关于父亲的作文写作指导
初中作文写亲人教案
初中作文写亲人教案一、教学目标：1. 让学生通过观察和思考，深入理解亲人的特点和品质。
2. 培养学生运用生动的词语和形象的描绘来表现亲人的形象。
3. 引导学生运用情感和感悟，表达对亲人的热爱和感激之情。
二、教学内容：1. 亲人的定义和特点。
2. 写作技巧：观察、描绘、表达情感。
3. 作文修改和评价。
三、教学过程：1. 导入：引导学生谈论自己对亲人的理解和感受，激发学生的写作兴趣。
2. 讲解：讲解亲人的定义和特点，引导学生了解亲人的多样性。
3. 示范：教师以一篇范文为例，展示如何通过观察、描绘和表达情感来写亲人。
4. 练习：学生根据教师的示范，选择一位亲人进行写作练习。
5. 修改和评价：学生互相交换作文，进行修改和评价，教师进行指导和讲解。
四、教学重点和难点：1. 教学重点：让学生通过写作表达自己对亲人的热爱和感激之情。
2. 教学难点：如何运用生动的词语和形象的描绘来表现亲人的特点和品质。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解亲人的定义和特点，引导学生了解亲人的多样性。
2. 示范法：教师以一篇范文为例，展示如何通过观察、描绘和表达情感来写亲人。
3. 实践法：学生进行写作练习，通过实际操作来提高写作能力。
4. 互动法：学生互相交换作文，进行修改和评价，教师进行指导和讲解。
六、教学评价：通过学生的作文和课堂表现来评价学生的学习效果，重点关注学生对亲人的理解和表达能力的提高。
七、教学准备：1. 教师准备一篇范文，用于示范和讲解。
2. 学生准备写作练习的纸笔。
3. 教师准备修改和评价的标准。
八、教学时间：1课时（40分钟）九、教学延伸：引导学生进行家庭作业，选择一位亲人进行深入的观察和思考，然后写一篇关于这位亲人的作文。
我的父亲作文提纲
我的父亲作文提纲
提纲，我的父亲。
1. 父亲的外貌和性格特点。
2. 父亲的工作和生活。
3. 父亲对我的影响。
4. 我对父亲的感激和敬爱之情。
范文：
我的父亲。
我的父亲是一个高大而帅气的男人，他有一头乌黑的头发和一双炯炯有神的眼睛。
他的性格特点是稳重、坚毅、勤奋和善良。
他工作认真负责，生活简朴朴实。
他是一个很有责任感的人，无论是对家庭还是对工作都非常认真。
父亲是一名企业家，他经营着一家小型的制衣厂。
每天早上，
他都会准时起床，然后去工厂检查生产情况。
他对工作非常认真，
时常加班到很晚才回家。
尽管工作很辛苦，但父亲从来没有抱怨过，他总是乐观地面对生活中的困难和挑战。
父亲对我的影响深远。
他教会我做人要诚实守信，要努力学习，要勇敢面对困难。
他还教会我如何做人处事，如何与人相处，如何
为人处事。
他总是对我说，“做人要有良心，要有责任感，要有担当。
”这些话深深地印在我的心里，成为我人生道路上的指引。
父亲是我最敬爱的人，我对他充满感激之情。
他为了家庭和工
作付出了很多，但从来没有向我们要过任何回报。
他默默地承担着
家庭的重任，默默地支持着我们的成长。
他是一个值得我永远敬佩
和感激的人，我会永远尊敬和爱戴他。
总之，我的父亲是一个非常优秀的人，他的一言一行都深深地
影响着我。
我会继承他的优良品质，努力学习，不断进步，让他为
我感到骄傲。
我会永远爱戴他，永远感激他，永远尊敬他。
我的爸爸写作指导
看见我终于醒来，爸爸摸着我的头，充满慈爱地问我： “明天去上学吗？”我轻轻回答：“去！”我的答案似乎 让爸爸感到惊喜，他露出欣慰的笑容对我说：“真是爸爸 的好孩子！”
我把头缩进被窝，偷偷的哭了。爸爸对我严厉是爱我， 他对我日夜守护也是爱我。爸爸对我的爱是那样深、那样 重，我一定要好好学习，成为一个优秀的人，不辜负爸爸 的爱！
爸爸对我很严厉，但是他也很爱我。 有一次妈妈出差 了，只有我和爸爸在家。也许因为白天玩的太累，出了太 多汗，半夜的时候我开始发烧，一忽儿很冷的像要结冰， 一会儿又热得像要着火。爸爸发现了，二话不说，背起我 就往医院跑。第二天早上，当我醒来的时候，爸爸正坐在 我的床边。他那又大又亮的眼睛布满了血丝——爸爸守在我 的床边一夜都没有睡觉！
开头：有一个人,严厉而又不失慈爱,始终呵护你 一生,这个人便是——父亲.
结尾：爸爸，感谢您为我付出的一切，我永远爱 您。
外貌
整体：身高、胖瘦
抓住与众不同的写
部分：发型、眼睛、嘴巴、
鼻子……
爸
性格： 严厉、温和、幽默、细心、粗心……
爸
典型事例
①严厉的 ②慈爱的挑有代表性的写 Nhomakorabea……
好句积累
1、爸爸对我很
但也很
。
2、一会儿冷得像
，
一会儿热得像
。
3、爸爸对我的爱是那样 、那样
我一定要
！
好词积累
又黑又亮 精神抖擞 理所当然
二话不说
又浓又黑 凶巴巴 理直气壮
布满血丝
笔直高挺
倾盆大雨 拉长了脸
欣慰的笑
我的爸爸拥有一张典型的“国”脸，头发总是剪的很 短，一根根精神抖擞的向上竖立。又黑又浓的眉毛很少舒 展开，笔直高挺的鼻梁上加着一副黑边眼镜儿，透过眼镜 片我们可以看见他那双又大又亮的眼睛。爸爸的嘴巴不大， 说话却总是特别大声，看起来凶巴巴的很吓人。
《我的父亲》优秀教案
《我的父亲》优秀教案我的父亲优秀教案目标本教案旨在通过让学生了解和描述自己的父亲，培养学生的写作和口语表达能力，并提高学生的情感认同感。
教学内容1. 学生分享关于自己父亲的经历和印象。
2. 学生研究描述父亲的外貌、个性、爱好、职业等方面的词汇。
3. 学生练运用所学词汇进行写作和口头表达。
教学目标1. 提高学生的写作和口语表达水平。
2. 培养学生对自己父亲的理解和认同。
3. 锻炼学生运用所学词汇进行创造性写作。
教学步骤步骤一：引入教师通过谈话的方式引导学生回忆和描述自己父亲的情况，激发学生的研究兴趣和参与度。
步骤二：词汇研究教师带领学生研究与父亲相关的词汇，如外貌特征、性格特点、爱好等。
教师可通过图片、互动活动等方式进行教学，以提高学生的记忆效果。
步骤三：写作练教师分发写作练纸，并要求学生根据所学词汇，描述自己父亲的外貌、个性、爱好等方面。
学生可以参考教师提供的样例，也可以表达自己的创意。
步骤四：分享和讨论学生完成写作后，教师组织学生之间进行分享和讨论。
可以选择几个学生主动分享自己的作品，并对其进行表扬和提问。
其他同学可以提出建议和补充。
步骤五：口头表达教师给学生一些问题，要求学生口头描述自己父亲的情况。
可以让学生两两配对进行练，也可以选择几个学生进行全班展示。
教学评估教师可以根据学生的写作和口头表达情况进行评估。
可以参考以下评估标准：- 词汇运用是否准确且丰富。
- 叙述是否连贯、有逻辑。
- 是否能清楚地表达父亲的外貌、个性、爱好等方面。
拓展活动为了拓展学生的写作能力，可以引导学生运用所学词汇，编写一篇有关自己父亲的故事，或者创作一首关于父亲的诗歌。
参考资料- 无。
初中写亲人的作文教案
初中写亲人的作文教案一、教学目标：1. 让学生通过观察和思考，学会从生活中发现亲人的美好品质和感人事迹。
2. 培养学生用真挚的情感描绘亲人的形象，提高学生的写作能力。
3. 引导学生懂得珍惜亲情，培养学生的感恩之心。
二、教学内容：1. 亲人含义的解读：父母、兄弟姐妹、祖父母等家庭成员。
2. 亲人的美好品质：关爱、付出、包容、坚韧等。
3. 亲人的感人事迹：生活中的点滴关爱、无私付出、困境中的支持等。
4. 作文结构：引言、正文、结尾。
5. 作文要求：真实、感人、具体、生动。
三、教学过程：1. 导入：引导学生谈论自己对亲人的了解和感受，激发学生的写作兴趣。
2. 讲解：讲解亲人的含义、美好品质和感人事迹，为学生提供写作素材。
3. 示范：教师示范写作，展示如何选取素材、组织结构和运用表达方式。
4. 练习：学生动手写作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 分享：学生相互交流作文，分享写作心得和感受。
6. 讲评：教师对学生的作文进行点评，表扬优点，指出不足，提出改进意见。
四、教学评价：1. 学生作文的质量：内容是否真实、感人，结构是否清晰，表达是否准确。
2. 学生对亲人的理解和感悟：是否能够从生活中发现亲人的美好品质和感人事迹。
3. 学生的写作兴趣和积极性：是否愿意主动参与写作，分享自己的心得和感受。
五、教学建议：1. 注重引导学生观察生活，发现亲人的美好品质和感人事迹。
2. 鼓励学生用真挚的情感描绘亲人，表达自己的感激和爱意。
3. 注重培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
4. 教师要关心学生的生活，关注学生的心理，引导学生懂得珍惜亲情。
5. 定期进行作文讲评，鼓励学生相互学习，共同进步。
通过本节课的教学，让学生学会从生活中发现亲人的美好品质和感人事迹，用真挚的情感描绘亲人，培养学生的写作能力和感恩之心。
父亲作文之细节描写作文父亲
细节描写作文父亲【篇一：语文作文细节描写】1．《背影》中父亲过铁道买橘子一段，我们来写，会写“父亲蹒跚地走过铁道，艰难地爬上月台，为我买一堆橘子。
看着父亲的背影，我感动得哭了”。
朱自清写了这样一段文字：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
”学生浅谈感受：由于细致入微的细节描写，所以读者的泪会随着作者一起流下来。
作者把心细如发，爱子如母的父亲写得可亲可感，打动人心。
2、《荷塘月色》中描写月光下的荷塘一段我们来写，会写“月光下有一片荷塘，荷塘上有荷叶、荷花，还能闻到荷香”。
朱自清写了这样一段文字：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一首凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
学生浅谈感受：这段描写，细致而生动，荷塘的景致，如在眼前。
但如果我们只是简单地写成那样的话就失去了所有的韵味了。
3、鲁达三拳各尽其妙（备用）《鲁提辖拳打镇关西》，是中国古代白话长篇小说《水浒传》的一个精彩片断，它究竟以什么艺术魅力来抓住人心的?看来奥妙就在书中描写鲁达三拳的119个字上。
让我们写：鲁达三拳打死了镇关西施耐庵是这样写的：第一拳：“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
我的父亲作文提纲模板
我的父亲作文提纲模板父亲是我生命中最伟大的人，他的一言一行都深深地影响着我。
他的故事、他的言传身教，都是我心中最珍贵的财富。
在这篇文章中，我将为大家分享我父亲的一些故事，以及他对我的影响。
一、父亲的成长故事。
父亲出生在一个普通的农村家庭，家境贫困。
他从小就懂得艰辛和奋斗，因为他知道只有通过自己的努力，才能改变命运。
父亲在艰苦的环境中长大，但他却从不向命运低头。
他努力学习，勤奋工作，终于通过自己的努力考上了大学。
在大学期间，他勤奋学习，积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的能力和胆识。
毕业后，他顺利找到了一份稳定的工作，开始了自己的职业生涯。
二、父亲的言传身教。
父亲是一个非常有责任感和爱心的人。
他总是告诫我要诚实守信，要努力学习，要善良待人。
他用自己的行动告诉我，只有通过自己的努力，才能获得成功。
他总是鼓励我要有梦想，要有追求，要有勇气面对困难。
他告诉我，只有不断地奋斗，才能实现自己的梦想。
父亲还经常跟我分享他的人生经验，告诉我在面对困难时要坚持不懈，要相信自己，要相信命运。
三、父亲对我的影响。
父亲的言传身教对我产生了深远的影响。
他的故事让我明白了，只有通过自己的努力，才能改变命运。
他的教诲让我懂得了诚实守信、努力学习的重要性。
他的爱心和责任感，让我懂得了善良待人的道理。
父亲的一言一行，都在潜移默化地影响着我，让我变得更加坚强、勇敢和自信。
在我成长的道路上，父亲是我最坚强的后盾，他的故事、他的言传身教，都是我心中最宝贵的财富。
他的一言一行，都在教导着我，让我变得更加坚强、勇敢和自信。
我会永远铭记父亲的教诲，努力奋斗，实现自己的梦想，成为一个对社会有益的人。
我相信，在父亲的教导下，我一定能够取得更加辉煌的成就。
感谢父亲，感谢他对我的影响，让我变得更加坚强、勇敢和自信。
父亲初中作文课教案
父亲初中作文课教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生通过观察和思考，深入了解父亲的伟大和无私，培养学生的感恩之心。
2. 引导学生通过写作表达对父亲的敬爱和感激之情。
3. 提高学生的写作能力和表达能力。
教学重点：1. 引导学生观察和思考父亲的付出和伟大。
2. 指导学生如何通过写作表达感激之情。
教学难点：1. 如何引导学生深入思考父亲的付出和伟大。
2. 如何指导学生进行写作。
教学准备：1. PPT课件2. 作文纸教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考父亲的付出和伟大，如：“你们的父亲平时做什么工作？他们为家庭付出了什么？”2. 学生分享父亲的付出和伟大，教师总结并板书。
二、观察和思考（10分钟）1. 教师发放PPT课件，引导学生观察父亲的照片或视频，注意父亲的神情、动作等细节。
2. 学生认真观察，并在作文纸上记录下自己的感受和思考。
三、写作指导（10分钟）1. 教师引导学生从以下几个方面进行写作：a. 描述父亲的外貌特征和性格特点。
b. 叙述一件或几件体现父亲伟大的事情。
c. 表达自己对父亲的感激之情和敬爱之心。
2. 教师对学生进行写作指导，如如何开头、如何过渡、如何结尾等。
四、学生写作（10分钟）1. 学生根据教师的指导，开始写作。
2. 教师巡视课堂，对学生进行个别指导。
五、分享和评价（10分钟）1. 学生将自己的作文读给全班同学听，分享自己的感受和思考。
2. 同学之间互相评价，教师进行总结评价。
六、总结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的内容，总结父亲的伟大和无私。
2. 学生表示要更加珍惜父亲的爱，努力回报父亲。
教学反思：本节课通过引导学生观察和思考父亲的付出和伟大，指导学生进行写作，培养了学生的感恩之心和写作能力。
在教学过程中，要注意关注每一个学生，及时进行个别指导，提高学生的写作水平。
同时，要注重培养学生的表达能力，让他们能够更好地表达自己的情感和思考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【关于父亲的作文写作指导】
关于父亲我想大家都不会觉得陌生，因为他是我们人生中一个很重要的人，是他陪伴着
我们长大，教会我们很多做人的道理，他或许严厉或许慈爱，不管是严厉还是慈爱，他都
是我们最爱的爸爸。
写关于父亲的作文，首先需要你把你心中的父亲用几句简单的话概括
一下。
比如在你心中你的父亲是一个怎样的人，是温柔还是严厉，是让你觉得想要疏远还
是可亲可敬。
接着详细地写关于你父亲经历的一些事或者你与父亲之间的故事。
例如在那
件事情发生之前父亲在你心中的形象是怎样的，这件事情是怎么发生的，这件事情发生了
以后父亲的形象在你心中发生了什么变化。
最后写你对父爱新的理解，或者表达你对父亲
爱与感谢。
譬如经过一些事以后，你是如何理解你父亲的爱的。
你将怎样回报他对你的爱
等等。
篇一：我的“老”爸
爸爸是大家熟悉的字眼，没有爸爸一个家庭就不会完整，我庆幸自己有一个疼我关心
我的“老”爸。
爸爸虽不魁梧，但是由于常年干建筑，身体很强壮，干事很老练，所以我
昵称呢给他“老”爸
爸爸虽然是建筑工人，但是知识很丰富。
每当我学习遇到困难的时候，他都及时给予
帮助，我从内心里佩服他。
记得有一次，一道数学题难住了我。
左思右想，百思不得
其解，失去了方寸。
老爸老远看见我无精打采的样子，快步来到我身旁，语重心长地说：“做题要有耐心，好好读题，题意读懂了，答案会不解自出。
”我觉得爸爸的话很有道理，便静下心来认真读题思考。
忽然一个字眼“每”字映入眼帘，正是这个字眼帮我解决了难题。
我高兴地亲了爸爸一下。
心想：还是爸爸老道!
可能年龄小的缘故，爸爸有时做事我很不理解。
有时，我正玩得起劲，爸爸非让我回
家学习，我很不情愿，但又说不出嘴，只好扫兴回家慢腾腾地拿过书本，漫不经心地看着。
老别扭了，你说能学好吗?可有时我正津津有味地在书海遨游时，爸爸却不管我是否情愿，带我到外边玩。
我带着好多疑问，问他这是为什么?爸爸与和颜悦色地告诫我说：“学习是有规律的。
要注意劳逸结合。
你若死学，就成了书呆子，学得快忘得也快;若‘三日打鱼，二日晒网’，知识就不扎实不牢固。
”
爸爸除了学习上关心我，精神上也毫不放松。
他经常教我做人的道理：做人要和气，
不能无理伤人，有理也不能得理不饶人。
遇到不顺心的事，你就去想愉快的事，学会忍耐，俗话说“小不忍则乱大谋”。
因此，当我同学发生不舒心的事时，我就按爸爸的教诲去处理，结果化干戈为玉帛，大事化小，小事化了。
这就是我心中的“老”爸，怎么样?够酷吧!
篇二：父爱在我心间
我们会很自然的接受母亲的爱，却难以察觉到那无言的父爱。
特别是在我们懵懂无知
的时候，不仅不能体会到父爱的深沉，还会很轻易地将它忽略。
待到年纪渐长才能够慢慢
感受到父爱，待我们懂得父爱的深沉和伟大的时候，我们的爸爸已经暮年将至了。
虽还没有历经很多的人事变化，却能够渐渐明白爸爸的付出与对我的疼爱。
我此刻的
心情，父爱一次像是一座大山压在我的心坎上。
若隐若现中，这座大山上不曾有任何草木，只是一堆石。
可它却又是那么地高大，直
插云霄，凛然一鼓雄浑的正气，不可轻谈。
正如朱先生所绘的那一幕：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”。
乍一看颇有点儿滑稽的味道，细细品来却又是另一份深情。
父亲已是中年之人，儿子即将回学校，对几个熟识的茶房再三嘱咐，一定要帮忙照顾
好自已的小儿，终于还是不放心，又亲首将儿子送上车。
临分别时，还要去买几个橘子，
恨不得替儿子打点好一切。
这便是父亲了吧!尽管自己肥胖的身子使他在翻越栅栏时困难了些，可父亲并不在乎这些，儿子竟可以安危大于父亲的一切。
父亲竟可以如此地忘我!在这简单的其中也透出一丝伟大的父爱!
我不禁想起有一年，我独自从上海回故乡时与我的爸爸在车站分手的场面。
爸爸本来
是要和我同回的，可我固执地想要锻炼一下，拗不过我，他只好同意。
好一会没见着他人，我便以为他走了，等到车快发动时，他又很急地跑上车，给了我一袋儿东西，有报纸、水、零食之类的。
想来他是怕我寂寞，给我打发时间的。
我这才发现爸爸是个极细心的人。
随着爸爸走下车的一刹那，我感到鼻子一阵酸，他朝我挥了挥手，转身消失在茫茫的
人海之中，久忍的泪终于流下……
朱先生时常在晶莹的泪光中看见父亲和的背影。
无论多远，无论多久，父亲会一直在
他心中，父爱一定会照亮我们人生的路途!
篇三：爸爸的爱
所有人都记得五月的母亲节，会为母亲节的到来而做很多的准备。
然而却很轻易的将
父亲节忘记，将爸爸对我们的爱与付出忘记。
父亲节又要静悄悄的来到我们身边了，你还记得父亲节的存在吗?你为即将到来的父亲节做了哪些准备了?妇女节全无母亲节的热闹，母亲节那几天大街小巷都是围绕母亲节而生的。
母亲节时康乃馨随处可见，然而父亲节这两天却很难看到花的存在。
孩子们经常花一些零用钱来给妈妈买花，或者多攒一些钱来给妈妈买一些贵一点的装
饰品。
而且在学校旁边也卖一些花束，我在母亲节那天也花了两元钱给母亲买了十几枝花。
可是在父亲节那天，几乎所有的人都把这个节日给忘记了。
大街上安安静静的，学校
旁边的小摊上也没有什么特殊的物品。
就在那天，要不是老师说那天是父亲节，我甚至也
忘记给爸爸买东西了。
可我仔细想想，父爱也不比母爱少。
平常父亲只是晚上回来，早上一大早就上班了。
让我觉得似乎母亲比父亲的爱多很多，但妈妈平常十句话也不敢爸爸的一句话重要和有用。
所以，让我们记住父亲的爱，记住爸爸的节日或生日，一起来和爸爸快乐地过节吧!还有未来的每一天!
篇四：给爸爸的惊喜
虽然父亲节还没有到，但是我已经开始忙着为我的爸爸准备节日惊喜了。
虽然很早就开始准备，但这些并不是我最想送给爸爸的。
或许是因为这些太过平凡与
普通。
我想为我亲爱的爸爸准备一份特殊的节日礼物。
所以我依旧在四处寻觅着。
今天妈
妈带我去花卉市场玩。
我怀着好奇的心情跟着妈妈去了。
在那众花之中，并没有吸引我眼
球的。
因为我不爱花，我的爸爸也不喜欢。
我看中了一个魔蛋，魔蛋上都是笑脸，还有字，我左挑右选，一直看不中，我很想要
一个”我爱你“送给爸爸做为礼物，最后我选中了一个”万事如意“，我要把这美好祝福
送给爸爸。
回到家，我敲开魔蛋，里面全是金黄色的光沙粒似的，小心翼翼地浇上水，然
后把它放到阳台上，还不能让爸爸发现。
我期待魔蛋快快长大，把我的祝福送给我亲爱的爸爸，祝我老爸万事如意、健康快乐!
妈妈的话：睿一直不让我上传这篇日记是因为不想让她爸提前知道父亲节送给他的礼物，她要等到那一天给她爸一个惊喜。
看了孩子的日记，我嫉妒她爸爸了，平时她爸很少
管她，可是一到节日时，最先想到的就是她爸，看来女儿长大了就是和爸爸亲。
昨天睿看
见魔蛋还没有长出来很着急，可说明书说的是一星期左右就能长出来，现在已经六天还没
有动静，后来睿说让它慢慢长吧，还有其他更好礼物送给爸爸，我问她是什么，她还不告
诉我说保密，小姑娘主意还挺多。