U4 L4

Unit 4 Home

Lesson 4 Agaon , Please!

教学目标：

1.本课是一节复习课，主要是对第四单元内容进行综合复习。通过Jenny向朋友介绍自己在国外的家，系统地巩固重点单词和句型，同时，让学生简单了解西方家居特点。

2.综合运用本单元所学内容描述家居，准确表达物体方位。

3.能够听、说、认读本单元的所有单词和句型，并能在交际中灵活运用。

教学重难点：

1综合运用本单元所学内容描述家居，准确表达物体方位。

2能够听、说、认读本单元的所有单词和句型，并能在交际中灵活运用。

教学方法：

创设情境法。

教具准备：

多媒体课件。

教学过程：

一．Warm up.

教师播放课本29页Let’s chant部分的录音，学生边拍手边说唱。复习单词living room , kitchen ,study和bedroom,营造氛围，激发学习兴趣。

二．Practice.

1.听录音，整体感知课文，然后学生跟读

2.请学生三人一组，分角色练习对话，之后请学生表演展示。

3.请学生根据所学的方位词，结合本课所学重点句子，描述自己的衣物或者学

习用品在房间的位置。

三．Production.

1.Fun time:先出师单词卡片巩固方位词“on, in ,under, behind”.然后请学生根据课本插图，先小组联系问答，找一找小动物藏在哪里，然后全班交流。

2.完成配套练习。

3.强调单词“nice”中“i”和“bedroom”中“e”“dr”的读音。

4.通过游戏巩固单词

转盘游戏：老师拿着转盘，打节拍，定，转盘指导哪个单词学生就读出哪个单词，在游戏中巩固单词。

4.在这个环节中老师要注意纠正学生的读音。

四．After-school Activities.

1.听本单元录音，模仿跟读。、

2、运用本单元所学的内容介绍自己的家及家庭生活。

板书：

Unit 4 Home

Lesson 4 Agaon , Please!

Living room

Home dining room

bedroom

where is …?

On the desk

Under the bed

Behind the door

教学反思：

总体来说，本单元学生掌握的不错，重点单词和句型都能够灵活运用。