2015辽宁教师招聘考试真题
2015辽宁省教师资格证考试考试题库
38、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
39、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A．《水浒传》
B．《红楼梦》
C．《聊斋志异》
D．《西游记》
17、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销
B．宣告作废
C．(永远)丧失
D．公告无效
18、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )。
1、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑这些家长
19、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
2015年辽宁省教师资格证考试题
2015年辽宁省教师资格证考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理2．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价3．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动4．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动5．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为6．良好师生关系首先取决于（）。
A、社会B、学校C、教师D、学生7．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理8．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广9．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德10．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节11．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因12．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。
A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力13．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程14．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。
A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐15．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2015年7月4日辽宁省教师招聘考试心理学真题试卷(题后含答案及解析)
2015年7月4日辽宁省教师招聘考试心理学真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释 6. 判断题10. 辨析题单项选择题1．多元智能理论的提出者是( )。
A．卡特尔B．霍华德.加德纳C．华生D．韦克斯勒正确答案：B解析：1983年，美国心理学家加德纳提出了多元智力理论。
他在其理论中指出人的智力结构中存在着七种相对独立的智力：①语言智力；②逻辑一数学智力；③视觉一空间智力；④音乐智力；⑤身体一运动智力；⑥人际智力；⑦自知智力。
每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。
这一理论也为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。
2．著名论断“健康不仅是没有疾病”的提出者是( )。
A．巴浦洛夫B．森田C．罗杰斯D．马斯洛正确答案：D解析：“健康不仅是没有疾病”的著名论断是马斯洛提出来的。
3．教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这是( )。
A．注意的广度B．注意的转移C．注意的分配D．注意的稳定性正确答案：C解析：注意的分配是指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
例如：边听边讲边做笔记，自拉自唱等。
4．在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象作出某种解释，使其具有一定意义．即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫作( )。
A．知觉的选择性B．知觉的理解性C．知觉的整体性D．知觉的恒常性正确答案：B解析：本题考查知觉的基本特性。
①知觉的选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。
其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。
②知觉的整体性：知觉的对象是由不同部分和属性组成的。
人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为统一的整体。
③知觉的理解性：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。
辽宁省教师资格考试小学教育学试题三2015年
辽宁省教师资格考试小学教育学试题三2015年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干的相应位置，本大题共15小题。
每小题1分，共15分)(总题数：15，分数：15.00) 1.教育的特质是（）。
（分数：1.00）A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动√解析：【解析】教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
2.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。
（分数：1.00）A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培√解析：3.教育生物起源论的代表人物是（）。
（分数：1.00）A.孟禄B.霍尔C.利托尔诺√D.华生解析：【解析】教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西?能。
4.我国制定教育目的的理论基础是（）。
（分数：1.00）A.《义务教育法》B.马克思主义关于人的全面发展的理论√C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验解析：【解析】马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
5.素质教育的时代特征是（）。
（分数：1.00）A.面向全体学生B.培养学生的创新精神√C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展解析：【解析】在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。
6.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。
（分数：1.00）A.教育B.遗传C.环境√D.社会活动解析：【解析】“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。
7.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。
（分数：1.00）A.外铄论的观点√B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点解析：【解析】洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。
辽宁省教师公开招聘考试中学语文真题2015年
辽宁省教师公开招聘考试中学语文真题2015年(总分：96.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00)1.下面词语中，加点字注音无误的一项是______。
A.阔绰(chuò)贮蓄(zhù)玷污(zhān) 浑身解数(xiè)B.进溅(bèng) 枯涸(hé) 挑衅(xìn)锲而不舍(qì)C.倔强(jiàng) 拮据(jù) 污秽(huì) 锐不可当(dāng)D.荒谬(miù) 愧怍(zuò) 真谛(dì) 吹毛求疵(cī) √解析： A项玷(diàn)污；B项锲(qiè)而不舍；C项拮据(jū)。
因此本题选D。
2.下列词语中，有一个错别字的一组是______。
A.无耻滥言流览一遍漫山遍野怙恶不悛B.括不知耻气喘嘘嘘化学反映抛地有声C.记忆尤新莫衷一是缀句成文专程谒见√D.惴惴不安敷衍塞责招摇撞骗苦心孤诣解析： A项应为：无耻谰言、浏览一遍；B项应为：恬不知耻、气喘吁吁、化学反应、掷地有声；C项应为：记忆犹新；D项没有错别字。
3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是______。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多______的经典名作，______着一代代炎黄子孙。
每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的______。
我们从中不仅能______文学的精髓，还能了解时代的变迁。
A.不言而喻滋润苦痛获取B.脍炙人口滋养沧桑汲取√C.不可名状养育磨难吸取D.家喻户晓培养苦难吸收解析：“不言而喻”指不用说就可以明白；“脍炙人口”比喻好的诗文或事物人们都称赞；“不可名状”指不能够用语言形容；“家喻户晓”指每家每户都知道。
散文经典名作有的明白晓畅，有的深奥难懂，但都是用语言文字叙写出来的，不可能不用说就可以明白，也不是不能够用语言形容的，更不可能是每家每户都知道的，故文段第一个空中选填“脍炙人口”。
2015辽宁省教师招聘考试公共基础知识试题及答案
B.理论基础
C.核心部分
D.实质和灵魂
正确答案：B
9、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。
A.主要内容
B.理论基础
C.核心部分
D.实质和灵魂
正确答案：B
10、事物发展的源泉在于（ ）。
A.人的主观能动性
B.事物之间的相互作用
C.事物的内部矛盾
17、相对主义运动观认为（ ）。
A.静止是运动的特殊状态
B.运动和物质是不可分割的
C.运动的形式是多样的
D.只存在绝对运动而无静止
正确答案：D
18、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
19、马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。
1、爱因斯坦的相对论揭示的是（ ）。
A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案：D
2、“人的意志高于一切，决定一切”的观点是（ ）。
A.机械唯物主义观点
B.朴素唯物主义观点
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
23、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（ ）的观点。
A.诡辩论
B.唯心主义
C.不可知论
D.唯物主义
正确答案：D
24、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
[职业资格类试卷]2015年7月11日辽宁省鞍山市事业单位教师招聘考试真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2015年7月11日辽宁省鞍山市事业单位教师招聘考试真题试卷一、单项选择题1 中国历史上最早提出“教学相长”的著作是( )。
（A）大学（B）中庸（C）学记（D）春秋2 斯滕伯格三元理论的核心内容是( )。
（A）情境亚理论（B）成分亚理论（C）经验亚理论（D）认知亚理论3 教育学作为一门独立的学科，形成于( )。
（A）原始社会末期（B）奴隶社会初期（C）封建社会末期（D）资本主义社会初期4 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )。
（A）深化课堂教学（B）培养竞赛人才（C）因材施教，发展青少年个性特长（D）充分发掘学有余力的学生的学习潜力5 “应试教育”重视( )。
（A）少数“尖子生”（B）大多数学生（C）少数后进生（D）中等生6 在影响个体发展的因素中，个体发展的前提和物质基础是( )。
（A）遗传（B）环境（C）教育（D）个体主观能动性7 第44届联合国大会通过《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
（A）儿童利益最佳原则（B）尊重儿童尊严原则（C）无歧视原则（D）无差别原则8 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这反映了教师的劳动具有( )。
（A）主体性（B）创造性（C）长期性（D）示范性9 我国现行的中小学六三三制起始于( )。
（A）1922年的学制（B）1951年的新中国学制（C）1958年的学制改革（D）1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》10 教学的首要任务是( )。
（A）使学生养成良好的思想品德（B）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能（C）发展学生智力（D）培养学生的实践能力11 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( )。
（A）因材施教原则（B）巩固性原则（C）启发性原则（D）科学性和教育性相结合的原则12 学校工作的全面开展必须以( )为中心。
（A）教育（B）教学（C）智力开发（D）德育13 在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
辽宁省教师公开招聘考试中学生物真题2015年
辽宁省教师公开招聘考试中学生物真题2015年(总分：99.97，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：40，分数：60.00)1.在一个细胞周期内，染色体数目倍增、染色体复制、染色体在细胞核中最早显现、染色体形态和数目最为清晰的时期依次为：______。
①分裂间期②分裂前期③分裂中期④分裂后期⑤分裂末期（分数：1.50）A.①②③④B.④①②③√C.②③①④D.⑤③②④解析：细胞周期是指连续分裂的细胞，从第一次完成分裂开始，到下一次完成分裂时为止的过程。
一般分为两个阶段：分裂间期和分裂期。
分裂间期，DNA分子完成复制。
分裂前期，染色体在细胞核中最早显现。
分裂中期，染色体数目最为清晰，形态比较稳定。
分裂后期，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，染色体数目倍增。
故本题选B。
2.荣获2001年诺贝尔生理学奖的三位科学家研究发现了调节真核细胞周期的关键因子。
其中美国的利兰·哈特韦尔发现了对细胞周期的最初阶段起调控作用的“START”基因，在下图中“START”基因起作用的时期是______。
（分数：1.50）A.a—bB.d—e √C.f—gD.g—h解析：细胞周期中的ab段与ef段进行DNA复制，在DNA复制之前还有G1期，是细胞周期的最初阶段，即图中的de段，是“START”基因起作用的阶段。
因此本题选B。
3.小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关。
这个过程中，他的神经兴奋传递途径是：______。
①传入神经②传出神经③手部感受器④脊髓⑤牵动上下颌的肌肉⑥脑（分数：1.50）A.③⑥④①②⑤B.③①⑥④②⑤C.③①⑥④⑤②D.③①④⑥②⑤√解析：反射弧包括：感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器，具体到题中，神经兴奋传递的途径是：手部感受器—传入神经—脊髓—脑—传出神经—牵动上下颌的肌肉，因此本题选D。
4.下图是一个陆地生态系统中食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是______。
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历年真题汇编及全真模拟试卷
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本:787mm ×1092mm 1/16印
张:9字
数:216千版次:2012年3月第1版2014年10月第4次印刷
ISBN 978-7-5100-4430-4
定
价:28.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP)数据
历年真题汇编及全真模拟试卷.教育理论基础知识/中公教育辽宁教师招聘考试研究院编.—北京:世界图书出版公司北京公司,2012.3(2014.10重印)辽宁省教师招聘考试专用教材ISBN 978-7-5100-4430-4
Ⅰ.①历…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教育理论-教师-聘用-资格考试-习题集Ⅳ.①G451.1-44中国版本图书馆CIP 数据核字(2012)第037415号
目前,辽宁教师招聘考试尚没有统一的考试形式和考试大纲。
当前教师招聘考试由各地市级或县级教育部门和人事部门统一组织。
虽然全省范围内还没有实行统一考试,但是所考内容大同小异。
从各地教师招聘公告来看,考试的形式千差万别,但是考试的内容却万变不离其宗。
考试的科目可以分为公共科目和专业科目两种,公共科目的考试内容以教育学、教育心理学和心理学等相关知识为主;专业科目依据考生所报科目不同而不同。
教育理论的知识点较多,内容较为琐碎,考生较难全面把握,而伴随着新课改的推进,教师招聘考试对教育理论的要求会越来越高。
因此,考生在复习时,要牢牢掌握理论知识,并能结合教学实际、新课程改革进行思考,学会举一反三,从而达到融会贯通,在掌握相关理论的基础上解决实际问题。
为帮助更多有崇高理想、立志耕耘三尺讲台的朋友们顺利加入到教师队伍中,中公教育组织数十名一线名师、原命题专家组成员,按照“立足考试,吃透真题,学练结合,回归能力”的编写思路,倾力打造了2015版辽宁省教师招聘考试专用教材和试卷,相信这套书能解您备考之忧,提高备考效率。
本套试卷有以下几个显著特色:
1.立足考试内容最新
本试卷在深入研究辽宁省教师招聘考试内容的基础上,总结命题规律,帮助考生把握辽宁省教师招聘考试的整体难度、命题特点、考查重点,使考生精准把握考试脉搏,零距离体验考场。
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中公教育专家在编写过程中,全面统计分析了辽宁省教师招聘考试真题,最终精选了六套真题,形成真题汇编部分。
八套全真模拟试卷依真题标准进行命制,直击辽宁省教师招聘考试的所有考点,以期考生能融会贯通,使复习更有前瞻性。
3.
每套试卷的难度、考点分布均与最新真题高度契合。
在细致的学习之后,辅以高质量的训练,如此的学练结合必将使应考能力得到最快提升。
4.
辽宁省教师招聘考试归根结底是要测查应试者的教育教学能力。
只有真正具备了这种能力,才能以不变应万变。
本试卷在编制中尤其注意理论与实践的结合,以期考生能把知识最终转化为自身能力,相信这样的学习模式必能收到最佳的学习效果。
中公教育辽宁教师招聘考试研究院
圆园员4年10月。