第2章 JSP页面与JSP标记

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第2章JSP实现网站计数器

第2章JSP实现网站计数器

2.1 网站计数器实现原理
很多网站都会利用一个计数器来实现对网站的访问量进行 统计.当不同的访问者访问网站时,网站都会利用计数器 自动进行记录.这个实例中,利用文本文件形式来存储访 问量.当访问者访问到网站的时候,系统读取指定文本文 件,然后读取文本文件中记录的访问量,再将访问量加一, 并将数据存储到文本文件中,这样就实现了对网站进行统 计的功能.
2.1.1 JSP中读取文本文件内容
JSP中读取文本文件内容主要是通过Java的读取文 件类,由JSP通过浏览器显示结果.这样的文本读 取需要使用JDK中的BufferedReader类和 FileReader类. BufferedReader类用来从字符输入流中读取文本 并将字符存入缓冲区以便能提供字符,数组的高 效读取.
当访问者访问到网站的时候系统读取指定文本文件然后读取文本文件中记录的访问量再将访问量加一并将数据存储到文本文件中这样就实现了对P技术进行了简单的介绍,在后续章节 中会通过一些实例来讲解JSP的相关技术.本章主 要介绍利用JSP技术实现网站计数功能.这个实例 中会用到读写文件等知识点,本章将对如何读写 文件内容进行简单介绍.
2.2 完整网站计数器的实现
2.1节中分别介绍了在JSP中如何读取和写入文本 文件.在读取和写入文本文件时需要借助JDK中的 BufferedReader,FileReader, FileOutputStream和PrintWriter类.本节将借助 2.1节中介绍的知识点来实现完整网站计数器功能, 具体步骤如下.
2.3 小结
JSP中定义了编写Java脚本的格式要求.在JSP中 使用JSP的标记元素和内置标签联合Java脚本编写 程序,是学习JSP初期常用的编程方式. 本章通过对网站计数器的实例介绍了JSP中混合 Java脚本的编程方式,在这个实例用到了 java.io.*包下几个JDK提供的类,主要有 BufferedReader类,FileReader类, FileOutputStream类和PrintWriter类. BufferedReader类和FileReader类联合使用可以 实现读取文本文件中的内容.FileOutputStream 类和PrintWriter类联合使用可以实现向文本文件 中写入内容.

javaJSP知识详细教程总结

javaJSP知识详细教程总结

第二章JSP的基础知识语法JSP的特点:1.程序逻辑于显示分离;2.可重用组件;3.使用标签简化页面开发;4.具有java的特点;JSP的运行机制:JSP容器管理JSP页面生命周期的两个阶段:转换阶段(translation phase)和执行阶段(execution phase)。

当有一个对JSP页面的客户请求到来时,JSP容器检验JSP页面的语法是否正确,将JSP 页面转换为Servlet源文件,然后调用javac工具类编译Servlet源文件生成字节码文件,这一阶段是转换阶段。

接下来,Servlet容器加载转换后的Servlet类,实例化一个对象处理客户端的请求,在请求处理完成后,响应对象被JSP容器接收,容器将HTML格式的响应信息发送到客户端,这一阶段是执行阶段。

从整个过程中我们可以知道,当第一次加载JSP页面时,因为要将JSP文件转换为Servlet 类,所以响应速度较慢。

当再次请求时,JSP容器就会直接执行第一次请求时产生的Servlet,而不会再重新转换JSP文件,所以其执行速度和原始的Servlet执行速度几乎就相同了。

在JSP执行期间,JSP容器会检查JSP文件,看是否有更新或修改。

如果有更新或修改,JSP 容器会再次编译JSP或Servlet;如果没有更新或修改,就直接执行前面产生的Servlet,这也是JSP相对于Servlet的好处之一。

在JSP2.0规范中,元素有三种类型:指令元素、脚本元素和动作元素。

JSP脚本语言JSP声明语句JSP ScriptJSP 表达式要注意,在书写表达式的时候,一定不要在表达式后面添加任何的标点符号。

JSP注释一类是可在客户端显示的HTML注释一类是不能在客户端显示的JSP注释和java注释第三章JSP指令元素指令元素有三种指令:page,include和taglib。

1.page指令page指令作用于整个JSP页面,定义了许多与页面相关的属性,这些属性将被用于和JSP容器通信。

《JSP编程》JSP简介

《JSP编程》JSP简介

JSP与Servlet的关系
Java Servlet就是编写在服务器端创建对象的Java类,习 惯上称之为Servlet类,Servlet类的对象习惯上称之为一个 Servlet。 JSP技术就是以Java Servlet为基础,提供了Java Servlet 的几乎所有好处。但是JSP技术不是Java Servlet技术的全 部,它只是Java Servlet技术的一个成功应用。 对于某些Web应用,就可能需要JSP+Javabean+Servlet来 完成,即需要服务器再创建一些Servlet对象,配合JSP页 面来完成整个Web应用程序的工作。
安装配置JSP运行环境
2、安装和启动Tomcat服务器 Tomcat目录结构
安装配置JSP运行环境
3、测试Tomcat服务器 如果在浏览器的地址栏中输入http://localhost:8080或 http://127.0.0.1:8080,会出现如图所示的Tomcat服务 器的测试页面。
测试Tomcat服务器
安装配置JSP运行环境
1、安装和配置JDK 配置环境变量的意义
使其它相关环境变量 的配置更加方便简洁 JAVA_HOME
告诉java虚拟机所有可执 行的.class文件所在目录
帮助系统操作java,先将 源码编译为.class文件,然 后再调用java命令让程序 去执行。因此,配置path
环境变量可以帮助系统找 到并调用java.exe或者是 javac.exe程序,两者均在 bin目录下。
一个服务器上可以有很多基于JSP的Web应用程序,以满 足各种用户的需求。这些Web应用程序必须有一个软件 来统一管理和运行,这样的软件被称作JSP引擎或JSP容 器,而安装JSP引擎的计算机被称作一个支持JSP的Web 服务器。

动态网页设计(JSP)

动态网页设计(JSP)

计算Java表达式得到的结果被转换成字符串,然后插入到页面。 计算在运行时进行(页面被请求时),因此可以访问和请求有 关的全部信息。例如,下面的代码显示页面被请求的日期/时间: Current time: <%= new java.util.Date() %>
动态网页设计(JSP)
Java程序片
在Jsp中,在“<%”和 “%>”之间书写的程序代码为Java程序片 在程序片中声明的变量只在页面有效,是局部变量,不能共享。
但是,在 之间声明的变量可以在不同的客 户间共享,有效范围是整个Jsp页面,声明周期是服务器关闭后变量才会被 释放。
“<%!”和 “%>”
JSP表达式用来把Java数据直接插入到输出。其语法如下: <%= Java Expression %>
动态网页设计(JSP)
<jsp:plugin>
使用“<jsp:plugin>”插入一个applet或Bean,必要的话 还要下载一个Java插件用于执行它。
JSP 语法格式如下:
<jsp:plugin type="bean | applet" code="classFileName" codebase="classFileDirectoryName"
errorPage用来设定当JSP页面出现异常(Exception)时,所 要转向的页面。如果没有设定,则JSP容器会用默认的当 前网页来显示出错信息。例如: “<%@page errorPage="/error/error_page.jsp"%>”
isErrorPage用来设定当前的JSP页面是否作为传回错误页面 的网页,默认值是“false”。如果设定为“true”,则JSP容 器会在当前的页面中生成一个exception对象。

jsp动态网站课程设计

jsp动态网站课程设计

jsp动态网站课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解JSP技术的基本原理,掌握JSP页面的基本结构和语法。

2. 学会使用JSP内置对象,理解其作用和用途。

3. 掌握JSP与JavaBean的交互方法,能够实现数据的动态处理和展示。

4. 了解JSP在网站开发中的应用场景,能够运用所学知识构建简单的动态网站。

技能目标:1. 能够独立编写JSP页面代码,实现用户与网站的交互功能。

2. 能够运用JSP内置对象进行请求和响应的处理,实现数据的传递和展示。

3. 能够结合JavaBean完成数据的封装和业务逻辑处理,提高代码的可维护性。

4. 能够运用所学知识,设计并实现一个简单的动态网站,展示个人技术能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生主动探索新知识、解决问题的兴趣和热情。

2. 增强学生的团队合作意识,学会在团队中分工与协作,共同完成任务。

3. 培养学生具备良好的编程习惯,注重代码的规范性和可读性。

4. 培养学生认识到学习JSP技术对于职业发展的意义,激发其学习动力。

本课程针对高年级学生,在掌握Java基础知识的基础上,进一步学习JSP动态网站开发。

课程性质以实践为主,注重理论知识与实际操作的结合。

在教学过程中,要求学生积极参与,主动思考,通过实际操作巩固所学知识,培养实际项目开发能力。

课程目标的设定旨在使学生在掌握JSP技术的基础上,能够独立设计并实现简单的动态网站,为今后的职业发展奠定基础。

二、教学内容1. JSP技术概述:介绍JSP的概念、发展历程及在动态网站开发中的应用。

相关教材章节:第一章 JSP技术简介2. JSP基本语法:学习JSP页面的基本结构、指令、脚本和注释等。

相关教材章节:第二章 JSP基本语法3. JSP内置对象:学习request、response、session、application等内置对象的作用和使用方法。

相关教材章节:第三章 JSP内置对象4. JSP与JavaBean交互:掌握如何使用JavaBean存储数据,以及JSP与JavaBean的交互方法。

管理jsp课程设计

管理jsp课程设计

管理jsp课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解JSP技术的基本原理和其在Web应用中的作用;2. 掌握JSP页面的基本结构和常用指令、脚本语言及标签;3. 学会使用JSP内置对象和常用JavaBean,实现数据的传递和处理;4. 能够运用JSP技术设计并实现一个简单的管理信息系统。

技能目标:1. 能够运用所学知识,独立设计并编写简单的JSP页面;2. 学会使用JSP内置对象和JavaBean进行数据处理和业务逻辑实现;3. 掌握JSP与数据库的连接方法,实现数据的增删改查功能;4. 提高问题分析、解决能力,培养团队协作和沟通技巧。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机编程的兴趣,激发学习热情;2. 培养学生的创新意识和实践能力,使其敢于面对挑战;3. 培养学生具备良好的编程习惯,遵循编码规范,注重代码质量;4. 引导学生认识到技术在日常生活和工作中的重要性,提高社会责任感。

本课程针对高年级学生,在学生已掌握Java基础知识的前提下,进一步学习JSP技术。

课程注重实践操作,结合实际项目案例,使学生能够学以致用。

通过课程学习,旨在提高学生的编程能力、项目实践能力和团队协作能力,为今后从事Web开发工作打下坚实基础。

二、教学内容1. JSP技术概述:介绍JSP技术背景、发展及应用场景,使学生了解JSP在Web开发中的重要性。

- 课本章节:第一章 JSP技术简介2. JSP基本语法与结构:学习JSP页面基本结构、指令、脚本语言、标签等,为后续学习打下基础。

- 课本章节:第二章 JSP基本语法与结构3. JSP内置对象:讲解JSP内置对象的用途和用法,学会使用内置对象进行数据传递和处理。

- 课本章节:第三章 JSP内置对象4. JavaBean技术:学习JavaBean的基本概念、编写规范,掌握在JSP中如何使用JavaBean。

- 课本章节:第四章 JavaBean技术5. JSP与数据库连接:介绍JSP与数据库连接技术,实现数据的增删改查功能。

信息网络应用基础6.1 JSP概述

信息网络应用基础6.1 JSP概述
信息网络应用基础
第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 概述 操作系统与进程通信 网络与网络应用协议 网络应用编程基础 网络环境下信息的标识、描述及表 章 网络程序设计JSP
6.1 JSP技术原理及运行环境 6.2 JSP中的JAVA语言 6.3 JSP基本语法 6.4 JSP内置对象 6.5 JSP与数据库
23
6.1.3 JSP工作环境



Tomcat最初是由Sun的软件构架师詹姆斯· 邓肯· 戴维森 开发的。实现了对Servlet和JSP的支持。 后来变为开源项目,并由Sun贡献给Apache软件基金 会。 由于大部分开源项目O‘Reilly(奥莱理)都会出一本相 关的书,并且将其封面设计成某个动物的素描,因此 他希望将此项目以一个动物的名字命名。 因为他希望这种动物能够自己照顾自己,最终,他将 其命名为Tomcat(公猫)
8
6.1.1 JSP概述

可重复使用的组件



JSP程序通过JavaBean组件来执行所要求的更为复 杂的运算。 JavaBean组件不仅可以应用于JSP中,同样适用于 其他的Java应用程序中。这种特性使得开发人员之 间可以共享JavaBean组件,加快了应用程序的总体 开发进程。 同样,JSP的标准标签和自定义标签与JavaBean组 件一样可以一次生成重复使用。这些标签都是通过 编写的程序代码来实现特定功能的,可以将一个复 杂而且需要出现多次的操作简单化,大大提高了工 作效率
31
6.1.3 JSP工作环境




Eclipse是一个基于Java的、开放源码的、可扩展的应 用开发平台。 它是一个可以用于构建集成Web和应用程序开发工具 的平台,其本身并不会提供大量的功能,而是通过插 件来实现程序的快速开发功能。 Eclipse的价值体现在为创建可扩展的开发环境提供了 一个开放源代码的平台。 这个平台允许任何人构建与环境或其他工具无缝集成 的工具,而工具与Eclipse无缝集成的关键是插件。 这也正是Eclipse最具魅力的地方

第2章JSP开发运行环境PPT课件

第2章JSP开发运行环境PPT课件
2020/8/17
软件
11
Websphere BEA Weblogic Tomcat Sun Java System Application
Server
2020/8/17
12
Java软件公司用到的主要技术: Java
JSP Struts Spring Hibernate/JDBC EJB HTML Servlet DBMS
2020/8/17
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IT知识介绍
2020/8/17
9
IBM HP Apple SUN Cisco Intel AMD Microsoft UNIX/LINUX
2020/8/17
10
Dephli JBulider JCreater Eclipse MyEclipse Netbeans Oracle SQL server DB/2 MS SQL
.;C:\Program Files\Java\jdk1.6.0\lib
2020/8/17
22
第2章JSP运行环境
IT知识讲解 JDK Netbeans Eclipse MyEclipse 服务器
2020/8/17
23
NetBeans
2020/8/17
24
NetBeans
NetBeans是一个为软件开发者设计的自由、 开放的IDE(集成开发环境),可以在这里 获得许多需要的工具,如建立桌面应用、 企业级应用、WEB开发和JAVA移动应用程序 开发、C/C++,甚至Ruby。
2020/8/17
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三个平台: J2ME、J2SE、J2EE
1999年, Sun公司推出的JDK 1.3将Java平台划分为 J2ME、J2SE和J2EE,使Java技术获得了最广泛的应用。
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2.6.1 page 指令_info属性
info属性的属性值是一个字符串,其目的是为JSP 页面准备一个常用且可能需要经常修改的字符串。
例如: <%@ page info= “we are students” %> 注:可以在JSP页面中使用方法: getServletInfo(); 获取info属性的属性值。
page 指令标记可以指定如下属性的值contentType、import、
属性1=“属性1的值”
属性2= “属性2的值”
……%>
属性1="属性1的值" %> 属性2="属性2的值" %> 属性n=“属性n的值” %>
page指令的作用对整个JSP页面有效,与其书写的位置无关,习惯把page指令 写在JSP页面的最前面。
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§2.5 JSP中的注释
-->
1. HTML注释格式 : <!-- 注释内容

发送到客户端的注释 <!-- jsp网页自身注释的内容 --> 客户端察看源代码可以看见
2. JSP注释格式: <%-- 注释内容 --%> Jsp网页自身注释
<%--
jsp网页自身注释的内容 --%> 用于描述JSP程序代码,不会被JSP引擎解释,也不会输送 到客户端

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如果写成 :<% int i; i++%> 会出现i没有初始化的错误
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§2.4 表达式
“<%=”和“%>”之间可以是一个Java表达
式 。 表达式不能以;结尾。 表达式的值由服务器负责计算,并将计算 结果用String形式发送到客户端显示。
例2-6 P17
i++;
number=new Integer(i); } %>
<P>您是第
<%=number.intValue()%> 个访问本站的客户。 </BODY> </HTML>
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2、声明方法


在“<%!”和“%>”之间声明方法,该 方法为jsp页面的成员方法,在整个JSP 页面有效。 该方法定义的变量在该方法内有效 这些方法将在java程序片中被调用。 也要注意多客户同时访问共享方法的处 理。( synchronize3.jsp:
<%@ page contentType=“text/html; charset=GB2312" %>
<HTML> <BODY> <%! int number=0;
synchronized void countPeople()
{ number++; } %> <% countPeople(); //调用方法 %> <P><P>您是第 <%=number%>个访问本站的客户。 </BODY></HTML>
注: autoFlush属性的默认值是true。当buffer属性取值 “none”,就不能将autoFlush设置为false。
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2.6.1 page 指令_isThreadSafe属性
isThreadSafe属性: 用来设置JSP页面是否可多线程访问。
注: isThreadSafe属性的默认值是true。
在<%! 和 %>标记符之间声明变量和方法 例:<%! int i = 0;%〉 <%! int a, b=100, c; String tom=null;jerry=“love JSP”; %>
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1、声明变量


<%! 和%>之间声明的变量在整个JSP页面内都有效 ,因此将这些变量称为JSP页面的成员变量。 因为JSP引擎将JSP页面转译成Java 文件时,将 这些变量作为类的成员变量。这些变量的内存空 间直到服务器关闭才释放。当多个客户请求一个 JSP页面时,JSP引擎为每个客户启动一个线程, 这些线程由JSP引擎服务器来管理,这些线程共 享JSP页面的成员变量,
例如: <%@ page import="java.io.*", "java.util.Date" %> 注:JSP页面默认import属性已经有
“ng.*”、 “javax.servlet.*”、
“javax.servlet.jsp.*”、
“javax.servlet.http.*”
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2.6.2 include 指令标记
include指令标记的作用是在JSP页面出现该指令 的位置处,静态插入一个文件。其语法格式如下:
<%@ include file= "文件的URL " %>
注:如果该文件和当前JSP页面在同一Web服务目录中,那么“文
件的URL”就是文件的名字; 如果该文件在JSP页面所在的Web服务目录的一个子目录中,比 如fileDir子目录中,那么“文件的URL”就是“fileDir/文件的名字”。
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§2.3
Java程序片
在“<%”和“%>”之间插入Java程序片。 程序片中声明的变量称为JSP页面的局部变量。 多个客户请求一个JSP页面时 , Java程序片将被执 行多次,分别在不同的线程中执行 。运行在不同线 程的程序片局部变量互不影响。


例2-4 P15
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Jsp程序片

在这个例子中,可能发生两个客户同时 请求Ex1jsp页面。 将线程共享的变量放在一个 synchronized块,或将修改该变量的方 法用synchronized来修饰。 这样,当一个线程访问这个共享变量时 ,其它线程就必须等待,直到该线程执 行完该方法或同步块。 下面是对例子的改进Ex2.jsp。
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Ex1.jsp:
<%@ page contentType="text/html; charset=GB2312" %> <HTML>
<BODY BGCOLOR=cyan><FONT size=1>
<%!int i=0; %>

<%i++;
%> <P>您是第


<%=i%> 个访问本站的客户。 </BODY>
主要内容
• • • • • • • • •
• • •
难点
关键实践
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§2.1 JSP页面的基本结构
JSP页面可由5种元素组合而成: ① 普通的HTML标记符; ② JSP标记,如指令标记、动作标记; ③ 变量和方法的声明; ④ Java程序片; 例2-2 P13 ⑤ Java表达式 ;
JSP页面的运行原理:
<web应用程序设计>
第2章JSP页面与JSP标记
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第2章导读
JSP页面的基本结构 变量和方法的声明 Java程序片 表达式 JSP中的注释 JSP指令标记 JSP动作标记 Java程序片的运行原理 include指令标记与include动作标记
编写一个JSP页面,让该JSP页面包含5种基本的元素 编写含有JSP指令标记的JSP页面 编写含有JSP动作标记的JSP页面



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§2.6 JSP 指令标记
2.6.1 page 指令 page 指令用来定义整个JSP页面的一些属性和这些属性的值。
language、session、buffer、auotFlush 、isThreadSafe、pageEncoding。 其中只有import可以指定多值,其余属性只能指定一值。 例如: <%@ page 或 <%@ page <%@ page … … <%@ page
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2.6.1 page 指令__language属性
定义JSP页面使用的脚本语言,该属性 的值目前只能取"java"。
例如:
<%@ page
language="java" %>
注:JSP页面默认有如上page指令 。
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2.6.1 page 指令__ import 属性
该属性的作用是为JSP页面引入Java运行环 境提供的包中的类,这样就可以在JSP页面的 程序片部分、变量及函数声明部分、表达式部 分使用包中的类。
jsp程序片 %>
引擎按顺序执行。 有客户端请求时,在服务器端执行,执行结果输出到 客户端。 当多个客户请求一个JSP页面时,一个客户对JSP页面 局部变量操作的结果,不会影响到其他客户的这个局 部变量。 实现网页中的动态部分 <% ,%> 必须成对出现 使用JAVA语法
格式:<%


一个JSP页面可以有许多程序片,这些程序片将被JSP
注:程序片中的注释 <%//注释内容 %>
例2-7 P18
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JSP代码片中的一些转义字符
<% 写为 &lt; % %> 写为 %&gt; 或 %\> “ 写为 &quot; 或 \” „ 写为 \‟ \ 写为 \\ & 写为 &amp; 不断开空格(non-breaking space) &nbsp
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