生物人教版七年级下册会厌软骨与呼吸和吞咽的关系
七年级生物下册 第四单元 第三章《人体的呼吸》知识点 新人教版
人体的呼吸
1、人体呼吸系统的组成（完成右图）
①、呼吸系统由呼吸道和肺组成。
②、呼吸道由上到下依次是：鼻咽喉气管
支气管，是气体进出肺的通道。
能清洁、温
暖和湿润空气。
肺是呼吸系统的主要器官。
呼吸道对空气的处理能力是有限的。
③、痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，
能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，
通过咳嗽排出体外。
④、肺位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。
2、呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，
以免食物进入气管，因此，吃饭时不要大声说笑。
3、吸气时：膈肌和肋间肌收缩-胸廓体积变大-肺内气压变小-气体入肺-吸气。
呼气时：膈肌和肋间肌舒张-胸廓体积变小-肺内气压变大-气体出肺-呼气。
4、由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳
也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。
5、血液与组织细胞的气体交换
血液中的氧气运送到组织细胞处，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细
胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。
进入细
胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，为生命活动提供能量。
肺泡内的气体交换血液与组织细胞的气体交换
6、肺与外界气体交换的过程
1)膈肌收缩，膈顶下降，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气体压力相应下降，
气体吸入；
2)膈肌舒张，膈顶上升，胸腔容积缩小，肺回缩，肺内气体压力相应上升，
气体排出。
第三章 人体的呼吸【2023春人教版七下生物期中期末复习 必背考点整理】(教师版)
人教版生物七年级下册第四单元《生物圈中的人》知识梳理第三章人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理（一）呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。
1、呼吸道是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
2、肺：呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺两叶，右肺三叶。
肺的作用是：气体交换的场所。
（二）呼吸道的作用1、保证气体流通：有骨及软骨作支架。
2、对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。
①鼻内生有鼻毛：清洁空气；②鼻腔内的毛细血管：温暖空气；③鼻腔内有黏膜，可分泌黏液（有抵抗细菌和病毒的物质）：清洁和湿润空气。
3、吞咽与呼吸的关系：食物和气体都要经过咽，通过咽后，食物进入食道，气体进入喉。
吞咽时，会厌软骨盖住喉口，避免食物进入气管；呼吸时，会厌软骨抬起，使气流畅通无阻。
（边吃边笑时，会厌软骨抬起，使食物进入气管，引起咳嗽，严重时使人致死。
）4、痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的将尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
二、发生在肺内的气体交换（一）肺与外界的气体交换原理：呼吸运动吸气：膈肌和肋间肌收缩、膈顶下降→胸廓上下径增大→胸廓容积扩大，肺内气压下降，低于外界气压→气体吸入。
呼气：膈肌和肋间肌舒张、膈顶上升→胸廓上下径缩小→胸廓容积缩小，肺内气压上升，高于外界气压→气体呼出。
1、肺泡的三个特点：①肺泡数目多；②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。
2肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中然后随着呼气的过程排出体外。
静脉血变成动脉血。
3、气体在血液中的运输层细胞膜；二氧化碳随血浆运输。
4静脉血。
注意：氧气之所以能够在血液中运输，与红细胞中的血红蛋白的特性有关，其特性是：在含氧高的部位容易与氧结合，在含氧低的部位容易与氧分离。
（三）呼吸的全过程：肺与外界的气体交换分为4个过程：（共发生2次气体交换）①肺泡与外界的气体交换（肺的通气）——通过呼吸作用实现（这并没有发生气体交换）。
人教版七年级生物下册 第四单元 第三章人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 课件
【活学巧记】 呼吸道的功能记忆口诀 鼻咽喉,两气管,功能不要搞混乱; 呼吸道,有支撑,确保气流能畅通; 两气管,有纤毛,排菌化痰守卫牢; 清洁湿润又加温,黏液还能抵细菌。
【重点探究】
探究主题一： 呼吸系统的组成
请同学们 视察课本 图4-26， 会厌软骨 了解呼吸 系统的组 肺 成，并完 成右图。
鼻
咽 喉
呼
气管 支气管
吸 道
膈
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 气管（局部）
人体气管横切（示C型软骨）
猪的气管
呼吸道都有骨与软骨作支架使整个呼吸道畅通
鼻腔内的结构与功能
尘肺病人肺部组织切片
沙尘暴 当产生沙尘暴时， 人们往往要戴口罩以减 少尘埃的吸入。
在一些存在剧毒气体的环境 中，人们甚至要佩戴防毒面具。
探究主题二： 呼吸道的作用 通过前面的学习，你认为呼吸道除了是气体
进出肺的通道外，还有其它作用吗？
1.温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。 2.清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、 杀灭吸入的灰尘和细菌。 3.湿润空气：鼻腔内的黏带松开
声带拉紧
鼻
咽
使气体清洁、温暖、
呼 呼吸道
喉
功 湿润（有限的） 能
吸 系 统
气管 支气管
是气体进出肺的通道
肺
呼吸系统的主要器官
吞咽与呼吸的关系：会厌软骨和喉口的协调配合
1.食物和蔼体的共同通道是（ B ）
A.口腔
B.咽
C.喉
D.食道
2.使吸入的气体变得清洁的结构有（ C ）
人教版七年级生物下册 呼吸道对空气的处理 新课件新
巩固练习
一、填空：
人体的呼吸系统是由 呼吸道 和 肺 两部分组成，呼吸道不仅能保证气体 顺畅通过 ，而且 还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 温暖 、 湿润 、 清洁 ，但呼吸道对空气的 处理能力是 有限的 。
二、选择题：
D 1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（
）
A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺
二、呼吸道的作用
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有 能抵抗细菌和病毒的物质。 纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、 细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体 外，这就是痰。 气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用
气管壁纵切
小结
呼吸道
鼻
咽 喉 气管 支气管
结构特点
功能
鼻毛、黏膜、毛细血管、骨、软骨 清洁、湿润、清洁、温暖、保证气体通畅
人教版 •生物•七年级•下册
第一节
呼吸道对空气的处理
HU XI DAO DUI KONG QI DE CHU LI
第三章 人体的呼吸
学习目标
01 描述人体呼吸系统的组成； 02 了解呼吸道的作用 03 认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的
一、呼吸系统的组成
会厌气管
支气管
膈
二、呼吸道的作用
1、呼吸道具体有什么作用？ 呼吸道有骨与软骨作支架，保证气流畅。
2、.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
3、.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？
4、这些作用是如何实现的？ 呼吸道还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
二、呼吸道的作用
鼻毛 阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，即有清洁空气作用。
A 3、边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是（
人教版七年级下册生物第四单元第三章人体的呼吸知识点 复习课件
(3)氧的去向：通过_血__液__循__环__输送到全身各处的_组__ _织__细__胞__里。
低于
高于
2.过程： (1)吸气：
扩张
前后径和左右径
降落 降落
上下径
增大
(2)呼气：
前后径和左右径
回升
上下径
缩小
收缩
升高
3.肺泡与血液的气体交换： (1)肺泡与气体交换相适应的特点：肺泡数量多，外包 绕着丰富的_毛__细__血__管__；肺泡壁和毛细血管壁都是一层 扁平的_上__皮__细__胞__。 (2)过程：肺泡中的_氧__气__透过肺泡壁和毛细血管壁进 入血液，同时血液中的_二__氧__化__碳__也通过毛细血管壁和 肺泡壁进入_肺__泡__，然后随着_呼__气__的过程排出体外。
第三章 人体的呼吸
一、呼吸系统的组成及功能 1.呼吸道： (1)组成。 a.鼻：有鼻毛；内表面的_黏__膜__分泌黏液， 黏膜中散布着丰富的_毛__细__血__管__。 b._咽__：_气__体__和食物共同的通道。 c.喉：是_发__声__器官。 d._气__管__、__支__气__管__：分支末端形成_肺__泡__。
(2)作用。 ①气体进出_肺__的通道。
②能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温 暖、_湿__润__、清洁。
2.肺：_气__体__交__换__的场所，分为左肺和右肺。
3.吞咽与呼吸： (1)过程：吃进去的食物和吸入的空气都要经过_咽__。 然后，空气通过_喉__进入_气__管__，而食物进入_食__道__。 (2)吞咽与呼吸的关系。 ①呼吸时：_喉__口__开放，空气畅通无阻。 ②吞咽时：会厌软骨盖住_喉__口__，以免食物进入_气__管__。
二、产生在肺内的气体交气
新人教版七年级生物下册人体的呼吸课件 (2)
2.1 教法分析
工作回顾 教学背景
教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
1
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2
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3
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纤毛
腺细胞分泌黏液，使 气管内湿润；黏液中 含有能抵抗细菌和病 毒的物质。
黏液 腺细胞
在日常生活中，我们经常提倡 不要随地吐痰。这是为什么？
生活小常识：
哈……哈 ……
吃饭时大说大 笑会呛着！
你有没有吃饭或喝水时被呛到的经 历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
四、吞咽和呼吸的关系
1.人体内食物与空气的共同 通道：咽
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1.3 教学目标
工作回顾 教学背景
教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
知识目标
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能力目标
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情感目标
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人教版七年级生物下册课件：4.3.1 呼吸道对空气的处理 (共34张PPT)
黏膜毛细血管：温暖空气
对吸入的空气进行预热，使到达的肺部的气体温暖
为什么感冒时会闻不到味道？
鼻粘膜充血，影响嗅觉
鼻黏膜
感冒时鼻黏膜毛细血管充血，会导致鼻塞、闻不到味道
P42讨论5：北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人与 生活在赤道附近的人相比，鼻子的形状有什么特点？ 为什么会出现这种差异？
戴安娜 肯尼亚总统基巴基
气管的结构和功能： 清洁空气
纤毛
气 管
腺细胞
分泌
湿润空气 黏液 清洁空气
1、保证气流通畅
（有骨或软骨做支架）
呼 吸 道 的 作 用
温暖——鼻黏膜中的毛细 血管能预热空气
2、对空气
进行处理
湿润——鼻黏膜、气管黏膜 分泌的黏液湿润空气 清洁——鼻毛、气管纤毛 过滤空气；鼻黏膜、气管 黏膜分泌的黏液能阻挡和 粘住吸入的灰尘和细菌， 杀死一些细菌
北欧人的鼻子要大些，鼻腔也就要相应长些，这有利 于预热寒冷的空气。与寒冷干燥的环境相适应
鼻的结构和功能
鼻毛
鼻腔 黏膜
清洁空气 黏液 毛细 血管 湿润、清洁空气
温暖空气
P41资料分析 ❹ 气管和支气管的结构如下图所示。
气管（局部）
气管和支气管（部分） 气管下端分成左右支气管，分别通向左、右肺。支气管在肺 叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄。
3、患感冒时，鼻腔堵塞,要用嘴呼吸， 早上醒来会有什么感觉？为什么？用 鼻呼吸好还是用嘴呼吸好？
感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入 的空气的过程中，失去了大量的水分， 用嘴呼吸不能对吸入的空气起到预热和 清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。
练习
完成下列呼吸系统组成的图表。
鼻 咽 气管 支气管
人教版七年级下册生物知识点总结——第3章 人体的呼吸
第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸系统的组成：呼吸道和肺。
2、呼吸道是的组成：鼻、咽、喉、气管、支气管。
3、呼吸道的作用：（1）保证气体流通：有骨及软骨作支架。
（2）对空气进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。
（但处理能力是有限的，我们应该尽量确保环境空气的新鲜、清洁）：鼻内生有鼻毛——清洁空气；鼻腔内有黏膜，可分泌黏液——清洁和湿润空气；气管壁内有纤毛及腺细胞（痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外；腺细胞分泌黏液使气管湿润，并能抵抗细菌、病毒等物质。
）鼻腔内的毛细血管——温暖空气。
4、哮喘：支气管类疾病。
常因吸入花粉、灰尘、兽毛等引起。
患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人表现出呼吸困难。
5、肺炎：由细菌、病毒等感染引起。
表现出发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
6、尘肺：长期在粉尘较多的场所工作的人易患的一种职业病。
患者后期会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前无较好的治疗。
7、吞咽与呼吸的关系：食物和气体都要经过咽，通过咽后，食物进入食道，气体进入喉。
吞咽时，会厌软骨盖住喉口，避免食物进入气管；呼吸时，会厌软骨抬起，使气流畅通无阻。
（边吃边笑时，会厌软骨抬起，使食物进入气管，引起咳嗽，严重时使人致死。
）8、声音的发声部位：喉部的声带震动所出。
第二节发生在肺内的气体交换1、肺：是呼吸系统的主要器官，功能：发生气体交换的场所。
位置：位于胸腔内，左右各一个，左肺两叶，右肺三叶。
一分钟呼吸16次。
结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。
2、胸围差：尽力吸气终了时的胸围长与尽力呼气终了时胸围长度之差。