2021年中考物理第二轮练习典型例题剖析及练习题--简答题

2021年中考物理第二轮练习典型例题剖析及练习题--简答题
2021年中考物理第二轮练习典型例题剖析及练习题--简答题

2021年中考物理第二轮练习典型例题剖析及练习题--简答题

中考分值:2分--4分

中考热点概括

【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:

1.能量转化:机械能和内能之间的相互转化,动能和内能之间的相互转化。

2.物态变化:液化、汽化、升华和凝华。

3.温室效应。

4.比热容的大小导致温度变化的关系。

5.惯性现象和惯性定律。

6.家庭用电的原那么和注意。

【呈现形式】以上考点常以实验探究题中出现,通常围绕某个物理现象或通过一段阅读材料背景材料,借助问题的形式,要求考生书面简述的一种题型,有效地考查同学们对初中物理〝双基〞掌握程度,又能很好地考查同学们分析问题、合理选择信息以及应用物理知识解决实际问题的能力。典型例题剖析

【例题1】根据图1中提供的信息回答以下问题。

〔1〕问题:塞子冲出试管后为什么继续向前运动?

回答:;

〔2〕问题:塞子被推出的过程中,能量是如何转化的?

回答:;

〔3〕提出一个与物态变化有关的问题并回答。

问题:?

回答:。

【解析】此题考查的是惯性、能量转化和物态变化的问题,解题的关键是从图像的信息中分析出整个的变化过程。酒精灯加热后,水的温度升高,内能增加,达到一定程度后将塞子推出,是内能转化为塞子的机械能〔动能〕,

转化后水的内能减

少,温度较高的水蒸

气遇冷发生液化形成白雾〔小水珠〕。

【答案】〔1〕由于塞子具有惯性;〔2〕内能转化为动能;

〔3〕塞子冲出试管口后,

〝白气〞是如何形成的?水蒸气液化形成的

【例题2】生活中一些看似

平常的工具却蕴含着丰富的物理知识,如图

9所示的夹钳就是其中一例,图2中①齿状钳口;②刀口;③转轴;④手柄;⑤带齿纹的橡胶柄套。请简要说出其中两处各应用了什么物理知识。

【解析】此题考查的是压强变化、摩擦力变化、杠杆和绝缘体的知识,解题的关键是熟悉相关方面的知识点,并能应用到实际中。特别注意图像中的特殊地方如齿状钳口,钳口边缘薄,钳子可以绕着中间轴转动,把手的地方比较粗糙是橡皮的,这些都牵涉到物理知识。

【答案】

【例题3】〔09贵州安顺〕〝早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜〞反映了沙漠地区气候变化的特点,请你简要地回答产生这种气候的原因.

【解析】此题考查的是温度变化与比热容之间的关系,解题的关键是找清图 2 ① ⑤ ④ ③ ②

比热容大小对温度变化的影响。在相同的条件下,比热容越大,温度变化就会越小,而砂石的比热容比水要小。

【答案】沙漠地区沙石多,沙石的比热容较小,在相同的条件下,吸收(或放出)相同的热量,沙石的温度变化较大,因此沙漠地区昼夜温差大。【例题4】〝构建节约型社会〞是党中央提出的战略号召,〝节能减排〞是我们每个社会成员应尽的责任和义务,我们要从生活中的点滴做起,为保护人类共同的家园——地球,作出一份努力。请就如何做到〝节能〞或〝减排〞,简要谈谈你的两点建议。

【解析】此题考查的是环保方面的知识,解题的关键是理解〝节能〞和〝减排〞的意义。使用一些清洁能源能够减少污染和节约能源,乘坐公共交通工具可以减少私家车,减少污染,平时日常生活中节约用水和用电等。【答案】⑴多使用清洁能源,如风能、水能、太阳能等⑵鼓励人们多乘坐公共交通工具

⑶养成良好的用水、用电的习惯⑷提高机械效率⑸加强废气排放管理等【例题5】在乘坐公交车时,我们常常会遇到图4所示的情景.报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道.为了避免这种情况的发生,保证乘客的安全现在公交车上的语音提示系统会自动提醒大家:〝上车的乘客请扶好站稳〞.

请你用学过的物理知识解释漫画中发生的情景并指出这那么报道中的错误.说明为什么〝扶好站稳〞就能避免这种情况的发生.

【解析】此题考查的是此题考查的是惯性定律,解题的关键是理解〝保持原来的运动状态〞的意义。如果车辆突然停止或减速时,人的上半身具有图4

图5 惯性,会保持原来的运动状态,继续向前运动,所以上半身向前倾斜。对于惯性,不是力,是一种性质,不能说物体受到惯性,而应说具有惯性。〝扶好站稳〞可以通过手的作用力改变人的运动状态。

【答案】这是发生在公交车突然刹车(或速度由快突然变慢,或突然倒车)时的情景.

当公交车突然刹车时,公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动,而乘客的上半身由于惯性的原因继续保持向前的运动状态而向前倾倒. 报道中的错误:〝突然失去惯性〞

〝扶好站稳〞后,当公交车的运动状态改变时,乘客由于手和脚的作用力可以随时改变身体的运动状态,保持与公交车的运动状态一致而不至于摔倒.

【例题6】小明同学学习了家庭电路的知识后,在生活中更加注意观察家用电器.

〔1〕如图5所示,他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌上标有〝10A 250V 〞字样,其中的〝10A 〞表示什么意思?

〔2〕小明同学仔细观察三只插脚,又有新的发现:标有〝E 〞字的插脚比其它两脚稍长一些.他又查看了其它家用电器的三脚插头,也是这种情况.它比其它两脚稍长一些有什么好处?

【解析】此题考查的是家庭用电的安全原那么,解

题的关键是理解电器的铭牌的含义。〝10A 250V 〞

分别是电流和电压,具体是最大电流和额定电压。三眼插头的三个接线柱,上面的那个接线柱是地线,地线的目的是使金属外壳的电器如果存电,可

以使电流顺着地线流入地下,不会使人触电。

【答案】〔1〕〝10A〞表示允许通过的最大电流〔2〕它比其它两脚稍长一些,插插头时能使家用电器的金属外壳先接地,拔插头时能使金属外壳后离开地线,即使家用电器因绝缘不好〝漏电〞,人也不会触电。

达标检测练习

1.〔2018山东省荷泽市,第19题〕很多同学有过疑问〝声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?〞某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图12所示(图丢失:八上40页,图3-1-12):A 为一个圆筒,它的一端用剪成圆片的挺直的纸〔纸的中间剪一圆孔〕粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢。B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容

为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是

【答案】

拍一次或每次拍的快慢相同

2.〔2018浙江义乌,第39题〕义乌是〝红糖之乡〞。某校综合实践活动小组为完成与义乌红糖相关的研究课题,来到了制糖基地进行了实地调查。〔2接着来到制糖间,只见屋内〝白气〞弥漫。在满屋的〝白气〞中可以看到9口大铁锅从大到小依次排开,铁锅里面翻滚着的浓稠液体颜色逐个加深。请你用学过的科学知识解释〝白气〞产生的原因:▲ 。【答案】水蒸气遇冷液化形成

3.(2018年广东省广州市第22题)在广州的春季,每当〝回南天气〞到来时,课室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会〝出水〞.

〔1〕用所学过的物理知识,解释这些〝水〞是如何形成的.

〔2〕提出一个防止课室内〝出水〞的方法.

【答案】答:〔1〕春天到来,气温上升较快,墙壁、黑板、地板温度上升较慢,南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气,这些水蒸气在墙壁、黑板、地板上遇冷液化形成小水珠,大量的水珠使得地面非常潮湿。〔2〕可以关闭门窗、开空调抽湿、〔不能打开门窗。合理即可〕

4.〔2018年广东省第23题〕〔6分〕用学过的物理知识,仿照例如中的形式,将下表中的空格填写完整.

现象或情景 现在形成解释

例如:夏天,从冰箱中拿出瓶装矿泉水,过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠 矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠 在潮湿的天气,当打开电冰箱门时有〝白气〞冒出

水杯中的热水冒出〝白气〞

用久的日光灯两头会〝变黑〞

【答案】开电冰箱门附近空气中水蒸气发生液化 茶杯蒸发出来的水蒸气发生了液化 灯丝先升华后凝华

5.〔2018年福建省泉州市第24题〕夏天,扇扇子为什么会感到凉快?

【答案】加快空气流动,加快了蒸发,蒸发吸热,所以感到凉快。

1.〔2018山东省荷泽市,第18题〕利用如图11〔甲〕所示实验电路,探究〝通过导体的电流跟电压的关系〞时:

〔1〕需要 个定值电阻。

〔2〕滑动变阻器的作用是

〔3〕利用实验数据作出的I- U 关系图线,与图11〔乙〕中的 最接近

【答案】〔1〕1 〔2〕调节定值电阻两端的电压 〔3〕B

6.〔2018贵州省安顺市第20题〕图为自动的握力计的原理示意图,将滑图11 甲 000I I I

U U U

A B C

动变阻器R1的金属片与三股弹簧的连片相接,弹簧另一端的连片通过保护电阻R2接在电源的负极。手握测力计〔弹簧的上下连片〕,当李在0-500N 范围变化时,可使R1接入电路的电阻值在5-15欧范围内变化。R2=5欧,电源两端电压为6V且恒定不变〔弹簧电阻可以忽略〕

〔1〕简述握力计工作原理

〔2〕请指出该设计中某一处的不足之处,并提出改进的想法。配以图示更好!

【答案】〔1〕握力计原理:当握力为0时,滑动变阻器R1接入电路中的电阻为5Ω,这时电流表的示数为0.6A,当握力为500N时,滑动变阻器R1接入电路中的电阻为15Ω,电流表的示数为0.3A。…………2分

由此可知,观察电流表的示数变化便可知握力大小变化。………………〔1分〕

〔2〕不足:握力增大时电流表的示数变小,握力减小时电流表的示数增大。……〔1分〕

改进:把电流表换成电压表,并把电压表并联在R1两端。这样当握力增大时电压表的示数变大,握力减小时电压表的示数变小。…………2分7.〔2018四川铜仁,第13题〕小明在使用电炉时发现,电炉丝热得发红而导线却不怎么热,这是为什么?请你说明其中的道理。

【答案】这是因为电炉丝跟导线串联连接在一起,看似都为金属导线,但电炉丝的电阻值要比导线大成千上万倍。当它们串联时,电流〔I〕和通电

时间〔t〕都是相等的,根据焦耳定律Q=I2Rt就可以看出电炉丝的发热是导线的成千上万倍。所以,电炉丝热得发红而导线却不怎么热。8.(2018年河北省,第25题)小明利用如图11所示的实验装置探究〝导体产生的热量与电阻大小的关系〞。甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍镉合金丝的小。

〔1〕为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,主要是由于

〔2〕实验中,乙瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是

(3)假设乙瓶中的温度计示数变化了10℃,镍镉合金丝消耗了 3.5×10-3kW·h的电能,烧瓶中煤油的质量是kg。〔C煤油=2.1×103J /(kg·℃),不计热损失〕

【答案】〔1〕水的比热容大于煤油的比热容

〔2〕在电流及通电时间相同时,导体的电阻越大产生的热量越多

〔3〕0.6

9.〔2018安徽芜湖,第22题〕境自远尘皆入咏,物含妙理总堪寻!——物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中,而科学研〔探〕究就像穿透这迷雾的明灯,引导着探索者到达真理的彼岸。

人类对〝运动和力的关系〞的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。〔1〕古希腊哲学家亚里士多德认为:____________________________,这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。〔2〕十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了〝运动和力的关系〞。如下图,伽利略的斜面实验有如下步骤:

①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。

②两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面。

③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。

④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。

上述步骤中,有的属于可靠事实,有的那么是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的选项是〔〕

A、事实②→事实①→推论③→推论④

B、事实②→推论①→推论③→推论④

C、事实②→推论①→推论④→推论③

D、事实②→推论③→推论①→推论④

〔3〕伽利略得出:运动物体如果不受其它物体的作用,将会___________________,伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。

【答案】〔1〕力是维持物体运动状态的原因〔2〕D 〔3〕永远匀速运动下去

10.〔2018安徽芜湖,第23题〕在学习〝运动和力的关系〞时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的〝斜面〞实验:

〔1〕如下图,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的___________力和_______________力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

〔2〕每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。

〔3〕减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越__________,小车运动的越________。

〔4〕进一步推理可知,假设水平面绝对光滑,那么小车会在水平面上做______________运动。

【答案】〔1〕支持重〔2〕同一〔3〕小远〔4〕匀速直线

11.〔2018山东省荷泽市,第17题〕探究〝物体不受外力时的运动规律〞,写出三个必需的实验器材:、、,这个实验用

到一个很重要的研究方法,是

【答案】小车、木板斜面、毛巾、粗布〔每空1 分,任选三个均得分〕,实验推理法或逐渐逼近法

12.(2018年河北省,第23题)针对图9所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识,回答以下问题。

〔1〕问题:为什么要使小车从同一高度自由滑下?

答:。

〔2〕问题:如果运动物体不受力,它将做怎样的运动?

答:。

〔3〕请从机械能角度提出一个问题并回答。

题:?

答:。

【答案】〔1〕使小车在水平面上的初始速度相同

〔2〕匀速直线运动

〔3〕问题:小车向下运动过程中重力势能如何变化回答:减小13.〔2018山东省荷泽市,第24题〕你可以把轮船改装成〝水下飞机〞吗?参照你对飞机的理解,完成以下问题:

〔1〕.为保证船员的生命安全,必须让这个水下飞机在失去动力时自动浮上水面,舱体设计必须满足的基本条件是:

〔2〕假设没有潜艇的〝吸水和排水〞装置,如何让水下飞机下沉呢?〔要求:用简短文字和简图说明你的设计〕

〔3〕按照你的设计,水下飞机下潜时,会停留在需要的深度做水平前进吗?要能控制水下飞机的下沉速度,并能让它保持一定深度水平前进,你又将怎么改变你的设计呢?〔2分难〕

【答案】〔1〕密封〔密闭、空心〕等均可〔2分〕

〔2〕给轮船安装一对下凸上平的机翼〔1分〕。机翼截面如下图〔1分〕

〔3〕不能〔1分〕,使机翼的上下表面的弯曲程度可调〔或安装活动机翼〕〔1分〕

14.〔2018山东济宁,第二卷第12题〕随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭。仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知

识解答下面的问题:

〔1〕小汽车的外形设计成流线型(如图6所示),当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时〔选填〝增大〞、〝减小〞或〝不变〞〕,其原因是

【答案】⑴减小因为小汽车外型是流线型,当汽车高速行驶时,车身上方空气流速大,压强小,小汽车受到了一个向上的升力,减小了小汽车对地面的压力。

15.〔2018年山西省第36题〕母亲节,小雨和妈妈去看奶奶。在高速公路上,坐在客车车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木疾速后退。当她推开车窗玻璃时,长长的披肩秀发被〝吸〞到了窗外。请你用所学的物理知识解释上述两种现象。

【答案】(1)因为小雨以自己所乘坐的客车为参照物,道路两旁的树木相对于客车的位置发生了变化,所以感觉到道路两旁的树木在先后运动。(2)由于客车疾速行驶,客车外空气流动速度大,压强小,车内空气流动速度小,压强大,车内气体压强大于车外气体压强,所以小雨的头发被〝吸〞到窗外。

16.〔2018浙江杭州,第5题〕一个均匀实心物体浸没在液体中,可以根据物体的密度ρ1与液体密度ρ2之间的关系,对物体的浮沉作出判断,请利用学过的科学知识,推导出这些关系。〔推导中要求写出依据。〕

【答案】推导:浸没在水中物体受到两个力,浮力F浮和重力G物

如果,F浮>G物即ρ2V排g >ρ1V物g ∵浸没时V排=V物∴ρ2 >ρ1时物体上浮

如果,F浮

如果,F浮=G物即ρ2V排g =ρ1V物g ∵浸没时V排=V物∴ρ2 =ρ1时物体悬浮或在水中匀速运动

17.〔2018年江苏省淮安市第25题〕阅读短文,将问题答案的序号填写到对应的横线上。

A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍,觉得沙子很烫。

B.小华和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子凉很好。

C.小华对小明说,为什么海水会比沙子凉很多?

D.小明说,可能是海水的温度比沙子低。

E.傍晚她们双来到海边,仔细测试沙子和海水的温度,发现沙子比海水凉。

F.小明说,为什么中午海水比沙子凉,傍晚沙子却比海水凉?

G.小华说,可能是海水和沙子吸〔放〕热的本领不一样。

H.小华和小明取同样质量的海水和沙子,在相同的条件下分别用酒精灯加热,记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值;移去酒精灯,再记下相同时间内降低的温度值。

I.小华和小明在笔记本上写道:实验数据说明,海水吸〔放〕热的本领比沙子强。

短文的表达中,〔1〕属于体验的有___________ ;〔2〕属于提出问题的有___________ ;〔3〕属于假设的有________________ ;〔4〕属于描述实

验过程的有________________ ;〔5〕属于结论的有__________ 。

【答案】〔1〕AB (2)CF (3)DG (4)EH (5)I

18.〔2018山东省荷泽市,第23题〕过去的100年里,由于阿拉斯加和南极冰川的融化,全球海平面上升了20 cm,国际气象组织认为:人类二氧化碳排放,是造成温室效应最主要的罪魁祸首,如果二氧化碳排放不加以控制,到2100年,海平面将上升1 m;如果南极冰盖全部融化,海平面要上升60 m左右,许多沿海地区将变成汪洋大海。据卫星观测证实,近来已有3座巨型冰山先后脱离南极大陆漂流,其中最大一座面积相当于10个香港。

火力发电和汽车尾气排放出大量二氧化碳,请你从以减少温室效应的角度,就〝发电业〞和〝汽车业〞的未来发展,提出自己简短的建议

〔1〕发电业

〔2〕汽车业

【答案】〔1〕开发利用新能源〔如太阳能、核能、风能、水能、地热等〕。答出任何一种合理答案均得分〔2分〕

〔2〕发展电动汽车,开发新能源汽车〔2分〕

19.小汽车给人们带来诸多方便,但也造成了一些负面影响,如能源消耗、尾气污染、噪声污染、交通阻塞等。请你从可持续发展的角度,就如何减小汽车的负面影响,提出一条合理化建议:。

【答案】尽量骑自行车、步行、乘公交车出行;尽量购买小排量汽车

功典型例题剖析教案

功典型题剖析 例1某人用300N的水平推力,把一个质量为50kg的木箱沿水平路面加速推动10m,后来又把它匀速举高2m,这个人对木箱共做功多少? 分析整个做功过程分为两个阶段:在水平路面上用力F1=300N,位移s1=10m;在竖直方向上用力F2,位移s2=2m.全过程中做功为这两个阶段中做功之和.解答沿水平路面推行时,人对木箱做功为 W1=F1s1=300×10J=3×103J. 匀速举高时,人对木箱的托力F2=mg,人对木箱做功为 W2=F2s2=mgs2=50×10×2J=1×103J. 所以全过程中人对木箱做的功为 W=W1+W2=4×103J. 说明 (1)计算每个过程中做功的时候,要注意力和位移要相应. (2)第一个过程中,木箱作什么运动跟功的计算无关;第二个过程中,指明木箱匀速上举,目的是可以由此求出对木箱的托力. (3)功是标量,全过程中的功等于两次做功的数量相加. 例2质量m=20kg的物体,与水平地面间的动摩擦因数μ=0.4.求下列两种情况下需对它做多少功: (1)使物体沿水平地面以加速度a=1m/s2移动10m; (2)使物体竖直向上以加速度a=1m/s2升高10m.取g=10m/s2. 分析物体沿水平面和竖直向上运动时,物体的受力情况分别如图4-3中(a)、(b)所示.根据牛顿第二定律,分别求出两种情况中对它的作用力F1、F2即可用功的公式算出功. 解答(1)设使物体沿水平面加速运动的作用力为F1, 由牛顿第二定律有:

水平方向F1-f=ma, 竖直方向N-mg=0. 又f=μN. 联立三式,得 F1=μmg+ma=0.4×20×10N+20×1N =100N. 所以对物体作功为 W1=F1s1=100×10J=103J. (2)设使物体竖直向上加速运动的作用力为F2,同理由牛顿第二定律: F2-mg=ma, 得F2=mg+ma=m(g+a)=20(10+1)N =220N. 所以对物体作功为 W2=F2s2=220×10J=2.2×103J. 说明不能认为两种情况下物体的加速度相同,位移也相同,因此做功相同,其值为 W=Fs=mas=20×1×10J=200J. 因为与ma相当的力F,不是我们所研究的某一个特定的力,而是作用在物体的合外力.所以在功的计算中必须注意是哪一个力做功,对谁做功. 例3一个质量为m的木块,放在倾角θ的斜面体上,当斜面体与木块保持相对静止沿水平方向匀速向右移动距离s的过程中,作用在木块上的各个力分别做功多少? 分析木块发生水平位移的过程中,作用在木块上共有三个力:重力mg、支待力N、静摩擦力f(图4-4).根据木块的平衡条件,由这三个力的大小、物体的位移及力与位移间的夹角,即可用功的计算公式算出它们的功. 解答斜面对木块的支持力N和静摩擦力f分别为 N=mgcosθ,f=mgsinθ. 根据功的公式,分别得重力、支持力、摩擦力的功为

《向心力的实例分析》教案(2)

向心力的实例分析 一、知识与技能 1、知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度,它就是物体所受 的向心力。 2、会在具体问题中分析向心力的来源。 3、引导学生应用牛顿第二定律和有关向心力知识分析实例,使学生深刻理解向心力的基础知识。 4、熟练掌握应用向心力知识分析两类圆周运动模型的步骤和方法。 二、过程与方法 1、通过对匀速圆周运动的实例分析,渗透理论联系实际的观点,提高学生的分析和解决问题的能力。 2、通过对匀速圆周运动的规律也可以在变速圆周运动中使用,渗透特殊性和一般性之间的辨证关系,提高学生的分析能力。 3、运用启发式问题探索教学方法,激发学生的求知欲和探索动机;锻炼学生观察、分析、抽象、建模的解决实际问题的方法和能力。 三、情感态度与价值观 1、通过对几个实例的分析,使学生养成仔细观察、善于发现、勤于思考的良好习惯,明确具体问题必须具体分析。 2、激发学生学习兴趣,培养学生关心周围事物的习惯。 重点难点 重点:理解做匀速圆周运动的物体受到的向心力是由某几个力的合力提供的,而不是一种特殊的力;找出向心力的来源,理解并掌握在匀速圆周运动中合外力提供向心力,能用向心力公式解决有关圆周运动的实际问题。 难点:火车在倾斜弯道上转弯的圆周运动模型的建立;临界问题中临界条件的确定。 教学方法 讲授、分析、推理、归纳 教学用具 CAI课件 教学过程 【新课引入】:在上课之前先问一下我们班有没有溜旱冰的同学?(有),那么请问你在溜旱冰转弯是有什么感觉?你想安全或快速转弯,你将怎样滑?(引导学生)要弄清楚这些问题。这就是本节课我们要研究的问题。 【新课教学】: (一)、实例1:转弯时的向心力分析 课件模拟在平直轨道上匀速行驶的火车,提出问题: (1)、火车受几个力作用? (2)、这几个力的关系如何? (学生观察,画受力分析示意图) 师生互动:火车受重力、支持力、牵引力及摩檫力,其合力为零。 过渡:那火车转弯时情况会有何不同呢? 课件模拟平弯轨道火车转弯情形,提出问题: (1)、转弯与直进有何不同?

静电场经典例题

静电场练习题一 1、一个挂在绝缘细线下端的带正电的小球B,静止在图示位置,若固定的带正电小球A的电荷量为Q,B球的质量为m,带电荷量为q,θ=37°,A和B在同一条水平线上,整个装置处于真空中,求A,B两球间的距离. 2、如图所示,有一水平方向的匀强电场,场强大小为900 N/C,在电场 内一水平面上作半径为10 cm的圆心为O的圆,圆上取 A,B两点,AO沿电场方向,BO⊥OA,另在圆心处放一电荷 量为10-9 C的正点电荷,求A处和B处场强大小。 3、如图,光滑斜面倾角为37°,一质量m=1×10-2 kg、电荷量q=+1×10-6 C的小物块置于斜面上,当加上水平向右的匀强电场时,该物体恰 能静止在斜面上,g=10 m/s2,求: (1)该电场的电场强度大小; (2)若电场强度变为原来的,小物块运动的加速度大小.

4、如图所示,真空中,带电荷量分别为+Q和-Q的点电荷A,B相距r, 则: (1)点电荷A,B在中点O产生的场强分别为多大?方向如何? (2)两点电荷连线的中点O的场强为多大? (3)在两点电荷连线的中垂线上,距A,B两点都为r的O′点的场强如何? 5、一试探电荷q=+4×10-9 C,在电场中P点受到的静电力F=6×10-7N.则: (1)P点的场强大小为多少; (2)将试探电荷移走后,P点的场强大小为多少; (3)放一电荷量为q′=1.2×10-6 C的电荷在P点,受到的静电力F′的大小为多少? 6、竖直放置的两块足够长的平行金属板间有匀强电场. 其电场强度为E,在该匀强电场中,用丝线悬挂质量为m 的带电小球,丝线跟竖直方向成θ角时小球恰好平衡, 此时小球与极板间的距离为b,如图所示.(重力加速度

高一物理向心力典型例题含答案

向心力典型例题(附答案详解) 一、选择题【共12道小题】 1、如图所示,半径为r的圆筒,绕竖直中心轴OO′转动,小物块a 靠在圆筒的壁上,它与圆筒的动摩擦因数为μ,现要使a不下滑,则圆 筒转动的角速度ω至少为()A. B. C. D. 解析:要使a不下滑,则a受筒的最大静摩擦力作用,此力与重力平衡,筒壁给a的支持力提供向心力,则N=mrω2,而fm=mg=μN,所以mg=μmr ω2,故. 所以A、B、C均错误,D正确. 2、下面关于向心力的叙述中,正确的是() A.向心力的方向始终沿着半径指向圆心,所以是一个变力 B.做匀速圆周运动的物体,除了受到别的物体对它的作用外,还一定受到一个向心力的作用 C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力中的某个力,也可以是这些力中某几个力的合力,或者是某一个力的分力 D.向心力只改变物体速度的方向,不改变物体速度的大小 解析:向心力是按力的作用效果来命名的,它可以是物体受力的合力,也可以是某一个力的分力,因此,在进行受力分析时,不能再分析向心力.向心力时刻指向圆心与速度方向垂直,所以向心力只改变速度的方向,不改变速度

的大小,即向心力不做功. 答案:ACD 3、关于向心力的说法,正确的是() A.物体由于做圆周运动而产生了一个向心力 B.向心力不改变圆周运动物体速度的大小 C.做匀速圆周运动的物体其向心力即为其所受的合外力 D.做匀速圆周运动的物体其向心力大小不变 解析:向心力并不是物体受到的一个特殊力,它是由其他力沿半径方向的合力或某一个力沿半径方向的分力提供的.因为向心力始终与速度方向垂直,所以向心力不会改变速度的大小,只改变速度的方向.当质点做匀速圆周运动时,向心力的大小保持不变. 答案:BCD 4、在光滑水平面上相距20 cm的两点钉上A、B两个钉子, 一根长1 m的细绳一端系小球,另一端拴在A钉上,如图所 示.已知小球质量为0.4 kg,小球开始以2 m/s的速度做水平 匀速圆周运动,若绳所能承受的最大拉力为4 N,则从开始运动到绳拉断历时为() A.2.4π s B.1.4π s C.1.2π s D.0.9π s 解析:当绳子拉力为4 N时,由F=可得r=0.4 m.小球每转半个周期,其半径就减小0.2 m,由分析知,小球分别以半径为1 m,0.8 m和0.6 m各转过半个圆周后绳子就被拉

典型例题剖析(力和运动)

典型例题剖析(力和运动) 例1 (市中考试题)坐在行驶汽车上的一位乘客,欲估测前方隧道的长度.在进出隧道口时,分别看了一下手表,如图1—2—1(甲)、(乙)所示,汽车通过隧道时的平均速度是30km /h ,由此可计算出此隧道长约________km . 图1—2—1 精析(1)通过图中的“手表”,可计算出时间. (2)通过速度和时间可计算路程. 解 图甲时间t l =1点20分 图乙时间t 2=1点25分 汽车通过隧道的时间为t =t 2-t 1=5 min =121h 隧道长:s =vt =30km /h × 12 1h =2.5km 答案 隧道长约2.5km . 例2 (市中考试题)一辆汽车在到的高速公路上行驶,汽车上的速度表指针在如图1—2—2所示的位置左右摆动,则汽车从图中位置行驶到还需________h . 图1—2—2 精析 (1)通过“路标”图,判断出路程长短,通过速度计判断出汽车行驶的速度. (2)通过路程和速度计算时间. 解 汽车需行驶的路程s =120km 汽车的速度为v =100km /h 计算汽车用的时间:

t =v s =h km km /100120=1.2h 答案 到达还需1.2h . 例3 (市中考试题)关于力、力和运动的关系,下列说法中正确的是 ( ) A .施力物体不一定是受力物体 B .只有相互接触的物体之间才有力的作用 C .物体不受力,一定处于静止状态 D .物体运动状态改变,一定是受到了力的作用 精析 A .因为力的作用是相互的,所以施力物体同时也是受力物体.A 选项不正确. B .只要物体之间有相互作用,就会产生力.力可以是两个物体相互接触而产生的,如:力、拉力、支持力.而有的力可以产生于相互不接触的物体之间,如:在空中运动的乒乓球,仍受到重力作用,施力物体是地球,乒乓球和地球之间不接触,也产生了力.B 选项不正确. C .根据前面复习的力和运动的关系,当物体不受力时,可以处于静止状态,还可以处于匀速直线运动状态.C 选项不正确. 答案 D 例4 (市中考试题)关于运动和力,下列说法中正确的是 ( ) A .力是使物体保持静止的原因 B .力是使物体运动状态改变的原因 C .力是维持物体运动的原因 D .物体受到力的作用就一定运动 精析 这道题考查学生对力的作用的理解,学生头脑中仍存在一些错误的概念,如:“物体运动必须有力维持,运动的物体失去力的作用,就会静止下来.”为纠正这些错误概念,就必须建立正确的概念:力是使物体运动状态改变的原因,而不是使物体运动的原因. 解 A .当物体不受任何力或受的合力为零时,它也可以保持静止状态,所以说,力不是使物体保持静止的原因.A 选项是错误的. B .力可以使物体速度大小改变,也可以使物体运动方向改变,所以力是使物体运动状态改变的原因.B 选项正确. C .当一个物体处于运动状态时,如果它不受任何力或所受合力为零时,仍可保持运动状态,所以说力不是维持物体运动的原因. D .物体受平衡力时,可以保持静止状态,而不一定运动.例如:人用水平力F 推动一

鲁科版物理必修二第四章 第3节 向心力的实例分析

第3节 向心力的实例分析 一、转弯时的向心力实例分析 1.汽车在水平路面转弯,所受静摩擦力提供转弯所需的向心力。 2.火车(或汽车)转弯时,如图4-3-1所示,向心力由重力和支持力的合力提供, 向心力 F =mg tan θ=mv 2 r ,转弯处的速度v =gr tan θ。 图4-3-1 图4-3-2 3.飞机(或飞鸟)转弯受力如图4-3-2所示,向心力由空气作用力F 和重力mg 的合力提供。 二、竖直平面内的圆周运动实例分析 1.汽车过拱形桥

2.过山车(在最高点和最低点) (1)向心力来源:受力如图4-3-3所示,重力和支持力的合力提供向心力。 图4-3-3 (2)向心力方程 在最高点:N +mg =m v 2 r ,v 越小, N 越小,当N =0时v min =gr 。 在最低点:N -mg =m v 2 r 。 1.自主思考——判一判 (1)火车转弯时的向心力是火车受到的合外力。(×) (2)火车以恒定速率转弯时,合外力提供向心力。(√) (3)做匀速圆周运动的汽车,其向心力保持不变。(×) (4)汽车过拱形桥时,对桥面的压力一定大于汽车自身的重力。(×) (5)汽车在水平路面上行驶时,汽车对地面的压力大小等于自身的重力大小。(√) 2.合作探究——议一议 (1)假定你是一个铁路设计的工程师,你打算用什么方法为火车转弯提供向心力? 提示:要根据弯道的半径和规定的行驶速度,确定内外轨的高度差,使火车转弯时所需的向心力几乎完全由重力G 和支持力N 的合力来提供。 (2)如图4-3-4所示,滑冰运动员转弯时为什么要向转弯处的内侧倾斜身体?

静电场典型例题集锦(打印版)

静电场典型题分类精选 一、电荷守恒定律 库仑定律典型例题 例1 两个半径相同的金属小球,带电量之比为1∶7,相距为r ,两者相互接触后再放回原来的位置上,则 相互作用力可能为原来的多少倍? 练习.(江苏物理)1.两个分别带有电荷量Q -和+3Q 的相同金属小球(均可视为点电荷),固定在相距为r 的两处,它们间库仑力的大小为F 。两小球相互接触后将其固定距离变为2 r ,则两球间库仑力的大小为 A . 112F B .34F C .4 3 F D .12F 二、三自由点电荷共线平衡.. 问题 例1.(改编)已知真空中的两个自由点电荷A 和B, 94 A Q Q =,B Q Q =-,相距L 如图1所示。若在直线AB 上放一自由电荷C,让A 、B 、C 都处于平衡状态,则对C 的放置位置、电性、电量有什么要求? 练习 1.(原创)下列各组共线的三个自由电荷,可以平衡的是( ) A 、4Q 4Q 4Q B 、4Q -5Q 3Q C 、9Q -4Q 36Q D 、-4Q 2Q -3Q 2.如图1所示,三个点电荷q 1、q 2、q 3固定在一直线上,q 2与q 3的距离为q 1与q 2距离的2倍,每个电荷所受静电力的合力均为零,由此可以判定,三个电荷的电量之比q 1∶q 2∶q 3为( ) A .-9∶4∶-36 B .9∶4∶36 C .-3∶2∶-6 D .3∶2∶6 三、三自由点电荷共线不平衡... (具有共同的加速度)问题 例1.质量均为m 的三个小球A 、B 、C 放置在光滑的绝缘水平面的同一直线上,彼此相隔L 。A 球带电量10A Q q =,B Q q =, 若在小球C 上外加一个水平向右的恒力F ,如图4所示,要使三球间距始终保持L 运动,则外力F 应为多大?C 球的带电量C Q 有多大? 图1 图4

圆周运动典型例题学生版(含答案)

圆周运动专题总结 知识点一、匀速圆周运动 1、定义:质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的 相等,这种运动就叫做匀速周圆运 动。 2、运动性质:匀速圆周运动是 运动,而不是匀加速运动。因为线速度方向时刻在变化,向 心加速度方向,时刻沿半径指向圆心,时刻变化 3、特征:匀速圆周运动中,角速度ω、周期T 、转速n 、速率、动能都是恒定不变的;而线速度 v 、加速度a 、合外力、动量是不断变化的。 4、受力提特点: 。 随堂练习题 1.关于匀速圆周运动,下列说法正确的是( ) A .匀速圆周运动是匀速运动 B .匀速圆周运动是匀变速曲线运动 C .物体做匀速圆周运动是变加速曲线运动 D .做匀速圆周运动的物体必处于平衡状态 2.关于向心力的说法正确的是( ) A .物体由于作圆周运动而产生一个向心力 B .向心力不改变做匀速圆周运动物体的速度大小 C .做匀速圆周运动的物体的向心力即为其所受合外力 D .做匀速圆周运动的物体的向心力是个恒力 3.在光滑的水平桌面上一根细绳拉着一个小球在作匀速圆周运动,关于该运动下列物理量中 不变的是(A )速度 (B )动能 (C )加速度 (D )向心力 知识点二、描述圆周运动的物理量 ⒈线速度 ⑴物理意义:线速度用来描述物体在圆弧上运动的快慢程度。 ⑵定义:圆周运动的物体通过的弧长l ?与所用时间t ?的比值,描述圆周运动的“线速度”, 其本质就是“瞬时速度”。 ⑶方向:沿圆周上该点的 方向 ⑷大小:=v = ⒉角速度 ⑴物理意义:角速度反映了物体绕圆心转动的快慢。 ⑵定义:做圆周运动的物体,围绕圆心转过的角度θ?与所用时间t ?的比值 ⑶大小:=ω = ,单位: (s rad ) ⒊线速度与角速度关系: ⒋周期和转速: ⑴物理意义:都是用来描述圆周运动转动快慢的。 ⑵周期T :表示的是物体沿圆周运动一周所需要的时间,单位是秒;转速n (也叫频率f ): 表示的是物体在单位时间内转过的圈数。n 的单位是 (s r )或 (m in r )f 的单位:

向心力典型例题(附答案解析详解)

1、如图所示,半径为r的圆筒,绕竖直中心轴OO′转动,小物块a靠在圆筒的内壁上,它与圆筒的动摩擦因数为μ,现要使a不下滑,则圆筒转动的角速度ω至少为() A. B. C. D. 2、下面关于向心力的叙述中,正确的是() A.向心力的方向始终沿着半径指向圆心,所以是一个变力 B.做匀速圆周运动的物体,除了受到别的物体对它的作用外,还一定受到一个向心力的作用 C.向心力可以是重力、弹力、摩擦力中的某个力,也可以是这些力中某几个力的合力,或者是某一个力的分力 D.向心力只改变物体速度的方向,不改变物体速度的大小 3、关于向心力的说法,正确的是() A.物体由于做圆周运动而产生了一个向心力 B.向心力不改变圆周运动物体速度的大小 C.做匀速圆周运动的物体其向心力即为其所受的合外力 D.做匀速圆周运动的物体其向心力大小不变 5、如图所示,质量为m的木块,从半径为r的竖直圆轨道上的A点滑向B点,由于摩擦力的作用,木块的速率保持不变,则在这个过程中 A.木块的加速度为零 B.木块所受的合外力为零

C.木块所受合外力大小不变,方向始终指向圆心 D.木块所受合外力的大小和方向均不变 6、甲、乙两名溜冰运动员,M 甲=80 kg,M乙=40 kg,面对面拉着弹簧秤做圆周运动的溜冰表演,如图所示,两个相距0.9 m,弹簧秤的示数为 9.2 N,下列判断正确的是() A.两人的线速度相同,约为40 m/s B.两人的角速度相同,为6 rad/s C.两人的运动半径相同,都是0.45 m D.两人的运动半径不同,甲为0.3 m,乙为0.6 m 7、如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上有一物体随圆筒一起转动而未滑动.若圆筒和物体以更大的角速度做匀速转动,下列说法正确的是() A.物体所受弹力增大,摩擦力也增大 B.物体所受弹力增大,摩擦力减小 C.物体所受弹力减小,摩擦力也减小 D.物体所受弹力增大,摩擦力不变 8、用细绳拴住一球,在水平面上做匀速圆周运动,下列说法中正确的是() A.当转速不变时,绳短易断 B.当角速度不变时,绳短易断 C.当线速度不变时,绳长易断 D.当周期不变时,绳长易断 9、如图,质量为m的木块从半径为R的半球形的碗口下滑到碗的最低点的过程中,如果由于摩擦力的作用使得木块的速率不变 A.因为速率不变,所以木块加速度为零C.木块下滑过程中的摩擦

典型例题分析

典型例题-G-方差分析-2 某企业准备用三种方法组装一种新的产品,为确定哪种方法每小时生产的产品数量最多,随机抽取了30名工人,并指定每个人使用其中的一种方法。通过对每个工人生产的产品数进行方差分析,得到如下表所示的结果。 每个工人生产产品数量的方差分析表 (2)若显著性水平为α=0.05,检验三种方法组装的产品数量之间是否有显著差异。 解: (1)完成方差分析表,以表格中所标的①、②、③、④、⑤、⑥为顺序,来完成表格,具体步骤如下: ①求k -1 根据题目中“该企业准备用三种方法组装一种新的产品”可知,因素水平(总体)的个数k =3,所以第一自由度df 1=k -1=3-1=2,即SSA 的自由度。 ②求n -k 由“随机抽取了30名工人”可知,全部观测值的个数n =30,因此可以推出第二自由度df 2=n -k =30-3=27,即SSE 的自由度。 ③求组间平方和SSA 已知第一自由度df 1=k -1=3-1=2,MSA =210 根据公式 1-= = k SSA MSA 自由度组间平方和 所以,SSA =MSA ×(k -1)=210×2=420 ④求总误差平方和SST 由上面③中可以知道SSA =420;此外从表格中可以知道:组内平方和SSE =3836,根据公式SST =SSA +SSE 可以得出SST =420+3836=4256,即总误差平方和SST=4256 ⑤求SSE 的均方MSE 已知组内平方和SSE =3836,SSE 的自由度n -k =30-3=27 根据公式 0741 .142273836 ==-== k n SSE MSE 自由度组内平方和 所以组内均方MSE =142.0741 ⑥求检验统计量F 已知MSA =210,MSE =142.0741 根据 4781.10741.142210 === MSE MSA F 所以F=1.4781

高中物理静电场经典习题30道 带答案

一.选择题(共30小题) 1.(2014?山东模拟)如图,在光滑绝缘水平面上,三个带电小球a 、b 和c 分别位于边长为l 的正三角形的三个顶点上;a 、b 带正电,电荷量均为q ,c 带负电.整个系统置于方向水平的匀强电场中.已知静电力常量为k .若 三个小球均处于静止状态,则匀强电场场强的大小为( ) D c 的轴线上有a 、b 、 d 三个点,a 和b 、b 和c 、c 和d 间的距离均为R ,在a 点处有一电荷量为q (q >0)的固定点电荷.已知b 点处的场强为零,则d 点处场强的大小为(k 为静电力常量)( ) D 系数均为k 0的轻质弹簧绝缘连接.当3个小球处在静止状态时,每根弹簧长度为l .已知静电力常量为k ,若不考虑弹簧的静电感应,则每根弹簧的原长为( ) ﹣ 个小球,在力F 的作用下匀加速直线运动,则甲、乙两球之间的距离r 为( ) D

7.(2015?山东模拟)如图甲所示,Q1、Q2为两个被固定的点电荷,其中Q1带负电,a、b两点在它们连线的延长线上.现有一带负电的粒子以一定的初速度沿直线从a点开始经b点向远处运动(粒子只受电场力作用),粒子经过a、b两点时的速度分别为v a、v b,其速度图象如图乙所示.以下说法中正确的是() 8.(2015?上海二模)下列选项中的各圆环大小相同,所带电荷量已在图中标出,且电荷均匀分布,各圆环间 D 12 变化的关系图线如图所示,其中P点电势最低,且AP>BP,则() 以下各量大小判断正确的是()

11.(2015?丰台区模拟)如图所示,将一个电荷量为1.0×10C的点电荷从A点移到B点,电场力做功为2.4×10﹣6J.则下列说法中正确的是() 时速度恰好为零,不计空气阻力,则下列说法正确的是() 带电粒子经过A点飞向B点,径迹如图中虚线所示,以下判断正确的是() 实线所示),则下列说法正确的是()

最新圆周运动与向心力知识点训练(经典题型)

(4题) (第8题) (第9题) (3题) (第7题) 圆周运动与向心力训练题 1、关于向心力,以下说法中不正确的是( ) A .是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以外的一种新的力 B .向心力就是做圆周运动的物体所受的合力 C .向心力是线速度变化的原因 D .只要物体受到向心力的作用,物体就做匀速圆周运动 2、如右上图所示,在匀速转动的圆筒内壁上有一物体随圆筒一起转动而未滑动。若圆筒和物体以更大的角速度做匀速转动,下列说法正确的是( ) A .物体所受弹力增大,摩擦力也增大 B .物体所受弹力增大,摩擦力减小 C .物体所受弹力减小,摩擦力减小 D .物体所受弹力增大,摩擦力不变 3、如右上图所示,A 、B 、C 三个物体放在旋转圆台上,动摩擦因数均为μ,A 的质量是2m ,B 和C 的质量均为m ,A 、B 离轴为R ,C 离轴为2R 。当圆台旋转时,则 ( ) A .若A 、 B 、 C 均未滑动,则C 的向心加速度最大 B .若A 、B 、C 均未滑动,则B 的摩擦力最小 C .当圆台转速增大时,B 比A 先滑动 D . 圆台转速增大时,C 比B 先滑动 4、如图所示,一个内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,有两个质量相同的小球A 和B 紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动。则下列说法正确的是( ) A .球A 的线速度必定大于球 B 的线速度 B .球A 的角速度必定小于球B 的角速度 C .球A 的运动周期必定小于球B 的运动周期 D .球A 对筒壁的压力必定大于球B 对筒壁的压力 5、下列关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力的说法中,正确的是 ( ) A .物体除其他的力外还要受到—个向心力的作用 B .物体所受的合外力提供向心力 C .向心力是一个恒力 D .向心力的大小—直在变化 6、下列关于向心力的说法中正确的是 ( ) A .物体受到向心力的作用才可能做圆周运动 B .向心力是指向圆心方向的合力,是根据力的作用效果来命名的,但受力分析时应该画出 C .向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力,也可以是其中某一种力或某几种力的合力 D .向心力只改变物体运动的方向,不改变物体运动的快慢 7、如图所示的圆锥摆中,摆球A 在水平面上作匀速圆周运动,关于A 的受力情况,下列说法中正确的是 ( ) A .摆球A 受重力、拉力和向心力的作用; B .摆球A 受拉力和向心力的作用; C .摆球A 受拉力和重力的作用; D .摆球A 受重力和向心力的作用。 8、如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动,物体所受向心力是 ( )

动能及动能定理典型例题剖析

动能和动能定理、重力势能·典型例题剖析例1一个物体从斜面上高h处由静止滑下并紧接着在水平面上滑行一段距离后停止,量得停止处对开始运动处的水平距离为S,如图8-27,不考虑物体滑至斜面底端的碰撞作用,并设斜面与水平面对物体的摩擦因数相同.求摩擦因数μ. [思路点拨]以物体为研究对象,它从静止开始运动,最后又静止在平面上,考查全过程中物体的动能没有变化,即ΔEK=0,因此可以根据全过程中各力的合功与物体动能的变化上找出联系. [解题过程]设该面倾角为α,斜坡长为l,则物体沿斜面下滑时, 物体在平面上滑行时仅有摩擦力做功,设平面上滑行距离为S2,则 对物体在全过程中应用动能定理:ΣW=ΔEk. mgl·sinα-μmgl·cosα-μmgS2=0 得h-μS1-μS2=0. 式中S1为斜面底端与物体初位置间的水平距离.故 [小结]本题中物体的滑行明显地可分为斜面与平面两个阶段,而且运动性质也显然分别为匀加速运动和匀减速运动.依据各阶段中动力学和运动学关系也可求解本题.比较上述两种研究问题的方法,不难显现动能定理解题的优越性.用动能定理解题,只需抓住始、末两状态动能变化,不必追究从始至末的过程中运动的细节,因此不仅适用于中间过程为匀变速的,同样适用于中间过程是变加速的.不仅适用于恒力作用下的问题,同样适用于变力作用的问题. 例2 质量为500t的机车以恒定的功率由静止出发,经5min行驶2.25km,速度达到最大值54km/h,设阻力恒定且取g=10m/s2.求:(1)机车的功率P=?(2)机车的速度为36km/h时机车的加速度a=? [思路点拨]因为机车的功率恒定,由公式P=Fv可知随着速度的增加,机车的牵引力必定逐渐减小,机车做变加速运动,虽然牵引力是变力,但由W=P·t可求出牵引力做功,由动能定理结合P=f·vm,可

(完整版)习题课:向心力来源的实例分析.docx

习题课:向心力的来源实例分析 ★知识链接 一.圆周运动的分析方法 匀速圆周运动:合外力提供向心力,产生向心加速度a n,只改变速度的方向,不改变 速度的大小。 变速圆周运动:法向的合外力提供向心力,产生向心加速度a n,只改变速度的方向;切向的合外力产生切向的加速度a t,只改变速度的大小。 规律总结:不管是匀速圆周运动还是变速圆周运动,都是由法向(指向圆心)的合外 力提供向心力。 二.向心力来源的分析方法 确定圆心所在的平面→找出圆心、半径→受力分析→指向圆心的合力即为向心力。 ★实例分析 1.单摆O 例1.如图所示,一小球用细线悬挂于O点,将其拉离竖直 位置一个角度后释放,小球将以 O 点为圆心做圆周运动, F 则运动中小球所需的向心力是(D) A .绳的拉力 B.小球的重力mg sin C.绳的拉力与小球的重力的合力mg cos D .绳的拉力与小球的重力沿绳方向的分力的合力 mg 解析: 法向: F mg cos m v2得: F mg cos m v2 L L 切向: mg sin ma t 总结: ( 1)当小球由高向低运动时,a t与 v 方向一致, v 逐渐增大;逐渐减小, cos逐渐增大, F 逐渐增大。 ( 2)当小球由低向高运动时,a t与 v 方向相反, v 逐渐减小;逐渐增大, cos逐渐减小, F 逐渐减小。 ( 3)小球在最高点,速度为零,拉力最小;小球在最低点,速度最大,拉力最大。

2.圆锥摆 例 2.如图所示,长为 L 的细线,一端拴一质量为小球在水平面内做匀速圆周运动。当细线与竖直方向成 ( 1)细线的拉力 F . ( 2)小球运动的线速度 v . ( 3)小球运动的角速度. ( 4)小球运动的周期 T . 解析: m 的小球,另一端固定于 O 点。让 角时,求: O F F cos 竖直方向: F cos mg ,得 F mg F sin cos O 越大, cos 越小, F 越大。 m v 2 L sin mg 水平方向 : F sin mg tan m 2 L sin m 4 2 L sin T 2 得: v gL tan sin 越大, v 越大 g 越大, 越大 L cos T L cos 越大, T 越小 2 g 练 1.如图所示,一质量为 m 的小球在光滑的半球形碗内做 匀速圆周运动,轨道平面水平。已知小球与球心 O 的连线与竖 OR 直方向的夹角为 ,碗的半径为 R ,求: F N ( 1)碗壁对小球的支持力 F N ; r O ( 2)小球运动的线速度 v 。 F 合 mg 解析: ( 1) F N mg cos v 2 得: v gRtan sin ( 2)由 mg tanm R sin

静电场典型例题分析

例1 在边长为30cm的正三角形的两个顶点A,B上各放一个带电小球,其中Q1=4×10-6C,Q2=-4×10-6C,求它们在三角形另一顶点C处所产生的电场强度。 解:计算电场强度时,应先计算它的数值,电量的正负号不要代入公式中,然后根据电场源的电性判断场强的方向,用平行四边形法求得合矢量,就可以得出答案。 由场强公式得: C点的场强为E1,E2的矢量和,由图8-1可知,E,E1,E2组成一个等边三角形,大小相同,∴E2= 4×105(N/C)方向与AB边平行。 例2 如图8-2,光滑平面上固定金属小球A,用长L0的绝缘弹簧将A与另一个金属小球B连接,让它们带上等量同种电荷,弹簧伸长量为x1,若两球电量各漏掉一半,弹簧伸长量变为x2,则有:() 解:由题意画示意图,B球先后平衡,于是有 例3点电荷A和B,分别带正电和负电,电量分别为4Q和Q,在AB连线上,如图,电场强度为零的地方在() A.A和B之间B.A右侧 C.B左侧 D.A的右侧及B的左侧 解:因为A带正电,B带负电,所以只有A右侧和B左侧电场强度 方向相反,因为Q A>Q B,所以只有B左侧,才有可能E A与E B等量反向,因而才可能有E A和E B矢量和为零的情况。

例4 如图8-4所示,Q A=3×10-8C,Q B=-3×10-8C,A,B两球相距5cm,在水平方向外电场作用下,A,B保持静止,悬线竖直,求A,B连线中点场强。(两带电小球可看作质点) 解:以A为研究对象,B对A的库仑力和外电场对A的电场力平衡, E外方向与A受到的B的库仑力方向相反,方向向左。在AB的连线中点处E A,E B的方向均向右,设向右为正方向。则有E总=E A+E B-E外。 例5在电场中有一条电场线,其上两点a和b,如图8-5所示,比较a,b两点电势高低和电场强度的大小。如规定无穷远处电势为零,则a,b处电势是大于零还是小于零,为什么? 解:顺电场线方向电势降低,∴U A>U B,由于只有一条电力线,无法看出电场线疏密,也就无法判定场强大小。同样无法判定当无穷远处电势为零时,a,b的电势是大于零还是小于零。若是由正电荷形成的场,则E A>E B,U A>U B>0,若是由负电荷形成的场,则E A<E B,0>U A>U B。 例 6 将一电量为q =2×106C的点电荷从电场外一点移至电场中某点,电场力做功4×10-5J,求A点的电势。 解:解法一:设场外一点P电势为U p所以U p=0,从P→A,电场力的功W=qU PA,所以W=q (U p-U A), 即4×10-5=2×10-6(0-U A) U A=-20V 解法二:设A与场外一点的电势差为U,由W=qU, 因为电场力对正电荷做正功,必由高电势移向低电势,所以U A=-20V 例7 如图8-6所示,实线是一个电场中的电场线,虚线是一个负检验电荷在这个电场中的轨迹,若电荷是从a处运动到b处,以下判断正确的是: [ ]

三角函数典型例题剖析与规律总结

三角函数典型例题剖析与规律总结 一:函数的定义域问题 1. 求函数1sin 2+=x y 的定义域。 分析:要求1sin 2+= y 的定义域, 只需求满足01sin 2≥+x 的x 集合,即只需求出满足2 1 sin -≥x 的x 值集合,由于正弦函数具有周期性,只需先根据问题要求,求出在一个周期上的适合条件的区间,然后两边加上πk 2()Z k ∈即可。 解:由题意知需01sin 2≥+x ,也即需21sin - ≥x ①在一周期??????-23,2ππ上符合①的角为?? ????-67,6ππ,由此可得到函数的定义域为?? ? ?? ? + - 672,6 2πππ πk k ()Z k ∈ 小结:确定三角函数的定义域的依据:(1)正、余弦函数、正切函数的定义域。(2)若函数是分式函数,则分母不能为零。(3)若函数是偶函数,则被开方式不能为负。(4)若函数是形如()() 1,0log ≠>= a a x f y a 的函数,则其定义域由()x f 确定。(5)当函数是有实际问题确定时,其定义域不仅要使解析式有意义同时还要使实际问题有意义。 二.函数值域及最大值,最小值 (1)求函数的值域 例。求下列函数的值域 (1)x y 2sin 23-= (2)2sin 2cos 2 -+= x y x 分析:利用1cos ≤x 与1sin ≤x 进行求解。 解:(1) 12sin 1≤≤-x ∴[]5,151∈∴≤≤y y (2) ()[].0,4,1sin 11sin 1sin 2sin 2sin 22 22 cos -∈∴≤≤---=-+-=-+=y x x x x x x y 评注:一般 函数的值域求法有:观察法,配方法判别式法,反比例函数法等,而三角函数是函数的特殊形式,其一般方法也适用,只不过要结合三角函数本身的性质罢了。 (2)函数的最大值与最小值。 例。求下列函数的最大值与最小值 (1)x y sin 211- = (2)??? ??≤≤-??? ? ? +=6662sin 2πππx x y (3)4sin 5cos 22 -+=x x y (4)?? ? ? ??∈+-=32,31cos 4cos 32 ππx x x y 分析:(1)(2)可利用sinx,cosx 的值域求解求解过程要注意自变量的去值范围(3)(4)可利用二次函数 c bx ax x f ++=2)(在闭区间[]n m ,上求最值得方法。

(完整word版)高中物理静电场必做经典例题(带答案)

1 高中物理阶段性测试(一) 一、选择题(每题4分,共40分) 1.下列说法正确的是 ( ) A .元电荷就是质子 B .点电荷是很小的带电体 C .摩擦起电说明电荷可以创造 D .库仑定律适用于在真空中两个点电荷之间相互作用力的计算 2.在电场中某点用+q 测得场强E ,当撤去+q 而放入-q/2时,则该点的场强 ( ) A .大小为E / 2,方向和E 相同 B .大小为E /2,方向和E 相反 C .大小为E ,方向和E 相同 D .大小为 E ,方向和E 相反 3.绝缘细线的上端固定,下端悬挂一只轻质小球a ,a 表面镀有铝膜,在a 的近 端有一绝缘金属球b ,开始时,a 、b 均不带电,如图所示.现使b 球带电,则( ) A .a 、b 之间不发生静电相互作用 B .b 立即把a 排斥开 C .b 将吸引a ,吸住后不放开 D .b 将吸引a ,接触后又把a 排斥开 4.关于点电荷,正确的说法是 ( ) A .只有体积很小带电体才能看作点电荷 B .体积很大的带电体一定不能视为点电荷 C .当两个带电体的大小与形状对它们之间的相互静电力的影响可以忽略时,这两个带电体便可看作点电荷 D .一切带电体在任何情况下均可视为点电荷 5.两只相同的金属小球(可视为点电荷)所带的电量大小之比为1:7 ,将它们

相互接触后再放回到原来的位置,则它们之间库仑力的大小可能变为原来的() A.4/7 B.3/7 C.9/7 D.16/7 6.下列对公式 E =F/q的理解正确的是() A.公式中的 q 是场源电荷的电荷量 B.电场中某点的电场强度 E 与电场力F成正比,与电荷量q 成反比 C.电场中某点的电场强度 E 与q无关 D.电场中某点的电场强度 E 的方向与电荷在该点所受的电场力 F 的方向一致 7.下列关于电场线的说法正确的是() A.电场线是电荷运动的轨迹,因此两条电场线可能相交 B.电荷在电场线上会受到电场力,在两条电场线之间的某一点不受电场力C.电场线是为了描述电场而假想的线,不是电场中真实存在的线 D.电场线不是假想的东西,而是电场中真实存在的物质 8.关于把正电荷从静电场中电势较高的点移到电势较低的点,下列判断正确的是() A.电荷的电势能增加 B.电荷的电势能减少 C.电场力对电荷做正功 D.电荷克服电场力做功 9.一个带负电的粒子只在静电力作用下从一个固定的点电荷附近飞过,运动轨迹如图中的实线所示,箭头表示粒子运动的方向。图中虚线表示点电荷电场的两个等势面。下列说法正确的是() A.A、B两点的场强大小关系是E A

向心力向心加速度·典型例题解析

向心力向心加速度·典型例题解析 【例1】如图37-1所示,一个大轮通过皮带拉着小轮转动,皮带和两轮之间无相对滑动,大轮的半径是小轮半径的2倍,大轮上的一点S离转动轴的 距离是半径的1/3.当大轮边缘上的P点的向心加速度是0.12m/s2时,大轮上的S点和小轮边缘上的Q点的向心加速度各为多大? 解析:P点和S点在同一个转动轮子上,其角速度相等,即ωP=ωS.由向心加速度公式a=rω2可知:a s/a p=r s/r p,∴a s=r s/r p·a p=1/3×0.12m/s2=0.04m/s2. 由于皮带传动时不打滑,Q点和P点都在由皮带传动的两个轮子边缘,这两点的线速度的大小相等,即v Q=v P.由向心加速度公式a=v2/r可知:a Q/a P =r P/r Q,∴a Q=r P/r Q×a P=2/1×0.12m/s2=0.24 m/s2. 点拨:解决这类问题的关键是抓住相同量,找出已知量、待求量和相同量之间的关系,即可求解. 【问题讨论】(1)在已知a p的情况下,为什么求解a s时要用公式a=rω2、求解a Q时,要用公式a=v2/r? (2)回忆一下初中电学中学过的导体的电阻消耗的电功率与电阻的关系 式:P=I2R和P=U2/R,你能找出电学中的电功率P与电阻R的关系及这里的 向心加速度a与圆周半径r的关系之间的相似之处吗? 【例2】如图37-2所示,一圆盘可绕一通过圆盘中心O且垂直于盘面的竖直轴转动,在圆盘上放置一个木块,当圆盘匀角速转动时,木块随圆盘一起运动,那么

[ ] A.木块受到圆盘对它的摩擦力,方向背离圆盘中心 B.木块受到圆盘对它的摩擦力,方向指向圆盘中心 C.因为木块随圆盘一起运动,所以木块受到圆盘对它的摩擦力,方向与木块的运动方向相同 D.因为摩擦力总是阻碍物体的运动,所以木块所受到圆盘对它的摩擦力的方向与木块的运动方向相反 解析:从静摩擦力总是阻碍物体间的相对运动的趋势来分析:由于圆盘转动时,以转动的圆盘为参照物,物体的运动趋势是沿半径向外,背离圆心的,所以盘面对木块的静摩擦力方向沿半径指向圆心. 从做匀速圆周运动的物体必须受到一个向心力的角度来分析:木块随圆盘一起做匀速圆周运动,它必须受到沿半径指向圆心的合力.由于木块所受的重力和盘面的支持力都在竖直方向上,只有来自盘面的静摩擦力提供指向圆心的向心力,因而盘面对木块的静摩擦力方向必沿半径指向圆心.所以,正确选项为B. 点拨:1.向心力是按效果命名的,它可以是重力、或弹力、或摩擦力,也可以是这些力的合力或分力所提供. 2.静摩擦力是由物体的受力情况和运动情况决定的. 【问题讨论】有的同学认为,做圆周运动的物体有沿切线方向飞出的趋势,静摩擦力的方向应该与物体的运动趋势方向相反.因而应该选取的正确答案为D.你认为他的说法对吗?为什么? 【例3】如图37-3所示,在光滑水平桌面上有一光滑小孔O;一根轻绳穿过小孔,一端连接质量为m=1kg的小球A,另一端连接质量为M=4kg 的重物B. (1)当小球A沿半径r=0.1m的圆周做匀速圆周运动,其角速度为ω= 10rad/s时,物体B对地面的压力为多大? (2)当A球的角速度为多大时,B物体处于将要离开、而尚未离开地面的临界状态?(g=10m/s2)

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