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母亲的书阅读答案
母亲的书阅读答案
19.阅读全文，根据你的理解，将下面的表格补充完整。
（6分）
20.文章结尾说“母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的”，这样说矛盾吗？你是怎样理解的？(3)
21.请比较第⑤段画线的句子与下面的改句在表达效果上的不同。
（3分）
原句：外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。
改句：外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红。
22.文章第⑨段画线部分主要运用了几种描写手法？具有什么表达作用？（4分）
23.仿照下面的示例，写一段话，赞美《母亲的书》中的这位母亲。
（80字左右）（4分）
19、一本新书“第一个给我的母亲。
”这句话是全文结构看什么样的角色呢？
20、“妈妈，你知道他的儿子，和儿子不知道怎么你！”表达什么样的感情？
21、文章记述了母亲主要是用什么办法呢？请举例说明。
22、总结特征的母亲，简洁的语言和概要介绍文章的主旨。
23、概括的母亲和书之间发生了什么。
母亲与书阅读答案（文档3篇）
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第一篇篇一：母亲与书谷景峰阅读答案谷景峰⑴我七岁那年，母亲带我去小学报名，老师嫌我个矮，不收，母亲费了好多口舌才使老师动了恻隐之心。
可是我并未用心读书。
开学不到一个月，就逃学去田里打雀。
不知母亲从哪里得到的消息。
这天晚上，母亲坐在煤油灯下为我做鞋。
她脸色阴沉，一边做一边叹气。
我刚躺下，母亲扭过头来问我，今天干啥去啦？我说上学去啦。
母亲突然拿起剪子，咔咔咔把纳好的鞋帮铰成两半。
我懵了。
你逃学，撒谎，这么大点儿就骗人骗到啥时候？母亲流着泪把鞋帮铰碎，我哭着跪在母亲面前，抱住母亲的双手，坦白了错误，保证以后一定好好读书。
⑵父亲早年参加了八路军，家里只有爷爷奶奶母亲和我。
爷奶年迈，身体不好，里里外外，沉重的担子压在母亲一个人的肩上。
她白天下地干活儿，夜里纺线，织布，为爷奶和我缝补衣裳，常常是通宵达旦，真是太难了。
⑶母亲不停地教训我：刚刚摸上书本就逃学，长大了能成个啥人？不好好读书能有出息？⑷这是刻骨铭心的永远的记忆。
⑸我再也不逃学了，而是专心致志勤奋地学习。
每天放学回家，母亲都要问我学了些什么，并要我读给她听，写给她看，虽然她一个字也不认识。
在母亲的督促检查下，我的学习成绩在班里名列前茅。
⑹我祖上并无读书之人，家里更谈不上藏书。
可是母亲对书却情有独钟，每听到街上有收破烂的吆喝声，她就跑(走)出去，以高于其收购价买下旧书。
她把皱皱巴巴的旧书整治得平平展展（很平整），整整齐齐（很整齐）地摞在柜子上的一角，有人问，她说等我长大了好读。
⑺我9岁那年春季一天的清晨，邻居德二爷来要一本旧书，说是赶集卖菜籽做包装用纸。
母亲不在，奶奶顺手从柜上拿了厚厚的一本给了他。
母亲回来闻说，马上去找德二爷讨，可德二爷已经走了。
母亲急了，赶忙从村上小卖铺买了几大张包货纸，扭动着尖尖的小脚，追到五里外的东黄坨集市上，好在德二爷的菜籽还没开张，母亲用包货纸换来那本旧书，那是一本线装的《诗经》。
母亲和书阅读理解及答案
母亲和书阅读理解及答案导读：母亲和书那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。
爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。
他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。
爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。
“不叫就不叫吧!”她说着，伸出手摸摸我的头，我扭着脖子闪开，就是不让她摸。
在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。
有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘。
怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。
”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧!”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。
我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。
那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。
一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻晕了过去。
等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。
我不知是怎么搞的，第一次在她面前流泪了。
“还疼?”她立刻紧张地问我。
我摇摇头，眼泪止不住。
“不疼就好，没事就好!”回家的时候，天已经全黑了。
从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。
我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。
那年小姐姐才18岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把给扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧，啊!”车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。
琦君《母亲的书》阅读答案.doc
琦君《母亲的书》阅读答案《母亲的书》是当代女作家琦君的一篇描写母亲的著名散文，文中的母亲没有正式认过字、读过书，却有丰富的生活经验和的生活知识从这个角度上看，母亲是一位学识渊博的人。
以下是的阅读答案，欢迎大家参考！母亲的书琦君①母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。
”②我就会问：“哪本书呀？”③“那本橡皮纸的。
”④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。
⑤橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。
里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。
还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。
外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。
一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。
母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。
喜鹊也跟人一样，男女性格有别。
母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。
对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。
然后再翻到另一，用心地出，起花来。
好像双鞋面上的喜桃，是母永久的本，她心里什么案和色，都仿佛从上面化出来的。
⑥母什么叫本橡皮呢？是因的又厚又硬，像皮的色，也不知是什么材料做的，非常的，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。
母就它一个新式的名称——橡皮。
其是一种非常古老的，是太外婆手裁起来外婆，外婆再母的。
是双折，中的里，有会着母心中的至宝，那就是父从北平的来信，才是“无字天”中真正的“ ”了。
母当着我，从不抽出来重，直到花儿累了，菜油灯花也微弱了，我背《》《孟子》背得伏在桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父隔着千山万水，低知心。
⑦母生活上离不了手的另一本是黄。
她在床小几抽里，厨房碗橱抽里，都各放一本，随取出来翻，看今天是什么的日子。
黄上一年二十四个日，母背得瓜熟。
每次翻开黄，要眼前个日在哪一天，她是从念起，一直念到当月的那个日止。
母亲的书阅读理解答案
母亲的书阅读理解答案母爱是什么?有人说，母爱是大海，深情而广阔;有人说母爱是高山，高大而挺拔;有人说，母爱是阳光，明媚而温暖。
以下是小编搜集并整理的母亲的书有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!母亲的书阅读理解答案①从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。
②母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。
”③我就会问：“哪本书呀?”④“那本橡皮纸的。
”⑤我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。
⑥橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。
里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。
还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。
外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的;一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。
母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。
喜鹊也跟人一样，男女性格有别。
母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。
对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。
然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。
好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。
⑦母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢?是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。
母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。
其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。
书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。
母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。
母亲的书阅读练习及答案
母亲的书阅读练习及答案《母亲的书》阅读材料母亲的书琦君从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。
母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。
”我就会问：“哪本书呀?”“那本橡皮纸的。
”我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。
橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。
里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。
还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。
外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的;一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。
母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。
喜鹊也跟人一样，男女性格有别。
母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。
对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。
然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。
好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。
母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢?是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。
母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。
其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。
书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。
母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。
母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。
她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本。
初中语文 琦君《母亲的书》阅读答案
琦君[母亲的书]阅读答案[母亲的书]是当代女作家琦君的一篇描写母亲的著名散文 , 文中的母亲没有正式认过字、读过书 , 却有丰富的生活经验和的生活知识从这个角度上看 , 母亲是一位学识渊博的人。
以下是小编整理的阅读答案 , 欢迎大家参考 !母亲的书琦君①母亲在忙完一天的煮饭 , 洗衣 , 喂猪、鸡、鸭之后 , 就会喊着我说 : 〞小春呀 , 去把妈的书拿来。
〞②我就会问 : 〞哪本书呀？〞③〞那本橡皮纸的。
〞④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴 , 要在书房里陪伴我 , 就着一盏菜油灯光 , 给爸爸绣拖鞋面了。
⑤橡皮纸的书上没有一个字 , 实在是一本〞无字天书〞。
里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线 , 白纸剪的朵朵花样。
还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面 , 没有做成鞋子 , 母亲就这么一直夹在书里 , 夹了将近十年。
外婆早过世了 , 水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。
一对小小的喜鹊 , 一只张着嘴 , 一只合着嘴。
母亲告诉过我 , 那只张着嘴的是公的 , 合着嘴的是母的。
喜鹊也跟人一样 , 男女性格有别。
母亲每回翻开书 , 总先翻到夹得最厚的一页。
对着一双喜鹊端详老半天 , 嘴角似笑非笑 , 眼神定定的 , 像在专心欣赏 , 又像在想什么心事。
然后再翻到另一页 , 用心地选出丝线 , 绣起花来。
好像这双鞋面上的喜鹊樱桃 , 是母亲永久的样本 , 她心里什么图案和颜色 , 都仿佛从这上面变化出来的。
⑥母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬 , 像树皮的颜色 , 也不知是什么材料做的 , 非常的坚韧 , 再怎么翻也不会撕破 , 又可以防潮湿。
母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。
其实是一种非常古老的纸 , 是太外婆亲手裁订起来给外婆 , 外婆再传给母亲的。
书页是双层对折 , 中间的夹层里 , 有时会夹着母亲心中的至宝 , 那就是父亲从北平的来信 , 这才是〞无字天书〞中真正的〞书〞了。
《母亲的书》琦君阅读答案
《母亲的书》琦君阅读答案做阅读理解不要急着去做题。
做题之前，必须读两遍文章。
第一遍速读，从题目入手，思考题目主要想记叙什么，说明什么物，议论什么等，然后进入正文作浏览，了解各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么?琦君(台湾)①从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。
②母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。
”③我就会问：“哪本书呀?”④“那本橡皮纸的。
”⑤我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。
⑥橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。
里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。
还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。
外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的;一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。
母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。
喜鹊也跟人一样，男女性格有别。
母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。
对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。
然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。
好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。
⑦母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢?是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。
母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。
其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。
书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。
母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。
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母亲和书阅读答案
那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝
爸爸哭着闹着要妈妈。
爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。
他回来的时候，给
我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。
爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。
“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手摸摸我的头，我扭着脖子闪开，就是不让
她摸。
在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。
有一天，我把妈妈生前的照片翻出
来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。
怪了，她不但不生气，而且常常
踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：
“你别碰我的妈妈。
”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出
的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。
我们大院有块平坦、宽敞的
水泥空场。
那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无
目的地疯跑。
一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻晕了过去。
等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多
亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺
她呀……”
她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。
我不知是怎么搞的，第一次在她面前流泪了。
“还疼？”她立刻紧张地问我。
我摇摇头，眼泪止不住。
“不疼就好，没事就好！”
回家的时候，天已经全黑了。
从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的
小胡同，我一直伏在她的背上。
我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的
路往医院赶的。
没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自
己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。
那年
小姐姐才１８岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太
单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把给扯了
下来：“别，还是留给她弟弟吧，啊！”车站上，她一句话也没说，只是在火
车开动的时候，向女儿挥了挥手。
寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家
好啊，好！”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话
是在安抚她自己那流血的心。
她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两
个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？望着她那日趋隆起的背影，我的眼
泪一个劲往外涌。
“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，
愣愣地看着我，不敢相信这是真的，我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”的一
声哭了，哭得像个孩子。
多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声
“妈妈”中融解了。
母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……
这一年，爸爸因病去世了，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。
望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样？！从那以后的许多年里，
我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美，无论
多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光是妈妈跳动的心脏。
只要妈
妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。
我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着，却从来没想到，我们刚大学毕业的
时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。
妈妈，请您的在天之灵能原
谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我永远也不能原谅自己。
我知道在这个世
界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。
阅读题：
１、“世上有一部永远写不完的书，那便是母亲”这句话在文章的首尾反
复出现，抒发了作者对母亲＿＿＿＿＿＿＿的感情。
２、本文共写了六件事，详略安排得当。
找出文中详写的两件事，用“为了……，妈妈……”的句式分别概括这两件事。
３、去火车站回来的路上，妈妈一边走一边叨叨“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好！”妈妈真的是认为这样好吗？她为什么要总说好？
４、体会“她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子”这句话，联系上文，
写出妈妈的哭所包含的复杂感情。
５、作者把母亲比做一部永远写不完的书，想一想，还可以把母亲比做什么？仿照作者的句子，请把你的想法写在下边。