(全)部编版六年级上册第八单元作文《有你,真好》写作指导+范文

多想用手去阻挡时间的流逝，却发现它依旧从指缝中溜走；多想去贴回那一张张撕下的日历，却发现它已不再完整。

时光逝如飞，唯有你，同桌，留在我的记忆中，如此鲜活。

同桌，有你真好。

那天，你兴奋地对我说，我们是班里坐得最长时间的同桌，我只浅浅一笑，但内心却异常感动。

是啊！从二年级坐到六年级，这中间，我们一起经历了多少，多少……我们有过争吵。

想起那次因为一道数学题，我们从下课吵到上课，许多同学都在一边说，一道数学题而已，至于吗？是啊！至于吗？我也想问至于吗？而当时的我们却那么不懂得体谅他人，一直到上午放学，我们依旧没有和好。

我们之间有过感动。

记得那日早晨，我起床晚了，早上没吃就飞奔去学校，奶奶在身后喊叫，我也不顾。

也许是你听到了奶奶的叫喊声。

我看见你在旁边的早餐店买了几个包子和一杯豆浆。

到班级后，你把那几个包子和一杯豆浆放到我眼前，说：“早上不能不吃啊，趁还没上课，赶快把这些吃了。

”看着满嘴是油的我，你在旁边咯咯地笑着。

知道我注意形象，边笑边递来一张餐巾纸。

虽然那顿早餐不怎么热了，但在我心中，我是我吃过的最热的早餐。

我们争吵，因为我们相信分歧、争吵阻隔不了我们的友谊，误解抹杀不了我们相互的信任。

我不是冷血动物，在你对我付出友爱的时候，我虽然嘴上没有说什么，但是内心却心存感激。

回首，原来我们一起经历了那么多。

早晨，看到你那张笑脸，我的心也被温暖了。

我们一起学习，一起嬉戏，一起痛过、哭过、笑过、奋斗过、坚持过，也收获过。

看到那一张张打着优秀成绩的试卷，那一份份老师的赞美的评语，那一张张“三好学生”的奖状，当中，包含着我们多少汗水啊！现在，我们都在为梦想而努力着、拼搏着、收获着。

而我内心那最神圣的一片芳草地，就是我们共同经历过的那些温暖。

时间是把神奇的刻刀，在不经意间，给我们的记忆中刻下了那么多美的画面。

或许多年以后，我们已经双鬓白发，红颜不再。

而我们，携手坐在岁月的尽头，细数往事，笑看青春。

总有一种执着留在心间，总有一种感情恒古不变。

我们都曾是桀骜的少年，为了梦想，有过如歌的青春誓言。

我们，都曾共同拥有过最纯洁的回忆和历练！同桌，有你真好！有您，真好“世上只有您好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，我就想到了您爱我的那一幕……妈妈，是您用眼睛爱我的。

当我生病时，您的眼神是焦灼的；当我熟睡时，您的眼神是慈祥的；当我学习时，您的眼神是自豪的……妈妈，是您用手爱我的。

当我跌倒时，您用手扶起我，拍拍我的身体；当我背着沉重的书包时，您会毫不犹豫地拎过去；当我遇到困难泄气时，您拍拍我的肩，让我觉得有一股力量……我知道，我是您的一切。

妈妈，有您真好！妈妈，您还记得那一次吗？那本是一个晴朗的初夏的早晨，天空湛蓝，万里无云。

我津津有味地吃完您精心准备的丰盛的早餐，背着书包准备上学去。

可不知怎的，刹那间乌云密布，大雨倾盆。

您深情地对我说：“儿子，今天下雨，我骑车送你上学吧！”“雨下这么大，路又这么滑，你骑车送我太危险了！”我说，“要么，我不去上学了。

”您说：“那怎么行！不能随便旷课。

我技术好，这雨挡不住我。

”我只好答应。

我背起书包，来到了楼下。

门外很黑，风也很大，我不禁打了个寒颤。

您赶紧给我换上雨衣，扣紧扣子，我顿时感到温暖许多。

就在我准备上车时，抬头看见您既没有穿雨衣，也没有打伞。

我说：“您，您怎么没有穿雨衣，也没打伞啊？”您一愣，说：“嗯——我的雨衣换了，伞早上被你爸爸拿走了——没事的，快上车吧！不然迟到了！”我也顾不了那么多，只好上了车。

路上，雨越下越大，风越刮越紧。

您吃力地骑着车，艰难地向前跋涉，一滴滴水顺着她的头发流了下来。

那水，不知是雨水还是汗水。

您的衣服湿透了，紧紧地贴在身上，好像一拧就能拧出水来。

我看在眼里，急在心里。

时间像凝固了似的。

原本15分钟的路程，那天我们好像走了半个多小时，好不容易到达学校门口。

这时的您脸色苍白，显得异常憔悴，但她还是面带微笑地说：“儿子，幸好还没有迟到，赶紧进教室里去吧。

”我赶紧把雨衣披在了您的身上。

在跨进校门时，我转过头，看到您仍然在校门口往里张望。

我望着雨中您单薄的身影，我的眼泪像断了线的珠子一样掉了下来。

“谢谢您，妈妈！”我在心里默默念叨着，忍着泪进入了教室。

妈妈，有您真好！因为您养育了我，有您的陪伴，我会更加茁壮地成长。

有你，真好古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”可见，读书对古人是多么重要！古人对读书都如此看重，作为新时代的小学生，又怎能不读书呢？从我上幼儿园起，书就一直陪伴着我。

爸爸妈妈会让我从一些简单的小图册开始学起，等我上了小学，会看拼音时，再买一些注音的故事书给我学习，到现在，我已经是高年级的小学生了，会看一些名著了，可以读懂更多的书了。

读书的好处有很多：多阅读，可以提升写作能力；可以开阔视野，增长见识……可是，读书也要有选择性，要读一些对青少年有帮助的书，应少看漫画书，多读一些中外名著。

而不能选择那些对青少年有害的书。

多读好书，真是让我受益匪浅啊！从《鲁滨逊漂流记》中我明白了：遇到苦难不要退缩，而要抬起头来，顽强地与它抗争到底，只要你不害怕、不退缩，困难终会向你屈服的，不应做生活中的弱者，而要做强者！在《伊索寓言》中那一个个短小的故事，却蕴含着深刻的道理，从中也可以看出伊索那顽强的精神。

《十万个为什么》为我解开了无数谜团，使我了解了世界的奥秘。

《老人与海》中顽强的桑地亚哥告诉我做人要有百折不挠的精神，因为没有这种精神是不可能成功的……书一直陪伴着我成长，我畅游在书海中。

读书，让我获得了很多知识；读书，让我感受到了人间的酸甜苦辣；当然，读书，也让我感到很快乐。

书，在我的成长过程中，你一直陪伴着我，一路上，有你真好！我与你为伴，品读人生，丰富人生！有你，真好2008年2月份的一天，你神秘地降临到这个世界，从那天起，我的家，我单纯的生活，发生了翻天覆地的变化……打那天起，我有好吃的，你都要来上两口；有好玩的东西，你都得玩；要去哪里玩，都要向你报告，或带你一起“疯”一下。

那金灿灿的奖状，你都第一个过目，一次你竟在上面画画。

有时候，我真的好恨你啊：抢我的书，把书撕破，坏事做尽了！可是。

想了想，又觉得你是那么好。

你是那么爱劳动，每逢周末，你便像小蜜蜂一样“来匆匆，去匆匆”地收衣服晒衣服，晒衣服我最不愿意了，很麻烦啊。

你却紧锁眉头，费尽心思的摆弄，然后一件接一件地晒好，虽然弄得不太好看，可也是你的一片心思啊。

天色漆黑，夜幕降临，只要我一喊，你就乖乖地去收起来，即使有时候被大衣服搞得站不稳，你还是出色地完成任务。

也许，你觉得那是个游戏，你找到了其中的乐趣，可我并不知道怎么个好玩法。

星期六，我去补习，你去超市，买什么东西，不忘为我捎上一份；每一天，我放学或者补习回家，老远就望见你眺望远方，一见到我就赤着脚丫子给我开门，然后叽叽喳喳，讲述你一天的所见所闻。

每当这时，我便洗耳恭听你脑袋里的小世界。

渐渐地，似乎回到了我小时候。

谢谢你的降临——我的弟弟，有你，真好。

点评：运用朴实的语言，描述了自己与弟弟的深厚感情。

有你，真好有你，真好！一次语文测验后，听着老师一个一个念分数，同学们依次或兴奋或担心地上台领试卷。

我紧张极了，当听到“徐丽65 分”时，我的心都碎了，涨红了脸的我匆匆拿下试卷，课间便趴在桌子上默默地哭泣着。

这时的你悄悄来到我的身旁对我说：“一次考试失败算不了什么，只要你会方法，下次认真一点，你一定会考出一个好成绩的。

你要相信，你是最棒的！来，我们一块改错题。

”我信服地点了点头，就和你一块改正了错题。

从此我在课堂上认真听讲，在家里抓紧时间复习。

终于，功夫不负有心人。

在下次考试中，我胜利了，考出了一个理想的分数。

我知道这些都是你的功劳，有你在我身边，真好！在班级里，我是一个“马虎小姐”，常常不是忘了带铅笔，就是忘了带笔袋。

而作为同桌的你，总是无微不至地帮助我。

在一次数学测验中，我忘记写名字了，结果被老师好好地“教育”了一顿。

那时，你便对我说：“小糊涂蛋，你怎么就那么马虎呢？喏，这是备忘录，你把每天该记的作业，上课要用的书，全记好了。

如果这样你还忘了，看我决不轻饶你！”说完你还故意伸出握紧的拳头在我眼前晃了晃。

那只是一个小小的本子，却令我发生了不可思议的变化——我不再马虎了。

我感激地抱住你。

有你，真好！记得那是一次野炊活动，天公作美，天气好，同学们都很兴奋，准备了很多好吃的。

到了宿营的地方大家开始野炊，谁知我不小心被火烧伤了，我疼得哇哇直哭，而你却冷静地替我消肿，包扎好后，你长长地舒了一口气，笑眯眯地看着我：“喂，你不要哭了，看你哭得像一只小花猫。

”说完，你便哈哈大笑起来。

我生气地说：“不理你了！”你见我生气了，便拿着毛巾到小河边，回来后让我擦脸。

此时，我的心里像吃了蜜一样。

有你，真好！现在我们马上要毕业了，但我会永远记得你：无论在什么时候，什么地方，有你，真好！总评：作者选取了三件事情，抓住人物的动作、语言、神态等进行具体描写，将一个善解人意、乐于助人的“你”刻画得很丰满，让读者感受到“有你，真好”！特别是五个“有你，真好”，使得文章结构严谨，浑然天成。

老师，有您真好您那一张时常挂着微笑的脸，亲切又温柔，时常在我脑海中浮现。

四年级下学期，您来到我们班，担任语文老师。

您看上去三十岁出头，矮矮的，身材略微有些发胖，圆圆的脸庞上挂着微笑，那笑容就像一朵盛开的牡丹。

记得第一次给我们上课时，您站在讲台前，一脸的微笑，温柔地对我们说：“同学们，从今天起，我和你们一块儿学习语文。

我就是你们的大朋友，大家有什么问题只管问我，好吗？”看着您那张亲切的笑脸，同学们一起回答：“好！”仅仅这一句话，就一下子缩短了您与我们之间的距离。

有一次语文课上，我在底下看课外书。

正当我看得津津有味的时候，忽然听到同学们都大笑起来。

我抬起头一看，您正微笑地看着我，原来您让我回答问题，我根本没听见。

我不好意思地站起来，脸上火辣辣的，身子扭过来扭过去，不知道怎么回答。

只听您笑着说：“坐下吧，认真看书是件好事，只不过上课更应该认真听讲。

”我赶紧坐好，开始专心地听讲了，并暗自在心里下定决心：我以后上课决不再干和课堂内容无关的事情了，一定要好好学习，改变自己在您心目中不好的印象！还有一次，您在作文课上把我的作文当作范文念给同学们听。

评讲时，您表扬了我，说我的作文写得非常认真，构思好，语言也优美，鼓励我继续努力。

听了您的话，看着您脸上满意的笑容，我的心里就像喝了蜜一样，甜滋滋的。

从那之后，我的每篇作文都会经过反复的修改，直到自己满意为止。

我的作文也总会被当作范文在班上朗读……老师，是您温柔的引导，让我及时改正了错误；是您真诚的表扬，让我更爱写作。

老师，有您真好！总评：习作内容丰富，详略得当，通过老师给“我们”的第一印象及两件具体的事例，来说明老师对“我”的影响，很有说服力。