动物邮局
动物找工作_初中生
动物找工作
提二（12）班陈靖翔
动物找工作
啧啧！最近房价又涨了，物价涨了，学费也涨了，所有的东西都涨价了。
现在，不仅仅是人类金融危机连动物都要破产了，动物们可不会坐以待毙，纷纷出去找工作。
首先豹子去找工作，以它最快的速度跑遍全城，精挑比较细选，终于找到了一份邮递工作。
它先整理好毛发，然后走进了邮局。
老板是一只熊叫碧涛，熊碧涛看了一眼豹子，然后说：“呵呵，最近几天都没有人来邮局工作，这一来，又来了一个跑得最快的动物，真是好呀！这样吧，你先帮我送一封信，看你用多少时间能送到，合格的话就收你为邮递员。
”豹子
二话不说，飞快的跑了出去，跳到一辆车上，然后跳到一辆大巴上，再跳到观光巴士上，最后跳到屋顶上，连跑的来到被记者家里，再回到邮局，熊碧涛被惊呆了，因为它的电脑才刚刚开机，豹子就回来了。
“好……好一个邮局员我收了。
”熊碧涛说。
豹子终于开口了“工资多少呀！”“5000元一个月，够了吗？”“够了”豹子高兴的工作了一个月右回家看望老婆和孩子，从此豹子就在这里工作，过上了幸福的生活。
下一个是大象。
大象对工作可没什么要讲究的，可是到处都没有工作聘人，这下可烦了，就在大象苦恼的时候，突然听到了有人喊：
“救命呀，快来救火呀！”大象一下子慌了神，跑了过去，原来是起了火，消防队还没有赶来，大象连忙把旁边几桶水吸了起来，喷了出去，大火熄灭了，消防队这时赶了过来，听了大象救灾火的情景，决定收大象征消防员。
小动物们都找到了工作，过上了幸福的生活。
教师点评：
靖翔，今天的作文老师不得不为你竖起大拇指了，故事编得合情合理，描写也很细致，进步很大哟！。
邮政法实施细则(邮政法实施细则2023)
邮政法实施细则（邮政法实施细则2023）根据我国法律规定，是不能寄活体快递。
我国《邮政法实施细则》明确规定，禁止寄递各种活的动物。
是的，因为他们跟快递签了活体运输协议，有些签不了的也只能偷偷发，被举报也是要挨罚的。
而个人肯定是签不了的，快递员对于个人发货也是要百分百验货的。
综上，个人是无法快递活体的。
邮政邮寄包裹违禁品是什么其它法令规定的违禁品。
问题六：邮局普通包裹不能邮什么东西易燃易爆品，如各种电池、烟火。
贵重物品，如笔记本电脑。
液体物品，如液体化妆品。
寄快递的违禁品包括：燃易爆、腐蚀性、毒性、强酸碱性和放射性的各种危险品。
快递不能邮的东西有：武器、易爆炸性物品、易燃物品、腐蚀物品、放射性元素等。
武器各类武器、弹药。
如枪支、子弹、炮弹、手榴弹、地雷、炸弹等。
易爆炸性物品各类易爆炸性物品。
如雷管、炸药、火药、鞭炮等。
邮政快递丢失赔偿标准2023快递赔偿标准：新《邮政法》的说法，只能赔运费的3倍。
《邮政法》规定：对于未保价的邮件丢失、损毁或者内件短少的，按照实际损失赔偿，但是最高赔偿额不超过所收取资费的3倍。
如果发生快递丢失，应当及时向快递公司反映寻求解决。
只能赔运费的3倍。
有的快递(物流)公司在运单上(背面)有承运条款，上面一般有提及，按运费2-10倍的说法都有，也有的是按所托运包裹的重量给出赔偿，如每千克20元等，各家快递公司不大一样。
(一)保价的给据邮件丢失或者全部损毁的，按照保价额赔偿；部分损毁或者内件短少的，按照保价额与邮件全部价值的比例对邮件的实际损失予以赔偿。
快递延误赔偿新标准：当快件出现延误时，消费者可以视为快件丢失，要求赔偿，信件丢失按服务费2倍赔偿，包裹原则上按照保价实价赔偿，没有买保价的包裹将按照具体服务资费的5倍进行赔偿。
快递赔付标准：当快件发生丢失、损毁或短少，未保价快件，信件类按本次服务费用(不含其他附加费)的2倍赔偿，包裹类按实际损失价值赔偿，但最高不超过本次服务费用(不含其他附加费用)的5倍赔偿。
《开满鲜花的小路》第1课时教学设计
《开满鲜花的小路》第1课时教学设计奇妙的“路”之旅——《开满鲜花的小路》第1课时教学设计一、研究目标：1．认识“邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧”10个生字，会写“鲜、邮、递、员、局”5个字，理解“懊丧”的意思。
2.了解故事内容，体验鼹鼠先生从兴奋到懊丧的心理过程，并练读好描写兴奋和懊丧的句子。
二、教学重难点：理解“懊丧”的意思，感受XXX先生兴奋、懊丧的心情。
三、教学流程：（一）画——猜测激趣1.看老师画画，猜一猜，老师画的是什么？板书：小路2.这是一条怎么样的小路呢？课件：开满鲜花图3.揭题。
板书课题，并指导写“鲜”字。
【设计意图：画一画、猜一猜、说一说，在轻松愉快的氛围中开启奇妙的“路”之旅。
】（二）认——情境识字1.在这条“开满鲜花的小路”上发生了一个美丽的故事，这是一个怎样的故事呢？大声朗读课文，争取读准字音，读通句子。
2.看大家读得这么认真，奖励大家到这里逛逛吧！这是哪里呢？你是怎么知道的？指导读准“邮局”。
3.在邮局里负责送信的人我们称他为“邮递员”，送快递的人我们叫“快递员”。
4.去拼音读“邮局、邮递员、快递员”5.课文中的邮递员是谁呀？它送什么呢？“包裹单”图（1）细致看看这个“裹”字，你有什么好办法记住它？（古人用衣服包住采下来的果子，就是裹。
）（2）裹字在课文中另有很多同伙呢！出示：寄包裹、领包裹、拿着包裹、打开包裹（3）自由练读，个别读，开火车读。
6.包裹里是什么呢？（1）读“一堆小颗粒”（2）看图用“一堆”说短语。
你能看着图用“一堆”来说一说吗？【设计意图：“喜欢研究汉字，有主动识字的愿望”是第二学段的研究目标。
识字是枯燥、乏味的，要让学生“喜欢”、“主动”识字，就要创设有趣的识字情境才行，而生活才是最真实的情境。
】（三）读——了解内容1.包裹里的这一堆小颗粒是寄给谁的呢？故事中还讲到哪些植物呢？接下来，请小同伙们默读课文，并圈出这些植物的名字。
（1）回顾默读方法。
第16周《特别的邮包》
中班语言《特别的邮包》（讲述）2018年4 月日星期上午执教：活动目标1.能有顺序地观察图片，大胆想象，较清楚地讲述图片故事的内容。
2.懂得帮助他人会使人快乐。
活动准备经验准备：丰富幼儿有关部局部寄包裹的常识。
物质准备：PPT课件活动过程一、以桌面情境表演引入，激发幼儿观察图片的兴趣。
引导语：（教师在桌面操作立体教具）看，袋鼠太太来到动物邮局，它从口袋里抱出袋鼠宝宝，对工作人员憨憨狗说：“我要将宝宝寄到它外婆家。
”憨憨狗惊呆了：“这……这……这怎么寄?”它从没遇到过要把宝宝当作包裹寄出去的。
小朋友们说说看，这能寄吗?要怎么寄呢？二、逐一出示数字资源《特别的邮包》，引导幼儿观察和讲述图片内容。
引导语：我们来看看这些图片就知道这个特别的邮包要怎么寄了。
1.出示数字资源《特别的邮包》第一幅图。
（1）提问：袋鼠太太来到邮局要干什么?它说了什么话?邮局的工作人员憨憨狗听了后，表情怎么样?它说了什么？（2）请幼儿一起将这幅图的内容讲出来。
（3）提问：你们猜，憨憨狗会怎么做?它有没有帮袋鼠太太寄邮包？（4）请幼儿与同伴一起商量和交流。
请个别幼儿将自己的想法讲给大家听。
2.出示数字资源《特别的邮包》第二幅图（1）提问：憨憨狗是用什么办法寄邮包的？（2）请个别幼儿讲述图片内容。
小结：憨愁狗想，自己是邮局的工作人员，就要做好邮局的工作。
它把包裹单贴在袋鼠宝宝的衣服上，用一个大背篓装着它，自己背着这个特别的邮包就出发了。
3.出示数字资源《特别的邮包》第三幅图。
（1）提问：憨憨狗亲自送邮包，一路上顺利吗?路上发生了什么事情?（2）请个别幼儿讲述图片内容。
小结：感憨狗亲自送邮包，一路上，特别的邮包一袋鼠宝宝一会儿要小便，一会儿要喝水，经过一片草地时，还要愁愁狗和它提迷藏。
它们一路上做了好多事，也玩得很开心。
4.出示数字资源《特别的邮包）第四幅图。
（1）提问：特别的邮包终于巡到外要家，袋鼠宝宝和外婆说了什么？憨憨狗心里觉得怎么样?（2）请个别幼儿将图片内容讲述给大家听。
小学二年级语文《小乌龟找工作》原文、教案及教学反思
【导语】《⼩乌龟找⼯作》是教科版⼩学语⽂⼆年级上册的⼀篇讲读课⽂，是⼀篇童话故事。
本⽂通过⽣动的想象，讲述了⼩乌龟找⼯作的过程和结果，形象地刻画了⼩乌龟鲜明的特点，也揭⽰了⼀定的道理，故事情节很⽣动，因⽽也很吸引⼈。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⼩乌龟找⼯作》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⼩乌龟找⼯作》原⽂ ⼩乌龟想找⼯作，他和⼩袋⿏来到动物邮局。
邮局的鸵鸟主任发给他俩每⼈⼀顶绿⾊的帽⼦。
第⼆天⼀早，他俩就出发去送信。
⼩袋⿏⼀天送了100封信，⼩乌龟⼀天只送了3封信。
鸵鸟主任说：“对不起，⼩乌龟，请你到别处去找⼯作吧。
” ⼩乌龟⼜和⼩猩猩到消防队去报名。
消防队的熊队长，给他们每⼈发了⼀个红⾊的⼩⽔桶。
这时，前院的乌鸦窝失⽕了。
熊队长命令他俩上树救⽕。
⼩乌龟不会上树，急得围着⼤树转圈圈。
⼩猩猩轻轻⼀蹿就上了树，马上把⽕浇灭了。
熊队长说：“对不起，⼩乌龟，请你到别处去找⼯作吧。
” ⼩乌龟⼜和⼩狐狸到旅游公司去报名。
公司经理梅花⿅把贴上相⽚⼉的导游证戴在他俩胸前。
⼩狐狸能说会道，讲解清楚，受到游客赞扬；⼩乌龟结结巴巴，声⾳⼜⼩，游客很有意见。
梅花⿅说：“对不起，⼩乌龟，请你到别处去找⼯作吧。
” 过了⼏个⽉，城⾥来了个杂技团，四处张贴演出海报。
鸵鸟、袋⿏、⼩猩猩、熊、⼩狐狸、梅花⿅都去看杂技表演。
舞台的幕布拉开了，台上有只⼭⽺，四只脚站在⼀块碗⼝⼤的⽊板上。
⼭⽺的背上驮着⼀只⼩花狗，⼩花狗的背上倒⽴着⼩猴，⼩猴脚上站着⼩鹰。
“啊，太棒了！”观众热烈⿎掌。
“咦，最底下的不是⼩乌龟吗？”⼩猩猩叫起来。
可不，背上驮着⼭⽺的，正是⼩乌龟。
⼩乌龟终于找到了能发挥⾃⼰长处的⼯作。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⼩乌龟找⼯作》教案 教学⽬标： 1、通过读⽂，认识本课12个⽣字及“讲解”“救⽕”等新词； 2、正确、流利、有感情地朗读课⽂，能读出⼩动物们说话时的不同语⽓； 3、懂得每个⼈都有⾃⼰的长处和短处，要善于发挥⾃⼰的长处。
【精编范文】邮票上的动物世界作文-范文模板 (1页)
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邮票上的动物世界作文
爸爸的集邮册里有动物、卡通人物、交通工具、奥运会标志等各式邮票，
这其中以动物邮票收藏最多：光彩夺目的“金斑啄凤蝶”、体态优雅的“丹顶
鹤”、憨态可掬的“国宝大熊猫”、“丛林之王”东北虎等等。
最喜欢的一张大象邮票，是爸爸高中同学送给他的，还是一幅水粉画，
1991年发行，上面用英语写着坦桑尼亚邮局，是位于东非的一个国家。那两个
濒危二字，意义是叫我们保护大象。画面上是黄昏时分，一头大象带着一头小
象在河边洗澡。小象用长鼻子把水喷到自己身上，水面上便泛起层层漪涟。一
阵风吹过，湖边的芦苇也在沙沙作响，而大象正悠闲地在湖边吃草，多么美好
的画面呀！
爸爸告诉我，濒危动物是全人类共有的宝贵财富，它的存在使整个世界变
得丰富。这些野生动物如果绝迹，是人类的重大损失。一直以来，世界各国邮
政都在不断发行濒危动物的邮品，用实际行动 证明 着保护野生动物的决心。中
国就已经发行了白鳍豚、华南虎、东北虎、大熊猫、金丝猴等几十种濒危动物
的邮票。
邮票的世界真神奇！如果将世界上200多个国家和地区发行的濒危动物邮
票罗列起来，将会是一个多么庞大的动物世界。
大雁考上邮递员 教案
语言：大雁考上邮递员活动目标：1.初步理解故事，能用动作、语言表达自己对故事情节的理解。
2.迁移已有经验，拓展思维，知道各种鸟类动物都各有所长。
活动准备：1.知识准备：和幼儿一起搜集各种常见鸟儿的图片、图书，了解它们的名字与特点，并用不同的方式表达出来。
2.教具：PPT。
活动过程：一、开始部分使用邮递员的图片，激发幼儿兴趣。
1.提问：小朋友们！瞧，这是谁？他是做什么的？动物邮局里也想招收邮递员，信鸽老师要对报名参加应聘的小动物实行考试,需要考三项，是哪三项呢？我们一起来看看：飞行、游泳、走路师总结：原来啊动物邮局招收邮递员的三个要求是：既要会走路又要会游泳还要会飞行。
你们觉得会有哪些动物来报名呢？（幼儿猜测、回答）二、基础部分1.出示图片，幼儿猜想.师：“到底谁来了呢，我们一起来看看，它们谁会通过考试呢？”（出示小鸭、麻雀、大雁的图片幼儿实行猜测讨论）2.完整欣赏故事3.分段引导幼儿理解故事内容。
师：故事听完了，最后谁通过了考试了？（1）师：小鸭为什么没有通过考试呢？（教师引导幼儿讲述，教师操作图谱）小结：小鸭会走路，会游泳，可不会飞行，所以很遗憾，小鸭没有被录取为邮递员（2）师：下面是谁？小麻雀，为什么没有通过考试呢？（幼儿讲述，教师操作图谱）小结：小麻雀会走路，会飞行可它不会？最后，小麻雀也没有被录取。
（3）师：最后是谁来了，（大雁）大雁考的怎么样啊？（幼儿一起说）出示大雁考试的样子，让幼儿模仿4.完整欣赏故事边播放录音边PPT展示图片三结束部分1.出示企鹅、天鹅的图片师：瞧！又来了两个小动物报名了，它们是谁？它们能通过这三项考试吗？为什么？2.延伸：师：大雁、天鹅他们会走路、会游泳、会飞行，所以能够去当邮递员了，其他的小动物虽然没有录取，但他们也有很多长处，能够干别的工作，比如小鸭游泳好，能够去当游泳教练！麻雀、企鹅还有其他一些动物都有自己的长处，他们可以干些什么工作呢？小朋友回家后可以和爸爸妈妈商量，看看其他鸟儿适合做什么工作？。
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动物邮局
有个动物村叫神奇村，为什么叫这个名字呢？其实原因很简单，因为神奇村的每个成员都会有神奇的想法。
这不神奇村的旅行家小鹿斑比在游历几个先进的动物村后，发现神奇村固然和谐友好，但和其他动物村相比，似乎就是缺少一个邮局。
小鹿斑比游历完各个动物村，回村后立刻向村长打报告，等村长同意后，斑比就张罗着邮局开张。
开张那天，斑比放了炮竹烟花，还有模有样的像人类那样，请来村里有名望的人来剪彩，在烟花中，邮局正式成立。
围观的有许多动物：温顺可爱的小兔子，滑稽而且走路缓慢的小蜗牛，狡猾奸诈的小狐狸，乖巧忠诚的小花狗......
小兔子抢先问斑比：“是不是任何信都可以送出去呢？”斑比微笑地回答：“当然了，邮局的功能就有接送信件。
”听后，小兔子就急急忙忙地跑回家，回到家里，他找出一张信纸和一支铅笔，他在信纸上写下：
亲爱的可爱的小兔子：
你好！我是一年前的你，希望你认真读这封信。
一年前我在龟兔大赛中输了，但我很不服气，因为我的实力远在乌龟之上，但就因为中途休息导致失败，我希望你在即将到来的龟兔大赛中，克服自大的毛病，谦虚谨慎地比赛，一定要坚持一口气跑到终点，赢得本该属于你的荣誉。
一年前你的可爱的朋友
写完，小兔子又急匆匆地奔向邮局，把信交给斑比，喘着气说：“我可把我的未来交给你了，你一定要把信送给一年后的我。
”斑比疑惑地看了看信封说到：“我还是第一次听说自己给自己写信呢，不过这是我第一份工作，我一定送到。
”
看到小兔子写信，小狐狸也着急了，他也要写信，要写给小绵羊。
前几天他欺负小绵羊，其他小朋友为了惩罚他就都不和他玩耍了。
小狐狸想通过写信道歉，以求原谅。
小狐狸转身拔腿就跑，一口气跑回家，他在家里也找来一张信纸和一支铅笔，写了他自认为很长的一封信，信的内容是这样的：
美丽的可爱的小绵羊：
还记得那天晚上有人躲在草丛里吓你么？对不起，是我，我原本是想和你开
玩笑，和你玩耍，我不是故意到把你吓晕的；还有那次，我看到你的彩色铅笔好看，就偷偷拿走了，结果害你在听写词语时没有铅笔，被老师批评，对不起，我不应该拿你的彩色铅笔，你放心，我明天一定给你买一支新的彩色铅笔。
我希望你能原谅我，我们还做好朋友，好不好？如果你原谅我了，明天我们就可以像好朋友那样肩并肩、手拉手一起回家。
希望得到你谅解的朋友写完以后，小狐狸念了好几遍，觉得十分有诚意。
于是他踩着滑轮迫不及待地又来到邮局，把信递给斑比，他还要求斑比明天一定要把信件送给小绵羊。
其他的动物看到小兔子、小狐狸都写信了，也不想示弱，于是大家都回家去写信，斑比的邮局这下可热闹了。
第二天小绵羊收到信，被小狐狸的诚意深深感动，就原谅了小狐狸，放学后他们就肩并肩、手拉手一起回家。
那我们就期待小兔子在明年龟兔大赛前收到自己的信。