由向下变成向上D．手越干越粗糙，摩擦力越大【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】应用题．【分析】瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，根据静摩擦力的特点可以判断．【解答】解：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，因而静摩擦力等于重力；握力加倍后，瓶子更掉不下，依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力；故选B．【点评】静摩擦力与压力无关，随外力的变化而变化，这里握力变大，只是滑动摩擦力变大了，而物体受静摩擦力，故静摩擦力不变．10．金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出．如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（）A．水继续以相同的速度从小孔中喷出B．水不再从小孔喷出C．水将以更大的速度喷出D．水将以较小的速度喷出【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度为g；当物体以加速度g竖直下落时，物体处于完全失重状态．【解答】解：水桶自由下落，处于完全失重状态，故其中的水也处于完全失重状态，对容器壁无压力，故水不会流出；故选：B．【点评】本题关键明确水处于完全失重状态，对容器壁无压力；也可以假设水对容器壁的力为F，然后根据牛顿第二定律列式求出F=0．11．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m 受到的力是（）A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．【解答】解：物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以B正确．故选B．【点评】对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力．12．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A．17N 3N B．5N 3N C．9N 0 D．17N 0【考点】力的合成．【分析】三个力作用于同一个物体，当三个力同向时，合力最大．当三个力的合力能为零，则合力最小值为0，若不能为零，合力等于最大的力与两个较小力之差．【解答】解：当三个力同向时，合力最大，则F max=4+6+7N=17N．因为4N和6N的合力范围为[2N，10N]，合力能为7N，与7N再合成，合力能为零．所以最小合力为零．故D正确，A、B、C错误．故选D．【点评】解决本题的关键知道三个力的合力范围，当三个力同向时，合力最大，如果合力能为零，则合力最小为零，若合力不能为零，最小值等于最大的力与两个较小力之差．二．多选题：（每小题有四个选项，其中不只一个是正确的，请将正确答案填入答题卡中．每小题4分，漏选2分，错选0分．共16分）13．如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角，则小车的运动情况可能是（）A．向右加速运动 B．向右减速运动 C．向左加速运动 D．向左减速运动【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】车和球一起运动，它们由共同的加速度，对小球受力分析，可以求得小球的加速度的大小，即为小车的加速度的大小，从而可以判断小车可能的运动情况．【解答】解：小球受力如图所示，由牛顿第二定律得：m A gtanθ=m A a，解得球的加速度为：a=gtanθ，方向水平向右，小球与车的运动状态相同，车的加速度向右，因此车可能向右做加速运动，或向左做减速运动，故AD正确，BC错误．故选：AD．【点评】对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法，通过整体法求得加速度，再利用隔离法求物体之间的力的大小．14．下列所描述的运动的中，可能的有（）A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度越来越大，加速度越来越小D．速度变化越来越快，加速度越来越小【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度是描述速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决定，虽然△v大，但△t更大时，a可以很小．故A正确；B、加速度的方向就是物体速度变化量的方向，速度变化方向为正，加速度方向为正，故B 错误；C、如果物体加速度方向与速度方向相同，那么速度就会增大，如果加速度变小，速度增加得越来越慢，故C正确；D、加速度是描述速度变化快慢的物理量．速度变化越来越快，加速度越来越大，故D错误；故选：AC．【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．15．如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v﹣t图象，从图象上可知（）A．A做匀速运动，B做匀加速运动B．20s末A、B相遇C．20s末A、B相距最远D．40s末A、B相遇【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】计算题．【分析】速度时间图象的斜率代表物体的加速度，速度图象与时间轴围成的面积代表物体通过的位移，面积差越大代表距离越远，面积相等代表相遇．【解答】解：由图可知：物体A的速度保持不变，故A做匀速直线运动．物体B的斜率保持不变，故B做匀加速直线运动．故A正确．在0～20s内物体A的速度始终大于物体B的速度，并且A的速度图象与时间轴围成的面积代表A的位移，而B的速度图象与时间轴围成的面积代表B的位移，两个面积的差代表两者之间的距离．由图可知在相遇之前20s末A、B相距最远．故B错误而C正确．由图可知：40s末，A的位移x1=5×40=200m，B的位移x2=40×10÷2=200m故40s末A、B相遇．故选A、C、D．【点评】解决追击相遇问题可以利用运动学公式，也可以利用速度时间图象，但利用速度时间图象更简洁，计算量更小．16．如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为（）A．B．C．若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为+μMgD．若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为【考点】牛顿运动定律的应用-连接体．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】以整体为研究对象，根据牛顿第二定律求出加速度，再以M为研究对象，求出N 对M的作用力．【解答】解：A、B根据牛顿第二定律得对整体；a=对M：N=Ma=．故A错误，B正确．C、D根据牛顿第二定律得对整体：a==对M：N﹣μMg=Ma得到N=μMg+Ma=．故C错误，D正确．故选BD【点评】本题是连接类型的问题，关键是灵活选择研究对象．对于粗糙情况，不能想当然选择C，实际上两种情况下MN间作用力大小相等．三．填空题：（共12分）17．如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是2000 N/m；当弹簧受F=800N的拉力作用时，弹簧的伸长量为40 cm；当拉力从800N减小为600N时，弹簧的长度缩短了10 cm．。
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2015-2016学年第一学期期末教学质量检测
高一物理
本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），共100分．考试时间90分钟．注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、考号和座位号，再用2B铅笔将与考号和座位号对应的信息点涂黑．
2．答题卡上第一部分必须用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以遮住框内字母为准，修改时用橡皮擦除干净．第二部分必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均无效．
3．考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效．
第一部分选择题（共56分）
一、单项选择题（本题只有一个选项正确，共12小题，每小题3分，共36分）
1．下列说法中正确的是
A．路程和位移是相同的物理量
B．上午第一节课8∶00上课，8∶00是时间
C．研究地球绕太阳的运动时地球可视为质点
D．相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同
2．若规定向东方向为位移正方向，今有一个皮球停在坐标原点处，轻轻踢它一脚，使它向东作直线运动，经过5m时与墙相碰后又向西做直线运动，经过7m停下，则上述过程皮球通过的路程和位移分别是
A．12m、2m B．12m、-2m C．-2m、-2m D．2m、2m
3．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图1所示，在滑动过程中，物体m受到的力是
A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力
B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力
C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力
D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
图1
图2 4．如图2所示，三个共点力F 1、F 2与 F 3作用在同一个质点上，其中，F 与F 共线且反向，F 3与 F 1垂直，F 1=6N 、F 2=2N 、F 3=3N ．则质点所受的合力为 A ．7N B ．11N C ．1N D ．5N
5．一物体做自由落体运动．从下落开始计时，重力加速度g 取10m/s 2．则物体在第5s 内的位移为
A ．10m
B ．125m
C ．45m
D ．80m 6．如图3所示是一辆汽车做直线运动的s －t 图象，对于相对应图象的各线段所表示的运动，下列说法正确的是 A ．AB 段表示车匀速直线运动
B ．B
C 段发生的位移小于C
D 段发生的位移 C ．CD 段运动方向和BC 段运动方向相同 D ．CD 段运动速度小于BC 段运动速度
7．如图4所示，位于斜面上的物块m 在沿斜面向上的力F 作用下，
处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法正确的是 A ．方向一定沿斜面向上 B ．方向一定沿斜面向下 C ．大小可能等于零 D ．大小一定不等于零
8．如图5所示的装置中，三弹簧的劲度系数和原长相等，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计．平衡时各弹簧的长度分别为L 1、L 2、L 3，则
A ．L 1=L 2=L 3
B ．L 1=L 2＜L 3
C ．L 1=L 3＞L 2
D ．L 3＞L 1＞L 2 9．物体受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是
A ． 2N 、3N 、4N
B ． 2N 、4N 、5N
C ． 3N 、2N 、5N
D ． 2N 、4N 、8N
图
5
图3
图4
10．一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离L 时，速度为v ，当它的速度为v /2时，它沿
斜面下滑的距离是 A.
21L B. 2
2L C. 41L D. 43L 11．某人站在一体重计上，当他迅速蹲下至静止过程中，体重计的读数将
A ．变大，最后等于他的重力
B ．变小，最后等于他的重力
C ．先变大，后变小，最后等于他的重力
D ．先变小，后变大，最后等于他的重力
12．如图6甲所示，在粗糙程度处处相同的水平地面上，物块在水平向右的力F 作用下由静
止开始运动，速度v 与时间t 的关系如图6乙所示．由图象可知 A ．在2s —4s 内，力F =0 B ．在4s —6s 内，力F =0 C ．在0—2s 内，力F 逐渐变小 D ．在0—2s 内，力F 逐渐增大
二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求．全部选对得4分，选对不全得2分，有选错或不答的得0分） 13．下列物理量属于矢量的是
A ．质量
B ．路程
C ．速度
D ．加速度 14．图7是物体做直线运动的v －t 图象，根据图象，下列计算结果
正确的有
A ．0～2 s 内的位移是6m
B ．2～6 s 内的位移是16m
C ．2～6 s 内的加速度为零
D ．6～8 s 内的加速度大小为0.5 m/s 2
15．如图8所示，正在水平路面上行驶的汽车车厢底部有一质量为m 1的木块，在车厢的顶
部用细线悬挂一质量为m 2的小球，某段时间内，乘客发现细线与竖直方向成θ角，而木块m 1则始终相对于车厢静止，由此可以判断 A ．这段时间内，汽车可能正在向左匀加速行驶 B ．这段时间内，汽车可能正在向右匀加速行驶 C ．这段时间内，木块对车厢底部的摩擦力为零
D ．这段时间内，木块对车厢底部的摩擦力大小为m 1g tan θ
图8
图6
乙
甲
图7 4 6
16．在升降机的天花板上，用轻弹簧悬挂一个小球，升降机静止时，弹簧的伸长量为4cm ，
升降机运行时，弹簧的伸长量为3cm ，则升降机的运动情况是 A ．以a =
14g 的加速度加速下降 B ．以a =3
4g 的加速度加速下降 C ．以a =14g 的加速度减速上升 D ．以a =3
4
g 的加速度减速上升
17．如图9所示，一个方形容器，被水平力F 压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地
向容器内投放铁钉，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是 A ．容器受到的合外力不变 B ．容器受到的摩擦力逐渐增大
C ．水平力F 可能不变
D ．水平力F 必须逐渐增大
第二部分 非选择题 (共44分)
三、实验探究题（共10分）
18．（4分）李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的
结点位置O 点以及两只弹簧测力计拉力的大小如图10甲所示， （1）试在图10甲中作出无实验误差情况下F 1和F 2的合力图示，
并用F 表示此力．
（2）有关此实验，下列叙述正确的是 ．
（A ）两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 （B ）橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力
（C ）两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O ．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
（D ）若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整
另一只弹簧测力计拉力的大小即可 （3）图10乙所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的
结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F ′是用一只弹簧测力计拉时的图示） 答： ．
图
9
图10甲
2
2
李明
张华
图10乙
19.（6分）小华同学在做“研究小车匀变速直线运动”的实验过程中，所使用的交流电源频率为50Hz ，取下做匀加速直线运动的小车带动的一段纸带进行研究，如图11所示．O 点为记数点的起点，相邻两记数点间还有四个计时点（图中未画出），请回答下面的问题：
（1）他因粗心而忘记测量第1个记数点与起始O 点间的距离，请跟据纸带的数据特点推
理出S 1的长度，S 1= cm ．
(2)当打第3个记数点时小车的瞬时速度v 3＝_____m/s ，小车运动的加速度a ＝_____m/s 2
（计算结果保留两位．．
有效数字）． 四、计算题（本题共3小题，共34分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 20．（9分）以18m/s 的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，经历2s 其速度减小为12m/s ．求： （1）汽车的加速度；
（2）汽车刹车后8s 内汽车通过的位移； （3）汽车刹车后第3s 内前进的距离．
21．（12分）如图12所示，用不可伸长的轻绳AC 和BC 吊起一质量不计的沙桶，绳AC 和
BC 与天花板的夹角分别为60°和30°．现缓慢往沙桶中注入沙子．重力加速度g 取10m/s 2． （1）当注入沙桶中沙子的质量m =10kg 时，求绳AC 和BC 上的拉力大小F AC 和F BC ； （2）若AC 、BC 绳子能承受的最大拉力为150N ，为使绳子不断裂，求注入沙桶中沙子
质量的最大值M ．
图11
图12
22．（13分）如图13所示，质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数为0.2，小车足够长．求：（1）小物块刚放上小车时，小物块及小车的加速度各为多大？
（2）经多长时间两者达到相同的速度？
（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少？（取g=10m/s2）．
图13。