4课-索溪峪的野ppt
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《索溪峪的野》ppt
课下作业
请搜集描写山水风景的诗句或者经典片段。如：
野旷天低树， 江清月近人。 孟浩然《宿建德江》 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 得“野”了起 来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的 玉米棒子；上了年岁的老大姐居然摘下一朵艳丽的山花 ，插在斑白的头发上；年过花甲的老叟，在石块间蹦来 跳去，重温着儿时的旧梦；遇上突然横在面前的山溪， 一队人全部手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，一步一咬牙， 从平膝的水中趟过去......满溪的亲亲热热，满山的嘻 嘻哈哈。人们，全在这山水中返朴归真了。
4、索溪峪的野
生字新词
拔地而起 望而生畏 婷婷玉立 窈窕淑女
千峰万仞
pú
随心所欲 浩气长舒 胆颤 磅礴 绵亘
旁逸斜出 撅着 蜿蜒
返璞归真
索溪峪简介 索溪峪自然保护区位于张家界国家森林 公园东北方向，与天子山紧密相连，总面积 约180平方千米。保护区内200多个景点星罗 棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十 里画廊、西海峰林等景区。这里不仅洞穴奇 异，峡湖倚天，飞禽走兽多，植物种类全， 而且景观独特，可以连片纵观，也可以分院 细览，可谓景中有景，园外有园。
山上的野物当然更是“野 ”性十足了。那些大大小小的 野猴子，大约是因为和我们人 类同祖先的缘故，对我们有着 一种特殊的感情。我们来到野 生植物园，一大群猴子在树枝 间飞腾跳跃，亲热的劲头难以 言状。但当我们一行中的一们 年轻女同志从树下面经过时， 一只小猴子竟恶作剧地撒起尿 来，吓得这位同胞惊叫一声， 慌忙逃了过去，而那只调皮的 家伙，却快活地叫着，跳到了 另一株树上去了。
宝峰湖
黄龙洞
百丈峡
十里画廊
西海峰林
读完文章，索溪峪给你留下了怎样的印象？ 野 索溪峪的野，表现在哪些方面？
《索溪峪的“野”》课件
再见
索溪峪
索溪峪，面积一百四十七平方公里，有景点二
百多处。索溪峪山、水、洞自成一体。山，奇峰
起伏，交错成趣；水，泉清瀑美，千姿百态；洞， 幽深神秘，其妙无比。 在作者笔下，当你走进 索溪峪，你便被一个 “野”字包围了。这里的山是野的；这里的水是
野的；这里山上的野物更是野的，连走进这里的
游人也变得野了起来！
曹敬庄，1944年4月出生于株洲县三门镇。文史专 家、作家。中国民间文艺家协会会员，湖南省作家协 会会员；原系湖南省文博系列高级职称评委，湖南省 考古学会常务理事；现委；株洲市文联 委员，株洲市民间文艺家协会主席。
词语积累
望而生畏 随心所欲 千峰万仞 不拘一格 一峰独秀 绵亘蜿蜒 亭亭玉立 窈窕淑女 难以言状 野性十足 嘻嘻哈哈 摇摇晃晃 浩气常舒 相对相依 返璞归真 水花四溅 拔地而起
索溪峪的山
群山竞野形万千，奇峰高耸趣自然。
索溪峪的水
泉溪 清水 瀑绕 美路 鸣似 潺顽 潺童 。，
索溪峪的野物
猴子林中与人戏，游人忘情不欲还。
索溪峪的游人
丢却一切烦恼事，返璞归真乐逍遥。
写作借鉴
一、作者充分运用联想和想象来表达独
特的感受；作者把索溪想象成“野孩子”， 把山路、石头称作“山路哥哥”“石头弟弟” 的用意，这样的描写使索溪变得灵气飞扬、 野趣盎然，使文章变得生动活泼，童趣十足。
二、文章按照“总——分”的顺序来组织 材料的，条理清楚。先总写索溪峪的“野”。 然后从“山、水、物、人”四个方面具体描
写“野”，最后总说感受。
三、文章多处采用比喻、拟人的写法， 节奏明快，感情强烈。
总结
本文作者通过具体描述索溪峪的
美丽景色，抒发了作者对索溪峪景色 的赞美之情，表达了作者对祖国大好 河山的热爱。
4索溪峪的野ppt
多音字注音组词 胆颤 颤抖 好似 似的 奔跑 投奔 横铲一脚 横遭兵祸 调皮 调动 恶作剧 恶心 可恶
想一想，“野”在本课是 什么意思？ “野”字原是“不讲情理， 蛮横”的意思，在本文 中是指不经人工雕琢， 一切顺其自然返璞归真。
朗读课文，小组 讨论： 课文从哪几方面 描写了索溪峪的“野 ”？
小结
课文开头先概括索溪峪的一 个总的 特点是“野”，接着 从四个方面具体描述，既山 是野的，水是野的，野物是 野的，在山水间行走的游人 也是野的，最后总结出索溪 峪的“野”，荡涤着我的胸 怀！前后照应，首尾连贯。
认真地阅读课文，想一想课文为 了描写索溪峪的野，运用了怎样 的文章结构？ 山野 水野 野 （总） 动物野 游人野 （分）
这种美，是一种随心所欲、不拘 一格的美：直插云天，敢戏白云， 横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出， 则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团， 便高筑峰上“平原”；相对相依， 宛如“热恋情人”，亭亭玉立， 好似“窈窕淑女”„„Fra bibliotek断臂 悬崖
一线天
百 丈 峡
这种美, 是一种惊险的美：几十丈高的断 壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石 在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。 什么“一线天”,什么“百丈峡”, 听着名字就让人胆颤。
2索溪峪的“野”
索溪峪简介
• 索溪峪自然保护区位于张家界国家森林 公园东北方向，与天子山紧密相连，总 面积约180平方千米。保护区内200多个 景点星罗棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞 、百丈峡、十里画廊、西海峰林等景区 。这里不仅洞穴奇异，峡湖倚天，飞禽 走兽多，植物种类全，而且景观独特， 可以连片纵观，也可以分院细览，可谓 景中有景，园外有园，美不胜收。
破折号作用— 1、表示解释或补充说明。 例如：这是一条明如玻璃的带子——河。 2、表示意思的转折。例如：今天是大年 夜——她可忘不了这个。 3、表示声音的延长。例如：老师大声喊 道：预备——跑。 4、表示意思的递进.例如：通过学习—— 实践——学习，我的技术有了很大的提高。
4.索溪峪的野(优秀课件)
不怕人
但当我们一行中的一们年轻女同志从树下面 经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来， 吓得这位同胞惊叫一声，慌忙逃了过去，而 那只调皮的家伙，却快活地叫着，跳到了另 一株树上去了。
调皮
”？
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野” 了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大 嚼着煮熟的玉米棒子；上了年岁的老大姐居然摘 下一朵艳丽的山花，插在斑白的头发上；年过花 甲的老叟，在石块间蹦来跳去，重温着儿时的旧 梦；遇上突然横在面前的山溪，一队人全部手提 皮鞋、丝袜，踩着乱石，一步一咬牙，从平膝的 水中趟过去......满溪的亲亲热热，满山的嘻嘻哈哈。 人们，全在这山水中返朴归真了。
想一想，“野”在 本课是什么意思？ “野”字原是“不 讲情理，蛮横”的意思， 在本文中是指自然的、 天然的。
自学提示：
1、认真地阅读课文，读准生字新词，
难读的地方多读几遍。 2、读完后，想一想课文为了描写索
溪峪的野，运用了怎样的文章结构？
3、课文具体从哪几方面描写了索溪 峪的“野”？
读准字音
zhà n gè n yá o tiá o 胆颤 绵亘蜿蜒 窈窕淑女 zhā Luăn tiá o s ōu 扎过去 卵石 调皮 老叟 xī dí 齐膝 荡涤
这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插 云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜 出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰 上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭 亭玉立，好似“窈窕淑女”……
索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而 起，半边悬空的巨石在风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽， 望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就 使人胆颤。 这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰 呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰 林”，令人浩气长舒。 这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢 戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍 “斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依， 宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……
但当我们一行中的一们年轻女同志从树下面 经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来， 吓得这位同胞惊叫一声，慌忙逃了过去，而 那只调皮的家伙，却快活地叫着，跳到了另 一株树上去了。
调皮
”？
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野” 了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大 嚼着煮熟的玉米棒子；上了年岁的老大姐居然摘 下一朵艳丽的山花，插在斑白的头发上；年过花 甲的老叟，在石块间蹦来跳去，重温着儿时的旧 梦；遇上突然横在面前的山溪，一队人全部手提 皮鞋、丝袜，踩着乱石，一步一咬牙，从平膝的 水中趟过去......满溪的亲亲热热，满山的嘻嘻哈哈。 人们，全在这山水中返朴归真了。
想一想，“野”在 本课是什么意思？ “野”字原是“不 讲情理，蛮横”的意思， 在本文中是指自然的、 天然的。
自学提示：
1、认真地阅读课文，读准生字新词，
难读的地方多读几遍。 2、读完后，想一想课文为了描写索
溪峪的野，运用了怎样的文章结构？
3、课文具体从哪几方面描写了索溪 峪的“野”？
读准字音
zhà n gè n yá o tiá o 胆颤 绵亘蜿蜒 窈窕淑女 zhā Luăn tiá o s ōu 扎过去 卵石 调皮 老叟 xī dí 齐膝 荡涤
这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插 云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜 出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰 上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭 亭玉立，好似“窈窕淑女”……
索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而 起，半边悬空的巨石在风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽， 望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就 使人胆颤。 这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰 呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰 林”，令人浩气长舒。 这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢 戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍 “斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依， 宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……
4.《索溪峪的野》PPT
这句话采用联想的方法，描写出山具有 “随心所欲、不拘一格”的特点。那里有 “斜山”，那山峰似从山的一边飘逸而出。 “旁逸”写出了山峰斜出的是那么随意。 “巍巍”则写出了山峰的高。作者还由山形 相对、山势相依的山，联想到“热恋情人”， 他们似在凝望，似在细语，别具一格。由山 体不高、山形奇特的山联想到少女，她们婷 婷玉立，姿态万千。
索溪峪：湖南省张家界著名景点的名称。峪：山谷。 形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。 蜿蜒： 随着自己的心意，想要怎样就怎样。随：依 随心所欲： 从。欲：想要、希望。
不拘一格：不局限于一种规格或形式。格：格局。 婷婷玉立： 形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 年过花甲：年龄已超过了六十岁。花甲：指人六十岁。
索溪峪的水的野体现 在哪里？ 蜿蜒变幻
品句： 索溪像一个从深山中蹦跳而出的野 孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着 屁股，赌着气又自个儿闹去了。
“蹦跳而出的野孩子”给人活泼、灵 动之感，把索溪想象成“野孩子”，十分 传神地写出了索溪的“野”。它或“奔 跑”，或“撅着屁股，赌着气又自个儿 闹”，十分调皮、可爱。从侧面表达出了 行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉 快的心情。
思考：这一段中，作者还有哪些奇 特的想象？
如：索溪是一个野孩子，山路是它 的哥哥，树木是它的大叔，石头是 它的弟弟……
思考讨论
•索溪峪的野物的“野”体
现在哪里？
自由自在，野性十足
思考讨论
•课文是怎样写出索溪
峪游人的“野”？
返朴归真
品句： 人们，在这山水中返璞归真了。
“返璞归真”的意思是去掉外在的 装饰，恢复原来的质朴状态。索溪峪的 山是野的，水是野的，所以“这山水” 是充满野性的。在这样的山水中畅游， 人们接受了大自然的洗礼，不经意间， 一举手、一投足，都显得非常纯真、质 朴，作者为大家呈现出了一幅人景合一 的美丽和谐的画面。这句话在课文中起 到点明中心因索溪而得名，位 于武陵源的东部，是张家界市武 陵源区政府所在地。这里以奇峰 秀水、钟乳洞和深壑著名。主要 景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画 廊、西海、百丈峡、索溪、一线 天等。索溪峪景区面积约180平 方公里，区内约有2000多座独具 特色的险峰。
索溪峪：湖南省张家界著名景点的名称。峪：山谷。 形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。 蜿蜒： 随着自己的心意，想要怎样就怎样。随：依 随心所欲： 从。欲：想要、希望。
不拘一格：不局限于一种规格或形式。格：格局。 婷婷玉立： 形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 年过花甲：年龄已超过了六十岁。花甲：指人六十岁。
索溪峪的水的野体现 在哪里？ 蜿蜒变幻
品句： 索溪像一个从深山中蹦跳而出的野 孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着 屁股，赌着气又自个儿闹去了。
“蹦跳而出的野孩子”给人活泼、灵 动之感，把索溪想象成“野孩子”，十分 传神地写出了索溪的“野”。它或“奔 跑”，或“撅着屁股，赌着气又自个儿 闹”，十分调皮、可爱。从侧面表达出了 行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉 快的心情。
思考：这一段中，作者还有哪些奇 特的想象？
如：索溪是一个野孩子，山路是它 的哥哥，树木是它的大叔，石头是 它的弟弟……
思考讨论
•索溪峪的野物的“野”体
现在哪里？
自由自在，野性十足
思考讨论
•课文是怎样写出索溪
峪游人的“野”？
返朴归真
品句： 人们，在这山水中返璞归真了。
“返璞归真”的意思是去掉外在的 装饰，恢复原来的质朴状态。索溪峪的 山是野的，水是野的，所以“这山水” 是充满野性的。在这样的山水中畅游， 人们接受了大自然的洗礼，不经意间， 一举手、一投足，都显得非常纯真、质 朴，作者为大家呈现出了一幅人景合一 的美丽和谐的画面。这句话在课文中起 到点明中心因索溪而得名，位 于武陵源的东部，是张家界市武 陵源区政府所在地。这里以奇峰 秀水、钟乳洞和深壑著名。主要 景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画 廊、西海、百丈峡、索溪、一线 天等。索溪峪景区面积约180平 方公里，区内约有2000多座独具 特色的险峰。
《索溪峪的“野”》六年级上册语文PPT课件
想一想， “野”在 本课是什么意思?
“野”字原是“不讲情理， 蛮横”的意思， 在本文 中是指不经人工雕琢， 一切顺其自然返朴归真。
朗读课文， 小组讨论:
课文从哪几方面描写了 索溪峪的“野”?
思考讨论
对比这几座山， 你从 课文哪些地方看出索溪峪的 山的“野”?
姿态各异
索溪峪的水的野体现 在哪里?
蜿蜒变幻
思考讨论
• 索溪峪的野物的“野”体 现在哪里? 自由自在， 野性十足
思考讨论
• 课文是怎样写出索溪 峪游人的“野”?
返朴归真
作者在领略了索溪峪的野 的 特点后， 有什么感受?
于是， 我感到从未有 过的快慰， 从未有过的清 爽; 索溪峪的“野”， 荡 着我的胸怀!
索溪峪的自然美景在作者的 描述中展现在我们眼前， 文章 表 达了作者怎样的心情呢?
索溪峪的“野”
读准字音
zhàn 胆颤
tiáo 调皮
zhā 扎过去
luǎn 卵石
xī 齐膝
gèn 绵亘蜿蜒
sǒu 老叟
dí 荡涤
yǎo tiǎo 窈 窕 淑女
意念: 念头， 想法。
雕琢: 雕刻。
净化: 清除杂质使物体纯净。 绵亘: 接连不断。
崛起: （山峰等）突起。
巍巍: 形容高大。
老叟: 老人。
荡涤: 洗涤。
浩气长舒: 浩然之气使人感到心情舒展。
千峰万仞: 山峰很多， 且很高。
难以言状: 很难用语言来表达。
亭亭玉立: 形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
随心所欲: 随着自己的意思， 按照自己想要的、
希望的。
阅读提示
索溪峪是张家界的一个主要景点。 这里的一切都有一种野性的美。 认真 读读课文， 想一想: “野”在本课 是什么意思， 课文从哪几个方面描写 了索溪峪的“野”， 是怎样写出这种 野性美的。 把你觉得写得好的地方多 读一读， 体会这样写好在哪里。
鲁教版五年级上册第一单元：《索溪峪的野》PPT课件
• 表达了作者对大自然的赞美， 对人与人之间质朴真诚情感的 向往。
课文开头先概括索溪峪的 一个总的 特点是“野”，接着 从四个方面具体描述，既山是 野的，水是野的，野物是野的， 在山水间行走的游人也是野的， 最后总结出索溪峪的“野”，荡 涤着我的胸怀！
前后照应，首尾连贯
读了这篇课文，你 有什么收获？
蛮横”的意思，在本文 中是指不经人工雕琢， 一切顺其自然返朴归真。
朗读课文，小组讨论：
课文从哪几方面描写了 索溪峪的“野”？
思考讨论
对比这几座山，你从课 文哪些地方看出索溪峪的山蜒变幻
思考讨论
• 索溪峪的野物的“野”体 现在哪里？ 自由自在，野性十足
思考讨论
• 课文是怎样写出索溪 峪游人的“野”？
返朴归真
作者在领略了索溪峪的野 的 特点后，有什么感受？
于是，我感到从未有 过的快慰，从未有过的清 爽；索溪峪的“野”，荡涤 着我的胸怀!
索溪峪的自然美景在作者的 描述中展现在我们眼前，文章表 达了作者怎样的心情呢？
百 丈 峡
百 丈 峡
十里画廊
天 门 山
天 子 山 哀 家 界
一 线 天
武陵源
云海
索溪峪的 “野”
读准字音
zhà n 胆颤 tiá o 调皮 zhā 扎过去 luǎn 卵石 xī 齐膝 gè n 绵亘蜿蜒 sǒu 老叟 dí 荡涤 yǎo tiǎo 窈 窕 淑女
意念：念头，想法。 雕琢：雕刻。 净化：清除杂质使物体纯净。绵亘：接连不断。 崛起：（山峰等）突起。 巍巍：形容高大。 老叟：老人。 荡涤：洗涤。 浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。 千峰万仞：山峰很多，且很高。 难以言状：很难用语言来表达。 亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、 希望的。
索溪峪的野ppt课件
索溪峪属于典型的喀斯特地貌， 峰林奇秀，峡谷幽深，溶洞密布
，石峰石柱千姿百态。
水文景观
索溪峪内有众多溪流、瀑布、湖泊 等水文景观，如十里画廊、金鞭溪 等，水质清澈，景色优美。
生物多样性
索溪峪森林覆盖率较高，植被类型 多样，拥有丰富的野生动植物资源 ，如猕猴、穿山甲、银杏、珙桐等 。
02 索溪峪的野的自然风光
推进生态旅游
推广生态旅游理念，加强游客 教育和引导，提高游客对生态 环境的认识和保护意识。
开展生态修复
对已经受到破坏的生态环境进 行生态修复和治理，恢复其生
态功能和景观价值。
06 索溪峪的野的旅游服务
交通服务
机场接送
为游客提供机场至酒店的接送服务，确保游客安全、便捷地抵达 目的地。
观光车租赁
提供观光车租赁服务，方便游客在索溪峪景区内自由游览。
地理位置
北纬29°22′至29°27′，东经 110°29′至110°38′之间。
景点的历史文化背景
历史沿革
索溪峪因索溪而得名，相传汉代即有 居民，历代为土家族、白族等少数民 族聚居地。
文化内涵
索溪峪地区拥有丰富的土家族、白族 等民族文化，民间传说、歌舞、建筑 等具有独特魅力。
景点的自然景观
地貌特征
合作共赢
与旅行社、OTA等合作伙伴共 同推广，实现资源共享、互利
共赢。
节庆活动
策划举办各类节庆活动，如旅 游文化节、民俗表演等，吸引
游客关注。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
长期规划
03
实现旅游产业多元化发展，构建全方位的旅游产业链
。
目标市场定位
国内市场
以湖南省内及周边省份为主要客源地，逐步拓展至全国范围。
，石峰石柱千姿百态。
水文景观
索溪峪内有众多溪流、瀑布、湖泊 等水文景观，如十里画廊、金鞭溪 等，水质清澈，景色优美。
生物多样性
索溪峪森林覆盖率较高，植被类型 多样，拥有丰富的野生动植物资源 ，如猕猴、穿山甲、银杏、珙桐等 。
02 索溪峪的野的自然风光
推进生态旅游
推广生态旅游理念，加强游客 教育和引导，提高游客对生态 环境的认识和保护意识。
开展生态修复
对已经受到破坏的生态环境进 行生态修复和治理，恢复其生
态功能和景观价值。
06 索溪峪的野的旅游服务
交通服务
机场接送
为游客提供机场至酒店的接送服务，确保游客安全、便捷地抵达 目的地。
观光车租赁
提供观光车租赁服务，方便游客在索溪峪景区内自由游览。
地理位置
北纬29°22′至29°27′，东经 110°29′至110°38′之间。
景点的历史文化背景
历史沿革
索溪峪因索溪而得名，相传汉代即有 居民，历代为土家族、白族等少数民 族聚居地。
文化内涵
索溪峪地区拥有丰富的土家族、白族 等民族文化，民间传说、歌舞、建筑 等具有独特魅力。
景点的自然景观
地貌特征
合作共赢
与旅行社、OTA等合作伙伴共 同推广，实现资源共享、互利
共赢。
节庆活动
策划举办各类节庆活动，如旅 游文化节、民俗表演等，吸引
游客关注。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
长期规划
03
实现旅游产业多元化发展，构建全方位的旅游产业链
。
目标市场定位
国内市场
以湖南省内及周边省份为主要客源地，逐步拓展至全国范围。
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断壁悬崖
一线天
百 丈 峡
千古绝壁挂古松，万尺深涧 锁蛟龙。
这种美, 是一种惊险的美：几十丈高的断 壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石 在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。 什么“一线天”,什么“百丈峡”, 听着名字就让人胆颤。
这种美,是一种磅礴的美： 不是一峰独秀,也不是三五峰呼应, 而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画 廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。
返朴归真
作者在领略了索溪峪的野 的 特点后，有什么感受？ 于是，我感到从未有过的 快慰，从未有过的清爽； 索溪峪的“野”，荡涤着 我的胸怀!
小结
课文开头先概括索溪峪的一 个总的 特点是“野”，接着 从四个方面具体描述，既山 是野的，水是野的，野物是 野的，在山水间行走的游人 也是野的，最后总结出索溪 峪的“野”，荡涤着我的胸 怀！前后照应，首尾连贯。
十里画廊
西海峰林
索溪峪的山
群山竞野形万千，奇峰高耸趣自然。
索溪峪的水的野体现 在哪里？ 蜿蜒变幻
泉溪 清水 瀑绕 美路 鸣似 潺顽 潺童 。，
索溪峪的水
泉溪 清水 瀑绕 美路 鸣似 潺顽 潺童 。，
索溪峪的野物
猴子林中与人戏，游人忘情不欲还。
思考讨论
• 课文是怎样写出索溪 峪游人的“野”？
这种美，是一种磅礴的美：不是 一峰独秀，也不是三五峰呼应， 而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里 画廊”“西海峰林”，令人浩气 长舒。
这种美，是一种随心所欲、不拘一 格的美：直插云天，敢戏白云，横 拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则 崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便 高筑峰上“平原”；相对相依，宛 如“热恋情人”，亭亭玉立，好似 “窈窕淑女”„„
默读课文，小组讨论： 1、课文是按什么顺序 写的？ 2、课文从哪几方面描 写了索溪峪的“野”？
朗读课文，小组 讨论： 课文从哪几方面 描写了索溪峪的“野 ”？
山是野的。„„索溪峪的山，是 天然的美，是野性的美。这种美，是 一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖 拔地而起，半边悬空的巨石在山风中 摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而 惊心。什么“一线天”，什么“百丈 峡”，闻名就使人胆颤。
• 我来读读
赋予
撅屁股 气
淑女
胆颤
荡涤
赌
• 断壁悬崖 • 绵亘蜿蜒 • 不拘一格
拔地而起 浩气长舒 旁逸斜出
千峰万仞 随心所欲 窈窕淑女
意念：念头，想法。 净化：清除杂质使物体纯净。 不断。 崛起：（山峰等）突起。 高大。 老叟：老人。
雕琢：雕刻。 绵亘：接连
巍巍：形容
荡涤：洗涤。
浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒 展。 千峰万仞：山峰很多，且很高。 难以言状：很难用语言来表达。 ห้องสมุดไป่ตู้亭玉立：形容美女身材细长或花木 等形体挺拔。 随心所欲：随着自己的意思，按照自 己想要的、希望的。
认真地阅读课文，想一想课文为 了描写索溪峪的野，运用了怎样 的文章结构？ 山野 水野 野 （总） 动物野 游人野 （分）
读了这篇课文，你有 什么收获？
索溪峪的“野”
想一想，“野”在本课是 什么意思？ “野”字原是“不讲情理， 蛮横”的意思，在本文 中是指不经人工雕琢， 一切顺其自然返璞归真。
1、课文从哪几个方面描写 了索 溪峪的“野”？ 2、把你觉得写得好的地方多读一 读，体会这样写好在哪里。
读准字音
zhà n gè n yá o tiá o 胆颤 绵亘蜿蜒 窈窕淑女 zhā Luăn tiá o s ōu 扎过去 卵石 调皮 老叟 xī dí 齐膝 荡涤