中药学教学大纲
中药学教学大纲
中药学教学大纲一、课程性质与目标中药学是中医药专业的一门重要课程，旨在培养学生掌握中药的基本理论、基本知识和基本技能，为从事中药研究和临床应用提供必要的基础。
二、教学内容与要求1.中药学基本理论（1）掌握中药的基本概念、性质和分类。
（2）了解中药的药性、功效和应用。
2.中药学基本知识（1）掌握中药的命名、来源和采制方法。
（2）了解中药的质量评价和储存方法。
3.中药学基本技能（1）掌握中药的配伍原则和常用方剂的组成。
（2）了解中药的药理作用和临床应用。
三、教学方法与手段1.理论教学：采用讲授、演示、讨论等多种教学方法，使学生深入理解中药的基本理论。
2.实验教学：通过实验操作，使学生掌握中药的采制方法、质量评价和储存方法等基本技能。
3.临床实践：安排学生到中药房、医院等实践单位进行实习，使学生了解中药的临床应用和药理作用。
四、评估方式与标准1.平时作业：布置适量的中药学平时作业，以检验学生对中药学基本理论、基本知识和基本技能的掌握情况。
2.期末考试：进行中药学期末考试，全面检测学生对中药学课程的掌握情况。
五、教学资源1.教材与参考书：选用合适的中药学教材，推荐一些中药学相关的参考书目。
2.实验室设备：提供必要的实验设备和器材，以保证实验教学的顺利进行。
3.实践基地：联系中药房、医院等实践单位，为学生提供实践机会。
六、课程考核与评价1.平时作业：平时作业成绩占总成绩的30%。
2.期末考试：期末考试成绩占总成绩的70%。
3.综合评价：综合考虑平时作业和期末考试成绩，结合学生的课堂表现、实践情况等因素进行综合评价。
七、教学进度与安排1.理论教学：每周2课时，共计36课时。
2.实验教学：每周2课时，共计36课时。
3.临床实践：共计1周时间。
4.平时作业：每周布置1次，共计18次。
5.期末考试：共计1次。
八、教学重点与难点1.教学重点：中药的基本概念、性质、分类、来源、采制方法、质量评价、储存方法、配伍原则和常用方剂的组成等。
《中药学》教学大纲
《中药学》教学大纲中药学是中医药学的重要分支，是指研究中药的性质、功效、制备、应用等方面的学科。
作为中医药学的核心内容之一，中药学的教学大纲对于培养学生的中药学知识和实践技能具有重要的指导意义。
本文将从中药学的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面进行探讨。
中药学的教学目标主要包括以下几个方面。
首先，培养学生对中药学的基本概念和理论知识的掌握。
学生需要了解中药的起源、发展历程、药材的分类、药性归经等基本概念，以及中药的药理学、药物代谢、药物相互作用等理论知识。
其次，培养学生对中药的质量控制和药物制剂的制备技术的掌握。
学生需要学习中药的质量标准、药材的鉴定方法、药物制剂的制备工艺等相关知识。
最后，培养学生对中药的临床应用和药物安全的认识。
学生需要了解中药在临床上的应用范围、适应症、用药注意事项等内容，以及中药的毒副作用和不良反应的防治措施。
中药学的教学内容主要包括中药的基本理论、药材学、药物制剂学、药理学和临床应用等方面。
中药的基本理论包括中药的起源、发展历程、药材的分类、药性归经等内容。
药材学主要包括药材的采集、鉴定、质量控制等知识。
药物制剂学主要包括中药的制剂种类、制剂工艺、质量控制等方面的内容。
药理学主要包括中药的药理作用、药物代谢、药物相互作用等知识。
临床应用主要包括中药的适应症、用药注意事项、不良反应等内容。
中药学的教学方法应该注重理论与实践相结合。
在理论教学方面，可以采用讲授、讨论、案例分析等方法，使学生能够掌握中药学的基本理论知识。
在实践教学方面，可以采用实验、实习、临床观摩等方法，使学生能够掌握中药的质量控制和制剂技术，以及中药的临床应用技能。
中药学的评价方式应该综合考虑学生的理论知识和实践技能。
对于理论知识的评价可以采用考试、论文等方式，测试学生对中药学的理论知识的掌握程度。
对于实践技能的评价可以采用实验报告、实习评价等方式，测试学生对中药制剂和临床应用的实践能力。
总之，中药学的教学大纲对于培养学生的中药学知识和实践技能具有重要的指导意义。
《中药学》教学大纲(可打印修改)
《中药学》教学大纲总论第一章中药的起源和中药学的发展【目的要求】掌握中药、本草、中药学的含义。
了解中药的起源和中药学的发展概况。
掌握各个时期本草学术发展特点及主要本草代表著作。
（本经、本草经集注、新修本草、证类本草、本草纲目、本草纲目拾遗）包括书名、书名简称、作者、成书年代、载药总数、编写方法、主要特点。
【教学内容】中药的起源和中药学的发展。
第二章中药的产地与采集【目的要求】1．了解中药的产地与药效的关系。
2．掌握道地药材的含义。
3．了解植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部位的一般采收原则。
【教学内容】中药的产地。
第三章中药的炮制【目的要求】熟悉中药炮制的目的。
熟悉常用或特殊的炮制方法。
主要是水飞、煅、煨。
中药的炮制。
第四章药性理论【目的要求】1．掌握药性理论的含义及中药治病的基本原理。
2．掌握四气的含义，确定的依据，各自的作用及其对临床的指导意义。
3．掌握五味的含义，确定的依据，各自的作用及其对临床的指导意义。
4．掌握升降浮沉的含义、作用，影响升降浮沉的因素，及其对临床的指导意义。
5．掌握归经的含义，确定的依据，及其对临床的指导意义。
6．掌握毒性的含义，如何正确对待中药的毒性，引起中毒的原因，应用有毒药物的注意事项。
【教学内容】四气、五味、升降浮沉、归经、毒性。
第五章中药的配伍【目的要求】掌握中药配伍的目的，药物“七情”含义，及对指导临床用药的意义。
【教学内容】中药的配伍。
第六章中药的用药禁忌【目的要求】掌握病证用药禁忌、配伍用药禁忌、妊娠用药禁忌。
了解服药饮食禁忌。
用药禁忌。
第七章中药的剂量与用法【目的要求】1．掌握剂量的含义及确定剂量的依据。
2．熟悉剂量与药效的关系。
3．熟悉中药的煎法（包括先煎、后下、包煎、烊化、另煎等不同要求）及服法。
【教学内容】剂量与特殊用法。
各论第八章解表药【目的要求】1．掌握解表药的含义、功效、适应范围、使用注意及本章各节药物的性能特点。
2．掌握药物13味，熟悉药物4味。
中药学教学大纲纲要大纲.docx
中药学教学大纲教学内容参考 累 教 教学目标 学时 计 学 理 实 学 方 论践时 法中药的起源和中药学的发展。
22讲 1 ．了解中药的产地与药效的关 总授 系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应临床 论用药的需要。
第2．了解植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部分的一 一般采收原则 .章第 中药产地、采集两节。
11讲 1 ．了解中药的产地与药效的关二 授系，以及在保证药效的前提下如章何发展道地药材生产以适应临床用药的需要。
2．了解植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部分的一般采收原则。
第 中药的炮制。
11讲掌握中药炮制的目的，熟悉火制三授 法等常用炮制方法章第 四气、五味、升降浮沉、归经、 22讲 1．掌握中药药性理论的概念及中四毒性五节。
授 药治病的基本原理。
章2．掌握四气的概念，所表示药物举的作用，及其对临床用药的指导 意义。
例3．掌握五味的概念，所表示药物4．掌握升降浮沉的概念，升浮与沉降的不同作用，升降浮沉 与药物性味的关系。
影响升降浮 沉的因素，及其对临床用药的指 导意义。
5．掌握归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义。
6．掌握为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来 全面分析，才能准确地掌握药性。
7．掌握毒性的概念，引起中毒的原因及解救方法，应用有毒药物的注意事项。
第 中药的配伍22讲 掌握中药配伍的目的，药物“七 五授 情”及各种配伍关系的含义，配伍用药原则。
章第 用药禁忌。
22讲掌握配伍禁忌、妊娠用药禁忌、六授服药时的饮食禁忌的内容章第 用药剂量及煎煮时间与方法七章各 1. 发散风寒药论 掌握：麻黄 桂枝 紫苏叶 (附 第 紫苏梗 ) 防风 荆芥 羌活白芷一熟悉：香薷 细辛苍耳子 (附章苍耳草 ) 生姜 (附生姜皮生姜汁 ) 藁本 辛夷 参考：葱白 胡荽 柽柳 (注： 各章节中的附药一般为参考药 )2．发散风热药掌握：薄荷 牛蒡子 桑叶 菊 花 葛根（附葛花） 柴胡 熟悉：升麻 蝉蜕 蔓荆子了解：淡豆豉 (附大豆黄卷 )解表药的识别与鉴赏参考：浮萍木贼实验：解表药的识别与鉴赏22 讲 1．熟悉用药剂量与药效的关系及授确定剂量大小的依据。
中药学教学大纲
中药学教学大纲一、课程背景与目标中药学是中医药专业的核心课程之一，旨在培养学生系统地掌握和理解中药的基本理论、应用技术和医学价值，为学生日后从事中医药临床、研究和管理工作打下坚实的基础。
本教学大纲旨在规范中药学课程的内容与教学目标，确保教学质量。
二、课程内容1. 中药学概述- 中药学的定义和发展历程- 中药学与中医学的关系- 中药学的分类与特点2. 中药基础- 中药鉴定与质量控制- 中药炮制与保存- 中药配方与制药工艺3. 中药材- 常用中药材的来源、性味归经- 中药材的采集、贮藏与加工- 中药材的化学成分及其药理作用4. 中药制剂- 中药煎剂与汤剂- 中药丸剂与丸剂的制备- 中药膏剂、散剂、颗粒剂的制作5. 中药药效学- 中药药理学基础- 中药药效物质的分离与鉴定- 中药活性成分的药理作用与临床应用6. 中药配伍学- 中药相互作用与药物配伍- 中药的药物代谢与药物相互作用- 中药配伍规律及其应用7. 中药临床应用- 常见中药的临床应用和禁忌症- 中药治疗常见病与慢性病的原则和方法 - 中药的预防保健作用三、教学目标1. 知识与理解- 熟悉中药学的基本概念、理论体系和发展历程- 掌握中药学中常用中药材的来源、性味归经等基本知识- 理解和熟悉中药的药理学基础和药效物质的分离与鉴定方法2. 技能与能力- 能够进行中药材的鉴定和质量控制- 掌握中药的炮制、配伍和制剂制备技术- 具备基本的中药配方和中药制剂的制备能力3. 分析与综合- 能够理解中药的临床应用原则和慢性病治疗方法- 具备中药的预防保健知识和应用能力四、教学方法与手段为达到以上教学目标，本课程将采用多种教学方法和手段：- 课堂讲授：通过系统的课堂教学，科学地传授基本概念、理论和技术知识。
- 实验教学：组织学生参与中药材的鉴定、制剂制备和药效物质的分离与鉴定的实验操作，提高实践能力。
- 临床实习：安排学生参与中医临床实习，亲身体验中药在临床上的应用与疗效。
中医中药学基础《教学大纲》
中医中药学基础《教学大纲》一、课程基本信息课程名称：中医中药学基础英文名称：Basic theory of traditional Chinese medicine and Chinese herbology课程号（代码）：50506225课程类别：选修课学时：42 学分：2.5二、教学目的及要求本课程以培养本科应用型人才为目标，教学内容以基本知识、基础理论和基本技能“三基”为主线，通过本课程学习，拟达到以下要求：1.掌握中医气血津液及的脏腑含义及内容，熟悉各脏腑及气血津液的基本生理功能；掌握中医病因学的主要内容及各种致病邪气的特点。
2.熟悉辨证中八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证的主要内容。
3.掌握中药学的性能的含义以及包含内容；掌握药物的功效与主治病证。
4.记忆各节掌握中药的功效及部分药物的主治病证特点。
三、教学内容上篇中医学基础教学内容1.绪论1.1中医药发展简史。
1.2.中医学的基本特点。
1.2.1整体观念。
1.2.2辨证论治1.3.中医学的思维方式2.阴阳五行2.1阴阳学说2.1.1阴阳的基本含义2.1.2阴阳学说的基本内容2.2五行学说2.2.1五行的基本含义2.2.2五行学说的基本内容3.气血津液3.1气的含义及分类、运行及生理功能3.2血的含义、生成与运行及生理功能3.3津液的含义、生成与输布排泄及生理功能3.4气血津液之间的关系4.脏腑经络4.1五脏4.1.1心的生理功能4.1.2肺的生理功能4.1.3脾的生理功能4.1.4肝的生理功能4.1.5肾的生理功能4.2六腑4.2.1胆的生理功能4.2.2胃的生理功能4.2.3小肠的生理功能4.2.4大肠的生理功能4.2.5膀胱的生理功能4.2.6三焦的生理功能4.3奇恒之腑的内容4.4脏腑之间的关系4.5经络的概念及组成5.病因5.1六淫邪气内容及致病特点5.2疫疠邪气的致病特点5.3七情的内容以及影响的脏腑5.4饮食劳倦致病5.5其他病因（痰饮与瘀血、外伤等）致病特点6.病机与发病6.1病机的发生、发展与变化6.2发病条件7.四诊7.1望诊的主要内容7.2闻诊的主要内容7.3问诊的主要内容7.4切诊的主要内容8.辨证8.1八纲辨证的内容及要点8.2气血津液辨证的内容及要点8.3脏腑辨证的内容及要点8.4其他辨证的内容及要点9.预防与治则9.1预防疾病采取的措施9.2中医治病的主要原则教学要求1.掌握气血津液的含义、组成及生理功能；五脏六腑的生理功能；各种病因包括的内容、含义及致病特点；八纲辨证的内容，气病、血病辨证的内容以及“主证”特点。
北中大《中药学》教学大纲(护理学专业全日制高职生使用)
《中药学》教学大纲(护理学专业专科生)课程名称：中药学学时：54(54/0)学分：3一、课程的性质与目的中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，也是中医药各专业的专业基础课。
本大纲主要针对高职护理专业而设。
通过本课程的教学，使学生较系统地掌握中药学的基本理论和常用中药的性能、应用等基本知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。
学习本课程的理论知识和技能要求如下：(1)掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。
熟悉中药的用量、用法。
了解中药的起源、本学科的发展概况、中药的产地、采集及炮制方法。
(2)掌握86种常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍(指基本配伍规律和特殊意义者)及某些特殊方法；了解其来源(指同一药味因品种来源不同而效用有异者)；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。
熟悉84种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。
了解83余种常用药物的功效、特殊用法及使用注意事项。
余药仅作参考，学生以课外自学为主。
附药视具体情况由任课教师作具体要求。
二、教学的内容与要求总论第一章中药的起源和中药学的发展（0・5学时）明确中药学的概念，了解中药的起源和中药学的发展概况，其中重点了解历代本草代表著作。
重点：历代本草代表作的书名、作者、成书年代、载药数目、分类、主要内容及学术价值。
第二章中药的产地与采集（0.5学时）了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应临床用药的需要；了解植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部位的一般采收原则。
重点：形成道地药材的原因，如何正确理解道地药材的涵义。
第三章中药的炮制（0.5学时）掌握中药炮制的目的；熟悉常用或特殊的炮制方法；了解其余的炮制方法。
重点：中药炮制的目的，现代常用炮制法分类。
第四章药性理论（2学时）掌握中药药性理论的概念及中药治病的基本原理；掌握四气的概念，所表示药物的作用，及其对临床的指导意义；掌握五味的概念，所表示药物的作用，气与味的综合效应；掌握升降浮沉的概念，升浮与沉降的不同作用，熟悉升降浮沉与药物性味的关系，影响升降浮沉的因素，及其对临床用药的指导意义；掌握归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义；掌握为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性；了解为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性；了解毒性的概念，掌握引起中毒的原因及解救方法，熟悉应用有毒药物的注意事项。
药学《中医药学基础》教学大纲
《中医药学基础》课程教学大纲（Basic theory of Traditional Chinese Medicine）一、课程基本信息课程编号：17224012课程类别：专业选修课适用专业：药学专业、中西医临床专业学分：4总学时：64先修课程：中医基础理论后续课程：中药化学、中药炮制学、中药药理学、方剂学等选用教材：高学敏主编，《中药学》（新世纪第二版），中国中医药出版社，2017年。
必读书目：张廷模主编，《中药功效学》，人民卫生出版社，2013年。
选读书目[1] 张廷模主编，《张廷模临床中药学讲稿》,人民卫生出版社，2010年；[2] 李梅主编，《中医药学基础》，中国医药科技出版社，2016年；[3] 钟赣生主编，《中药饮片辨识基本技能实训》,中国中医药出版社，2013年；[4] 安铁生主编,《话说中药：中华百草趣笔》,上海文化出版社，2010年；[5] 王满恩主编，《中药功效“快快”记忆法》,化学工业出版社，2013年；[6] 国家药典委员会主编，《中国药典》（一部），中国医药科技出版社，2015年。
二、课程教学目标概述通过本课程的教学，要求学生掌握中医气血津液及脏腑含义及内容；掌握中药的性能（四气五味、升降浮沉、归经、毒性）、中药的配伍及用药禁忌等基本理论；掌握或了解约350种常用中药的分类、性能、功效、临床应用及用法用量；熟悉各脏腑及气血津液的基本生理功能；了解辨证中八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证的主要内容，了解药材采集及炮制知识，为学习方剂学及其他后续学科打下基础。
三、教学内容和教学要求总论系统地介绍了中医药学基本理论，包括中医、中药、中药学的含义，中医药的起源和发展，其中重点阐述各个历史时期中医及中药学发展的特点及主要本草著作；中医阴阳五行学说，气血津液、脏腑经络及辨证，中药的产地与采集，介绍产地、采集与药效的关系，道地药材的含义，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产和适时采集中药的一般知识；中药炮制介绍炮制的含义、目的与方法；药性理论是总论的核心，主要阐明四气、五味、升降浮沉、归经、毒性等的含义及中药治病的基本原理；中药的配伍阐明中药配伍应用的目的、原则和药物“七情”的含义、中药配伍应用规律；用药禁忌着重介绍证候禁忌、配伍禁忌、妊娠用药禁忌、服药时的饮食禁忌的含义及主要内容；用药剂量与用法介绍剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。
中药学教学大纲的内容
中药学教学大纲的内容中药学教学大纲的内容中药学作为一门重要的学科，在中医药领域具有重要的地位和作用。
中药学教学大纲是指对中药学课程的教学要求和内容进行规范和总结的文件。
它旨在明确中药学课程的目标、内容和要求，为中药学的教学提供指导和参考。
一、中药学的概述中药学教学大纲首先对中药学的概述进行了阐述。
它介绍了中药学的定义、研究对象、发展历程以及与其他学科的关系。
通过这一部分的学习，学生可以对中药学有一个整体的认识和了解。
二、中药学的基本理论中药学的基本理论是中药学教学大纲的重要内容之一。
它包括中药学的基本概念、中药的性味归经、药物的药性作用等内容。
通过学习这一部分，学生可以掌握中药学的基本理论，为后续的学习打下坚实的基础。
三、中药学的药物学基础中药学的药物学基础是中药学教学大纲的核心内容之一。
它包括中药的来源、采集、加工和贮藏等方面的知识。
同时，还包括中药的化学成分、药效作用、药物代谢和药物动力学等内容。
通过学习这一部分，学生可以了解中药的药物学特点，为中药的研究和应用提供理论支持。
四、中药学的药材学基础中药学的药材学基础是中药学教学大纲的重要组成部分。
它包括中药材的分类、鉴别、质量评价和药材资源的保护等内容。
通过学习这一部分，学生可以了解中药材的特点和质量要求，为中药的研究和应用提供基础支持。
五、中药学的方剂学基础中药学的方剂学基础是中药学教学大纲的重要内容之一。
它包括中药方剂的分类、组成、配伍原则和应用等方面的知识。
通过学习这一部分，学生可以了解中药方剂的特点和应用规律，为中药的临床应用提供理论指导。
六、中药学的质量控制中药学的质量控制是中药学教学大纲的重要内容之一。
它包括中药的质量标准、质量检验方法和质量控制原则等方面的知识。
通过学习这一部分，学生可以了解中药的质量要求和质量控制的方法，为中药的生产和应用提供保障。
七、中药学的研究方法中药学的研究方法是中药学教学大纲的重要组成部分。
它包括中药的研究设计、实验方法和数据分析等方面的知识。
中药学教学大纲
中药学教学大纲
教学内容
4-h/.参考
学时
累 计 学 时
教
学 方 法
教学目标
理
论
实
践
总
论 第
早
中药的起源和中药学的
发展。
2
2
讲
授
1.了解中药的产地与药 效的关系，以及在保证药 效的前提下如何发展道 地药材生产以适应临床 用药的需要。
2.了解植物药采集季节 与药效的关系，以及不同 药用部分的一般采收原 则.
第
早
?
中药产地、采集两节。
1
1
讲
授
1.了解中药的产地与药 效的关系，以及在保证药 效的前提下如何发展道 地药材生产以适应临床 用药的需要。
2.了解植物药采集季节 与药效的关系，以及不同 药用部分的一般采收原 则。
第
早
?
中药的炮制。
1
1
讲
授
掌握中药炮制的目的，熟 悉火制法等常用炮制方 法
第
四
早
?
四气、五味、升降浮沉、 归经、毒性五节。
4.攻下药、峻下药大多 作用峻猛，有的有毒，要 求掌握用法（包括炮制）、 剂量及禁忌，以保证用药
安全。
第
四
早
1祛风湿散寒药 掌握：独活木瓜蕲蛇（附 金钱白花蛇）熟悉：川乌（附：草乌）威灵仙
了解：雷公藤
参考：蚕沙老鹳草松节 乌梢蛇（附：蛇蜕）寻骨 风伸筋草海风藤路路通
2.祛风湿清热药 掌握：秦艽防己 了解：络石藤稀莶草 参考：丝瓜络穿山龙桑 枝臭梧桐海桐皮
第
六
早
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中药学教学大纲（中药学、市场营销专业本科使用）中药学教研室中药学教学大纲（供中药学、市场营销专业本科使用）学分数：4.5 周学时：5课程性质：中药学专业本科生必修课程，市场营销专业本科生A类选修。
教学目的与要求：通过本课程的教学，要求学生掌握中药的性能（四气五味、升降浮沉、归经、毒性）、中药的配伍及用药禁忌等基本理论；掌握或了解约350种常用中药的分类、性能、功效、临床应用及用法用量；了解药材采集及炮制知识；为学习方剂学及其他学科打下基础。
基本内容：教学内容分为总论、各论两部分。
总论以讲授药性理论为重点，并简要介绍中药的起源和发展概况、产地、采集、炮制、配伍、用药禁忌、用量用法等基本知识。
各论则收载药物538种左右，按中药功效的不同分为二十一大类，课堂讲授约350种，其余药物供学生参考。
教学方式：教学的具体方式以课堂讲授为主，引入多媒体技术及计算机辅助教学课件。
同时采用观看药材标本、布置作业、组织讨论，或以个别章节进行自学为主，教师适当辅导的方法培养学生分析、解决问题的能力。
注意实施启发式教学法，内容可结合学生的实际水平、自浅入深，循序渐进。
教学内容：总论系统地介绍了中药学基本理论，包括中药、中药学的含义，中药的起源和发展，其中重点阐述各个历史时期中药学发展的特点及主要本草著作；中药的产地与采集，介绍产地、采集与药效的关系，道地药材的含义，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产和适时采集中药的一般知识；中药炮制介绍炮制的含义、目的与方法；药性理论是总论的核心，主要阐明四气、五味、升降浮沉、归经、毒性等的含义及中药治病的基本原理；中药的配伍阐明中药配伍应用的目的、原则和药物“七情”的含义、中药配伍应用规律；用药禁忌着重介绍证候禁忌、配伍禁忌、妊娠用药禁忌、服药时的饮食禁忌的含义及主要内容；用药剂量与用法介绍剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。
各论共收载全国各地常用中药538味，按主要功效分列为二十一章介绍。
每章先列概说，介绍该章药物的含义、药性特点、功效、适用范围、分类、配伍方法、使用注意等内容。
然后依次介绍每味药物的药性、功效、应用，其中功效和应用是各论的重点，在运用中医药基本理论概括出功效、主治病证的同时，着重说明辨证用药的理法特色。
教学用书：高学敏主编，《中药学》（第一版），中国中医药出版社，2002年。
教学参考书：雷载权，张廷模主编，《中华临床中药学》（第一版），人民卫生出版社，1998年。
开课学期：春季。
中药学教学时数分配顺序内容学时理论实践合计1 总论10 102 解表药 6 63 清热药10 104 泻下药 3 35 祛风湿药 4 46 化湿药 3 37 利水渗湿药 4 48 温里药 3 39 理气药 3 310 消食药 2 211 驱虫药 2 212 止血药 4 413 活血化瘀药 6 614 化痰止咳平喘药 6 615 安神药 2 216 平肝息风药 4 417 开窍药 2 218 补虚药11 1119 收涩药 3 320 解毒杀虫燥湿止痒药 1 121 拔毒化腐生肌药 1 1 总计90 90《中药学》教学大纲一、总论第一章中药的起源和中药学的发展【目的要求】掌握中药、本草、中药学的含义。
了解中药学的起源和发展概况，着重了解历代本草学的主要成就及其代表作。
【内容】1．中药及中药学、本草的含义。
2．中药的起源和中药学的发展，历代本草学的主要成就及其代表作。
【教学方式】讲授，讨论。
【复习思考题】1．中药、中药学、本草的含义？2．历代本草学的主要成就及其代表作？第二章中药的产地和采集【目的要求】掌握道地药材的含义。
了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展药材生产以适应临床用药的需要；适时采集中药与药效的关系，以及不同药用部分的一般采收原则。
【内容】1．中药的产地，道地药材。
2．中药的采集。
【教学方式】讲授，讨论。
【复习思考题】1．什么叫道地药材？2．不同药用部分的一般采收原则？第三章中药的炮制【目的要求】掌握中药炮制的含义、目的。
熟悉火制法的常用炮制方法。
了解炮制的方法及其作用。
【内容】1．炮制的目的。
2．炮制的方法，修制、水制、火制、水火共制、其他制法。
【教学方式】讲授，讨论。
【复习思考题】1．什么叫中药炮制？2．中药炮制的目的有那些？3．炮制的主要方法有哪几种？第四章中药的性能【目的要求】掌握中药性能理论的含义及中药治病的基本原理。
熟悉四气、五味、升降浮沉、归经、毒性的含义及其对临床用药的指导意义。
了解升降浮沉与药物性味、质地的关系；影响升降浮沉的因素；应用有毒药物的注意事项。
【内容】1．四气。
四气的含义，确定的依据，所表示药物的作用，及其对临床的指导意义。
2．五味。
五味的含义，确定的依据，所表示的药物作用，及其对指导临床用药的意义。
3．升降浮沉。
升降浮沉的含义，所表示药物的作用，影响升降浮沉的因素，及其对指导临床用药的意义。
4．归经。
归经的含义，确定的依据，归经理论对临床用药的指导意义。
5．毒性。
毒性的概念，引起中毒的原因，对临床用药的指导意义。
【教学方式】讲授，讨论。
【复习思考题】1．什么叫中药的性能、四气、五味、升降浮沉、归经、毒性？2．四气的作用及临床意义？3．五味的作用及临床意义？4．四气、五味理论对临床用药有什么指导意义？第五章中药的配伍【目的要求】掌握配伍的含义、目的及药物“七情”的含义。
了解药物“七情”指导临床用药的意义。
【内容】1．配伍。
2．七情，药物“七情”含义，对指导临床用药的意义。
【教学方式】讲授，讨论。
【复习思考题】1．什么叫配伍？2．中药的配伍关系有哪几种？3．药物“七情”的意义？第六章中药的用药禁忌【目的要求】掌握“十八反”、“十九畏”。
熟悉配伍禁忌的含义、病证用药禁忌、配伍用药禁忌、妊娠用药禁忌。
了解服药时的饮食禁忌。
【内容】1．配伍禁忌。
2．妊娠用药禁忌。
3．服药时的饮食禁忌。
【教学方式】讲授，讨论。
【复习思考题】1．“十八反”、“十九畏”的具体内容？第七章用药剂量与用法【目的要求】熟悉剂量的含义及确定剂量的因素。
剂量与药效的关系。
了解中药的常用给药途径、应用形式、煎煮方法及服药方法。
【内容】1．中药的用药剂量。
2．中药的用法。
【教学方式】讲授，讨论。
【复习思考题】1．药物、应用、患者三方面对用药剂量的影响？各论第八章解表药【目的要求】掌握解表药的含义、功效、适应范围、配伍方法；发散风寒药与发散风热药的性能特点、配伍原则和使用注意；掌握药物8味：麻黄、桂枝、荆芥、防风、细辛、薄荷、蝉蜕、柴胡的功效、主治、配伍、用量用法、使用注意及功效相似药物的鉴别要点。
熟悉熟悉使用解表药时的禁忌注意事项；熟悉药物12味：紫苏（附：紫苏梗）、羌活、生姜、白芷、香薷、辛夷、牛蒡子、菊花、桑叶、蔓荆子、升麻、葛根的功效、主治。
了解了解药物4味：淡豆豉、浮萍、藁本、苍耳子的功效、主治。
【内容】1．解表药概述：含义、性能特点及分类、适应症、使用注意等。
2．发散风寒药：含义、性能特点、适应症——风寒表证的病因病机、临床表现，用药配伍及使用注意。
3．麻黄、桂枝的功效、应用、用法用量及使用注意；对比麻黄、桂枝的功效、应用的异同点。
防风、荆芥、羌活性能特点、功效、适应症、用法用量及使用注意。
4．发散风热药：含义、性能特点、适应症——风寒表证的病因病机、临床表现，用药配伍及使用注意。
5．柴胡、薄荷、牛蒡子的性能特点、功效、适应症、用法用量及使用注意；对比防风与荆芥、桑叶与菊花的功效、应用的异同点。
6．熟悉葛根、香薷、细辛、苍耳子、生姜、藁本、辛夷、升麻、蔓荆子等药物的功效、主治及使用注意。
7．解表药小结。
【教学方式】以课堂讲授为主，结合图片、影像、标本实物增加感性认识。
以对比的方法讲解药物的功用，便于学生从共性中找出个性进行理解记忆。
【复习思考题】1．简述解表药的作用、适应证及使用注意？2．比较麻黄、桂枝功效、应用的异同点？3．比较防风、荆芥功效、应用的异同点？4．薄荷、柴胡的功效及临床应用？第九章清热药【目的要求】掌握掌握清热药的含义、功效、应用、分类、配伍方法、使用注意；掌握药物14味：石膏、知母、黄芩、黄连、黄柏、金银花、连翘、板蓝根、大青叶、生地黄、玄参、牡丹皮、赤芍、青蒿的功效、主治、配伍、用量用法、使用注意及功效相似药物的鉴别要点。
熟悉熟悉药物24味：芦根、夏枯草、天花粉、决明子、龙胆草、苦参、蒲公英、地丁、青黛、鱼腥草、熊胆、土茯苓、鱼腥草、败酱草、野菊花、穿心莲、贯众、白花蛇舌草、射干、山豆根、白头翁、紫草、地骨皮、银柴胡、胡黄连的功效、主治。
了解了解药物9味：淡竹叶、马勃、水牛角、大血藤、重楼、熊胆、马齿苋、秦皮、白鲜皮、白薇的功效。
【内容】1．清热药的含义、分类、适应证、配伍及使用注意。
2．清热泻火药：生石膏与知母效用比较；芦根与天花粉的比较。
3．清热燥湿药：黄芩、黄连、黄柏效用比较。
4．清热解毒药：主要用于湿热病的药物：金银花、连翘、板蓝根、大青叶、青黛、穿心莲、贯众；主要用于疮疡肿毒的药物：蒲公英、地丁、鱼腥草、熊胆、土茯苓、鱼腥草、大血藤、败酱草、野菊花、重楼、熊胆、白花蛇舌草；主治咽喉肿痛的药物：射干、山豆根、马勃、板蓝根；主要用于热毒泻痢的药物：白头翁、马齿苋。
5．清热凉血药：生地与玄参功效异同；丹皮与赤芍的功用异同。
6．清虚热药：清虚热药的适应证；青蒿的功效、主治及使用注意。
7．清热药小结。
【教学方式】以课堂讲授为主，结合图片、影像、标本实物增加感性认识。
以对比的方法讲解药物的功用，便于学生从共性中找出个性进行理解记忆。
【复习思考题】1．简述清热药的分类及功效？2．比较石膏、知母功效、应用的异同点？3．比较黄芩、黄连、黄柏功效、应用的异同点？4．比较银花、连翘功效、应用的异同点？5．比较生地、玄参功效、应用的异同点？6．青蒿的功效及临床应用？第十章泻下药【目的要求】掌握掌握泻下药的含义、功效、适应范围、配伍方法、性能特点、配伍原则和使用注意；掌握药物2味：大黄、芒硝的功效、主治、配伍、用量用法、使用注意。
熟悉熟悉药物4味：甘遂、番泻叶、芦荟、巴豆的功效、主治。
了解了解药物6味：牵牛子、芫花、商陆、千金子、火麻仁、郁李仁的功效。
【内容】1．泻下药概述：泻下药的含义、功效、分类、适应范围、配伍方法、性能特点、配伍原则和使用注意。
2．大黄、芒硝的功效、应用、适应证、用法用量及使用注意。
3．攻下、峻下药大多作用峻猛，有的有毒，掌握用法(含炮制方法)、剂量、禁忌，以保证用药安全。
4．泻下药小结。
【教学方式】以课堂讲授为主，结合图片、影像、标本实物增加感性认识。
以对比的方法讲解药物的功用，便于学生从共性中找出个性进行理解记忆。
【复习思考题】1．简述泻下药的分类及功效、适应证？2．比较大黄、芒硝功效、应用的异同点？第十一章祛风湿药【目的要求】掌握掌握祛风湿药的含义、功效、适应范围、配伍方法、使用注意；掌握药物6味：独活、威灵仙、蕲蛇（附：金钱白花蛇）、秦艽、防已、五加皮的功效、主治、配伍、用量用法、使用注意及功效相似药物的鉴别要点。