雅思计划

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雅思计划

这是我在网上看到的一个人的雅思备考计划,很详细!!!我觉得你最主要还是平时的积累,不能断!

去年十月决定留学,开始重学英语(自从过了六级就根本放弃了,至此一年稍多)。十月至今年二月,不系统地复习,主要以听力为主,基本内容就是从Listen T o This的初级一直听到高级的Lesson 20左右。但是听力的实际水平绝对没得达到Listen T o This的高级那样,中级里的很多单元我仍然觉得很有难度。三月初报名IELTS,时间定在8月18号,一来我有点迷信,二是我觉得这个时间对于申请明年的秋季硕士大概是允许考试的deadline了,再晚准备材料或许就不那么从容了吧,第三是我觉得非五个月时间不足以复习得好(当然我现在推荐最好不要超过四个月)。三月到四月,我做了Cam 1和Cam 2的T est 1。做这五套题的时间不定,主要是拿来熟悉题型用,差不多是一个星期一套。效果当然很不好,尤其是Cam 1。我的感觉是,Cam 1的阅读的难度远在后面所有的真题之上。因此Cam 1没有做得很好的同学千万不要慌张,但是也不要因为这个题很老就不做它,因为我觉得事实上Cam 1的阅读题出得非常好,一是因为它绝没有超出以后所有IELTS阅读出题的规则,二是它的大部分阅读题的难度主要在于文章本身的难度(如那篇极为经典的讲tourism的),而难度极大的文章在真题中也不少见。

4.9.至4.20.,我报了成都环球雅思的强化班。报班的时候接待老师说,6分没有问题,6.5分够呛。当时我没管那么多,虽然对她这话略有点不满意。客观地说,九天半的学习,对于树立信心还是非常有用的。没有见识过国际语言考试的人最初对IELTS的感觉都是很迷惑的,不知何处下手,也不知以何种方式下手。论坛上虽然有各种备考经验,但因为大多数人对整个考试的体制没有概念,读起这些经验来其实是很困难的。当然我并不推荐每个人都去读这种强化班,当然更不推荐去读基础班(有钱人除外),除了浪费钱之外,还很浪费时间,尤其容易产生一种错觉,就是IELTS主要靠的是技巧。错!IELTS是我见过的最能体现实力的考试了,所以千万不要以为报了班就万事大吉,应该说,报班只是开始,报班之后的实践和体会才更重要。(唠叨一句,成都雅思学校的教阅读和写作的两位老师是非常之优秀的,一个是胖胖的高个子,一个是瘦瘦的矮个子(名字都记不起来了,惭愧一下),听他们俩的课绝对有如坐春风之感;教听力和口语的那位帅哥Gordon就不敢恭维了,浪费了我们很多宝贵的时间在毫无意义的东西上面……)叙述完我的备考经历先。

四月下旬到6月25号,我的主要学习用书是网上下载的黑眼睛听力12套题,和新航道的阅读真经2,加上Cam 2的Test 2/ 3/ 4。都说阅读真经好,于是我买了2,1貌似太简单了一点。中间大概两个月的时间,这一共是32套题(黑眼睛和阅读真经我是分开做的,因为刚开始题量不宜过大,况且阅读真经的最后三套我还没做完),差不多隔一天做一套。黑眼睛的题老实说出的不算好,因为难度设计不均匀,题型也比较老(过去有说黑眼睛的7分是IELTS 6.5的前提,我不认可,因为我的黑眼睛就没有对到28个以上过)。但是黑眼睛最大的好处在于,里面涉及了很多真题可能会涉及的场景。当你熟悉了这些场景后,碰到真题你的心里会很有底(可惜我考试时碰到的几个场景都很平常)。阅读真经2的题应该算是现有的题中出得比较好的了,但我强烈建议把这套题放在Cam 3/ 4/ 5/ 6之前做,因为尽管它比较好,但绝没有真题好。我自己的感觉是,阅读真经2里面说不清楚为什么的题实在太多了,多得最后可能都把你搅糊涂了。很多时候你可能都不再确信很多类型的题目判断的标准了,这是阅读真经2里面某些不那么好的题带来的坏影响。不过它里面收集了很多偏难怪的经典题目,实在是值得一做!做了才能理解IELTS中的极品难题的思路(尽管我在考试的时候没有碰到)…… (阅读真经2第5套中的Passage 3(讲电击实验那个,可看书的背面目录)与Cam 5中的T est ?是几乎一样的,所以推荐这篇不要做,留到后面真题

的时候做。另外,这篇超难,oh dear,难到我无法描述)说下单词。IELTS单词量极大,而且里面有很多单词很偏,但如果目的是要做题的话你并不需要很大的单词量。相比而言,我觉得对普通单词的熟练掌握其实更为关键——因为听力只在section 4中涉及到比较专业的单词,但绝不会在这些单词上设计考点,阅读可能在部分专业词汇上设计考点,但因为数量很少(每一套题也就一两道是这样),并且防不胜防,因此我觉得花很多时间来背生僻单词是很不合算的。我建议将四级单词作为核心,达到熟记熟用的地步(还要会拼写),最好到每种意思都能掌握,因为真正的阅读考试恰恰考的是你对这类词汇的熟练运用能力。然后浏览普通的IELTS词汇书,大概知道里面各单词的意思即可。另外,我强烈推荐使用类似新东方背单词等软件,因为里面的发音都很清晰,这对听力和口语都有无比的正面作用(时间再少也要!)。接下来我复制一个我的日程表供大家研究。6.25./四/C-3.1. 6.27./三/Z-8 6.30./六/Z-9 7.3./二/C-3.27.6./五/Z-10 7.9./一/F-1 7.12./四/C-3.3 7.16./一/C-3.47.20./五/F-2 7.23./一/F-3 7.25./三/C-4.1 7.27./五/C-4.27.29./日/C-4.3 7.31./二/C-4.4 8.2./四/C-5.1 8.4./六/C-5.28.6./一/C-5.3 8.8./三/C-5.4 8.10./五/C-6.1 8.12./日/C-6.28.14./二/C-6.3 8.16./四/C-6.4 8.18./六/笔试8.19./日/口试(第一个是日期,第二个是星期几,第三个是做的什么题。C是Cambridge Ielts系列的的意思,Z是阅读真经2,F是Ielts Practice Tests Plus,是朗文出的很好的一套IELTS的参考题,一共五套,非常的好,难度比较大,适合想得高分的同学做,可在太傻上下载。)

我从7月25号,也就是Cam 4开始,就每隔一天做一套真题,一直到考试那天刚刚好。其实这是倒着推出来的,我觉得任何人都有必要这样倒着安排自己的计划,并且坚持每天做完要做的事情。我想连续两个星期以上的这种日程安排绝对必要,状态就是这么出来的,我认为。我以每两天为一个单位。第一天早上7:30起床,8:00开始进行一些听力训练,一般是以前的听力题或者Listen To This的中级课文等等不一。9:00准时开始做听力题,一般到9:35结束。然后做阅读,掐表。我的方法是,每篇文章都计时,比如第一篇从9:35开始,做完的时候是9:53,写在书上,第二篇是10:10,也写上,第三篇是10:26,也写上。这么做的用处在于:我在后来分析的时候我发现,我用时间最多的题目是段落填空和heading 以及matching中的意义类(相信做过题的都能知道我在说什么),于是以后每当做到这类题的时候,我都自觉地提高了速度。请注意,不同人有不同的软肋,你需要总结你做得慢的那一部分。我的作文一直不弱(也不强),从一开始就能保证在标准时间内完成。作文部分后面单独讲(虽然写得不多)。下午,总结分析阅读中的错误,晚上我一般练口语。第二天上午练习听力。先反复听第一天的听力题,力求全部听懂。大概在三四遍之后再对照答案。这样反复下来差不多也该吃午饭了。下午练练写作,或者听下听力材料。晚上随便,可以自由安排,针对觉得薄弱的地方专门修整一下。正像许多前辈所说,做题是重要的,分析总结绝对比做题更重要。想要提高,最重要的就是后面的这一步。至于这一步怎么做,我将在技巧篇中细细道来。

技巧篇

Listening

总的来说,我不认为IELTS的听力是比较难的,绝大部分非常简单。但听力材料的难度跟题的难度无关,再简单的材料也可以出很难的题,所以对细节的把握和对潜在的考点的敏感是做好听力的最重要之处。相比之下,是否听懂已经在其次了。不过,千万不要去相信听不懂也可以做题这种话,it’s impossible。我觉得做好听力最主要的在于两点,而这两点都在于录音播放之前——1.预判应该填入的答案的内容,2.寻找定位词。如:During the 18 century the East Town built many___ which we consider a miracle that we can never

image.一般来说我们对难题的感觉是,听到这句话,但是一晃就过去了。其实这种感觉的主要原因是因为我们无法区分录音当中哪些信息是重要的,哪些是不重要的,结果等到要筛选的时候,因为整句太长,所以就忘掉了。这里有如下的分析步骤:这个题目提供了如下四个信息:the 18 century / the East Town / built / a miracle that we can never image。a miracle that we can never image是从句,录音中也基本上会以从句的形式表现,这个从句在录音中必然整体出现,因为其比较长,因此不管是出现在要填的内容的前面还是后面,辨认还是比较容易的,可以不管它(但是至少要能听出来是对应的题目中的这一句)。the 18 century一定会在录音中出现,它可能在要填的空的后面,这种比较难,因为一般我们会拿the 18 century做一个定位词。the East Town不要管了,因为这篇文章肯定是讲这个的,不知会出现多少次,况且真正要到题目的时候它可能反而被换成了this town,it等等。关键的是built,因为就上面例句来说,它是唯一有可能形成考点的地方,一般考试会改写这个单词为同义词,比如develop或construct等等,或者改成一个词组或从句也不一定。例如录音是:many people think it’s really difficult to believe that in the town many very famous markets were completed in the next century. 这算是绝对难的一个题,因为题目中信息出现的顺序完全被改变了。我的听力对策是:定位词寻找两个,即空格前后各一。如果遇到例题这种有出现the 18 century的,那么连同这个也一起用起来定位。这句的定位词应该起码是built / miracle。因为定位词一前一后才能保证其中一个定位词被调整了位置,另一个还能救命。试想如果只认built的话,等听到were completed,谁还能想得起前面那单词。好多时候听到这里,我还在等后面出现答案,结果只听到句终的空白。可能大家会觉得时间太紧,那没办法,只有训练了。不过按照经验,一般section 1/2乃至3都不大可能出现这种题目。Section 4如果发觉题目单词量不厉害的话,那就要小心了,这种邪门歪道的题目出现的几率就很高了。我贴一下我十六套真题的自测状态,大家也好心里有数(28/6.5,前面是做对的答案数,后面是分数)。C-3.1 28/6.5 C-3.2 30/6.5 C-3.3 24/5.5 C-3.4 30/6.5 C-4.1 29/6.5 C-4.2 29/6.5 C-4.3 26/6.0 C-4.4 30/6.5 C-5.1 26/6.0 C-5.2 32/7.0 C-5.3 26/6.0 C-5.4 28/6.5 C-6.1 26/6.0 C-6.2 26/6.0 C-6.3 27/6.0 C-6.4 27/6.0

Reading

最开始的时候我们会发现,我们犯错多是因为在原文中找不到定位句(有各种各样的叫法,都ok啦),而定位句找不到的根本原因在于——时间不够。克服这个问题的最基本的办法是经验——题做得够多以后,你会发现题目中必然有些词语是寻找原文中的定位句的线索,例如:The HSBC building was built 30 years ago. 叫你判断T/F/NG。有经验的一眼就能看出这句话的考点在30 years ago这里,而定位词是HSBC building。所以如果满篇寻找30 years ago,那就吃亏大了。而HSBC一定是最好找的单词,因为四个大写字母实在是醒目得不得了。这个最基本的问题解决之后,我们来看看几种主要题型。1. T/F/NG。这种题型是最有可能出得很难的了,难题对内在逻辑的考察很细致,需要仔细推敲。事实上我们要相信,难题是很少的,绝大多数题都是上面举到的那种事实性判断,再简单不过。难题我举几个例子:A. As a result of increasing affluence, an ever larger number of families now have two cars. Most families nowadays have two cars. NOT GIVEN. 因为an ever larger number表示“史无前例之多”(一般我们可能理解为更多的,其实都差不多),但“史无前例之多”讲的是number,而most讲的是比例,两者没有关系。比如去年有2000万开车,今年跃升到4000万,比过去都多得多,但比例其实只有15%,因此也不是most。B. Although the hazards of boxing have been well publicized, the government has yet to introduce a ban on the sport. i. The government does not want to ban boxing. ii. The hazards of

boxing are not very well-known. iii. A ban on boxing has not been introduced yet. i. NOT GIVEN. ii. FALSE. iii. TRUE. i的问题在want to,ii.的问题在not。2. Heading。Cam 3以前,这种题型是我错得最多的一种。但Cam 3之后,我觉得这种题型的难度在降低,基本上就是段落中讲了什么就是什么。对付这种题型的最好办法就是耐心读原文,一般读了该段落之后就能选中正确答案。但我觉得有两个很重要的技巧不得不说,第一个是:在我们过去的理解中,heading的意思是段落的中心思想。但IELTS中的heading其实更多的不是说,这段主要讲什么,而是这段讲了什么。比如,一个段落这样写到:因为城市扩大,自行车变得效率很低。汽车逐渐取代了自行车的地位。汽车能够触及城市的各个角落。汽车也很安全。按照我们的定义,这段的中心思想肯定是:“汽车取代了自行车”。但是,heading list 里面可能只有如下两条接近的选项:1.自行车不适应大城市。2.汽车与城郊相联系。相信很多人会选2.,但事实上2.是典型的NOT GIVEN选项。这是前述的heading考察的是“这段讲了什么”的一个典型。第二个技巧是:heading list中的选项一般比段落多三个左右,这就意味着其实只有三个左右的段落是有迷惑选项的(当然,有个别heading比较难是段落之间意思比较接近的,这个需要注意)。就我自己的经验来说,如果一篇文章有五段,heading list中一般的选项是八个左右,一般浏览一遍,可以将其中二到三个段落选出答案。剩下三个段落和六个选项,通常情况下,每两个选项为一组对应一个段落(这个很简单,大多数同学都能意识到)。重要的是,当你确定了每两个选项对应一个段落时,你就不应该再从段落入手来寻找哪个选项更合适,而应该从选项入手。因为,这两个选项中,一个是TRUE,另一个不是FALSE就是NOT GIVEN。FALSE和NOT GIVEN的共性在于,更改了原文中的某些意义项。比如前述那两个选项,1.自行车不适应大城市。2.汽车与城郊相联系。1.的意义项三个——自行车、不适应、大城市;2.的意义项三个——汽车、城郊、联系。显然,城郊是多出来的,原文中没有提到。要知道,我们只需要比较两个迷惑项哪个更贴近段落,而不是非要理解原文说了什么(希望能体会我的意思)。3. Diagram. 这是我觉得最简单的题,因为图表类一般都是以流程来设计的(相信大家能懂我的意思),而IELTS文章各个井井有条,因此对于这种题目都是按部就班的进行(除了Cam 1那篇讲蜂箱的很难之外)。4. 段落填空。这种题型出得很活,有时候出在一段(简直就是送分),有时候连续几段,有时候不连续几段,有时候还前后颠倒(Cam 6有一篇)。前面几种就不说了,只说说最后一种比较难的。时刻牢记一点,IELTS出题的顺序性。可能有一个空违背了顺序原则,但我就没发现两个空都违背的,三个以上更不可能。所以,千万站稳脚跟,一段一段一句一句挨着往下找,怎么都不要自乱阵脚。 5. 选词填空。这种题跟段落填空基本一样,其实还简单一点,就是先筛选出词性符合的,比如the___ when the HSBC building was built,里面填有关时间的名词那是肯定的。这个貌似简单,其实很管用,因为出题者很可能出个迷惑项,比如跟原文一样,但词性不协,这种一定坚决排除。6. 其他。其他题型没有什么诀窍,就是定位词定位句,注意空的词性选答案。答案虽然多数是名词(眼睛瞟的时候会有感觉),但偶尔动词也会被拉来做答案,所以名词注意单复数,动词注意时态跟单复数。除此之外,我再补充几点难题的出题规则:1. T/F/NG及选择题中最容易出现的干扰项的构成方式为:原文:A does B. C does D.选项:A does D. OR D is done by A.因为我们很多时候能看见A does B但是看不到C does D(可能已经在下一段了),所以最容易造成误判为NG,其实这是FALSE。2. 选项中adj.与n.,n.与v.之间的搭配关系经常是设计迷惑项的主要方式。如C-4.3.1的第12题。因此凡是选项中出现各种搭配的都留个心眼,反正考点也无非就是在这几个搭配关系上。3. 一种特殊的T/F/NG。原文:当某种情况出现时,某结果发生。题目:某些结果可能会发生。答案:YES,而非NG。如C-6.3.2的22题所示。4. 题目只要出现数字,极有可能与计算相关。可以说,没有计算直接给出数字来寻找答案的题目极为少见。这些数字以加减法为多,题目虽然极为简单,但如果不留个心眼,还是非常容易一扫而

过(看见数字就小心吧)。5. 如果文中出现比较关系,反复阅读原文/题目,并联系上下文。如C-5.3.2所示。这种题目很多时间可能相当的难。6. 如果发现了定位词和定位句,但题目中的信息又不能被完全包含在这一句中,应将该句前后数句(最好一段)全部涉及。这种题型似乎越来越多了。7. 文章如果基本围绕一个或一组实验,则实验的目的即文章的主题(经常有问文章的main idea这种)。如果出现了数个不同实验而主题有相交的部分,则相交的部分极有可能是文章的主题。8. 对于单选题,如果通过题目的题干在文中难以定位的话,可以通过题目的四个选项定位。一般情况下单选题的四个选项中有二到三个是围绕原文中的同一组句子来的(一般就是围绕定位句来的),而这二到三个选项中必有答案。如C-6.3.1的12题。9. 有时候题目本身会有考点,对题目要花足够的时间。例如一道单选题——原文:The effects of A is that it... 题目:As a result A increase... 因此原文中导致下降的项都不能选择,只能选上升的项。10. 最近出现频率最高的一种题型是多选,问你文章中mention了以下的哪些选项。这个就直接从最表面的意思来理解,mention就是mention,文章中有些mention到的观点后来被证伪了,但也是被mention到的,就应该选。这类答案往往集中在一处,但我在考试时碰到的那道题的两个答案就分居两段,中间还夹了一段,所以还是要仔细阅读文章才行。11. 做题的时候凡是不确定的题目都做上记号,等后来有时间了检查,否则最后几分钟慌慌张张不知道检查什么题,那么宝贵的时间就浪费了。如果没有什么特别没把握的(或者都没把握的话),Heading最需要检查,因为大部分heading 题目都是在没有充分阅读时间的情况下完成,况且heading的定位又那么明确,检查起来效率最高。每次分析完了之后,我会总结我错误的原因,分成几个类别。1.定位失误,也就是定位词找错了或者定位句混淆了(两者不一样哦,前者说的是题目题干中的定位词找错了,比如找到前面的30 years ago,后者说的是在原文中定位句找错了,比如有两个HSBC building,找到不对的那一处);2.定位困难,比如没有按照顺序性这种;3.单词,这个好理解,其实IELTS考试中这种硬考你单词的不多;4.答案设计较复杂,比如定位词定位句都找到了,但是答案却在句子外面好远的地方;5.难句,这个没办法,考水平了;6.读题目/原文草率,这个没什么多说的,比如30 years ago看成30 years later这种(别笑我,时间紧啊,经常出现);7.主观臆断,最典型的就是成都环球雅思的阅读老师讲的那个例子——如果文章没有讲地球是圆的,题目说地球是圆的,选NOT GIVEN。通过分析,我的错误多分布在4.和6.这两类,所以我专门制定了自己的阅读方法,就是每当找到定位词定位句之后,还要将这句的前后几句读完才作答。另外,题目每次都读两遍,坚决一个单词都不漏过。希望大家有自己的错误分类和相应的对策,我的只是一个模型而已。接着我贴一下我十六套真题的自测状态,大家也好心里有数(26/6.5,前面是做对的答案数,后面是分数)。C-3.1 26/6.5 C-3.2 29/7.0 C-3.3 34/8.0 C-3.4 29/7.0C-4.1 34/8.0 C-4.2 24/6.0 C-4.3 31/7.5 C-4.4 36/8.5C-5.1 28/7.0 C-5.2 30/7.0 C-5.3 32/7.5 C-5.4 34/8.0C-6.1 31/7.5 C-6.2 39/9.0 C-6.3 33/8.0 C-6.4 29/7.0

Writing

写作我没什么好说的,本来以为自己写得很好,结果才得了6分,所以虽然有那么一些技巧也不便献拙。我从各种比较好的文章中摘抄了一个模版下来,不过很可能examiner能够发现其中的蛛丝马迹(比如风格不统一啊什么的)。自从实行半分制以来,很多原先的6分变成了5.5,因此大家要小心,6分不再那么好得了。建议三步,买参考书,狂写,请人修改。我脸皮薄,请几个朋友修改了几次之后就不好意思了,这里要衷心地感谢Scan,Martin和Vima。

Speaking

网上很多资料都写得很好了,我要补充一点点的是,怎样使你section 2的各种topics能够记下来。有一个误区必须澄清,那就是section 2的内容是记下来的,不是背下来的。记下来的意思是,比如说叫描述你最喜欢的一件衣服,你应该立刻闪现出有关这个主题的一个框架——when / where / why / how I got it? what it looks like? what does it mean for me? my feeling. 当有了这个框架之后,每个条款你只需要记住一些关键词,口试的时候现说是最好的。很多人害怕考试的时候现说说不好,这很正常。但要知道,如果被认为是背过的,那得到的分就非常低了。这个在应考篇中再讲。一般来说,我们准备section 2中的topics要依据以下这些步骤(要知道,无论是叫你描述一件物品,一个人,一段经历,这个步骤不能改变,否则你平时记不住也会记混,关键时候也想不起来):1.What it is? Who the person is? What the thing is? 2.How I got it? How I knew the person? How the thing happened?

3.What it looks like?...

4.What its characteristics are?...

5.Why? (Why I consider he is interesting? Why I think this toy is very memorable? Why I believe this thing is very important for me?...)

6.Feeling. 举个例子,描述一条河或者一个湖泊。1.我描述长江。2.我很小就知道长江,从电视里看到的。3.长江很宽很长,水很黄。4.长江有这样几个特点:它水量大,能发电;航道宽,能航船…… 5.因为我亲眼看过长江(它只叫描述一条河,你就说为什么说这条河的原因),觉得它很漂亮,亲眼见的长江是这样的:…… 6.我很喜欢长江,我……(时间到)这么说时间肯定能撑够。但是我觉得第三部分更重要,但是第三部分的题目变化多端,因此你只需要把所有机经上的题目过一遍做到心中有数就可以了。感谢Drewjet陪我练习口语。

雅思英语学习计划表

雅思英语学习计划表 篇一:雅思学习计划表 篇二:雅思复习计划表 雅思复习计划表 ——Sugar+Jason+Alice共同整理 明确复习板块:听说读写+词汇+语法一般大家最愿意做的还是三件事:背单词、练听力和做阅读。因为背单词让你有学习的感觉;练听力和做阅读不仅让你有学习的感觉,还有一种期待,期待正确率提高给自己心情带来的愉悦;而口语和写作练习相对较少。因此大家要合理分配各项复习时间,在规划复习时间的时候划出至少1/5的时间来复习写作(听、说、读、写、词汇语法各占1/5)。 (一)基础比较好的考生(6分以上) 1、大块复习时间的烤鸭适用(全天复习计划) 2、零碎复习时间的烤鸭适用(每天至少2h) (二)基础比较差的考生(6分以下) 1.大块复习时间的烤鸭适用(全天复习计划) 2.零碎复习时间的烤鸭适用(每天至少2h) (未经作者允许,禁止转载) 篇三:雅思课程阶段学习计划 雅思阅读【总学时】 48学时教材选用 《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社

第一阶段:第一个月(4次*4h) 教学重点:基础词汇积累&定位信息,关键词的基本能力授课内容: 1,扩充雅思基础阅读词汇。 2,学会寻找关键词,在原文中快速定位,教授雅思阅读中常见的3种题型:1heading sentence(找标题)Summary(摘要填空) Ture/False/Not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。培养学生雅思判断题需要的逻辑思维 3,教会学生读文章的步骤,利用文章中的图片图表信息做题。 模考安排:每4次课一次单科模考和分析反馈 第二阶段:第二个月(4次*4h) 教学重点:猜词与复杂句,基本题型的操练 授课内容: 1,词根,词缀,词性,利用上下文猜词的能力;十大句子关系。学会如何判断词性,句子成分,如何判断区分有用与无用的生词。 2,快速找到复杂句的重点,根据复杂句完成简单的问题; 3,教授雅思阅读中常见的 Short Answer Questions (简答题) Multiple Choice(选择题) Matching(因果关系搭配)此类题型Sentence completion(完成句子)

我的雅思8分半个月详细复习方法!(附带些解题tips)

我的雅思8分半个月详细复习方法!(附带些解题tips) 26/11成绩:听力 8.5,阅读8.0,写作7.0,口语8.0 应Janet, Jessica,& Daniel等人的要求,将我复习雅思的经验分享出来,供你们复习,ok,于是花了一下午的时间总结了我的复习方法,同时也给出了一些tips----增加分数的技巧,希望2012年1月的你们考出好成绩。Aha… u guys really owe me one. 也希望对正在准 备当中的烤鸭有所帮助,祝你们都取得理想的成绩。 先说下我自己的情况: 本人法律专业、不是特别勤奋的类型、平常还有恶心人的作业、复习时间为每天2-3小时,断断续续半个多月。我说这些是想说明雅思的备考过程其实不会那么痛苦,只要“频率”对了,你自然就会爱上它的,而且1个月足够了!! 听力: 词汇量是决定因素。听力嘛,就是他说你写,如果单词写不出来,基本上可以断定与高分 无缘。词汇的书籍倒是无所谓,整来整去,场景和词汇差不多就是那些,所以重要的你背 进去了,而不是选哪本书。 练习部分的话,每天听2次,每次30分钟。2次的内容是不同的!!!(1)第一次是听剑桥的真题,我是每天坚持听一套剑桥的听力,订正之后反复听几遍,力求每一句都听懂,把不懂的单词都摘录到notebook中。(2)第二次是做听写。我这人比较懒,懒得去弄bbc,voa什么的,所以就干脆用剑桥真题来,随便拿一套题目,播放一句写一句,我现在差不多2个section用30分钟就能全部写出来。 特别强调下,如果你想7分以上,一定就要听写!!为什么要听写呢?因为现在的考题都很贱,先说答案,然后才说到提示内容,所以你如果只是一味盯着考题,等听到那个“关键词”再仔细听答案很有可能就是当前那题的答案没听着,还耽误了下一题的答案。而听写就能帮助你理解考官出题的思路,无形当中就会提高你“抓答案”的能力。另外,在考场上读 题很重要,学会预测答案的词性,然后用前几分钟的废话时间,把所有的题目全部看过一遍,这样的话,section3和section4之间就有机会让你大脑休息一下,然后总攻section4。 Tip1:心态一定要好,不能慌。每个题都是机会,不能因为丢失了几个小机会,而把所有 的机会都丢了。 Tip2:一定要先读题(切记切记)!雅思阅读真的跟单词量没多大关系,因为很多单词就 算是单词量很大的人还是不认识。阅读中有太多的专业词汇,所以你绝对不要希望能够读 懂阅读文章。还有就是那什么平行阅读法、完美演绎法等等的各种法都不靠谱,像咱们这

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雅思学习计划模板(通用版)3篇 IELTS learning plan template (general version) 汇报人:JinTai College

雅思学习计划模板(通用版)3篇 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:雅思学习计划范本 2、篇章2:雅思学习计划范文2020版 3、篇章3:雅思学习计划例文(通用版) 篇章1:雅思学习计划范本 一、制定丰富多样、具有科学性的学习计划 英语的学习需要循序渐进,尤其是本着提高英语的使用 能力为目标的学习。因此学习英语是一个需要长期坚持不懈的过程,这就难免会给人带来枯燥乏味的感觉,尤其是天天背着陌生的单词,是对学习英语热情的巨大打击。而许多内容因为缺少语言环境,也非常容易忘记,久而久之,连学习英语的信

心也会消失殆尽。这样就需要一个长期科学有效按步进行的学习计划,计划做的越详细越好,若能模拟成为学校里的课程表,既多样有主次,又有课程课时安排,也有学习、复习安排,是最理想的。这需要考虑以下两个方面: 1、在安排计划前,确定学习期间需要落实哪些任务,完 成后英语水平会在一个什么样的高度。一个人独自学习英语容易陷入顾此失彼,茫然而不知所措的困境,即使做了几套模拟试卷也很难知道通过学习后自己会处在什么水平,或已经处在什么水平。所以在学习雅思前,应该多询问老师和考过雅思 的同学,并针对自己的实际水平,确定“听、说、读、写、词汇、语法”需要完成多少任务才能保证雅思达到理想水平。学习的进度通常是以学习英语书籍的进度为主,个别单项采取自我积累总结测验回顾等方式,在后面详细讨论。 2、确定需要完成的任务之后,根据复习的天数,制定好 每天的学习计划。学习时间是要分部分的,这个在学校称为课时,需要注意的是: (1)并不是每天学习的内容和强度都必须一样,而学习 新的内容最好放在白天,晚间留给复习和休息,否则千篇一律和庞杂的学习内容依旧会把人带入枯燥乏味的学习困境中从而使计划失效。比如第一天上午第一节练的是听力,第二天第一

工作计划之雅思每天学习计划表

雅思每天学习计划表 【篇一:雅思复习计划表】 我的雅思8分半个月详细复习方法26/11成绩:听力8.5,阅读8.0,写作7.0,口语8.0 应janet, jessica, daniel等人的要求,将我复习 雅思的经验分享出来,供你们 复习,ok,于是花了一下午的时间总结了我的复习方法,同时也给 出了一些tips----增加分 数的技巧,希望2012年1月的你们考出好成绩。aha? u guys really owe me one. 也希望 对正在准备当中的烤鸭有所帮助,祝你们都取得理想的成绩。先说 下我自己的情况:本人法律专业、不是特别勤奋的类型、平常还有 恶心人的作业、复习时间为每天2-3小 时,断断续续半个多月。我说这些是想说明雅思的备考过程其实不 会那么痛苦,只要“频率” 对了,你自然就会爱上它的,而且1个月足够了!!听力: 词汇量是决定因素。听力嘛,就是他说你写,如果单词写不出来, 基本上可以断定与高 分无缘。词汇的书籍倒是无所谓,整来整去,场景和词汇差不多就 是那些,所以重要的你背 进去了,而不是选哪本书。练习部分的话,每天听2次,每次30 分钟。2次的内容是不同的!!!(1)第一次是听 剑桥的真题,我是每天坚持听一套剑桥的听力,订正之后反复听几遍,力求每一句都听懂, 把不懂的单词都摘录到notebook中。(2)第二次是做听写。我这 人比较懒,懒得去弄bbc, voa什么的,所以就干脆用剑桥真题来,随便拿一套题目,播放一 句写一句,我现在差不多2 个section用30分钟就能全部写出来。特别强调下,如果你想7分以上,一定就要听写!!为什么要听写呢?因为现在的考题 都很贱,先说答案,然后才说到提示内容,所以你如果只是一味盯 着考题,等听到那个“关 键词”再仔细听答案很有可能就是当前那题的答案没听着,还耽误了 下一题的答案。而听写

【学习计划范文】零基础雅思学习计划

零基础雅思学习计划 接下来我们看一下如何在不扩大active vocabulary的前提下,去提 升自己的词汇分数,其实方法很简单,有很多单词在变换词性后就会 有新的意思。在大家进行改写或改述时发现自己没有足够的词汇量去 替换时就可以试着去变化一下这个单词的词性,一样可以体现出来自 己单词的广度。 举个例子,picture 这个词大家应该都认识,本身做名词有图画的意思,但是很少人知道它可以做动词,做动词时它的意思等同于imagine 想象,非常适合用于口语中。比如上面提到的口语重要类问题,大家 可以试着用I can’t picture my life without … (我没有办法想 象自己的生活如果没有了什么会怎么样)这样的表达方式。比如I can’t picture my life without my friends, 这样的表达方式虽然 没有直接提到重要但是很口语化清楚地让人感到朋友的重要性。 这样变换词性的方法同样适用于写作中,我们还拿刚才的重要举例子。important这个词是形容词,我们试着用它的名词importance来替换 一下, 刚才的“朋友对我非常重要”用写作书面的方式就变成了 Friends are of vital importance to me。这样的表达方式在阅读中 也有出现过,例如剑5Test2Reading Passage1第一段中出现了His invention, …., was of enormous technological importance… (他的发明具有重大的科技重要性)。 想要了解更多类似的词汇知识,建议参加我们的基础词汇课程,你可 以学习到的内容有且不限于: 单词的词性 单词构词法 单词常见词缀词根 常用连接词

工作计划之雅思学习计划表

雅思学习计划表 【篇一:雅思八分复习计划】 我的雅思8分半个月详细复习方法 26/11成绩:听力 8.5,阅读8.0,写作7.0,口语8.0 应janet, jessica, daniel等人的要求,将我复习雅思的经验分享出来,供你们复习,ok,于是花了一下午的时间总结了我的复习方法,同时也给出了一些tips----增加分数的技巧,希望2012年1月的你 们考出好成绩。aha… u guys really owe me one. 也希望对正在准 备当中的烤鸭有所帮助,祝你们都取得理想的成绩。 先说下我自己的情况: 本人法律专业、不是特别勤奋的类型、平常还有恶心人的作业、复 习时间为每天2-3小时,断断续续半个多月。我说这些是想说明雅思的备考过程其实不会那么痛苦,只要“频率”对了,你自然就会爱上 它的,而且1个月足够了!! 听力: 词汇量是决定因素。听力嘛,就是他说你写,如果单词写不出来, 基本上可以断定与高分无缘。词汇的书籍倒是无所谓,整来整去, 场景和词汇差不多就是那些,所以重要的你背进去了,而不是选哪 本书。 练习部分的话,每天听2次,每次30分钟。2次的内容是不同的!!!(1)第一次是听剑桥的真题,我是每天坚持听一套剑桥的 听力,订正之后反复听几遍,力求每一句都听懂,把不懂的单词都 摘录到notebook中。(2)第二次是做听写。我这人比较懒,懒得 去弄bbc,voa什么的,所以就干脆用剑桥真题来,随便拿一套题目,播放一句写一句,我现在差不多2个section用30分钟就能全 部写出来。 特别强调下,如果你想7分以上,一定就要听写!!为什么要听写呢?因为现在的考题都很贱,先说答案,然后才说到提示内容,所 以你如果只是一味盯着考题,等听到那个“关键词”再仔细听答案很 有可能就是当前那题的答案没听着,还耽误了下一题的答案。而听 写就能帮助你理解考官出题的思路,无形当中就会提高你“抓答案” 的能力。另外,在考场上读题很重要,学会预测答案的词性,然后 用前几分钟的废话时间,把所有的题目全部看过一遍,这样的话,

雅思6.5备考计划

雅思6.5备考计划 一、听力部分 学前准备: 1.能力准备:具备大学三年级以上基础或英语特别优秀的高中生 2.建议计划:巩固大学英语六级词汇 3.辅修教材:新航道《胡敏雅思6.5-7分系列》 4.相关联系:做完新航道剑桥1-3 学中指导: 1.课堂配合:学习雅思知识及解题技巧 2.课后复习:每天1-2小时复习课堂内容,完成作业。 3.辅助练习:完成新航道剑桥4-8真题 学后强化: 1.,练习巩固:复习课堂笔记,系统理解老师说讲知识 2.技巧内化:将自己在做新航道剑桥4-8真题的过程中所有的错误进行总结,并对做题方法进行改正 3.考前冲刺:新航道剑桥4-8做完,且须做完精听、泛听和快速听力;机经上需要拼写的单词,需要理解的单词以及场景词汇要背完5遍以上;看预测的机经。 二、口语 学前准备 1.能力准备:应具有适应全英文课堂教学的能力 2.建议计划:积累200个左右口语短语及句子。

3.辅修教材:新航道《雅思考试口语金牌教程5-6.5》 4.相关练习:看1-2季英文连续剧(如GossipGirl》/PrisonBreak)并做跟读练习 学中指导: 1.课堂配合:认真听讲,并做好课堂笔记,积极参与课堂活动,加强口头练习 2.课后复习:及时复习,并话题答案,完成老师布置的课后练习 3.辅助练习:看1-2季英文连续剧,并做跟读练习(如DesperateHousewives/LietoMe) 学后强化 1.练习巩固:按照新航道雅思口语测试话题个人答案 2.技巧内化:按照以下表格及个人时间安排准备考证话题. 考前冲刺:考前10天,用10套自测题模拟考试,录音并按照评分标准给自己打分,查漏补缺;考前1周,去英语角,口语俱乐部等相关场合(备注:青岛新航道雅思培训),与外国人交流,提高心理素质 三、阅读 学前准备 1.能力准备:初步掌握雅思高频词汇,句法 2.建议计划:初步记忆学术词汇表 3.辅修教材:青岛新航道《雅思核心词汇21天》学术词汇表570词

雅思8分两周复习计划这个你一定要看

雅思8分两周复习计划,这个你一定要看 先说一下我的雅思成绩:听力8.5,阅读8.0,写作7.0,口语8.0。经过两周的雅思备考,取得这样的成绩我已经很满意了,高兴之余,花了一下午的时间总结了自己的雅思8分两周复习计划,同时也给出了一些tips----增加分数的技巧,希望帮助更多的烤鸭考出好成绩。 先说下我自己的情况: 本人在校大学生,法律专业,不是特别勤奋的类型,平常还有大量的作业。雅思备考期间,复习时间为每天2-3小时,断断续续半个多月。我说这些是想说明雅思的备考过程其实不会那么痛苦,只要“频率”对了,你自然就会爱上它的,而且1个月足够了! 听力: 词汇量是决定因素。听力,就是他说你写,如果单词写不出来,基本上可以断定与高分无缘。词汇的书籍倒是无所谓,整来整去,场景和词汇差不多就是那些,所以重要的你背进去了,而不是选哪本书。 练习部分的话,每天听2次,每次30分钟,2次的内容是不同的! (1)第一次是听剑桥的真题,我是每天坚持听一套剑桥的听力,订正之后反复听几遍,力求每一句都听懂,把不懂的单词都摘录到notebook中。 (2)第二次是做听写。我这人比较懒,懒得去听bbc,voa什么的,所以就干脆用剑桥真题来,随便拿一套题目,播放一句写一句,我现在差不多2个section用30分钟就能全部写出来。 特别强调下,如果你想7分以上,一定就要听写!为什么要听写呢?因为现在的考题都很灵活,先说答案,然后才说到提示内容,所以你如果只是一味盯着考题,等听到那个“关键词”再仔细听答案很有可能就是当前那题的答案没听着,还耽误了下一题的答案。而听写就能帮助你理解考官出题的思路,无形当中就会提高你“抓答案”的能力。 另外,在考场上读题很重要,学会预测答案的词性,然后用前几分钟的废话时间,把所有的题目全部看过一遍,这样的话,section3和section4之间就有机会让你大脑休息一下,然后总攻section4。 Tip1:心态一定要好,不能慌。每个题都是机会,不能因为丢失了几个小机会,而把所有的机会都丢了。 Tip2:一定要先读题(切记切记)! 阅读:

雅思学习计划安排

雅思学习计划安排 9:00~9:30 背诵词汇 (过目50个,结合AWL) 9:30~10:00 听力剑桥真题一套 (从剑三开始逐一往后做) 10:00~10:15 检查答案和复听(满足于听到答案,切记不要看后面的听力原文) 10:45~11:30 背诵的语料库 (要求每天至少记住5句完整的句子) 13:00~14:00 阅读剑桥真题一套(从剑三开始逐一往后做) 14:00~14:15 检查答案 14:45~15:15 做网上AWL词汇在线自测 15:15~15:45 Dictation of 四级词汇 + 剑桥篇章Dictation (Section 2+4)一般做一段就可以了,跟读5~10分钟(剑桥听力) 16:00~16:30 雅思口语题目练习(最近口语真题回顾):Part 1&2&3 录音

16:30~17:00 写一篇小 (剑桥系列和雅思写作讲义) 19:00~19:30 阅读一/两篇Economist的文章,不查词典,基本看懂意思,有好句子抄写下来,(2~3句) 19:30~20:00 做同义词替换练习+看《雅思九分写作Write it right》 20:15~21:15 写一篇雅思大作文,可以使用部分背诵过的`语料库,但是坚持1/3内容是自己写的,写作内容可以选择剑桥系列,雅思讲义黄金版里蓝色或红色的话题, 21:30~22:00 背诵雅思词汇,直至入眠。过目50个。 22:00~和我交流。 9:00~9:30 背诵词汇 (过目50个,结合AWL) 9:30~10:00 听力剑桥真题一套 (从剑三开始逐一往后做)

10:00~10:15 检查答案和复听(满足于听到答案,切记不要看后面的听力原文) 10:45~11:30 背诵写作的语料库 (要求每天至少记住5句完整的句子) 13:00~14:00 阅读剑桥真题一套(从剑三开始逐一往后做) 14:00~14:15 检查答案 14:45~15:15 做网上AWL词汇在线自测 15:15~15:45 Dictation of 四级词汇 + 剑桥篇章Dictation (Section 2+4)一般做一段就可以了,跟读5~10分钟(剑桥听力) 16:00~16:30 雅思口语题目练习(最近口语真题回顾):Part 1&2&3 录音总结 模板,内容仅供参考

雅思考试复习计划(必读)

雅思考试复习计划(必读) 考雅思,就好象做一道菜一样,需要上层的材料,经验丰富的师傅,还有自身的努力,再加点运气。 给大家推荐一些材料,是在雅思考试前2个月你要准备的。 新东方系列: 1.学术类阅读理解 30.00 2.学术类阅读理解辅导 35.00 3.高分作文 35.00 4.学术类全真模拟试题(包括听力与口语全真模拟试题)书:30.00 第4如果你觉得没必要就不要买了,磁带:23.00 北语系列: 1. IELTS考试技能训练教程。听力 29.00 2.中级听力(磁带和书) 120.00 其他: 1.吴建业的写作 35.00 2.101 helpful hints for IELTS 39.00 3.202 useful exercises for IELTS 39.00 4.剑桥雅思考试题型透析 49.90 5.how to prepare for ielts 30.00 6.剑桥雅思考试1/2 19.90x2 雅思复习进度表: 彷徨的你们在刚开始的时候做什么呢? 改掉晚睡晚起的习惯呀,还要告诉自己现在世界上只有雅思和你了! 接下来就是刚开始的时候如何打基础,俗话说万事开头难,很多考友面对一大堆资料,头都痛了,合理的安排时间和劳逸结合很重要,一味死读,过于放松都不会取得好的效果的,以下是一些建议,广大考友可以结合自己的实际情况参考。 先讲在最初的复习阶段关于听力的复习方法(是集百家之长,运用之,~~~~) 1.泛听与精听结合 材料:中级听力(新东方强烈推荐,接触发现确实不错) 优点:杂音极其多,语速快。听完中级再听其他雅思模拟题有一种语速好慢呀,全部都听到了的感觉。 缺点:题型与雅思考试不太接近,取材广泛,生活各方面都有涉及 建议:运用的时候,不要去做题目,以免有误导作用 大家的评价:新东方老师强烈推荐,声称北语除了这个之外,其他都不太行。 IELTS考试技能训练教程。听力(黑眼睛) 优点:对于没有接触过雅思考试的考友,帮助比较大,因为他把各个题型都归

雅思写作教学计划

雅思写作基础段教学大纲 课程名称:雅思写作基础段 课程周期:16小时 课程安排:2小时 / 次;共8次 教学目标: 教学安排: 第一次:雅思写作task 1整体介绍;task 1常用词汇及运用 第二次:雅思写作task 1常见图表介绍及相应的表达 第三次:雅思写作task 2整体介绍和常用词汇及运用 第四次:雅思写作task 2分类介绍与背景构建 第五次:雅思写作task 2常用表达运用及强化进阶 第六次:雅思写作task 1 和task 2 混合基础分场景共建 第七次:雅思写作task 1和task 2混合表达及词汇共建 第八次:雅思写作基础段总结及强化段铺垫与衔接 雅思写作强化段教学大纲 课程名称:雅思写作强化段 课程周期:12小时 课程安排:2小时 / 次;共6次 教学目标: 在进行了起步段和基础段之后,通过强化段的课程来帮助学生更深入地理解雅思写作考试。帮助学生解决备考中的关键性问题——思维发散。通过强化段的课程来提高学生在雅思写 作方面的应试能力。 教学安排: 第一次:雅思写作task 1图表分类强化 第二次:雅思写作task 1图表分类强化 第三次:雅思写作task 1图表分类强化 第四次:雅思写作task 2分类强化 第五次:雅思写作task 2分类强化 第六次:雅思写作task 2分类强化篇二:定制雅思教学计划 雅思阅读【总学时】 24学时 教材选用 《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社 第一阶段:第一个月(4次*2h) 教学重点:基础词汇积累&定位信息,关键词的基本能力 授课内容: 1,扩充雅思基础阅读词汇。 2,学会寻找关键词,在原文中快速定位,教授雅思阅读中常见的3种题型:1heading sentence(找标题)summary(摘要填空) ture/false/not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。 培养学生雅思判断题需要的逻辑思维 4,教会学生读文章的步骤,利用文章中的图片图表信息做题。 模考安排:每4次课一次单科模考和分析反馈 第二阶段:第二个月(4次*2h) 教学重点:猜词与复杂句,基本题型的操练 授课内容:1,词根,词缀,词性,利用上下文猜词的能力;十大句子关系。 学会如何判断词性,句子成分,如何判断区分有用与无用的生词。 3,快速找到复杂句的重点,根据复杂句完成简单的问题;

雅思学习计划

雅思学习计划 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 ——转自新东方小新老师 9:00~9:30 背诵词汇 9:30~10:00 听力剑桥真题一套 10:00~10:15 检查答案和复听 10:45~11:30 背诵写作的语料库 13:00~14:00 阅读剑桥真题一套 14:00~14:15 检查答案 14:45~15:15 做网上AWL词汇在线自测 / 15:15~15:45 Dictation of 四级词汇+ 剑桥篇章Dictation 一般做一段就可以了,跟读5~10分钟 16:00~16:30 雅思口语题目练习:Part 1&2&3 录音总结 16:30~17:00 写一篇小作文 19:00~19:30 阅读一/两篇Economist 的文章,不查词典,基本看懂意思,有

好句子抄写下来, 19:30~20:00 做同义词替换练习+看《雅思九分写作Write it right》 20:15~21:15 写一篇雅思大作文,可以使用部分背诵过的语料库,但是坚持1/3内容是自己写的,写作内容可以选择剑桥系列,雅思讲义黄金版里蓝色或红色的话题。写完以后可以用罗热同义词词典改写同义词或短语15分钟。 21:30~22:00 背诵雅思词汇,直至入眠。过目50个。 22:00~和我交流。 智课网IELTS备考资料 雅思学习计划 摘要:雅思作为出国留学考试的难度相信所有准备留学的考生都非常清楚,如果没有一个完善的学习计划,想取得一个理想的成绩是非常困难的,纳闷应该如何制定一个合理的雅思学习计划呢? 雅思学习计划: 一.培训课完后尽量在1-2月内考

雅思 每天八小时学习计划

每天八小时学习计划 ——转自新东方小新老师(沪江博客) 9:00~9:30 背诵词汇(过目50个,结合AWL) 9:30~10:00 听力剑桥真题一套(从剑三开始逐一往后做) 10:00~10:15 检查答案和复听(满足于听到答案,切记不要看后面的听力原文) 10:45~11:30 背诵写作的语料库(要求每天至少记住5句完整的句子) 13:00~14:00 阅读剑桥真题一套(从剑三开始逐一往后做) 14:00~14:15 检查答案 14:45~15:15 做网上AWL词汇在线自测 https://www.360docs.net/doc/0716405853.html,/id21.htm 15:15~15:45 Dictation of 四级词汇+ 剑桥篇章Dictation (Section 2+4)一般做一段就可以了,跟读5~10分钟(剑桥听力) 16:00~16:30 雅思口语题目练习(最近口语真题回顾):Part 1&2&3 录音总结 16:30~17:00 写一篇小作文(剑桥系列和雅思写作讲义) 19:00~19:30 阅读一/两篇Economist的文章,不查词典,基本看懂意思,有好句子抄写下来,(2~3句)

19:30~20:00 做同义词替换练习+看《雅思九分写作Write it right》 20:15~21:15 写一篇雅思大作文,可以使用部分背诵过的语料库,但是坚持1/3内容是自己写的,写作内容可以选择剑桥系列,雅思讲义黄金版里蓝色或红色的话题。写完以后可以用罗热同义词词典改写同义词或短语15分钟。 21:30~22:00 背诵雅思词汇,直至入眠。过目50个。 22:00~和我交流。

雅思周计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除 雅思周计划 篇一:雅思周计划:写作(学术类) 智课网IeLTs备考资料 雅思周计划:写作(学术类) 摘要:雅思周计划:写作(学术类),考生们还在为雅思考试而发愁吗,今天小 马过河小编为大家带来的是关于雅思周计划:写作(学术类)的相关介绍,希望能对考生们的雅思考试有所帮助,更多雅思考试机经、雅思参考书尽在小马科技雅思频道官网。 雅思周计划:写作(学术类),下面呢就跟随小编一起来了解下关于雅思周计划:写作(学术类)一书的详细内容吧,希望能对考生们有所帮助。 扫码获取雅思历年真题 内容推荐 《雅思周计划:写作(学术类)》(第三版)总体内容特点如下: 第一:原题重现。本书以历年考试真题为素材,即书中

的题目全部来源于历次考试。 第二:话题分类。本书把全部议论文题目及考官范文分为11大类;图表作文则按5大类编排,方便考生分类掌握,举一反三。 第三:四种写法。对于议论文的两大类题型,书中讲解了四种不同的写作方法,即一边倒写法,一波三折的让步式写法,双边讨论写法和“分析—解决法”。对于图表作文,模板句型可以帮助考生快速掌握每类图表的写作结构和表 达方法。 第四:考官范文:结构框架清晰,用词和句式丰富,是训练写作思路和表达能力的最佳素材。 作者简介 刘民,资深雅思考试测试研究专家,13年雅思教学经验,对雅思考试有深入的研究和独到的见解。主要著作有《剑桥雅思最新真题题源详解》、《剑桥雅思全真试题9最新解析》等。其作品解析方式直击要点,分析透彻精简。 目录 第一部分基础段 Day1第一章雅思写作学术类考试概述 第一节考试形式和要求 第二节图表作文的题型和要求 第三节议论文的试题来源、题型特点和话题规律

手把手教你制定雅思复习计划

这是一份以三个月为例的雅思复习计划,适合于拥有一定基础了的烤鸭。因为雅思考试难度不低,既然有心要考,那么就算平时工作和学习再累再忙,也必须每天为雅思学习拿出3-4个小时的时间,而且一旦作出计划的内容,就强迫自己一定要做到, 不要给自己找借口!!!这点非常重要!!!不然你每天都可以给自己找到借口拖延下去!!! 即使熬夜也要完成。 这份计划并不复杂,时间分配的总体原则有三个:一是注重各个项目之间的连贯性;二是每天只针对1-2科进行复习;三是白天适合用来学习新的知识,晚上则用来复习巩固(日新夜旧)。而且由于每个人的生活环境不一样,所以不会具体到去写什么“早上八点干嘛干嘛,九点又干嘛干嘛……”,这是需要各人自己去安排的。 【第一个阶段】词汇+阅读 30天 词汇: 首先还是关于“到底要不要背单词”这个老生常谈的问题。

千万不要去听信“单词不用背,到实际运用中根据上下文去猜”之类的说法,要知道说这话的其实都是词汇基础已经相当好的了人,一篇文章他能看懂95%以上,然后去猜剩下的几个单词当然八九不离十,试问如果你只能看懂60%,你敢猜吗?去看看国内各大名师们的建议,今天说“词汇不过关阅读难突破”,明天说“词汇是听力进步的关键”,后天又说“写好作文的前提是掌握足够的词汇”,这跟中文当中的“不认识字你会说话也是文盲”是一个道理! 在开始背单词之前,先得问问看你现在的词汇量是多少。通过统计剑1-7可以知道,其中一共使用了10183个单词,除去人名地名之类的,比六级所需的词汇依然多出近4000个。离这个数字越远,就代表你这30天的任务会越繁重,所以想要按计划完成词汇的任务,仅仅依赖词汇书死记硬背是不够的。很多朋友刚开始步入学习就被枯燥乏味的背单词过程浇灭了不习热情,所以要善于利用背单词APP,能够帮你打破背单词的瓶颈(推荐APP:扇贝单词,百词斩,拓词等)。 而且必须注意的是,掌握词汇并不就等于背单词。对于每一个单词,仅止于认识是远远不够的,还要熟悉它的发音,并且真正理解它的所有用法。随着词汇量的增加,你会确实地感受到你的英语水平有了质的进步——这是绝对肯定的! 阅读: 词汇带动阅读,随着词汇的增加,进步最明显的莫过于阅读的水准,这就是为什么把阅读和词汇放在同一个阶段来学习的原因。 词汇适合于利用每天零散的时间来记,而比较完整的时间段就可以趁热打铁,用来完成3-4篇阅读,而且光只是做完题目是不够的,还必须要精读,做阅读的同时又能够巩固单词,遇到生词就抄下来,回头拿词汇书把它查清楚记牢了,一举两得。 虽说阅读通常都不是难住雅思考生的主要原因,但是毕竟雅思的阅读比托福还要难,所以千万不能忽视。平时如果还有多余的时间,就看看英文报纸,或者是挑一两本英文小说来看,如果你能养成边看边朗读的习惯那就再好不过了~ 另外,正式阅读考试的时间比较紧张,所以除了阅读的水准之外,平时还要提高浏览文章的速度,并且边看边随手记下笔记,锻炼自己在文章中搜索有用信息,并将其总结归纳的能力。

雅思学习计划(完整版)

计划编号:YT-FS-2265-98 雅思学习计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

雅思学习计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 2、确定需要完成的任务之后,根据复习的天数,制定好每天的雅思学习计划。学习时间是要分部分的,这个在学校称为课时,需要注意的是: (1)并不是每天学习的内容和强度都必须一样,而学习新的内容最好放在白天,晚间留给复习和休息,否则千篇一律和庞杂的学习内容依旧会把人带入枯燥乏味的学习困境中从而使计划失效。比如第一天上午第一节练的是听力,第二天第一节可以换成阅读,而第一天练过的写作,可以在第二天休息第三天继续进行,因为没有人可以每天什么内容都顾及一遍,只要不会顾此失彼,严格按照计划执行,效果会非常明显。 (2)对于雅思学习计划的问题,并不是每一门结束的日期都相同,比如阅读1你需要一个月完成,听力

1只需要3个星期完成,就没有必要把听力1拖到一个月的时间或者阅读1压缩到3个星期之内结束。每一门学科能保证在考试之前具备达到理想水平的任务量就可以。 (3)除了正常的学习以外,每星期都可以根据情况给自己安排一个或者几个下午或者全天的休息时间,但是一定要是事先规定好的,保证不会放松之后心收不回来。 (4)每星期也应该安排半天做模拟测试,以检验自己一个星期的学习成果。这样一来,美联英语学习网相信大家对于雅思学习计划要怎样安排的问题是不是也一清二楚了呢?在我们明确了这些学习方法之后,慢慢的我们的生活也会朝向光明笔直的大道了,所以大家好好加油吧 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

雅思课程阶段学习计划

雅思阅读【总学时】48学时教材选用 《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社 第一阶段:第一个月(4次*4h) 教学重点:基础词汇积累&定位信息,关键词的基本能力授课内容: 1,扩充雅思基础阅读词汇。 2,学会寻找关键词,在原文中快速定位,教授雅思阅读中常见的3种题型:1heading sentence(找标题)Summary(摘要填空) Ture/False/Not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。培养学生雅思判断题需要的逻辑思维 3,教会学生读文章的步骤,利用文章中的图片图表信息做题。 模考安排:每4次课一次单科模考和分析反馈 第二阶段:第二个月(4次*4h) 教学重点:猜词与复杂句,基本题型的操练 授课内容: 1,词根,词缀,词性,利用上下文猜词的能力;十大句子关系。学会如何判断词性,句子成分,如何判断区分有用与无用的生词。 2,快速找到复杂句的重点,根据复杂句完成简单的问题; 3,教授雅思阅读中常见的 Short Answer Questions (简答题) Multipl e Choice(选择题) Matching(因果关系搭配)此类题型Sentence compl etion(完成句子) DIAGRAM/FLOWCHART/TABLE COMPLETION(填图填表题) 模考安排:每4次课一次单科模考和分析反馈 第三阶段:第三个月(4次*4h)教学重点:段落中心思想。 授课内容:贯穿雅思考题中生物类,地理类,社科类大量的题材阅读提升内容。1,特殊标点转折词,变频词等线索,了解段落主旨。 2,分析教授 段落结构类型一:总分型,段落结构类型二:分总型段落结构类型二:总分总型段落结构类型二:对比型 模考安排:每4次课一次单科模考和分析反馈 提高学生的英语阅读水平以及雅思阅读成绩。 课程描述 本课程的主要内容包括: 每节课结合大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。 雅思听力【总学时】 48学时教材选用选用教材: 《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社 第一阶段:第一个月(4次*4h)教学重点:听力基本功的训练 授课内容: 1扩充雅思基础听力词汇尤其是关键词汇,五种场景词汇的架构和基础练习,如租房场景,课外研究场景,地理场景新生报到场景度假场景个人健康场景授课场景。 2语气语调、同义信息转换 3基本能力训练:数字、拼写练习;基本信息填写练习(主要练习在正式听力材料中对时间、地点、人名、数字等信息的获取能力);基本信息判断练习(练习对试卷上已有的基本信息的判断和选择能力,主要分为文字类、数字类和图标类

超详细雅思备考计划

超详细雅思备考计划 第一个月:这个月的主题是——夯实基础。这一个月的目标是打好坚实的基础,将英语水平提升到足够应付雅思考试的程度。 在本月的上半个月,主要要做的事情有: 1、背单词。每天不要背太多,半个到一个word list即可。背单词的要求不是要求全部掌握单词的用法,而是看见这个单词知道意思。检验方法是头一天背完,第二天早起,盖住前一天单词的汉语意思,一个一个看。没记住的再强化记忆,到睡前再复习。每三天全部复习一遍。重复3-4次之后,基本上单词能够记牢。这个工作不仅现在要做,而且会贯穿整个备考阶段。 2、练听力。用voa慢速英语,每天听半个小时到一个小时。半个小时是最低限度,低于这个时长没有刺激效果。忘掉关于泛听和精听的区别,所有的精听都是针对考试的精听,而我们锻炼的是听力本身。听的要求是,在掌握句子大意的基础上争取听懂每一个单词。雅思听力常考细节题,听清每一个单词很重要。在这一段听力时间中,要拿出二十分钟到半个小时的时间进行跟读,材料说一句跟着说一句,不要暂停,模仿语音语调和发音方法,纠正口音。 3、做语法。可能这个让人很不解,但是语法对于雅思考试的重要性被忽略了。雅思的阅读需要语法帮助理解,写作需要语法作为骨架,口语也需要语法才能顺畅。而对于大部分四级压线过的考生来说,语法基础都不是那么牢固。建议去买一本高三第一轮的语法书来做一做,检查自己的语法水平,尤其要注重句法,包括各种从句的使用。每天的时间不一而足,随语法书的内容而定,但是半个月必须保证所有的语法点过一遍。 4、朗读文章。文章的长度以雅思文章长度为准,开始阶段可以短一些,持续一个星期,习惯了之后,渐渐加长。但是,要选择简单一些的文章,生活化一些,生单词少一些。有很多英语教材的文章属于此类。

2020雅思写作1个月备考计划

2020雅思写作1个月备考计划 与其哭着被雅思虐n次,不如笑着迎在备考起跑线。1个月的备考时间,该如何准备雅思写作呢?下面就和大家分享雅思写作1个月备考计划,希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧。 前期-10~15天 1. 作业或练习完成(0.5h):内部学员根据老师课程笔记内容,进行知识点复习并完成针对性作业,与老师进行密切沟通,查漏补缺。所有同学均可利用小站雅思APP-练习-写作中的机经及真题进行刷题,巩固答题技巧和高分表达。 2.基础提升与语料积累(1h):基础稍弱的班课学员,可以利用好延期考试带来的复习时间,下载课程配套的词汇和语法复习资料,背诵并完成默写、翻译等练习;在家自学的同学,可以通过剑雅真题及往年真题范文阅读,积累大小作文常用语料及相关表达。 中后期-15天后 1.语料积累(0.5h):根据近期实际话题考频,进行针对性语料积累,并结合高分范文进行句式提升,有效进行提分冲刺。内部学员及时利用老师所发放的针对性话题语料,进行记忆与积累。

2.全文书写练习(1h):全文写作练习建议一周2套(1套题包括一篇task 1和一篇task 2),班课同学需要重点检查,作文中是否解决了在作业批改中老师指出过的思路与表达问题;自学同学写完之后可以检查一下是否有较为基本和明显的拼写和语法错误。 3.针对写作科目复习,不建议将所有时间都分配在写全文上,应利用好碎片化的时间,做好语料积累、表达积累、提纲练习、段落拓展训练以及句子写作练习等细节知识点上,能更有效帮助大家提升写作能力。 4.每日/周的时间,要分配在多个科目上,但在薄弱学科上可适当多安排时间学习。 一、TASK1图表写作套句精选 1. the table shows the changes in the number of...over the period from...to... 该表格描述了在...年至...年间...数量的变化。 2. the bar chart illustrates that...

一个月雅思复习及学习计划

一个月雅思复习及学习计划 听力方面:建议你精听剑桥3到7,精听是指先听一句写一句, 全文共听写3遍,之后再看着自己的听一遍,然后不看听一遍。除 了精听,你可以从网上下载雅思高频听力词汇,默写熟练,每个单 词在5秒内写出,这样就没有问题了。 阅读:是最简单最容易的提分部分了,把剑4,5,6全部精读,把每篇文章的结构划出,生僻词弄懂,句型总结并练习造句,一篇 文章至少要花2个小时精读,你只用这样读完一本剑桥4,阅读一 定可以到7分以上。(我的阅读是8分,就是这样练得,而且对写作 很有帮助) 口语:如果想取得稍微高一点的分数,建议你: 1.尽量减少语法错误 2.语速不必很快,但必须保证考官能够听懂,因为据统计如果你能让考官听懂你40%,就是6到6.5的水平。 3.学会使用一些比较高级的词汇和句型。比如说不要一直good,good下去,可以用excellent之类的,总之要有替换。句型不要总 是简单句,要学会从句,虚拟,感叹。 基本功训练(每天45~60分钟) 听力考试,基本功十分重要,光靠技巧做题或许有时可以幸运取胜,但不能长久制胜,且对将来在国外的真实生活无利。 做Dictation时,开始要强迫自己不看文字材料,而应先把录音内容从头至尾听一遍,再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听,这 就是在训练自己用耳朵识别语言的能力。若有些地方实在听不懂, 也应尽量听清各个音节,然后再翻开书看一看,有些影响理解的生 词可以查一下词典。接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部

内容为止。通过这样的听力训练,可促使自己提高辨音及听力理解能力。 1、听力: 剑3-5的听力已经做了两遍了。一般在7分左右,听第二遍的时候竟然有过8.5和8分 剑桥3-5分section点听,也就是说第一次听剑3、4、5的section1,第二次听剑3、4、5的setion2,以此类推。想通过这种方式强化每个section,不知道有没有效果。每次听完之后大声朗读听力材料。该计划一直沿用到5月15号。 然后精做剑6的四套题,到5月23号。 之后还有一个星期我不知道该干嘛了,正在纠结要不要看机经……大家给点意见哦~ 2、阅读: 大概在5月5号可以把剑3-5做完第一遍阅读。然后接下来的时间我又不知道该怎么安排了…… 之前做过阅读真经1-3,感觉一般。剑桥的阅读刚开始还有6.5左右(跟牛人比起来很低了,我还得努力),到后来不知道为什么,自己总结得越多错得越多,感觉方法也对了,思路也对了,也能够快速定位,正确率就是不高。 3、写作: 词汇、句型、范文天天都要背; 看吴建业写作论点,抽出一些自己不太熟悉的话题背诵,其他的自己心里有数就行了,毕竟考试的时候还是要自己发挥,背太多也记不住; 剑桥3-5的大、小作文争取都写一遍,其实已经陆续写了好多篇了。。。写完之后看看范文,给老师修改一下(顺便提一句,第一次

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