(寒假总动员)2015年九年级政治寒假作业 专题02 关爱集体、承担社会责任(背)
九年级思品《承担关爱集体的责任》
面对不同意见和看法时处理方式
01
02
03
倾听与理解
在面对不同意见时，首先 要倾听并理解对方的观点， 尊重多样性。
沟通与协商
通过沟通和协商，寻找共 同点，化解分歧，达成共 识。
应对方法
保持开放心态，培养沟通 技巧，学会换位思考，以 建设性的方式处理不同意 见。
如何坚持原则并妥善处理关系
明确原则
在关爱集体的过程中，要 明确自己的原则和价值观， 不违背个人和集体的利益。
助学习困难的同学，共同提升学习成绩。
案例二
02
班级组织“爱心传递”活动，同学们自愿捐赠书籍、文具等物
品，帮助贫困地区的孩子改善学习条件。
案例三
03
在运动会、艺术节等活动中，班级同学齐心协力，共同为班级
荣誉而努力，展现出强烈的集体荣誉感。
学校组织公益活动案例剖析
案例一
境，积极履行保护环境的责任。
供帮助和支持。
02
现象二
政府和社会组织积极推动残疾人就业和保障制度完善，提高残疾人的生
活质量和社会地位。
03
现象三
在自然灾害等突发事件中，人们纷纷伸出援手，为受灾地区提供物资、
资金和人力支持，展现出“一方有难，八方支援”的社会责任感。
06 总结反思与展望未来发展 趋势
回顾本次课程重点内容
承担关爱集体的责任的意义和重要性
挑战
在未来发展中，关爱集体面临着一些挑战。例如，社会 变革和人口流动使得人们之间的联系和沟通变得更加复 杂；虚拟社交媒体的普及可能导致人们过于依赖网络社 交而忽略现实中的人际交往；此外，社会竞争压力和快 节奏的生活也可能使人们缺乏关爱他人的时间和精力。 为了应对这些挑战，我们需要加强教育引导，提高人们 的集体意识和责任感；同时，也需要创新关爱集体的方 式和手段，使其更加符合时代发展的需要。
九年级政治承担关爱集体的责任
出谋划策：
• 一个良好的班集体总是会激 励着学生主动、健康地成长，使 学生能心情愉快，充满激情地投 入到学习生活中。请你为改变班 级目前的状况提一些建议？
九年级政治承担关爱集体的责任
某校九年级3班，许多同学：
＊只关心自己的学习，很少有 人愿意参加集体活动；
＊上课时有人讲话，影响老师 教学；
克服自我心里障碍，增强自信、活跃集体 气氛，增加团队凝聚力、增强队员之间相互信 任和理解。
九年级政治承担关爱集体的责任
队员依次从一张网眼不规则的模拟电网中穿 越到另一边，每人只能用一个网眼。穿越者及协 助者身体任何部位触网都算失败一次，此网眼封 闭。规定时间40分钟。
增进相互合作 的团队精神、培养 创造意识和领导力、 培养合理分配资源 的能力、体会计划 和实施操作的重要 性。
*为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初 班集体的温暖？
*20年后我们也能再相聚吗？
集体与个体
，许多人合起来的有组织的 整体，集体不能离开个体而存在。
集体与个体
, 单个的人，它只有紧紧 地依靠集体，才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大 海，才能永不干涸。
——雷 锋
如果个体离开集体，会出现什么后果？
美国心理学家马斯洛的需要层次论：
人
的
需
要
归属与爱的需要
九年级政治承担关爱集体的责任
某校九年级3班，许多同学：
＊只关心自己的学习，很少有 人愿意参加集体活动；
＊上课时有人讲话，影响老师 教学；
＊卫生打扫马虎，教室脏乱；
我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？
这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等) 风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。
九年级政治寒假作业 专题02 关爱集体、承担社会责任测含解析 试题
卜人入州八九几市潮王学校专题02关爱集体、承担社会责任〔测〕〔总分100分，测试时间是60分钟〕班级一、单项选择题〔每一小题2分，一共20分〕1．郭明义，一个普通工人，20年来献血6万毫升，16年捐款超过12万，比他参加工作以来赚取的工资的一半还多。
他用自己的行动诠释了〔〕考点：此题考察奉献精神仔细观察下边漫画。
据此答复以下小题2．对于漫画的分析，以下观点正确的选项是〔〕①楼顶人舍生取义，应当提倡②楼顶人扰乱了公一共秩序，不能效仿③楼下人缺乏同情心，见死不救，见义不为④漫画反映了当今社会存在的冷漠情绪和看客现象A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3．假设你在现场，你会〔〕“110”【答案】考点：公一共秩序及当前公民的素质。
见义勇为4．“天下兴亡，匹夫有责〞，在新时期被赋予了新的内容和新的时代精神，我们应该〔〕A．把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益B．在国家危险时刻，肩负起救国的重任C．发扬自力更生的创业精神，无需任何帮助D．发扬艰辛奋斗的精神，担负起振兴中华的历史使命5．青奥会完毕以后，高淳区启动了“再干两百天，环境大提升〞活动。
某校九年级〔3〕班全班同学积极响应并踊跃参加。
班级开展此项活动对生的个人意义在于〔〕①有利于建立卫生、清洁的文明班集体②有利于改善环境，构建和谐社会③有利于生在承担责任中安康成长④有利于一共同营造良好的社会气氛A.②④B.③C.①②④D.①②③④【答案】B【解析】考点：保护环境对生的意义6．九年级某班的局部同学利用双休日在杨成武举办了"珍爱生命，远离HY"的公益宣传活动。
他们用实际行动关爱社会的做法说明〔〕A.作为公民，应一共同营造"人人为我"的社会气氛D.公民应热心公益，关爱社会考点：此题考察公民应热心公益效劳社会。
7．2014年6月10日上午9时许，浩口三小六〔3〕班女老师秦开美面对持刀歹徒，临危不惧，把自己当人质，勇救本班学生，被大家称为“最美女老师〞。
九年级政治《承担关爱集体的责任》学案
九年级政治《承担关爱集体的责任》学案九年级政治《承担关爱集体的责任》学案一、教材教材是教师执教的依据，也是学生学习的依据。
因此，我首先谈一谈教材的地位和作用。
本节课是初中思想品德九年级全一册第一单元第二课第一框《承担关爱集体的责任》，本框题主要阐述集体与个体的关系，个人是集体的一员，人人负有关爱集体的责任。
学生通过对第一课《责任与角色同在》的学习，学习了责任的概念、来源以及要学会承担责任，而本框具体来讲授承担关爱集体的责任，并由小到大，为下一框题承担对社会的责任进行铺垫。
二、学情教学之路从认识学生开始，下面我来谈一谈学情。
九年级的学生在心智能力等方面已经有了迅速地成长，已经有了一些责任的意识。
但是一些学生对于什么是责任，承担责任与自己身心的和谐发展、适应社会、服务祖国之间的关系等问题不甚了了，从而自觉或不自觉地逃避责任。
在学校、班级这样的集体中，有些同学能够遵守学校纪律、维护班级良好班风、团结同学、克服学习上的困难，而也有个别同学逃避责任，将自己应承担的责任当成学校强加于其的负担。
希望学生能够主动关爱集体，维护集体的利益，成为一名负责任的中学生。
三、教学目标依据《初中思想品德课程标准》的要求以及本教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及心理特征，我制定了以下的教学目标：【情感、态度与价值观目标】1.树立“我是集体的一员”的归属感。
2.具有关爱集体的情怀。
【能力目标】通过案例分析，具有正确认识个人利益与集体利益、积极关心和维护集体利益的能力。
【知识目标】1.知道个人离不开集体，个人只有依靠集体才有无穷的力量。
2.了解集体利益与个人利益是相互依存的。
3.能够关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益，发扬集体的好作风，在集体中团结他人。
四、说教学重难点依据《初中思想品德课程标准》，在吃透教材的基础上，我确定了以下的教学重点和教学难点。
【重点】个人利益与集体利益的关系。
【难点】关爱集体的表现。
五、教学方法本课我将采用案例分析法与合作探究法。
(寒假总动员)2015年九年级政治寒假作业专题02关爱集体、承担社会责任(测,含解析)
专题02关爱集体、承担社会责任（测）（总分100分，测试时间60分钟）班级_______ 姓名___________ 得分____________一、单项选择题（每题2分，共20分）1.郭明义，一个普通工人，20年来献血6万毫升，16年捐款超过12万，比他参加工作以来赚取的工资的一半还多。
他用自己的行动诠释了（）A.自立自强的人生信念B.诚实守信的优良传统C.艰苦创业的奋斗精神D.不求回报的奉献精神【答案】D【解析】试题分析：结合材料分析，郭明义，过年来献血6万奉J⑴年捐款超过2万，比他参加工作段来赚取的工资的一半匣多口一一显然，他的行为是-种亲社会行为.是一种有利于社会，有利于他人的行温是一种不求回报的奉献糯检A3C选项的说法与題育不符，所以选择工考点：本题考查奉献精神仔细观察下边漫画。
据此回答下列小题2.对于漫画的分析，下列观点正确的是（）①楼顶人舍生取义，应当提倡②楼顶人扰乱了公共秩序，不能效仿③楼下人缺乏同情心，见死不救，见义不为④漫画反映了当今社会存在的冷漠情绪和看客现象A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3•如果你在现场，你会（）A.拨打“ 110”B.保持沉默C.看看热闹D.默默走开【答案】2,33.A【解析】试题分析：工结合漫画分析，我们可以看出楼顶人抚乱了公共秩序.因为有很多人在看，不能效仿.而楼下人的观点一一说明了楼下人銭乏同情心・见死不数，见X不为反魄了当今社会存在的衿凍情绪和看客现象■ ①楼顶人舍生取义，应当提倡一一这种说法县然杲错误的，所以选择玄3*结合教材知识点，我们知道，面对这种情况，我们不能玉保持沉默C看看热闹 d默默走开，这些做法都是错误的*只有拨打富1严才锂阵现我心的公民蓋辰，所以选择仏考点：公共秩序及当前公民的素质。
见义勇为4•“天下兴亡，匹夫有责”，在新时期被赋予了新的内容和新的时代精神，我们应该（）A.把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益B.在国家危险时刻，肩负起救国的重任C.发扬自力更生的创业精神，无需任何帮助D.发扬艰苦奋斗的精神，担负起振兴中华的历史使命【答案】D【解析】试题分析’此题旨在着查学生对承担对社二的责任的认I巳根据教材知识，我们妾承担关爱社会的贵任, 维护国家的荣誉、利益和尊严：其中AC观占佶误；3不符合题奩，正确答案选n肴点：怎样承担对社会的责任5.青奥会结束后，高淳区启动了“再干两百天，环境大提升”活动。
初三上册政治承担关爱集体的责任复习题及答案
初三上册政治承担关爱集体的责任复习题及答案考试不仅是对学生知识掌握的一个考查，通过试题卷的检测，还能找出他们在学习上的一些遗漏的地方。
所以，你准备好了做这一份试卷吗?下面是WTT整理的初三上册政治承担关爱集体的责任复习题以供大家去学习。
初三上册政治承担关爱集体的责任复习题一、单项选择题1.(20XX•泰安中考)奥斯特洛夫斯基说:“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。
”对此,下列说法正确的是()A.人的命运是由集体决定的B.个人是组成集体的细胞C.集体不论大小,团结才有力量D.个人离不开集体2.以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点。
其中正确的有( )①大河有水小河满,大河无水小河干②集体好处我多占,集体困难我不管③众人拾柴火焰高,众人划桨开大船④集体荣誉要珍惜,集体事务共承担A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.有了螺丝和螺母的合作,机器才变得结实坚固;有了五根手指的合作,才有具有力量的拳头。
下列说法不符合题意的是( )A.众人拾柴火焰高B.个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的C.个人融入集体的过程是一个充分展现自我价值的过程D.个人不能融入集体之中,否则会影响自己潜能的发挥4.(20XX•铜仁中考)你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是( )①个人利益和集体利益是完全一致的②我们要以集体利益为重,自觉服从集体利益③个人利益的实现,会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A.③④B.①③C.②③D.②④5.鲁宁在班里有一帮铁哥们,经常在一起上网、玩游戏,他们订立了一个协议:不论谁违反了纪律都要相互“帮助”。
一次,鲁宁的一个朋友在校外与人打架,当学校调查时,鲁宁帮助他隐瞒事实,逃避责任,鲁宁认为自己是在维护集体利益。
你觉得鲁宁的做法( )A.是正确的,因为集体利益高于个人利益B.可以理解,只有这样才能维护朋友之间的友情C.维护的是小集体的不正当利益,是错误的D.无所谓,只要他自己认为正确即可6.(20XX•玉林中考)“不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。
九年级思想品德全册 第一单元 承担责任服务社会 第二课 在承担责任中成长 承担关爱集体的责任
《承担关爱集体的责任》教学设计一、教学目标：知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。
能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力觉悟目标：培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。
二、教学重点与难点：1、本课的教学重点是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系2、本课的教学难点是如何关爱集体。
三、教学方法、手段设计：多媒体课件，让学生自己举例，运用启发式教学方法，用具体、生动的事例以及美妙的歌曲感染、教育学生，引导学生正确认识承担关爱集体的责任。
四、板书设计：第一框承担关爱集体的责任一、我是集体一员1、集体和个人的关系；2、集体利益和个人利益的关系二、关爱集体人人有责（1）为什么说关爱集体人人有责？（2）如何关爱集体？关爱集体的表现：五、教学过程：（一）导入新课：放多媒体课件中的一首歌：《爱的奉献》，让学生一起唱。
（教师提问）：（1）歌曲中印象最深的两歌词是什么？（2）这些歌词说明了什么道理？（学生回答）：（1）歌曲中印象最深的两歌词是“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”（2）这些歌词说明了学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
（二）讲授新课：一、承担关爱集体的责任1、我是集体的一员【为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？】（1）集体和个体的关系①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量【这个班级的学生会受到什么影响？】（2）集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
(寒假总动员)2019年九年级政治寒假作业 专题02 关爱集体、承担社会责任(测,含解析)
专题02 关爱集体、承担社会责任（测）（总分100分，测试时间60分钟）班级姓名得分一、单项选择题（每题2分，共20分）1．郭明义，一个普通工人，20年来献血6万毫升，16年捐款超过12万，比他参加工作以来赚取的工资的一半还多。
他用自己的行动诠释了（）A.自立自强的人生信念B.诚实守信的优良传统C.艰苦创业的奋斗精神D.不求回报的奉献精神考点：本题考查奉献精神仔细观察下边漫画。
据此回答下列小题2．对于漫画的分析，下列观点正确的是（）①楼顶人舍生取义，应当提倡②楼顶人扰乱了公共秩序，不能效仿③楼下人缺乏同情心，见死不救，见义不为④漫画反映了当今社会存在的冷漠情绪和看客现象A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3．如果你在现场，你会（）A.拨打“110”B.保持沉默C.看看热闹D.默默走开【答案】考点：公共秩序及当前公民的素质。
见义勇为4．“天下兴亡，匹夫有责”，在新时期被赋予了新的内容和新的时代精神，我们应该（）A．把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益B．在国家危险时刻，肩负起救国的重任C．发扬自力更生的创业精神，无需任何帮助D．发扬艰苦奋斗的精神，担负起振兴中华的历史使命5．青奥会结束后，高淳区启动了“再干两百天，环境大提升”活动。
某校九年级（3）班全班同学积极响应并踊跃参加。
班级开展此项活动对中学生的个人意义在于（）①有利于建设卫生、清洁的文明班集体②有利于改善环境，构建和谐社会③有利于中学生在承担责任中健康成长④有利于共同营造良好的社会氛围A.②④B.③C.①②④D.①②③④【答案】B【解析】考点：保护环境对中学生的意义6．九年级某班的部分同学利用双休日在杨成武广场举办了"珍爱生命，远离毒品"的公益宣传活动。
他们用实际行动关爱社会的做法表明（）A.作为公民，应共同营造"人人为我"的社会氛围B.团结就能办大事C.关心别人是我们每个人义不容辞的责任D.公民应热心公益，关爱社会考点：本题考查公民应热心公益服务社会。
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专题02 关爱集体、承担社会责任（背）
一、关爱集体
1.集体利益与个人利益的关系：
①集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障；
②保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果；
③集体应充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。
【点睛】俗话说：大河有水小河满，大河无水小河干，这形象地说明了个人利益与集体利益之间的关系，集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果；集体应充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。
当集体利益与个人利益发生矛盾的时候，我们要选择集体利益，如果二者是一致的，二者可以兼得。
②维护国家的尊严；
③为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关；
④热心公益，服务社会。
4.参与公益活动的意义？
①有助于创建一个互帮互助的社会、一个人人相互关爱的社会。
②在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。
③我们的每一次行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。