春季学期学校工作总结与春季幼儿园中班教师工作总结汇编.doc.doc
春季幼儿园中班教师个人工作总结
春季幼儿园中班教师个人工作总结一、教学经验总结在这个学期里，我深刻领悟到了“循循善诱”的教育理念的重要性。
在教学过程中，我注重运用启发式教学法，通过提问、引导等方式激发幼儿的思维，激发他们的学习兴趣。
在教授数学课程时，我善于利用教具和游戏，引导幼儿主动参与，通过操作实物来感知数学知识，使幼儿在愉快的氛围中真切地体验到数学的魅力。
我还在教学中注重关注每个学生的学习状态，及时调整教学方法，帮助他们克服困难，取得进步，确保每个孩子都得到了充分的关爱和教育。
二、班级管理总结在班级管理方面，我形成了一套自己的管理体系。
在日常管理中，我注重培养幼儿的自理能力和团队协作精神。
在食堂用餐时，我指导幼儿们自己动手，互助互爱；在游戏活动中，我鼓励幼儿们相互合作，共同完成任务。
我还注重培养幼儿的自我约束能力，教育他们有礼貌、有纪律，使整个班级形成了良好的学习氛围。
三、家园合作总结家园合作是教育工作中不可忽视的一环，我努力与家长建立起了良好的沟通渠道。
在学生家长会上，我积极与家长交流，了解每个孩子在家庭中的情况，听取家长对幼儿学习和成长方面的意见和建议。
我还通过微信群、家长信等方式及时向家长传达班级的教育教学动态，让家长能够更好地了解孩子在幼儿园的学习和成长情况。
四、个人发展总结结语通过这个学期的工作总结，我更加清晰地认识到了自己的不足和不足之处，也更加明确了今后努力的方向和目标。
我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，努力将每一堂课都打造成幼儿的思维盛宴，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量，为幼儿园的教育事业添砖加瓦。
希望未来的工作中，我能够更好地发挥自己的专业优势，努力打造每个幼儿的美好未来。
中班春期教师个人工作总结
中班春期教师个人工作总结在这个春期教学期间，我作为中班的教师，认真履行教育教学工作，取得了一些成果和经验。
我在教学中注重培养幼儿的综合能力，注重培养幼儿的团队合作精神和主动参与的能力。
同时，我也注重幼儿的个体差异，关注每个幼儿的发展状况，尽量满足他们的个性需求。
以下是我的工作总结：一、教学目标的制定和实施1. 根据课程要求，确定本学期的教学目标和教学内容，以引导幼儿全面发展。
2. 制定详细的教学计划，确保教学内容的有序进行。
3. 积极创设多样化的教学环境，提供丰富的教具和材料，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
二、培养幼儿的综合能力1. 注重培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们用简单的语言叙述日常经历和观察到的事物。
2. 通过游戏和活动，培养幼儿的动手能力和身体协调能力，增强他们的运动技能。
3. 定期组织集体活动和角色扮演，培养幼儿的社交能力和合作意识。
三、关注个体差异，满足个性需求1. 关注每个幼儿的性格、兴趣和个性特点，尽量满足他们的个体需求。
2. 与家长积极沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现和需求，与家长共同关注幼儿的发展。
3. 在教学活动中灵活运用不同的教学方法，根据幼儿的不同情况进行个性化教学。
四、合理管理教学时间和学习环境1. 制定教学日程表，合理安排每天的教学时间，确保时间的高效利用。
2. 组织幼儿有序入园和离园，培养幼儿遵守规则和纪律的意识。
3. 维护教室和教学用具的整洁有序，营造良好的学习环境。
五、与家长的良好合作1. 经常与家长进行交流和互动，及时向家长反馈幼儿的教育、生活情况。
2. 组织家长参加幼儿园的集体活动和家长会，增进家园合作，促进幼儿全面发展。
3. 听取家长对教育工作的意见和建议，不断改进自己的教学方法和教育理念。
通过这个春期教学的工作总结，我认识到自己的不足之处，并且对今后的教育教学工作有了更深的思考和规划。
我将在今后的学期中继续努力，提高自己的教育教学水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
工作总结幼儿园中班春季
工作总结幼儿园中班春季幼儿园中班春季工作总结。
春天，是一个充满生机和活力的季节，也是幼儿园中班教师们忙碌而充实的时期。
在这个季节里，我们教师们不仅要关注孩子们的学习和成长，还要注重孩子们的健康和安全。
在过去的几个月里，我们在幼儿园中班开展了一系列丰富多彩的工作，取得了一定的成绩和进步。
首先，我们注重了孩子们的学习和成长。
在春季这个季节里，我们针对中班孩子们的认知和语言发展特点，精心设计了一系列的教学活动，如春季野外郊游、植物观察、春天的动物、春天的颜色等主题活动，让孩子们在玩中学，在学中玩，激发了他们学习的兴趣和积极性。
同时，我们还注重了孩子们的情感和社交能力的培养，通过小组活动、角色扮演、团队游戏等形式，帮助孩子们建立了良好的人际关系，提高了他们的合作意识和团队精神。
其次，我们重视了孩子们的健康和安全。
在春季这个季节里，天气多变，容易引发孩子们感冒等疾病，因此我们加强了幼儿园中班孩子们的健康教育，教育他们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不随地吐口水等。
同时，我们还加强了对孩子们的安全教育，教育他们如何正确穿着衣服、如何过马路、如何避免接触危险物品等，提高了孩子们的自我保护意识和能力。
最后，我们加强了与家长的沟通和合作。
在春季这个季节里，我们通过家长会、家访、电话沟通等形式，与家长们保持了密切的联系，及时了解了孩子们的家庭情况和成长状况，为孩子们的成长提供了更好的支持和帮助。
总的来看，幼儿园中班春季工作总结，我们在教育教学、健康安全、家校合作等方面取得了一定的成绩和进步，但同时也存在一些不足和问题，如教学资源不足、家长参与度不高等，我们将在今后的工作中不断改进和完善，为孩子们提供更加优质的教育服务，让他们健康快乐地成长。
春季学期保教工作总结中班
春季学期保教工作总结中班
春季学期即将结束，回顾这段时间的保教工作，我们中班教师们经历了许多挑战和收获。
在这个特殊的时期，我们更加深刻地体会到了保教工作的重要性，也在实践中不断提升自己的专业能力。
首先，我们注重了学生的个性化发展。
每个孩子都是独一无二的，我们尊重每位学生的个性，关注他们的成长需求。
在教学过程中，我们注重了培养学生的自主学习能力和创造力，让他们在自主探究中得到成长和满足。
其次，我们注重了家校合作。
家庭是孩子成长的重要环境，我们与家长保持密切的沟通和合作，及时了解学生在家庭中的情况和需求，共同关心孩子的成长。
通过家校合作，我们能更好地帮助学生解决学习和生活中的问题，促进他们的全面发展。
另外，我们注重了团队协作。
在中班教学工作中，团队协作是非常重要的。
我们相互支持，相互学习，共同探讨教学方法和策略，提升教学质量。
团队协作不仅让我们的工作更加高效，也让我们在交流中不断提高自己的专业水平。
最后，我们注重了教学质量。
我们不仅注重了学生的知识学习，更注重了他们的品德和情感教育。
我们通过多种形式的教学活动，让学生在快乐中学习，激发他们的学习兴趣，培养他们的综合能力。
总的来说，春季学期的保教工作中，我们中班教师们充分发挥了自己的专业能力，注重了学生的个性化发展，家校合作，团队协作和教学质量。
我们坚信，在未来的工作中，我们会继续努力，不断提升自己的教育水平，为学生的成长做出更大的贡献。
幼儿园中班春季工作总结
幼儿园中班春季工作总结一、教学工作：在春季这个特殊的阶段，我们幼儿园中班的教学工作主要是以培养幼儿的生活自理能力、动手能力和社交能力为主要目标进行的。
在教学过程中，我们坚持以幼儿为中心的原则，注重幼儿的个别发展差异，因材施教，促进每个幼儿全面发展。
1.生活自理能力：我们通过日常生活中的活动，如穿脱衣服、洗手、进食等，培养幼儿的自理能力。
我们提供了合适的环境和工具，引导幼儿自主学习和探索，逐步培养幼儿的自理能力。
同时，我们也重视培养幼儿的卫生习惯和良好的饮食习惯。
2.动手能力：我们在教学中注重培养幼儿的动手能力，通过丰富多彩的手工制作活动和实践活动，培养幼儿的手眼协调能力和操作技能。
幼儿可以通过绘画、剪纸、捏泥等活动来锻炼手指肌肉，提高手部灵活性。
3.社交能力：在幼儿园中班，我们注重培养幼儿的社交能力，通过各种合作活动和游戏，让幼儿学会与他人合作、分享和表达自己的意见。
我们鼓励幼儿主动与同伴交流，培养幼儿的合作意识和沟通能力。
二、课程设计：我们在春季中班的课程设计上注重培养幼儿的兴趣和动机，通过丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习动机和积极性。
我们精心策划了各种主题学习活动，如春天的花朵、植物、昆虫等，让幼儿在愉快的学习氛围中主动参与到学习活动中。
三、家园合作：我们注重与家长的紧密联系，建立了良好的家园合作关系。
我们定期开展家长会，与家长交流幼儿的学习情况和成长发展情况，及时了解家长的意见和建议。
同时，我们还制定了家长参与教学活动和班级活动的计划，让家长能够更好地了解幼儿的学习和生活情况。
四、评估工作：在教学过程中，我们注重对幼儿的学习情况进行评估，及时发现幼儿的问题并进行干预。
我们采用多种评估方法，如观察记录、作品展示等，全面了解幼儿的学习情况和发展情况。
同时，我们还与其他班级进行交流和研讨，共同探讨如何更好地促进幼儿的发展。
总结：总的来说，幼儿园中班在春季工作中注重培养幼儿的生活自理能力、动手能力和社交能力。
幼儿园春季班务工作总结
幼儿园春季班务工作总结____ 年春季班已经圆满结束，现将我园春季班的工作总结如下：一、班级管理1.周密的开班准备：春季班开班前，我们按照幼儿发展的规律调整教室环境，清理门窗，修复设备，并更新了幼儿园布置，创造了一个温馨舒适的学习环境。
2.公平公正的班级管理：我们坚持“以人为本”的原则，注重对每个孩子的个别差异的关注，采取因材施教的教育方式，让每个幼儿得到平等的关怀和尊重。
二、教育教学工作1.优质的教育教学资源：我们从幼儿发展的角度出发，精心选择了适合幼儿发展的教育教学资源，通过丰富多样的活动设置，丰富了幼儿的知识面，提高了幼儿的学习兴趣。
2.巧妙的教学方法：根据幼儿的认知特点，我们采取故事教学、趣味游戏等多种教学方法，调动幼儿参与学习的积极性，提高了幼儿学习成效。
3.细致的教育评价：针对每个幼儿的学习情况，我们及时进行评价，并与家长进行沟通，让家长了解幼儿的学习进展，共同促进幼儿的全面发展。
三、家园共育工作1.亲近家长的沟通交流：我们定期组织家长会，通过讲座、亲子活动等形式，与家长分享教育教学的心得与体会，促进了家长与老师、家长与家长之间的交流和合作。
2.关注家庭教育：我们通过发放教育读物、开展家长培训等方式，提高了家长的育儿经验与能力，促进了家庭教育与幼儿园教育的互动。
3.搭建亲子互动平台：我们开设了家长微信群，定期发布幼儿园的活动信息和教育教学资料，方便家长与幼儿园的沟通交流。
四、安全保教工作1.制定安全管理制度：我们建立了一套完善的安全管理制度，明确了各级幼儿园职责和安全工作流程，确保了幼儿的安全。
2.加强师生安全意识：我们通过各种讲座、培训、演练等活动，提高了师生的安全意识，使每个人都能自觉遵守安全规定，保证幼儿的安全。
3.营造安全和谐的环境：我们布置教室、活动区域时注重安全，定期检查幼儿园的设施设备，确保幼儿的生命安全。
五、特色活动开展1.春季游园活动：我们组织了春季游园活动，带领幼儿近距离接触大自然，增进了幼儿对自然的认识和感受。
中班工作总结春季
中班工作总结春季
春季是一个充满希望和活力的季节，也是中班工作的重要时期。
在过去的几个
月里，我们经历了许多挑战和成长，让我们来总结一下这段时间的工作。
首先，我们在春季的工作中注重了孩子们的健康和安全。
我们定期检查教室的
卫生情况，确保环境干净整洁，为孩子们营造一个良好的学习环境。
我们还加强了疫情防控措施，定期测量孩子们的体温，让家长放心地把孩子交给我们照顾。
其次，我们注重了孩子们的学习和成长。
我们设计了丰富多彩的教学活动，让
孩子们在玩中学，在学中玩。
我们注重培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在玩耍中获得乐趣和成就感。
我们还注重了孩子们的情感教育，让他们学会与他人合作、分享和关心他人。
最后，我们注重了与家长的沟通和合作。
我们定期举办家长会，与家长们交流
孩子的学习情况和成长经历，让家长们更了解我们的工作和教育理念。
我们还鼓励家长参与到孩子的学习和成长中来，共同关心和培养孩子的健康成长。
在春季的工作中，我们面临了许多挑战，也取得了许多成绩。
我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育和服务，让他们健康快乐地成长。
希望在未来的工作中，我们能够更加团结合作，共同进步，为孩子们创造一个更加美好的学习环境。
中班教师春季教学工作总结
中班教师春季教学工作总结
本学期春季，我担任中班教师的工作，通过自己的努力和团队的配合，取得了一定的教学成果。
在这里，我将对我本学期的教学工作进行总结。
首先，我注重孩子的兴趣培养，通过设计丰富多彩的教学活动来激发孩子的学习热情。
我组织了各种主题的活动，包括春天的花草种植、小动物的观察、手工制作等等。
这些活动不仅让孩子们享受了乐趣，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。
其次，我注重语言环境的营造，通过有趣的故事和游戏，激发孩子们的语言表达能力。
我与孩子们进行互动，引导他们通过口语的方式表达自己的想法和感受。
通过这样的互动，孩子们的语言能力得到了提高。
此外，我还关注孩子的综合素质发展，注重培养他们的艺术、体育、思维等方面的能力。
我鼓励孩子参与各种艺术活动，如舞蹈、绘画等，培养他们的审美能力和艺术表达能力。
同时，我也引导孩子们参加体育活动，锻炼他们的身体素质。
在思维能力方面，我积极引导孩子们进行各种思维游戏和解决问题的活动，培养他们的逻辑思维和创造力。
最后，我与家长保持密切的联系，及时向他们反馈孩子的学习情况，征求他们的意见和建议。
我努力与家长建立良好的合作关系，共同为孩子的成长而努力。
总的来说，在本学期的教学工作中，我注重孩子的兴趣培养、
语言环境的营造以及综合素质的培养。
通过这些努力，我感到孩子们在语言表达、动手能力、团队合作以及思维能力等方面都有了一定的提高。
同时，我也深刻认识到自己在教学方法、组织能力等方面还有进一步提高的空间，将继续学习和改进，不断提高自己的教学水平。
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春季学期学校工作总结与春季幼儿园中班教师工作总结汇编春季学期学校工作总结XX年春季学期学校工作总结XX-07-11 18:54:05|分类：|标签：无 |字号大中小订阅在达标评估工作中科学发展——柳州市燎原路小学XX年春季学期工作总结XX年春季学期，广西开展了“义务教育学校常规管理达标县（市、区）”的评估活动，在这场如火如荼的活动中，我们燎原路小学坚持以科学发展观为指导，按照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的法规精神和各级评估要求，在XX年创建工作的基础上，进一步开展了达标学校的创建工作，并且先后迎接了城区级、市级和自治区级的评估。
在评估活动中，学校的发展与成就，让评估组领导和专家惊喜连连，并因此给予了高度评价。
消息传开，学校成为了“创建义务教育常规管理达标学校”的先进典型，以致领导、记者和同行参观者蜂拥而至，络绎不绝，车水马龙——应该说，燎原路小学在XX年义务教育常规管理达标学校的创建工作中，交出了一份非常优秀的答卷，学校在此次活动中也得到了科学发展，同时为鱼峰区义务教育学校常规管理达标县（市、区）的评估做出了巨大的贡献，争得了巨大的荣誉。
值此期末之际，我们把学校本学期的工作，简要总结如下：一、主要成绩与工作进步1、行政管理进一步规范高效。
我校严格执行教育法律法规，无违法违纪行为。
学校建章立制，依规治校。
学校各层次管理人员和部门明确分工和相应责任，职责清楚，无学校管理事故发生。
学校及各部门工作计划、工作总结、值周值日制度和有关检查记录齐全。
校历表、学生座位表、教师任课表、课程表、作息时间表和有关检查记录齐全，办公室、教室、实验仪器室实卫生清洁，做好各种工作安排。
坚持工作例会制度，并有相关活动记录。
学校有校务公开栏，公示各项奖励方案、职评和评优考核情况、重要管理制度、重大投资决策、财务收支等，校长公开邮箱，回复师生反映的意见、点评教师学习情况。
学校设有档案室，安排兼职档案员，做好相关档案工作。
学校规范进校书刊管理，做好书刊监督检查工作情况记录。
2、教职工管理进一步科学人文。
学校实行岗位目标责任制，教师持证上岗率100%。
制定政治业务学习制度，制定教师政治和业务学习计划和教师继续教育计划、方案。
做好相关学习记录。
抓好师德修养工作，制定师德评价制度，师德情况良好，无不良家教和违法违纪现象。
加强教职工出勤管理，制定教职工考勤制度，做好教职工考勤记录。
健全教师业务档案，做好教职工个人基本情况登记表、学习进修证明材料的收集工作。
3、学生管理严慈相济和谐快乐。
我们健全了学籍管理制度，有工作规程，有变动情况记录并分类保管，有在校学生和毕业学生花名册。
没有迫使学生转学、退学或留级现象。
按规定和要求招生，做好各班学生花名册和班级学生座位表。
加强学生考勤管理，按学生考勤制度对进行学生考勤记录。
4、教育教学管理充满书香。
我们严格执行课程计划和课程标准，做好教学工作计划、周工作安排、学校课程表和作息时间表。
规范教学工作，教师按教学常规做好相关教学工作。
有教学各环节的质量监控机制，学校进行期末教育教学量化方案和评分，本学期教导处还做好教学“六认真”的检查。
在学校各项工作计划中，有学校对教师、学生的评价要求，手册评语中有对学生日常操行评价及量化中对教师教育教学各项活动的奖励评价。
加强思想品德教育，学校成立德育工作领导机构，用小学生守则、小学生日常行为规范为载体，抓好学生养成教育，学生文明习惯较好。
有家校联系的各项制度，加强学校、家庭与社会的联系，经常用家访、校访、电话、校讯通等方式进行家校联系，聘请工学院和柳职院大学生、社区有关人员为校外辅导员，抓好学校体育艺术工作，每天安排体育活动达一小时。
5、安全管理深入人心确保一方平安。
学校建立健全安全工作机构、工作制度及安全预案。
加强对师生的安全教育，加强学生应急演练。
配备了专职保安4人，制定值班制度，制定午托管理制度、校舍安全检查工作制度、学生校外集体活动审批制度，实行事故报告制度，本学期我校无安全事故发生。
加强卫生工作，学校制定学校卫生工作制度、午托卫生工作管理人员职责，加强师生饮用水卫生管理，做好卫生知识宣传教育。
6、校园管理突出文化建设成效显著。
我校能合理配置校园设施、搞好校园绿化、美化、净化和文化，保持校园整洁美观、抓好校园文化建设、规范室内管理和维护校园良好秩序，使得校园的每一面墙都能说教育好人的话，书香校园氛围浓厚。
7、财务及资产管理进一步良性循环。
我校认真编制年度预算，通过校务例会讨论决定，严格规范学校财务管理和公用经费的使用，规范物品采购，健全财物登记制度，加强设备设施管理，让财务工作特别是实行了教师绩效工资制度以后，更好地为教育教学工作服务。
8、重大活动特别成功。
本学期，我们学校的重大活动特别多，也特别成功。
一是评估活动，学校先后迎接了城区级、市级和自治区级的“义务教育常规管理达标学校”的评估，得到了“学校建设旧貌换新颜，学校文化芬芳而浓郁，学校管理规范又和谐，学校风气快乐并书香，学校发展花开有声、拔节成长”的高度评价，轰动一时，引来观者如云。
二是节日活动，六一市级慰问，全校性的体育舞蹈《找朋友》和《阳光校园》，手语舞蹈《感恩的心》，师生同台演出、宾主同台跳舞，给大家留下了深刻的美好印象。
艺术节活动，家校参与、师生互动、商家赞助，大获成功。
三是接待活动，我们先后接待了包括三位副市长在内的多批人员到校检查指导工作，学校建设、安保等各项工作，均得到了领导们的好评。
9、本学期学校获奖情况：柳州市中小学“讲文明，树新风”主题活动先进单位、柳州市绿化工作先进单位、柳州市第十一届全国中小学生电脑创作活动优秀组织奖，全国首批作文教研百优学校、中国魅力作文教研示范奖。
二、主要工作与工作历程（一）、明确职责目标，促进规范运行我校根据自治区、柳州市和鱼峰区关于开展“常规管理年”活动的部署，以《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》（42条）为内容，结合《柳州市义务教育普通中小学校发展水平重点考核指标》，结合“学后六、抓常规、促发展”活动和本校实际，开展“常规管理达标学校”创建工作。
1、明确工作职责。
按照“常规管理年”活动的要求，让大家从“规范管理”的高度明确自己的工作职责。
完善和制定符合学校实际、适应学校发展需要的一系列工作职责和检查考核办法。
全校从领导到教师个个都能以规范为准则，使学校整体工作规范运行。
2、抓好六项规范。
学校按照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的要求，认真抓好“六项规范”：即规范招生、规范课程、规范课时、规范作息、规范作业、规范评价。
制定了“学后六、抓常规、促发展”活动方案，同时，结合科学发展观学习实践活动，完善了《课堂巡查制度》、《教师工作量化考核》、《教育教学检查、公示制度》等，确保了制度的引领、指导、督促作用，实现了管理效能的新提高。
3、坚持民主管理。
学校领导班子自觉树立服务意识、责任意识，做到廉洁自律，务实勤政，率先垂范。
学校的资金预算结算、重大问题决策、考核制度或管理方案等，都充分征求广大教职工的意见，然后通过教代会表决通过实施，激发教职工管理学校的主人翁精神。
学校领导还坚持做好慰问生病教师、请产假的教师及退休教师工作。
形成了风正、气顺、信任的人际氛围和公平、公正、公开的工作环境。
（二）、加强工作督导，注重细节管理1．管理网络，齐抓共管。
为推动学校工作向规范化迈进，学校成立了德育、教学和后勤三个督导小组，定期与不定期地对日常工作进行督导，确保学校各项工作及时、有效地贯彻落实。
如由值周领导、值日教师、值勤学生组成德育督察小组，重点对师生课堂、卫生、出勤、安全等方面进行现场督查，发现问题，立即整改，并纳入学期考核。
2．突出主题，针对性强。
学校管理与教育教学相结合，提出过有主题的生活。
如学校制定《课堂巡查制度》就是要检查教师是否按课表认真上课、班级课堂常规是否有序、学生良好的学习习惯是否养成、教学环境是否整洁和安全等情况，通过值周领导的检查反馈，行政会议立即定出整改措施——每周有主题的德育与教学的学习与训练。
3．督查反馈，效果良好。
各项检查评比既有文字资料记录，也有黑板公示，还有现场点评。
如班级“五项”达标周（日）的评比结果、学生的好人好事、师生值日等情况，既在学校门口设立的宣传栏公示，又在学校每周的《德育简报》和《燎原学报》的“班纪班风栏目”和“群星闪烁”栏目大力宣传表扬。
这对于营造学校制度建设的氛围和提升部门自主、规范、精细的管理水平，起到了很好的促进作用。
（三）、注重学生管理，突出活动特色我校把“养成教育”作为德育工作的重要突破口来抓，经常利用主题班会、升旗仪式、节日活动等方式对学生进行工作习惯、生活习惯、学习习惯的教育。
在活动中注重“四化”、突显特色。
1.方式多样化：演讲比赛、参观展览、科技制作、学校小记者团采访等多种活动的开展，培养学生的实践能力。
2.内容系列化：我校以小学生日常行为规范养成教育为重点，开展系列主题教育活动，基本上做到了月月有主题，周周有活动。
3.渠道主体化：学校教育活动既渗透于各科教学之中，又利用家庭、社区资源，建构“三位一体”的教育网络，引导学生自我教育。
4.突显特色化：近年来学校组成书画小组、象棋小组、拉丁舞小组等，长期坚持训练，在各项比赛中获得许多荣誉。
我校培养学生体育锻炼的好习惯，坚持开展每天锻炼一小时的大课间活动。
（四）、强化队伍建设，创设和谐氛围1．加强教师培训，构建优秀团队。
一是学校领导重视。
我校建立完善的《师德考核制度》和《学习培训制度》，通过政策保障、制度制约、评价激励等机制，确保教师培训工作落到实处。
二是重视学习培训。
我校制定的政治业务学习计划，做到定时间、地点、主讲者和主持人。
主题突出，内容丰富。
三是架设家校联系的桥梁。
我校每一次家校联系活动都有明确主题，家校活动使我校教师、家长沟通融洽，成为我校一种隐形的文化建设。
2．细化管理制度，在常规管理上下功夫。
一是以制度促进检查。
每位专任教师都开设一节校级公开课。
二是健全校本研修制度。
三是落实教学“六认真”的检查。
结合教师的学习记录、听课情况、教育活动开展等方面的情况进行《燎原路小学教师教育教学工作完成情况》公示，提升了教师对教学工作的执行力。
3．积极开展科研活动，提高教师专业水平。
一是科研课题引领。
二是立足校本研训。
重点抓了集体备课、电子备课，单元过关、教学目标的落实，引领教师成长。
（五）、上下齐抓共管，确保师生安全一是学校每周行政例会均将安全工作列为重要内容，其次学校行政按照《安全排查制度》，每周不定期地对涉及安全方面的电、水、门、窗、玻璃等进行排查、整改。
三是同部门主管人员和各班主任签定安全责任书，班级安全工作还实行学期末量化考核，并与评先挂钩，四是学校坚持对师生进行安全教育。
（六）、建设优美环境，展示校园文化首先，我们围绕“学园、乐园、家园”“三园式”的办学理念，以“营造和谐快乐书香校园”的主题，布置校园文化环境。