PR教学计划
中职数字影音编辑与合成教学计划
教学工作计划
一、教学目标
1、学习数字影音编辑与合成（After Effects cc）的基本操作
2、会使用After Effects cc软件设计和制作有趣的视频，同时会结合pr软件剪辑视频
3、对学生德育教育、心理教育、法制教育
4、培养学生爱国情怀
二、学情分析
本次上课的对象是计算机应用专业的中职二年级学生，此阶段的学生已经基本掌握计算机的基本操作和各种软件的安装和使用，但是很多学生家里没有电脑，没有得到具体的实践，学生自律还不够，不够自觉，往往要老师监督才会学习。
三、教学设想
本课程是案例教程，需要学生有视频剪辑的功底和设计能力，基础操作比较简单，但是需要一定的创造力，考虑到学生的集中性和积极性，我根据中职学生的接受情况，采用寓教于乐的方法，应用有趣、实用的实例，精心设计内容，提高学生学习积极性。
四、具体措施
1、本次课程的授课方式主要是理论结合实践的上课模式。
2、授课时采用的工具是计算机，每节课下来都会布置学生完成一个小任务，到下次课提交点评，布置任务给学生自习完成线上教学目标。
3、运用现实中的案例，结合上学期掌握的知识，全面深入学习3ds Max 的模型创建。
4、每节正课开始前，先给学生观看新冠状肺炎防控的相关视频，使学生在学习专业课程的同时，也了解每天的疫情情况。
5、督促学生按时签到、主动完成任务，多提问。
6、观看抗击疫情感人视频，激发学生爱国情怀。
7、通过讲解疫情期间发生的事迹，对学生进行德育教育、心理教育等、法
制教育等。
五、教学进度。
数字媒体技术教学计划
《数字媒体技术应用基础教程》教学计划一、课程性质和任务本课程是中等职业学校数字媒体技术领域的入门级课程，为今后学习数字媒体及计算机类专业课程打下基础。
数字媒体行业的快速发展需要大量的专业人才，特别是那些既有一定理论基础和艺术修养，又有很强动手能力的专业技术人才。
通过本课程的学习，学生对数字媒体技术有个全面的认识，能够根据自己的学习需要和兴趣进一步拓展与学习数字媒体技术知识，垒实职业基本能力。
二、课程教学目标本课程的教学目标是使学生能够利用常用工具软件对数字图像、数字音频、数字视频、计算机动画进行初步的处理或制作。
通过本课程的学习，学生应具备以下知识：了解数字媒体技术的应用与发展，能够根据自己的学习需要和兴趣进一步拓展与学习数字媒体技术知识，学习运用各种软件体验数字媒体技术。
1、知识与能力通过学习，让学生熟悉各种数字媒体工具软件的基本功能，使学生能够根据自己的学习需要和兴趣进一步拓展与学习数字媒体技术知识。
2、过程与方法结合教材创设与实际应用相似的教学情境，采用任务驱动的教学方法，以小组合作、讨论探究的方式，让学生自主分析，在教师的指导下，体验与习得数字媒体技术。
3、情感态度与价值观（1）通过小组合作学习，培训学生的团结合作精神和勇于参与的态度。
（2）培训学生实事求是的作风和严谨的工作态度。
（3）使学生具备良好的道德素养和较强的法制观念。
三、教学内容和要求四、本课程与其它课程的联系本课程是数字媒体及计算机类专业的基础课程，应在学生学习了《计算机应用基础》课程后开设，并不需要太多其他预备知识。
本课程是学生运用各种软件体验学习数字媒体技术，学好本课程，可以为学生再进一步学习其他专业课程打下良好的基础。
五、教学建议1、本课程涉及的软件较多，是实践性很强的一门课程，除了在课堂上讲授一定的基本知识和原理外，要充分利用数字媒体技术或计算机室进行直观教学，讲授操作方法、演示操作步骤和操作效果，采用启发、讲解、现场指导等多种方法进行课堂教学，以提高教学效果。
Premimre从入门到精通全套教程
Premimre从入门到精通全套教程（PR各版本均适用）P1创建序列一、创建方法1.方法1：点击文件下拉菜单中的新建、序列创建2.方法2：点击鼠标右键新建项目、序列创建3.方法3：点击项目面板右下脚新建图标、新建创建4.方法4：快捷键Ctrl+N 弹出对话框创建二、如何科学创建各种类别的序列（一）类别1常规序列逐行扫描（P）25帧率1.如何创建标清序列选择DV-PAL 如果要创建4:3的选择标准48KHz点击确定如果要创建16:9的宽高序列选择标准宽屏48KHz 点击确定2.如何创建高清序列逐行扫描字母P 隔行扫描的自摸i选择AVCHD文件夹普通高清720p25 点击确定3.创建超高清序列选择AVCHD文件夹选择1080p25点击确定4.创建4K和2K序列在DNVHD文件夹中展开创建方法同上（二）类别2非常规序列非逐行扫描非25帧率非正常宽高比网上下载的好多视频不是类别1序列，解决方法：1.方法1没有建立序列点击视频查看信息假如不匹配直接把素材往时间轴上拖软件就会自动的建立一个和此素材匹配的序列出来如果选择“更改序列设置”之前所建的序列就会迁就素材而发生改变2.已经建好了16:9的序列直接把视频拖到时间轴上来（不要点击“剪辑不匹配警告”对话框）点击鼠标右键点击缩放为帧大小视频就会根据我们已经建好的序列发生改变（首选这个方法）P2导出文件的要领要领一、导出命令1.方法1：文件下拉菜单中导出、媒体就会弹出导出设置的对话框2.方法2：快捷键Ctrl+M就会弹出导出设置的对话框要领二、导出格式的设置1.导出设置对话框通常输出格式为MP4 选择H.264在预设里有很多参数直接选中匹配源·高比特率点击导出就可以导出了（1920*1080）P3导入各类别素材一、导入素材的6种命令1.文件下拉菜单导入就弹出导入素材的对话框2.快捷键Ctrl+I 就弹出导入素材的对话框3.双击项目面板空白处就弹出导入素材的对话框（推荐）4.在项目面板空白处单击鼠标右键导入5.在媒体浏览器面板选择本地素材直接拖到时间轴上面6.在外部文件夹找到我们所需要的素材直接拖向软件的项目面板二、导入不同类别的各类素材（一）类别1普通视/音频文件双击项目面板在目标文件夹选中我们所需的目标素材拖到时间轴就可以进行剪辑（不匹配点击缩放为帧大小）（二）类别2静帧图片文件操作同上（不匹配点击缩放为帧大小）（三）类别3图像序列素材如关于化妆品的几十张序列图片（一序列数字的形式连接在一起的如0001、0002、0002....）同上操作就是一个静帧的图片选择一个隐藏的功能:选中任意一张图片在选项里面勾选图像序列点击导入原本是图像的素材就以视频的形式运动起了（四）类别4图层文件（PSD、AI等）图层文件导入时会有几个导入类别选项默认为合并所有图层此时以一个完整的形式导入进来了；默认为合并的图层可以勾选我们所需要的图层此时导入进来就是我们所需的其中的图层；默认为各个图层会默认生成一个文件夹文件夹里分别显示各自独立的图层；默认为序列三个图层独立存在多了一个3c的序列双击3c的序列就可以看到三个图层纵向并排堆在时间轴上面（图层文件为3层）P4 五分钟学会PR剪辑素材最常用的4种方法方法1.剃刀工具（快捷键C）选择需要剪辑的地方比如2-8秒的视频不要用剃刀工具的左键单击2秒这个时间轴再定位到第5秒切一下在切换到选择工具选择它Delete取消点右键删除波纹方法2.选择工具（快捷键V）这里有两段素材按上下键让指针跳转到两段素材的接点时间指针指到5秒08帧的位置想要删除01素材的后2秒定位到3秒08帧的地方鼠标变形从5秒08帧的地方向前拖动到3秒08帧的地方放下鼠标01尾巴上的素材就被剪掉了点击右键删除右边空余的波纹方法3.波纹编辑工具（快捷键B）想截掉01素材定位好时间直接拖到想要的地方就可以直接截掉（推荐）方法4.打入点、出点在源监视器视频上选择我们所需要的片段如2-5秒中间的视频在2秒处打入点在5秒处打出点然后直接将2-5中间的这段视频直接拖到时间轴就可以了（如果要视频音频一起剪辑就直接从源监视器把视频拖到时间轴也可选择只拖音频或者视频到时间轴）P5两种更改PR剪辑速度的方法方法1 “速度/持续时间”的命令在时间轴素材上点击鼠标右键点击速度持续时间可以调整速度百分比如这里调成400 速度就变成了原速度的4倍如调成50 速度就变成了原速度的一半视频倒放在时间轴素材上点击鼠标右键速度调成20 勾选倒放速度视频将以2倍的速度出现倒放效果方法2 比率拉伸工具（R键）在工具栏用鼠标长按波纹编辑工具图标点击里面的比率拉伸工具鼠标键会变成比率拉伸工具把鼠标放在视频的头或者尾的时候鼠标会发生形变左键单击尾巴向左拖动时间轴滑块时间轴变短视频播放速度变快了向右拖动时间轴滑块时间轴变长视频播放速度变慢（和方法1相比无法实现倒放）P6 三种PR画面定格效果把视频拖放到时间轴，让画面运动到第1秒的地方让画面定格2秒钟方法1“帧定格”截断画面复制粘贴用剃刀工具在第1秒报素材切开在第3秒也做一个定位把素材切开切换到选择工具选中素材时间指针在切点的位置保持不变Ctrl+C复制素材编辑下拉菜单点击粘贴插入（Ctrl+V更方便）相当于同样的素材用了2遍选中第1段素材点击鼠标右键点击锁定格选项在帧定格选项中定格位置勾选为入点点击确定就完成了方法2 “时重置：速度”关键帧单击视频前的“fx”选择时间重映射中的速度选中工具栏中的钢笔工具在关键帧线上单击一下（此时素材以虚线为界已成2左右2段）按住键盘上的Ctrl+Alt键鼠标左键选中右边的素材拖到第3秒的位置放下鼠标就可以了方法3 插入帧定格分段用剃刀工具在第1秒钟切开素材鼠标右键单击后面一段素材选中拓展菜单中的插入帧定格分段系统会自动添加2秒钟的帧定格分段进来（在已经完成定格2秒操作的基础上如只需要定格1秒：指针直接跳转到第2秒选中波纹工具将定格片段的尾部拖到第2秒处定格就只有1秒钟了；如果需要定格3秒那就要从第1秒算起让指针跳转到第4秒同样用波纹工具将定格片段的尾部拖到第4秒）P7 转场效果1：PR视频转场的几个要领转场全部在效果的的视频过渡里面，包括3D运动、划像、溶解、滑动等效果，每一种效果里面又有很多效果。
pr教案模板(精选7篇)_pr模板
第 1 篇：pr 教案 技术部 pr 培训教案 制作一个视频的基本小流程 ----by 怡宝 一、打开 pr（以 win8 界面为例） 总之你图标在哪就点哪，别点错就是了…… 之后进入这个界
面 二、新建项目或者打开之前的项目 点击新建项目后 你保存的位置就会出现你的工程文件： 三、pr 界面介绍 效果区：主要用于给某个素材添加效果之后的，对效果的参
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之后拖动序列窗口的时间线，到达动画的终点时间（只有有 了时间差改变，也会自动生成另一个关键帧，并且 记录你修改之后的数值。
当你定下两个关键帧之后，两个关键帧之间的动画就会由 pr 自动生成，此时拖动时间线，就会出现你想要的动画啦。
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菱形排列， 单针寿命大于 4 亿次.打印头里的打印针为单层排列（线圈为
5 欧姆，目前无法修复位，坏了，就大了，呵呵）.合盖打印噪音 低于小于 53 分贝，可靠使用时间大于 1 万小时.机器有串/并口. 两种联机方式！此机最大优点“随意放纸，自动纠偏；自动对边； 自动调节打印头与纸张距离”（这个打印机的打印平台是用 2 个 强力弹簧支撑着，在外界压力下，可以上下活动.其中打印头上的 检测轮，就是起这个作用的.纸厚时，打印头压力大平台降的幅度 大，纸薄则平台的降幅小.打印头不动，打印平台可以降.这样， 就实现了自动调节纸张距离）
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“IBM-Proprinter II"(系统自带),中航（OLIVETTI）的 PR2 有仿 真“CA—EPSON” 湘计（HCC）同南天一样没有仿真“EPSON”. 从 1997 年开始仅仅南天的生产量统计“南天 1997 年在国内的年 安装量（2000 年达到 5 万台）、总安装量（16 万台）和市场占有 率（70%）”那剩下的 30%“湘计（HCC）长江（长江）东南（OLIVETTI） 中航（OLIVETTI）”.
pr教学课程设计
pr教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PR（Public Relations，公共关系）的基本概念、原则和实践方法；2. 了解公共关系在现代组织中的重要作用，以及与市场营销、企业形象的关联；3. 掌握公共关系策划、实施、评估的基本流程。
技能目标：1. 培养学生运用PR理论知识解决实际问题的能力，如撰写新闻稿、策划公关活动等；2. 提高学生的沟通、协调、团队协作能力，能在实际情境中运用所学知识进行有效沟通；3. 培养学生的信息收集、整理和分析能力，为公共关系策划提供有力支持。
情感态度价值观目标：1. 培养学生尊重、理解、关心他人的情感态度，提高人际交往能力；2. 增强学生的社会责任感和团队协作意识，使其具备良好的职业道德素养；3. 激发学生对公共关系领域的兴趣，引导他们树立正确的职业观念。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，注重培养学生的实际操作能力和综合素质。
学生特点：本课程面向高中年级学生，他们在认知、情感、行为等方面具有一定的独立性，具备一定的自主学习能力和团队合作精神。
教学要求：教师应采用案例教学、小组讨论、实践操作等多种教学方法，充分调动学生的积极性，提高课堂效果。
同时，注重过程性评价和总结性评价相结合，全面评估学生的学习成果。
二、教学内容1. 公共关系概述- 公共关系的定义与功能- 公共关系的基本原则- 公共关系在现代组织中的应用2. 公共关系策划与实施- 公共关系策划的基本步骤- 公共关系活动的实施策略- 教材案例分析与讨论3. 公共关系沟通技巧- 媒体沟通技巧- 跨文化沟通技巧- 危机公关沟通策略4. 公共关系评估与反馈- 公共关系活动的评估方法- 评估结果的反馈与应用- 教材案例分析与讨论5. 公共关系实践操作- 撰写新闻稿- 策划校园公关活动- 模拟演练与评价教学内容安排与进度：第一周：公共关系概述第二周：公共关系策划与实施第三周：公共关系沟通技巧第四周：公共关系评估与反馈第五周：公共关系实践操作本教学内容根据课程目标，结合教材章节进行组织，注重理论与实践相结合，旨在培养学生具备公共关系领域的基本知识和实际操作能力。
pr-单元1 音视频编辑基础 教案
1. 利用微视频课件，演示案例制作步骤，熟悉案例制作过程。
2. 按照课本步骤，在教师指导下进行制作。
3. 参照案例步骤及思路，自行设定、进行个性创作。
4. 作品展示，学生互评及教师点评。
1.4 Premiere Pro CC 2022入门
3．启动Premiere Pro CC 2022，新建一个项目和序列01，选择DV-PAL 标准 48kHz，项目名称为“魅力泰山”。
4．将“1.wmv”、“2.wmv”、“3.wmv”和“4.wmv”四个素材导入“项目”面板。
5．双击“项目”面板上素材“1.wmv”，在“源”监视器上显示素材画面，拖拉快速搜索按钮，观察画面的变化及当前时间的变化，理解时间码的含义。拖拉微调按钮，浏览画面，单击“后退一帧（左侧）”或“前进一帧（右侧）”按钮，观察画面变化。
5．通过课堂案例熟悉Premiere Pro CC 2022软件界面操作和基本操作。
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
1.1 认识视频与视频编辑
采样率、压缩率、比特率、量化级等数字音频的基本知识；电视制式的类型。
1．2文件格式
常用的图像格式、音频格式和视频格式。
1.3剪辑基础
非线性编辑、镜头、景别、蒙太奇、镜头的运动方式、镜头组接的规律。
主页屏幕、标题栏、工作区、Premiere工作界面、设置首选项、Premiere视频编辑流程。
小结
1．了解视频与视频编辑的基础知识。
2．熟悉视频编辑的专业术语、常见文件格式。
3．熟悉视频画面中的镜头语言。
4．熟悉Premiere Pro CC 2022的菜单和面板。
5．掌握Premiere Pro CC 2022的基本操作。
大学生pr微课教案模板
课程名称：公共关系学课时：1课时教学目标：1. 让学生了解公共关系（PR）的基本概念和重要性。
2. 使学生掌握PR的基本原则和技巧。
3. 培养学生的团队协作和沟通能力。
教学准备：1. 教学PPT2. 案例分析材料3. 小组讨论话题4. PR技巧练习材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍公共关系（PR）的定义和作用。
2. 提问：同学们对PR有什么了解？为什么PR对个人和团体如此重要？二、讲授新课（20分钟）1. PR的基本概念和重要性- 解释PR的定义：PR是指通过有效的沟通手段，建立和维护组织与公众之间的关系。
- 强调PR的重要性：有助于提升组织形象、处理危机、建立良好的人际关系等。
2. PR的基本原则- 以诚为本：真诚、诚信是建立良好关系的基石。
- 互惠互利：在维护组织利益的同时，也要关注公众利益。
- 以事实为依据：在传播信息时，要确保信息的真实性、准确性和完整性。
- 适度原则：在传播信息时，要适度把握，避免过度夸大或贬低。
3. PR的基本技巧- 沟通技巧：学会倾听、表达、协调、说服。
- 危机公关：掌握应对危机的步骤和方法。
- 媒体关系：建立良好的媒体关系，提高组织在媒体上的曝光度。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示一个与PR相关的案例，让学生分析案例中的成功经验和失败教训。
2. 学生分组讨论，提出自己的见解和解决方案。
四、小组讨论（15分钟）1. 教师提出一个与PR相关的讨论话题，如：“如何利用社交媒体进行公关活动？”2. 学生分组讨论，分享自己的观点和经验。
五、PR技巧练习（10分钟）1. 教师发放PR技巧练习材料，如：撰写新闻稿、制作宣传海报等。
2. 学生现场练习，教师点评。
六、总结与反馈（5分钟）1. 教师总结本次课程的主要内容，强调PR的重要性和技巧。
2. 学生分享学习心得，教师给予反馈。
教学评价：1. 学生对PR的基本概念和重要性的理解程度。
2. 学生对PR的基本原则和技巧的掌握程度。
pr课程设计
pr课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Python编程的基础知识，包括数据类型、控制结构、函数、列表、元组、字典等，培养学生使用Python语言进行简单程序设计的能力。
1.理解Python编程语言的基本概念和语法。
2.掌握数据类型、变量、运算符和表达式的使用。
3.理解控制结构，包括条件语句和循环语句。
4.掌握函数的定义和调用。
5.熟悉列表、元组、字典等数据结构的使用。
6.能够使用Python编写简单的程序，解决实际问题。
7.能够阅读和理解Python代码。
8.能够对代码进行调试和优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生对编程语言的兴趣和好奇心。
2.培养学生主动探索和解决问题的能力。
3.培养学生团队协作和互相帮助的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Python编程语言的基本概念和语法，以及简单的程序设计。
具体包括以下几个方面：1.数据类型和变量：整数、浮点数、字符串、布尔值等数据类型的使用，变量的定义和赋值。
2.运算符和表达式：算数运算符、比较运算符、逻辑运算符等运算符的使用，表达式的编写。
3.控制结构：条件语句（if-else）、循环语句（for、while）的使用。
4.函数：函数的定义、调用、参数传递和返回值。
5.数据结构：列表、元组、字典的使用和操作。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解和演示，向学生传授Python编程的基本概念和语法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解Python编程在实际问题中的应用。
3.实验法：通过编写和运行代码，让学生亲身体验Python编程的过程，培养学生的动手能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：Python编程基础，人民邮电出版社。
2.参考书：Python核心编程，人民邮电出版社。
3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等。
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PR教学
我的态度：
虽然在后期编辑方面有实战经验，但采编教学对我而言还是新领域。
经过综合分析，我认为我的教学重点是：面对从未接触过这一领域的学员，我需要站在他们的角度，时刻考虑学员的接受和理解程度，循序渐进地进行课堂教学，使学员从不懂到懂、到精通，并且引导他们在学习过程中的主观能动性，对剪辑足够感兴趣，足够专注，以至于未来这门技术熟练到成为他们的饭碗。
在今后的工作中，我需要不断学习，不仅继续深研专业知识，更要注重教学技术和教学艺术，将自己所学尽量不遗余力地传授给学员。
上课前充分备课，课后多和学员交流，多反思自省。