《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

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《中国科教创新导刊》编辑部学术论文征稿启事

《中国科教创新导刊》编辑部学术论文征稿启事

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切 后 果 由作 者 本人 负责 。
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欢 迎 各 院 校 师 生 、 料 研 敦 育 机 构 筹 革 1五的 相 芙 部 f ] 敏 个 人 帮 助 组 织 推 荐 稿 件 。

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电 话 :0 1 0 — 5 9 6 7 9 3 9 1

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《【l】国科教创新导刊》编辑部学术论文征稿启事 i _≯l

《科教导刊》征稿函

《科教导刊》征稿函

《科教导刊》征稿函
佚名
【期刊名称】《科教导刊》
【年(卷),期】2024()15
【摘要】刊物简介《科教导刊》是长江出版传媒股份有限公司主管、湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办,面向国内外公开发行的优秀学术期刊。

国内统一连续出版物号:CN 42-1795/N;国际标准连续出版物号:ISSN 1674-6813。

《科教导刊》秉承“科教兴国、教研结合、共同发展”的宗旨,以“科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”为指引,展望科教趋势,传播科教信息,追踪科教前沿,报道科教动态,培厚人才生长土壤,促进基础研究高质量发展。

【总页数】1页(PF0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G23
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2.《科教导刊》征稿函
3.《科教导刊》征稿函
4.《科教导刊》征稿函
5.《科教导刊》征稿函
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《科教导刊》征稿函

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《科教导刊》是长江出版传媒股份有限公司主管、湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办,面向国内外公开发行的优秀学术期刊,旬刊。

国内统一刊号:CN42-1795/N;国际标准刊号:ISSN1674-6813;邮发代号:38-290;全文上知网、万方、龙源。

本着展望科教趋势、传播科教信息、追踪科教前沿、报道科教动态,为广大科教工作者提供交流平台的办刊宗旨,欢迎作者来稿。

栏目设置前沿视角、科教热点、高教论坛、学科探索、师资建设、思政教育、课程教学、幼儿教育、社科学论、教育心理、学生工作、场馆管理、实证调研等。

稿件要求仁文稿应观点明确,数据可靠,层次清楚,语句通顺,符号规范。

来稿以4000-10000字符为宜,附英文标题、摘要、关键词。

2.标题应简明扼要,一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。

3.作者署名在文题下按序排列,署名顺序应在投搞时确定,同时注明作者单位名称、所在地及邮政编码。

4.摘要应阐述文章的主要内容和观点,字数为200字左右。

关键词3-5个。

5.论文若涉及课题,请注明课题名称及编号,置于正文后、注释或参考文献前。

6.注释或参考文献在文末按序排列,格式符合学术论文规范要求。

7.严禁抄袭,文责自负。

请勿一稿多投。

8.来稿凡经本刊使用,即视为作者同意授权本刊及本刊合作单位进行信息网络传播及发行。

作者如不同意,请在来稿时声明。

联系电话:************************投稿邮箱:kjdk@联系地址:武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦2109室以下网站经核实均属于诈骗网站,或冒充杂志社名义进行不正当行为,请大家提高警惕,谨防上当:(***************),注册人:张潇,备案号:鄂ICP备16020157号;(kjdkzzbjb@163|£om),涉嫌责任人:李学涛;(**************)”診嫌责任人;o。

《中国科教创新导刊》办干崂鼍旨及投稿须知

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1 ]C h a n g DJ , De s j a n l i n s P J , Ki n g TR, e t a 1 . T h e a n a l g e s i c e f f i c a c y 峰, 起 效快 及半衰 期长也是 服药 后第 4 4 , 时 和次 日 服 药后 第4 4 ' [
Rhe um a t ol ogy , 200 9, 1 0: 1 09 3.
( 收稿 日期 : 2 0 1 3 . 0 9 — 0 8 )
中 国 科 教 创 新 导 刊 办 干 l 】 宗 旨 及 投 稿 须 知
办刊 宗 旨
深 入 研 究 、预 测 、报 道 科 教 创 新 发 展 现 状 以 及 改 革 热 点 、 焦 点 ;广 泛 探 讨 、交 流 科 教 工 作 中 的优 点 ; 多 方 位 、 多 层 次 介 绍科 教 创新 的 前 沿 性 内 容 ; 有 效 传播 我 国 科教 工作 中的 新 理 论 、 新 方 法 ; 合理 构 建 我 国科 研 教 育 学
o f e l o r i vo xi b c ompa r e d wi t h o xyc l dl ne / a c e l a mi no phe n i n a n a c ut e pos t 0 pe r a t i V e pa i n mo de l :a r and om i ze d, do ubl e — b1 i nd
时疼痛评 分低的因素_ 1 J 。 两 组 不 良反 应 比较 中, 差异 无统计 学意 义 ( P> 0 . 0 5 ) , 这 可能
e l i n i c a l t r i a l[ J 】 . An e s t h An a l g , 2 0 0 4 , 9 9 ( 3 ) : 8 0 7 — 8 1 5 .

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和 民办 不 同 性 质 和管 理理 念 的 中小 学 校 和 聘 意 向 的 学 校 和 幼 儿 园 应 聘 , 到 广 泛 关 受
3. 开 展丰 富多彩 的 课外活 动 . 出个性发 实践活动等。 3 突 在选择实 习基地时 , 兼顾国办 位 织 双 选会 , 组 师范 类 毕 业 生 主 动 到有 招
学 生 学 习 的 最 终 目标 是 学 以 致 用 , 教 作 性较 强 、 果 显 著 的 程序 , 和 先 进 学 校 效 但 画 展 、 持 人 大 赛 、 讲 比赛 、 咏 比赛 、 主 演 歌 主 育 类专 业的 学 生 毕 业 后 主 要 从 事 中 小学 和 相 比还 有 一 些 差 距 , 今 后 的 发 展 中 , 在 还需 题 班 会 等 , 学 生 提 供 了 锻 炼 提 高 实 践 能 幼 儿 园教 育教 学 工 作 。 生 的 对 口就 业 率 继 续 探 索 , 人之 长 , 己之 短 , 现 跨 越 为 学 学 补 实
广 阔的 平 台 。
实 践锻 炼 , 正 达 到 教学 实践 的层 次 化 、 真 自
学 生 学 有 所 得 , 有 所 用 , 业 前 景 学 就
3. 加强 实践 环节 的教 学 。 高学 生实践 能 主 化 ; 4 提 同时 , 校 聘请 知 名 中小 学 教 师 作 为 好 , 学 形成 了“ I拉 动 入 1 的 良好 局 面 , 出Z l 3” 近
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Ci n E t oa l n — n aton l 8 l Cu t o I ov i— He al n r a
师德 建 设
用结合 。

教 育 见 习 、 育 实 习 、 教 活 动 、 期 社 会 重 要 指 标 。 校 积 极 为 毕 业 生 联 系 就 业 单 教 家 假 学

《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

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【 稿 日期 】 2 0 -1 -2 收 09 1 7
负压封 闭引流技 术是 一种处 理创面 的全新 的方 法 , 积皮肤 软 大面
组织 缺损及 严重污 染创面 采用 负压 引流技术 , 首先 创面被透 明贴 膜完
全封 闭 , 不会渗湿敷料 , 污染被服 , 完全阻止外 来菌的 入侵 , 避免 了交叉
的 有 效 方法 。
C IA F R I N M DC R A ME T 中外 医疗 H N O EG E IAL T E T N 17 6来自现代护

Cl oE N EI L H AFRl D A N GM C
染 。3合理 抗 感染 治疗 : 据 引流 液 培养 及药 敏结 果 , () 依 合理 选 用抗 生
参考 文献
[】 陈义发 , 1 裘华德 , 建国 , . 负压封 闭引流 治疗皮肤软组 织化脓 乔 等 全
性 感 染[]中华 医学 杂 志 , 9 7, 7 1 J. 1 9 7 : 5~1 6.
(】 裘华德 , 2 王彦峰 . 压封 闭 引流技 术介 绍[ . 负 J 中国实 用外 科杂 志 , 】
l 9 1 ( )2 3. 9 8, 4 : 3 8
环 , 手术 区的上 方 、 各垫 一个小 软枕 , 之悬浮 在架 空的空 隙 应在 下方 使
中, 均衡分 散 压 力 , 从而 保证 负 压吸 引并 维持 正 常的 血液 循环 。 3 护 理体 会
感染 的发生 ; 再者持 续负 压吸 引, 有效促 进创面 肉芽 组织生 长 , 有效 促
进 伤 g窦道愈 合 , l 为下 一步 手术 打下 基础 ; 最后 , 于慢性 、 出 多的 对 渗 感染 创面 , 却 了每 天换药 的痛 苦 , 了患者 住院时 间 , 少了患 者 省 缩短 减

《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

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《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知
佚名
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2013(000)016
【摘要】办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。

本刊为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《万方数据数字化期刊群》收录期刊。

为更好的提升本刊的信息技术全面性,我刊现面向各级科技与教育管理部门的领导、科教领域管理人员、
【总页数】1页(P173)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知
2.《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知
3.《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知
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5.《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知
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排列的逆序数的两种计算方法

排列的逆序数的两种计算方法

184科技资讯 SC I EN C E & TE C HN O LO G Y I NF O R MA T IO N科 技 教 育我们知道,n 个不同元素的任一排列中,当某两个元素的先后次序与标准次序不同时,就说有一个逆序,一个排列中所有逆序的总数,叫做这个排列的逆序数。

下面讨论两种计算排列的逆序数的方法。

方法1:为了不失一般性,不妨设n 个元素为1至n 这n 个自然数,并规定由小到大为标准排列(即排列n 12为标准排列)。

设n p p p 21为这n 个自然数的一个排列,逐个考虑元素),,2,1(n i p i ,如果比i p 大且排在i p 前面的元素有i t 个,就说i p 这个元素的逆序数为i t ,全体元素(n 个)的逆序数之总和ni in t t t t T 1211 即是这个排列的逆序数。

方法2:为了不失一般性,不妨设n 个元素为1至n 这n 个自然数,并规定由小到大为标准排列(即排列n 12为标准排列)。

设n p p p 21为这n 个自然数的一个排列,逐个考虑元素),,2,1(n i p i ,如果比i p 小且排在i p 后面的元素有i l 个,就说i p 这个元素的逆序数为i l ,全体元素(n 个)的逆序数之总和ni in l l l l T 1212 即是这个排列的逆序数。

定理:n 个不同自然数所构成的排列n p p p 21,按上述两种方法计算出的排列的逆序数是相等的。

证明:(利用数学归纳法证明)。

(1)当2 K 时,对于排列21p p 。

如果21p p ,两种方法计算排列的逆序数121 T T ;如果21p p ,两种方法计算排列的逆序数021 T T ,定理成立;(2)假设命题对于n K 时成立,即对于排列n p p p 21,按上述两种方法计算出的排列的逆序数相等,021T T T (0T 为常数)。

(3)下面证明当1 n K 时,命题也成立。

对于自然数1 n p ,21(1 , ,j p p j n)n , , ,将其任意置入排列i p p p 21n i i p p 1 中,构成排列为i p p p 21n i n p p p 11 。

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心 包穿刺包 。
常相关 护理指标 的研究 [ J ] . 中国实用护理杂志, 2 0 1 3 , 2 9 ( 5 ) : 3 1 . 3 3 . 【 6 】侯瑞方, 赵萍. P C I 治疗 急性心肌梗死 1 2 0 例围术期护理【 J ] . 齐鲁 护理杂
志。 2 0 1 2 , 1 8 ( 2 8 ) : 2 8 - 2 9 .
食 以低 盐 、 低脂 、 清淡为主, 少量多餐 。 告 知病人保持 大便通畅。
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志, 2 0 1 2 , 2 7 ( 1 5 ) : 1 3 7 8 . 1 3 8 0 .
【 9 ]吕金 芳. 术前 护理 干预在 经皮 冠状 动脉介入治疗 术中应 用 的价值 分 析【 J ] . 中国实用护理杂志, 2 0 1 2 , 2 8 ( 1 1 ) : 2 9 . 3 0 .
3 . 3 . 5 健 康 教 育 健 康 教 育 应 贯 穿 于 围 手术 期 , 根 据 病 人 的 具 对 AM I 相 关知 识进 行宣教 , 使 病 人 认 识 到 服 用 抗 凝 药 物 的 重 要
体 情况确 定健 康教育 的方式 , 不 要千篇一律 , 要 因人 而异 。 通 过 【 7 】沈莹, 张学萍, 马小艳 , 等. 以病因分型定 义对4 1 9 例急性心肌梗死 患者的
术 交流 平 台 。
本干 0 为 《 中 国 核 心期 刊( 遴选) 数据库》收录期刊 、 《 中国 学 术 期 刊( 光盘版) 》收录期刊 、 & 万 方 数 据 数 字化
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1 . 稿 件 应 具 有 科 学 性 、 先进 性 和 实 用 性 , 论 点 鲜 明 、论 据 充 分 、 数 据 真 实 、逻 辑 严 谨 、 文 字 准 确 、语 句 通 2 . 文章以2 2 0 0~2 5 0 0 字 为宜 。 文 章标 题 字 数 在2 O 字 以 内 ;摘 要 、关 键 词 、 参 考 文献 ( 按 引用 的 先 后 顺 序 列 干 文 末 )等 要素 齐全 。 3 . 计 量 单 位 以 国家 法 定 计 量 单 位 为 准 ;统 计 学 符 号 须 按 国家 标 准 Ⅸ 统 计 学 名 词 及符 号 》 的规 定 书 写 ;标 点 符 号 使 用 准确 ;表 格 设 计 合理 ,推 荐 使 用 三 线 表 ;图 片清 晰 ,注 明 图题 图号 。 4 . 投 稿请 使 用 wo r d 格 式 并注 明作 者 姓 名 、联 系 电话 、 工作 单 位 、通 讯 地 址 、邮 编 、 电子 邮 箱 。 5 . 本 刊编 辑 部 有 权 对 所 投稿 件 进 行 修 改 。 6. 本刊 已被 相 关 电子 期于 q 等 网 络 媒 体 所 收 录 ,本 刊 发 表 的 文 章将 在 网 络 媒 体 上 全文 发 布 。 7 . 严 禁 一 稿 多 投 、剽 窃或 抄 袭 行 为 , 否 则 一切 后 果 由作 者 本 人 负责 。
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【 1 】于佩佩 . 急性心肌 梗死患 者行急诊PCI 术的全程 护理 【 J ] . 护士进 修杂
中 国 科 教 创 新 导 刊 办 刊 宗旨 及 投 稿 须 知
办刊 宗 旨
深 入 研 究 、 预 测 、报 道 科 教 创 新 发 展 现 状 以 及 改 革 热 点 、 焦 点 ,广 泛 探 讨 、 交 流 科 教 工 作 中 的 优 点 , 多方 位、多层次介绍科教创新的前沿性内容 , 有 效 传 播 我 国科 教 工 作 中 的新 理 论 、新 方 法 ; 合 理 构 建 我 国科 研 教 育学
护理【 J 】 . 中华 护 理 杂 志 , 2 0 1 0 , 4 5 ( 3 ) : 2 2 7 . 2 2 9 .
8 ]何雪辉, 康利鸽, 冯素敏, 等. 两种护理模 式下救 治急性心肌 梗死效 果对 性, 不 要 自行 停 药 、 减 药。 指 导 病 人 不 要 看 刺 激 性 的 电 影 和 电视 f 节 目, 不要 有剧烈的情绪波 动。 指导病 人多食新 鲜水果 、 蔬 菜, 饮 比研究[ J ] . 河北 医药, 2 0 1 3 , 3 5 ( 1 0 ) : 1 5 9 4 — 1 5 9 5 .
MC 3 0( 2  ̄N N u 日 B工 N ± 见代护理 l
工பைடு நூலகம்A HE A LTH 工N口 U臼 T口 V
制动, 注意 观察穿 刺部位有无 出血 的情 况。 应 注意高血 压病人 易 【 2 】任援 , 门芳, 尹振 美, 等. 急性心肌梗 死行急诊P CI 的全程介入护理【 J 】 . 医
发 生渗 血 致 皮 下 血 肿。 ②栓 塞 : P CI 术 可 造 成 一 定 程 度 的 血 管 内
学 影像学杂志, 2 0 1 2 , 2 2 ( 1 2 ) : 2 1 1 3 . 2 1 1 4 .
膜 损伤, 有可能 引起动脉血栓 [ 8 】 。 应 注 意 观 察 术 肢 的足 背 动 脉 搏 【 3 】徐 翠荣, 李 国宏, 陈泳, 等. 临床路径在急性心肌 梗死介入治疗 整体护理 动和足温。 ③ 假 性动脉瘤 : 术 前 充 分 的抗 凝 和 抗 血 小 板 治疗 可增 中的应用【 J 】 . 介入放射学杂志, 2 0 1 2 , 2 1 ( 1 2 ) : 1 0 4 6 . 1 0 4 8 . 加 假 性 动 脉 瘤 的发 生 [ 9 】 , 对 抗 凝 剂 用 量 较 多 的 病 人 应 延 长 拔 管 [ 4 】高云燕. 急性心肌梗死患者实施急诊 护理路径的效果评价[ J 】 . 中国实用 后 的压 迫 时 间 。 ④ 心脏 压 塞 : 术后应 严密观 察病 人的生命体 征, 护理杂志, 2 0 1 1 , 2 7 ( 3 3 ) : 1 7 — 1 8 . 如 病 人 出现 恶 心 、 呕吐、 出冷 汗 、 烦 躁不安、 血 压 下降 、 心 率 增 快 [ 5 5 ]王素冬, 邢凤 梅, 钟雪 莲, 等. 急性心肌梗 死介入治疗发生再 灌注心律失 和呼吸困难 等异常表现 , 应 立 即通 知 值 班 医 生 查 看 , 同 时 应 备 好
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