【精编范文】物理教师实习周记-word范文 (6页)
物理教师实习周记,物理老师实习周记
物理教师实习周记,物理老师实习周记
从事教师实习需要同学们努力完成从学生到教师的转变，小编这里有一些物理教师实习周记范文，一起来看这些同学的精彩表现吧!
物理教师实习周记(一)
重回高中母校是以实习老师的身份，从学生到老师的转变，只要了3年的时间，然而心灵距离，总感觉拉得老远老远。
虽只过了三年，却感觉物非人也非，那一****稚嫩的脸上似乎寻不到曾经我们所有的模样，那种疲倦与困惑交织在一起的复杂面容。
自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教师，做着太阳底下最光辉最神圣的职业。
而在这四个月中，我谱写着属于我，也属于他们的“风华记”。
当我第一次蹭上讲台的时候，我脸红了，紧**了，脚一直不停的抖，声音也小了，字歪歪斜斜，这么糟糕的开场开始让我担心这节课怎么上得下来。
于是试图把发散的目光收回来，眼睛平视我学生，他们少了往日的调皮，认真的听我的课，微笑的附和着我，给我提示，心慢慢平静了。
物理教育实习报告范文（精选3篇）
物理教育实习报告范文（精选3篇）物理教育范文篇1根据省教育厅的要求，高校师范类学生不仅要有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。
为此我系20xx级3班物理教育专业的八名同学组成实习小组，实习小组由董赛鹰老师领队，于20xx 年11月21日到12月31日在宣汉县第二中学进行了为期六个周的教育实习，整个实习过程可用“高效紧张”来形容。
宣汉县第二中学位于宣汉县县城东乡镇，距四川文理学院约一个小时的车程，全校有在校学生五千余人，由初中部和高中部组成，此次实习年级的是初二年级，全年级有十个班，每个班有七十多名学生。
一、实习准备阶段在奔赴宣汉县第二中学前，实习小组在郝加波老师和陈光平老师的指导下积极专研中学教材，撰写，并进行试讲。
郝老师和陈老师则从多角度对实习小组的同学进行指导，使教育教学技能得到一定的提升。
二、初到宣汉第一个周刚到宣汉县第二中学，实习小组就遇到了工作上的考验，因为宣汉县第二中学出了安全事故，实习生除了做好本职工作外还要在中午放学和下午放学后担负起组织学生安全离校的工作，须在校门和各重要路口监督学生安全离校。
这让实习生少了不少的休息时间，但无疑是一种很好的历练。
三、课堂教学在正式上课前，宣汉县第二中学初二年级组年级主任冯老师对实习小组同学进行了工作安排，实习小组每个同学担任一个班的实习班主任；由学校原科任老师担任指导老师，负责实习生备课，上课把关检查，并提出具体改进意见。
前一周实习生听课，从第二周开始，由实习生正式上课。
在实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在正式课堂教学中得到逐步提高。
实习生常常虚心请教指导老师，不但在听课时听指导老师的课，还听其他物理老师的课，此外私下互相交流，互相听课，从不同的角度探索教学方法。
由于宣汉二中实行全程多媒体教学，使实习生使用现代化教学设备的特长得到较好的发挥，实习生常能做出比较优秀的课件，这为课堂教学增添了不少色彩，因此常常得到原任老师的表扬。
高中物理教师实习报告范文
高中物理教师实习报告范文一、实习前的准备工作为了更好地完成实习任务，我在实习前做了充足的准备工作。
首先，我对高中物理教学大纲进行了仔细研读，了解了教学内容和教学要求。
其次，我对教材进行了详细地学习和总结，熟悉了各个章节的教学重点和难点。
此外，我还收集了一些优秀的教案和教学资源，为实习期间的教学活动做好了准备。
二、实习教学内容在实习期间，我主要承担了高一物理第一学期的教学任务，包括力学、热学和声学等内容。
在力学方面，我选择了示波器的使用和力学定律的应用作为教学重点。
通过实验和探究活动，让学生了解示波器的基本原理和用途，并学会使用示波器进行实验操作和数据分析。
在力学定律的应用方面，我注重让学生理解力学定律的本质和应用，通过实例和问题解析，培养学生的综合运用能力和解决问题的能力。
在热学方面，我选择了温度和热量的概念和测量作为教学重点。
通过实验和探究活动，让学生了解温度和热量的本质，学会使用温度计和热量计进行实验操作和数据处理。
同时，我还注重培养学生的实验设计和实验报告写作能力，让学生通过实验探究的方式，彻底理解和掌握热学知识。
在声学方面，我选择了声波的传播和声音的特性作为教学重点。
通过实验和模拟活动，让学生了解声波的传播过程和声音的特性，培养学生的观察能力和实践能力。
同时，我注重让学生感受声音对人体的影响，通过实例和问题解析，引导学生思考和探索声音的应用领域。
三、实习教学实施过程实习期间，我采用了多种教学方法和手段，例如讲授法、实验教学法、探究教学法等，来激发学生的兴趣和激情。
在讲授环节，我讲解重点和难点内容，提供相关的实例和应用场景，帮助学生理解和掌握物理知识。
在实验环节，我设计了一系列的实验和探究活动，让学生亲自动手进行实验操作和数据处理，培养学生的实验能力和问题解决能力。
在探究环节，我引导学生进行小组合作和讨论，鼓励学生独立思考和自主学习，培养学生的创新精神和团队合作能力。
在教学实施过程中，我注重与学生的良好沟通和互动。
物理学老师教育实习总结范文6篇
物理学老师教育实习总结范文6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的教育理论知识与实际教学相结合，以提升自己的教育教学水平，更好地理解物理学在教育领域的应用。
实习期间，我担任物理学教师角色，深入参与教学各个环节，通过实践不断总结经验，提高教学质量。
二、实习时间与地点本次实习时间自XXXX年XX月至XXXX年XX月，地点位于某中学。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了物理课程的备课、上课、辅导、实验等环节。
针对不同年级的学生，我采用了多种教学方法和手段，如启发式教学法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重物理实验的教学，通过实验让学生更好地理解和掌握物理知识。
2. 班级管理在实习期间，我还担任了班主任助理的工作。
协助班主任处理班级日常事务，参与班级管理和组织活动。
通过与学生的接触，我了解了他们的思想动态和学习情况，为教学工作提供了有力的支持。
3. 教研活动我积极参与了学校的教研活动，与资深教师交流教学经验，学习他们的教学方法和技巧。
同时，我还参与了物理教研组的集体备课和研讨活动，提高了自己的教学水平和能力。
四、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我将教育理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教学水平。
在教学方法和手段方面，我不断尝试新的教学方法，如微课、翻转课堂等，提高了教学效果。
同时，我还注重与学生的沟通和互动，增强了教学互动性。
2. 对教育的理解更加深刻通过实习，我更加深入地了解了教育的意义和价值，明白了教育的艰辛和责任。
同时，我还了解了学生的学习特点和需求，为今后的教学工作提供了有力的支持。
3. 团队合作的重要性在实习期间，我积极参与团队工作，与同事共同完成了许多任务。
通过团队合作，我深刻体会到了团队合作的重要性，学会了与同事沟通和协作，提高了自己的团队合作能力。
五、存在问题与建议1. 教学经验不足虽然我在实习期间取得了一些进步，但仍然存在教学经验不足的问题。
物理学老师教育实习总结范文7篇
物理学老师教育实习总结范文7篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的教育理论知识与实际教学相结合，提升作为一名物理学老师的专业素养和教学能力。
实习期间，我深入参与物理教学工作，从教学设计、课堂教学、学生辅导到教学评价等各个环节，全面感受并积累了教师职业的经验。
二、实习内容与过程1. 教学设计与备课在实习期间，我积极参与课程大纲的制定与单元设计。
我深入研究教材，明确教学目标，并根据学生实际情况调整教学内容。
在指导老师的帮助下，我学会了如何制定合理的教学计划，如何针对不同的教学章节设计实验和探究活动，以激发学生的学习兴趣。
2. 课堂教学与实践课堂上，我注重学生的主体参与，努力营造积极的学习氛围。
我尝试运用多种教学方法，如启发式、讨论式和案例分析等，引导学生主动思考和探究。
同时，我重视实验教学，通过亲手操作，使学生更直观地理解物理原理。
3. 学生辅导与互动在课后，我积极参与学生的辅导工作，解答学生的疑问，帮助学生解决学习上的困难。
我注重与学生的沟通交流，了解他们的学习需求和反馈，以便更好地调整教学策略。
4. 教学评价与反馈实习期间，我参与了多次教学评价活动，包括学生作业批改、课堂表现评价和期中考试等。
通过评价，我了解了学生的学习情况，也发现了自己教学中的不足。
我虚心向指导老师请教，不断改进教学方法和策略。
三、实习收获与体会1. 提升了教学能力：通过实习，我更加熟悉了物理教学的各个环节，积累了丰富的教学经验，提升了教学能力和水平。
2. 增强了责任心：在实习过程中，我深刻体会到教师职业的责任和使命，明白了要以身作则，为人师表。
3. 学会了与学生沟通：我学会了如何与学生沟通交流，如何激发学生的学习兴趣和积极性，提高了自己的教育心理学素养。
4. 改进了教学方法：通过实习，我发现了一些自己教学中存在的问题和不足，并不断改进和创新教学方法和策略。
四、存在问题与建议1. 理论联系实际能力有待提高：虽然我在实习过程中取得了一些教学经验，但在将理论知识与实际教学相结合方面还有待提高。
物理学老师教育实习总结范文7篇
物理学老师教育实习总结范文7篇第1篇示例：在过去的一个学期的物理学老师教育实习中，我有幸得到了一位资深教师的指导和帮助，通过这段时间的学习和实践，我收获颇丰。
在此我想分享一下我的实习总结。
我要感谢我的指导老师给予我的悉心指导。
他不仅在课堂上给予我很多教学技巧和方法方面的建议，还在课余时间和课后给我很多帮助和指导。
他的耐心和细心让我感受到了什么是真正的教育者。
在他的指导下，我学到了很多关于如何引导学生学习，如何调动学生的积极性，以及如何处理学生的问题和矛盾等方面的实用技巧。
我要总结一下自己在实习期间的收获和不足。
在实习中，我发现自己较为薄弱的地方在于课堂管理和学生情绪调节方面。
有时候学生的调皮捣蛋让我有些应付不过来，也没有很好地控制住课堂的节奏。
我意识到，这是我需要进一步提升的地方，需要更多地学习和实践。
我也发现在教学内容的准备和讲解方面还有待提高，我需要更多地积累知识和经验，不断提升自己的专业水平。
我要总结一下自己对未来教学的规划和展望。
在这次实习中，我深刻地认识到教师这个职业的重要性和责任感。
我希望能够在未来的工作中，继续努力学习，不断提高自己的教学水平，努力成为一名优秀的物理学老师。
我希望能够用自己的知识和能力，影响更多的学生，帮助他们成长，实现自己的梦想。
我也希望在未来的工作中，能够结合课堂教学和实践活动，让学生在实践中感受物理学的魅力，激发他们的学习兴趣和潜能。
第2篇示例：在物理学老师教育实习结束之际，我想通过这篇总结反思自己在这段时间里的收获和不足，以及对未来教学的展望和规划。
我发现自己在知识储备和教学技巧方面还有很大的不足。
尽管在大学期间学习过物理学理论和实践，但是在实习中发现自己在课堂教学中还存在许多困难和挑战。
有时候我难以解释一些复杂的物理现象，或者无法让学生在实验中理解和掌握相关的知识。
我意识到自己需要不断地学习和提高，以便更好地应对各种教学问题和挑战。
在实习中，我也感受到了师生之间的情感交流和互动非常重要。
物理老师实习周记4篇
物理老师实习周记4篇物理老师实习周记篇1短短的三个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次锻炼，学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。
无论是教学工作，还是与幼儿园老师的交流沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了很多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的宝贵财富。
实习期间，我从班主任___老师和保育员___老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。
在幼儿园里，老师们对我都很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。
可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。
刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很陌生，可以说是束手无策，对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉……这一切顿时让我感到很无助，开始担心自己不能把这个岗位顶替下来!但过了一段时间之后，事情好像没有那么糟糕，渐渐地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带领下，我能够开展一些简单的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们交流、沟通，让孩子们接受了我这一名新老师!孩子们都很可爱、懂事，我很喜欢他们，他们也很喜欢我，跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏……这次实习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的经验。
首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、交流，怎样与孩子的家长交流，学会了给孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界;我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到老师们的肯定。
其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么开心的事情，跟他们在一起的时间总是过得很快，也充满了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今天又是快乐的一天!实习期间，也让我发现了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔!要有严厉的一面，也要有温柔的一面。
物理教师实习周记,物理老师实习周记
物理教师实习周记,物理老师实习周记这里有一些物理教师实习周记范文，一起来看这些同学的精彩表现吧!物理教师实习周记(一)重回高中母校是以实习老师的身份，从学生到老师的转变，只要了3年的时间，然而心灵距离，总感觉拉得老远老远。
虽只过了三年，却感觉物非人也非，那一****稚嫩的脸上似乎寻不到曾经我们所有的模样，那种疲倦与困惑交织在一起的复杂面容。
自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教师，做着太阳底下最光辉最神圣的职业。
而在这四个月中，我谱写着属于我，也属于他们的“风华记”。
当我第一次蹭上讲台的时候，我脸红了，紧**了，脚一直不停的抖，声音也小了，字歪歪斜斜，这么糟糕的开场开始让我担心这节课怎么上得下来。
于是试图把发散的目光收回来，眼睛平视我学生，他们少了往日的调皮，认真的听我的课，微笑的附和着我，给我提示，心慢慢平静了。
到目前为止，我已记不得自己上了多少次课，走上多少次这三尺讲台，我已在那上面挥洒自如，不再脸红，发抖，在这教与学中，在这三尽讲台上，演绎自己的芳华。
神往的三尺讲台，在那里，我得到此生最大的信任与鼓励。
实习物理教师的生活让我切实体会到当老师不容易，当一个好老师更不容易。
我的学生，亦是我的朋友，他们正处青春期，思想在幼稚与成熟中俳徊，他们可以有七彩的梦，为了梦想而拼搏奋斗，他们压力重大，还会迷惘，他们如此需要一个人来指引他，来陪伴，走过这青葱的高中岁月。
记得我的老师说过：好的教育者更是一位艺术家。
我想，短暂的实习让我谈不是行一个教育者，却深知教育有如艺术，你的心是一跟魔棒，教给学生知识，去走他们心中的阴冷。
我用微笑与真诚与他们平等相待，我亦得到了最多的掌声和支持，走过这段日子，回头看看自己的脚印，错落有致，也会发出好听的声音。
如果我的学生能看到我为他们写的“风华记”，我想告诉他信：片段只是一个过程，我们终会长大，成长本身比学习重要得多，用年轻敏感的心去感受生活比看课本重要得多，学会坚持和微笑比学会一道题重要得多。
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物理教师实习周记
从事教师实习需要同学们努力完成从学生到教师的转变，小编这里有一些
物理教师实习周记范文，一起来看这些同学的精彩表现吧!
物理教师实习周记(一)
重回高中母校是以实习老师的身份，从学生到老师的转变，只要了3年的
时间，然而心灵距离，总感觉拉得老远老远。
虽只过了三年，却感觉物非人也非，那一****稚嫩的脸上似乎寻不到曾经我们所有的模样，那种疲倦与困惑交
织在一起的复杂面容。
自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教师，做着太
阳底下最光辉最神圣的职业。
而在这四个月中，我谱写着属于我，也属于他们
的“风华记”。
当我第一次蹭上讲台的时候，我脸红了，紧**了，脚一直不停的抖，声音
也小了，字歪歪斜斜，这么糟糕的开场开始让我担心这节课怎么上得下来。
于
是试图把发散的目光收回来，眼睛平视我学生，他们少了往日的调皮，认真的
听我的课，微笑的附和着我，给我提示，心慢慢平静了。
到目前为止，我已记不得自己上了多少次课，走上多少次这三尺讲台，我
已在那上面挥洒自如，不再脸红，发抖，在这教与学中，在这三尽讲台上，演
绎自己的芳华。
神往的三尺讲台，在那里，我得到此生最大的信任与鼓励。
实习物理教师的生活让我切实体会到当老师不容易，当一个好老师更不容易。
我的学生，亦是我的朋友，他们正处青春期，思想在幼稚与成熟中俳徊，
他们可以有七彩的梦，为了梦想而拼搏奋斗，他们压力重大，还会迷惘，他们
如此需要一个人来指引他，来陪伴，走过这青葱的高中岁月。
记得我的老师说过：好的教育者更是一位艺术家。
我想，短暂的实习让我谈不是行一个教育者，却深知教育有如艺术，你的心是一跟魔棒，教给学生知识，去走他们心中的阴冷。
我用微笑与真诚与他们平等相待，我亦得到了最多的掌声和支持，走过这
段日子，回头看看自己的脚印，错落有致，也会发出好听的声音。
如果我的学生能看到我为他们写的“风华记”，我想告诉他信：片段只是
一个过程，我们终会长大，成长本身比学习重要得多，用年轻敏感的心去感受
生活比看课本重要得多，学会坚持和微笑比学会一道题重要得多。
风华记，永无风华正茂，属于我们的记忆。
物理教师实习周记(二)
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，物理实习即将结束，回顾
这几周以来的实习情况，有得也有失，现作如下总结：
一、思想职业道德方面
认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处
以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。
平时，严格遵守学校
的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并
认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻
研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中，我始终能以满腔
的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满
爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面
在20XX年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质
的全面提高。
平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破
教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。
对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他
们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利
用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其
学习态度，努力提高学生学习成绩。
在教学中，我总是及时的向经验丰富的教
师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学
生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
高中教师实习
总结
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情
感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中
的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相
结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习数学
的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以物理教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与
创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，
激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯
及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
物理教师实习周记(三)
在金桥学校实习物理教师了四周，感慨颇深，现总结如下：
1. 金桥学校对实习生都很关心，指派专任教师指导我们的教学实习工作和
班主任实习工作，而且要求很严格。
试讲、教案等指导教师都严格把关，不达
标不通过，体现了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了教师们的治
学之道。
2. 在大学所学知识，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教
学内容不能衔接，教学方法不尽相同，因此一开始感到很吃力，对现在中学生
的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实习工作的难度。
3. 经过学院指导教师和金桥指导老师的精心指导，我不仅克服了最初的胆
怯心理，还能积极承担讲课任务，勇敢地迈出了第一步。
感到很有收获，初步
尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应未来的教学环境打下了初步基础。
建议我校今后应加强对中学实际情况的研究(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等)做到“有的放矢”，“对症下药”。
这样才会取得好的效果。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。
这种过程是很开心的!
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我
相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。
我在实习中逐渐变得“勇敢”。
虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。
但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。
即便在尝试中失败，也
能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争。