医患沟通与模拟演练PPT课件
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医患沟通与模拟演练ppt课件

中立观察员
设置中立观察员对模拟演练进行 观察和评估,提供反馈意见。
反馈与改进
评估与反馈
根据观察员的评价和参与者的自 我反思,提供具体的反馈意见。
改进建议
根据反馈意见,提出针对性的改进 建议,帮助参与者提高医患沟通能 力。
跟踪与跟进
定期跟踪参与者的改进情况,对进 步明显的个人或团队给予肯定和鼓 励。
对医疗教育的建议
增设医患沟通课程
医学院校应增设医患沟通课程,培养未来医生良好的沟通能力。
加强实践训练
医学院校和医疗机构应加强实践训练,让医生在实践中掌握沟通技 巧。
提高沟通能力测评
对医生进行沟通能力测评,确保医生具备足够的沟通能力。
THANKS
感谢观看
提升医疗服务质量
有效的沟通有助于更好地 理解患者需求,提供更贴 心、专业的医疗服务。
医患关系的重要性
保障患者权益
良好的医患关系有助于维 护患者的合法权益,确保 患者得到妥善的医疗照护。
提高医疗效率
和谐的医患关系有助于减 少误解和冲突,提高医疗 工作效率。
促进医学发展
良好的医患关系有助于医 学研究的开展和医学技术 的进步。
02
医患沟通技巧
倾听技巧
总结词
耐心、专注、理解
详细描述
在医患沟通中,医生需要耐心倾听患者的陈述,避免打断患者的话语。同时, 医生需要保持专注,理解患者的感受和需求,以便更好地为患者提供医疗服务。
表达技巧
总结词
清晰、准确、温和
详细描述
医生在表达时需要使用简单易懂的语言,避免使用专业术语,以免患者产生困惑 。同时,医生需要准确传达自己的意思,避免产生歧义。另外,医生的语气和态 度需要温和,以缓解患者的紧张情绪。
医患沟通技巧培训PPT课件

理解治疗过程和注意事项。
有效处理患者投诉和纠纷
认真倾听患者投诉
对患者投诉保持开放态度,认真倾听并记录患者的意见和诉求。
及时回应并解决问题
针对患者投诉,及时调查核实情况,积极采取措施解决问题,并 向患者反馈处理结果。
改进服务质量
分析患者投诉的原因,总结经验教训,持续改进医院的服务质量 和医疗水平。
提升自身职业素养和道德水平
医患沟通技巧培训
汇报人:xxx
2024-01-29
目录
• 医患沟通概述 • 医患沟通中的语言技巧 • 非语言沟通技巧在医患沟通中应用 • 建立良好医患关系策略 • 特殊情况下医患沟通技巧 • 总结与展望
01
医患沟通概述
医患关系现状及重要性
当前医患关系紧张,医疗纠纷频发,严重影响医 01 疗秩序和医生执业环境。
06
总结与展望
回顾本次培训重点内容
医患沟通技巧的重要性
强调有效沟通在提升医疗质量、增强患者信任感以及减少医疗纠 纷中的关键作用。
沟通技巧的核心要素
包括倾听、表达清晰、尊重患者、建立信任关系等。
处理困难沟通情境的策略
如面对情绪激动、疑虑重重的患者时,如何保持冷静、耐心解释和 引导。
分享个人在医患沟通中心得体会
与患者的家属进行沟通,让他们了 解治疗的重要性和患者的抵触情绪 。家属的支持和理解可以帮助患者 更好地接受治疗。
面对临终关怀或安慰家属时如何沟通
传递温暖和关怀
在面对临终患者或其家属时,医生应传递出温暖和关怀的 态度。通过亲切的语言和肢体接触,让患者和家属感受到 医生的关心和支持。
提供心理支持
在沟通过程中,医生可以给予患者和家属适当的心理支持 ,如倾听他们的感受、提供安慰和建议。这有助于缓解他 们的悲伤情绪,增强他们面对困境的勇气。
医患沟通技巧ppt培训课件

5. 合理使用肢体语言与面部表情
5. 1 肢体语言
在医患沟通中,医生可以 通过自然的手势和身体语 言,如正面的目光接触、 微笑等,增强沟通效果。 但注意避免过度手势,以
免分散对方注意力。
5. 2 面部表情
医生的面部表情应自然、 友好且真诚。保持开放的 眼神交流,表达关注与关 心。但避免过度情绪化,
误导。
医生应保持医疗行为的一 致性,确保患者对医生的
信任。
1. 充分倾听 2. 真实沟通 3. 及时反馈 4. 保持一致性
医生应专注倾听患者的需 求,耐心解答疑问,建立 起患者的信任。
医生应及时回应患者的问 题,让患者感受到关心。
4. 及时、准确地传递信息
4. 及时、准确地传递信息 在医患沟通中,信息传递至关重要。医生应确保 传递信息的及时性,让患者了解病情、诊断结果 和治疗方案等关键信息。在传递信息时,医生应 确保信息的准确性,避免使用模糊、不确定或误 导性的语言。同时,医生应关注患者的情感需求, 了解患者对信息的需求和理解程度,用患者能够 理解的语言进行沟通,消除患者的疑虑和担忧, 从而提升医患关系的质量。
康
医生应倾听患者 诉说病情,给予 关切和支持,让 患者感受到被尊
重和理解。
2. 了解患 者需求
在诊疗过程中, 尊重患者的意愿 和选择,共同讨 论治疗方案,让 患者参与决策。
4. 保护患 者隐私
鼓励患者保持良 好的心理状态, 提供心理疏导, 帮助患者建立战 胜疾病的信心。
3. 建立信任关系
医生应真实表达自己的诊 断结果和治疗方案,避免
的挑战。
5. 预防 并发症
良好的医患沟通 有助于建立信任, 使患者充分相信 医生的专业判断, 积极配合治疗。
医患沟通技巧ppt课件

保持微笑
微笑可以传递友善和亲切的信息,有助于缓解患者的紧 张情绪。
03
自信而耐心
作为医生,应自信而耐心地回答患者及家属的问题,不 厌其烦。
掌握有效的沟通技巧
01
02
03
倾听与理解
医生应认真倾听患者及家 属的陈述,理解他们的担 忧和需求。
明确表达
医生在向患者解释病情、 治疗方案时,应使用简洁 明了的语言,确保患者充 分理解。
03 医患沟通的基本原则
尊重与倾听
尊重患者
尊重患者的自主权和尊严,避免任何形式的歧视和贬低。
倾听患者
全神贯注地倾听患者的陈述,不中断、不插话,充分了解患 者的情况和需求。
真诚与同理心
真诚相待
与患者沟通时保持真诚,不隐瞒信息,不夸大疗效,让患者感受到信任和安心。
同理心
站在患者的角度思考问题,感受患者的情绪和需求,以更好地理解患者的状况。
建立信任
1.A 医生应与患者及其家属建立良好的信任关系, 通过倾听、关注和尊重他们的意见,以及提供 详细的信息和解释,来增强彼此之间的信任。
了解病情
1.B 医生应通过与患者及其家属的沟通,了解
患者的病情、病史、过敏史、用药史等信 息,以便做出准确的诊断和治疗方案。
解释治疗方案
1.C 医生应向患者及其家属解释治疗方案、效果 、风险和可能的并发症,以便让他们充分了 解并同意治疗方案。
情绪和态度问题
总结词
情绪和态度问题可能会影响医患沟通 的效果。
详细描述
医生或患者的情绪状态,如紧张、焦 虑或愤怒等,可能会干扰双方的沟通 和理解。此外,双方的态度和期望值 不一致也可能导致沟通障碍。
信息不对称和误解
总结词
医患沟通-演示文稿ppt课件优选全文

医患沟通的技巧
• 用心倾听 :沟通大师卡耐基认为:在沟通的各项 功能中,最重要的是倾听的能力。要做一个有效 的倾听者,应做到:一是要全神贯注和适时回应。 二是在沟通的过程中,对患者的陈述进行核实。 三是当患者陈述完有关情况后,重新评估并做必 要的澄清。
• 重视非语言性沟通 :非语言沟通是以人体语言作 为载体,即通过人的目光、表情、动作和空间距 离等来进行人与人之间的信息交流。
医患沟通的技巧
• 技巧与方法 : • 1、一个根本 :诚信、尊重、同情、耐
心; • 2、两个技巧:倾听;介绍; • 3、三个掌握; • 4、四个留意: • 5、五个避免:
医患沟通的技巧
• 沟通方法 : • 1、预防为主的沟通: • 2、交换沟通对象: • 3、书面沟通: • 4、先请示后沟通: • 5、协调统一沟通: • 6、实物对照讲解沟通:
医患沟通的必要性
• 医患沟通是整个医疗过程中的一个重要环 节 。要求我们的医务人员必须高度重视这 项工作 。
• 再高明的医术也做不到包治百病 。 • 目前的医患关系,公众普遍认为已到了比
较紧张的程度 。 • 可能会出现“医者不敢行医,患者不敢就
医”的情形。
注意说话的语气
( 7%) 你 在 说 什 么 ( 38%) 你 是 怎 么 说 的 ( 55%) 你 的 身 体 语 言
• 提高自身素质,增加沟通的知识性和通俗 性。
• 因人而异、增加沟通的灵活性和亲切感 。 • 认真倾听,鼓励病人积极暴露信息 。 • 实事求是,确保沟通信息的真实性
医患沟通的技巧
• 医务人员在实施诊疗活动过程中,详细向 病人及家属介绍所患疾病的诊断情况、主 要治疗手段、重要检查目的及结果、病情 的转归及其预后、某些治疗可能引起的严 重后果、药物不良反应、手术方式、手术 的并发症及防范措施、医药费用清单等内 容,并听取病人及其家属的意见和建议, 回答其所要了解的其他问题,让病人“明 明白白看病”。
临床医患沟通实操PPT课件

第三部分:手术患者的医患沟通
(一)外科工作的特征: 1、效果好、收效快,有局限性。 2、合作性工作性质。技术复杂,环节多。 3、风险性较大,并发症多,医疗安全问题突出。 4、技术含量大,手术条件要求高,对无菌技术,麻醉技术 ,仪器设备,物资供应等条件依赖性大,要求严格。 5、心理影响因素大。
(二)外科患者的心理特点 1、手术前心理特点。病人手术前的心理反应最常见的
3.交代病情时要果断,少用含糊词语。 4.面对棘手的局面,多请几个上级医师,甚至会诊医师出面,
往往效果更好。 5.与家属沟通,不能讲太多,不能乱讲话,不同的医生要尽
量保持一致口径,最好由同一个人去沟通。 6.不是家属的所有的要求都要满足的。医疗工作有其原则和
底线。
一个中风病人因为病情没有治愈的可能通过谈话病人家属 同意自动出院。在出院前当班医生说:病人病情太重路上随时 会发生心跳停止,死亡可能性很大,要求家属签字。家属一下 子就翻脸了(当地有些风俗病人死了就不让进村),说不能保证 活着送到家里就不回去了,因此僵持着在医院闹。这时ICU的 主任看了病情,升压药物用量不很大,估计在呼吸机维持下在 路上一个小时问题不大,就找了一两个主要家属对他们说,如 果不出意外,一般情况下病人会有心跳送到家的,如果再放在 医院时间长了就难说了,早送肯定比迟送的把握度高些。医生 让你们签字也不是推卸什么责任,只是形式和例行公事而已。 家属最后同意了自动出院还签了字, 避免了一场纠纷。
2. 理解患者感受
清醒患者,做任何操作前都应与患者进行语言 沟通,以取得良好配合;
可一边操作一边交谈; 对于各种仪器和特殊性治疗进行详细讲解; 针对患者年龄、性格、职业的不同选择不同的 谈话方式和内容; 多使用鼓励性语言。
3.尊重患者人格和隐私
医患沟通技巧培训PPT课件

提供详细信息
医生应向患者提供详细的诊断信息、治疗方案和 可能的风险,以增加患者的信任感和安全感。
3
寻求第三方支持
在必要时,医生可以邀请其他医生或专业人士为 患者提供第二意见或支持,以增强患者的信心。
面对患者不合作的应对策略
了解患者需求
医生应积极了解患者的需求和担忧,寻找合作障碍的根源,并尝 试通过沟通和协商来解决问题。
积极处理
医生应积极处理患者的投诉,及时采取措施解决问题,并向患者道 歉和解释,以避免问题扩大化。
持续改进
医生应对患者的投诉进行反思和总结,不断改进自己的服务质量和沟 通技巧,提高患者满意度。
06 医患沟通技巧的实践与提高
从经验中学习和总结沟通技巧
01
倾听患者主诉,理解患者需求
医生应该耐心倾听患者的主诉,不打断患者发言,充分理解患者的需求
参加医患沟通技巧培训课程
医生可以参加专业的医患沟通技巧培训课程,学习如何更好地与 患者沟通,提高自己的沟通能力。
参加医学交流活动
医 学习其他医生的优秀做法。
阅读相关书籍和文献
医生可以阅读医患沟通方面的书籍和文献,了解最新的研究成果和 理论,指导自己的实践。
通过培训,使医务人员能够熟练 掌握医患沟通技巧和方法,提高 与患者沟通的能力和水平,促进 医患关系和谐。
02 医患关系概述
医患关系的定义和重要性
医患关系是指医生和患者之间 在医疗过程中所建立的一种特 殊的人际关系。
良好的医患关系对于患者的治 疗效果和医生的职业发展都具 有重要意义。
医患关系的和谐与否直接影响 到医疗质量和患者的满意度。
02
患者需要积极配合医生 的治疗和建议,理解医 学的局限性和风险性。
03
医生应向患者提供详细的诊断信息、治疗方案和 可能的风险,以增加患者的信任感和安全感。
3
寻求第三方支持
在必要时,医生可以邀请其他医生或专业人士为 患者提供第二意见或支持,以增强患者的信心。
面对患者不合作的应对策略
了解患者需求
医生应积极了解患者的需求和担忧,寻找合作障碍的根源,并尝 试通过沟通和协商来解决问题。
积极处理
医生应积极处理患者的投诉,及时采取措施解决问题,并向患者道 歉和解释,以避免问题扩大化。
持续改进
医生应对患者的投诉进行反思和总结,不断改进自己的服务质量和沟 通技巧,提高患者满意度。
06 医患沟通技巧的实践与提高
从经验中学习和总结沟通技巧
01
倾听患者主诉,理解患者需求
医生应该耐心倾听患者的主诉,不打断患者发言,充分理解患者的需求
参加医患沟通技巧培训课程
医生可以参加专业的医患沟通技巧培训课程,学习如何更好地与 患者沟通,提高自己的沟通能力。
参加医学交流活动
医 学习其他医生的优秀做法。
阅读相关书籍和文献
医生可以阅读医患沟通方面的书籍和文献,了解最新的研究成果和 理论,指导自己的实践。
通过培训,使医务人员能够熟练 掌握医患沟通技巧和方法,提高 与患者沟通的能力和水平,促进 医患关系和谐。
02 医患关系概述
医患关系的定义和重要性
医患关系是指医生和患者之间 在医疗过程中所建立的一种特 殊的人际关系。
良好的医患关系对于患者的治 疗效果和医生的职业发展都具 有重要意义。
医患关系的和谐与否直接影响 到医疗质量和患者的满意度。
02
患者需要积极配合医生 的治疗和建议,理解医 学的局限性和风险性。
03
医患护患沟通技巧培训PPT演示课件

护患沟通的特征 影响护患沟通的因素 促进护患沟通的对策 临床案例分享
什么是沟通?
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
天培养的,需要我们去努力学习,努力经
营的。随着沟通时代的来临,学习沟通技
巧,能够让我们每一个人都更具有影响力,
能够把自己的理念、计划更顺利地实施。
它是一个动态的过程。
什么是护患沟通?
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
护理过程中一个重要的部分。
护士在按护理程序护理患者的每一个环节 中需要与患者进行沟通,有效的沟通能增进护 患之间的相互理解,提高信任度,减少护患矛 盾,对患者,特别是慢性病患者的生活质量的 提升,减少与延缓并发症的发生,降低住院率 与死亡率密切相关。
பைடு நூலகம்
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
什么是沟通?
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
天培养的,需要我们去努力学习,努力经
营的。随着沟通时代的来临,学习沟通技
巧,能够让我们每一个人都更具有影响力,
能够把自己的理念、计划更顺利地实施。
它是一个动态的过程。
什么是护患沟通?
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
护理过程中一个重要的部分。
护士在按护理程序护理患者的每一个环节 中需要与患者进行沟通,有效的沟通能增进护 患之间的相互理解,提高信任度,减少护患矛 盾,对患者,特别是慢性病患者的生活质量的 提升,减少与延缓并发症的发生,降低住院率 与死亡率密切相关。
பைடு நூலகம்
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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顾客对提供服务者服务的一般需求
以餐饮为例:
(1)技术性需求:色、.香、味俱全 (2)人文性需求:吃的开心、过瘾、体面
温馨 (3)效益性需求:收费合理、物有所值
医疗服务中,病人能感知四种基本需求
• 受欢迎的需求
.
• 被理解的需求
• 受重视的需求
• 舒适的需求
医疗服务者心中要有这样的意愿
医疗服务是一个过程,而不仅仅是一次诊 疗活动。成功的医疗服务,以建立持久的 医患情缘为目标。
know better.不听你的意见,即使有时你比他们清楚 • They do everting twice instead of once.凡事布恩那个一次做好
满足患者的需求,他才会认为有价值
.
所谓浪漫就是帮老婆买菜时顺手带回玫瑰
男人喜欢听话的女人, 但男人弱势喜欢一个女人,就会不知不觉听她的话
医患关系紧张的主要原因
• 医务人员的服务态度不好,冷淡或简单回答 • 服务技能及相关的培训不够 • 医护人员太紧张 • 缺少较好的服务相关设施/加. 床太多 • 相关的医疗制度不完善 • 患者对医疗诊疗工作和医学知识的不了解 • 舆论和媒体的报道偏重于患者 • 相关法律法规不健全 • 医疗费用自付比例的较高 • 国民整体素质有待提高 • …………
答案
.
• They don’t make you scared.不让你干到害怕
Care is worst when:差的服务
• They keep you waiting.让你苦苦等待 • They don’t listen to what you say,even when sometimes you
• 病人在讲述自己的躯体疾病时,有一种感觉,他 在向医生寻求帮助,同时医生也有这种感觉—他 要给出帮助。但这种交流模式包含了一个表面的 现象引导:治疗的艺术”
• 1996年,美国心脏病专家伯纳德劳恩层批 评道,医学界“失去了治疗的艺术性”, 医生大多数都没有做到倾听病人。他提醒 人们注意汉密尔顿(1975年)的研究:医 生主要通过倾听病和病人交谈做出正确诊 断的大约占75%,而单纯身体检查、升测 试及特殊的检验有时仅分别占5%、5%和 15%。
医患沟通的目的,让医患关系更加和谐
• 感动:
• 信任:
.
• 认可:
.
感动的患者让我们更懂得“爱”
(更懂得职业的崇高和自我存在的价值)
.
得到了病人真正的认可,我们才叫“医生”
简病
单人
.
的认
本可
证,
书不
。是
病人对“好医院”的理解
• 尊重病人 • 提供资讯
.
• 方便病人 • 一贯一致的优质服务 • 节约成本的照顾
• 医生不能保证所有的每一次诊断、治疗是 百分之百正确的,应该允许、宽容医生犯 错误
• 但是医生也应不断完善职业(/执业)服务 能力,时间患者至上的职业观念,与患者 的良好沟通是可以做到的,赢得患者的新 人和尊重
“沟”与“通”
• 沟: • 通:
水沟、沟涧、山沟、障碍鸿 沟…… 贯通、交通、通晓、通知通 过……
医患沟通与模拟演练
制作人:李卓跞 2013.3.23
课程大纲
一、从感性上认知医患沟通 二、医患沟通基本要领与技巧 三、医患沟通的培训与角色演练
一、从感性上认知医患的“沟”与 “通”
“病人”是---生病的“人”
• 医学生是通过公式化的对“第一个病人”----尸 体解剖开始他们的学科学习。没有情绪反应的尸 体是第一个“研究对象”,是一种纯知识。基于 此潜在地发展了一种“远离人,集中于病”的医 学学习观念,更多地固着于躯体疾病症状。“将 病人缩到疾病也可以理解为医生的自我保护。他 感觉自己只是面对疾病,而不是面对病人” (Kroger1982)
.
《爱让生命更完美》
What’s Excellent Service?
好的服务是什么?
Care is best when:好的服务
• The tell you what’s going on right away.立即告诉你情况
• You get the same answer from everyone.从不容的人得到相同的
医疗服务的三种境界
用手工作,是医匠级的服务. (三星级) 用脑工作,是专家级的服务(四星级) 用心工作,是大师级的服务(五星级)
用心服务(大师级的服务)
-------服务“搭桥术”
要关注医患沟通中“病人的情绪内 容”
• 来自德国弗赖堡大学医学中心的心身医学 和心里治疗科教授库尔特·弗里切在一屋人 员自我服务研讨会上阐述:
医生需要更强的医患交往能力和更好的 沟通技能。他提出当下医患沟通中的一个 常见问题就是:病人的情绪内容没有得到 关注和解决。
为医生说句话:
• 医学是以人为本的学科,服务对象、服务 双方都是人。既然是人,难免会存在出错 的可能
Top5 Complaints in Singapore HealthCare
新加坡健保集团的5大投诉:
.
医院的“炎症”,制约着服务的改 善
• 红—现实确实存在着看病难的“求医”现象 • 肿—病人多,需求多,大病小病,都奥去医院 • 热—似乎主宰“生命”,刚性需求,多数患者
表面是仰视,医院“虚火”上升。 • 痛—医患关系紧张,纠纷不断,. 媒体同情患者 • 功能障碍—级数偶有出错,服务又不专业
连通两岸(医患两颗心)的桥梁
需要用只会他见可达信任的“桥梁”
讨 论(一)
医患关系紧张,哪些可能是“医院自身的原 因”
1. ---------------- . 2. ---------------3. ---------------4. ---------------5. ----------------
.
掌握良好的医患沟通很难吗?
• 语言交流 • 非语言交流
.
沟通是医患建立信任的基本功
• 沟通是医生/护士必备的工作技能 • 沟通是了解服务需求的最佳手段 • 沟通是使服务对象满意的最有效方法 • 沟通是改善医患关系的最好途径 • 头痛让我们更好的. 享受工作和生活
对医务人员而言:
医疗服务是一种现代职业行为 医疗服务是一种美好心. 领的外部表现 医疗服务是一种不断努力 (服务没有最好,只有更好)