岭南版小学美术 4. 我的书包课件 (2)

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五年级美术下册《我的书包》PPT课件,共19页

起来思考
想一想，不同的人使用的书包一样吗？会有哪些不同？通过观看视频来了解不同年龄的不同需求。
01 学生
04 旅行者
02 记者 03 家长
05 警察
你愿意和我们分享哪一款设计？这些书包有什么特点呢？
不同人群对书包有着不同的需求。
小组讨论
如果你是设计师，你想给什么样的人设计一个什么样的书包？有什么特别的地方吗？
人民美术出版社·美术五年级下册第7课
我的书包
两人讨论
拿出自己的书包互相展示和欣赏，介绍你用的书包是什么样子的？再说说你都见过什么样子的书包？简单描述书包的形态特征。
想一想
书包是由哪几部分组成？
天价书包
新闻
了解一下
谈看法
我的看法
有什么特点？
你会选择吗？
美观实用就好
满足那些条件适合学生们使用？
艺术实践：书包设计
一构图
添加标题
构图饱满，彰显设计本色。
二功能
点击输入标题
单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处。
三说明
添加标题
功能实用，凸显以人为本。
添加标题
简要的设计说明。
小组内相互展示评
设计展销会
小组挑选出代表作品，请同学们上台展示推销。要求设计师展示自己的作品，并进行讲解，阐述设计意图。
学习感悟
设计其实就在我们身边，只要你拥有一双善于发现的眼睛，就可以挖掘们身边很多很多可以设计的空间。

我的书包ppt课件美术

白色
03
代表纯洁和明亮，可以用作背景色或文字颜色，使其他颜色更
加突出。
强调色：红色、橙色和灰色
1 2
红色
代表热情和活力，可以用作标题或重要文字的颜色，以吸引注意。
橙色
代表温暖和活力，可以用作强调某些元素的颜色。
3
灰色
代表稳重和高雅，可以用作链接或超级链接的颜色。
05
字体选择
标题字体：方正大黑或黑体
与目录链接有所区别。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
页码
页码应该与章节名称相对应，方便学生快速找到所需内容。页码应该清晰易用，字体大小适中。
内容页布局
内容提要
在内容页的顶部或底部，可以添加该页内容的提要或概述，方便学生快速了解该页内容。提要应该简洁明了，突出重点。
图片和图表
在内容页中添加图片和图表可以增加视觉效果，帮助学生更好地理解课程内容。图片和图表应该清晰度高，与课程内容相关。
图片
在标题页添加一张与课程内容相关的图片，可以增加视觉效果，吸引学生的注意力。图片应该与课程内容相关，清晰度高。
目录页
目录链接
目录页应该包含所有课件内容的链接，方便学生快速找到自己需要的内容。链接应该清晰易用，
突出重点。
章节名称
每个章节的名称应该简洁明了，能够概括该章节的主题。字体大小应该比目录链接小，颜色应该
文字格式
文字应该使用清晰易读的字体和字号，避免使用过多的颜色和效果。段落间距和行距应该适当，以提高可读性。
03
内容页美化
学习用具图片美化
01
02
03
清晰度
选择高清的学习用具图片，如文具、书籍等，让观众能够看清楚每个细节。

小学美术课件-第4课我的书包岭南版 (34张PPT)ppt课件

小画家作品展示
作业提示：在同学之间相互观察别人书包的基础上，发挥想象力设计一个自己最满意的书包。
家庭作业
• A、回家收集爷爷奶奶那个时候的书包信息。(文字、图片等)
• B、收集与书包有关的歌曲。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
欢迎光临
岭南版四年级美术下册
第四课
书包是由几部分组成的？
卡通可爱型
拉杆型
玩具型
运动型书包
书包大兜
背带
侧兜小兜与装饰
80年代的书包
90
年代ຫໍສະໝຸດ 的对比一下有什么不同？
书包
作业提示：在同学之间相互观察别人书包的基础上，发挥想象力设计一个自己最满意的书包。

岭南版小学四年级上册美术课件：我的书包

这对儿水杯讲了一个什么故事？你从哪里看出来的？
这个书包填上什么颜色能表达出一种惬意，说明这位同学学习没压力，轻轻松松就能名列前茅？
作业要求：
根据你想表述的书包的故事，请为自己的书包选择一个合适的角度和构图，将其写生在自己的画纸上，并配上能表达出相应的故事情0年代 90年代
这些书包给你什么样的感觉，对比你现在的书包有什么不同？
书包故事交换： .老师讲讲父辈的 .你们讲讲你自己的
卢老师为什么会对这些书包恋恋不忘？
你最喜欢哪幅构图，它表达了一个什么故事？
你的书包最吸引你的地方是哪个部位，为什么这个地方会吸引你？

我的书包课件小学美术岭南社2011课标版四年级下册课件_12

些书包可分几个类型（运动型、卡通型…）？
2、你认为书包最美和吸引你的地方在哪里？
（形状美、色彩美、外部装饰美、功能实用…)
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
2、师生评一评。
3、欣赏作品。
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
四、作业内容
1、以两人为小组内先说一说自己要用哪种表现方法？构思出那种功能的书包？
2、请以作业要求，画出自己喜欢的书包。
我是机器人，我也是一个书包！
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
拉杆/站立式书包
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
我的书包
你的书包背到现在还没烂，却成为我身体的另一半；千金不换它已熟悉我的汗，它是我肩膀上的指环。

四年级下册美术课件-第4课我的书包岭南版 (共34张PPT)

*为自己设计一个美观实用的书包。
*发挥想象力，设计一个款式新颖、美观实用的多功能书包，并为作品起个响亮的名字。
*用线描画一个你喜欢的书包。
*为自己设计一个美观实用的书包。
*发挥想象力，设计一个款式新颖、美观实用的多功能书包，并为作品起个响亮的名字。
未来高科技怪物书包
外星人u盘书包
让的人塑联料按想铸人的造体了而工星成程球，学大热设战压计。式，
ne5未来，保证了书包的有良好的支撑性。它集成了一些特别
的功能，可以对数据进行交换、存储、创建和查看，还内置有扬声器可以播放音乐。此外，在夜间背包还能够作为安全信号灯发光，提醒过往的车辆注意行车。它采用有机可降解的革命性材料制作而成，当书包寿命周期结束之后，可以降解成有用的科技成分。
的背坚的硬更外舒壳服充。满采科用幻轻色量彩级，
超时空经典之作：Flo未来派轻量级概念书包
多功能电子书包
电子书包是一款致力于提高中国教育信息化、提高家庭和学校配合效率的产品，产品将主要针对小学教育。除了传统家校通包含的家校沟通功能，电子书包还提供更加丰富的教育信息化功能如数字化教育资源、学生成长史等，让其真正成为孩子们学习和生活的信息助手，一个真正的“数字化书包”。
它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。
七十年代的书包
七十年代的书包常常是薄薄的布包，偶尔有令人羡慕用花布做成的书包。
八十年代的书包
八十年代，书包的种类和颜色发生了许多变化,有布的、皮的，突破了以前黄色的单调色彩。
九十年代的书包
九十年代的书包可以说是发生了天翻地覆的变化。
二十世纪的书包

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欣赏书包设计作品
欣赏书包设计作品
三、设计书包
课堂练习：为自己设计一个书包要求： 1、色彩图案：美观大方，有个性； 2、造型：奇特、新颖（最好是立体形的组合）； 3、功能：丰富多样（把你们好的创意体现在其中）；
主体书袋正面侧面
侧袋小物件袋
拉链
按扣
二、师生探究，发散思维
4、欣赏书包设计作品
多功能书包
• 飞行器——
——跟踪器
隐形摄像头—
时钟———— 识别身份按钮—— 12：00
——对话器
变化的小书包
防毒水壶—
————电视屏幕
自动行走机——
欣赏书包设计作品
一、激趣导入新课：
导入：欣赏音乐：《奇妙的小书包》
提问：同学们，这个歌曲唱的是什么呀？答案：书包。
二、师生探究，发散思维
1、书包是我们每天上学必不可少的，提问你喜欢你的书包吗？ 2、请同学跟随老师一起来想想怎么给自己的书包设计一下。
二、师生探究，发散思维
背带
颜色
图案
包体
二、师生探究，发散思维

岭南版小学美术 4. 我的书包 课件 (2)