模九VCT作品
vct制作指引
VCT制作指引1、打开模板，先行浏览：下载本指引附件或QQ群共享中的《（模块九）VCT模板》。
这是一个用Powerpoint制作的PPT，共有六页，请每页仔细浏览，看看需要填写什么，需要插入什么内容。
2、准备所需的文件：VCT实际是对前面作业的一个整合，所以，你需要把前面的几个作业先找出来，准备好。
如果你的作业丢了，可以到平台上重新下载。
包括：模块二作业——三维目标思维导图.jpeg或png模块四作业——学习资源PPT模块六作业——过程性评价量规.xls模块八作业——项目学习计划书.doc3、开始完成VCT：步骤1：打开《（模块九）VCT模板》，先完成第一页：这一页只要将每个项目的斜体字删除，填入相应的内容即可。
其中“教学目标”是指教学总的目标，可以理解为你的课要达到的最终目标，而不是之前的三维目标，“教学创意”是指你的教学的设计意图及创新的地方。
注意：这两个图标不需要完成，但不能删除，保留它。
步骤2：完成第二页：第一，是插入三维目标思维导图：方法是：1）刷黑并删除学习目标之后的文字，2）选择菜单“插入”-“对象”，打开“插入对象”对话框：选择“由文件创建”，再点击“浏览”，在“浏览”对话框中，找到你模块二作业的“三维目标思维导图.png”文件，点“确定”后，回到“插入对象”对话框：这样，在“文件”框中就有你想要插入的文件名了，然后，在“显示为图标”前面的方框中点击，打勾，再点击“更改图标”，打开“更改图标”对话框：（如果因为电脑系统缘故无法更改图标，可以不更改）选择你喜欢的图标（你觉得不满意，也可以通过“浏览”选择你喜欢更多的图标），将“标题”改为“三维目标思维导图”，点击“确定”，返回“插入对象”对话框，点击“确定”，这样就可以在VCT中插入一个图标来链接到你的思维导图了，将图标移到“学习目标”的位置上然后点击这个图标，点鼠标右键，在下拉菜单中选择“动作设置”，在“动作设置”对话框中，选择“对象动作”，点击，选择下拉菜单中的“激活内容”点击“确定”，就可以在VCT播放过程通过点击图标来打开你的思维导图。
GE64排VCT冠脉扫描指导手册-中文
GE HealthcareLightSpeed™ VCTLightSpeed™ VCT XTLightSpeed™ Pro 32LightSpeed™ VCT Select冠状动脉成像的心脏扫描准则GE Medical Systems 作为 GE Healthcare 开展业务LightSpeed VCT心脏扫描准则，简体中文5166167-141修订版： 32007 General Electric Company 版权所有保留所有权利。
0459SFDA (I) 20043302512SFDA (I) 20053311541此页有意留为空白。
修订历史记录修订日期修改理由112-05首次发行203-07更新信息305-07更新信息5166167-141 修订版 3（2007 年 5 月） i-1© 2007 General Electric Company 版权所有。
保留所有权利。
LightSpeed VCT 心脏扫描准则此页有意留为空白。
i-25166167-141 修订版 3（2007 年 5 月）© 2007 General Electric Company 版权所有。
保留所有权利。
目录目录修订历史记录.........................................................................................................................................i-1普通患者/扫描准备........................................................................................................................1-1患者准备.........................................................................................................................................1-1患者皮肤准备和电极放置.....................................................................................................1-1用于获得信号清晰度的备用电极位置............................................................................1-2检查电极，确保其类型无误、未过期或陈旧.....................................................1-3扫描准备.........................................................................................................................................1-5扫描之前.........................................................................................................................................1-7心脏螺旋扫描采集...........................................................................................................................1-11定位像扫描.........................................................................................................................1-11VCT 心脏血管造影术扫描模式..........................................................................................1-12低剂量螺旋系列或 Smartscore 采集（可选）.........................................................1-14计时团块扫描....................................................................................................................1-17Bowtie 过滤器旨在：......................................................................................................1-22即将扫描患者之前的准备工作.................................................................................1-26备用显影剂增强心脏采集方法.................................................................................................1-29SnapShot Pulse..........................................................................................................................1-29完成 SnapShot Pulse 采集的步骤....................................................................................1-31如何利用 SnapShot Pulse 执行最低剂量检查...........................................................1-32设置下列 SnapShot Pulse 扫描参数.......................................................................1-34心脏系列回溯重建编号.................................................................................................................1-37单相位图像组....................................................................................................................1-37多相位图像组....................................................................................................................1-37心脏 ECG 门控图像带有下列注释之一：.............................................................1-37回溯重建心脏螺旋..................................................................................................................1-38SnapShot Pulse 的回溯重建................................................................................................1-39ECG 浏览器/R 峰值编辑器概述.......................................................................................1-40移动触发器.........................................................................................................................1-42插入触发器.........................................................................................................................1-44删除触发器.........................................................................................................................1-45翻转曲线..............................................................................................................................1-45选区模式..............................................................................................................................1-46放大和缩小.........................................................................................................................1-47SmartPrep.............................................................................................................................................1-48利用 SmartPrep 执行心脏门控采集的提示................................................................1-48附录 A： 32 层配置TOC - 1 5166167-141 修订版 3（2007 年 5 月） © 2007 GE Healthcare 版权所有。
KOGADO已汉化的游戏列表
1916年、“图案与版画谷工画堂（図案と版画谷工画堂）”创业。其后和丸善合作买卖而顺利成长，直至1960年，设立上市公司工画堂工作室。1982年开始开发电脑游戏软件，1994年开始向新媒体发展。
台湾地区代理发行:WAEI INTERNATIONAL ENTERTAINMENT CO.,LTD.台灣華義國際股份有限公司
2000年08月15日 POWER DoLLS 3 特勤机甲队3 简体中文版
简体中文改版制作:中国科学技术协会下属大众软件杂志社
大陆地区代理发行:中国科学技术协会下属大众软件杂志社
熊猫组 熊猫公司
熊组 有限公司熊组 2002年成为工画堂子公司(银河战国列传正传 后期的研发小组)
黑豚组
狐狸组
淑女组
游戏品牌/游戏商标
USAGISAN TEAM うさぎさんちーむ 兔组
1995年06月13日 POWER DoLLS 特勤機甲隊 繁体中文版
/html/usagi/pdone/index.html
大陆地区代理发行:MATRIX INTERACTIVE SOFTWARE TECHNOLOGY LTD.北京天人互动软件技术有限公司
USAGISAN TEAM うさぎさんちーむ 兔组 女性向游戏
2010年07月01日 Palais de Reine 女王宫殿 简体中文版
/index2.html
/html/usagi/adpd2/adpd2main.htm
繁体中文改版制作:WAEI INTERNATIONAL ENTERTAINMENT CO.,LTD.台灣華義國際股份有限公司
幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《泥泥狗》
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黄色 单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
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课程导入
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看一看花纹主要都是装饰那里呢？
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添加标题 这是泥泥狗
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泥泥狗是河南省周口市淮阳的一种泥玩具
添加总标称题， “泥泥狗”因其造型古拙、荒诞，在
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单击此处众输多入您民的间文艺本，术单中击具此处有输独入特您的的文魅本力。是具原始
添加标题
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创作提示
添加标题
创作提示 添加标题
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1、参考泥泥狗图片，可以绘画不 添加标题 同造型的泥泥狗，自由组合画面。 单单击击此此处处输输入入您您的的2、文文本本运，，用单单点击击此此线处处面输输的入入您您知的的识文文装本本 饰泥泥狗，
泥泥狗都有什么造型呢？ 种类繁多：泥泥狗造型最多的就是十二生肖、鼠、牛、虎、兔子、蛇........
课程导入 大家仔细观添察加它标都题有什么色彩呢？
紫色 绿色 白色
添加标题
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VCT文件知识
2.1 VCT文件结构VCT数据交换格式文件由六部分组成：第一部分为文件头；第二部分为要素层类型参数；第三部分为属性数据结构；第四部分为几何图形数据；第五部分为注记；第六部分为属性数据。
在第一部分文件头中规定了文件的版本号、坐标单位、坐标维数、拓扑关系、坐标系、投影类型、参考椭球体、投影参数、中央子午线经度、坐标范围、比例尺分母、完成的日期、属性字段分隔符等内容，其中坐标维数和拓扑关系对数据交换格式有直接影响的两个参数。
ToPo:2表示有结点关联线目标的标识以及线目标有起结点、终结点左多边形、右多边形的拓扑信息，ToPo：1则表示没有这些信息但有多边形关联的线目标标识码。
ToPo:0表示没有拓扑，多边形直接带坐标。
第二部分要素层类型参数以FeatureCodeBegin开始，以FeatureCodeEnd结束：FentureCodeBegin<CR>{＜要素代码＞,＜要素名称＞,＜几何类型＞,＜缺省颜色＞,＜属性表名＞{,＜扩展属性表名＞}<CR>}lFeatureCodeEnd<CR>这一部分定义是VCT交换格式文件最有特色的地方，有了这一部分的定义，一个VCT文件可以包含多个要素层的空间要素。
第三部分属性数据结构、第四部分几何图形数据、第五部分注记、第六部分属性数据是各种空间数据交换格式文件都具有的内容。
但是，VCT文件中的几何图形通过要素代码可以分配到各要素层中，通过标识码与对应的属性值关联。
另外VCT文件还支持要素的扩展属性表。
2.2 VCT文件的主要特点VCT交换格式文件的主要特点是：(l）采用文本格式的明码文件，方便不同系统间的数据交换和查看；(2)空间矢量数据按要素层进行分类组织要素层是具有相同几何类型（点、线、面、注记等），代表同一类地理对象的实体集合，如控制点层为Point图形的集合、界址线层为Lin。
图形的集合、宗地层为Polygon图形的集合等；(3）空间数据之间可以有显性拓扑关系也可以没有拓扑关系；(4）一个文件能包含多个要素层，并且可以是不同的几何注记类型，如点状地物、线状地物、地类块、地名注记等可同时存放在一个VCT文件中；(5）同时可以容纳2维和3维坐标的地理要素对象；(6）空间对象同时可带有属性数据。
多部门合作开展VCT综合服务模式探讨
艾滋病 自愿咨询 检测 （ Ｖ Ｃ Ｔ ） 是 指人们 在经过咨 询后能 够 使他们对于艾滋病检测作 出 明智选择 的过程’ 。这 一决定 必 须完全是求询者 自己的选择 ， 并且 这一过程是完全保 密的 。自
从业人员 、 男男同性恋等高危人群接受 Ｖ Ｃ Ｔ服务 。（ １ ） 举办娱乐 服务场所同伴 教育 培训班 ： 培ｔ Ｊ ｉ 旧 的是提高娱乐 服务场所从业 人员预防性病 、 艾滋病 的意识 和能 力， 提 高高危 人群主 动寻求 Ｖ Ｃ Ｔ服务 和检测 Ｈ Ｉ Ｖ的意识 。培训对象 ： 经筛选后选 出的各场 所 同伴教育宣传员 。培训 内容 ： 艾 滋病的基本 知识 及其预 防措 施、 同伴教育 的方法和技巧 、 安全性行 为 、 Ｖ Ｃ Ｔ服务 的机构设置 和保密措施。（ ２ ） 对 男男 同性恋人群开展宣 传与检测 ： 河南公益 先锋工作组合作 ， 对南 阳市人群开展艾滋病宣 传 ， 发放求 诊卡 ，
育部门 、 Ｈ Ｉ Ｖ检 测 机 构 、 心理 咨 询 机 构 。
２ ． ７ 加强参与 Ｖ Ｃ Ｔ单位的管理 ： 加强 Ｖ Ｃ Ｔ服务 点与转介机构
的 常规 联 系 ， 加强对 Ｖ Ｃ Ｔ项 目报 表 规 范 填 写 的 能 力 。 定 期 核 实
报表 的真实性和准确性 ， 保证各项 目单位报表数据的质量。
２ ． ６ 为 阳性 者 提 供有 效 的转 介 服 务 ： 通 过 咨询 和 其 它 帮 助 ， 使
Ｈ Ｉ Ｖ感染者对 自己的感 染事实有正确认 识 ， 帮 助他们树立积极 的生 活 态 度 ， 寻找社会支持 ， 以应 对 Ａ Ｉ Ｄ Ｓ带 来 的 各种 压 力 。 为 阳性者提 供性病 和其 它各种 并发症 的诊 断治疗 ， 提高 生活质
告知在何处可得到 Ｖ Ｃ Ｔ服 务 。
VCT项目介绍
一、微软与教育创新
微软“携手助学”项目 Partners in Learning
以创新的软件和实践，帮助师生实现潜能
创新学校 创新教师 创新学生
创新学校
创新学校
帮助学校应用技术促进教育范式转变 目前全球有12所创新示范学校
创新的教育环境
移动课埻教学环境
视频案例
创新教师
VCT信息模型
学习任务/问题
学习评价设计 PLT设计框架
学习目标
教学资源整合
学习活动设计
教学实施与反思
VCT作品的资料收集与制作
项目概述 教学计划：
计划书，教室图片/项目实施环境图片 学生作品：研究报告、设计作品、小制作、阶段性作品等； 教师反思：教师实施项目的反思； 学生表现：学生感言记录等；
VCT信息模型
学习任务/问题
学习评价设计 PLT设计框架Fra bibliotek学习目标
教学资源整合
学习活动设计
教学实施与反思
VCT作品的资料收集与制作
项目概述 教学计划：
计划书，教室图片/项目实施环境图片 学生作品：研究报告、设计作品、小制作、阶段性作品等； 教师反思：教师实施项目的反思； 学生表现：学生感言记录等；
培训场景
培训场景
任务驱动、案例引导、小组协作、活动参与
项目进度安排
学期初：教师培训
6月：提交VCT作品
7月：作品评选与交流
“一对一”项目学习活动开展的基础
学习团队：
学校、教师、学生的“一对一”结对； 网络平台： 支持项目学习协作的网络共享空间； 项目培训： 项目学习的理念、技术工具、实施方法
嫣红的光辉 MG-MBF-02 Strike Rouge
T 动漫周边OYS嫣红的光辉■ 作者：Johmny 编辑：赵天可该作品获得2013年第三届小T 夏季奥林匹克模型挑战赛科幻高级组冠军。
1/100DiORAMAMG-MBF-02 Strike Rouge. All Rights Reserved.. All Rights Reserved.T动漫周边OYS. All Rights Reserved.首先头部需要钻一个孔直接嵌入3毫米圆头蓝色LED，能LED引脚避开PC件，从后面空隙走出。
测试效果，眼睛使用珐琅漆喷涂擦拭法，留下黑色遮光眼眶擦出透明部分。
光枪瞄准器，需要一个蓝色贴片LED，从侧面走出引线以连接枪身。
发光测试，这里必须加强遮光以显示出瞄准器细节，经过渗线后，瞄准器细节更加清晰。
喷射特效件，采用自由树脂加热塑形而成，稍作修剪，嵌入3毫米白色圆头LED，利用引脚直接作为连接口。
效果测试，显然强袭背包喷射器尾火不能做成尖尾状，需要修饰。
全部装上效果件测试，是不是有种亦幻亦真的感觉。
. All Rights Reserved.T将尾部修成散射型。
渐变效果出来了。
同样喷上一层透明蓝。
. All Rights Reserved.装甲开始喷涂补土，并用黑色打阴影。
深红色调，比例为80%红+5%黑+5%蓝。
. All Rights Reserved.T白色部分是非常浅的粉红色，白色比例为90%白+10%红，粉红色比例为40%红+10%上色完毕，常规步骤，水贴、消光。
蓝+50%白。
由于机体的PS装甲设定，装甲颜色为能量层，对一般物理损伤无效，所以旧化只能稍作处理。
对骨架结构进行干扫。
. All Rights Reserved.装甲部分只添加了部分轻微掉漆，露出银色。
整体效果不错。
开始场景制作。
地面裂缝的设定为机体向后滑行脚刮地面形成的，先进行粗略手绘。
通过笔刀雕刻出基本的凹凸地形面貌。
部分地裂效果。
建筑作，叠加成砥柱。
建筑物残骸使用雪弗板搭建。
分开楼层，这里其实遗漏了建筑物内部的承重墙，后面补回。
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<通过学生之间的沟通使学生提高学习的兴趣和提高探究科学的激情 > 使用资源（软件等） <powerpoint photshop>
关键词 教师信息
<学习兴趣、探索精神>
盂县实验小学 五年级数学教师共6人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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持续发展，注重教学目标的多元化，在价值目标取向上，不仅仅局 限于学生获得一般的解决问题的技能，更重要的是让学生在数学学 习过程中，感受到数学自身的魅力，获得数学的基本思想，了解数 学的价值，体验解决问题的过程。>
学生表现
<用学生自己的学号作为学习材料，学生的学习兴趣浓厚，课堂气氛
学校和教师情况
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
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学校和教师情况
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教师团队
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<数学> <1课时> <小学五年级学生年龄11岁> <多媒体教室、电脑室>
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<100以内整数表格>
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99