人教版_平均数_课件完美版1
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【人教版】平均数全文课件 1
选 演讲 演讲 演讲 手 内容 能力 效果
A 85 95 95
B 95 85 95
请决出两人的名次．
选手
演讲内容 演讲能力
（50％） （40％）
演讲效果
（10％）
A
85
95
95
B
95
85
95
思考（1）你认为在计算选手的综合成绩时侧重于 哪个方面的成绩？三项成绩的权分别是多少？
思考（2）利用加权平均数公式你能求出甲、乙 的综合成绩，决出两人的名次吗？
（2）如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试的 成绩更重要，并分别赋予它们6和4的权，计算甲、乙两人各 自的平均成绩，看看谁将被录取？
比比看看，谁算的又对又快！
解：（1）面试和笔试同等重 要时，甲的平均成绩为
86×5＋90×5 5＋5
＝43＋45
＝88．
乙的平均成绩为
候 选
测试成绩 （百分制）
． 那么它们的权分别是什么？
解：（1）听、说、读、写的成绩按照3∶3∶2∶2的比 确定，则甲的平均成绩为
85×3＋83×3＋78×2＋75×2 3＋3＋2＋2
＝ 81
应 试 听说读写 者
乙的平均成绩为
甲 85 83 78 75
73×3＋80×3＋85×2＋82×2 乙 73 80 85 82 3＋3＋2＋2
均数为：
x1ω1＋ x2ω2 ＋ x3ω3
ω1 ＋ω2 ＋ω3
【人教版】平均数精品教学课件1
这是本节的重要内容，一定要牢记哟
若n个数 x 1 、x 2 、 x 3 、… 、x n 的 权分别为 ω 1 、 ω 2 、ω 3 、… 、ω n 则 这n个数的加权平均数为：
活动三：课堂举例
A 85 95 95
B 95 85 95
请决出两人的名次．
选手
演讲内容 演讲能力
（50％） （40％）
演讲效果
（10％）
A
85
95
95
B
95
85
95
思考（1）你认为在计算选手的综合成绩时侧重于 哪个方面的成绩？三项成绩的权分别是多少？
思考（2）利用加权平均数公式你能求出甲、乙 的综合成绩，决出两人的名次吗？
（2）如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试的 成绩更重要，并分别赋予它们6和4的权，计算甲、乙两人各 自的平均成绩，看看谁将被录取？
比比看看，谁算的又对又快！
解：（1）面试和笔试同等重 要时，甲的平均成绩为
86×5＋90×5 5＋5
＝43＋45
＝88．
乙的平均成绩为
候 选
测试成绩 （百分制）
． 那么它们的权分别是什么？
解：（1）听、说、读、写的成绩按照3∶3∶2∶2的比 确定，则甲的平均成绩为
85×3＋83×3＋78×2＋75×2 3＋3＋2＋2
＝ 81
应 试 听说读写 者
乙的平均成绩为
甲 85 83 78 75
73×3＋80×3＋85×2＋82×2 乙 73 80 85 82 3＋3＋2＋2
均数为：
x1ω1＋ x2ω2 ＋ x3ω3
ω1 ＋ω2 ＋ω3
【人教版】平均数精品教学课件1
这是本节的重要内容，一定要牢记哟
若n个数 x 1 、x 2 、 x 3 、… 、x n 的 权分别为 ω 1 、 ω 2 、ω 3 、… 、ω n 则 这n个数的加权平均数为：
活动三：课堂举例
人教版 平均数 PPT课件(上课用)1
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
20 5 21 8 22 20 23 40 24 18 25 9 100 100 100 100 100 100
20 5 21 8 22 20 23 40 24 18 25 9 100 100 100 100 100 100
20 0.05 21 0.08 22 0.2 23 0.4 24 0.18 25 0.09 22.85
频数：在一组数据中 ，一个数据重复出现的次数叫
做这个数据的频数。 你能说出上面问题中数据的频数吗？
（）
加权平均数 一：般地，在n个数据中，如果数据x1, x2xk的频数分别为
f1, f2, fk ,其中f1 f2 fk n,那么这组数据的平均数为
x
x1 f1
x2 f1
人教版《平均数》ppt完美版1
人教版《平均数》ppt完美版1
8 我锻炼 我健康——平均数
第3课时 求平均数的练习
QD 四年级下册
人教版《平均数》ppt完美版1
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提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
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1．填空。 (1)80、81、85的平均数是( 82 )。 (2)小丽和小媛的平均身高是132厘米，小丽的身高是
(5)下面是小利家一年中各季度 用水量统计图，请根据统计 图填空。 小利家这一年平均每月用水 ( 8 )吨，平均每个季度用水( 24)吨。
人教版《平均数》ppt完美版1
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2．选择。 (1)调查某市三个小区做好事情况时发现，平均每个
小区每月做好事270件，其中一个小区每月( A)做 好事240件。 A．可能 B．不可能 C．一定
127厘米，小媛的身高是( 137)厘米。 (3)陈成读一本故事书，前三天平均每天读11页，后
四天平均每天读18页，陈成这七天平均每天读 ( 15 )页。
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(4)有5个数的平均数是53，去掉一个数后的平均数是60， 去掉的那个数是( 25 )。
C．5
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3．王芳同学参加唱歌比赛，7位评委的打分情况分别 是92分、90分、86分、88分、96分、75分、89分。
(1)王芳同学的平均分是多少？ (92＋90＋86＋88＋96＋75＋89)÷7
＝616÷7 ＝88(分) 答：王芳同学的平均分是88分。
8 我锻炼 我健康——平均数
第3课时 求平均数的练习
QD 四年级下册
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1．填空。 (1)80、81、85的平均数是( 82 )。 (2)小丽和小媛的平均身高是132厘米，小丽的身高是
(5)下面是小利家一年中各季度 用水量统计图，请根据统计 图填空。 小利家这一年平均每月用水 ( 8 )吨，平均每个季度用水( 24)吨。
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2．选择。 (1)调查某市三个小区做好事情况时发现，平均每个
小区每月做好事270件，其中一个小区每月( A)做 好事240件。 A．可能 B．不可能 C．一定
127厘米，小媛的身高是( 137)厘米。 (3)陈成读一本故事书，前三天平均每天读11页，后
四天平均每天读18页，陈成这七天平均每天读 ( 15 )页。
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(4)有5个数的平均数是53，去掉一个数后的平均数是60， 去掉的那个数是( 25 )。
C．5
人教版《平均数》ppt完美版1
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3．王芳同学参加唱歌比赛，7位评委的打分情况分别 是92分、90分、86分、88分、96分、75分、89分。
(1)王芳同学的平均分是多少？ (92＋90＋86＋88＋96＋75＋89)÷7
＝616÷7 ＝88(分) 答：王芳同学的平均分是88分。
新人教版小学数学《平均数》课件完美版1
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
【北京版】小学数学平均数PPT2
【北京版】小学数学平均数PPT2
◇ 游泳池的平均水深是120厘米，小 明身高140厘米，他在游泳池中 学游泳，会不会有危险？为什么？
【北京版】小学数学平均数PPT2
【北京版】小学数学平均数PPT2 【北京版】小学数学平均数PPT2
【北京版】小学数学平均数PPT2
街心公园
汽车站
学校
电影院
家
小丽从家到学校步行需要9分钟， 她平均每分钟走多少米？
2.下表是某地一星期的气温记录。请 你分别算出
这星期最高气温和最低气温的平均值。
3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了 跑步的路程。
如果王叔叔第5天没有 跑步，那么前5天平均 每天跑的路程与前4天 平均每天跑的路程相比 有什么变化？算一算。
【北京版】小学数学平均数PPT2
？ 想一想：下面哪个列式才对
下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表。根据题目中 给的数据，算出这只母鸡平均每月产多少蛋。
月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 个数 20 23 26 28 30 29
（20+23+26+28+30+29）÷6 （20+23+26+28+30+29） ÷5 （20+23+26+28+30）÷6
《平均数》PPT优秀教学课件1
演讲效果 95 95
权是百分数的形式 由上可知选手 B 获得第一名，选手 A 获得第二名.
（1）权能够反映某个数据的重要程度，权越大， 该数据所占的比重越大；权越小，该数据所占的 比重越小. （2）权常见的三种表现形式：①数据出现的次 数（个数）的形式；②百分数的形式；③连比的 形式.
例2 某跳水队为了解运动员的年龄情况，作了一次年龄调查，
14．某班为了从甲、乙两位同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主 测评，A，B，C，D，E五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价， 全班50位同学参与了民主测评，结果如下表所示：
成绩如下：
写作能力 普通话水平 计算机水平
小亮 小丽
90分 60分
75分 84分
51分 72分
将写作能力、普通话水平、计算机水平这三项的总分由原先按3∶5∶2
计算，变成按5∶3∶2计算，总分变化情况是( B)
A．小丽增加多
B．小亮增加多
C．两人成绩不变化 D．变化情况无法确定
12．(杭州中考)某计算机程序第一次算得m个数据的平均数为x， 第二次算得另外n个数据的平均数为myx，＋ny 则这m＋n个数据的平均数等于_____m_＋__n______．
综合得分＝演讲答辩分×(1－a)＋民主测评分×a(0. 表1 演讲答辩得分表(单位：分)
听、说、读、写成绩按照 2:1:3:4 的比确定，这说明赋予各项成绩的“重要程度”有所不同.
以都能录取. 小明认为两个人的总分一样，所以都能录取.
A．小丽增加多
B．小亮增加多
10．如果一组数据a1，a2，…，an的平均数是2，
人教版 · 数学· 八年级（下）
第20章 数据的分析 20.1.1 平均数
人教版小学平均数ppt完美版1
四年级下册数学课件- 第8单元 平均数与条形统计图练习二十三 (共23张PPT)人教版
四年级下册数学课件-第8第单8元单元平均平数均与数条与形条统形计统图计练图习练二习十二三十三(共(共 232张3张 PPTP)PT人)人 教教 版版
3.下面是某市人均寿命统计表，请根据表中数据完 成统计图。
四年级下册数学课件-第8第单8元单元平均平数均与数条与形条统形计统图计练图习练二习十二三十三(共(共 232张3张 PPTP)PT人)人 教教 版版
（3）有3位男生的身高在137 cm以下，体重在36 kg 以上，根据右边表格的数据，你认为他们的身高、 体重怎么样？ 请同学们说说自己的看法。
四年级下册数学课件-第8第单8元单元平均平数均与数条与形条统形计统图计练图习练二习十二三十三(共(共 232张3张 PPTP)PT人)人 教教 版版
四年级下册数学课件-第8第单8元单元平均平数均与数条与形条统形计统图计练图习练二习十二三十三(共(共 232张3张 PPTP)PT人)人 教教 版版
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（1）完成这个统计图后，你有什么感想？ 请同学们自由交流自己的感想。
（2）你对大家有什么建议？ 示例：建议男性减少生活压力，多注重养 生，多锻炼身体，以延长自己的寿命。
四年级下册数学课件-第8第单8元单元平均平数均与数条与形条统形计统图计练图习练二习十二三十三(共(共 232张3张 PPTP)PT人)人 教教 版版
3.下面是某市人均寿命统计表，请根据表中数据完 成统计图。
四年级下册数学课件-第8第单8元单元平均平数均与数条与形条统形计统图计练图习练二习十二三十三(共(共 232张3张 PPTP)PT人)人 教教 版版
（3）有3位男生的身高在137 cm以下，体重在36 kg 以上，根据右边表格的数据，你认为他们的身高、 体重怎么样？ 请同学们说说自己的看法。
四年级下册数学课件-第8第单8元单元平均平数均与数条与形条统形计统图计练图习练二习十二三十三(共(共 232张3张 PPTP)PT人)人 教教 版版
四年级下册数学课件-第8第单8元单元平均平数均与数条与形条统形计统图计练图习练二习十二三十三(共(共 232张3张 PPTP)PT人)人 教教 版版
四年级下册数学课件-第8第单8元单元平均平数均与数条与形条统形计统图计练图习练二习十二三十三(共(共 232张3张 PPTP)PT人)人 教教 版版
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四年级下册数学课件-第8第单8元单元平均平数均与数条与形条统形计统图计练图习练二习十二三十三(共(共 232张3张 PPTP)PT人)人 教教 版版
四年级下册数学课件-第8第单8元单元平均平数均与数条与形条统形计统图计练图习练二习十二三十三(共(共 232张3张 PPTP)PT人)人 教教 版版
（1）完成这个统计图后，你有什么感想？ 请同学们自由交流自己的感想。
（2）你对大家有什么建议？ 示例：建议男性减少生活压力，多注重养 生，多锻炼身体，以延长自己的寿命。
《平均数》PPT教学课文课件
A:(x+y)/2
B:(x+y)/(m+n)
C:(mx+ny)/(x+y)
D:(mx+ny)/(m+n)
课堂练习
3、已知数据a1,a2,a3的平均数是a，那么数据2a1+1,2a2+1,2a3+1
的平均数是 ( C )
(A) a
(B)2a
(C) 2a+1
(D) 2a/3+1
思考题： 一组6个数1，2，3，x, y, z 的平均数是 4 （1）求x, y, z 三数的平均数；
（2）如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试更 重要，并分别赋予它们6和4的权，计算甲、两人各自的平均成 绩，看看谁将被录取。
86 6 90 4
x甲
87.6
10
x乙 92 6 83 4 88.4 10
x乙 x甲 乙将被录用
04
课堂小结
Class summary
课堂小结
加
探究新知
日常生活中，我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”
概念一：
一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我们把
(x1+x2+…+xn)/n叫做这n个数的算术平均数，简称平均
数。记为
探究新知
想一想
小明是这样计算东方大鲨鱼队队员的平均年龄的：
年龄/岁 16 18 21 23 24 26 29 34
因此候选人B将被录用
探究新知
概念二：
在实际问题中，一组数据里的各个数据的“重要程 度”未必相同。因而，在计算这组数据时，往往给每个 数据一个“权 ”。
如例一中的4就是创新的权、3是综合知识的权、1是语言 的权。而称（72×4+50×3+88×1）/（4+3+1）为A的三 项测试成绩的 加权平均数 。
人教版《平均数》ppt课件1
小飞不能去游泳， 因为湖水的平均深度是110厘米， 最深处可能大于135厘米， 所以当小飞游过去时有危险。
平均数
课堂小结
创新微课
同学，下节再见
1、人生的路每一个人都要走一趟，同 样是一 条路每 一个人 走起来 却有着 不同的 感受， 是好是 坏那就 要靠几 分的机 缘与自 己的抉 择。 2、不要怕摔跤，起来是英豪。不要怕 阻扰， 继续挺 起腰。 3、健康的身体是灵魂的客厅，健康就 是使你 觉得现 在是你 一生中 最美好 的时光 。 4、天天微笑容颜悄，七八分饱人不老 ，相逢 莫问留 青术， 淡薄宁 静比药 好。 5、通过自主探究的学习方法，引领孩 子感悟 学习汉 字和课 文的方 法。 6、激发学生热爱祖国的情感，培养他 们对祖 国方块 字的独 特情感 。
14 12 11 15
平均数
创新微课
选一选
实验小学6个年级举行献爱心捐款活动，第一天捐了480元，第二天捐了500元， 第三天捐了520元，第四天捐了550元，平均每个年级捐款多少元？
下面的列式你认为正确的是：( B )说说你的想法。
A.(480+500+520+550)÷4
B.(480+500+520+550)÷6
(40+37+35+32+36)÷5 =180÷5 =36(千克) 答：这一组学生的平均体重是36千克。
董梁 36
创新微课
平均数
创新微课
判断一下
方弯池塘平均水深110厘米，咱们班的小飞身高135厘米，不会游泳，如果他去那里 学游泳，会不会有危险？
小飞能去游泳，因为 小飞身高135厘米， 而湖水深度只有110 厘米。
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《平均数》PPT—人教版小学数学平均 数精品 课件8
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2.下面是肖扬同学周一～周五上学所花的时间情况。
她平均每天上学要花多少时间？
（15＋17＋14＋16＋18）÷5 ＝ 80÷5 ＝ 16
答：她平均每天上学要花 16 分钟。
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（8＋12＋11＋9＋10） ÷5＝10（个） 答：明天做 10 个草莓 蛋糕合适。
6.如果按照旅客的平均身高来订购这批新床，这样做 合理吗？为什么？
不合理，因为平均身高是介于最高与最矮 之间的一个数据，如果按平均身高来订购新床， 那么身高大于平均身高的那部分旅客用起来就 不合适。
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（1）完成这个统计图后，你有什么感想？ 请同学们自由交流自己的感想。
（2）你对大家有什么建议？ 示例：建议男性减少生活压力，多注重养 生，多锻炼身体，以延长自己的寿命。
2.某地区城镇和农村居民人均住房面积如下图。
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（1）你能得到哪些信息？ 示例：无论是城镇居民还是农村居民，在 2008～ 2012 年间，人均住房面积都在不断增加；每一年 的农村人均住房面积都比城镇人均住房面积大。
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6.
说一说，计算平 均得分时为什么要去 掉一个最高分和一个 最低分。
如果数据中出现极端数据，平均数对这组数 据所起的代表作用就会削弱。为了避免这种现象， 将极端数据去掉，用余下数据的平均数代表全部 数据的平均数，这样对选手来说更公平。
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5.下图是我国 2006 年～ 2011 年电话用户数统计图。
（1）哪年的固定电话用户最多？哪年的移动电话用 户最多？ 2006 年固定电话用户最多，
2011 年移动电话用户最多。
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（2）调查本班同学家庭人均住房面积，并根据小 组同学的数据制作一个条形统计图。 请同学们自己动手做一做。
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3.下面是某市人均寿命统计表，请根据表中数据完 成统计图。
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3.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的“×”。
（1）王悦 5 次跳远的总成绩是 10 m，她每次的跳远成
绩肯定都是 2 m。
（×）
（2）学校排球队队员的平均身高是 160 cm，有的队员
身高会超过 160 cm，有的队员身高不到 160 cm。
（√）
（3）小东所在小组同学的平均体重是 36 kg，小刚所在
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练习
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1.
21 21 22 24 22 21 23 22 10 10 12 12 11 11 11 11
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4.某小学四年级学生体重情况如下图。
她平均每天上学要花多少时间？
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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（1）体重在36 kg以上的共有多少人？ 13＋11＝24（人）
《平均数》PPT—人教版小学数学平均 数精品 课件8
（2）你还能获得哪些信息？请提出两个问题并解答。 请同学们说一说你获得的信息。 ①2006 年使用移动电话的用户比使用固定电话的用户 多多少户？2011 年呢？ 46106－36779＝9327（户） 98625－28512＝70113（户） ②2010 年使用移动电话的用户比 2009 年增加多少户？ 85900－74721＝11179（户）
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练习二十三
《平均数》PPT—人教版小学数学平均 数精品 课件8
1. 育民小学四年级学生立定跳远成绩如下表。 请根据以上数据制成复式条形统计图。
1718 15
12
5
7
2
10
9
3
（1）女生成绩在 1.41 m 以下为不及格，男生成绩在 1.48 m 以下为不及格，男生成绩在 1.42 m ～ 1.48 m 的有 5 人。男生和女生不及格的各有多少人？
（2）你还能得到什么信息？ 四年级学生的体重偏重，建议同学们
合理饮食，多锻炼身体。
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（3）有3位男生的身高在137 cm以下，体重在36 kg 以上，根据右边表格的数据，你认为他们的身高、 体重怎么样？ 请同学们说说自己的看法。
小组同学的平均体重是 34 kg，小东一定比小刚重。
（×）
4.哪个小组的成绩好些？
第一小组4人，一 共做了100个。
第二小组5人，一 共做了110个。
100÷4＝25（个） 110÷5＝22（个） 25个＞22个
答：第一小组成绩好些。
5.快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近 5 天的销售情况如下图。
明天我做多少个草莓蛋 糕合适呢？
女生不及格的有 5 人， 男生不及格的有 5＋2＝7（人）。
（2）你还能得到什么信息？
示例：男生、女生立定跳远成绩在 1.52～1.61m 之间的居多，立定跳远成绩在 1.42～1.51m 之间 的男生比女生少 5 人，立定跳远成绩在1.72m 以 上（含 1.72m）的男生比女生多 6 人……
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2.下面是肖扬同学周一～周五上学所花的时间情况。
她平均每天上学要花多少时间？
（15＋17＋14＋16＋18）÷5 ＝ 80÷5 ＝ 16
答：她平均每天上学要花 16 分钟。
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（8＋12＋11＋9＋10） ÷5＝10（个） 答：明天做 10 个草莓 蛋糕合适。
6.如果按照旅客的平均身高来订购这批新床，这样做 合理吗？为什么？
不合理，因为平均身高是介于最高与最矮 之间的一个数据，如果按平均身高来订购新床， 那么身高大于平均身高的那部分旅客用起来就 不合适。
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76 71
78 74
80 71
82 77
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（1）完成这个统计图后，你有什么感想？ 请同学们自由交流自己的感想。
（2）你对大家有什么建议？ 示例：建议男性减少生活压力，多注重养 生，多锻炼身体，以延长自己的寿命。
2.某地区城镇和农村居民人均住房面积如下图。
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（1）你能得到哪些信息？ 示例：无论是城镇居民还是农村居民，在 2008～ 2012 年间，人均住房面积都在不断增加；每一年 的农村人均住房面积都比城镇人均住房面积大。
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6.
说一说，计算平 均得分时为什么要去 掉一个最高分和一个 最低分。
如果数据中出现极端数据，平均数对这组数 据所起的代表作用就会削弱。为了避免这种现象， 将极端数据去掉，用余下数据的平均数代表全部 数据的平均数，这样对选手来说更公平。
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5.下图是我国 2006 年～ 2011 年电话用户数统计图。
（1）哪年的固定电话用户最多？哪年的移动电话用 户最多？ 2006 年固定电话用户最多，
2011 年移动电话用户最多。
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（2）调查本班同学家庭人均住房面积，并根据小 组同学的数据制作一个条形统计图。 请同学们自己动手做一做。
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3.下面是某市人均寿命统计表，请根据表中数据完 成统计图。
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3.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的“×”。
（1）王悦 5 次跳远的总成绩是 10 m，她每次的跳远成
绩肯定都是 2 m。
（×）
（2）学校排球队队员的平均身高是 160 cm，有的队员
身高会超过 160 cm，有的队员身高不到 160 cm。
（√）
（3）小东所在小组同学的平均体重是 36 kg，小刚所在
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练习
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1.
21 21 22 24 22 21 23 22 10 10 12 12 11 11 11 11
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4.某小学四年级学生体重情况如下图。
她平均每天上学要花多少时间？
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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（1）体重在36 kg以上的共有多少人？ 13＋11＝24（人）
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（2）你还能获得哪些信息？请提出两个问题并解答。 请同学们说一说你获得的信息。 ①2006 年使用移动电话的用户比使用固定电话的用户 多多少户？2011 年呢？ 46106－36779＝9327（户） 98625－28512＝70113（户） ②2010 年使用移动电话的用户比 2009 年增加多少户？ 85900－74721＝11179（户）
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练习二十三
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1. 育民小学四年级学生立定跳远成绩如下表。 请根据以上数据制成复式条形统计图。
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（1）女生成绩在 1.41 m 以下为不及格，男生成绩在 1.48 m 以下为不及格，男生成绩在 1.42 m ～ 1.48 m 的有 5 人。男生和女生不及格的各有多少人？
（2）你还能得到什么信息？ 四年级学生的体重偏重，建议同学们
合理饮食，多锻炼身体。
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（3）有3位男生的身高在137 cm以下，体重在36 kg 以上，根据右边表格的数据，你认为他们的身高、 体重怎么样？ 请同学们说说自己的看法。
小组同学的平均体重是 34 kg，小东一定比小刚重。
（×）
4.哪个小组的成绩好些？
第一小组4人，一 共做了100个。
第二小组5人，一 共做了110个。
100÷4＝25（个） 110÷5＝22（个） 25个＞22个
答：第一小组成绩好些。
5.快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近 5 天的销售情况如下图。
明天我做多少个草莓蛋 糕合适呢？
女生不及格的有 5 人， 男生不及格的有 5＋2＝7（人）。
（2）你还能得到什么信息？
示例：男生、女生立定跳远成绩在 1.52～1.61m 之间的居多，立定跳远成绩在 1.42～1.51m 之间 的男生比女生少 5 人，立定跳远成绩在1.72m 以 上（含 1.72m）的男生比女生多 6 人……
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