单词辨析

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重要英语单词辨析

重要英语单词辨析
vt.引起;归纳;引诱;[电]感应
seductive
Adj.诱惑的;引人注目的;有魅力的
reproductive
Adj.复制的;生殖的
N.昆虫母体
acute
adj.严重的;敏锐的;急性的;剧烈的
decrease
n.减少,减小;减少量
vi.&vt.减少,减小
increase
vt.& vi.增加,增大,增多
serious
Adj.严肃的;严重的;认真的;危急的;庄重的
conscious
adj.神志清醒的;意识到的;自觉的;有意的
n.意识
devious
Adj.迂回的;弯曲的;不正直的;狡猾的
previous
adj.以前的;先前的;过早的;(时间上)稍前的
adv.在先,在…以前
precious
adj.贵重的;宝贵的,珍贵的;矫揉造作的;可爱的,宝贝的
N.后裔;子孙;后代
descent
N.下降;下坡;家世;血统;侵袭;衰落;继承
decent
Adj.相当好的;体面的;适当的;正派的
ascent
n.上升;上坡路;登高
detect
V.发觉;察觉;探测
latent
Adj.潜伏的;潜在的
intention
N.意图;目的;意向;打算
intentionally
proceduce
n.程序;手续;步骤
process
n.工序;过程
V.加工;处理;起诉;列队前进
progress
N.进步;发展;前进
V.进步;发展;缓速前进;促进
transgress
V.违背;越界;违法
proceed

英语易混淆单词辨析

英语易混淆单词辨析

amuse与entertainamuse:强调把注意力吸引到感兴趣的事情上去,多是轻松或引人发笑的事。

entertain:意味着通过公共活动或别人的活动来提供娱乐或消遣,多用于正式场合。

former/preceding/previous/priorformer:可表示以前的,即时间上在前的,也可表示前者的,即已提及的两个事物中的前一个。

preceding:表示时间、位置、顺序上紧接在他物之前的,强调中间没有间隙。

previous:指在时间上较早的、顺序上在前的,表示一事做于另一事之先或指目前某事之前一件事,常用于修饰预先准备的行动。

prior:表示时间上早一些,除可用在名词前作定语外(have a prior engagement 预先有约会),还可后接介词to作后置定语或表语(an appointment prior to this one先于此次约会的一次约会),还常表示更重要的、优先的(a prior consideration 优先考虑)interval/gap/length/distanceinterval:两件事之间“间隔的时间”、戏剧两幕之间的“间歇”或两物体之间“间隔的空间”gap:(墙壁等的)“裂缝,缺口”,(思想、意见的)“分歧”(generation gap 代沟)length:(物体的)“长度”,(时间的)“长短”distance:(两地之间的)“距离”limit/confine/control/restrict/restrainlimit:指限制在允许或可能的最大或最小的数量、程度、时间等范围内confine:暗示束缚性、限制性地或阻挠性地限制,常指把人限制在狭窄的范围内,可指把人关闭起来control:指通过权力或影响加以监督和控制,也常指控制自己的情绪restrict:指把行为、选择等限制在规定的范围内restrain:多指感情上、情绪上的克制accumlate/gather,collect/assembleaccumlate:意为“积聚,堆积”,指逐渐地,而且通常是无意识地,使数量越来越大gather和collect均可表示“收集”,但collect有区别挑选之意,表示收藏某类物品时多用此词,gather则强调将散乱的东西集中起来assemble:用于人时,表示“集合,聚集”,用于物品时,表示“装配”rough/coarse/crude/gross/harsh/ruderough:手感粗糙的,粗略的,粗制的,非精心制作的,人不文雅的coarse:质地粗糙有大颗粒的,质量低劣的,言语、举止等粗俗不雅的crude:处于天然的、未经加工状态的,未经整理分类处于未分析状态的,缺乏知识或技巧而拙劣的,缺乏机智、文雅或品味的,未伪装的,直言不讳的gross:举止粗野不堪的、下流的,数据、价值等大致的、总括的、从不中扣除的(gross profits 毛利)harsh:使感官尤其是听觉感觉不舒服的,刺耳的、刺眼的、扎手的,严酷的rude:缺少礼貌而粗鲁的,态度恶劣的,粗暴无礼的,缺乏教养而且故意使人不愉快的maintain/keep/reserve/remain/retainmaintain:指通过维修、精心照料等使物体保持良好、正常状态keep:指通过主观控制使某种状态维持下去或某事物维持原状reserve:指为了某特殊目的而留出或保留,强调继续保持以备后用,可指保留意见、权利或力量等 remain:指继续某种状态、依然不变,还可指停留、留下以及剩下retain:表示保持、继续拥有一直拥有、原来拥有的东西sense/meaning/significancesense:常指词的各种不同解释,表示一词可有一个以上的意思,文章可有多层含义等,也指较为含蓄的意义,只有认真领会才能知晓meaning:含义较广,可指字面意义或隐含意义,还可指动机、目标、后果等significance:较正式,指赋予语言、行动、事件等的特殊、深层的意义instruct/teach/educateinstruct:在一定学科或领域内有条理地教授或指导必要的知识或技能teach:任何直接传授知识或技巧的行为educate:正式的系统的学校教育,也可指对人在某方面进行培养opportunity/chance/occasionopportunity:机会,时机,表示符合自己想干某事的意思、目的、雄心的时机,如:to grasp opportunity forbroader experience when it appears(抓住获得更丰富经历的机会)chance:机会,可能性,表示运气或偶然的时机、因为运气或偶然而出现的机遇,如:You still have the chance ofcatching the train.(你仍然有机会可能赶上火车)occasion:时机,场合,表示特定的时刻、场合,指能激发或唤起某人某种行为的适宜时间和地点,如:This is not an occasionfor laughter.(这种场合笑是不合时宜的)identical/same/equal/equivalent/similaridentical:可与same表达相同意思,指同一事物或人,指几个事物相同时,该词强调在各方面包括细节上完全一样或一致,常用于 A isidentical with/to B 的结构中same:用于单独的人或物时,表示“同一个”的意思强调完全一样,前面须加定冠词the(thesame...),此时与identical可互换,指两个或以上的人或物时,表示在种类、性质、数量等方面没有区别,常用于 A is the sameas B 的结构中equal:强调事物之间在数量、大小、价值、地位等可衡量的方面相等,常用于 A is equal to B 的结构中,还常指“平等的”,对群体中的成员人人同等,具有同样的特权、地位、或权力equivalent:多作表语,用于 A is equivalent to B的结构中,表示A在意义、价值或质量上与B相等,具有相同或相似效果的,还可作名词,表示“等价物”similar:表示相似的,类似的,指事物在大多数方面相同,但并非在每一细节上都相同,用于 A is similar to B 的结构中genuine/real/truegenuine:多表示某物为真品,而不是伪造或掺有杂质的,强调物体本身的纯真度real:强调所形容之物为实际存在的,并非假想或捏造的true:强调主观方面的现实性,即语言、故事、品质等与实际情况相符identity/statusidentity:意为“身份”即某人是谁(包括姓名、出生年月日、住址、籍贯、职业等信息因素)或某物是什么status:指人在社会群体中的身份、社会地位,一般是与其他人比较而言feature/mark/appearancefeature:意为“特征”,可指人的面部某个突出的特征mark:意为“标记、记号”,指物体表面的污点、划痕等appearance:意为“外表”,是某人的外部特征的总和risk/danger/venturerisk:表示危险,风险,冒险,含较强的知道危险的存在并主动冒险的意思,可作动词和名词danger:表示危险的常用词,可指迫在眼前的或潜在的危险状况,险情可强可弱、可大可小,只作名词venture:通常指冒险事业,即危险的、大胆的或结局不确定的事业,尤指商业上的投机、为赢利而进行冒险的企业,可作名词和动词trace/tracktrace:作动词表示跟随…的道路、追踪…的足迹,或指追溯、探索确定在…的发展或进程中的各个连续阶段,还可指通过寻找或研究证据确定或发现来源track:作动词可表示追踪、跟踪动物、飞机、船只、人等,常指观察或监测(如飞机、太空飞行器)的航道conventional/routine/regular/standardconventional:“常规的,传统的”,指符合历来的做法、风俗的,也有“保守、守旧”之意routine:“例行的,常规的”,指符合日常习惯做法的regular:“规则的,定期的,经常的”,指每隔一段时间或几乎每次必然发生、出现的standard:“标准的”,表示是通常使用的而非特殊或罕见的appointment/engagement/dateappointment:具体的、约好了见面时间和地点的约会,尤其是与重要人物或官员的正式会面engagement:同某人见面、外出或一起做事的约定,也指婚约date:多指男女之间的约会,有时也可表示事先安排好的其他性质的约会,如:a date with one's hairdresser(和理发师的预约)reputation/fame/honorreputation:指公众对某人或某事的评价,可指好名声,也可指坏名声,强调在人们心目中的形象fame:指由于某种具体原因如品质高尚、能力非凡或业绩辉煌等而享有的名气、名望,强调知名度以及闻名的原因honor:指某人或某物享有的光荣、荣誉、名誉,强调受到尊重influence/authouity/powerinfluence:表示权势、权力时,指因其品格或经济、社会地位而获得的影响他人的势力authouity:指因地位、官职而得到的足以命令他人服从的合法权力、管辖权power:常用词,可泛指权力、势力、政权等,常指对他人或他国具有极大控制力的人、集团或国家(the western powers 西方列强)focus/concentrate/center/aim/directfocus:本义为把光线集中在一个焦点上,常后接介词on,引申义指把注意力、兴趣等集中在某一件事物、事件上,此时常与concentrate换用,可作动词或名词concentrate:表示(使)集中或汇聚于同一个中心,常后接介词on表示专注于、全神贯注于,此时与focus同义,此外还常作名词指经过浓缩后的产物,尤指除水后数量或体积减小的食物center:作动词可表示放置在中心内或中心上,如:centered the vase on the table(放花瓶于桌子正中),还可表示引向一中心或一中心点、集中或聚焦,此意与focus相似。

四六级考试——重点单词辨析

四六级考试——重点单词辨析

1)abolish,cancelabolish一般指废除制度、做法、风俗等。

cancel多指取消已安排或决定的计划、会议等。

2)acquire,gain,obtainacquire多用于通过不断地“学”、“问”等慢慢地获取“学问”、“技术”等较抽象的东西。

gain表示付出更大的努力才能获得,故常译为“赢得”。

obtain表示经过相当长的时间或经过很大的努力,获得期望已久的东西。

3)alter,change,varyalter只意味着局部的或表面的变化,而没有变成(change into) 另一事物。

change可以指任何变化,常用来指根本的或完全的变化。

vary尤指不断地变化(change continually),由于变化而产生一系列差别。

(a) I have to alter my design. 我不得不修改我的设计。

(b) I have to change my design. 我不得不改变我的设计。

(c) My design cannot vary with the funds. 我的设计不能因经费问题而改来改去。

4)amplify,expand,extend,enlargeamplify特指音量或电流的增大。

expand指范围、体积的扩大、膨胀。

extend指在一个方向上的延伸、加长。

enlarge指尺寸或空间的扩大。

5)apparatus,appliance,equipmentapparatus一般指用来完成某项特殊任务的工具或仪器等。

appliance指家庭、医院、实验室等使用的简单、可移动的器具或电器。

equipment集体名词,指任何能够完成某项任务的工具、设备、设施。

6)desire,appetite,lustdesire泛指“欲望”。

appetite特指“食欲、胃口”(desire for food)。

lust特指“性欲”(sexual desire)。

7)mix,blendmix侧重混合物或多或少保持原来的形状、性能等。

英语常用词语辨析

英语常用词语辨析

在英语中,有很多常见的词语由于用法或含义的微妙差异而需要区分。

以下是一些例子:1.“Effect” 和“Affect”:–“Effect” 通常是名词,表示“影响”或“结果”,如:The new policy had a great effect on sales.–“Affect” 是动词,表示“影响”,如:The weather affected our plans. 2.“Their”, “There”, “They’re”:–“Their” 是形容词性物主代词,表示“他们的”,如:Their car isparked outside.–“There” 通常用于指地点,或者表示存在,如:There is a book on the table.–“They’re” 是“they are” 的缩写,表示“他们是”,如:They’re going to the cinema.3.“Your” 和“You’re”:–“Your” 是形容词性物主代词,表示“你的”或“你们的”,如:Your book is over there.–“You’re” 是“you are” 的缩写,表示“你是”或“你们是”,如:You’re right about that.4.“Then” 和“Than”:–“Then” 通常用于表示时间顺序或接着发生的事情,如:First, we’ll have lunch, then we’ll go shopping.–“Than” 用于比较,如:This one is bigger than that one.5.“Its” 和“It’s”:–“Its” 是所有格形式,表示某物的,如:The cat licked its paws.–“It’s” 是“it is” 或“it has” 的缩写,如:It’s a beautiful day.这只是其中的一部分,英语中的这类词汇还有很多,理解和掌握它们的正确使用是提高语言水平的关键。

英语单词辨析

英语单词辨析

单词辨析1.falling, fallenfalling 意为“正在下落的”fallen 意为“已经落地的”如:The wind blew the fallen leaves off the ground.风把落叶从地面上刮起。

2.believe, trustbelieve 意为“相信某人所说的话”trust 指相信某人的品德、为人、能力等如:I believe you.我相信你所说的话。

I trust you.我信任你。

(I believe in you.)2.can\'t, mustn\'tcan\'t 用于情态动词表推测,表示“一定不能”mustn\'t 意为“一定不要,千万不要”表“禁止”如:The man you saw at the airport cannot be T om.He is with me now.你在机场见到的那个人一定不是汤姆。

他现在和我在一起。

You mustn\'t play on the road.It\'s dangerous.你千万不要在路上玩。

太危险了。

4.famous, well-knownfamous和well-known都意为“著名的,闻名的”,二者可以通用,如:He is famous/well-known for his singing as a singer to people all over the world.但是famous后不可接从句,而well-known可以。

如:It\'s well-known that China is a developing country.众所周知,中国是一个发展中国家。

5.little, small二者均意为“小”,但是small指在客观上,数量、大小等是小的,而little则有“小而可爱的”之意。

如:a small/little bird, 但是a small test, a small number of students 6.unable, disabledunable 意为“不能的”disabled 意为“伤残的,有残疾的”如:She tried to smile but seemed unable.她试图微笑,但似乎办不到。

单词词义辨析

单词词义辨析

单词词义辨析在语言学习过程中,词义辨析是一个重要的主题。

当我们学习一门语言时,往往会遇到一些词汇,它们的拼写相似,甚至在语音上也相近,但却具有不同的含义。

这就需要我们深入了解这些词汇的意义,以便在使用时能够准确无误地表达自己的意思。

在本文中,我们将探讨一些英语中常见的词义辨析。

一、Accept vs. Except这两个词拼写相似,但含义完全不同。

Accept意味着“接受”或“同意”,通常指对某事物表示欢迎或认可。

例如:“She accepted the job offer.”(她接受了这份工作的邀请。

)而Except意为“除了……之外”或“不包括”,常用于表达除了特定情况之外的一般规律。

例如:“I like all fruits except bananas.”(我喜欢所有的水果,除了香蕉。

)二、Affect vs. Effect这两个动词同样拼写相似,但它们所代表的意义不同。

Affect是一个动词,意为“影响”或“改变”,常常指某种影响对某人或某事物产生的结果。

例如:“The bad weather affected his mood.”(恶劣的天气影响了他的情绪。

)而Effect则是一个名词,指的是某种结果或影响。

例如:“The new policy had a positive effect on the economy.”(新政策对经济产生了积极影响。

)三、Complement vs. Compliment这两个词的拼写非常相似,但它们的含义截然不同。

Complement 是一个名词,意为“补充物”或“补充部分”。

它用于描述某物与其他物体或事物相得益彰的情况。

例如:“The red curtains are a perfect complement to the blue sofa.”(红色的窗帘与蓝色的沙发完美搭配。

)而Compliment则是一个动词,意为“赞美”或“恭维”。

它用于表示对某人或某事的称赞或赞美。

单词辨析

单词辨析

1. after, in这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思。

after 以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的句子中。

She went after three days.她是三天以后走的。

in 以现在为起点,表将来一段时间以后,常用于将来时态的句子中。

She will go in three days.她三天以后要走。

2. how long, how often, how soonhow long指多长时间,主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问。

How long ago was it?这是多久前的事了?how often指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问。

—How often does he come here? —Once a month.他(每隔)多久来一次?每月一次?how soon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问。

How soon can you come?你多快能赶来?3. few, a few, little, a little, several, some few 和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿”。

few 和a few修饰可数名词;little 和a little 修饰不可数名词。

several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有“好几个”的意思。

some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量。

4. the other, anotherthe other 指两个人或事物中的“另一个”,表示特指。

We stood on one side of the road and they stood on the other.我们站在街这边,他们站在那边。

成功成就的英语单词辨析

成功成就的英语单词辨析

成功成就的英语单词辨析
1.Success:这个词通常指的是在努力、尝试或奋斗后所取得的积极结果或成果。


强调的是结果的成功,而不是过程。

例如:“He achieved success in his
business.”(他在商业上取得了成功。


2.Achievement:这个词指的是通过努力、技能或才能所取得的成果或进步。

它强调
的是过程中的努力和所取得的成果。

例如:“Winning the championship was a great achievement for the team.”(赢得冠军对这支队伍来说是一个巨大的成就。


3.Accomplishment:这个词与“achievement”相似,但更强调完成某项任务或达
到某个目标的过程。

它通常用于描述需要长时间努力和专注的任务。

例如:“The accomplishment of the project required months of hard work.”(这个项目的完成需要数月的辛勤工作。


4.Victory:这个词通常用于描述在竞争、比赛或战争中取得的胜利。

它强调的是战
胜对手或困难的结果。

例如:“The team celebrated their victory with a
party.”(这支队伍用一场派对庆祝他们的胜利。

)。

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③ This pair of trousers is too short. Would you please show me ___ one. A. other B. others C. another
④ I have two brothers. __ is a doctor, __ is a soldier. A. One, the other B. One, other C. The one, the other ⑤ Some of the students are playing on the playground. But where’re ______? A. the other B.others C.the others
either
否定句末
“也” neither + 助动词 / be / 情态动词 + 主语
neither 倒装句表否定 both
助动词 / be / 情态动词 + both both + 行为动词
① I didn’t see it, ___. A. too B. as well C. either ② He couldn’t open the door. _______. A. Neither could I B. So could I C. Neither couldn’t I
either
neither
both
谓单 谓复
either of 两者之一 both of 两者都
neither of 两者都不 + 复数名词 / them / us 谓单 ① ___ of the girls ___ him. They asked him for name card. A. Neither; know B. Either; know C. Neither; knows ② Both of his parents ___ teachers. A. is B. are C. was ③ Both of his brothers ___ in this hospital, but neither of them ___ a doctor. A. works; is B. work; is C. work; are
another
① Tom and Mary have arrived, but __ in your class aren't here yet. A. the others B. others C. the other ② One of the sides of the road should be painted yellow, and___ white. A. the other B.another C. others
none
no one
none no one “没有人” 只能指人 回答who问句
没有什么人 / 物 回答 how many 问句
none of + 复数名词 / them 谓语用单数
① How many people are there in the room? — ___. A. None B. No one C. Lucy ② Who is in the room? — ___. A. None B. No one C. one ③ None of them ___ China. A. come from B. is from C. is come from
⑥ --- Is this your sock ? --- Yes, it is . Where is _? A. another B. the other one
C. others
⑦ We got home by 4 o’clock ,but ___ didn’t get back until 8 o’clock. A. the other B. others C. the others
④ The students are all from Foshan . They ___ like their city . A. both B. all C. either
⑤ Lucy and Lily ___ agree with us. A. all B. both C. neither • How are your parents ? They are ____ fine. A. both B. all C. no
② few / a few
& little / a little
否定 few little
可数 不可数
肯定 a few a little
当前面由only 修饰,常用 a few 或a little .
a little 可表示“有点,稍微”
1.Although all the girls have tried their best , only ___ pass the exam.
either
neither
both
either …or … 或者…或者… 就近原则 neither …nor … 两者都不 both …and … 两者都 复数谓语
① Either Tom or the twins __ the way to the shop. A. know B. knows C. finds ② Neither you nor I ___ a scientist. A. is B. are C. am ③ Both Tom and Mary ___ hard. A. studies B. study C. studying
③ They__ in good health, and they___ there. A. are both; will both go B. both are; will go both C. are both; both goes
other others
the other the others
each
every
every 三者或以上每一个人或物
each (常与of连用) 两者或以上的每一个人或物
every other … 每隔… Eg: every other day 每隔一天 = every two days
① I gave them __ an apple. A. every B. each C. each of ② There is a line of trees on ___ side of the street. A.every B.each C.both ③ She goes shopping __ five days. A. every B. each C. each of ④ 他隔天来这里。 He came here every __________ other day.
one
it
one 同类不同件. it 同类同件.
① The box is in the middle of the room. Move __ away. A. it B. one C. /
② I have lost my pen. I have to buy ___. A. one B. it C. / ③ How nice your bag is! I want to buy ___. A. it B. one C. /
① some
& any
some — 肯定句 any — 否定句/ 疑问句/ 条件句 some 也可以用于疑问句中表示请求、建 议,希望得到肯定答复。 Would you like ______ some coffee? 不定代词(something ,anyone…)+ 形容 词
1. Do you have _____ to do this evening? A. important something B. anything important C. something important 2. _____ is watching TV . Let’s turn it off . A . Somebody B. Anybody C. Nobody 3. Would you like ___? I can get it for you . A. something else B. anything else C. everything else
A. few B. a few C. a little
2. Don’t worry .There is ____ time left .
A. little
B. a littleFra bibliotekC. few
3. You are so great! ____ people in the school can do it . A. A little B. Little C. Few
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