传统节日活动实施方案
我们的节日主题活动实施方案（精选9篇）
我们的节日主题活动实施方案我们的节日主题活动实施方案（精选9篇）为了确保活动能成功举办，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的我们的节日主题活动实施方案（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
我们的节日主题活动实施方案1为努力挖掘传统节日的文化和精神内涵，弘扬中华文化，建设精神家园，根据中央、省、市、区文明办要求，制定如下方案。
一、指导思想坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，大力宣传我区客家优秀文化传统，着力营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，丰富群众文化生活，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风，不断提升市民文明素质和城区文明程度。
二、活动内容深入开展形式多样的群众性节日活动，充分利用传统节日，在城乡、学校、机关、企事业单位组织开展丰富多彩的节日民俗、文化娱乐活动，发挥优秀传统文化的滋养和引导作用，推动“我们的节日”主题活动深入广泛地开展。
（一）春节期间，突出辞旧迎新、尊老爱幼主题，举办文艺晚会、群众性体育等活动，营造欢乐健康、快乐吉祥的节庆氛围。
（二）元宵节期间，突出团圆平安、家庭和睦主题，举办迎春灯会、庙会等活动，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。
（三）清明节期间，突出纪念先人、缅怀先烈主题，举办祭奠扫墓、清明诗会等活动，引导人们继承中华民族优良传统，慎终追远，珍惜幸福生活。
（四）端午节期间，突出人与自然和谐共处主题，举办诗会、歌会、经典诵读、踏青、登山等活动，增强人们热爱家乡、热爱自然的情感。
（五）七夕节期间，突出忠贞爱情、家庭和睦的主题，广泛开展鹊桥联谊会、集体婚礼等活动，引导群众特别是青年男女树立正确的婚恋观，相互忠贞，相濡以沫。
（六）中秋节期间，突出团结、团圆主题，举办以民俗文化为主题的中秋赏月晚会，营造社会和谐、健康向上的节日氛围。
我们的节日端午节活动实施方案5篇
我们的节日端午节活动实施方案5篇我们的节日端午节活动实施方案5篇节日活动方案需要完善监管和安全制度，及时监督和处理可能出现的安全事故和违规行为。
确保活动的举办和成功，对于提高群众文化水平、增强群众感情具有积极促进作用。
现在随着小编一起往下看看我们的节日端午节活动实施方案，希望你喜欢。
我们的节日端午节活动实施方案篇1为弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，今年端午期间，将在全区广泛开展“我们的节日〃端午节”主题活动。
特制定本方案。
一、指导思想以社会主义核心价值体系建设为根本，以“传承优秀文化，弘扬爱国精神”为主题，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛开展“我们的节日端午节”主题活动，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱中华民族的思想情感。
二、活动内容1、开展以“增强健康体质，丰富文化生活”为主题的全民健身活动。
各街道、各部门、各单位要组织开展健步走、健身跑、球类擂台赛等各类全民健身活动、体育比赛及大众趣味体育比赛等文体活动。
组织开展职工拔河、乒乓球、羽毛球、象棋、武术比赛。
组织中小学生开展篮球、排球、乒乓球比赛。
通过丰富多彩的文体活动，增强全民健身意识，活跃城乡群众文化生活，推进和谐建设。
2、开展以“清洁城乡环境，建设美好家园“为主题的爱国卫生月活动。
要以保障和改善民生为根本出发点，以迎全运会为契机，深入开展爱国卫生月活动。
动员广大干部群众开展大规模的城乡环境清洁整治活动，集中整治主要街道、背街小巷、机关企事业单位区域、居民生活区、集贸市场、城乡结合部等重点场所，彻底清除积存垃圾，治理乱搭乱建，推进我区城乡环境面貌不断提升。
3、开展以“传承优秀文化，弘扬爱国精神”为主题的中华经典诗文诵读活动。
组织中小学生广泛开展中华经典诗文诵读活动，唱响具有浓郁民族特色的精神之歌和文化之歌，引导广大中小学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进热爱祖国、热爱中华民族的情感。
关于中国传统文化节日活动方案模板(10篇)
关于中国传统文化节日活动方案模板（10篇）家整理的中国传统文化节日活动方案模板，仅供参考希望能帮助到大家。
中国传统文化节日活动方案模板篇1活动主题：欢笑凝聚记忆，幸福铸就梦想活动时间：__年5月30日上午7:40----10:00活动地点：学校足球场小学部各班教室参与人员：小学部全体师生主持人：活动内容：(一)第一阶段育才十年感恩有你8:00---9:40开始前，唱歌展示(每个级部一支歌)营造欢乐氛围1、六一儿童节学生献词2、六一儿童节校长致辞3、表彰“育才学习标兵”6名：各年级学习第一名和“感动育才四好少年”4名：热爱祖国，理想远大好少年;勤奋学习，追求上进好少年;品德优良，团结友爱好少年;体魄强健，活泼开朗好少年(最具孝心、 (拾金不昧)、自强自立、助人为乐(乐于奉献)的同学，各班上报后，经教育处评选后确定) 给每一类写颁奖词)(二)第二阶段欢声笑语幸运你我、1、给同学们六一儿童节礼物(1年级书包、2年级文具袋、3--6年级本子)各班学生代表上台领取礼物，合影留念。
其他领导、班主任在下面发放。
2、幸运大抽奖(提前给3--6年级同学发放“六一心愿卡”，同学们在卡片上写下对自己、同学或班级的祝福，并将卡片投进票箱内。
活动现场将邀请嘉宾当众抽出“心愿卡”，被抽中的同学将获得大奖一份。
被抽中的学生上台领取奖品，合影留念。
(三)第三阶段幸福一家精彩无限各班在教室内，按照各班的六一儿童节庆祝方案，举行“六一联欢会”，可邀请老师、家长参加。
前期献词、领奖学生进行排练，礼仪教育。
注：1、时间控制好，到点就结束。
下午学生休息。
2、放学前将教室的卫生清理干净，关好门窗、灯、空调。
3、室内活动期间注意不要大声喧哗，影响中学部上课;要注意安全，禁止做一些危险性的游戏、活动。
活动要做到文明、有序。
中国传统文化节日活动方案模板篇2一、指导思想和目的：为了迎接中秋节，增强年级教师的光荣感、责任感和使命感，激励教师们以先进模范为榜样，立足岗位，创先争优，为人师表，以及培养老师们的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
2024年重阳节活动实施方案范文(三篇)
2024年重阳节活动实施方案范文____年重阳节活动实施方案一、活动背景分析重阳节是中国传统的节日, 位于农历九月初九, 因此也叫做九九重阳节。
重阳节作为中国重要的传统节日之一, 代表了尊老敬老的传统美德。
随着社会的发展和人们价值观念的变化, 重阳节的庆祝方式也在不断变化。
为了传承和弘扬中华优秀传统文化, 提倡尊老敬老的社会风尚, 我们将组织一系列精彩的重阳节活动, 为市民提供丰富多样的参与方式, 营造浓厚的节日氛围。
二、活动目标确定1.传承和弘扬中华优秀传统文化, 让年轻一代了解和尊重中老年人的价值。
2.提倡尊老敬老的社会风尚, 加强社会对老年人的关爱和支持。
3.丰富市民的节日文化生活，增进社区居民之间的互动和交流。
三、活动内容和实施方案1.重阳节礼仪讲座时间: ____年9月8日地点: 市文化中心演讲厅内容: 邀请专家学者讲解重阳节的历史和文化, 传授重阳节的礼仪和民俗。
通过讲座, 让人们更加了解重阳节, 懂得如何尊老敬老, 掌握重阳节的传统习俗。
2.重阳节赏菊活动时间: ____年9月9日地点: 市公园内容: 在市公园举办重阳节赏菊活动, 展示各类精美的菊花艺术品, 同时开展赏菊比赛和菊花摄影展。
届时, 还将邀请花艺大师进行现场示范, 教授市民制作菊花插花和盆景。
通过赏菊活动, 让市民欣赏美丽的菊花, 感受到秋天的魅力, 也体验到传统的重阳节氛围。
3.重阳节老年人健康大讲堂时间: ____年9月10日地点: 社区活动中心内容: 在社区活动中心举办重阳节老年人健康大讲堂, 邀请医生和专业健康指导人员给老年人讲解保健知识和健康养生方法。
通过讲座和互动活动, 提高老年人的健康意识, 引导他们积极参与健身活动, 保持身心健康。
4.重阳节慰问活动时间: ____年9月9日-9月11日地点: 养老院、福利院、孤寡老人居住区等地内容: 组织志愿者团队, 前往养老院、福利院以及孤寡老人居住区等地, 对孤寡老人进行慰问和关爱。
传统节日实施方案
传统节日实施方案•相关推荐传统节日实施方案（精选8篇）为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的传统节日实施方案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
传统节日实施方案1一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1.知识目标：(1)学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3)能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
2.能力目标：(1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力;(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3.情感目标：(1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
中华传统节日活动方案7篇
中华传统节日活动方案7篇中华传统节日活动方案篇1一、设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
二、总体活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
三、活动时间中秋节当天下午14：30————17：30四、活动准备：环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上。
道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
五、活动过程：全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动一、美丽图，我来画时间：14：30————15：30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。
活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。
让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
活动二、小故事，大家讲。
时间：15：00———15：50准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
中国传统节日活动方案7篇
中国传统节日活动方案7篇中国传统节日活动方案篇1一、活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
二、活动准备1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
三、活动过程1、引出话题。
老师：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣!2、品尝粽子，并讲述。
(1)、认识粽叶。
老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
(2)、幼儿品尝。
老师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?(3)、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
中国传统节日活动方案篇2一、活动分析农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的。
并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间20_年x月x日。
三、推荐活动标题千里闻艾香，“明珠”礼尤多。
2024传统节日活动方案通用
2024传统节日活动方案通用传统节日是中华民族的宝贵文化遗产，是人们生活中最重要的节庆活动。
传统节日传承千年，具有浓厚的历史文化底蕴，为人们提供了展示自身民族传统价值观和文化内涵的契机。
然而，在现代社会的快节奏生活中，人们对于传统节日的参与度逐渐下降。
为了增强对传统节日的重视和认同感，提高人们对传统文化的了解度，下文将提供一些2024年传统节日活动的通用方案。
一、春节庆祝活动1.传统庙会：搭建传统庙会，设有各种游戏和摊位，如踢毽子、放炮竹、猜灯谜等，营造浓厚的年味。
2.舞龙舞狮表演：邀请专业的舞龙舞狮团队到社区、学校、商圈等地表演，让人们感受到中国传统文化的独特魅力。
3.传统音乐演出：举办传统音乐饭店演出，邀请古筝、琵琶等传统乐器演奏家演出，展示中国古典音乐的魅力。
二、清明祭扫活动1.扫墓活动：组织社区、学校、企事业单位员工进行集体扫墓，提倡文明祭扫行为，向祖先表达敬意。
2.传统祭祀仪式：邀请具有丰富经验的祭祀专家进行传统祭祀仪式，让年轻一代了解祭祀的流程和意义。
3.清明文化展览：举办以清明文化为主题的展览，展示清明时节的传统习俗和相关文化艺术作品。
三、端午龙舟活动1.龙舟比赛：组织龙舟比赛，吸引不同年龄段的参赛队伍，展现中国传统水上体育运动的魅力。
2.艺术表演：举办传统舞蹈、音乐等相关艺术表演，让人们感受端午节的欢乐氛围。
3.粽子制作比赛：邀请社区居民或学生参与粽子制作比赛，传承传统的端午风味。
四、中秋赏月活动1.中秋晚会：举办中秋晚会，邀请各类艺术团队进行精彩演出，让人们在赏月的同时欣赏到优秀的文化艺术表演。
2.传统民俗展示：搭建传统民俗展示区，以棚台戏、秧歌、舞狮等形式展示中秋节的传统民俗文化。
3.灯谜猜猜猜：举办中秋灯谜比赛，吸引居民积极参与，提升中秋文化认知。
五、国庆阅兵活动1.阅兵仪式：组织社区、学校等单位观看国庆阅兵仪式直播，拉近人民与国家军队的距离。
2.国庆主题花车巡游：举办花车巡游活动，以花车为载体，展示中国的伟大成就和繁荣景象。
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传统节日活动实施方案传统节日是中国传统文化的显著表征和重要载体，传统节日文化是中国传统文化的有机构成和重要方面。
你想知道怎么写吗?接下来就一起分享xxxx 为大家整理的吧! 一一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1. 知识目标：(1) 学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2) 搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3) 能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
2. 能力目标：(1) 培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力;(2) 能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3) 通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3. 情感目标：(1) 以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2) 通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
(3) . 通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
四、活动时间10 月1 日——7 日五、活动地点社区、学生家中、图书馆、超市等六、活动内容与步骤（一）活动内容师引导学生通过讨论、交流，确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下：活动一调查中秋节的来历和风俗1. 知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2. 对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二了解中秋节的月饼1. 搜集了有关月饼的资料2. 感受月饼的香甜。
3. 体验劳动和分享的乐趣。
活动三品味中秋节的诗词为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。
并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四欣赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景( 二) 活动步骤1. 合作交流，落实任务可以个人单独完成，也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。
如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资源共享;2. 分析整理，总结汇报学生通过小组合作或单独完成等形式，利用中秋假期时间调查研究，搜集资料，分析整理，总结汇报，完成活动任务。
3. 活动总经报告的内容一般包括：(1) 活动目的(2) 活动内容(3) 活动时间、地点(4) 活动分工(5) 活动步骤(6) 活动过程(7) 活动体会4. 成果展示，反思评价回到学校，进行成果展示评价。
评价搜集资料、整理资料信息的行为，可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调查活动是否具有合理性、科学性、多样性上。
特别要评价在活动中是否应用适当的方法展开活动，比如查阅资料、调查访问、实地观察、整理材料、操作工具等方法的掌握和运用水平及交往与表达的能力。
七、活动中应注意的问题1. 调查态度要认真谨慎，采访笔记尽量记详细，及时做好笔记的整理的工作，并注意保持，为活动保留好第一手的资料。
2. 要亲善友好，尊重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。
3.. 小组成员间保持联络，注意合理安排活动时间，有困难及时调整活动方案，确保活动的顺利进行。
4. 调查、汇报的准备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。
5. 需要在互联网上查找资料的可以与老师联系，由指导教师带入网吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入网吧。
6. 调查过程中一定要注意安全，可以邀请自己的父母共同参与调查研究和设计汇报形式。
二一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1. 知识目标：(1) 学生通过上网查找资料(material) 、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2) 搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3) 能使用多种方式获取资料(material) ，合理整理资料(material) ，对资料(material) 进行归类。
2. 能力目标：(1) 培养学生搜集资料(material) ，分析资料(material) 、整理资料(material) 汇报的能力;(2) 能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3) 通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3. 情感目标：(1) 以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2) 通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
(3) . 通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
四、活动时间20** 年7 月13 号三一、活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。
丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。
因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。
为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。
激发他们对祖国灿烂文化的热爱。
根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。
所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。
因此我制定了以下三条活动目标。
1. 知识目标：(1) 学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;(2) 搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;(3) 能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
2. 能力目标：(1) 培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力;(2) 能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;(3) 通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3. 情感目标：(1) 以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;(2) 通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
(3) . 通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
四、活动时间10 月1 日——7 日五、活动地点社区、学生家中、图书馆、超市等六、活动内容与步骤( 一) 活动内容师引导学生通过讨论、交流，确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下：活动一调查中秋节的来历和风俗1. 知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2. 对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二了解中秋节的月饼1. 搜集了有关月饼的资料2. 感受月饼的香甜。
3. 体验劳动和分享的乐趣。
活动三品味中秋节的诗词为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。
并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四欣赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景( 二) 活动步骤1. 合作交流，落实任务可以个人单独完成，也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。
如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资源共享;2. 分析整理，总结汇报学生通过小组合作或单独完成等形式，利用中秋假期时间调查研究，搜集资料，分析整理，总结汇报，完成活动任务。
3. 活动总经报告的内容一般包括：(1) 活动目的(2) 活动内容(3) 活动时间、地点(4) 活动分工(5) 活动步骤(6) 活动过程(7) 活动体会4. 成果展示，反思评价回到学校，进行成果展示评价。
评价搜集资料、整理资料信息的行为，可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调查活动是否具有合理性、科学性、多样性上。
特别要评价在活动中是否应用适当的方法展开活动，比如查阅资料、调查访问、实地观察、整理材料、操作工具等方法的掌握和运用水平及交往与表达的能力。
七、活动中应注意的问题1. 调查态度要认真谨慎，采访笔记尽量记详细，及时做好笔记的整理的工作，并注意保持，为活动保留好第一手的资料。
2. 要亲善友好，尊重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。
3. 小组成员间保持联络，注意合理安排活动时间，有困难及时调整活动方案，确保活动的顺利进行。
4. 调查、汇报的准备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。
5. 需要在互联网上查找资料的可以与老师联系，由指导教师带入网吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入网吧。
6. 调查过程中一定要注意安全，可以邀请自己的父母共同参与调查研究和设计汇报形式。