开放教育会计学专科社会调查实施指南
电大会计(专科)社会调查报告定稿
会计（专科）专业社会调查方案学生：指导老师：调查日期：2012年11月调查时间：2012年11月调查对象：环境监测站调查内容：为了用所学的专业知识来了解会计核算的工作流程和管理办法，加深对会计工作的认识，将理论与实践联系，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为今后更好地工作打下坚实的基础。
调查方式：直接访问做笔记的方式关于嘉峪关市环境监测站药品使用成本的调查成本优势的取得对一个企业的生存至关重要，而成本优势的取得绝不会限制于成本本身，应从管理的高度去挖掘降低成本和获取效益的潜力。
我国民营企业在国家政策的扶持下迅速发展，目前个体、私营小型工业企业总数占全国工业企业总数的77.7%，小企业财务工作从2005年1月1日起执行国家财政部出台的《企业财务会计制度》,会计核算的目标最重要的是满足税收和企业管理的需要。
而小型工业企业中的财务工作中，最繁琐、专业技术要求高的就是生产成本核算过程。
针对事业单位规模较小，但管理上不要求提供各步骤的成本资料，只要准确地计算成本费用的实际情况，如何准确、简便、高效地核算成本费用呢？为此，我于2012年11月01日到11月30日历时30天的时间、通过对监测站化验室和药品库的了解，统计数据，采取直接访问做笔记的方式进行成本核算的实际调查。
现将调查情况报告如下：一、嘉峪关市环境监测站的基本概况环境监测站是市的一个技术监测站，属于分管。
主要负责市的水环境监测分析，空气质量监测，土壤环境监测，及国控工矿企业的污染监测的事业单位。
监测站在监测工作中始终坚持环境监测“行为公正，方法科学，数据准确，服务规范”的方针，将质量控制与保证的技术手段和管理程序贯穿在环境监测全过程之中，有利地促进了监测工作的顺利开展，并对所有监测数据的真实性和有效性进行了更严格的规范。
监测站固定资产800万元，共有员工30人。
设财务办公室，有会计1人，有出纳1人。
与局里的财务科直接联系站内的财务工作。
电大会计专业社会实践调查报告定稿
社会实践报告一、实习目的社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
2011年我在太长高速公路有限责任公司进行了各方面的实践，现作如下报告：二、实习内容经人介绍，我来到了太长高速公路有限责任公司工作。
此次实践，主要学习的内容是处理各类财务信息，分发工资，管理员工的生活等。
据实践调查太长高速公路有限责任公司负责票证工作。
单位收入。
单位运作情况。
在实践中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。
根据科目汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实验报告。
在本次会计实践中,我充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,了解如何纳税,如何处理生产经营、往来结算等具体业务流程,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实践的方式,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。
课本上及会计模拟实验中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐凭证三类凭证，刚开始分不清三者的区别，往后就孰能生巧了，还有就是总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。
然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到转账凭证、付款凭证、首款的凭证的后面，方便以后的查看。
国家开放大学电大会计专业社会调查报告《关于会计专业市场调查分析报告》
中央广播电视大学社会调查报告分校专业年级年季题目姓名学号指导教师职称关于会计专业市场调查分析报告目前，我校已确立职业拓展型人才培养模式。
如何将这一培养模式体现在会计专业建设，是我们专业建设面临的重要问题。
我们成立了专业市场调查小组，并对有代表性的一些企业单位进行了专门调查，就目前已收回的部分调查登记表反映的情况看，我们的专业建设确实取得了显著的成绩，也存在不足，需认真分析，查找原因，为实现通专结合人才培养目标提供决策依据。
一、会计专业建设和发展的背景世界贸易的飞速发展和全球资本市场的流动将世界经济带入全球化的进程。
任何一个国家如果要脱离世界贸易市场和资本市场谋求自身发展是难以想象的；同样，任何一个国家或者地区发生的经济动荡，也会对世界上其他国家或者地区产生影响。
会计作为国际通用的商业语言，在经济全球化过程中自然扮演着重要的角色，市场的各个参与者也对其提出了越来越高的要求。
比如，企业从事对外贸易，需要通过分析客户的财务报表来评价其资产实力、财务风险和资信状况；企业到海外公开发行股票或者债券，需要向投资者或者债权人提供财务报告等，会计信息已经成为各市场主体达成市场交易的重要媒介，相应地，会计信息质量（尤其是会计信息的透明度和可比性）的高低也直接影响着市场交易质量的高低，影响着全球资源的有效配置。
从会计的本质来说，会计作为通用商业语言具有技术性和社会性的双重属性。
即会计具有技术的自然属性，在时间上表现为动态发展和可继承性，在空间上表现为可共用性和可交流性，会计同时具有社会属性，即会计模式的形成和发展受制于其所依存的社会环境，如法律环境、政治因素、经济发展状况、税收体制、社会传统等。
随着国际经济往来的日渐频繁，跨国公司和国际会计公司的迅速发展，会计的技术性越来越突出，国际会计准则的建立和运用，也足以证明会计的技术性，可以跨越国界。
国际会计准则在会计国际协调起着十分重要作用，在国际经济全球化的今天，国际会计准则不仅用于规范会计信息的生成与传输，而且在会计信息系统中充当信息变换器的角色，它可以将各国有关交易或事项的原始数据变换同一种语言，为对信息使用者决策有用的财务、成本信息。
国家开放大学西安分部开放教育会计学专业实践教学调查与分析
《国家开放大学西安分部 开放教育会计学专业实践
教学调查与分析》
目录
• 引言 • 国家开放大学西安分部开放教育会计学专业实践
教学概况 • 实践教学实施效果调查 • 实践教学存在问题分析 • 提高实践教学质量的建议 • 结论与展望
01
引言
研究背景与意义
背景
国家开放大学西安分部作为一所致力于提供远程教育和继续 教育的大学，其会计学专业实践教学对于学生职业能力的培 养具有重要意义。然而，当前该专业的实践教学存在一些问 题，需要进一步调查和分析。
启示
在未来的教学中，应该进一步优化课程设置，加强实践教学与实际工作的联系，注重学生实践能力的 培养；同时完善考核方式，注重过程考核和实践能力的考核；加强教师培训和提高教师指导水平也是 必要的措施。
04
实践教学存在问题分析
实践教学课程体系不完善
01
实践课程设置不合理
目前的实践课程设置未能充分考虑到会计学专业的特点，缺乏系统性
06
结论与展望
研究结论
1
会计实践教学体系得到了广泛认可，但仍有改 进空间。
2
实践教学中存在一些问题，如学生参与度低、 教师指导效果不明显等。
3
通过调查问卷和访谈，发现实践教学体系中存 在一些需要改进的地方。
研究不足之处与展望未来研究方向
研究样本不够大，可能存在一 定的偏见。
调查问卷和访谈的设计可能存 在一些局限性，需要进一步完 善。
积极引入案例分析、模拟操作、角色扮演、团队讨论等多元化的实践教学手段，使学生能够全面参与，提高学习效果。
利用信息技术提升实践教学效率
通过在线学习平台、虚拟实验室等信息技术手段，让学生在任何时间、任何地点都能够进行实践学习，提高学习效果。
专科会计社会调查报告
专科会计社会调查报告专科会计社会调查报告一、调查背景和目的会计作为一门重要的职业，对于社会经济的发展和企业运营起着至关重要的作用。
为了深入了解专科会计在社会中的地位和发展现状，我们进行了一项专科会计社会调查。
本次调查的目的是为了了解专科会计的就业情况、薪资待遇、职业发展前景以及对于专科会计教育的需求和期望。
二、调查方法和样本本次调查采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收有效问卷共计400份。
样本涵盖了不同年龄、性别、地域和工作经验的专科会计从业者。
三、调查结果分析1. 就业情况根据调查结果显示，超过80%的受访者已经找到了专科会计相关的工作，其中大部分在企事业单位从事会计工作，少部分选择了自主创业。
这表明专科会计在就业市场上有较高的竞争力和就业机会。
2. 薪资待遇关于薪资待遇，调查显示绝大多数受访者的薪资水平处于中等偏上水平，约占60%。
少部分受访者薪资水平较低，约占20%。
只有约10%的受访者薪资水平较高。
这说明专科会计的薪资待遇整体还算不错，但仍有一部分人面临薪资压力。
3. 职业发展前景对于专科会计的职业发展前景，调查结果显示，大部分受访者对自己的职业发展持乐观态度，认为会计行业仍然有较大的发展空间。
约70%的受访者希望能够通过进修提升自己的职业技能和水平，提高职业竞争力。
4. 对于专科会计教育的需求和期望调查显示，近70%的受访者认为现有的专科会计教育对于他们的职业发展有帮助，但仍有约30%的受访者认为现有教育存在不足。
他们希望教育能更加注重实践能力的培养，提供更多的实际案例和实操课程。
此外，还有一部分受访者希望教育能够与行业需求更加贴合，提供更多的职业发展指导和就业资源。
四、结论和建议通过本次专科会计社会调查，我们可以得出以下结论和建议：1. 专科会计在就业市场上具有较高的竞争力和就业机会，但仍有一部分人面临薪资压力，需要进一步提升自身的职业竞争力。
2. 专科会计的职业发展前景较好，但需要不断提升自身的职业技能和水平，适应行业的变化和需求。
会计学专业(专科)须知
温州广播电视大学会计学专业（专科）《社会调查实践》学生须知社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决问题能力的重要教学环节。
它要求学生对所学会计知识和技能进行综合运用，通过对某一个调查单位的会计工作进行考察和分析，总结经验，同时能找出其存在的关键或焦点问题，并尽量提出相应的解决对策。
一、要求1、社会调查的学分。
社会调查为会计学专业学生必修环节，不得免修。
合格的社会调查给予2学分，成绩不合格的学生，在学籍有效期内可申请重做。
2、学生申请社会调查的资格。
已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，可参加社会调查实践。
3、社会调查的选题要求。
本专业社会调查的选题由学生自行拟定。
选题应当自觉运用本专业学习成果，结合温州的社会、经济、文化现状，通过对选定的某一个调查单位的会计工作进行调查实践的情况来拟定。
要求选题从大处着眼，从小角度切入，所关注的问题应该真实具体，具有现实意义和针对性。
4、社会调查的操作步骤。
首先由学生拟定（或选定）调查题目，写出调查方案，其中应明确调查目的、调查对象、调查内容和调查方法，学员接受集体辅导并开始调查，然后独立完成调查报告。
5、社会调查的基本方法。
提倡学生就近开展社会调查，可单独或综合运用实际考察、问卷调查、资料调查、访谈、座谈等方式。
6、学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。
7、社会调查由学员独立完成。
并根据调查结果写出调查报告和工作流程。
8、调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。
字数要求不少于2000字。
调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。
9、调查报告封面由温州电大统一印制、发放，调查提纲及内容提要必须由学生本人填写。
社会调查报告的打印格式必须按要求打印。
一律用A4纸打印。
电子稿一份发送邮件到学校邮箱：zkkj@ 邮件主题写：班级（如10春会计学）、姓名、学号、报告题目。
电大会计专科社会调查报告
会计行业正朝着数字化、智能化、国际化的方向发展，云计算、大数据、人工智 能等技术的应用将改变会计行业的传统模式。
行业结构与特点
行业结构
会计行业主要由会计师事务所、企业 会计部门、金融机构会计部门等构成 。
行业特点
会计行业具有专业性强、涉及面广、 服务性等特点，需要具备专业的知识 和技能，为各类组织和机构提供准确 的财务信息和咨询服务。
。
02
调查结果概述
调查样本与数据来源
调查样本
本次调查共收集了100份有效问卷， 涵盖了不同年龄、性别、职业和地区 的电大会计专科学生。
数据来源
调查数据主要来源于问卷调查和个别 访谈，同时参考了相关文献资料和政 策法规。
调查结果统计与分析
统计结果
通过对调查数据的整理和分析，我们得出了一系列关于电大会计专科学生社会 实践情况的统计结果。
社会对会计行业职业道德与诚信建设的评价
要点一
职业道德
要点二
诚信建设
社会普遍认为会计行业职业道德水平较高，但仍有提升空 间。
社会呼吁加强会计行业的诚信建设，提高行业的公信力。
社会对会计行业未来发展的期望与建议
期望
社会期望会计行业能够继续保持稳定发展，为企业的决 策提供更加准确、全面的信息。
建议
社会建议会计行业加强人才培养和职业道德建设，提高 行业的整体素质和服务水平。同时，应加强与其他行业 的合作与交流，共同推动社会经济的发展。
会计教育改革内容与措施
01
措施
02
03
04
建立会计教育改革实施方案， 明确改革目标、内容、措施和
时间表。
加强与企业和社会的合作，建 立校企合作、产学研结合的机
会计学专科社会调查报告 900字
三一文库（）〔会计学专科社会调查报告 900字〕2008秋会计学开放专科社会调查实施方案
一、社会调查实施进度安排
（一）动员阶段（20xx年7月）（因故改为9月1日）召开全体学生大会，动员布置社会调查事宜。
（二）调查阶段
1．指导教师审定学生选题及调查提纲。
2．学生根据调查提纲进行调查。
（三）调查报告写作阶段（20xx年8月23日至10月
31日）
1．学生撰写社会调查报告初稿。
交稿时间：9月15日；
2．指导教师修改及第二次交稿。
交稿时间：10月13日；
3．学生修改调查报告，定稿。
交稿时间：10月27日（定稿）以上为参考时间，具体要求各位老师自行斟酌。
指导教师完成社会调查报告成绩评定，送学校审核验收。
二、社会调查报告写作基本要求
（一）字数要求
字数要求在2000字以上。
（二）内容要求
1．调查课题
一般应选择应用性的调查课题，并且应限定会计专业实
践范围内，如：某单位财务管理现状的调查、某地区实行会计集中核算制度的调查等。
2．质量要求
（1）针对性
调查报告应当目标明确，有的放矢。
必须明确解决什么问题。
内容要反映会计领域情况，重点突出，针对性强。
（2）真实性
调查报告的材料必须真实地反映客观现实，事实具体，数据准确。
一般应选择一个企业进行针对性的调查。
（3）时效性
调查报告要密切联系当前经济实际，对当前会计领域的热点、焦点问题展开调查，内容不能陈旧。
（三）格式要求。
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开放教育会计学（专科）社会实践教学工作实施指南
为了加强社会实践工作规范管理，确保社会实践工作的顺利进行，根据《中央广播电视大学毕业作业（设计）教学工作规范》、《河北广播电视大学开放教育会计学专科实践环节实施细则》及其他有关文件精神，结合会计学专科专业的特点，对我校开放教育会计学专业（专科）实践报告写作规范提出如下要求。
一、内容要求
1、调查内容必须与会计专业相关，包括会计核算、成本管理、会计电算化实施、纳税、资产清查、财务管理等相关内容。
2、调查内容必须与所实习调查单位相关，要结合调查单位的基本情况进行调查与写作。
3、写作的基本模式是：对调查对象的简单介绍；调查的主要目的；调查的具体内容；调查实习的收获（或心得体会或是对调查对象的改善建议等），不能写成论文样式，交论文者一律不合格。
二、格式要求
（一）编辑
1．页眉：从摘要开始，到整个论文最后一页为止，每页上方均需加页眉；页眉右端为实践报告题目，使用宋体小五号。
2．页边距：上边距2.8厘米；下边距2.5厘米；左边距2.5厘米；右边距2.5厘米；页眉边距1.50厘米；页脚边距1.75厘米。
3．字间距和行间距：
（1）字间距：用默认值。
（2）行间距：用固定值20磅。
4．页码：页码一律使用阿拉伯数字编码，放在页面底端右侧。
摘要和关键字、目录、正文应分别各自单编页码。
5．文字处理系统：一律使用Word。
（二）打印和用纸
1．打印：单面打印。
2．用纸：标准A4纸（210×297厘米）。
（三）装订
1．装订顺序：社会实践报告应按“封面（附件1）→正文→参考文献→鉴定表（附件2）（必须加盖与调查报告内容相符的实践单位的印章）→评审表（附
件3）”依次顺序进行装订。
2．装订方式：左侧装订。
3．装订线：1.5厘米。
（四）字体字号
1．封面：封面应按省校提供的统一格式制作，不得做任何改动。
实践报告题目使用宋体三号加粗；其他内容一律用宋体小三号加粗。
2．正文：正文排版一律段首空两格；正文中的一、二级标题必须与目录中给出的一致；一级标题宋体四号加粗，并上下各空一行；二级标题，上面空一行，宋体小四号加粗；其余内容一律使用宋体小四号。
3．参考文献：如果实践报告撰写过程中引用了参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的作者名、书名（或著作名、篇名）、出版单位（期刊名）、时间。
引用其他参考材料也应注明资料来源。
附件：
1、社会实践封面
2、社会实践鉴定表
3、社会实践评审表
4、社会实践成绩汇总表
附件1
河北广播电视大学
社会实践报告评审表题目：
姓名教育层次
学号分校
专业教学点
指导教师日期
附件2
河北电大会计专科社会实践鉴定表分校：工作站：班级：
附件3
社会实践报告评审表
附件4
河北广播电视大学社会实践成绩汇总表
填表人：填表日期：。