心田上的百合花
语文阅读心田上的百合花答案
语文阅读心田上的百合花答案心田上的百合花①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。
⑥几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言;无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”1.本文主要运用了的写作手法，塑造了百合花的性格特征。
心田上的百合花阅读答案
接下来请看《心田上的百合花》原文及阅读答案。
心田上的百合花林清玄⑴在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
⑵百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”⑶百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”⑷在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
有一天，它终于开花了。
它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑸百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
心田上的百合花阅读训练及答案
心田上的百合花阅读训练及答案⑴在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
⑵百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”⑶百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”⑷在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
有一天，它终于开花了。
它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑸百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑹几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑺不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”小题1:文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义?(2分)________________________________________________________ ___________________小题2:本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?(2分)________________________________________________________ ___________________小题3:谈谈你对加线词语的理解(4分)(1)不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”(2分)________________________________________________________ ___________________(2)我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
林清玄《心田上的百合花》原文及赏析
林清玄《心田上的百合花》原文及赏析林清玄《心田上的百合花》原文及赏析一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事。
这就是台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花》。
下面是小编整理的林清玄《心田上的百合花》原文及赏析，欢迎阅读！《心田上的百合花》原文心田上的百合花——林清玄在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高过数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生之际，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
那些杂草看不惯了，嘲讽百合说：“即使你真是百合，在这种荒郊野外你的结果还不是跟我们一样吗？就算你开出世界上最美丽的花来又有谁来欣赏呢？百合说：“我要开花，是因为知道自己是美丽的花；我要开花，是为了完成一株花所拥有的庄严的使命；我要开花，是因为要用花来证明自己的价值，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花，结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
那里，被人称为“百合谷地”不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
《心田上的百合花》
“百合努力 地” 出现三次
第一次 第二次
她当时处在怎样的环境 中？ 偏僻、遥远、 高达数千尺的断崖
她为什么要努力地开花 ？
这是一株怎样的 百合?
她内心有一个 纯洁的念头 自信有花 完成使命 证明自己
纯洁 自信 执着
鄙夷 嘲笑 讥讽 第三次 到处开满洁白百合花
坚定 顽强
百合花，你（ 我（ ）！
），
瑟瑟秋风中，当野草面容憔悴、愁容满面时，百合 努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛…… 冰天雪地上，当野草万分绝望、气息奄奄时，百合 努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛……
“百合努力地” 她当时处在怎样的环 出现三次 境中？
第一次 第二次
她为什么要努力地开化？
这是一株怎样的 百合?
自学提示： 1、轻声或默读课文，联系上下文说一说： 这是一株（ ）的百合。 2、思考：“百合努力地”在文中出现了三次。 请你找出它们所在的自然段，并联系上下文， 完成填表：
“百合努力地” 她当时处在怎 出现3次 样的环境中？ 第一次 第二次 第三次 她为什么要努 力地开花？ 这是一株怎样 的百合?
自信也是一种美丽
渴望美丽 就不该自己鄙视自己 即便长得平平凡凡 也要将头高高扬起 山有山的伟岸 水有水的秀丽 小草微不足道 却为春天而绿 美也需要一种信心 美更需要足够的勇气 要像太阳一样 大胆地展示自己 别管它八面来风 别管它冰霜雪雨 同属于这个世界 要珍视你的权利
作业(任选一题）：
1、积累你喜欢的语段。
自信 执着
我要开花，
是因为我知道自己有美丽的花；
我要开花，
是为了完成作为一株花的庄严使命；
我要开花， 是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。 不管有没有人来欣赏， 不管你们怎么看我， 我都要开花！
五年级阅读理解训练题《心田上的百合花》及答案
五年级阅读理解训练题《心田上的百合花》及答案在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不晓得啥时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值而且不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！” A.在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
（）B.有一天，它终于开花了。
（）C.这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
（）百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”1.百合花生长的地方是__________________________。
五年级语文上册 第28课《心田上的百合花》
2013.12.4
百合之所以能成功，就是因为它心中有一个纯洁的念头——“信念”，信念是一个人 的精神支柱，信念是人生旅途中的一盏明灯，信念是一个人的前进动力。心里有了这样的 信念，他才能顽强；心里有了这样的信念，它才能不向命运低头；心里有了这样的信念， 它才能坚持不懈；心里有了这样的信念，他才能开出灵性洁白的花朵，它才能感到幸福。 让我们心中也升起一个坚定的信念，让我们也在人生的旅途中绽放我们灿烂的花朵。
3、近义词 诞生（ ）念头（ ）偏僻（ ）纯洁（ ）唯一（ ）嘲笑（ ）庄严（ ） 欣赏（ ）教导（ ） 4、反义词 讥讽（ ）努力（ ）遥远（ ）纯洁（ ）美丽（ ）高兴（ ） 公开（ ）庄严（ ）喜欢（ ）千里迢迢（ ）
1、百合花为什么要努力地生长着，为 什么它要直立地挺着胸膛？ 2、百合花遇到了哪些挫折，它是怎样 想的，怎样做的？ 3、百合花努力的结果怎样？ 4、百合花成功的因素有哪些？ 5、你如何评价百合？这是一株： 6、你学习课文后的心得体会是什么？
一株小小的百合，成就了“百合谷地”的美丽 与尊严。读了本文，你获得了哪些人生体验？ 小结: 在人生的道路上，什么时候也不要放弃自 己，要相信自己最终会开出世界上最靓丽的花 朵。一个人社会价值的实现，只有一种方式， 那就是“以花来证明”。
故事回顾:
心田上的百合花开
林清玄
杂草嘲笑 （对比）
百合 （ 执成 功 人们的喜爱 著 的 象 （衬托） 自 根 征 信源 ） 自身弱小
生活环境 （衬托）
中国梦，我的梦
我们每个人都有美好的梦想，正是这些梦想为我们未来种下了 成功的种子。因为梦想就是希望，但是梦想又往往和现实有着太远 的距离，所以需要经营。经营梦想就是通过自己不懈的努力，把看 似遥远甚至有些荒唐的梦想一步步变成现实。 林清玄是一个农家子弟，他想让别人给他邮钱，想上埃及看金 字塔，看起来十分好笑，连他父亲都嘲笑他，但是他为了实现自己 的梦想，十几年如一日，每天早晨4点就起床看书写作，每天坚持写 3000字，一年就是100多万字，最终实现了自己的梦想。 记得一位伟人说过：“世界上的一切成功、一切的财富都始于 一个意念！始于我们心中的梦想！”也就是说：成功其实很简单。 你先有一个梦想，然后努力经营自己的梦想，不管别人说什么，都 不放弃，就能成功。
心田上的百合花阅读附答案
心田上的百合花阅读附答案Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#心田上的百合花林清玄⑴在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
⑵百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样”⑶百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” ⑷在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
有一天，它终于开花了。
它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑸百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑹几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑺不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
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28、心田上的百合花
执教人：何素娟
教材简析：
不受世俗的束缚，努力实现自我价值，生命才更完满，这就是《心田上的百合花》这个优美的故事告诉我们的道理。
本课主要讲大一个偏僻遥远的山谷断崖边上，长大杂草丛中的一株百合为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身旁杂草的冷嘲热讽，努力释放内心的能量，终于绽放出花朵，实现了自己的愿望。
经过几十年的不懈努力，山谷里成片的百合花吸引着百里外的城市、乡村的人们赶来欣赏，博得人们的无数的赞美。
课文通过拟人的手法，通过语言、动作、心理活动等的描写，赞扬了百合为实现自己的价值，不屈不挠、坚持不懈地向着目标迈进的精神。
本课的教学重点是了解课文的主要内容。
教学目标：
1、读通课文，理解课文内容，理解含义深刻的句子。
2、2、懂得为什么是心田上的百合花？感悟文章所蕴含的深意。
重、难点：
重点：理解为什么是心田上的百合花。
难点：理解含义深刻的句子，感悟文章所蕴含的意义。
本课是阅读课，课时划分：一课时
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，导入新课：
1、大我国浩瀚灿烂的古诗词园地，有许多描写花的诗句。
今天，老师给大家带来几首描写花的诗句。
出示【诗句配上相应的图片】：
1、墙角数枝梅，凌寒独自开。
2、接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
3、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
4、桂子月中落，天香云外飘。
5、秋菊能傲霜，风霜恶重重。
6、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
最后一幅出示百合花图片。
同学们，花儿大多开大园子里，田野里、山冈上，可这株百合花却绽放在人的心田上，这是怎么回事呢？我们一起来学习林清玄的美文《心田上的百合花》。
师：板书课题：心田上的百合花
生：齐读课题。
【不准拖音，语文最讨厌拖音了。
再来重读】
二、初读课文，感知文本
2、同学们，通过我们课下的预习，我们大家对课文内容都有了一定的了解，谁能用最简洁的语言来概述一下文章写了一个怎样的故事？
生：反馈。
【引导：一株百合长断崖边上的百合，不顾旁人的嘲笑尽自己最大的努力来完成自己心中的理想，最终实现愿望的故事。
】
师：孩子们，课文写了一株百合花，在不同的人的眼中是不一样的，在作者的眼中百合花又有什么不同呢，请同学们用自己喜欢的方式读课文。
思考：这是一株（）的百合。
3、师：老师相信，大家都读出了百合的形象，你认为这是一株怎样的
百合呢？
生：反馈。
【引：伟大、谦虚、有责任心、坚定、顽强、意志坚强、执着、坚持不懈……】
师：适时板书。
让孩子将说出的词语，用感情读进去。
并做朗读指导。
小结：说的真好！从咱们大家的赞誉中，我们看到了一株执着的、坚强、百折不挠的百合，我们再次齐读：
这是一株（伟大、谦虚、有责任心、坚定、顽强、意志坚强、执着、坚持不懈……）的百合。
4、师：这株百合这所以如此的坚定，是因为它心中坚信这样一句话：
出示：“我要开花……；我要开花……；我要开花……”
A：齐读、指名读。
B：同学们，你们发现没有这一句话在写法上很有特点，我要开花……；我要开花……；我要开花……这是一组——
生：排比句。
师：排比句，我们都知道它是层层递进，感悟愈来浓烈。
刚才这名同学的朗读在我们眼前呈现的不是那蓬勃向上，信念坚定的百合，好像有点底气不足，生病了一样。
你能不能再大声地把它读一遍？【这次读的好多了】
C：不管别人怎么看你，不管你读得是否能够获得别人的满意，你都要把它读出来。
好，谁还愿意来读？读出百合的那份自信、那份坚定、那份执着。
【指名读】2人。
5、这样坚定的语言，我们给它换一种方式，那简直就是一首流淌着信
念的清新的诗。
出示：【配乐朗读】
我要开花，
是因为我知道自己有美丽的花；
我要开花，
是为了完成作为一株花的庄严使命；
我要开花，
是由于喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，
不管你们怎么看我，
我都要开花！
三、精读课文，感悟文本
这么自信、执着的百合，为了开花，却要忍受着同伴的冷嘲热讽。
出示：“百合花心很高兴……还不是跟我们一样！”
A：齐读。
B：面对百合，同伴是怎样对待它的？
生：反馈。
【引：嘲笑、讥讽、不屑】
C：指名读。
【读出它们讥讽与嘲笑】
师：讥讽和嘲笑是用语言表示“看不起的”，那么“不屑”又是用什么表示“看不起的”呢？
生：眼神。
师：再找一名同学从语言上读出“讥讽”“嘲笑”，从神态上表现“不屑”
师：谁有自信比他读的更好。
师：这株百合承受着同伴的嘲笑，倍受煎熬，最终开花了没有呢？
生：反馈。
【开了】
师：从哪儿看出百合花开的。
出示：“在杂草的鄙夷……不敢嘲笑它了。
”
A：指名读。
师：我发现这位同学读的时候强调了“终于”这个词语，什么是“终于”呢？
生：反馈。
师：从这个词中我们可以看出什么？
生：反馈【经历了别人的嘲笑；经历风霜雪雨水；经历很多的不容易……】师：百合经历这么多的不容易之后，它终于开花了，而且开得特别美丽，特别神圣。
假如你就是这株晶莹、美丽的百合，你的心情会怎样？
生：反馈【幸福、高兴、激动】
师：谁能将这种感情带进去读。
B:读得真好，真动情啊！听着你的朗读，老师眼前仿佛出现了山谷里百合盛开的美丽景象，好，它出现了……
出示：【百合盛开图】配乐
四、拓展延伸，情感升华
师：看到这满山遍野盛开的百合，你可能感慨万千，下面请你将自己对百合或是杂草的感受说一下。
【两者任选一个】
出示：说话
百合我想对你说：。
杂草我要告诉你：。
C:同学们都表达了内心的那份感受，那么不远千里赶来欣赏百合的人们又是
怎样的呢？
生：反馈。
【孩子蹲……感动的流下眼泪】
师：你们说的多好啊！每一句话似乎都闪着光亮。
有执着的信念，再加上持之以恒的努力，就能实现自己的价值，就能维护自己的尊严，百合的这种努力的精神也在悄悄地感染着我们。
你们的敬佩、敬重，我们相信一定都源自你的内心，教师读了这篇文章，欣赏的地方和你们都不一样。
出示：“我们要全心全意默默地开花，以花证明自己的存在。
”
师：谁知道老师我欣赏百合的什么吗？
生：反馈。
【不骄傲、自信、坚强……】
师：适时评价、指正。
过渡：百合花不是开在山谷中、断崖上、田野里。
为什么课题却是《心田上的百合花》
交流探究。
生：反馈。
8、同学们，老师相信这株百合一定开在了我们每个人的心田上，在现实生活中，你遇到了困难与别人的讥讽与嘲笑，你会怎样去面对呢？
出示：【写话训练】
我要像百合一样，；
我要像百合一样，；
我要像百合一样，。
师：百合花带给我们的是心灵上的震撼和人生的感悟。
百合花的成功，让我们意识到，在人生的道路上，只要不放弃，相信自己也会开出世界上靓丽的花朵。
今天，老师写了一首小诗表达自己内心的感受。
出示：【百合，配乐】
如果骄傲滑屈从于嘲笑，
如果信念就是实现最初的梦想，
不管是深谷中的断崖，
还是不屑的眼光，
都会化作你内心最强大的力量，
只要纯洁的念头不曾坠落
那怕把眼泪装在心上
你也会开出勇敢的花
以洁白的品格和挺秀的身姿
默默然灿烂了山谷，芬芳了天涯。
9、总结：同学们，我们每个人心灵的土地上都是湿润而肥沃的，只要你肯付出勤勉与努力，生命的百合花就会对你绽放。
许多的努力不是一下子就能看到结果，需要你耐心对待，辛勤付出，并坚持下去，相信你也会品尝成功的甜蜜。
尽心就是完美。
只要你能坚忍面对相信你就能看到成功。
10、作业布置：
通过对《心田上的百合花》这篇文章的学习，写一篇读后感。
11、板书设计：
28、心田上的百合花
这是一株（）的百合。
伟大
谦虚
有责任心
坚定
顽强
意志坚强
执着
坚持不懈
……。