人教版初二语文上册的知识点
人教版八年级上册语文知识点整理
人教版八年级上册语文知识点整理人教版八年级语文知识点整理一基础字词史诗shǐshÿ：叙述重大历史事件或英雄传说的长诗。
驻足zhùzú：停下来. 媒介沟通摧毁销魂前瞻后顾关键 13 《苏州园林》轩榭xuünxiâ：轩,有窗户的廊子或小屋;榭,建筑在台上的房屋。
败笔bàibǐ:书法或绘画中不好的一笔;诗文中写得不好的词句;用坏了的毛笔. 嶙峋línxún∶形容山石峻峭、重叠;;形容人消瘦或刚直有骨气。
镂空lîukōng：雕刻出穿透物体的花纹或文字。
蔷薇qiángwýi：蔷薇科。
落叶灌木。
蔷薇属Rosa植物,形体直立、攀援或蔓生,植物茎通常有皮刺,叶互生,奇数羽状复叶;这种植物的花。
有单瓣、复瓣之别,色有红、粉红、白、黄等多种,很美丽,初夏开放。
明艳míngyàn：鲜艳,明丽。
因地制宜yÿndì-zhìyí：根据不同地区的具体条件,制定相应的妥善措施。
重峦叠嶂：崇山叠岭。
印象鉴赏自出心裁丘壑俯仰生姿藤萝斟酌 14 《故宫博物院》磬qìng:古代乐器。
攒zǎn：积聚,积蓄。
鳌头áotïu：指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。
后来用"独占鳌头"比喻占首位或取得第一名。
琉璃liúlí：巴利语 veluriya或梵文俗语verulia的译音。
用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料,常见的有绿色和金黄色两种,多加在粘土的外层,烧制成缸、盆、砖瓦等。
亦指琉璃灯座。
藻井zǎojǐng：天花板上的一种装饰。
蟠龙pánlïng：中国春秋战国青铜器上纹饰之一，以盘曲的龙蛇组成。
金銮殿jÿnlúandiàn:一座殿宇名称。
玲珑湛蓝额枋鎏金迥然不同掩映帷幕wãimù：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等裹以帷幕。
初二语文上册知识点总结人教版
初二语文上册知识点总结人教版初二语文上册主要涵盖了古代诗词、文言文、现代文学以及修辞手法等内容。
本文将以这些内容为主线，对初二语文上册的知识点进行总结。
一、古代诗词古代诗词是我国文学的瑰宝，其中包括唐诗、宋词等不同体裁的诗歌作品。
在初二语文上册中，我们学习了很多不同的古代诗词，包括《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等名篇。
通过学习这些诗歌，我们了解了古代文人的情感表达、修辞手法以及诗歌的韵律节奏等知识。
二、文言文文言文是古代文学作品的一种写作体裁，其语言古朴、含蓄，是我国文学的重要组成部分。
初二语文上册中，我们学习了很多文言文的经典篇目，包括《岳阳楼记》、《滕王阁序》等。
通过学习这些文言文，我们了解了古代文人的思想观念、修辞技巧以及古代社会的风貌。
三、现代文学现代文学是指近现代的文学作品，包括小说、散文、戏剧等不同体裁的文学作品。
在初二语文上册中，我们学习了一些现代文学作品，如《草房子》、《小团圆》等。
通过学习这些作品，我们了解了现代文学的发展脉络、作家的思想情感以及现代社会的生活景象。
四、修辞手法修辞手法是指在文学作品中运用的各种修辞技巧，包括比喻、拟人、排比、对偶等。
在初二语文上册中，我们学习了很多修辞手法的具体应用，如《静夜思》中李白运用了“露从今夜白，月是故乡明”的比喻手法，表达了对故乡的思念之情。
通过对初二语文上册知识点的总结，我们不仅对古代诗词、文言文、现代文学以及修辞手法有了更深入的了解，也对我国文学的发展历程和特点有了更清晰的认识。
希望同学们能够在学习语文的过程中，不断提高自己的文学素养，感受文学之美，培养对语文学科的兴趣和热爱。
人教版八年级上册语文知识点必备
人教版八年级上册语文知识点必备读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
语文这一学科有自身的知识系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。
下面是小编给大家整理的一些人教版八年级上册语文知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。
初二上册语文知识点归纳一、字、词篇第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì) 肃穆荒谬(miù) 健忘第二单元谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚图赞懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā)诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使狼籍簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà) 烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败默存伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu) 蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分初二上册语文重点知识点句子翻译翻译重点文言文句1、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
人教版八年级上册语文考点详解与总结分析
人教版八年级上册语文考点详解与总结分析在人教版八年级上册语文教材中，涵盖了许多重要的考点。
本文将对这些考点进行详解与总结分析，帮助同学们更好地掌握语文知识。
一、阅读理解阅读理解是语文学习中的基本技能之一。
人教版八年级上册语文课本中的阅读理解部分主要包括理解课文内容、理解作者观点和态度等。
在阅读理解题中，同学们要仔细阅读文章，理解文章的中心思想，捕捉重要细节，并能运用自己的理解进行推理。
二、诗词鉴赏诗词鉴赏是培养学生审美情趣和语文能力的重要环节。
人教版八年级上册语文教材中的诗词鉴赏部分包括对古代文人的赞颂、对自然的描绘等。
在诗词鉴赏中，同学们需要注意字词的理解和赏析，领会作者的意图，并能运用自己的文学素养进行欣赏和评价。
三、写作技巧人教版八年级上册语文教材中的写作部分主要涉及记叙文、说明文和议论文的写作。
同学们要掌握好文章的结构和组织，合理运用各种修辞手法，提高自己的表达能力。
记叙文要注重情节的安排和角色的形象塑造；说明文应该清晰明了地阐述问题和提出观点，并给出事实和论据进行支持；议论文要通过辩论和论证，确立自己的立场并给出充分的理由。
四、语法知识语法是语文学习的基础，人教版八年级上册语文教材中的语法部分主要涉及句子成分、主谓一致、动词的时态和语态等。
同学们要熟练掌握各类句子成分的判断和归类，理解主谓一致的规则，掌握动词的不同时态和语态的用法。
五、词语积累词语积累是语文学习的重要内容，人教版八年级上册语文教材中的词语积累部分主要包括词语辨析和词语拓展。
同学们要掌握词语的准确用法，注意词义的辨析，丰富自己的词汇量。
六、作文写作人教版八年级上册语文教材中的作文部分要求同学们运用所学的语文知识进行写作。
同学们要合理组织文章结构，注意语句的连贯和修辞手法的运用，力求表达准确、生动。
综上所述，人教版八年级上册语文考点涵盖了阅读理解、诗词鉴赏、写作技巧、语法知识、词语积累和作文写作等方面。
同学们要认真学习教材，针对每个考点进行深入理解和练习，并结合实际应用，不断提高自己的语文水平。
人教版八年级上册语文考点详解与总结
人教版八年级上册语文考点详解与总结考点一：文言文阅读理解文言文阅读理解是语文学习的重点之一，通过阅读古文可以增加对古代文化的了解，同时也有助于培养学生的阅读能力和理解能力。
在阅读古文时，首先要注意语法，包括句子结构、词语用法等方面。
古文中的语序和现代汉语有所不同，需要学生熟悉古代汉语的表达方式。
其次，要注意古文中的词语含义，有些词语在古代的用法和现代有所差异。
针对不同的古文，学生可以通过查阅相关的古代文献或字典来了解词语的含义。
除了语法和词语用法外，还要注重理解古文的意义和作者的表达目的。
有时候，古文中会存在一些比喻、夸张、借代等修辞手法，学生需要从上下文中推测出句子的意思。
同时，还要注意把握古文的文化背景，了解古代社会和文化对古文的影响。
考点二：写作表达写作表达是语文学习的重要组成部分，通过写作可以培养学生的思维能力和语言表达能力。
在写作过程中，学生需要注意以下几个方面：1. 表达清晰：写作时要注意句子结构的清晰和逻辑性，避免出现句子断章取义、逻辑混乱等问题。
另外，还要注意段落的组织，每一段的内容要有明确的主题，段落之间要有连接词或过渡词。
2. 词汇运用：写作时要避免使用重复的词汇，要学会使用同义词、近义词等进行替换，以丰富文章的表达。
同时，还要使用恰当的词汇来表达自己的观点和情感，让文章更加生动有趣。
3. 句法结构：写作时要注意句子的长短和结构的多样化，避免使用过长或过短的句子，以及句式单一的问题。
可适当运用并列句、复合句、倒装句等句法结构，丰富文章的表达和节奏。
4. 修辞手法：写作中可以适当运用修辞手法，比如比喻、拟人、排比等，来增强文章的感染力和表达力。
但是要注意不要过度使用修辞手法，以免影响文章的质量和理解。
考点三：诗歌赏析古代诗歌是语文学习中重要的一部分，通过对诗歌的赏析可以培养学生的情感和审美能力。
在赏析古代诗歌时，学生需要注意以下几个方面：1. 诗歌背景：了解诗歌的创作背景有助于理解诗人的创作动机和表达意图。
人教版八年级上册语文知识点总结
人教版八年级上册语文知识点总结八年级上册语文学科内容较为丰富，涉及到了语言文字、文言文、诗歌鉴赏、修辞手法等多方面的知识点。
下面将对八年级上册语文的知识点进行总结和梳理。
一、语言文字1. 字音字形：通过学习字音、字形，掌握汉字的基本组成和拆分规律，培养正确的书写和识读习惯。
2. 词语学习：学习常用词的词义、词性、搭配和用法，注重词语的运用与拓展。
3. 词语辨析：学习相近词语的区别与辨析，提高对词语的准确理解和运用能力。
4. 词语积累：积累各类名言警句、成语，丰富词汇量，提高语言表达能力。
5. 语法知识：学习基本的语法知识，如词类、句法、语法结构等，理解句子的基本成分和句子的结构。
二、文言文1. 文言文的基本特点：了解文言文的语言特点，如古汉语的词汇、句法结构等，培养对文言文的理解和感知能力。
2. 文言文的课文学习：通过学习古文课文，掌握古文阅读的方法和技巧，提高对古文的欣赏和理解能力。
3. 词句鉴赏：学习欣赏古代文人的名句、佳句，了解古代文人的思想和风采。
三、诗歌鉴赏1. 诗歌形式：学习不同形式的诗歌，如古体诗、近现代诗歌等，了解其特点和艺术魅力。
2. 诗歌理解：学习诗歌的韵律、修辞手法和意象，理解诗歌的内涵和情感表达。
3. 诗歌欣赏：通过朗诵、演唱诗歌，培养对诗歌的音乐性和表演性的感受力。
四、修辞手法1. 比喻与拟人：学习比喻和拟人的修辞手法，了解其运用方法和效果。
2. 夸张与对比：学习夸张和对比的修辞手法，理解其语言表达的特点和作用。
3. 比较与排比：学习比较和排比的修辞手法，提高语言的表达能力和文学鉴赏能力。
综上所述，八年级上册语文知识点涉及到了语言文字、文言文、诗歌鉴赏和修辞手法等多个方面的内容。
通过学习这些知识点，我们可以提高自己的语言表达能力、文学鉴赏能力和修辞运用能力，培养对语文学科的兴趣和理解。
在学习过程中，我们要注重对课文的理解和分析，积极参与课堂讨论和活动，提高自己的语文素养和综合能力。
八年级上册知识点总结人教版
八年级上册知识点总结人教版
一、基础知识
1. 词语积累：掌握课文中出现的重点词语，理解其含义并学会运用。
2. 文学常识：了解课文涉及的作家、作品及相关的文学流派、风格等。
3. 文言文基础知识：理解并掌握基本的文言文词汇、句式和语法。
二、阅读理解
1. 课文内容理解：通过阅读课文，理解文章的中心思想、段落大意和作者的情感态度。
2. 阅读方法：学会运用略读、扫读、精读等阅读方法，提高阅读速度和理解能力。
3. 文学鉴赏：欣赏课文中的优美语句和段落，体会作者的语言艺术和文学魅力。
三、写作
1. 作文技巧：掌握写作的基本技巧，如审题、立意、选材、谋篇、布局等。
2. 作文类型：了解并练习不同类型的作文，如记叙文、议论文、说明文等。
3. 语言运用：提高语言表达能力，运用恰当的修辞手法和句式，
使文章更加生动、形象。
四、口语交际
1. 口语表达：学会清晰、准确地表达自己的观点和想法，注意语言规范和礼貌用语。
2. 听力理解：通过听力训练，提高听取信息、理解他人观点的能力。
3. 交际技巧：掌握基本的交际技巧，如倾听、回应、引导话题等，提高人际交往能力。
人教版初二上册语文知识点归纳
人教版初二上册语文知识点归纳人教版初二上册语文知识1第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1．给下列加点字注音。
荻dí 溃kuì退泄xiè气阻遏è 绥suí 聿yù2．解释下列词语。
(1) 业已：已经。
(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》2．新闻的特征是用事实说话。
3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
第2课芦花荡一、重点字词1．给下列加点字注音。
提防dī fang 疟yào子寒噤jìn吆喝yāo he 蹿cuān 仄zè歪转弯抹mò角（点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。
）2.解释下列词语。
(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。
(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
3．用恰当词语填空。
(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
第3课蜡烛一、重点字词1．给下列加点字注音。
匍匐pú fú 揣chuāi在怀里衰shuāi老淹没mò (点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音。
)2．根据拼音写出相应的汉字。
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成语练习：一、根据意思写成语。
1、比喻说话、做事不直截了当。
（）2、形容夜晚的天气晴和美好。
（）3、慌慌张张，不知怎么办才好。
（）4、（姓名、事件、精神等）永远流传，不可磨灭。
（）5、不能够用语言形容。
（）6、宏伟美丽。
（）7、形容原有的东西完全失去。
（）8、伟大的功绩。
（）9、脸色像泥土一样，形容极端惊恐。
（）10、深得难以测量。
比喻对人或事物的情况捉摸不透。
（）11、上天不会断绝人的生路，比喻身处绝境，终能找到出路。
（）12、形容人老实本分。
（）13、微小而不值得一提。
14、离开了队伍。
（）15、穷困愁苦，颓丧失意。
（）16、形容十分精妙逼真。
（）17、精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。
（）18、没有料到，形容意外。
（）19、没有相同的；没有可以相比的。
（）20、根据不同地区的具体情况，指定适宜的办法。
（）21、重重叠叠的山峰、峭壁。
（）22、另有一种子巧妙的心思。
（）23、设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。
（）24、比喻人民极其痛苦的生活处境。
（）25、形容整齐有秩序。
（）26、相差很远，很不相同。
（）27、形容东西精致，造型奇特巧妙。
（）28、形容不断地，循环往复。
（）29、本领高强，无所不能。
（）30、形容非常赞赏。
（）31、相处没有冲突。
（）32、永远没有尽头。
（）33、比喻事物没有一点破绽。
（）33、命中洽谈室要遭受祸害，逃也逃不掉。
（）34、灿烂多彩。
（）35、比喻没有办法。
（）36、事物要适应自然的选择。
（）37、心里一点不受感动，一点也不动心。
（）38、说起来没完没了。
（）39、赛住耳朵不听。
形容不愿听取别人的意见。
（）40、虽然看见了却好像没看见一样。
显然对眼前事物漠不关心。
（）41、一点不打折扣。
表示完全、十足的。
（）《望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：。
2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：。
3．表现泰山高峻、幽深的语句：4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：《春望》1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：《石壕吏》1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：暗示老妇人被抓走的语句：《归园田居》1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：《使至塞上》1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：《渡荆门送别》1．点明出发地、目的地的语句：2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：名句综合运用1．生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游《游山西村》中的诗句应该是：2．农民早出晚归，辛勤劳作，引用《归园田居》中的诗句表达：3．表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：。
引用《望岳》中的诗句表达应该是：。
4．古诗中劝学的诗句很多，如：5．我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：6．表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是：7. 劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句古诗文默写一、根据课文内容填空（一）直接默写。
1、问今是何世，2、其间千二百里，，不以疾也。
3、青林翠竹，4、水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
5、土地平旷，屋舍俨然，6、山重水复疑无路，7、，家书抵万金8、 ,长河落日圆9、，铁马冰河入梦来。
10、挥手自兹去，11、好峰随处改，12、相顾无相识，13、乡泪客中尽，14、坐观垂钓者，15、大道之行也，，选贤与能，16、浮云游子意，17、晴川历历汉阳树，18、松间沙路净无泥，19、晴空一鹤排云上，20、昔人已乘黄鹤去，21少壮不努力， 22、白头吊古风霜里，23、月下尽天镜， 24、江入大荒流。
25、低头弄莲子， 26、接天莲叶无穷碧，27、山高月小，水波不兴。
28、苔痕上阶绿，（二）理解性默写。
17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是18、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是19、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是20、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是21、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是22、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：23、《陋室铭》中运用比兴的句子是24、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是25、《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是26、比喻君子美名远扬的语句是27、最能概括莲花高贵品质的句子是28、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是29、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是30、陆游的《游山西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是31、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是32、通过《春望》中的两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
33、《石壕吏》中两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
34、《归园田居》中透过两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。
35、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。
”在《使至塞上》中两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
36、《游山西村》中两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。
37、透过《望岳》中两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
38、李白《渡荆门送别》中两句直扣诗题，交代此行的目的。
39、《归园田居》中表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。
40、李白《渡荆门送别》中两句用游动的视角来描写景物的变化。
41、《使至塞上》中两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。
42、《游山西村》中不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。
43、《望岳》中会写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
44、《望岳》中两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。
45、《望岳》中借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
46、《春望》中写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情是47、《春望》中承上启下，表明了诗人感时伤事的情感是48、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是49、《春望》中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是50、《石壕吏》中全篇的提纲是，以下情节，都是从这里生发出来的。
51、《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是52、《石壕吏》中收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。
53、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子54、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：55、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：56、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：57、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：二、拓展性默写58、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）59、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。
60、请写出古代诗词中有关山的诗句。
61、请写出古代诗词中有关花的诗句。
62、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。
成语练习答案：1、转弯抹角2、月明风清3、张皇失措4、永垂不朽5、不可名状6、富丽堂皇7、荡然无存8、丰功伟绩9、面如土灰10、深不可测11、天无绝人之路12、老实厚道13、微不足道14、失群落伍15、穷愁潦倒16、惟妙惟肖17、巧妙绝伦18、意想不到19、独一无二20、因地制宜21、重峦叠嶂22、别具匠心23、胸中有丘壑24、水深火热25、井然有序26、迥然不同27、玲珑奇巧28、周而复始29、神通广大30、拍案叫绝31、相安无事32、永无止境33、天衣无缝34、在劫难逃34、五彩斑斓35、束手无策36、物竞天择37、无动于衷38、唠唠叨叨39、充耳不闻40、视而不见41、不折不扣。