二年级上册数学期末复习计划
2024年小学二年级数学上册复习计划（三篇）
小学二年级数学上册复习计划一、复习指导思想这一册教材内容涉及的面比较广,很多内容都是今后进一步学习的基础知识。
通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。
另外通过总复习,查缺补漏,使学习比较吃力的孩子,能弥补当初没学会的知识,打好基础。
二、班级基本情况分析二年级的学生学习兴趣较浓,在课堂上积极性较高。
大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯,基础知识也比较扎实。
但有部分学生较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进退位等情况。
少数学生对于独立解决问题存在一定的问题,主要是由于不能很好的理解题意导致。
另外还有要老师和家长做好思想引导工作。
每个班级里都有一小部分是智力水平低下,学习习惯较差的学生。
几乎是只有几分的。
针对这些情况,我们制定相应的复习计划,尽量争取到一个令人满意的效果。
三、复习阶段1、分块复习。
对整块知识进行复习之后,结合习题进行巩固。
2、综合练习。
以测验或作业的形式让学生练习,在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。
对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
四、复习内容（一）数与代数1、100以内的笔算加减法,内容包括两位数加、减两位数,解决比一个数多（或少）几的数是多少的实际问题以及估算。
2、表内乘法,内容包括运用口诀计算,用口诀解决简单的实际问题。
（二）量的计量长度单位厘米和米,内容包括了解长度单位厘米和米,会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）,认识线段,会画线段,会量整厘米线段的长度,具有估计物体长度的意识。
（二）空间与图形1、角和直角,内容包括角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角,会画角和直角。
2、观察物体,内容包括不同位置观察物体,轴对称,镜面对称。
（三）数学广角应用排列组合的知识解决实际生活中的问题,学会简单推理。
“数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的,只要学生了解就可以了,因此,不需要单独安排相应内容的复习。
二年级上册数学期末复习计划
二年级上册数学期末复习计划二年级上册数学期末复习计划(13篇)时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是店铺精心整理的二年级上册数学期末复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级上册数学期末复习计划1为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
一、复习内容：北师大版小学数学第三册。
1、1——9的口诀表内乘除法计算、口诀的运用（逆运用）、规律的填写2、时间看钟表写时刻并算出经过的时间、时间换算、时间单位填写、看时间画针。
3、应用题求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题；关于平均分和求倍数的除法应用题；根据统计图表提出并解决数学问题等。
4、路线与位置辨认方向、按地址画地方、识别路线图5、观察物体从不同方向辨认物体的形状（立体图）6、统计与猜测看统计图完成统计表，再解决问题或提出再解决；摸球，用“可能”、“一定”、“不可能”填空、连线或写一句话二、复习重、难点：1、表内乘除法。
2、方向与位置。
3、时、分、秒。
三、复习目标：1、记住乘法的意义和各部分的名称；能根据加法算式列出乘法算式；会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。
2、记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系；会用乘法口诀熟练地求商。
3、知道站在不同的角度观察物体，所看到的形状是不同的；会正确辨认从正面、侧面、上面观察到简单物体的形状。
4、会在实景中辨认东、南、西、北，并能描绘物体所在的方向；给定一个方向，辨认其余方向；知道地图上的方向，会看简单的路线图。
5、能结合生活实际认识钟面，认识时分秒；掌握时分秒之间的关系；能够准确读出钟面上的时间；结合自己生活的经验，体验时间的长短，会计算比较简单的经过时间及单位换算。
6、根据图表中的数据回答一此简单的问题；在简单的猜测活动中初步感受不确定与确定的现象。
7、根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。
小学数学二年级上册期末复习计划
小学数学二年级上册期末复习计划小学数学二年级上册期末复习计划（精选11篇）复习应根据自己的实际情况，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习要稳扎稳打，不要盲目的去复习，每次练习后及时进行反思总结。
那么什么样的复习计划才是好的呢？以下是店铺为大家收集的小学数学二年级上册期末复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学数学二年级上册期末复习计划篇1一、复习目标1.进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2.进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算。
3.通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。
4.进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角，会画线段、角和直角。
5.继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6.进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。
认识条形统计图形（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出问题，并解决问题。
7.进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。
二、复习内容及时间安排第十七周:长度单位1课时 100以内的加减法2课时角的初步认识1课时表内乘法（一）（二）2课时第十八周：观察物体和认识时间1课时数学广角1课时综合复习、查漏补缺4课时第十九周：期末检测三、复习的具体措施1.带领学生将知识进行整理，形成知识网络，把知识纵横联系起来。
有的放矢搞好复习工作，理清各单元知识要点。
在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
2.复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。
3.以游戏活动为主进行总复习。
二年级上册数学期末复习计划
二年级上册数学期末复习计划二年级上册数学期末复习计划通用9篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是店铺精心整理的二年级上册数学期末复习计划，希望对大家有所帮助。
二年级上册数学期末复习计划1又要迎来期末考试了，作为班级科任数学教师，我特地制定了一个复习计划，希望大家能够按照计划进行，相信一定能够取得好成绩，开开心心回家过大年。
一、复习内容：本册教材共分八个单元：乘法的初步认识、表内乘法（一）、角的初步认识、表内乘法（二）、除法的初步认识、方向和位置、表内除法、过年。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）、实践与综合应用领域。
最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。
二、指导思想：复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。
在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
三、复习目标：1、通过整理和复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力。
2、通过整理和复习，使学生进一步学会乘法、除法的意义，对“倍”的知识了解的更加清楚。
3、通过整理和复习，使学生根据给定的一个方向，判断其余的三个方向。
认识简单的路线图。
4、通过整理和复习，使学生能计算简单的含有两级的混合运算。
5、通过整理和复习，正确认识角，能区分直角、锐角、钝角。
会画直角，并能正确数角的个数。
四、学生情况分析：对于学生本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析：1、学习习惯方面。
90%的学生的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；10%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。
针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。
2、计算方面。
2024年小学数学二年级上册期末复习计划（二篇）
2024年小学数学二年级上册期末复习计划一、复习内容：长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。
二、复习目标1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记____米____100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。
4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。
认识条形统计图形（1格表示____个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。
7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。
四、复习重、难点1、100以内加减法中进位加法和退位减法。
2、表内乘法在实际生活中的应用。
3、联系生活实际发展学生的空间观念。
五、复习的具体措施：可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。
本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把知识串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。
3、以游戏活动为主进行总复习。
小学数学二年级上册期末复习计划教学计划
小学数学二年级上册期末复习计划教学计划小学数学二年级上册期末复习计划教学计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又有了新的学习内容，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是店铺帮大家整理的小学数学二年级上册期末复习计划教学计划，希望对大家有所帮助。
小学数学二年级上册期末复习计划教学计划篇1复习目标：学生对本学期所学基础知识掌握的较好，但有关概念部分学生掌握的较差。
计算方面有90%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。
在能力方面，学生解决数学问题能力较强，做思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
复习内容及时间的安排：1.长度单位——1课时通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度并形成估计长度的意识。
进一步认识线段，会量整厘米线段的长度。
2.角的初步认识——1课时熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
3.观察物体和统计——1课时继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。
4.数学广角——1课时进一步通过观察、猜测等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。
5.100以内的加减法——2课时进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
6.表内乘法（一）（二）——2课时进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
7.应用题——1课时进一步理解两个以上的数量关系，如比多比少等。
8.综合复习、查漏补缺——3课时复习的具体措施：首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
2024年二年级数学上学期期末复习计划范文(二篇)
2024年二年级数学上学期期末复习计划范文一、复习目标1. 复习并掌握加法和减法的运算，能够熟练计算两位数的加减法。
2. 复习并掌握乘法的概念和运算，能够熟练计算乘法口诀表中的1、2、3、4、5、10的乘法。
3. 复习并掌握几何图形的认识和区分，能够正确命名和画出基本的几何图形。
4. 复习并掌握面积的概念和计算方法，能够使用已知数据计算简单的面积。
5. 复习并掌握分数的认识和运算，能够熟练计算简单的分数运算。
6. 复习并掌握时、分、秒的认识和换算，能够正确读写和换算时间。
二、复习计划第一周：1. 复习加法运算。
回顾一位数和两位数的加法运算，熟练计算。
2. 复习减法运算。
回顾一位数和两位数的减法运算，熟练计算。
3. 完成加法和减法的混合运算练习，巩固计算能力。
第二周：1. 复习乘法口诀表中的1、2、10的乘法。
通过口诀歌和口算练习，熟练记忆和计算。
2. 复习乘法的概念和运算方法，熟悉竖式计算方法。
3. 完成乘法练习题，巩固乘法运算。
第三周：1. 复习几何图形的认识和区分。
回顾圆形、矩形、正方形、三角形等几何图形的特征和名称。
2. 学习画出基本的几何图形，包括圆形、矩形、正方形、三角形等。
3. 完成画几何图形的练习，巩固认识和画图能力。
第四周：1. 复习面积的概念和计算方法。
回顾长方形的面积计算公式，通过实际例子计算面积。
2. 复习面积的单位，如平方厘米、平方米等。
3. 完成面积计算的练习题，巩固面积计算能力。
第五周：1. 复习分数的认识和运算。
回顾分数的基本概念和分数的读法。
2. 复习相同分母的分数的加减法运算。
3. 完成分数加减法的练习题，巩固分数计算能力。
第六周：1. 复习时、分、秒的认识和换算。
回顾时钟上的时、分、秒的指示和读法。
2. 学习时、分、秒之间的换算关系，进行换算练习。
3. 完成时间换算的练习题，巩固读写和换算时间的能力。
三、复习方法1. 组织课外学习小组，相互讨论和解答问题，共同进步。
小学数学二年级上册期末复习计划
小学数学二年级上册期末复习计划小学数学二年级上册期末复习计划4篇小学数学二年级上册期末复习计划1一、复习目标1.进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2.进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算。
3.通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。
4.进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角，会画线段、角和直角。
5.继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6.进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。
认识条形统计图形（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出问题，并解决问题。
7.进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。
二、复习内容及时间安排第十七周:长度单位1课时 100以内的加减法2课时角的初步认识1课时表内乘法（一）（二）2课时第十八周：观察物体和认识时间1课时数学广角1课时综合复习、查漏补缺4课时第十九周：期末检测三、复习的具体措施1.带领学生将知识进行整理，形成知识网络，把知识纵横联系起来。
有的放矢搞好复习工作，理清各单元知识要点。
在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
2.复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。
3.以游戏活动为主进行总复习。
如复习表内乘法，让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。
在复习乘法口诀时，既要注意全面，同时要注意有所侧重。
如7—9的乘法口诀，数目比较大，学生容易出现错误，应该多让学生做些练习。
4.重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。
四、培优补差名单优秀生：姚嘉诚景毓龙姚蕊姚玲瑞姚斌涛差生：苏博文姚玲瑞一、100以内的笔算加法和减法知识点1.用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐。
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2014学年第一学期二年级数学上册期末复习计划
民办浦光小学 杨素侠
一、复习内容
（一）数与代数
1、100以内的笔算加减法。
2、加与减、巧算、括号里填几。
3、乘法与用乘法口诀口算表内乘法。
4、除法与有余数的除法。
5、乘与除、乘除大游戏。
6、5个3加3个3等于8个3、5个3减3个3等于2个3.
（二）空间与图形
1、角与直角的直观认识，用直尺画角和直角。
2、长方体、正方体、长方形、正方形的认识。
（三）数学广场
1、点图与数、平方数、幻方。
2、观察物体，从正面、侧面和后面等位置观察同一物体。
二、复习目标：
1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法等能够正确，迅速地进行计
算的多样性。
2、进一步理解乘除法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相
乘。
3、进一步认识空间图形和平面图形，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅
速判断一个角是不是直角和画角和直角。
4、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组
合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。
三、复习重、难点：
复习重点：100以内笔算加减法、巧算、乘法口决表。
复习难点：画直角，从不同位置观察到的物体的形状，学生的观察、分析能
力及推力能力。
四、学生及知识掌握情况分析：
经过一年半的学习，学生已经具有一定的学习习惯，学习较为努力。学生多
数思维活跃，有较强的表现欲和竞争意识。少数学生的思维反应较慢，课堂学习
能力较弱。还有相当一部分学生表现为课堂积极，课后松懈，回家后不学习或学
习太不认真。
对本册所学六个单元的内容，大部分学生的基础知识掌握的较好，但有关概
念部分学生掌握的较差。计算方面有90%的学生已经过关，个别学生由于学习习
惯差，或口决记忆不熟，有计算较慢和经常出错的现象。在图形方面，有个别学
生还没有掌握用三角尺画直角的方法，在解决问题方面，多数学生具有了初步的
分析问题、解决数学问题能力，但还有一部分学生的理解能力较弱，没有掌握分
析解决问题的方法。通过期末两周的总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能
力要有一定的提高。
五、复习方法
1、回顾并反思学习过程和收获。让学生了解到自己的学习情况，明确再努
力的目标；教师也需更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指
明方向，把新旧知识系统起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。
2、与生活密切联系，注重操作实践。复习时同样要把数学知识与日常生活
紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问
题，解决数学问题。既可以提高学生的学习兴趣，又可以把数学知识的学习与现
实生活联系起来，同时发展了学生的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情
感体验。
4、注重学生良好学习习惯的培养：少讲精讲，让学生多练，在练习过程中
查漏补缺，抓学生的薄弱环节。重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。
5、控制复习节奏，有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。
六、复习课时安排
1、数与代数 5课时
2、空间与图形 2课时
3、数学广场 2课时
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