订鬼 王充

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九年级语文上册 27《订鬼》相关课外阅读 语文版

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相关课外阅读一、作者简介王充(27-约97),东汉唯物主义哲学家。

字仲任。

会稽上虞(今属浙江)人。

历任郡功曹、泊巾等官,后罢职家居,从事著述。

一生尽力于反对宗教神秘主义和口的论,发展了古代唯物主义。

认为“天地合气,万物门生,犹夫妇合气,子自生矣”(《论衡•自然》),即由于“气”本身的运动而产生万物,不存在有意志的创造者。

指出天地、阴阳不生不死,初步接触到世界无限性问题。

认为自然界的“灾异”是“气”变化的结果,与人事无关。

人的生命和精神也以“精气”为物质基础,“人未死,在元气之中;既死,复归元气”,“死而精气灭”(《论死》),根本没有脱离形体而独立存在的灵魂,抨击了当时流行的“天人感应”的目的论和灾异、谴告、鬼神等迷信。

著作有《论衡》。

王充是东汉伟大的无神论者。

他生活的时代,各种鬼神迷信泛滥,危害社会,王充着重对“死人为鬼,有知,能害人”的有神论思想进行了有力地批判,针对相对的提出了“死人不为鬼,无知,不能害人”的无神论主张。

在这篇文章里,王充从认识论的角度探讨了鬼神观念产生的根源。

他从人的生理和心理的角度进行分析,认为鬼神都是人“思念存想之所致”,也就是说,鬼神观念完全是人在畏惧状态下主观想像的产物,而且这种情况以在病中最突出。

二、写作背景秦汉时期,求仙、鬼神迷信等思想在统治阶级中盛行。

秦始皇和汉武帝都曾经派方士为他们寻求仙药,幻想长生不老,西汉儒家代表人物董仲舒为神化封建皇帝和麻痹人民,也宣扬迷信思想。

他说,天是有意志有感觉的最高主宰,而皇帝是“天子”,代表天意统治人,因此皇帝行德政,天就用风调雨顺来嘉奖他;皇帝无道,天就降临灾害来谴责和警告他。

在鬼神迷信思想泛滥的时代,王充根据科学知识,提出无神论的观点,有力地批判了迷信鬼神的观点。

三、作品文学价值本文批评了“人死为鬼”的思想,指出人们所谓的“鬼”,“非人死精神为之”,而是“人思念存想之所致”。

以唯物主义的思想否定了“鬼”的客观存在,显示了中国古代唯物主义论者的风貌。

初中语文文言文王充《订鬼》原文和译文

初中语文文言文王充《订鬼》原文和译文

王充《订鬼》原文和译文原文:凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也,皆人思念存想之所致也。

致之何由?由于疾病。

人病则忧惧,忧惧见鬼出。

凡人不病则不畏惧。

故得病寝衽,畏惧鬼至。

畏惧则存想,存想则目虚见。

何以效之?传曰:“伯乐学相马,顾玩所见,无非马者。

宋之庖丁学解牛,三年不见生牛,所见皆死牛也。

”二者用精至矣!思念存想,自见异物也。

人病见鬼,犹伯乐之见马,庖丁之见牛也。

伯乐、庖丁所见非马与牛,则亦知夫病者所见非鬼也。

病者困剧,身体痛,则谓鬼持*杖殴击之,若见鬼把椎锁绳*,立守其旁。

病痛恐惧,妄见之也。

初疾畏惊,见鬼之来;疾困恐死,见鬼之怒;身自疾痛,见鬼之击;皆存想虚致,未必有其实也。

夫精念存想,或泄于目,或泄于口,或泄于耳。

泄于目,目见其形;泄于耳,耳闻其声;泄于口,口言其事。

昼日则鬼见,暮卧则梦闻。

独卧空室之中,若有所畏惧,则梦见夫人据案其身哭矣。

觉见卧闻,俱用精神;畏惧存想,同一实也。

译文:大凡天地之间,出现鬼,并不是人死后的精神变成的,都是人们思念想象所造成的。

是什么原因造成这种现象的呢?是由于疾病(的折磨)。

人生了病就会忧愁害怕,忧愁害怕就好象看见鬼出现了。

凡是人无病时就不会怕这怕那。

所以得了病躺在床上,就害怕有鬼到来。

一害怕就会老是想,想久了就会使得视觉错乱,恍恍惚惚地看见鬼了。

用什么来验证呢?古书上说:“伯乐学习鉴别马的时候,由于用心过度,看到的东西,没有不是马的。

宋国庖丁练习解剖牛的本领,三年以后,在他的眼里,没有见过活牛,所看到的全是分解了的)死牛。

”这两个人都是专心到了极点。

由于老是想着某一个问题,自然而然产生了错觉,看见异乎原物的东西了。

人病了看见鬼,如同伯乐看见马,庖丁看见牛一样。

伯乐和庖丁看到的其实不是真正的马和牛,由此可见病人所看见的也不是什么鬼了。

病人身体困倦极了,身体疼痛,就说是鬼拿了棍捧鞭子欧打他,好象看见鬼拿着锤子、锁链、绳索,站着守在他的身旁。

(这是因为)病人身体疼痛,心里害怕,才虚幻地看见这些的啊。

订鬼_王充

订鬼_王充

你认为世上有鬼吗, 为什么?请说明理由
翻译下列句子
1.致之何由? 2.何以效之? 3.二者用精至矣. 4.畏惧则存想,存想则目虚见. 5.凡天地间,有鬼非人死精神为之皆 人思念存想之所致 6.伯乐.庖丁所见非马与牛,则亦知 夫病者所见非鬼也
1 (1)段,提出论点(
2 (2、3)论证论点。
),并进行了阐释。
第2段用了( 举例 )论证方法,举(伯乐 ) 和(庖丁 )的例子,证明论点。
第3点分析病人的心理,证明论点,可分两层 第一层照应( 人病则忧惧忧惧见鬼出。 )
第二层照应( 畏惧则存想,存想则目虚见 )
3 第4段:从“精念存想”表现于 目、耳、口的现象来证明 ( 鬼是人的主观意念
再次证明了所谓鬼是 ( 人病痛苦时精神所致
凡天地之间,有 鬼,非人死精神 为之也,皆人思 念存想之所致也。
举例 论证
道理 论证
第一段:
开门见山
提出论点
设问句:用讲道理 的论证方法曾层层 展开论述
作者是用什么论证方法,按 怎样的思路来证明他的观点的? 请同学们结合有关的文段谈谈自 己的阅读见解。
第二段:
举例论证
伯乐 庖丁
思念存想, 自见异物。
王充反对生知之说,反对知识的先验 论,他说:“天地之间,含血之类,无 生 知者”,他反对那种认为圣人能前知千岁、 后知万世的说法。他认为“不学自知,不 问自晓”的事是古今所没有的。他说:人 才有高下,知物由学,学之乃知,不问不 识。王充重视知识的力量,认为有知识就 有力量,"人有知学,则有力矣。"他举例 说明萧何收集秦代保存的文书资料,掌握 了很多知识,然后"以知为力",协助刘邦 打败了项羽。

九年级语文上册27课《订鬼》课件

九年级语文上册27课《订鬼》课件

03
知识点归纳与总结
重要字词解释及用法举例
订鬼
订正当时社会上流行的对鬼的认 识。
妄言
荒诞无稽的话。
迂诞
迂回曲折、荒诞。
恃怙
依靠、仗恃。
倜傥
卓异不凡。
衰绌
衰减、困窘。
句式变换和修辞手法运用
句式变换
本文运用了多种句式,如陈述句 、疑问句、感叹句等,使得文章 表达更加生动有力。
修辞手法
文章采用了比喻、排比、对偶等 修辞手法,使得文章更加形象生 动,语言更加优美。课件制作Leabharlann 程中遇到的问题及解决方法01
解决方法
02
解决方法
03
解决方法
04
解决方法
本次课件制作经验总结和未来改进方向
经验总结
课件制作需要提前做好充分的准备工作,包括素材的搜集和整理、动画效果的设计 等。
在制作过程中,需要注重细节和用户体验,从学生的角度出发,尽量使课件更加生 动有趣、易于理解。
本次课件制作经验总结和未来改进方向
06
课件制作技巧分享及反思
课件制作过程中遇到的问题及解决方法
02
01
03
遇到的问题
在制作过程中,发现部分图片和音频素材难以找到, 与课文内容完全匹配的资源较少。
在动画效果的设计上,遇到了技术难题,无法实现某 些复杂的效果。
课件制作过程中遇到的问题及解决方法
• 在内容的编排上,如何做到既简洁明了又能突出重点,是一个较大的挑战。
学术背景
当时儒家经典中充斥着对鬼神的描述和信仰,而王 充则持怀疑态度,对鬼神的存在提出质疑。
个人经历
王充在创作《订鬼》前,曾对多种迷信现象进行观 察和思考,逐渐形成了自己的反迷信思想。

订鬼

订鬼
话题讨论
对于鬼这个问题,你是怎么看的? 你觉得“鬼”真的存在吗?
鲁迅坟场踢鬼
宋定伯捉鬼
27.订鬼
王充
题目解说
•订(dìng)鬼: 订正当时社会 上流行的对鬼 的认识。
走近作者:
王充,字仲任。 东汉唯物主义 哲学家、文学 批评家。代表 作《论衡》。
秦汉时期,求仙、鬼神迷信等思想在统 治阶级中盛行。秦始皇和汉武帝都曾 经派方 士为他们寻求仙药,幻想长生不老,西汉儒 家代表人物董仲舒为神化封建 皇帝和麻痹人 民,也宣扬迷信思想。他说,天是有意志有 感觉的最高主宰,而皇 帝是“天子”,代表 天意统治人,因此皇帝行德政,天就用风调 雨顺来嘉奖他; 皇帝无道,天就降临灾害来 谴责和警告他。在鬼神迷信思想泛滥的时代, 王充根 据科学知识,提出无神论的观点,有 力地批判了迷信鬼神的观点。
庖丁 的例 1 、列举了伯乐 和 子 作 为 论 据 , 比喻 运 用 了 论 证 的 方 法 , 论 证 “ 思念存想,自见异物 , ”的道理。
2 、有关庖丁的一个成语 是 庖丁解牛 ,其意思是: 比喻掌握了解事物客观 规律的人,技术纯熟得 心应手。
夫精念存想,或泄于 , 或泄于 ,或泄于 。 泄于目,目 其形;泄 于耳,耳 其声;泄于 口,口 其事。
一词多义 二者用精至矣 使用
俱用精神
因为
词类活用 •昼日则鬼见
名词作状语,在白天
词类活用 •暮卧则梦闻
名词作状语,在梦中
词类活用 •初疾畏惊
名词作动词,得病
古今异义
•若见鬼把椎 古义: 拿着 今义: 看守
古今异义
•何以效之? 古义: 验证 今义: 效果
古今异义
• 觉见卧闻 古义: 睡醒 今义: 睡觉

语文版语文九上第27课《订鬼》ppt-课件

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文章紧紧围绕中心论点“鬼,非人 死精神为之也,皆人思念存想之所致 也”,用多种方法,从多个角度进行论 证,有力地否定了有鬼论,否定了“人 死为鬼”的唯心主义思想,是古代朴素 唯物论者对唯心论者的有力一击。论点 鲜明,有理有据,分析透彻,有较强的 说服力。
课外延伸
唯物论与唯心论自古就是死对头,这 篇文章对于现实生活有无指导价值?
《论衡》共八十五篇(其中《招致 篇》仅存篇目,实存八十四篇),二 十余万字。
本文选自《论衡·订鬼篇》
秦汉时期,求仙、鬼神迷信等思想在统治阶 级中盛行。秦始皇和汉武帝都曾经派方士为他们 寻求仙药,幻想长生不老,西汉儒家代表人物董 仲舒为神化封建皇帝和麻痹人民,也宣扬迷信思 想。他说,天是有意志有感觉的最高主宰,而皇 帝是“天子”,代表天意统治人,因此皇帝行德 政,天就用风调雨顺来嘉奖他;皇帝无道,天就 降临灾害来谴责和警告他。在鬼神迷信思想泛滥 的时代,王充根据科学知识,提出无神论的观点, 有力地批判了迷信鬼神的观点。
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王充的观点是科学的,是被现代科学所证实的。 人是生命的物质存在,人的精神是附着于人的生命 体的,生命不存在了,精神也就随之消失,决不会 有什么“灵魂”、“魂魄”存在。王充在近两千年 之前就否定鬼的存在,这对于现代人中的迷信鬼神 者,是一个极大的讽刺。

王充《订鬼》原文及译文

王充《订鬼》原文及译文

王充《订鬼》原文:凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也,皆人思念存想之所致也。

致之何由?由于疾病。

人病则忧惧,忧惧见鬼出。

凡人不病则不畏惧。

故得病寝衽,畏惧鬼至。

畏惧则存想,存想则目虚见。

何以效之?传曰:“伯乐学相马,顾玩所见,无非马者。

宋之庖丁学解牛,三年不见生牛,所见皆死牛也。

”二者用精至矣!思念存想,自见异物也。

人病见鬼,犹伯乐之见马,庖丁之见牛也。

伯乐、庖丁所见非马与牛,则亦知夫病者所见非鬼也。

病者困剧,身体痛,则谓鬼持*杖殴击之,若见鬼把椎锁绳*,立守其旁。

病痛恐惧,妄见之也。

初疾畏惊,见鬼之来;疾困恐死,见鬼之怒;身自疾痛,见鬼之击;皆存想虚致,未必有其实也。

夫精念存想,或泄于目,或泄于口,或泄于耳。

泄于目,目见其形;泄于耳,耳闻其声;泄于口,口言其事。

昼日则鬼见,暮卧则梦闻。

独卧空室之中,若有所畏惧,则梦见夫人据案其身哭矣。

觉见卧闻,俱用精神;畏惧存想,同一实也。

译文:大凡天地之间,出现鬼,并不是人死后的精神变成的,都是人们思念想象所造成的。

是什么原因造成这种现象的呢?是由于疾病(的折磨)。

人生了病就会忧愁害怕,忧愁害怕就好象看见鬼出现了。

凡是人无病时就不会怕这怕那。

所以得了病躺在床上,就害怕有鬼到来。

一害怕就会老是想,想久了就会使得视觉错乱,恍恍惚惚地看见鬼了。

用什么来验证呢?古书上说:“伯乐学习鉴别马的时候,由于用心过度,看到的东西,没有不是马的。

宋国庖丁练习解剖牛的本领,三年以后,在他的眼里,没有见过活牛,所看到的全是分解了的)死牛。

”这两个人都是专心到了极点。

由于老是想着某一个问题,自然而然产生了错觉,看见异乎原物的东西了。

人病了看见鬼,如同伯乐看见马,庖丁看见牛一样。

伯乐和庖丁看到的其实不是真正的马和牛,由此可见病人所看见的也不是什么鬼了。

病人身体困倦极了,身体疼痛,就说是鬼拿了棍捧鞭子欧打他,好象看见鬼拿着锤子、锁链、绳索,站着守在他的身旁。

(这是因为)病人身体疼痛,心里害怕,才虚幻地看见这些的啊。

《订鬼》课件

《订鬼》课件

你认为世上有鬼吗, 为什么?请说明理由
搜集古今不信鬼,不怕鬼, 破除迷信的故事和同学交流。
凡天地之间,有鬼,非人死 精神为之也,皆人思念存想之所 致也。
在论证部分,作者是如何论证的呢?
1、先设问引出“人病则忧惧,忧惧见鬼出”
(从唯物主义观点出发,否定了鬼的存在。)
2、用伯乐相马无非马和庖丁解牛不见
活牛的事例来论证:“思念存想,自见 异物” 用“二者用精至矣”和“人病见鬼 是思念存想”相类似,类比论证的方法 证明世上并没有鬼。
3、
一、分析病人心理
分 层 论 述
证明:病痛恐惧,妄见之也 二、分析病的不同程 度,不同感受,虚致,未必 有其实”
“畏惧则存想, 存想则目虚见”
鬼— 是不存在的
4、“精念存想”:
目 耳 口 鬼----是人的主观思 念,并非实有。
文章紧紧围绕中心论点用多种方 法,从多个角度进行论证,有力 地否定了有鬼论,否定了“人死 为鬼”的流俗思想,是古代朴素 唯物论者对唯心论者的有力一击。 论点鲜明,有理有据,分析透彻, 有较强的说服力。
效--验证
妄--荒诞,无把握
或--有时(另:有的人)
夫--那(代词) 据案--按着; “案”通“按” 用--因为
“鬼”是一个让人心生恐惧的 字眼,那么请问这个世界上有“鬼” 吗?我们先别忙着下定论,先听一下 东汉唯物主义哲学家王充是如何看 待这个问题的。
本文的体裁是
议论文
本文的中心论点是什么?
王充
作者及作品
王充(公元27—97年) 字仲任, 上虞人,东汉朴素唯物主义哲学家 《论衡》30卷,85篇,20余万言, 以唯物主义的自然观,着力批判了当 时盛行的谶纬迷信思想和天地万物由 神主宰的谬论,成为一部战斗的宣传 无神论的光辉巨著,开创了我哲学史 上朴素唯物主义的新阶段。
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1 (1)段,提出论点(
),并进行了阐释。
2 (2、3)论证论点。 第2段用了( 举例 )论证方法,举( 伯乐 ) 和(庖丁 )的例子,证明论点。 第3点分析病人的心理,证明论点,可分两层, 第一层照应( 人病则忧惧忧惧见鬼出。 ) 第二层照应(畏惧则存想,存想则目虚见 )
3 第4段:从“精念存想”表现于 目、耳、口的现象来证明 ( 鬼是人的主观意念 )
读准下面字的音
• 寝衽(qǐn rèn) • 庖(páo) 丁 持箠(chuí ) • 妄(wàng) 见

绳纆(mò) 椎(chuí ) 杖殴(ōu) 泄(xiè)


王 充 凡天地之间,有鬼,非人死精神为之也,皆人思 念存想之所致也。致之何由?由于疾病。人病则忧惧, 忧惧见鬼出。凡人不病则不畏惧。故得病寝衽,畏惧鬼 至。畏惧则存想,存想则目虚见。 非人死精神为之也:并不是人死后的灵魂变成的。 为,变成。 思念存想:思虑、想像的意思。 致:招致,造成。 致之何由:即“何由致之”,由什么原因造成的呢? 何 由 ,由于什么原因。 寝衽(rèn):卧床不起。衽,卧席。 目虚见:眼睛发生错觉,模模糊糊地好像看到了鬼。
3、本文选自 的《 》,订鬼即 的意思,如同他的《论死》,《死伪》一样,是刺向 的利剑,是投向 的檄文。 4、王充,字 , (朝代) 家、 家。他批判:“ ”论,继承和发展了古 代朴素唯物主义学说,认为 “ ”是人的生 命和精神的物质基础,“死而精气灭”,没有脱离形 体而独立存在的 。 5、本文的论点是 。
病者困剧,身体痛,则谓鬼持箠杖殴击之,若见 鬼把椎、锁、绳纆,立守其旁。病痛恐惧,妄见之也。 初疾畏惊,见鬼之来;疾困恐死,见鬼之怒;身自疾 痛,见鬼之击:皆存想虚致,未必有其实也。 困剧:形容病得很厉害。困,苦。剧,厉害。 则谓鬼持箠(chuí )杖殴击之:就以为是鬼拿着鞭子 棍棒殴打他。箠,鞭子。杖,棍棒。 若见鬼把椎锁绳(mò):好像看见鬼拿着锤子、枷 锁、绳子。若,好像。把,拿着。椎,古代的一种 兵器。绳纆,绳索,绳子。

译:用什么来验证它呢?古书上说: “伯乐学习鉴别马,仔细端详看到的东西, 没有不是马的。宋国一位姓丁的厨师学习 宰牛,三年看不见活牛,所看到的全是死 牛。”这两个人都是专心到了极点。胡思 乱想,自然看见了奇怪的东西。人病了看 见鬼,如同伯乐看见马,庖丁看见牛一样。 伯乐和庖丁看到的其实不是真正的马和牛, 由此可见病人所看见的也不是什么鬼了。
王充是东汉时期杰出的思想家。整个东汉二 百年间,称得上思想家的,仅有三位:王充、王 符、仲长统。王充则著《论衡》一书,对当时社 会的许多学术问题,特别是社会的颓风陋俗进行了针砭,许多观 点鞭辟入理,石破天惊。范晔《后汉书》将三人立为合传,后世 学者更誉之为汉世三杰。三家中,王充的年辈最长,著作最早, 在许多观点上,王充对后二家的影响是十分明显的,王充是三家 中最杰出,一也最有影响的思想家。
提示:青年是社会主义事业的建设者和接班人, 只有树立科学世界观,用现代科学文化知识武装自己, 才能自觉抵制各种迷信思想,才能更好地参加社会主 义建设,并为社会主义现代化多作贡献。
本文的体裁是
议论文
本文的中心论点是什么?
凡天地之间,有鬼,非人死 精神为之也,皆人思念存想之所 致也。
校正场
提出论点 论证论点

译:专心胡思乱想,有的表现在视觉上, 有的表现在说话上,有的表现在听见的声音上。 表现在视觉上的,(好像)看见鬼的形状;表 现在听觉上,(好像)听到了鬼的声音;表现 在嘴上,(就会)说出鬼的事情。(因此)白 天会看到鬼的出现,夜里就会在梦中听到鬼的 声音。独自睡在空房之中,如果感到有些害怕, 就会梦见好像有人按住他的身体而被吓哭了! 睡醒见到鬼形,躺下听到鬼声,都是由于精神 作用引起的;害怕和想象,都会产生同样的情 况。
夫精念存想,或泄于目,或泄于口,或泄于耳。 泄于目,目见其形;泄于耳,耳闻其声;泄于口,口 言其事。昼日则鬼见,暮卧则梦闻。独卧空室之中, 若有所畏惧,则梦见夫人据案其身哭矣。觉见卧闻, 俱用精神;畏惧存想,同一实也。 念:思念。 泄:这里是显露的意思。 见:同“现”,出现。 暮卧则梦闻:夜晚睡觉就在梦中听到鬼的声音。暮, 日落的时候,这里指夜间。 梦见夫人据案其身哭矣〕梦见有人按住他的身体哭了。 夫,语助词。据案,就是按。“据”也是“按”的意思。 案,同“按”。 觉见卧闻:醒着时看见鬼形,睡着时听见鬼的声音。 觉,睡醒。卧,指睡着。 用:因为。实,真相。

大凡天地之间,有鬼,不是人死后精 神形成的,都是人们构思想象造成的。 从什么途径导致鬼的产生?由于疾病。 人们得了病就担忧害怕,担忧害怕就 看见鬼出现。大凡人们不得病就不害 怕。所以得了病就卧床不起,就害怕 鬼来。害怕就会胡思乱想,胡思乱想 眼睛就会看见了不实在的东西。
何以效之?传曰:“伯乐学相马,顾玩所见,无非 马者。宋之庖丁学解牛,三年不见生牛,所见皆死牛 也。”二者用精至矣!思念存想,自见异物也。人病见 鬼,犹伯乐之见马,庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非 马与牛,则亦知夫病者所见非鬼也。 何以效之:用什么来验证呢?何以,以何,用什么。 效,验证,证明。 传曰:“伯乐学相马……所见皆死牛也。”〕传,古 代 的文学记载。这里指《吕氏春秋》 顾玩,仔细察看。无非马者,没有不是马的。 庖丁,名叫丁的厨师。解牛,宰牛。解,支解,宰割。 至:极点。 犹:好像,正如。 则:那么。
再次证明了所谓鬼是 ( 人病痛苦时精神所致 )
重点句子
第四段:
从“精念存想”表现于 目、耳、口的现象来证 明“鬼”是人的主观思 念,并非实有。 (“念”“想”) 再一次证明了所谓鬼是 病人痛苦时的精神所致。
精读课文,思考:
作者是用什么论证方法, 按怎样的思路来证明他的观点 的?请同学们结合有关的文段 谈谈自己的阅读见解。
提出论点 文 章 举例论证 思 路
1、对封建迷信活动同学们不会很陌生, 那么,你是怎样看待这件事的呢? 提示:首先,它严重危害着人民群众的 生命健康。其次,它加重了群众的负担,造 成很大的资源浪费。更严重的是对青少年成 长造成了不良影响。
2、本文作者否定了人死为鬼的说法,认为人与 物在其自然本质上是相同的,说“物死不为鬼, 人死何能独为鬼?”鬼神观念的产生,是人们 思念引起的。二千年前,王充就用发作用?
第二段:
举例论证
伯乐
思念存想,
庖丁
自见异物。
则亦知夫病者所见 非鬼也。 重点句子
思念存想,自见异物。
第三段:
分析病人的心理—— 所谓“鬼”是“病痛 恐惧,妄见之也。” 分析病的不同程度不 同感受,所见“鬼” 状态各异——“皆存想 虚见,未必有其实 也。”
病痛恐惧,妄见之也。 皆存想虚见,未必有其实也。
有关“鬼”的电影海报
作家简介
• 王充(27~97),字仲任,上 虞人,东汉著名朴素唯物主 义思想家、文学批评家。所 著 《论衡》一书,30卷,85 篇,20余万言,以唯物主义 的自然观,着力批判了“天 人感应”和当时盛行的谶纬 迷信,成为一部战斗的宣传 无神论的光辉巨著,继承和 发展了古代朴素唯物主义学 说。
凡天地之间,有鬼, 非人死精神为之也, 皆人思念存想之所致 也。
举例 论证 道理 论证
第一段:
开门见山
提出论点
设问句:用讲道理 的论证方法曾层层 展开论述
重点句
1 人病则忧惧,忧惧见鬼出。 1 畏惧则存想,存想则目虚见。
2、精读课文,思考:
作者是用什么论证方法, 按怎样的思路来证明他的观 点的?请同学们结合有关的 文段谈谈自己的阅读见解。
有鬼非人死精 神为之皆人思 念存想之所致
伯乐相马 知病者所 类比 ( 庖丁解牛 见非鬼 论证) 妄 病理作用 见 存想虚致 原 心理原因 因
精神畏惧
深入分析
文章紧紧围绕中心论点用多种方 法,从多个角度进行论证,有力 地否定了有鬼论,否定了“人死 为鬼”的流俗思想,是古代朴素 唯物论者对唯心论者的有力一击。 论点鲜明,有理有据,分析透彻, 有较强的说服力。
妄:虚幻,不真实。
疾困:病重。

译:病人身体极其难受,身体疼痛,就 说是鬼拿了棍捧鞭子殴打他,好像看见鬼 拿着锤子、锁链、绳索,站着守在他的身 旁。(这是因为)病人身体疼痛,心里害 怕,才虚幻地看见这些的啊。刚得病时心 里惊慌害怕,(就好像)看见鬼来了;病 重一些就怕死,好像看见鬼在发怒;身上 因病感到疼痛,(就好像)看见鬼在打: 这都是由于想得过多,产生虚幻的感觉造 成的,并不一定真有那样的事实。
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