吉林省长春外国语学校2014-2015学年高二历史上学期期中试题(含解析)
吉林省长春外国语学校2014-2021学年高二上学期期中考试 历史 Word版含解析byshi

长春外国语学校2022—2021学年第一学期期中考试高二班级历史试卷出题人:张莹审题人:郭丹王威一.单项选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分)1.李大钊在《史学要论》中指出,“一时代有一时代比较进步的历史观,一时代有一时代比较进步的学问;史观与学问的不断进步,人们对历史事实的解喻自然要不断的变动。
”他在这里强调历史争辩要A.与时代同行B.有历史观引导C.为现实服务D.充分把握史实【答案】A考点:历史争辩·史观。
此题是观点理解型,解题要决是把握观点内在本质联系,李大钊的这句话涉及到三个事物(概念)历史观、学问和历史事实的解喻,其关系是后者受前两者影响,但都具有时代性,因此选A。
2.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会,争辩新世纪世界的前途,他们得出—致的结论,认为在21世纪,人类假如要过上和平幸福的生活,就应当回到2500年前中国的孔子那里去查找才智。
他们从孔子那里去查找的“才智”是A.“是非之心”,人皆有之B.“人之性恶,其善者伪也”C.“己所不欲,勿施于人”D.“制天命而用之”【答案】C考点:孔子的思想。
A属于孔子的观点;BD属于荀子的观点,认为性恶论和人能够战胜自然;C 属于明朝思想家李贽的观点,反对“咸以孔子是非为是非”。
故选C。
3.右图是一副“光盘”行动的宣扬画,下列人物会对该画大力宣扬的是A.老子B.墨子C.荀子D.孔子【答案】B考点:百家争鸣。
材料中的“光盘”行动是在提倡节省;依据所学学问,墨家主见节俭、兼爱等。
故选B。
道家主见无为,崇尚自然;孔子的思想核心是“仁与礼”;荀子主见君舟民水、性本恶、仁义等。
4.“吾是以明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚可以治国也。
”持这种观点的学派是A.道家B.儒家C.法家D.墨家【答案】C考点:考察法家的治国思想。
法家主见以法治国,严刑峻法。
道家主见无为而治;儒家主见以德治民;墨家主见兼爱非攻、尚贤。
故应选C。
5.北京高校历史系教授钱乘旦曾这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫信任儒家学说已穷尽世界一切真理。
2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题

2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题2014.11一.选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1. “分定而无制,不可,故立禁。
禁立而莫之司,不可,故立官。
官设而莫之一,不可,故立君。
”这种主张最符合下列古代哪一学派?()A.法家B.儒家C.道家D.墨家2. 明清之际形成的进步思想,最能体现时代发展趋势的是()A.经世致用B.天下兴亡,匹夫有责C.工商皆本D.天下为主,君为客3. 南宋画家马远、夏圭往往把景物放在画面一侧,被后世称为“马一角”“夏半边”,有人联系他们生活的时代称这类画作的意境为“残山剩水”。
以下诗句中与这类画作创作背景相同的是()A.边城何萧条,白日黄云昏B.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝C.大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀D.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州4.《汉书·艺文志》:“是时始建隶书矣,起于官狱多事,苟趋省易,施之于徒隶也。
”对以上材料认识正确的是①隶书是在楷书的基础上出现的②隶书的发明与抄录公文狱事有关③隶书便于书写④隶书是由甲骨文直接发展演化而来()A. ②③B. ③④C. ①②D. ①④5. 请阅读下面精美的文字,其所属的文学体裁出现的先后顺序是()①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!……亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔!②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
③枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
④寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
A.①②④③B.④①②③C.④②①③D.③①②④6. 下列文学艺术作品按时间先后排列正确的的是()①《清明上河图》②《兰亭序》③《窦娥冤》④《上林赋》A.①②③④B.②④①③C.④③②①D.④②①③7. 15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说:“过去稀有而索价上百金币的书籍,现在只要二十金币,不论古今,罕有人类发明之重要堪与媲美。
吉林省长外国语学校高二历史上学期期中试题

长春外国语学校2016-2017学年度高二上学期期中考试历史试卷(文科)第Ⅰ卷选择题(共60分)一、选择题(共30小题,每题2分,共计60分)1、《三字经》写道:“周武王,始诛纣,八百载,最长久。
”周朝统治长久的制度保障是①分封制②宗法制③郡县制度④中央集权制度A.①②③ B.①②④ C.①② D.①②③④2、分封制在周初和周后期的结果截然不同,导致这种现象的根本原因是A.周王室衰微 B.生产力的发展 C.诸侯争权夺利 D.生产关系的变化3、唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。
”材料中的两个“制”分别是A.分封制和郡县制 B.宗法制和郡县制C.分封制和专制主义中央集权制 D.宗法制和专制主义中央集权制4、元朝实行行省制度,产生的影响不包括A.有效地管辖辽阔的疆域 B.加强了对边疆地区的直接行政管理C.解决了皇权与相权的矛盾 D.“省”奠定了后代地方行政区划的基础5、(秦朝)尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的分封制;这种帝国结构一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。
“这种帝国结构”包括①皇帝制度②三公九卿制③郡县制④三省六部制A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④6、自秦汉以来中央和地方制度演变的基本趋势是①削弱地方加强中央②削弱相权加强君权③对边疆地区的管辖和治理日趋完善④逐渐强化对地方官吏的控制和监督A.①②③④B.①②③C.①③④ D.①②④7、英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹:“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。
”甚至称之为“中国的第五大发明”。
从时代发展的角度来看,当时该“发明”的着眼点在于A.抑制门阀势力,加强中央集权 B.弘扬儒学正统,约束官吏言行C.防范武将专权,完善官僚体制 D.强化君主专制,培养忠臣顺民8、史载:“军国大计……威命所寄,不于内阁而于军机处。
”这一现象开始于A.秦朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝9、中国古代的官营手工业素称发达,在冶金、制瓷、纺织等行业中,一直处于领先地位。
2014-2015学年上学期期中考试高二历史试卷

2014-2015学年上学期期中考试高二历史试卷本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时90分钟。
第I卷1至5页,第II卷6至8页。
第I卷注意事项:1.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2.本卷共30题,每题2分,共60分。
在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.“百家争鸣”局面的形成与下列因素有关的是①井田制和分封制的日益瓦解②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A.①②B.③④C.②③④D.①②③④2.孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①“仁者,爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲,勿施于人”④“有教无类”A.①②B.①③C.①④D.②④3.提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想家是A.孔予B.孟子C.墨子D.苟子4.“罢黜百家,独尊儒术”的建议之所以被汉武帝采纳,主要是由于A.董仲舒发展了新儒学B.朝中大臣均为儒家弟子C.适应了中央集权政治的需要D.其他学派的主张不适应治国5.“天下兴亡,匹夫有责”是概括了下列哪位思想家的观点A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之6.提出“美德即知识”的思想家是A.苏格拉底B.普罗泰(塔)格拉C.卢梭D.但丁7.最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”的是A.薄伽丘B.但丁C.米开朗琪罗D.彼特拉克8.欧洲启蒙运动的核心是A.理性B.民主C.自由 D.科学9.中国古代四大发明对人类文明作出了重大贡献。
其中推动世界航海事业发展的发明是A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术1 0.围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题,四位中学生各拟定如下小论文标题,其中比较恰当的是A.造纸术——欧洲近代科学产生的基础B.指南针——西方文明的引擎C.火药——摧毁欧洲封建城堡的有力武器D.印刷术——文艺复兴的根本动力1 1.下列人物取得的成就被外国学者称为“使西方望尘莫及并改变世界面貌”的是A.李时珍、毕升B.毕升、蔡伦C.蔡伦、郭守敬D.李时珍、郭守敬1 2.诗以言志,文以载道。
吉林省长春外国语学校2015-2016学年高二上学期期中试题历史Word版含答案

2015——2016学年第二学期高二年级期中历史(文科)试卷出题人:孙佳欣 审题人:杨文平考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1. 本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡,共4页。
满分100分,考试用时80分钟。
考试结束后,请将答题卡卷交回,试题卷自己保存。
2.答题前,请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。
3.作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置,在其它位置作答一律无效。
4.保持答题卷清洁、完整,严禁使用涂改液和修正带。
第 Ⅰ 卷一、选择题:(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.韩非子在批评某家学说时说:“举先王,言仁义者盈廷,而政不免予乱”。
他批评的是A .法家学说B .道家学说C .儒家学说D .墨家学说2.古代治国讲“帝道”(尧舜禹汤治理之道)、“王道”(德政)、 “霸道”(法家)。
融合此“三道”思想且被当朝统治者采用的是A .孟子的民本思想B .荀子的政治思想C .董仲舒的新儒学D .二程朱熹的理学3.《贞观政要》里记载了唐太宗在总结其治国经验时说,“国以人为本,人以衣食为本”,同时又认为“夫安人宁国,惟在于君,君无为则人乐,君多欲则人苦,朕所以抑情损欲,克己自励耳。
”唐太宗的治国经验体现了中国古代哪些学派的主张A .儒家、法家B .儒家、道家C .墨家、儒家D .法家、道家4. 安徽境内历史遗存丰富,人文景观众多。
下图中体现儒家伦理思想的是A .①④B .②④C .①②③D .②③④5.清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动。
禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位心动。
在世界的本原问题上,与慧能的观点有相似之处的思想家是A .孔子B .程颢C .朱熹D .王阳明6.中国古代一位思想家把自己的学说主旨归纳为四句箴言,被后世学者称为“四句教”:“无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。
2014-2015学年度上学期期中考试高二历史试卷(含答案)

2014-2015学年度上学期期中考试高二历史试卷(含答案)一、选择题:(满分100分。
本大题共50小题,每小题2分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.春秋战国时期,儒家提出的治理社会的主张是A.以法律制度规范社会B.以强权政治规范社会C.以伦理道德规范社会D.以道法自然规范社会2.奶奶不断唠叨:“老天爷爷,你怎么不睁眼,这雨没完没了地下,你还叫我们穷人活不活。
”以上是某一文学作品中的片断,“奶奶”的话表达了中国传统文化中对“天”的敬重,这与中国古代那一学派有关A.道家学派B.法家学派 C.儒家学派D.墨家学派3.据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人,但是孔子仍然收冉雍为其弟子,这体现了A.因材施教的原则B.有教无类的思想C.没有贵贱之分的思想D.循循善诱的说教4.所谓“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,事物到一定程度的时候会走向反面。
持此观点的应是A.老子B.墨子C.孔子D.孟子5.在评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的“一个思想”具体是指A.“人之初,性本善” B.“民贵君轻”,实行“仁政”C.“存天理,灭人欲” D.加强中央集权,防止人民反抗6.春秋战国时期的诸子百家都对“无序”的社会提出了“救世”方案,其中属于道家的是A.按照自然的状态发展B.严格规范人们的言行举止C.建立普遍的社会关爱D.用社会制度规范社会秩序7.“文王(商朝末年周国统治者)行仁义而王天下,偃王(西周时的诸侯)行仁义而丧其国,是仁义用于古而不用于今也。
故曰:…世异则事异‟。
”这反映了A.孟子的“仁政”学说B.韩非的变法革新主张C.墨子的“兼爱”思想D.庄子的“齐物”观点8A.重农抑商B.等级思想C.教育思想D.民本思想9.在一次答记者会上,温家宝总理回答记者关于物价上涨的提问时说:“我一边看网,一边脑子里想起一段话,就是…民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行‟”。
吉林省长外国语学校高二历史上学期期初考试试题

长春外国语学校2018—2019学年第一学期期初考试高二年级历史试卷出题人:审题人:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。
考试结束后,将答题卡交回。
注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内做答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸,试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5. 保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷一、选择题(本题共25小题,每小题3分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.《齐民要术》载:“(汉)武帝以赵过为搜栗都尉,教民耕殖,其法三犁共一牛,一人将之,下种挽耧,皆取备焉。
日种一顷,至今三辅犹赖其利。
”材料所指的农具:A.方便除草培土,保持土地肥力B.用于开沟播种,提高劳动效率C.便于深耕碎土,节省人力畜力D.可以防旱排涝,增加粮食产量2.北宋元祐年间都水使者吴安持言:“州县夫役,旧法以人丁户口科差,今元祐令自第一等至第五等皆以丁差,不问贫富,有偏重偏轻之弊。
请除,以次降杀,使轻重得所外,其或用丁口,或用等第,听州县从便。
”北宋李元弼在总结自己当县令的经验时说:“差夫役,总计家业钱均定;遂无偏曲。
”这说明宋代:A.商品经济高度繁荣B.土地兼并现象严重C.赋役负担不断加重D.劳役制度发生变化3.洪武二十四年(1391年)规定:凡在内府役作的工匠,“量其劳力,日给钞贯。
”这一规定客观上推动了:A.民间手工业迅速发展B.小农经济的巩固C.激发工匠生产积极性D.商品经济的发展4.公元前81年汉朝围绕“盐铁专营”问题,桑弘羊力辨群儒;一千年后,宋朝“延和殿廷辨”围绕“国有专营”问题,王安石力辨司马光;再一千年后,国民政府围绕“日产国有”问题,宋子文力辨经济部官员。
吉林省长春外国语学校14—15学年高二上学期第一次月考 历史试卷 (附答案)

高二年级历史月考题一.单项选择题(本大题共20小题.每题3分,共60分)1.汤因比说:“如果历史学家是诚实的、具有自我批评精神的,并且很擅长反省艺术和心理分析,那么他肯定将尽最大努力去撰写一部没有偏见的历史;但是即使如此,我相信,他的成功最多只能是局部的。
”可见作者认为A.历史作品都带有主观性B.历史学家必须具有自我批评精神C.历史本身不具有客观性D.历史学家应该带着偏见研究历史2.“仁”的思想在先秦时期的进步意义是A.满足新兴地主阶级的政治需要B.抑制统治者的暴政C.成为各国变法的理论依据D.奠定墨家的思想基础3.在党的十七大上,胡锦涛总书记指出:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。
”在当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。
孔子的下列观点中,最能体现这一思想的是A.因材施教B.有教无类C.温故知新D.当仁不让于师4.电影《墨攻》讲述了由香港影星刘德华饰演的墨家智者革离孤身拯救遭十万赵国大军围攻的梁城的故事,据说拍戏前刘德华苦读相关剧本资料,下列介绍故事背景的资料违背史实的是A.思想界出现了“百家争鸣”的局面B.原先地位低的“士”阶层开始崛起C.有些墨家学派成员会使用铁犁牛耕D.“学在官府”导致墨家不能办私学5.元末明初小说《三国演义》深受宋明理学的影响。
下列小说人物的言论与宋明理学思想相符的是:①张飞:“忠臣宁死而不辱。
大丈夫岂有理二主之理!”②曹操:“宁教我负天下人,休教天下人负我。
”③李恢(投降刘备时说):“良禽择木而栖,贤臣择主而事。
”④孔明:“臣安敢不竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死乎?”A.①②③B.①④C.①③④D.③④6.下列关于宋代理学的叙述不.正确的是A.是宋代出现的新的儒学体系B.儒学从佛、道之中汲取了有益的东西,完成了更为理论化、思辨化的过程C.集大成者是朱熹,他在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子D.是儒、道、佛、法四家融合的产物7.朱熹曾解释过“存灭理,灭人欲”论:“饮食,天理也;山珍海味,人欲也。
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2014—2015学年第一学期期中考试高二年级历史试卷一.单项选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分)1.李大钊在《史学要论》中指出,“一时代有一时代比较进步的历史观,一时代有一时代比较进步的知识;史观与知识的不断进步,人们对历史事实的解喻自然要不断的变动。
”他在这里强调历史研究要A.与时代同行B.有历史观引导C.为现实服务D.充分掌握史实【答案】A【解析】考点:历史研究·史观。
此题是观点理解型,解题要决是把握观点内在本质联系,李大钊的这句话涉及到三个事物(概念)历史观、知识和历史事实的解喻,其关系是后者受前两者影响,但都具有时代性,因此选A。
2.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们得出—致的结论,认为在21世纪,人类如果要过上和平幸福的生活,就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。
他们从孔子那里去寻找的“智慧”是A.“是非之心”,人皆有之B.“人之性恶,其善者伪也”C.“己所不欲,勿施于人”D.“制天命而用之”【答案】C【解析】考点:孔子的思想。
A属于孔子的观点;BD属于荀子的观点,认为性恶论和人能够战胜自然;C属于明朝思想家李贽的观点,反对“咸以孔子是非为是非”。
故选C。
3.右图是一副“光盘”行动的宣传画,下列人物会对该画大力宣传的是A.老子B.墨子C.荀子D.孔子【答案】B【解析】考点:百家争鸣。
材料中的“光盘”行动是在倡导节约;依据所学知识,墨家主张节俭、兼爱等。
故选B。
道家主张无为,崇尚自然;孔子的思想核心是“仁与礼”;荀子主张君舟民水、性本恶、仁义等。
4.“吾是以明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚可以治国也。
”持这种观点的学派是A.道家B.儒家C.法家D. 墨家【答案】C【解析】考点:考察法家的治国思想。
法家主张以法治国,严刑峻法。
道家主张无为而治;儒家主张以德治民;墨家主张兼爱非攻、尚贤。
故应选C。
5.北京大学历史系教授钱乘旦曾这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。
中国既是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。
那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。
”由此可见理学A.明道德之善,不求科学之真B.思想博大精深但具有封闭性C.以追求天理为治学目标D.其治学方法是格物致知【答案】B【解析】考点:宋明理学的特点。
钱乘旦认为理学已穷尽世界一切真理具有丰富性与普遍性,但正因为如此,又使国人认为中国“是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就”,“‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。
”“它的丰富性与普遍性”说明理学博大精深;“对中国之外的‘夷务’……关心”,体现了其封闭性,故答案选择B项。
6.他和一位朋友在郊外观赏风景时,朋友问他,山中美丽的花树,它们自生自长,与人心感觉与否并无关系,你认为呢?他却说:你来看此花树,它才存在;你不来时,它是不存在的。
在他看来,花树的存在与否,全以人的主观感觉为转移。
“他”指的是A.孟子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明【答案】D【解析】考点:宋明理学。
王守仁又叫王阳明,是心学的集大成者,继承与发展了陆九渊的学说。
类似于主观唯心主义,认为人的心是本原,一切物质是由于我们的心动而动,我们认为它动才是动,物质本身不动,心是主要。
“心外无物,心外无理”。
而本题恰好是这个观点,故选D。
7.李贽称赞汉司马相如、卓文君“善择佳偶”,还赞扬寡女改嫁,称赞武则天是杰出的政治家。
上述材料反映了李贽A.反对礼的观念B.揭露道学家的虚伪C.破除对孔子思想的迷信D.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教【答案】D【解析】考点:本题主要考查对李贽思想的理解。
李贽上述的言论显然是在和“以三纲五常为核心内容的封建礼教”唱反调。
所以称他的思想为正统思想的“异端”应不为过。
A项以偏概全;C项材料中不体现。
B项是由D项延伸出来的。
故选D。
8.韩非子主张君主专制,黄宗羲抨击君主专制,对二者的评价正确的是A.都体现了当时社会变革的要求B.前者反动,后者进步C.都具有民主色彩D.都有利于封建统治【答案】A【解析】考点:韩非子和黄宗羲的思想。
韩非子和黄宗羲对君主专制的评价不同,但两人生活的时代也不同。
韩非子生活的时代,旧的分封制被君主专制中央集权制度所取代是历史的进步,而黄宗羲的思想则反映了明清时期商品经济发展和封建制度衰弱的历史进步性,故两者的思想都体现了当时社会变革的要求。
9.四位学生在做研究性学习时,以中国古代四大发明对西方历史的影响为题,各命了一个小题,你觉得哪些比较适宜①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助推器——指南针③火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】A【解析】考点:四大发明。
本题主要考察学生运用所学知识解决历史问题的能力。
“没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革”,史实错误,资本主义的发展是根本原因,排除④,因此选择A.10.中国古代科技高度发达的根本原因是A.统治者的政策B.统一的多民族国家的巩固、发展,农耕经济高度繁荣C.中外文化的交流D.科学家的刻苦、奉献精神【答案】B【解析】考点:文化繁荣以政治稳定和经济发展为前提,同时受多方面因素的影响。
统一的多民族国家的巩固和发展、农耕经济的高度繁荣,是中国古代科技取得辉煌成就的根本保障,故选B。
11.唐朝以来,商业日益发展,城市走向繁荣,市民阶层壮大,与这些经济现象相适应,文化领域出现了哪些相应的成就①小说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”③宋朝风俗画的发展④魏晋时期的书法A.②③④B.①②③C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】考点:古代中国的文学艺术。
本题考查学生对基础知识的再认再现能力,解题时紧扣时间信息“唐朝以来”,可以排除掉④“书法艺术的形成和发展”说法不合史实,时间上(魏晋时期)、史实上不符合,其他各项的出现都与商业日益发展,城市走向繁荣,市民阶层壮大有密切关系。
故选B。
12.在楚汉之争中,有这样一个故事:韩信投靠刘邦后,被派去管理杂乱无章的粮仓。
但很快韩信就把新谷、陈粮分开,而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。
他的这些智慧最可能记载于A.《石氏星表》B.《黄帝内经》C.《齐民要术》D.《九章算术》【答案】D【解析】考点:古代中国科学技术。
本题主要考查学生获取有效信息及知识迁移的能力,依据“韩信就把新谷、陈粮分开,而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚”,可知题目设计的情境是数学知识的运用,与此相关的数学著作是成书于东汉时期的《九章算术》。
故选D。
13.电视剧《大国医》在央视八套黄金剧场播出后,获得观众好评,这是一部表现中医的正剧。
被医学家誉为“万世宝典”的是A.《本草纲目》B.《伤寒杂病论》C.《黄帝内经》D.《农政全书》【答案】B【解析】考点:题考查学生再认再现历史基础知识的能力。
《伤寒杂病论》创造性地提出了辨证施治的方法,奠定了后世中医临床学的理论基础,被后世医家誉为“万世宝典”。
14.说到人生追求,我们也许会吟诵“蜀道之难,难于上青天”“独上高楼,望尽天涯路”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
上述词句依次运用的文学形式分别是A.楚辞、汉赋、唐诗B.楚辞、唐诗、宋词C.唐诗、宋词、楚辞D.唐诗、宋词、元曲【答案】C【解析】考点:古代中国的文学。
“蜀道之难,难于上青天”是李白作品,从体裁上说是诗;“独上高楼,望尽天涯路”是宋代词作家晏殊的作品,从体裁上说属与词;“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”是屈原作品,从其体裁上说属于楚辞。
A、B、D三项都存在对应错误之处。
故选C项15.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是A.逐渐平民化B.逐渐贵族化C.逐渐神秘化D.逐渐宗教化【答案】A【解析】考点:古代中国的文学艺术。
本题考查调用所学知识解读材料信息的能力,从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式来看,其形式日益通俗化,平民化,故A项正确,BCD项错误。
16.一位古董商要出售以下文物:有铭文的青铜器、楷书书写的《道德经》、行书书写的关汉卿《窦娥冤》、隶书刻写的竹简。
他最可能是何时何地的商人A.明初的南京B.东汉的洛阳C.北宋的东京D.唐末的长安【答案】A【解析】考点:书法。
关汉卿《窦娥冤》出现在元代,故BCD都在元代之前,不符合题意,所以可以排除。
答案应该选择A,因为到明朝初期,古董商要出售的文物都已经出现过了,且有一段时间的收藏了。
17.东晋王羲之创作的《兰亭序》,“字势雄强,如龙跳天门,虎卧凤阁”。
其书体被认为既有审美价值,又有实用价值,雅俗共赏。
这种书体是A.篆书B.隶书C.楷书D.行书【答案】 D【解析】书法。
东晋王羲之是著名书法,有“书圣”之称,擅长行书,而A篆书和B隶书主要流行于秦汉时期,C楷书应在王羲之以后盛行。
18.郑燮的《墨竹图》,写修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨让人感慨。
这种借物抒情,表现自我,追求神韵意趣的手法是下列绘画的特点A.风俗画B.汉代帛画C.中国文人画D.民间绘画【答案】C【解析】考点:元明清时期士大夫的文人画成就最为突出,文人画强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣,最能反映文人画风貌的是写意画。
代表作有元代的王冕《墨梅图》,明代徐渭《黄甲图》、《牡丹蕉石图》,清代郑板桥的《墨竹图》、《墨兰图》。
因此选C。
19.林则徐是道光时期一位很有见识的大臣。
他高于同代官僚之处,除主张严禁鸦片外,最重要的是他A.为官清廉正直B.关心人民疾苦C.坚决抗击外来侵略D.主张开眼看世界【答案】D【解析】考点:林则徐。
林则徐被誉为“开眼看世界第一人”,认识到世界的巨大变化,开中国人向西方学习之先河,这是他比同时代人的高明之处。
20.“善师四夷者,能制四夷;不善师四夷者,外夷制之。
”这种思想最早出现在A.《四洲志》B.《海国图志》C.《资政新篇》D.《西学东渐记》【答案】B【解析】考点:其思想可以概括为:师夷长技以制夷,因此最早是由魏源在《海国图志》中提出来的。
故选B。
A项并未直接提出学习西方的内容;D项也涉及到学习外国的内容,但是不是最早提出的;C项也是在魏源之后提出向西方学习的主张。
21.史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。
贯穿这三个历史环节的主题是A.反抗封建专制与建立君主立宪的统一B.批判传统与全面引进西方文化的统一C.发展资本主义与建立民主共和的统一D.反抗西方侵略与学习西方的统一【答案】D【解析】考点:近代西方的侵略与西学东渐。
本题考查学生知识理解、运用能力。
从材料的时间看出,考查近代史前期中国社会的发展阶段特征。