高一寒假讲义1 集合的概念及表示
人教版,数学,高一,必修一,集合的含义与表示

练 习
1. 下面的各组对象能否构成集合? (1)小于2004的数; (2)和2004非常接近的数.
2.再看下列对象: (1) 2,4,6,8,10,12; (2)我校的篮球队员; (3)满足x-3>2 的实数; (4)我国四大名著; (5)抛物线y=x2上的点.
2、元素与集合的关系
通常用大写的拉丁字母 A,B,C,…表示集合, 小写的拉丁字母 a,b,c,…表示集合中的元素. 如果 a 是集合 A 的元素,就说 a 属于集合 A, 记作 a∈A;如果 a 不是集合 A 的元素,就说 a 不属于集合 A,记作 a A.
作业
活页:提能演练一
第2课时 集合的表示
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1.集合与元素的定义; 2.集合元素的特征性质: 确定性,互异性,无序性; 3.元素与集合的关系
4. 数集及有关符号;
集合的表示
“我国的直辖市”组成的集合表示为 {北京,天津,上海,重庆} 把集合中的元素一一列举出来,并用花括号“{ }” 括起来表示集合的方法叫做列举法.
1.1.1 集合的含义与表示
“集合”是日常生活中的一个常用词,现代汉语解释为:
许多的人或物聚在一起。
康托尔(G.Cantor,1845~1918).德 国数学家,集合论创始人,他于1895
年谈到“集合”一词.
在现代数学中,集合是一种简洁、高雅的数学语言, 我们怎样理解数学中的“集合”?
通知 8月27日上午8时,高一年级的学生 在体育馆集合进行军训动员. 校长室
例1:已知A由: 2,(a 1) a
2
, a 3a 3
2
三元素构成且 1 A ,求实数a的值
变.已知集合A含有三个元素1、0、x, 若 x 2 A ,求实数x的值。
高一 集合的含义与表示

高一集合的含义与表示1.集合的概念(1)含义:一般地,我们把_______统称为元素,把一些元素组成的_____叫做集合(简称为集).(2)集合相等:只要构成两个集合的______是一样的,即这两个集合中的元素完全相同,就称这两个集合相等.3.集合的表示法(1)自然语言表示法:用文字语言形式来表示集合的方法.例如:小于3的实数组成的集合.(2)字母表示法:用一个大写__________表示集合,如A,B,C等,用小写拉丁(3)列举法:把集合的____一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法.(4)描述法:在花括号内先写上表示这个集合元素的________及_________________,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的________.这种用集合所含元素的共同特征表示集合的方法叫做描述法.预习自测1.下列给出的对象中,能组成集合的是()A.著名的数学家B.很大的数C.较胖的人D.小于3的整数2.下列关系:①0.21∈Q;②105∉N*;③-4∈N*;④4∈N.其中正确的个数是()A.0 B.1 C.2 D.33.集合{x ∈N *|x -2<3}的另一种表示形式是 ( )A .{0,1,2,3,4}B .{1,2,3,4}C .{0,1,2,3,4,5}D .{1,2,3,4,5}4.下列集合:①{1,2,2};②R ={全体实数};③{3,5};④不等式x -5>0的解集为{x -5>0}. 其中,集合表示方法正确的是________5.(1)用列举法表示集合{x ∈N |x <5}为________.(2)方程x 2-6x +9=0的解集用列举法可表示为________.(3)用描述法表示大于3且不大于8的实数的集合为________.例1、下列各组对象:①某个班级中年龄较小的男同学;②联合国安理会常任理事国;③2016年里约热内卢奥运会的所有比赛项目;④2的所有近似值;⑤1,2,3,1.能够组成集合的是________.1、下列每组对象能否构成一个集合:(1)我国的小城市;(2)某校2016年在校的所有高个子同学;(3)不超过20的非负数; (4)方程x 2-9=0在实数范围内的解;(5)直角坐标平面内第一象限的一些点.例2、给出下列命题:①N 中最小的元素是1; ②若a ∈N ,则-a ∉N ;③若a ∈N ,b ∈N ,则a +b 的最小值是2.其中所有正确命题的个数是( )A .0B .1C .2D .32、(1)给出下列几个关系式:2∈R ;0.3∈Q ;0∈N ;0∈{0};0∈N +;12∈N +;-π∈Z ;-5∈Z .其中正确的关系式的个数是( )A .4B .5C .6D .7(2)已知集合M ={大于-2且小于1的实数},则下列关系式正确的是( ) A.5∈M B .0∉M C .1∈M D .-π2∈M例3、集合A={0,1,x},又知x2∈A,求实数x的值.3、已知集合A含有三个元素a-3,2a-1,a2-4,且-3∈A,求实数a的值.例4、用列举法表示下列集合:(1)36与60的公约数组成的集合;(2)方程(x-4)2(x-2)=0的根组成的集合;(3)一次函数y=x-1与y=-23x+43的图象的交点组成的集4、用列举法表示下列集合:(1)不大于10的非负偶数组成的集合;(2)方程x2=x的所有实数解组成的集合;(3)直线y=2x+1与y轴的交点所组成的集合.例5、用描述法表示下列集合:(1)满足不等式3x+2>2x+1的实数x组成的集合;(2)平面直角坐标系中,第一象限内的点的集合;(3)所有正奇数组成的集合.5、把(1),(2),(3)分别更换条件如下,试分别求相应问题.(1)满足不等式3x+2>2x+1的有理数组成的集合;(2)在平面直角坐标系中,坐标轴上的点的集合;(3)所有偶数组成的集合.例6、设集合A ={x 2,x ,xy }、B ={1,x ,y },若集合A 、B 所含元素相同,求实数x 、y 的值.6、若将上式中的集合A 改为{a ,b a ,1},B 改为{a 2,a +b,0},其他条件不改变,怎样求a 2 015+b 2 015的值.检测题1.下列各组对象,能构成集合的有 ( )①对环境污染不太大的塑料; ②中国古典文学中的四大名著;③所有的正方形; ④方程x (x 2-2x -3)=0的所有实数根.A .①B .①②C .②③④D .①②③④2.已知集合A ={x ∈N |-3≤x ≤3},则必有 ( )A .-1∈AB .0∈A C.3∈A D .2∈A3.下列各组集合中,表示同一集合的是 ( )A .M ={(3,2)},N ={(2,3)}B .M ={3,2},N ={2,3}C .M ={(x ,y )|x +y =1},N ={y |x +y =1}D .M ={3,2},N ={(3,2)}4.由实数x ,-x ,|x |,x 2,-3x 3,所组成的集合最多含有元素的个数为 () A .2 B .3C .4D .55.用适当的方法表示下列集合.(1)由大于-3且小于11的偶数组成的集合可表示为________;(2)不等式3x -6≤0的解集可表示为________;(3)方程x (x 2+2x -3)=0的解集可表示为________;(4)函数y =x 2-x -1图象上的点组成的集合可表示为________.。
高一数学第一学期授课讲义集合的含义与表示

高一数学第一学期授课讲义 集合的含义与表示(2课时)(Ⅰ)、基本概念及知识体系:1、了解集合的含义、领会集合中元素与集合的∈、∉关系;元素:用小写的字母a,b,c,…表示;元素之间用逗号隔开。
集合:用大写字母A ,B ,C ,…表示;2、能准确把握集合语言的描述与意义:列举法和描述法:注意以下表示的集合之区别:{y=x 2+1};{x 2-x-2=0},{x| x 2-x-2=0},{x|y=x 2+1};{t|y=t 2+1};{y|y=x 2+1};{(x,y)|y=x 2+1}; ∅;{∅},{0} 3、特殊的集合:N 、Z 、Q 、R ;N*、∅; (Ⅱ)、典例剖析与课堂讲授过程: 一、集合的概念以及元素与集合的关系:1、 元素:用小写的字母a,b,c,…表示;元素之间用逗号隔开。
集合:用大写字母A ,B ,C ,…表示;元素与集合的关系:∈、∉ ②、特殊的集合:N 、Z 、Q 、R ;N*、∅;③、集合中的元素具有确定性、互异性、无序性: ★【例题1】、已知集合A={a-2,2a 2+5a,10},又-3∈A ,求出a 之值。
●解析:分类讨论思想;a=-1(舍去),a=-32▲★课堂练习:1、书本P5:练习题1;P11:习题1.1:题1、2、4:①② 2、已知集合A={1,0,x },又x 2∈A ,求出x 之值。
(解:x=-1)3、已知集合A={a+2,(a+1)2,a 2+3a+3},又1∈A ,求出a 之值。
(解:a=0) 二、集合的表示---------列举法和描述法 ★【例题2】、书本P4:例题1、P5:例题2★【例题3】、已知下列集合:(1)、1A ={n | n = 2k+1,k ∈N,k ≤5};(2)、2A ={x | x = 2k, k ∈N, k ≤3};(3)、3A ={x | x = 4k +1,或x = 4k -1,k ,N ∈k ≤3};问:(Ⅰ)、用列举法表示上述各集合;(Ⅱ)、对集合1A ,2A ,3A ,如果使k ∈Z,那么1A ,2A ,3A 所表示的集合分别是什么?并说明3A 与1A 的关系。
高一集合的概念知识点讲解

高一集合的概念知识点讲解集合是数学中的一个基本概念,它是由一些特定的对象组成的整体。
在高中数学中,高一阶段学生开始接触并学习集合的相关概念和性质。
本文将对高一集合的概念知识点进行讲解,包括集合的定义、表示方法、基本运算以及常见的特殊集合等内容。
一、集合的定义在数学中,集合是由一些具有确定性质的对象组成的整体。
这些对象可以是数字、字母、图形或者任何其他数学对象。
具体而言,集合由元素组成,写作“A={a1, a2, a3, …}”表示集合A中包含了元素a1、a2、a3等。
二、集合的表示方法在集合中,常用的表示方法有三种:列举法、描述法和集合间关系表示法。
1. 列举法:直接将集合中的元素一一列举出来。
例如,集合A={1, 2, 3, 4}表示A是一个包含了数字1、2、3和4的集合。
2. 描述法:通过描述元素的性质来表示集合。
例如,集合B={x | x是正整数且小于10}表示B是一个由小于10的正整数组成的集合。
3. 集合间关系表示法:利用集合间的关系来表示一个集合。
例如,若A={1, 2, 3, 4},B={3, 4, 5},则可以用运算符号表示A与B 的关系,如A∩B表示A与B的交集。
三、基本运算集合的基本运算包括并集、交集、差集、补集和笛卡尔积。
1. 并集:记作A∪B,表示由属于集合A或集合B的所有元素组成的新集合。
例如,若A={1, 2, 3},B={3, 4, 5},则A∪B={1, 2, 3, 4, 5}。
2. 交集:记作A∩B,表示同时属于集合A和集合B的元素组成的新集合。
例如,若A={1, 2, 3},B={3, 4, 5},则A∩B={3}。
3. 差集:记作A-B,表示属于集合A但不属于集合B的元素组成的新集合。
例如,若A={1, 2, 3},B={3, 4, 5},则A-B={1, 2}。
4. 补集:对于给定的全集U,集合A相对于U的补集表示为A'或A^c,表示A中不属于U的元素组成的新集合。
20180709高一第一讲集合概念和表示方法

第1讲集合的概念和关系一.集合的概念集合没有确切定义,是一个基本概念。
对其描述:某些具有共同属性的对象集在一起就成为一个集合。
符号表示为{},表示的意思为全体。
这些对象我们称之为元素。
集合通常用大括号{ }或大写的拉丁字母A,B,C…表示,集合的元素常用小写的拉丁字母来表示。
如a、b、c、p、q…… 例如A={1,3,a,c,a+b}注意:(1)集合是数学中原始的、不定义的概念,只作描述。
(2)集合是一个“整体。
(3)构成集合的对象必须是“确定的”且“不同”的。
例如:指出下列对象是否构成集合,如果是,指出该集合的元素。
(1)我国的直辖市;(2)五中高一(1)班全体学生;(3)较大的数;(4)young 中的字母;(5)大于100的数;(6)小于0的正数。
【典例分析】1.下列各组对象中,不能组成集合的是()A 所有的正六边形B《数学》必修1中的所有习题C 所有的数学容易题D 所有的有理数2.由下列对象组成的集体属于集合的是()(1)不超过π的正整数;(2)高一数学课本中所有的难题;(3)中国的大城市(4)平方后等于自身的数;(5)某校高一(2)班中考成绩在500分以上的学生.A.(1)(2)(3)B.(3)(4)(5)C.(1)(4)(5)D. (1)(2)(4)二.元素的特性a、确定性(有一个确定的衡量标准)b、互异性(集合里的元素都不一样)c、无序性(没有顺序)(确定性)例题1:下列各组对象能否构成一个集合(1)著名的数学家(2)某校2006年在校的所有高个子同学(3)不超过10的非负数(4)方程240x-=在实数范围内的解(5)2的近似值的全体例题2:下列各对象不能够成集合的是()A 某校大于50岁的教师B 某校30岁的教师C 某校的年轻教师D 某校的女教师(互异性)例题3:已知集合S 中的元素是a,b,c,其中a,b,c 为△ABC 的三边长,则△ABC 一定不是( )A. 锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形例题4:若-3∈{a-3,2a-1,a 2+4},求实数a 的值,并求此时的实数集。
高一寒假讲义-集合的概念及表示

集合的概念及表示含答案知识梳理1、集合的概念:一般的我们把研究对象统称为 ,把一些元素组成的总体叫做 。
2、集合的3个性质:⎪⎩⎪⎨⎧的元素顺序无关无序性:集合与组成它元素是互不相同的互异性:集合中任两个必须是确定的确定性:集合中的元素3、元素与集合的表示:我们通常用 来表示集合,用 来表示元素。
4、元素与集合的关系:①如果a 是集合A 的元素,就说a A ,记作:A a ∈②如果a 不是集合A 的元素,就说a 不属于A ,记作:注意:属于或不属于(∉∈,)一定是用在表示元素与集合间的关系上。
5、集合的分类: (集合含有有限个元素);无限集(集合含有 个元素);空集(不含任何元素的集合,用记号 表示)。
6、常用集合的表示:自然数集(非负整数集)记作N ;正整数集记作()+N N *;整数集记作Z ;有理数集记作Q ;实数集记作R 。
注意:(这些特定集合外面不用加{})7、集合的表示:(1) :把集合中的元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来的表示方法。
注意:一般用列举法,元素是有限的,在不产生歧义的情况下,无限集合也可以用列举法,例:正整数集合{1,2,3,4,…}.(2) :在花括号内先写上表示这个集合一般元素的符号及取值范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。
例:{}4>=x x B (如果元素的取值范围是全体实数,范围可省略不写)。
(3) :用平面内一条封闭曲线的内部表示一个集合。
知识典例题型一 基本概念例1 下列各组对象中能构成集合的是( )A .充分接近3的实数的全体B .数学成绩比较好的同学C .小于20的所有自然数D .未来世界的高科技产品【答案】C 巩固练习1、判断下面例子能否组成集合?(1)大于3小于12的所有偶数; (2)我国的小河流。
2、判断下面例子能否组成集合?中国的直辖市; (2)身材较高的人3、已知元素2x 在集合{1,0,x }内,求实数x 的值4、集合{a ,b ,c }中元素是三角形三边,则这个三角形不可能是 三角形.题型二 元素与集合的关系例 2 用符号“∈”或“∉”填空:(1)2_____N ;(2)33______Q ;(3)13______Z ;(4)3.14______R ;(5)3-______N ;(6)9_____Q .【答案】∈ ∉ ∉ ∈ ∉ ∈巩固练习1、用符号“∈”或“∉”填空(1)N __0 (2)Z _____14.3 (3)Q______π (4)N _____14.3 2、下列写法正确的是( )A .∅∉{}0B .0∉∅C .{}0∅∈D .0∈∅【答案】B题型三 元素的性质应用例 3 已知{}31,2,A x=,且x A ∈,则实数x 的取值集合是______.【答案】{}1,0,2- 巩固练习1、已知集合{1,,1}A a a =-,若2A -∈,则实数a 的值为( )A .2-B .1-C .1-或2-D .2-或3- 【答案】C2、已知集合(){}21,1A m m =+-,若1A ∈,则m =______.【答案】2题型四 集合的表示例 4 用适当的方法表示下列集合:(1)英语单词mathematics (数学)中的所有英文字母组成的集合;(2)方程27x y +=的所有解组成的集合;(3)绝对值小于0的所有实数组成的集合.【答案】(1){},,,,,,,m a t h e i c s ;(2){(,)|27}x y x y +=;(3){|||0}x x <或∅. 巩固练习1、用适当的方法表示下列集合:(1)方程(1)0-=x x 的所有解组成的集合A ;(2)平面直角坐标系中,第一象限内所有点组成的集合B .【答案】(1){0,1};(2){(,)|0,0}x y x y >>题型五 集合的分类例 5 在下列集合中,哪些是非空的有限集合?哪些是无限集合?哪些是空集? (1)小于100的全体素数组成的集合;(2)线段AB 内包含AB 中点M 的所有线段组成的集合;(3){|||10}A x x =+=;(4){(,)|21}A x y y x ==+.【答案】(1)非空的有限集合;(2)无限集;(3)空集;(4)无限集.巩固练习用合适的方法表示下列集合,并说明是有限集还是无限集.(1)到A 、B 两点距离相等的点的集合(2)满足不等式21x >的x 的集合(3)全体偶数(4)被5除余1的数(5)20以内的质数(6){(,)|6,,}x y x y x N y N **+=∈∈【答案】(1)集合{A =点}P PA PB =,无限集;(2)集合{}21B x x =>,无限集;(3)集合{}2,C x x k k Z ==∈,无限集;(4)集合{}51,D x x k k Z ==+∈,无限集;(5)集合{}2,3,5,7,11,13,17,19E =,有限集;(6)集合()()()()(){}1,5,2,4,3,3,4,2,5,1F =,有限集;巩固提升1、下列几组对象可以构成集合的是( )A .充分接近π的实数的全体B .善良的人C .世界著名的科学家D .某单位所有身高在1.7m 以上的人【答案】D2、若{}22111a a ∈++,,,则a =( ) A .2B .1或-1C .1D .-1 【答案】D3、已知集合M ={1,m +2,m 2+4},且5∈M ,则m 的值为A .1或-1B .1或3C .-1或3D .1,-1或3 【答案】B4、含有三个实数的集合既可表示成,,1b a a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭又可表示成{}2,,0a a b +,20142015a b +=______. 【答案】15、已知集合A ={1,2,a 2-2a },若3∈A ,则实数a =______.【答案】3或-16、若实数a 满足:a 2∈{1,4,a},则实数a 的取值集合为_____.【答案】{﹣1,﹣2,2,0}7、下列说法:①集合{x∈N|x 3=x}用列举法表示为{-1,0,1};②实数集可以表示为{x|x 为所有实数}或{R};③方程组31x y x y +=⎧⎨-=-⎩的解集为{x =1,y =2}. 其中正确的有( )A .3个B .2个C .1个D .0个 【答案】D8、集合{|32}x x ∈-<N 用列举法表示是A .{1,2,3,4}B .{1,2,3,4,5}C .{0,1,2,3,4,5}D .{0,1,2,3,4} 【答案】D9、已知{}A x x x R =≤∈,a =,b =( )A .a A ∈且b A ∉B .a A ∉且b A ∈C .a A ∈且b A ∈D .a A ∉且b A ∉ 【答案】B10、设集合{1,1,2}A =-,集合{|B x x A =∈且2}x A -∉,则B =( )A .{1}B .{2}C .{1,2}-D .{1,2} 【答案】C11、已知集合{}2320A x ax x =-+=,若A 中至少有一个元素,则a 的取值范围是______; 【答案】98a ≤ 12、方程组2040x y x +=⎧⎨-=⎩的解组成的集合为_________. 【答案】()(){}2,2,2,2--13、集合{(,)|0,,}x y xy x R y R ∈∈是指( )A .第二象限内的所有点B .第四象限内的所有点C .第二象限和第四象限内的所有点D .不在第一、第三象限内的所有点 【答案】D14、用符号“∈”或“∉”填空:①{}2|0A x x x =-=,则1_______A ,1-______A ;②(1,2)______{(,)|1}x y y x =+. 【答案】∈ ∉ ∈15、已知集合{}1,0,1A =-,(),|,,x B x y x A y A y ⎧⎫=∈∈∈⎨⎬⎩⎭N ,则集合B 中所含元素的个数为( ) A .3B .4C .6D .9 【答案】B课堂检测(每小题5分,共25分)1、集合{|23}A x Z x =∈-<<的元素个数为( )A .1B .2C .3D .4 【答案】D2、直线2y x =与3y x 的交点组成的集合是( ) A .{}3,6B .36,C .3,6x y ==D .{}(3,6) 【答案】D3、设集合{|4},M x x a =≥=,则下列关系中正确的是( ) A .a M ∈B .a M ∉C .{}a M ∈D .{}a M ∉【答案】B4、已知集合2{2,25,12}A a a a =-+,且3A -∈,则a 等于( ) A .-1B .23-C .32-D .32-或-1 【答案】C 5、方程的解集为{}2|2320x R x x ∈--=,用列举法表示为____________. 【答案】1{,2}2-.。
高一集合知识点

高一集合知识点高中数学是中学阶段数学学科的重要组成部分,也是学生进一步深入学习和探究数学的基础。
高一数学知识点的学习不仅帮助学生夯实基础,为将来的学习奠定坚实的基础,同时也增加了学生的数学素养和思维能力。
本文将介绍高一数学的集合知识点,帮助大家全面了解和掌握。
一、集合的概念与表示集合是指具有某种特定性质的事物的总体。
集合中的每个元素都是无序的,且不重复。
集合可以用大括号{}表示,元素之间用逗号隔开。
例如,集合A表示为A={1, 2, 3, 4},表示A中包含了元素1、2、3、4。
二、集合的分类1. 空集:不包含任何元素的集合称为空集,用符号∅表示。
2. 有限集:元素个数有限的集合。
3. 等价集:具有相同元素的集合。
4. 全集:包含考虑问题范围内所有元素的集合,用符号ξ表示。
5. 子集:如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,那么这个集合称为另一个集合的子集,用符号⊆表示。
三、集合的运算1. 并集:将两个集合中的所有元素合并成一个集合,用符号∪表示。
例如,集合A={1, 2, 3},集合B={3, 4, 5},则A∪B={1, 2, 3, 4, 5}。
2. 交集:两个集合中共有的元素构成的集合,用符号∩表示。
例如,集合A={1, 2, 3},集合B={3, 4, 5},则A∩B={3}。
3. 差集:从一个集合中删去与另一个集合共有的元素,得到的集合,用符号-表示。
例如,集合A={1, 2, 3},集合B={3, 4, 5},则A-B={1, 2}。
4. 互斥事件:如果两个集合的交集为空集,即没有共同元素,那么这两个集合称为互斥事件。
例如,集合A={1, 2, 3},集合B={4, 5, 6},则A和B是互斥事件。
四、集合的性质1. 交换律:对于任意两个集合A和B,A∪B=B∪A,A∩B=B∩A。
2. 结合律:对于任意三个集合A、B和C,(A∪B)∪C=A∪(B∪C),(A∩B)∩C=A∩(B∩C)。
1.1集合的概念及表示

1.1集合的概念及表示【知识储备】1.集合的概念(1)含义:一般地,我们把所研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集).(2)集合相等:只要构成两个集合的元素是一样的,即这两个集合中的元素完全相同,就称这两个集合相等.[知识点拨]集合中的元素必须满足如下性质:(1)确定性:指的是作为一个集合中的元素,必须是确定的,即一个集合一旦确定,某一个元素属于或不属于这个集合是确定的,要么是该集合中的元素,要么不是,二者必居其一.(2)互异性:集合中的元素必须是互异的,就是说,对于一个给定的集合,它的任何两个元素都是不同的.(3)无序性:集合中的元素是没有顺序的,比如集合{1,2,3}与{2,3,1}表示同一集合.2.元素与集合的关系关系概念记法读法属于如果a是集合A中的元素,就说a属于集合Aa∈A a属于集合A不属于如果a不是集合A中的元素,就说a不属于集合Aa∉A a不属于集合A[知识点拨]符号“∈”和“∉”只能用于元素与集合之间,并且这两个符号的左边是元素,右边是集合,具有方向性,左右两边不能互换.3.集合的表示法(1)自然语言表示法:用文字语言形式来表示集合的方法.例如:小于3的实数组成的集合.(2)字母表示法:用一个大写拉丁字母表示集合,如A,B,C等,用小写拉丁字母表示元素,如a,b,c等.常用数集的表示:名称非负整数集(自然数集)正整数集整数集有理数集实数集符号N N*或N+Z Q R(3)列举法:把集合的元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法.(4)描述法:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征.这种用集合所含元素的共同特征表示集合的方法叫做描述法.【题型精讲】【题型一集合概念的理解】必备技巧判断一组对象是否能构成集合的三个依据判断一组对象能否组成集合,关键看该组对象是否满足确定性,如果此组对象满足确定性,就可以组成集合;否则,不能组成集合.同时还要注意集合中元素的互异性、无序性.例1下列对象中不能构成一个集合的是()A.某校比较出名的教师B.方程−2=0的根C.不小于3的自然数D.所有锐角三角形例2(多选)下列各组对象能构成集合的是()A.拥有手机的人B.2024年高考数学难题C.所有有理数D.小于π的正整数【题型精练】1.给出下列说法:①在一个集合中可以找到两个相同的元素;②好听的歌能组成一个集合;③高一(1)班所有姓氏能构成集合;④把1,2,3三个数排列,共有6种情况,因此由这三个数组成的集合有6个.其中正确的个数为()A.0B.1C.2D.32.下列各组对象中能构成集合的是()A.充分接近的实数的全体B.数学成绩比较好的同学C.小于20的所有自然数D.未来世界的高科技产品【题型二用列举法表示集合】例3用列举法表示下列集合(1)11以内非负偶数的集合;(2)方程(+1)(2−4)=0的所有实数根组成的集合;(3)一次函数=2与=+1的图象的交点组成的集合.【题型精练】1.用列举法表示下列给定的集合:(1)大于1且小于6的整数组成的集合A;(2)方程2−9=0的实数根组成的集合B;(3)一次函数=+2与=−2+5的图象的交点组成的集合C.2.用列举法表示下列集合.(1)不大于10的非负偶数组成的集合A;(2)小于8的质数组成的集合B;(3)方程22−−3=0的实数根组成的集合C;(4)一次函数=+3与=−2+6的图象的交点组成的集合D.【题型三用描述法表示集合】必备技巧利用描述法表示集合的关注点(1)写清楚该集合代表元素的符号.(2)所有描述的内容都要写在花括号内.(3)在通常情况下,集合中竖线左侧元素的所属范围为实数集时可以省略不写.例4用适当的方法表示下列集合:(1)方程组2314,328x y x y -=⎧⎨+=⎩的解集;(2)方程2210x x -+=的实数根组成的集合;(3)平面直角坐标系内所有第二象限的点组成的集合;(4)二次函数2210y x x =+-的图象上所有的点组成的集合;(5)二次函数2210y x x =+-的图象上所有点的纵坐标组成的集合.【题型精练】1.用描述法表示下列集合:(1)不等式3+2>5的解集;(2)平面直角坐标系中第二象限的点组成的集合;(3)二次函数=2−2+3图象上的点组成的集合.(4)平面直角坐标系中第四象限内的点组成的集合;(5)集合1,12,13,14(6)所有被3整除的整数组成的集合;(7)方程2++1=0的所有实数解组成的集合.2.试说明下列集合各表示什么?1|A y yx ⎧⎫==⎨⎬⎩⎭;{|B x y ==;()1,|C x y y x ⎧⎫==⎨⎬⎩⎭(),|13y D x y x ⎧⎫==⎨⎬-⎩⎭;{}0,1E x y ===;{}1,1F x y x y =+=-=-.【题型四元素与集合的关系】必备技巧判断元素和集合关系的两种方法(1)直接法:集合中的元素是直接给出的.(2)推理法:对于某些不便直接表示的集合,只要判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可.例5用符号“∈”或“∉”填空:(1)0______∅;(2)2-_______2{|5}x x <;(3)(2,3)_______{(,)|23}x y x y +=;(4)2017_______{|41,}x x n n =-∈Z .例6(吉林长春市期中)已知集合M=6*,5a N a ⎧∈⎨-⎩且}a Z ∈,则M 等于()A .{2,3}B .{1,2,3,4}C .{1,2,3,6}D .{1-,2,3,4}【题型精练】1.(多选)(浙江高一期末)若集合{}22|,,A x x m n m n ==+∈Z ,则()A .1A∈B .2A∈C .3A∈D .4A∈2.已知集合{},M m m a a b Q ==+∈,则下列四个元素中属于M 的元素的个数是()①1+;;A .4B .3C .2D .1【题型五确定集合中的元素】必备技巧确定集合中的元素(1)充分理解集合的描述法,(2)注意检验元素互异性.例7(1)(山东济南高一期末)已知集合(){},2,,A x y x y x y N =+≤∈,则A 中元素的个数为()A .1B .5C .6D .无数个(2)集合*12|x N Z x ⎧⎫∈∈⎨⎬⎩⎭中含有的元素个数为()A .4B .6C .8D .12例8(1)(江苏苏州市期中)设集合{123}{45}}A C x B y x A y B ===+∈∈,,,,,,,则C 中元素的个数为()A .3B .4C .5D .6(2)(江苏南通市月考)已知集合(){},2,,A x y x y x Z y Z =+≤∈∈,则A 中元素的个数为()A .9B .10C .12D .13(3)(黑龙江大庆市期中)由实数2,,|,x x x -所组成的集合,最多可含有()个元素A .2B .3C .4D .51.若集合()(){}326A x N x x =∈--<,则A 中的元素个数为()A .3B .4C .5D .62.若集合{}0123A =,,,,()}{,,B x y x A y A x y A =∈∈-∈,,则B 中所含元素的个数为()A .4B .6C .7D .103.(青海高一月考)已知集合{1,2,3,4,5}A ={},(,),,B x y x A y A x y A =∈∈-∈,则B 中所含元素的个数为()A .3B .6C .8D .10【题型六元素特性中的求参问题】必备技巧利用集合中元素的确定性、互异性求参数的策略及注意点(1)策略:根据集合中元素的确定性,可以解出参数的所有可能值,再根据集合中元素的互异性对求得的参数值进行检验.(2)注意点:利用集合中元素的互异性解题时,要注意分类讨论思想的应用.例9(上海市进才中学高一期末)已知集合22{2,(1),33}Aa a a =+++,且1A∈,则实数a 的值为________.例10(山东济南月考)已知集合{}2210,A x ax x a R =++=∈.(1)若A 中只有一个元素,求a 的值;(2)若A 中至少有一个元素,求a 的取值范围;(3)若A 中至多有一个元素,求a 的取值范围.1.(吴起高级中学高一月考)若{}22111a a ∈++,,,则a =()A .2B .1或-1C .1D .-12.已知{}222,(1),33A a a a a =++++,若1A∈,则实数a 构成的集合B 的元素个数是()A .0B .1C .2D .33.(云南丽江市期末)若集合2{|210}A x kx x =++=中有且仅有一个元素,则k 的值为___________.。
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集合的概念及表示含答案知识梳理1、集合的概念:一般的我们把研究对象统称为 ,把一些元素组成的总体叫做 。
2、集合的3个性质:⎪⎩⎪⎨⎧的元素顺序无关无序性:集合与组成它元素是互不相同的互异性:集合中任两个必须是确定的确定性:集合中的元素3、元素与集合的表示:我们通常用 来表示集合,用 来表示元素。
4、元素与集合的关系:①如果a 是集合A 的元素,就说a A ,记作:A a ∈②如果a 不是集合A 的元素,就说a 不属于A ,记作:注意:属于或不属于(∉∈,)一定是用在表示元素与集合间的关系上。
5、集合的分类: (集合含有有限个元素);无限集(集合含有 个元素);空集(不含任何元素的集合,用记号 表示)。
6、常用集合的表示:自然数集(非负整数集)记作N ;正整数集记作()+N N *;整数集记作Z ;有理数集记作Q ;实数集记作R 。
注意:(这些特定集合外面不用加{})7、集合的表示:(1) :把集合中的元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来的表示方法。
注意:一般用列举法,元素是有限的,在不产生歧义的情况下,无限集合也可以用列举法,例:正整数集合{1,2,3,4,…}.(2) :在花括号内先写上表示这个集合一般元素的符号及取值范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。
例:{}4>=x x B (如果元素的取值范围是全体实数,范围可省略不写)。
(3) :用平面内一条封闭曲线的内部表示一个集合。
知识典例题型一 基本概念例1 下列各组对象中能构成集合的是( )A .充分接近3的实数的全体B .数学成绩比较好的同学C .小于20的所有自然数D .未来世界的高科技产品【答案】C 巩固练习1、判断下面例子能否组成集合?(1)大于3小于12的所有偶数; (2)我国的小河流。
2、判断下面例子能否组成集合?中国的直辖市; (2)身材较高的人3、已知元素2x 在集合{1,0,x }内,求实数x 的值4、集合{a ,b ,c }中元素是三角形三边,则这个三角形不可能是 三角形.题型二 元素与集合的关系例 2 用符号“∈”或“∉”填空:(1)2_____N ;(2)3Q ;(3)13______Z ;(4)3.14______R ;(5)3-______N ;(69Q .【答案】∈ ∉ ∉ ∈ ∉ ∈巩固练习1、用符号“∈”或“∉”填空(1)N __0 (2)Z _____14.3 (3)Q______π (4)N _____14.32、下列写法正确的是( )A .∅∉{}0B .0∉∅C .{}0∅∈D .0∈∅【答案】B题型三 元素的性质应用例 3 已知{}31,2,A x=,且x A ∈,则实数x 的取值集合是______.【答案】{}1,0,2- 巩固练习1、已知集合{1,,1}A a a =-,若2A -∈,则实数a 的值为( )A .2-B .1-C .1-或2-D .2-或3- 【答案】C2、已知集合(){}21,1A m m =+-,若1A ∈,则m =______.【答案】2题型四 集合的表示例 4 用适当的方法表示下列集合:(1)英语单词mathematics (数学)中的所有英文字母组成的集合;(2)方程27x y +=的所有解组成的集合;(3)绝对值小于0的所有实数组成的集合.【答案】(1){},,,,,,,m a t h e i c s ;(2){(,)|27}x y x y +=;(3){|||0}x x <或∅. 巩固练习1、用适当的方法表示下列集合:(1)方程(1)0-=x x 的所有解组成的集合A ;(2)平面直角坐标系中,第一象限内所有点组成的集合B .【答案】(1){0,1};(2){(,)|0,0}x y x y >>题型五 集合的分类例 5 在下列集合中,哪些是非空的有限集合?哪些是无限集合?哪些是空集? (1)小于100的全体素数组成的集合;(2)线段AB 内包含AB 中点M 的所有线段组成的集合;(3){|||10}A x x =+=;(4){(,)|21}A x y y x ==+.【答案】(1)非空的有限集合;(2)无限集;(3)空集;(4)无限集.巩固练习用合适的方法表示下列集合,并说明是有限集还是无限集.(1)到A 、B 两点距离相等的点的集合(2)满足不等式21x >的x 的集合(3)全体偶数(4)被5除余1的数(5)20以内的质数(6){(,)|6,,}x y x y x N y N **+=∈∈(7)方程()0,x x a a R -=∈的解集【答案】(1)集合{A =点}P PA PB =,无限集;(2)集合{}21B x x =>,无限集;(3)集合{}2,C x x k k Z ==∈,无限集;(4)集合{}51,D x x k k Z ==+∈,无限集;(5)集合{}2,3,5,7,11,13,17,19E =,有限集;(6)集合()()()()(){}1,5,2,4,3,3,4,2,5,1F =,有限集;(7)集合{}()0,G x x x a a R =-=∈,有限集.巩固提升1、下列几组对象可以构成集合的是( )A .充分接近π的实数的全体B .善良的人C .世界著名的科学家D .某单位所有身高在1.7m 以上的人【答案】D2、若{}22111a a ∈++,,,则a =( ) A .2B .1或-1C .1D .-1 【答案】D3、已知集合M ={1,m +2,m 2+4},且5∈M ,则m 的值为A .1或-1B .1或3C .-1或3D .1,-1或3 【答案】B4、含有三个实数的集合既可表示成,,1b a a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭又可表示成{}2,,0a a b +,20142015a b +=______. 【答案】15、已知集合A ={1,2,a 2-2a },若3∈A ,则实数a =______.【答案】3或-16、若实数a 满足:a 2∈{1,4,a},则实数a 的取值集合为_____.【答案】{﹣1,﹣2,2,0}7、下列说法:①集合{x∈N|x 3=x}用列举法表示为{-1,0,1};②实数集可以表示为{x|x 为所有实数}或{R};③方程组31x y x y +=⎧⎨-=-⎩的解集为{x =1,y =2}. 其中正确的有( )A .3个B .2个C .1个D .0个【答案】D8、集合{|32}x x ∈-<N 用列举法表示是A .{1,2,3,4}B .{1,2,3,4,5}C .{0,1,2,3,4,5}D .{0,1,2,3,4}【答案】D9、已知{}A x x x R =≤∈,a =,b =( )A .a A ∈且b A ∉B .a A ∉且b A ∈C .a A ∈且b A ∈D .a A ∉且b A ∉ 【答案】B10、设集合{1,1,2}A =-,集合{|B x x A =∈且2}x A -∉,则B =( )A .{1}B .{2}C .{1,2}-D .{1,2} 【答案】C11、已知集合{}2320A x ax x =-+=,若A 中至少有一个元素,则a 的取值范围是______; 【答案】98a ≤ 12、方程组2040x y x +=⎧⎨-=⎩的解组成的集合为_________. 【答案】()(){}2,2,2,2--13、集合{(,)|0,,}x y xy x R y R ∈∈是指( )A .第二象限内的所有点B .第四象限内的所有点C .第二象限和第四象限内的所有点D .不在第一、第三象限内的所有点 【答案】D14、用符号“∈”或“∉”填空:①{}2|0A x x x =-=,则1_______A ,1-______A ;②(1,2)______{(,)|1}x y y x =+. 【答案】∈ ∉ ∈15、已知集合{}1,0,1A =-,(),|,,x B x y x A y A y ⎧⎫=∈∈∈⎨⎬⎩⎭N ,则集合B 中所含元素的个数为( ) A .3B .4C .6D .9 【答案】B 16、判断下面例子能否组成集合?它们的元素分别是什么?(1)1—20以内的所有素数;(2)方程0232=-+x x 的所有实数根。
17、用列举法表示下列集合:(1){}2|9A x x ==;(2){|12}B x N x =∈≤≤;(3){}2|320C x x x =-+=.【答案】(1){3,3}-(2){1,2}(3){1,2}课堂检测(每小题5分,共25分)1、集合{|23}A x Z x =∈-<<的元素个数为( )A .1B .2C .3D .4 【答案】D2、直线2y x =与3y x 的交点组成的集合是( ) A .{}3,6B .36,C .3,6x y ==D .{}(3,6) 【答案】D3、设集合{|4},M x x a =≥=,则下列关系中正确的是( ) A .a M ∈B .a M ∉C .{}a M ∈D .{}a M ∉【答案】B4、已知集合2{2,25,12}A a a a =-+,且3A -∈,则a 等于( ) A .-1B .23-C .32-D .32-或-1 【答案】C 5、方程的解集为{}2|2320x R x x ∈--=,用列举法表示为____________. 【答案】1{,2}2-.。