高中物理之平抛运动和斜面组合模型及其应用
高中物理第四章 第2讲 平抛运动的规律及应用

【变式训练】在同一平台上的O点抛出的3个物体,做平抛运动 的轨迹如图所示,则3个物体做平抛运动的初速度vA、vB、vC的 关系及落地时间tA、tB、tC的关系分别是( )
A.vA>vB>vC,tA>tB>tC C.vA<vB<vC,tA>tB>tC
Байду номын сангаас
B.vA=vB=vC,tA=tB=tC D.vA<vB<vC,tA<tB<tC
考点 3 平抛运动的综合问题(三年6考)
解题技巧 【考点解读】 涉及平抛运动的综合问题主要是以下几种类型: (1)平抛运动与其他运动形式(如匀速直线运动、竖直上抛运动、 自由落体运动、圆周运动等)的综合题目,在这类问题的分析中 要注意平抛运动与其他运动过程在时间上、位移上、速度上的
方 分 解 速 度
法
内
容
斜
面
总
结
水平:vx=v0 竖直:vy=gt 合速度: v= v x 2 v y 2 水平:x=v0t 合位移: x 合= x 2 y 2
1 竖直:y= gt2 2
分解速 度,构建 速度三 角形
分 解 位 移
分解位 移,构建 位移三 角形
【典例透析 2】滑雪比赛惊险刺激,如图所示,一名跳台滑雪运 动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出,经过3.0s落到斜坡上
g 2h 知,时间取决于下落高度h,与初速度v0 g
(3)落地速度:v= v x 2 v y 2 v0 2 2gh ,以θ 表示落地速度与 x轴正方向间的夹角,有tanθ = 初速度v0和下落高度h有关。
vy vx 2gh ,所以落地速度只与 v0
(4)速度改变量:因为平抛运动的加速度为恒 定的重力加速度g,所以做平抛运动的物体在 任意相等时间间隔Δ t内的速度改变量
高中物理当平抛遇到斜面

·当平抛遇到斜面斜面上的平抛问题是一种常见的题型,本文通过典型例题的分析,希望能帮助大家突破思维障碍,找到解决办法。
一.物体的起点在斜面外,落点在斜面上1.求平抛时间例1.如图1, 以v 0= m/s 的水平初速度抛出的物体, 飞行一段时间后, 垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上, 求物体的飞行时间解: 由图2知,在撞击处:(tan 30y v v =︒, ∴3y v t g==s.2.求平抛初速度例2.如图3,在倾角为370的斜面底端的正上方H 处,平抛一小球,该小球垂直打在斜面上的一点,求小球抛出时的初速度。
解:小球水平位移为0x v t =,竖直位移为212y gt =由图3可知,20012tan 37H gt v t-=, 《又0tan 37v gt =, 解之得:0153gH v =. 点评:以上两题都要从速度关系入手,根据合速度和分速度的方向(角度)和大小关系进行求解。
而例2中还要结合几何知识,找出水平位移和竖直位移间的关系,才能解出最终结果。
3.求平抛物体的落点例3.如图4,斜面上有a 、b 、c 、d 四个点,ab =bc =cd 。
从a 点正上方的O 点以速度v 0水平抛出一个小球,它落在斜面上b 点。
若小球从O 点以速度2v 0水平抛出,不计空气阻力,则它落在斜面上的( )A .b 与c 之间某一点B .c 点C .c 与d 之间某一点D .d 点解:当v 水平变为2v 0时,若作过b 点的直线be ,小球将落在c 的正下方的直线上一点,连接O 点和e 点的曲线,和斜面相交于bc 间的一点,故A 对.图1图2图3图4;点评:此题的关键是要构造出水平面be ,再根据从同一高度平抛出去的物体,其水平射程与初速度成正比的规律求解.二、物体的起点和落点均在斜面上此类问题的特点是物体的位移与水平方向的夹角即为斜面的倾角。
一般要从位移关系入手,根据位移中分运动和合运动的大小和方向(角度)关系进行求解。
高中物理之平抛运动与斜面组合模型与应用

平抛运动和斜面组合模型及其应用平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,其运动轨迹和规律如图1所示,会应用速度和位移两个矢量三角形反映的规律灵活的处理问题。
设速度方向与初速度方向的夹角为速度偏向角φ,位移方向与初速度方向的夹角为位移偏向角θ,若过P点做与初速度平行的直线,则该直线与位移方向的夹角可以看作是构造的虚斜面的倾角,这样平抛运动模型和斜面模型就组合在一起了。
在中学物理中有大量的模型,平抛运动和斜面模型是重要的模型,这两个模型组合起来进行考查,是近几年高考的一大亮点。
为此,笔者就该组合模型的特点和应用,归纳如下。
一.斜面上的平抛运动问题例1.(2006·上海)如图2所示,一足够长的固定斜面与水平面的夹角为370,物体A以初速度v1从斜面顶端水平抛出,物体B在斜面上距顶端L=15m处同时以速度v2沿斜面向下匀速运动,经历时间t物体A和物体B在斜面上相遇,则下列各组速度和时间中满足条件的是(sin37O=0.6,cos370=0.8,g=10 m/s2)A.v1=16 m/s,v2=15 m/s,t=3sB.v1=16 m/s,v2=16 m/s,t=2sC.v1=20 m/s,v2=20 m/s,t=3sD .v 1=20m/s ,v 2=16 m/s ,t =2s解析:设物体A 平抛落到斜面上的时间为t ,由平抛运动规律得 t v x 0=,221gt y =由位移矢量三角形关系得 x y =θtan 由以上三式解得gv t θtan 20= 在时间t 内的水平位移g v x θtan 220=;竖直位移gv y θ220tan 2= 将题干数据代入得到3v 1=20t ,对照选项,只有C 正确。
将v 1=20 m/s ,t =3s 代入平抛公式,求出x ,yA s ==75m ,B s =v 2t =60m ,15A B s s L m -==,满足题目所给已知条件。
高中物理常见的24个解题模型

高中物理常见的24个解题模型高中物理常见解题模型有哪些1、皮带模型:摩擦力,牛顿运动定律,功能及摩擦生热等问题。
2、斜面模型:运动规律,三大定律,数理问题。
3、运动关联模型:一物体运动的同时性,独立性,等效性,多物体参与的独立性和时空联系。
4、人船模型:动量守恒定律,能量守恒定律,数理问题。
5、子弹打木块模型:三大定律,摩擦生热,临界问题,数理问题。
6、爆炸模型:动量守恒定律,能量守恒定律。
7、单摆模型:简谐运动,圆周运动中的力和能问题,对称法,图象法。
8、电磁场中的双电源模型:顺接与反接,力学中的三大定律,闭合电路的欧姆定律,电磁感应定律。
9、交流电有效值相关模型:图像法,焦耳定律,闭合电路的欧姆定律,能量问题。
10、平抛模型:运动的合成与分解,牛顿运动定律,动能定理(类平抛运动)。
11、行星模型:向心力(各种力),相关物理量,功能问题,数理问题(圆心、半径、临界问题)。
12、全过程模型:匀变速运动的整体性,保守力与耗散力,动量守恒定律,动能定理,全过程整体法。
13、质心模型:质心(多种体育运动),集中典型运动规律,力能角度。
14、绳件、弹簧、杆件三件模型:三件的异同点,直线与圆周运动中的动力学问题和功能问题。
15、挂件模型:平衡问题,死结与活结问题,采用正交分解法,图解法,三角形法则和极值法。
16、追碰模型:运动规律,碰撞规律,临界问题,数学法(函数极值法、图像法等)和物理方法(参照物变换法、守恒法)等。
17、能级模型:能级图,跃迁规律,光电效应等光的本质综合问题。
18、远距离输电升压降压的变压器模型。
19、限流与分压器模型:电路设计,串并联电路规律及闭合电路的欧姆定律,电能,电功率,实际应用。
20、电路的动态变化模型:闭合电路的欧姆定律,判断方法和变压器的三个制约问题。
21、磁流发电机模型:平衡与偏转,力和能问题。
22、回旋加速器模型:加速模型(力能规律),回旋模型(圆周运动),数理问题。
平抛运动的推论及与斜面结合问题(课件)-高中物理(人教版2019必修第二册)

到斜面上
速度方向
vy=gt
θ 与 v0、t 的关系:
vx v0
tan θ= =
vy gt
分解位移,构建位移三角形
θ 与 v0、t 的关系:
运动情形
题干信息
vx v0
tan θ= =
vy 分析方法
gt
分解速度,构建速度三角形
分解位移,构建位移三角形
从空中水平抛出垂直落
从斜面水平抛出又落到
到斜面上
斜面上
这些极值点也往往是临界点。
2.求解平抛运动临界问题的一般思路
(1)找出临界状态对应的临界条件。
(2)分解速度或位移。
(3)若有必要,画出临界轨迹。
37°= ,
03
平抛运动的临界问题
1.临界点的确定
(1)若题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼,明显表明题述的过程中存在着临界点。
(2)若题目中有“取值范围”“多长时间”“多大距离”等词语,表明题述的过程中存在着
“起止点”,而这些“起止点”往往就是临界点。
(3)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明题述的过程中存在着极值,
C. a 的水平速度比 b 的小
D. b 的初速度比 c 的大
4.做平抛(或类平抛)运动的物体,设其位移偏向角为α,速度偏向角
为θ,则在任意时刻、任意位置有tanθ=2tanα。
证明:
v x v0
v y gt
x v0 t
1
y
gt 2
2
O
vy
gt
tan
vx
v0
1 2
gt
y 2
第五章 抛体运动
5.4.2平抛运动的推论
高中物理受力分析-斜面体模型2

高中物理受力分析-斜面体模型2各们小伙伴儿们,大家好!经过一个充实的周末之后,我们的物理模型分析又开始啦!经过上篇文章之后,我们的斜面体模型又将迎来新的篇章!我们先来看一道例题:例题1:如图所示,一斜面A静止在粗糙水平面上,在其斜面上放着一滑块B,若给滑块B一平行斜面向下的初速度v_{0},则B正好保持匀速下滑,斜面体A保持静止。
则此时水平面对斜面体A的摩擦力为多少?解析:因为滑块B做匀速直线运动,斜面体A静止,所以滑块B和斜面体A的合力均为0,可以对A和B用整体法。
现在对A和B整体进行受力分析,分析结果如下:从受力分析结果可以看出,此时水平面对斜面体A没有摩擦力。
因为整体隔离法在上一篇文章中已经讲过了,所以今天我们只是拿来运用。
今天我们的核心内容更加精彩,请看下面这道题。
例题2:一斜面体A静止在粗糙的水平面上,在其斜面上放着一滑块B,若给滑块B一平行斜面向下的初速度v_{0},则B正好保持匀速下滑。
如图所示,现在B下滑过程中再加一个作用力,则以下说法正确的是()A.在B上加一竖直向下的力F_{1},则B将保持匀速运动,A对地无摩擦力的作用B.在B上加一沿斜面向下的力F_{2},则B将加速运动,A对地有水平向左的静摩擦力的作用C.在B上加一水平向右的力F_{3},则B将减速运动,在B停止前A对地有向右的摩擦力的作用D.无论在B上加什么方向的力,在B停止前A对地都无静摩擦力的作用这个题我们根据题干的理解可以知道:B正好能保持匀速下滑,所以在B匀速下滑的过程中,水平面对A是没有摩擦力的。
但是如果再加上外力又该怎么样呢?可能有小伙伴儿想着这个题也用整体隔离法,但是一旦加上外力之后,物体B就会有加速度,此时用整体隔离法是分析不出地面对A的摩擦力的。
所以这个题不能用整体法,只能用隔离法。
我编写的《高中物理知识模型探究与实践》一书里面专门针对受力分析、牛顿第二定律、传送带和滑块木板、平抛运动、圆周运动、天体运动、动能定理功能关系和动量的基本知识点和基本模型进行了全面细致地讲解,采用的是讲解式的叙述手法。
高中物理第17讲抛体运动的规律(平抛、斜面上的平抛)
学科教师辅导教案组长审核:一)例题解析1.(2017•武汉模拟)如图是中世纪的不学者依据观察画出的斜向上方抛出的物体的运动轨迹,该轨迹可分为3段,第1段是斜向上方的直线,第2段是圆运动的一部分,第3段是竖直向下的直线.如果空气阻力不可忽略,关于这3段轨迹( )A .第1段轨迹可能正确B .第2段轨迹可能正确C .第3段轨迹可能正确D .3段轨迹不正确二)相关知识点讲解、方法总结基本规律(以斜上抛为例,如图所示)(1)水平方向:v 0x =v 0cos θ,F 合x =0,在最高点,v x =v 0cos θ。
射程x =v 20sin2θg。
(2)竖直方向:v 0y =v 0sin θ,F 合y =mg ,在最高点,v y =0,射高y =v 20sin 2θ2g。
三)巩固练习1.(2017春•普宁市校级期中)地面上足够高处有四个小球,在同一位置同时以相同的速率v 向上、向下、向左、向右抛出四个小球,不计空气阻力,经过1s 时四个小球在空中的位置构成的图形正确的是( )A .B .C.D.2.(2017春•禅城区校级期中)如图是做斜抛运动物体的轨迹,C点是轨迹的最高点,AB是轨迹上等高的两个点.下列叙述中正确的是(不计空气阻力)()A.物体在C点速度为零B.物体在A点速度与物体在B点速度相同C.物体在A点、B点的水平速度均大于物体在C点的速度D.物体在A、B、C各点的加速度都相同考点二:平抛运动一)例题解析1.如图所示,在斜面底端的正上方h处水平抛出一个物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角为53°的斜面上。
不计空气阻力,sin53°=08,重力加速度为g,可知物体完成这段飞行的时间为()A.B.C.D.条件不足,无法计算2.(2018•新课标Ⅱ卷一模)如图所示,在高尔夫球场上,某人从高出水平地面h的坡顶以速度v0水平击出一球,球落在水平地面上的C点。
已知斜坡AB与水平面的夹角为θ,不计空气阻力。
高中物理解题常用经典模型
1、"皮带"模型:摩擦力.牛顿运动定律.功能及摩擦生热等问题.2、"斜面"模型:运动规律.三大定律.数理问题.3、"运动关联"模型:一物体运动的同时性.独立性.等效性.多物体参与的独立性和时空联系.4、"人船"模型:动量守恒定律.能量守恒定律.数理问题.5、"子弹打木块"模型:三大定律.摩擦生热.临界问题.数理问题.6、"爆炸"模型:动量守恒定律.能量守恒定律.7、"单摆"模型:简谐运动.圆周运动中的力和能问题.对称法.图象法.8.电磁场中的"双电源"模型:顺接与反接.力学中的三大定律.闭合电路的欧姆定律.电磁感应定律.9.交流电有效值相关模型:图像法.焦耳定律.闭合电路的欧姆定律.能量问题.10、"平抛"模型:运动的合成与分解.牛顿运动定律.动能定理类平抛运动.11、"行星"模型:向心力各种力.相关物理量.功能问题.数理问题圆心.半径.临界问题.12、"全过程"模型:匀变速运动的整体性.保守力与耗散力.动量守恒定律.动能定理.全过程整体法.13、"质心"模型:质心多种体育运动.集中典型运动规律.力能角度.14、"绳件.弹簧.杆件"三件模型:三件的异同点;直线与圆周运动中的动力学问题和功能问题.15、"挂件"模型:平衡问题.死结与活结问题;采用正交分解法;图解法;三角形法则和极值法.16、"追碰"模型:运动规律.碰撞规律.临界问题.数学法函数极值法.图像法等和物理方法参照物变换法.守恒法等.17."能级"模型:能级图.跃迁规律.光电效应等光的本质综合问题.18.远距离输电升压降压的变压器模型.19、"限流与分压器"模型:电路设计.串并联电路规律及闭合电路的欧姆定律.电能.电功率.实际应用.20、"电路的动态变化"模型:闭合电路的欧姆定律.判断方法和变压器的三个制约问题.21、"磁流发电机"模型:平衡与偏转.力和能问题.22、"回旋加速器"模型:加速模型力能规律.回旋模型圆周运动.数理问题.23、"对称"模型:简谐运动波动.电场.磁场.光学问题中的对称性.多解性.对称性.24、电磁场中的单杆模型:棒与电阻.棒与电容.棒与电感.棒与弹簧组合.平面导轨.竖直导轨等;处理角度为力电角度.电学角度.力能角度.。
高中物理教案---平抛运动
2平抛运动[学习目标] 1.知道什么是抛体运动,知道抛体运动是匀变速曲线运动.2.理解平抛运动及其运动规律,会用平抛运动的规律解决有关问题.3.了解斜上抛运动及其运动规律.4.掌握分析抛体运动的方法——运动的合成与分解.一、抛体运动[导学探索](1)将一些小石子沿与水平方向成不同角度的方向抛出,观察其轨迹是直线还是曲线?这些石子的运动过程中受力有什么相同之处?(2)羽毛球比赛中,打出去的羽毛球运动过程中受力和抛出的石子受力有什么不同?[知识梳理]对抛体运动的理解(1)抛体运动的特点①初速度.②物体只受的作用,加速度为,方向竖直③抛体运动是运动.④抛体运动是一种理想化的运动模型.(2)平抛运动①条件:物体的初速度v方向.物体只受作用.②性质:加速度为g的曲线运动.[即学即用]下列哪种运动是抛体运动()A.随电梯一起运动的物体的运动B.抛向空中的细绳的运动C.抛向空中的铅球的运动D.水平抛向空中的纸片的运动二、平抛运动的规律[导学探索](1)平抛运动是匀变速曲线运动,研究平抛运动,我们可以建立平面直角坐标系,如图1所示,沿初速度方向建立x轴,沿重力方向竖直向下建立y轴.物体在x轴方向、y 轴方向分别做什么运动?图1(2)关于“平抛运动的速度变化量”,甲同学认为任意两个相等的时间内速度变化量相等,乙同学认为不相等,你的观点呢?[知识梳理] 对平抛运动规律的理解(1)研究方法:分别在水平和竖直方向上运用两个分运动规律求分速度和分位移,再 用 合成得到平抛运动的速度、位移等. (2)平抛运动的速度如图2所示:图2①水平分速度v x = ,竖直分速度v y =②t 时刻平抛物体的速度v =v 2x +v 2y =v 20+g 2t 2,设v 与x 轴正方向的夹角为θ,则tan θ=v yv x =gt v 0. (3)平抛运动的位移①水平位移x = ,竖直位移y = ②t 时刻平抛物体的位移:l =x 2+y 2=(v 0t )2+(12gt 2)2,位移l 与x 轴正方向的夹角为α,则tan α=y x =gt2v 0.(4)平抛运动的轨迹方程:y =g2v 20x 2,即平抛物体的运动轨迹是一个顶点在原点、开口向下的[即学即用] (多选)如图3所示,x 轴在水平地面内,y 轴沿竖直方向.图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹,其中b 和c 是从同一点抛出的.不计空气阻力,则( )图3A .a 的飞行时间比b 的长B .b 和c 的飞行时间相同C .a 的水平速度比b 的小D .b 的初速度比c 的大三、平抛运动的两个推论[导学探索] (1)以初速度v 0水平抛出的物体,经时间t 后速度方向和位移方向相同吗?两量与水平方向夹角的正切值有什么关系?(2)结合以上结论并观察速度反向延长线与x 轴的交点,你有什么发现?[知识梳理] 对两个推论的理解(1)推论一:某时刻速度、位移与初速度方向的夹角θ、α的关系为tan θ= (2)推论二:平抛运动的物体在任意时刻瞬时速度的反向延长线一定通过此时 . [即学即用] (多选)如图4所示,从某高度水平抛出一小球,经过时间t 到达地面时,速度与水平方向的夹角为θ,不计空气阻力,重力加速度为g .下列说法正确的是( )图4A .小球水平抛出时的初速度大小为gt tan θB .小球着地速度大小为gtsin θC .小球在t 时间内的位移方向与水平方向的夹角为θ2D .若小球初速度增大,则θ减小四、普通的抛体运动[导学探索] 应怎样处理普通的抛体运动?[知识梳理](1)斜抛运动:把物体以一定的初速度斜 或者斜 抛出,只受 作用的运动.如图5甲、乙所示.甲 乙图5(2)斜上抛运动的规律(如图6所示)图6①水平方向:v x = ,x =v 0t cos θ.②竖直方向:v y = ,y =v 0t sin θ-12gt 2.③三个参量飞行时间:t =2v 0y g =2v 0sin θg射高:h =v 20y 2g =v 20sin 2θ2g射程:s =v 0cos θ·t =2v 20sin θcos θg =v 20sin 2θg.一、对平抛运动的理解例1 关于平抛物体的运动,以下说法正确的是( ) A .做平抛运动的物体,速度和加速度都随时间的增加而增大 B .做平抛运动的物体仅受到重力的作用,所以加速度保持不变 C .平抛物体的运动是匀变速运动 D .平抛物体的运动是变加速运动二、平抛运动规律的应用例2如图7所示,滑板运动员以速度v从离地高h处的平台末端水平飞出,落在水平地面上.忽略空气阻力,运动员和滑板可视为质点,下列表述正确的是()图7A.v越大,运动员在空中运动时间越长B.v越大,运动员落地瞬间速度越大C.运动员落地瞬间速度与高度h无关D.运动员落地位置与v大小无关[方法总结]有关平抛运动的几个结论(1)空中运动的总时间tt=2hg,由高度决定,与初速度无关.(2)离抛出点的最大高度h为落地点的竖直位移h,与v无关.(3)水平位移x的大小x=v02hg,与初速度及高度h都有关系.(4)落地速度v 的大小v=v20+2gh,由水平初速度v及高度h决定.(5)速度方向、位移方向与水平面夹角θ和α的关系α、θ都随h(或者t)的增大而增大,tan θ=2tan α.针对训练 (多选)一架飞机以200 m/s的速度在高空沿水平方向做匀速直线运动,每隔1 s先后从飞机上自由释放A、B、C三个物体,若不计空气阻力,则()A.在运动过程中A在B前200 m,B在C前200 mB.A、B、C在空中罗列成一条抛物线C.A、B、C在空中罗列成一条竖直线D.落地后A、B、C在地上罗列成水平线且间距相等三、与斜面结合的平抛运动的问题例3跳台滑雪是勇敢者的运动,运动员在专用滑雪板上,不带雪杖在助滑路上获得高速后水平飞出,在空中飞行一段距离后着陆,这项运动极其壮观.设一位运动员由a点沿水平方向跃起,到山坡b点着陆,如图8所示.测得a、b间距离L=40 m,山坡倾角θ=30°,山坡可以看成一个斜面.试计算:(不计空气阻力,g取10 m/s2)图8(1)运动员起跳后在空中从a到b飞行的时间.(2)运动员在a点的起跳速度大小.例4如图9所示,以9.8 m/s的水平初速度v抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角为30°的斜面上,这段飞行所用的时间为(g取9.8 m/s2)()图9A.23s B.223sC. 3 s D.2 s[技巧点拨]与斜面相结合的平抛运动的问题的求解技巧(1)常见类型:(如图10甲、乙所示)图10(2)求解方法:解答这种问题往往需要充分利用几何关系找位移(或者速度)与斜面倾角的关系.1.从水平匀速飞行的飞机上向外自由释放一个物体,不计空气阻力,在物体下落的过程中,下列说法中正确的是( ) A .从飞机上看,物体静止B .从飞机上看,物体始终在飞机的后方C .从地面上看,物体做平抛运动D .从地面上看,物体做自由落体运动2.(多选)对于平抛运动,下列条件可以确定初速度的是(不计阻力,g 为已知)( ) A .已知水平位移B .已知下落高度和水平位移C .已知下落高度D .已知合位移3.(多选)物体以初速度v 0水平抛出,若不计空气阻力,则当其竖直分位移与水平分位移相等时,以下说法中正确的是( ) A .竖直分速度等于水平分速度 B .瞬时速度大小为5v 0 C .运动的时间为2v 0gD .运动的位移为22v 2g4.如图11所示,AB 为斜面,倾角为30°,小球从A 点以初速度v 0水平抛出,恰好落在B 点,求:图11(1)AB 间的距离;(2)小球在空中飞行的时间.一、选择题(1~8为单项选择题,9~11为多项选择题)1.在平整的垒球运动场上,击球手挥动球棒将垒球水平击出,垒球飞行一段时间后落地.若不计空气阻力,则( )A .垒球落地时瞬时速度的大小仅由初速度决定B .垒球落地时瞬时速度的方向仅由击球点离地面的高度决定C .垒球在空中运动的水平位移仅由初速度决定D .垒球在空中运动的时间仅由击球点离地面的高度决定 2.斜抛运动与平抛运动相比较,正确的是( )A .斜抛运动是曲线运动,它的速度方向不断改变,不可能是匀变速运动B .都是加速度逐渐增大的曲线运动C .平抛运动是速度向来增大的运动,而斜抛运动是速度向来减小的运动D .都是任意两段相等时间内的速度变化量相等的运动3.如图1所示,在同一竖直面内,小球a 、b 从高度不同的两点,分别以初速度v a 和v b 沿水平方向抛出,经过时间t a 和t b 后落到与两抛出点水平距离相等的P 点.若不计空气阻力,下列关系式正确的是( )图1A .t a >t b ,v a <v bB .t a >t b ,v a >v bC .t a <t b ,v a <v bD .t a <t b ,v a >v b4.从同一高度分别以初速度v 和2v 水平抛出两物体,两物体落地点距抛出点的水平距离之比为( ) A .1∶1 B .1∶3 C .1∶2 D .1∶45.物体在某一高度以初速度v 0水平抛出,落地时速度为v ,则该物体在空中运动的时间为(不计空气阻力)( ) A.v -v 0gB.v 0gC.v 2-v 20gD.v 20+v 2g6.斜面上有P 、R 、S 、T 四个点,如图2所示,PR =RS =ST ,从P 点正上方的Q 点以速度v 水平抛出一个物体,物体落于R 点,若从Q 点以速度2v 水平抛出一个物体,不计空气阻力,则物体落在斜面上的( )图2A .R 与S 间的某一点B .S 点C .S 与T 间某一点D .T 点7.如图3所示,斜面上a 、b 、c 三点等距,小球从a 点正上方O 点抛出,做初速度为v 0的平抛运动,恰落在b 点.若小球初速度变为v ,其落点位于c ,则( )图3A .v 0<v <2v 0B .v =2v 0C .2v 0<v <3v 0D .v >3v 08.某人向放在水平地面的正前方的小桶中水平抛球,结果球划着一条弧线飞到小桶的右侧(如图4所示).不计空气阻力,为了能把小球抛进小桶中,则下次再水平抛球时,他可能作出的调整为( )图4A .减小初速度,抛出点高度不变B .增大初速度,抛出点高度不变C .初速度大小不变,降低抛出点高度D .初速度大小不变,提高抛出点高度9.平抛一物体,当抛出1 s 后它的速度与水平方向成45°角,落地时速度方向与水平方向成60°角,已知重力加速度g =10 m/s 2,则下列说法中正确的是( ) A .初速度为10 m/s B .落地速度为10 3 m/sC .开始抛出时距地面的高度为15 mD .水平射程为20 m10.如图5所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距地面H处,将球以速度v沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上.已知底线到网的距离为L,重力加速度取g,将球的运动视作平抛运动,下列叙述正确的是()图5A.球的速度v等于Lg 2HB.球从击出至落地所用时间为2H gC.球从击球点至落地点的位移等于LD.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关二、非选择题11.从离地高80 m处水平抛出一个物体,3 s末物体的速度大小为50 m/s,取g=10 m/s2.求:(1)物体抛出时的初速度大小;(2)物体在空中运动的时间;(3)物体落地时的水平位移.12.如图6所示,在倾角为θ的斜面顶端A处以速度v水平抛出一小球,落在斜面上的某一点B处,设空气阻力不计,求:图7(1)小球从A运动到B所需要的时间;(2)从抛出开始计时,经过多长期小球离斜面的距离达到最大?13.女排比赛时,某运动员进行了一次跳发球,若击球点恰在发球处底线上方3.04 m高处,击球后排球以25 m/s的速度水平飞出,球的初速度方向与底线垂直,排球场的有关尺寸如图7所示,试计算说明:(不计空气阻力,g取10 m/s2)图7(1)此球能否过网?(2)球是落在对方界内,还是界外?。
高中物理第五章抛体运动拓展课3与斜面曲面相结合的平抛运动课件新人教版必修第二册
【典例】
例 3 (多选)如图所示,地面上固定有一半径为R的半圆形凹槽,O为圆心,
AB为水平直径.现将小球(可视为质点)从A处以初速度v1水平抛出后恰好
落到D点.将该小球从A处以初速度v2水平抛出后恰好落到C点,C、D两点
等高,OC与水平方向的夹角θ=60°,不计空气阻力.下列说法正确的是
(
)
A.小球从开始运动到落到凹槽上,前后两次的时间之比为1∶2
t1∶t2=9∶16.故D选项正确.
例 2 抛石机是古代远程攻击的一种重型武器,某同学制作了一个简
易模型,如图所示.支架固定在地面上,O为转轴,轻质硬杆A端的
凹槽内放置一石块,B端固定重物.为增大射程,在重物B上施加一
向下的瞬时作用力后,硬杆绕O点在竖直平面内转动.硬杆转动到竖
直位置时,石块立即被水平抛出,水平抛出的速度为9 gL,石块直
B.v1∶v2=1∶3
C.小球从开始运动到落到凹槽上,前后两次速度的变化量相同
D.小球从开始运动到落到凹槽上,前后两次的平均速度大小之比为1∶2
答案:BC
例 4 (多选)如图所示,在水平放置的半径为R的圆柱体竖直轴线正上
方的P点,将一个小球以水平速度v0 垂直于圆柱体竖直轴线抛出,小
球飞行一段时间后恰好从圆柱体表面上的Q点沿切线飞过,测得O、Q
2.基本求解思路
(1)给出末速度方向
①画速度分解图,确定速度与水平方向的夹角θ;
②根据水平方向和竖直方向的运动规律分析vx、vy;
vy
③根据tan θ= 列方程求解.
vx
(2)给出位移方向
①画位移分解图,确定位移与水平方向的夹角α;
②根据水平方向和竖直方向的运动规律分析x、y;
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平抛运动和斜面组合模型及其应用平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,其运动轨迹和规律如图1所示,会应用速度和位移两个矢量三角形反映的规律灵活的处理问题。
设速度方向与初速度方向的夹角为速度偏向角φ,位移方向与初速度方向的夹角为位移偏向角θ,若过P点做与初速度平行的直线,则该直线与位移方向的夹角可以看作是构造的虚斜面的倾角,这样平抛运动模型和斜面模型就组合在一起了。
在中学物理中有大量的模型,平抛运动和斜面模型是重要的模型,这两个模型组合起来进行考查,是近几年高考的一大亮点。
为此,笔者就该组合模型的特点和应用,归纳如下。
一.斜面上的平抛运动问题例1.(2006·上海)如图2所示,一足够长的固定斜面与水平面的夹角为370,物体A以初速度v 1从斜面顶端水平抛出,物体B在斜面上距顶端L=15m处同时以速度v2沿斜面向下匀速运动,经历时间t物体A和物体B在斜面上相遇,则下列各组速度和时间中满足条件的是(sin37O =,cos370=,g =10 m/s 2)A .v 1=16 m/s ,v 2=15 m/s ,t =3sB .v 1=16 m/s ,v 2=16 m/s ,t =2sC .v 1=20 m/s ,v 2=20 m/s ,t =3sD .v 1=20m/s ,v 2=16 m/s ,t =2s解析:设物体A 平抛落到斜面上的时间为t , 由平抛运动规律得 t v x 0=,221gt y = 由位移矢量三角形关系得 xy =θtan由以上三式解得gv t θtan 20=在时间t 内的水平位移g v x θtan 220=;竖直位移gv y θ220tan 2=将题干数据代入得到3v 1=20t ,对照选项,只有C 正确。
将v 1=20 m/s ,t =3s 代入平抛公式,求出x ,yA s ==75m ,B s =v 2t =60m ,15A B s s L m -==,满足题目所给已知条件。
结论1:物体自倾角为θ的固定斜面抛出,若落在斜面上,飞行时间为gv t θtan 20=,水平位移为g v x θtan 220=,竖直位移g v y θ220tan 2=,均与初速度和斜面的倾角有关且分位移与初速度的平方成正比。
跟踪训练:1.在例1中,题干条件不变,改变设问角度和题型。
则v 1、 v 2应满足的关系式为 。
温馨提示:由结论1得飞行时间为gv t θtan 20=,由几何关系得L t v v +=21cos θ。
联立以上两式化简得v 1、 v 2应满足的关系式为gL v v v 812152121+=。
2.如图3所示,AB 为斜面,BC 为水平面,从A 点以水平初速度v 向右抛出一小球,其落点与A 的水平距离为1x ,从A 点以水平初速度v 3向右抛出一小球,其落点与A 的水平距离为2x ,不计空气阻力,则21x x 可能为( ) A. 31 B.51 C.91 D.111 温馨提示:若两物体都落在斜平面上,由水平位移gv x θtan 220=得,9120220121==v v x x ,即选项C 正确。
若两物体都落在水平面上,由水平位移gyv x 20=得,31020121==v v x x ,即选项A 正确。
若第一球落在斜面上,第二球落在水平面上(如图4所示),21x x 不会小于91,但一定小于31,故选项B 对D 错。
所以本题正确选项为ABC 。
3.(2003·上海)如图5所示,一高度为h =0.2m 的水平面在A 点处与一倾角为θ=30°的斜面连接,一小球以v 0=5m/s 的速度在平面上向右运动。
求小球从A 点运动到地面所需的时间(平面与斜面均光滑,取g =10m/s 2)。
某同学对此题的解法为:小球沿斜面运动,则20sin 21sin t g t v h ⋅+=θθ,由此可求得落地的时间t 。
问:你同意上述解法吗若同意,求出所需的时间;若不同意,则说明理由并求出你认为正确的结果。
温馨提示:不同意。
小球离开平面后,其重力与初速度垂直,故小球做平抛运动而不是沿斜面运动。
物体能否落到斜面上,用假设法计算判断。
假设物体平抛能落在斜面上,利用其竖直分运动特点,由竖直位移gv y θ220tan 2=得,35=y m>h =0.2m 。
故小球不会落在斜面上。
所以小球下落时间为t=g=。
4.将一质量为m 的小球以初速度v 0从倾角为θ的斜坡顶向外水平抛出,并落在斜坡上,那么当小球击中斜坡时重力做功的功率是( )A .θcot 0mgvB .θtan 0mgvC .θcot 20mgvD .θtan 20mgv温馨提示:由结论1中的飞行时间为gv t θtan 20=和功率的计算式gt mg v mg p y ⋅=⋅=,得=p θtan 20mgv 。
故正确的选项为C 。
拓展创新:如图6中的a 是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置,每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放,并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ,获得不同的射程x ,最后作出了如图6中的b 所示的x -tan θ图象,2/10s m g =。
则:(1)由图b 可知,小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v 0= 。
实验中发现θ超过60°后,小球将不会掉落在斜面上,则斜面的长度l m 。
(2)若最后得到的图象如图6中的c 所示,则可能的原因是(写出一个)温馨提示:(1)由结论1物体的水平位移为g v x θtan 220=知,图象b 中直线的斜率gv k 202=,解得v 0=1m/s 。
由几何关系得斜面的长度θθθcos tan cos k x l ===0.7m (23m ) (2)图象b 中直线的斜率gv k 22=可知,平抛运动的初速度变大,即释放位置变高或释放时有初速度。
例2.(2008·全国)如图7所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。
物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足( )φ=sin θB. tan φ=cos θC. tan φ=tan θD. tan φ=2tan θ解析:设平抛运动的初速度为0v ,如图所示,由速度矢量三角形关系得0tan v gt v v y ==φ 由位移矢量三角形关系得02tan v gt x y ==θ,由以上两关系式得θφtan 2tan =。
故选项D 正确。
结论2:物体自倾角为θ的固定斜面抛出,若落在斜面上,末速度与初速度的夹角φ满足tan 2tan ϕθ=。
跟踪训练:5.如图8所示从倾角为θ的足够长的斜面上的A 点,先后将同一小球以不同的初速度水平向右抛出,第一次初速度为1v ,球落到斜面上前一瞬间的速度方向与斜面的夹角为1α,第二次初速度为2v ,球落在斜面上前一瞬间的速度方向与斜面间的夹角为2α,若12v v >,则1α、2α的大小关系是 。
温馨提示:如图9所示,由结论2可知,θθαtan 2)tan(=+,解得θθα-=)tan 2arctan(即α仅与θ有关,故有21αα=点评:由此可以得出,物体自倾角为θ的固定斜面抛出,以不同初速度平抛的物体落在斜面上各点的速度是互相平行的推论。
6.如图10所示,AB 为足够长斜面,BC 为水平面,从A 点以3m/s 的初速度水平向右抛出一小球,落在斜面上的动能为1E ,再从A 点以5m/s 的初速度水平向右抛出该小球,落在斜面上的动能为2E 。
不计空气阻力,则21E E 为( ) A.259 B.51 C.53 D. 35 温馨提示:小球落在斜面上时的动能为)(21212202y k v v m mv E +==设斜面倾角为θ,由图1知φtan 0v v y =,由结论2得tan 2tan ϕθ=联立解得)tan 41(21220θ+=mv E k 。
即53020121==k k E E E E ,所示本题正确的选项为C 。
点评:由此可以得出,物体自倾角为θ的固定斜面抛出,以不同初速度平抛的物体落在斜面上时的动能与初动能的关系式为)tan 41(21220θ+=mv E k 。
可见,以不同初速度平抛的物体落在斜面上各点的动能与初速度的平方成正比或与初动能成正比。
二.物体做平抛遇到斜面时的最值问题例3.如图11所示,小球以v 0正对倾角为θ的斜面水平抛出,若小球到达斜面的位移最小,则飞行时间t 为(重力加速度为g )( )A .gv t θtan 0=B .gv t θtan 20=C .gv t θcot 0=D .gv t θcot 20=解析:如图所示,要小球到达斜面的位移最小,则要求落点与抛出点的连线与斜面垂直,所以有y x =θtan ,而t v x 0=,221gt y =,解得gv t θcot 20=所以正确的选项为D 。
点评:注意本题中物体做平抛运动的位移偏向角与斜面的倾角互余。
要深刻理解处理平抛运动的方法,学会灵活的迁移和应用。
例4.在倾角为θ的斜面上以初速度0v 平抛一物体,则物体离斜面的最大距离是多少解析:方法一:如图13所示,速度方向平行于斜面时,离斜面最远,由速度矢量三角形关系得0tan v gtv v y ==φ, 此时横坐标为gv t v x θtan 200==平抛运动任意时刻的瞬时速度方向的反向延长线,一定通过此时水平位移x 的中点(见图13所示)即/2x x '=。
由几何关系得:gv x H 2sin tan sin 2120θθθ==方法二:建立如图14所示坐标系,正交分解得θcos 00v v x = ;θsin 00v v y =θsin g a x = ;θcos g a y -=把运动看成是沿x 方向初速度为θcos 0v ,加速度为θsin g 的匀加速运动和沿y 方向的初速度为θsin 0v ,加速度为θcos g -的匀减速运动的合运动。
最远处0=y v ,由运动学公式得gv g v H 2sin tan cos 2)sin (02020θθθθ=--=点评:本题考查了处理曲线运动的方法—“化曲为直”,考查了平抛运动分解的非惟一性,即平抛运动可以分解为水平方向和竖直方向,也可以分解为沿斜面方向和垂直于斜面方向,考查学生的灵活处理物理问题的能力。
跟踪训练:7.如图15所示,从倾角θ的斜面上的M 点水平抛出一个小球,小球的初速度为v 0,最后小球落在斜面上的N 点,在已知θ和v 0的条件下(重力加速度g 已知),空气阻力不计,则( )A.可求出M 、N 之间的距离B.可求出小球落到N 点时的动能C.可求出小球落到N 点时的速度的大小和方向D.可求出小球从M 点到达N 点的过程中离斜面的距离最大时的时间温馨提示:由结论1可知选项AC 正确,由于不知道小球的质量或初动能,所以选项B 错误。