2015人民版政治九年级复习课件 课时2 生活中有你(人民版)

政治生活第二课 教案

第二课公民的政治参与 全课概述 本课分析我国公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的途径和方式，理解公民在国家政治生活中重大作用，感悟公民有序政治参与的意义，不断提高公民的政治参与能力。 本课可分为4个框题 一、民主选举：投出理性的一票 二、民主决策：作出最佳的选择 三、民主管理：共创幸福生活 四、民主监督：守望公共家园 第一框题《民主选举：投出理性的一票》 ★教学目标 （一）知识目标 1、识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。 2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性。 3、结合我国选举制度的发展历程说明影响选举选举方式的因素。 （二）能力目标 从具体材料入手，逐步提高政治参与能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过学习培养学生政治参与意识和责任感。 ★教学重点 选举方式的选择，选举权的重要性。 ★教学难点 选举方式的选择。 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学安排 1课时。 ★教学过程 （一）导入新课 同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，公民有选举权和被选举权，如何参与国家政治生活，正确行使好自己的选举权？这是本节课要学习的内容。 （二）进行新课 一、民主选举面面观 教师活动：指导学生仔细阅读教材第15页材料，同时思考所提出的问题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评：1、镜头一的选举方式是直接选举，镜头二是间接选举，它们都是实行差额选举。 2、选举权是公民基本的政治权利和自由，应该珍惜并行使好自己的选举权；要不断提高参与民主选举的素质和能力，增强当家作主的主人翁责任感。 二、选举方式的选择 1、我国当前的选举方式 教师活动：引导学生阅读教材，说明我国当前有哪些选举方式？ 学生活动：思考问题，讨论后作出进行点评。 （1）直接选举和间接选举。 直接选举：由选民直接投票选举被选举人的方式。 优缺点：每个选民都有机会表达自己的意愿，选择自己信赖的人。但在选民较多、分布较广情况下组织工作和技术工作难度大无法使用。 间接选举：先由选民选举自己的代表，再由代表选举产生上一级权力机关的代表或政府领导成员。 优缺点：选举的成本较低，便于组织，但影响选民真实意愿的表达。 （2）等额选举和差额选举 等额选举：正式候选人名额与应选名额相等。

高考政治必修二-政治生活-课本背诵内容电子版

第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 一、人民民主专政：本质是人民当家作主 1.国家是阶级统治（本质）的工具，阶级性是国家的根本属性。 国体：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.人民民主专政 特点：我国人民民主专政根本不同于剥削阶级掌握的国家政权，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 本质：人民当家作主。 3.人民民主，特点 ①广泛性：不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。 ②真实性：不仅表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家； 也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现； 我国尊重和保障人权，体现了人民民主的真实性。 4.专政：我国人民民主专政对少数敌人实行专政。 民主：在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。 民主具有鲜明的阶级性，专政就是阶级的统治。 5.为什么必须坚持人民民主专政？ 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌人，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。 6.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。 二、政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 1.政治权利与义务 （1）权利：①选举权和被选举权 年满十八周岁公民都享有；被剥夺政治权利的人除外。 是公民基本的民主权利，行使此权利是参与管理国家的管理社会的基础和标志。 ②政治自由 是人民行使当家作主的重要方式，是社会民主的具体表现。 ③监督权：包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权 监督一切国家机关和国家工作人员（政府和公务员等）。 （2）义务：①维护国家统一和民族团结 国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证， 也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。 ②遵守宪法和法律 宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。 ③维护国家安全、荣誉和利益 是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国的体现。 ④服兵役和参加民兵组织 2.参与政治生活的原则 （1）公民在法律面前一律平等 平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。

高中政治生活第二课第二框

第二框民主决策:作出最佳选择 【学习目标】 1.了解民主决策的基本形式，知道现代社会生活中民主决策的重要意义。 2．增强理论联系实际分析问题的能力，增强思维和概括能力、合作能力、交往能力、表达能力等。 3.在合作探究的学习过程中体会民主决策的重要性，感受现代社会民主精神和民主制度的力量，为确立民主意识打下一定的认识基础。 【基础梳理】 一、参与民主决策的多种方式 1.民主决策的重要性：政府的重大决策牵涉社会各阶层的利益，关系千家万户的生活。因此，决策是否科学、合理，至关重要。 2.参与民主决策的方式： （1）间接参与决策 通过________，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是使各项决策能够反映_____________________________________的重要保证。 （2）直接参与决策

【特别提示】公民参与民主决策的方式有间接方式和直接方式之分 【妙招点拨】区分社情民意反映制度和重大事项社会公示制度的方法： （1）概念不同：公民向决策机关反映意见、提出建议，这是通过社情民意反映制度参与民主决策。 决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示，公民在了解有关内容后发表意见，提出建议，这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策。 （2）方式不同：社情民意反映制度是自下而上反映意见、提出建议；社会公示制度是自上而下发布草案或征集意见。 （3）时间不同：“社情民意反映制度”参与民主决策更多是在决策之前；“重大事项社会公示制度”参与民主决策更多是在决策之后。 （4）作用不同：社情民意反映制度主要强调的是征求意见的过程，是为了形成决策；重大事项社会公示制度强调的是决策结果的公布，便于人民监督。 二、同历决策过程共享决策成果 公民参与民主决策的重要意义： 1、公民通过多渠道、多方式参与决策过程，是推进、的重要环节。 2．从决策者的角度看 ⑴有助于决策充分，体现决策的； ⑵有助于决策广泛，增强决策的。 3．从公民的角度看 ⑴有利于促进公民对决策的，推动决策的； ⑵有利于提高公民参与的热情和信心，增强公民 的。 【问题探究】 1、自主探究 判断：（1）拓宽民意反映渠道是公民参与民主决策的前提和基础。（） (2)决策是少数精英的事，普通民众参与民主决策意义不大。（） 2、情境探究 2012年6月2日，国务院总理温家宝主持会议听取中国工程院关于中国可持续发展油气资源战略研究的汇报。温家宝指出，这一研究成果对于制定国家中长期经济社会发展规划和能源战略具有重要意义，强调对涉及经济社会发展全局的重大问题进行专家论证，是我们加强科学民主决策的一项重要制度，应长期坚持下去。（1）材料体现了公民参与民主决策的哪种形式？ （2）公民直接参与民主决策有何意义？

政治生活第五课测试题及解析

高一政治生活第五课测试卷 一、单选题(每题4分,共60分) (C)1．我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的机关是人民代表大会。下列关于人民代表大会的说法正确的是：①人民代表大会是我国的国家权力机关；②人民代表大会是我国的最高国家权力机关；③地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关；④人民代表大会行使立法权、决定权、任免权、监督权。A．①②③；B．②③④；C．①③④；D．①②④ 解析：本题考查学生对人民代表大会的认识。①③④是关于人民代表大会的正确表述。②错误，全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，在国家机构中居于最高地位。 2014年3月5日，十二届全国人民代表大会第二次会议在北京开幕。据此回答2～3题。 (B)2．会议审议通过了“一府两院”的工作报告。这表明：①人民代表大会是我国的最高国家权力机关； ②全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关；③全国人民代表大会行使最高监督权；④全国人民代表大会在国家机构中居于最高地位。A．①②③；B．②③④；C．①②④；D．①③④ 解析:全国人大审议通过“一府两院”的工作报告，既表明了全国人大的性质，也表明了全国人大的职权，即全国人大是最高国家权力机关，在我国的国家机构中居于最高地位，行使最高监督权。②③④正确且符合题意，①表述错误。 (C)3．十二届全国人大二次会议审查批准了2014年国民经济和社会发展计划及中央预算。这表明全国人大行使：A．最高立法权；B．最高任免权；C．最高决定权；D．最高监督权 解析：全国人大作为我国最高权力机关，拥有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权，但题干中全国人大行使的决定国家和社会重大事项的权力，属于最高决定权。故选C项。 (D)4．2014年6月27日，十二届全国人大常委会第九次会议审议通过了关于修改军事设施保护法的决定。修改后的军事设施保护法于今年8月1日正式施行。这表明全国人大常委会：①是最高国家权力机关；②行使国家立法权；③行使最高决定权；④作为全国人大的常设机关代行其部分职权。 A．①②；B．③④；C．①③；D．②④ 解析：在我国，全国人大是最高国家权力机关，全国人大常委会是其常设机关，代行其闭会期间的部分职权，①错误，应选④；材料体现了全国人大修改法律的权力，是行使立法权的表现，应选②。③错误，全国人大具有最高决定权。 (C)5．2013年6月5日，全国人大常委会可再生能源法执法检查组举行第一次全体会议，正式启动了十二届全国人大常委会的首项执法检查。这是全国人大常委会在行使： A．立法权；B．检察权；C．监督权；D．司法权

完整版政治生活第二课练习题

如果你向神求助，说明你相信神的能力如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 课题:第二课我国公民的政治参与习学年高三一轮复16-17 整理人：闫鹏 校对人：张花竹习题组编学号班级姓 名）期第（15 ）某市规定，对下派社区的工作事务，实行清单管理：属于各卷文综政治162016年高考全国11.（街道办事处职责范围内的事项，不得转嫁给社区：需要社区协助的事项，应当为社区提供必要/部门的经费和工作条件。这一规定②创新了社区组织管理形式①彰显了社区组织的自治功能 ④旨在提高基层政府行政效率③有利于推进社区居民的自我管理 ③④②③ D.A.①③ B.①④ C.）为缩短学生上学路程与保障学生安全，某村村民希望新修一162卷文综政治．（2016年高考全国2条便道。村党支部、村委会为此建立基层协商民主理事会。理事会就工程要不要建、由谁建、资金来源等问题广泛征求民意，经过民主协商，是终决定修建便道。村理事会的建立②维护了村民的切身利益①改变了村民自治的主体④规范了村民的行为方式③丰富了村民自治的实践形式．③④ C．②③ D．①④A．①② B）省政府参事一般由专家、知名企业家和退休但经验丰富的学者型领31（2016年高考浙江文综政治3导等担任，他们可以以个人身份向政府建言献策，所提建议可以通过“直通车”的方式，快速传至省委省政府，乃至国务院。这从一个侧面表明①公民可以通过专家咨询制度参与民主决策②每一公民的政治权利是不同的④公民拥有参与政治生活的权力③公民对政府决策的作用和影响是相同的①④ C. ②③ D. ①③A. B. ②④）年高考北京卷文综政治．（2016344 关于这张选票，下列说法正确的是 A.根据选票所反映的信息，可判断该选举为间接选举 1 如果你向神求助，说明你相信神的能力如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 B.根据选票所反映的信息，可判断该选举为差额选举 C.根据选票，该区人大代表所代表的人口数是农村人大代表的4倍 D.在另选人姓名栏内填写自己的姓名，并在上方符号栏内划“○”，该选票无效 5（2016年高考江苏政治13）某市民政局统计显示,目前该市居民委员会承担的行政性工作占其总工作量的85% 以上, 这一现象引起了人们的关注。对这一现象认识正确的是

政治生活第五课范文

编制人：权庆苓校对试做：孙祚云使用时间：2013年10月28 时间：45分钟 第五课我国的人民代表大会制度 一、人民如何行使管理国家的权力？ 二、人民代表大会 1、性质 2、职权及区分 3、体系（全国人大、地方各级人大） 4、常设机关 5、组成人员： 三、人大代表 产生地位、权利和义务、与人民的关系 四、人民代表大会制度 1、含义、基本内容、地位、优越性、基石 2、组织和活动原则：（含义、表现） 【易混点归纳】 1、在我国，人民是国家的主人，人民直接行使国家权力。 2、全国人民代表大会具有最高立法权，它有制定宪法的权利。 3、区分几组概念 最高国家权力机关与权力机关的区别 人民代表大会与人民代表大会常务委员会 权力机关和立法机关 人民代表大会与人民代表大会制度 人民代表大会的权力与人大代表的权利 4、区分几项制度 根本政治制度： 基本政治制度： 【过关检测】 1. (安徽) 十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》，依法选举和决定任命了新一届国家机构 领导人员。由此可见：( ) ①我国人大实行民主集中制原则②人大代表享有选举权、审议权和决定权 ③全国人大决定国家的一切事务④其他国家机关必须对人民代表大会负责 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2. （福建）某市十二届人大三次会议于2012年1月中旬召开。会前，部分人大代表针对食品安全问题，深

通过。这表明人大代表有权依法( ) ①向人大提出议案②向政府机关提出质询③决定国家重大事项④表决各项决定 A．①④ B．②③ C．①②④ D．②③④ 3.（重庆）全国人大作为最高国家权力机关，是民意的集合体。 ) A.全国人大的职权正在逐步增加 B.全国人大代表的职责发生改变 C.全国人大的组织原则发生变化 D.全国人大代表的结构进一步优化 4.（全国大纲）在2012年2月召开的Z市八届人大常委会一次会议上，Z市市长提请关于市口岸局局长的任 命并未通过。市长提请任命的任选被人大常委会否决，这说明( ) ①地方人大是本行政区的国家权力机关②人大常委会对政府工作行使了决定权 ③人大常委会拥有对政府组成人员的任免权④行政权力受到人大常委会的有效制衡 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.（广东）表2为某人大代表2011年工作总结的部分内容。 根据其内容，可以看出 ( ) A．人大代表有依法行政的义务B．人大代表有权监督政府的工作 C．该代表有权提出意见并直接处理问题 D．该代表行使了提案权、审议权、问责权 6. (江苏单科)目前,我国的立法重点由制定新法转到修订旧法、抓紧配套方面。2012年国务院计划完成“商 标法修订草案”等33项法律的起草、修订,并提请全国人大及其常委会审议。这表明( ) A.国务院行使构建法律体系的职能 B.全国人大可以委托国务院行使立法权 C.国务院可以对所有法律进行修改 D.立法权由全国人大及其常委会行使 7.（海南）2011年，全国人大常委会将个人所得税法的修订草案向社会全文公布征求意见，同时向个各地方、 各部分书面征求意见，并召开座谈会、论证会，直接听取公众代表和专家学者的意见。在综合考虑各方面意见的基础上，经过审议和修改，全国人大常委会通过了关于修改个人所得税的决定。这一法律修改 ①合乎科学立法、民主立法的要求②表明全国人大拥有制定税法的最高权力 ③完善了依法治国的制度安排④保护了公众对全国人大的监督权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.（全国课标）2011全国人民代表大会开会期间，全体会议公开举行，绝大多数人大代表团分组会议也对外 开放，许多代表团还在讨论结束后留出时间接受中外媒体集体采访。人大会议对外开放是( ) ①国家权力机关对人民负责的体现②依法行政建设法治国家的需要 ③国家自信和政治民主发展的表现④公民直接参与公共决策的要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.（山东）在广泛听取群众意见的基础上，2011年2月25日，十一届全国人大常委会表决通过刑法修正案 （八）。该修正案首次将飙车、醉驾、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益的行为规定为犯罪。材料表明，我国 ( ) ①公民的民主权利逐渐扩大②立法工作坚持与时俱进

政治生活第三课(

政治生活第三课(2)学案

第三课我国政府是人民的政府 第一框：政府的职能：管理和服务 考点一我国政府的职能与作用 考点突破 1．我国政府的性质 (1)性质：人民当家作主的社会主义国家性质，决定了我们的政府是为人民服务的政府。 (2)地位：政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。 特别提示我国政府是为人民服务的政府，政府的这一性质是由人民民主专政的国家性质决定的。 2．我国政府的职能 (1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能：保卫国家的独立与主权；保护公民的生命安全、合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯；保障人民民主，维护社会治安和社会秩序。 (2)组织社会主义经济建设的职能：经济调

节、市场监管、社会管理、公共服务。 (3)组织社会主义文化建设的职能：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；发展教育、科技、文化、卫生、体育事业。 (4)提供社会公共服务的职能：加强公共基础设施、文化设施、卫生设施建设；完善就业机制，扩大就业规模；建立基本医疗卫生制度；健全社会保障体系；控制人口增长；优化生态环境，防治污染。 特别提示①政府具有组织社会主义经济建设的职能，并不意味着政府可以直接干预、管理经济活动。政府对经济的管理主要以宏观调控为主。②政府职能是由政府性质决定的，是政府维护人民利益的具体行为措施，是政府性质的体现。 3．服务型政府建设 (1)服务型政府建设，并不意味着政府包办一切。 (2)根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务和为人民服务的能力和水平。 特别提示转变政府的职能并不是弱化政府职能，而是要求政府在履行职能时，既不能

政治生活第一到第五课知识点

政治生活第一--------第五课基础知识 第一课 1我国的国家性质（国体） 工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.人民民主专政的本质---------人民当家作主 3.民主的特点------阶级性；我国人民民主的特点-----广泛性（民主权利的广泛、民主主体的广泛）、真实性（制度、法律和物质的保障）；人民民主专政的特点------对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 4.为什么坚持人民民主专政 ①作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法；②是社会主义现代化建设的政治保证；③在新的历史时期有了新的具体要求。 5.我国公民的政治权利和自由： ①选举权和被选举权（内容：选举和被选举为人民代表。是公民基本的民主权 利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志） ②政治自由即有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 ③监督权。 6.我国公民必须履行的政治义务： ①维护国家统一和民族团结；②遵守宪法和法律；③维护国家安全、荣誉和利益；④服兵役和参加民兵组织。 7.公民参与政治生活要遵循以下基本原则 ①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持权力与义务统一的原则； ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则 8.公民政治生活的主要内容 ①行使政治权利，履行政治义务；②参与社会公共管理活动；③参与社会主义民主政治建设；④关注我国在国际社会中的地位和作用；⑤树立社会主义民主法治理念。 9.中学生怎样参与政治生活 ①必须明确政治生活的作用；②需要学习政治知识；③贵在实践。 第二课 1.全面认识我国的民主选举 方式及特点： 直接选举与间接选举；等额选举与差额选举 制约我国选举方式的因素:： ①社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等；②必须体现国体，并与经济发展、社会进步状况相适应。 怎样珍惜自己的选举权利： 态度上：不断增强公民意识和主人翁意识，增强公民的参与感和责任感。 能力上：不断提高公民的政治素养和政治参与能力，在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地投出自己的一票。 2.民主决策： 四种方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会

政治生活第三课教案

第三课：为人民服务的政府 全课概述： 现代社会，人们的社会生活离不开政府的组织和管理，政府是执行国家权力的机关。第二单元的主题内容是《为人民服务的政府》，分析政府与人民的关系。本课可分为2个框题 一、政府的职能：管理与服务 二、政府的责任：对人民负责 第一框题《政府的职能：管理与服务》 ★教学目标 （一）知识目标 1、识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。 2、理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能。 3、运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。（二）能力目标 1、从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能 2、说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。 （三）情感、态度与价值观目标 通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。 ★教学重点 政府的主要职能 ★教学难点 如何理解政府的主要职能 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学安排 1课时。 ★教学过程 （一）导入新课 危难之中见“公仆”本色 教师活动：引导学生阅读教材36页“公仆本色”的相关图片和资料，同时思考所提出的问题：（1）上述材料表明我国的政府履行了哪些职能？（2）政府履行职能对我们的生活有什么影响？

学生活动：阅读课本，思考问题。 教师活动：通过接下来的学习，我们将很好的解答这两个问题。 （二）进行新课 一、政府的职能 1、我国政府的性质 是国家的行政机关，指为执行国家权力，进行政治统治并管理社会公共事务的机关。我国政府由中央人民政府（国务院）和地方各级人民政府构成。 教师活动：引导学生结合我国的国家性质思考我国政府的性质。根据宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这一国家性质决定了我国的政府必然是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 学生活动：积极思考并讨论问题。 教师活动：国家性质决定国家政府的职能，政府职能的实施反映国家性质，我们的政府职能有哪些？ 2、我国政府的主要职能 教师活动：引导学生阅读教材并归纳。 学生活动：阅读、思考、讨论，积极发表自己的看法。 分析： （1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。 为什么？ 阶级斗争在一定范围内还会长期存在，破坏了经济建设的良好环境和秩序，影响了经济建设的进程，要使我们集中精力搞建设，一心一意搞发展，必须强化这一职能。 怎样做？ 第一，保卫国家的独立与主权。第二，保护人民的生命安全和各种合法权益。第三，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯。第四，保障人民民主，协调人民内部矛盾，打击犯罪分子。第五，维护社会治安和社会秩序等。 （2）组织社会主义经济建设的职能。 教师活动：引导学生思考我国政府为什么履行经济建设职能？ 学生活动：思考、讨论并积极回答。 教师总结：我国的社会的主要矛盾决定了我国现阶段的根本任务是大力发展生产力。必须坚持以经济建设为中心。 经济调节 怎样做市场监管 社会管理 公共服务

人教版高中政治必修二第一课第二框教案

1.2 政治权利和义务：参与政治生活的准则 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。 2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。 3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。 （二）能力目标 从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点 理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。 ★教学难点 理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题涉及的概念、原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。 ★教学过程 （一）引入新课 教师活动：指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？ （二）进行新课 一、神圣的权利，庄严的义务 1、公民的政治权利和自由 教师活动：指导学生仔细阅读第8－9页，同时提出问题：什么是政治权利和自由？包括哪些内容？ （1）、含义 公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括：选举权和被选举权；政治自由；监督权等。 （2）选举权和被选举权 宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依

(完整版)政治生活第二课练习题

1.（2016年高考全国1卷文综政治16）某市规定，对下派社区的工作事务，实行清单管理：属于各部门/街道办事处职责范围内的事项，不得转嫁给社区：需要社区协助的事项，应当为社区提供必要的经费和工作条件。这一规定 ①彰显了社区组织的自治功能 ②创新了社区组织管理形式 ③有利于推进社区居民的自我管理 ④旨在提高基层政府行政效率 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 2．（2016年高考全国2卷文综政治16）为缩短学生上学路程与保障学生安全，某村村民希望新修一条便道。村党支部、村委会为此建立基层协商民主理事会。理事会就工程要不要建、由谁建、资金来源等问题广泛征求民意，经过民主协商，是终决定修建便道。村理事会的建立 ①改变了村民自治的主体 ②维护了村民的切身利益 ③丰富了村民自治的实践形式 ④规范了村民的行为方式 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 3（2016年高考浙江文综政治31）省政府参事一般由专家、知名企业家和退休但经验丰富的学者型领导等担任，他们可以以个人身份向政府建言献策，所提建议可以通过“直通车”的方式，快速传至省委省政府，乃至国务院。这从一个侧面表明 ①公民可以通过专家咨询制度参与民主决策 ②每一公民的政治权利是不同的 ③公民对政府决策的作用和影响是相同的 ④公民拥有参与政治生活的权力 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 4．（2016年高考北京卷文综政治34） 关于这张选票，下列说法正确的是 A.根据选票所反映的信息，可判断该选举为间接选举 16-17学年高三一轮复习 习题组编 第（15）期 姓名 班级 学号 整理人： 闫鹏 校对人：张花竹 课题:第二课 我国公民的政治参与

2015政治生活高效课堂教案第三课

2015政治生活高效课堂教案第三课 任课教师 所教班级 启始班级 使用时间 总课时 ⒂ 模块单元 必修二《政治生活》第二单元为人民服务的政府 课题 第三课我国政府是人民的政府 第一框政府的职能：管理与服务 主讲人 闫更生 课时 1课时 课型 新授课 教学目标 1、识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用；理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是

政府的基本职能；运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。 2、从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能；说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。 3、通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。 重点难点 政府的主要职能及其表现；政府是便民利民的政府 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 课前准备 教师：1.运用多媒体手段，但又不拘泥多媒体，有板书、讨论 2.做到“用教材教”而不是“教教材” 学生：通读课文,把握关键词或理出知识框架。完成《优化设计》《基知梳理》 导学过程设计 个人补充部分 程序设计 师生教学行为 情境导入 运用投影课件展示：（图片或视频） 国家调整宏观调控政策，促进经济发展

实施再就业工程，安置下岗职工 制定措施，促进人与自然和谐发展 教师总结：上述活动，都属于我国的国家职能。这也是我们要学的内容。 第一层级（学生自主学习） 1．引导学生快速阅读本课内容。 2．要求学生在阅读课文后填写《优化设计》20页《基础知识梳理》中的内容。 3.教师在教室走动观察学生阅读课文、填写内容的情况 第二层级（学生合作探究） 1.老师提出《优化设计》《思考探究》中的问题（第21页） 2. 老师布置《重点难点探究》中的问题（21～22页），要求学生分小组先进行讨论，然后形成小组意见，最后再要求小组展示，小组展示的形式可以多样：在座位上口头表达、在黑板上板书、写在卡片上通过多媒体展示。其间，老师要在全班走动，观察各组学生的讨论情况，并进行指导。学生讨论结束后可以通过举手的方式看哪个小组最快，点最快的小组回答问题，针对答案要求小组其他成员补充或其他小组补充。 老师归纳点评：对各小组展示的内容进行点评，多肯定、鼓励 第三层级（知识拓展与理解、教师点拨）讲 1．政府的主要职能：(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能，也就是政治职能。这凸显了我国政府的性质是由人民民主专政的国家性质决定的。(2)组织社会主义经济建设的职能，即经济职能。强调在社会主义市场经济条件下，政府的职能应该转变到加强经济调节、加强市场监管、完善社会管理和提供公共服务上来。(3)组织社会主义文化建设的职能。文化职能除了要加强思想道德建设和教育科学文化建设，还重点提到要弘扬和培育民族精神。实际上，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，在全体人民中进行”四有”教育，这

人教版高中政治必修二《政治生活》优质公开课教案：【新课教学过程】第2课第1框 民主选举：投出理性一票1

民主选举：投出理性的一票 教学目标： 1、知识目标：识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义；理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性；运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。 2、能力目标：从具体材料入手，逐步提高政治参与能力。 3、情感目标：通过学习培养学生政治参与意识和责任感。 教学重点：选举方式的选择，选举权的重要性。 教学难点：选举方式的选择 教学设计 导入新课： 同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，公民有选举权和被选举权的政治权利，如何参与国家政治生活，正确行使好自己的选举权？这是本节内容要学习的。 新课教学 一、民主选举面面观 教师活动：指导学生仔细阅读教材第15页材料，同时思考所提出的问题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评：1、镜头一反映的是直接选举，镜头二反映的是间接选举，它们都是差额选举的方式。2、选举权是公民基本的政治权利和自由，应该珍惜并行使好自己的选举权；要不断提高参与民主选举的素质和能力，增强当家作主的主人翁责任感。 二、选举方式的选择 1、我国当前的选举方式 教师活动：引导学生阅读教材，说明我国当前有哪些选举方式？ 学生活动：思考问题，讨论后作出进行点评。 （1）直接选举和间接选举。 直接选举：由公民直接投票选举被选举人的方式。 优缺点：每个选民都有机会表达自己的意愿，选择自己信赖的人。但在选民较多、分布较广情况下无法使用。 间接选举：先由选民选举自己的代表，再由代表选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员。 优缺点：每个选民不能直接选择自己信赖的人。但可以弥补直接选举在选民较多、分布较广情况下无法使用。 （2）等额选举和差额选举 正式候选人名额与应选名额相等，为等额选举。 优缺点：能比较充分的考虑当选者结构的合理性，但会在一定程度上限制选民的自由选择，影响积极性。 正式候选人名额多于应选名额，为差额选举。 优缺点：能为选民行使选举权提供选择的余地，在被选举人之间形成相应的竞争。但如果对竞选活动不加以有效规范，容易造成虚假宣传。金钱交易等。 可见。各种选举方式都各有自己的优点和局限性。采取什么选举方式，在不同时期、不

政治生活第五课学业水平练习题

政治生活第五课练习： 1．我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”我国人民行使国家权力的机关是 A．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B．村民委员会和居民委员会 C．职工代表大会 D．全国人民代表大会 2006年7月1日至2007年12月31日期间，全国县乡两级人大进行换届选举工作。此次选举涉及选民9亿左右，其中乡级人大代表换届选举涉及选民就有6亿多，将产生两级人大代表200多万。据此回答 2－3 题。 2．乡镇人大是我国最基层的 A. 地方国家权力机关 B. 地方国家行政机关 C. 地方国家审判机关 D. 地方国家立法机关 3．县乡两级人大代表选举将采用 A．间接选举和直接选举相结合 B．直接选举 C．间接选举和竞选相结合 D．间接选举 9月14日，实施依法治国基本方略10周年座谈会在北京举行。中共中央政治局常委、中央政法委书记罗干在会上强调，要全面实施依法治国基本方略，努力建设社会主义法治国家。据此回答 4－5 题。 4．10年来，全国人大及其常委会共制定了188件法律，通过了82件法律解释和有关法律问题的决定。这说明全国人大及其常委会有 A．最高立法权 B．最高任免权 C．最高监督权 D．最高决定权 5．2006年和2007年全国人大相继向社会全文公布劳动合同法草案和就业促进法草案，广泛听取各方面意见。劳动合同法草案公布后一个月内共收到各方面意见近20万件，其中65%来自基层劳动者。这样做有利于 A．保证全国人大常委会的立法地位B．保证立法的科学化和民主化 C．保证法律能够体现全民的意志 D．加强对全国人大的制约和监督 6．3月16日，十届全国人大五次会议表决通过了温家宝总理的《政府工作报告》。这是全国人大在行使

政治生活第三课主观题练习(最新整理)

1.你熟悉互联网，但你了解物联网吗？下面，让我们一起来认识和感受奇妙的物联网世界吧。 材料二：当前，物联网发展在研发水平、行业标准、人才队伍、相关政策、国家安全和个人隐私保护等 方面给我们提出了新的课题。 结合材料二，运用政府职能的相关知识，谈谈政府应该如何作为。（6分） 2(2014·南京模拟)2013年5月13日国务院总理李克强在国务院机构职能转变动员电视电话会议上指出,这次国务院机 构改革和职能转变,是在改革开放以来历次机构改革、简政放权的基础上进行的。其特点是改革方案把机构改革和职能转变有机结合起来,把职能转变作为核心,把行政审批制度改革作为突破口和抓手,这是我们思路的进一步创新。转变政 府职能,就是要解决好政府与市场、政府与社会的关系问题,通过简政放权,进一步发挥市场在资源配置中的基础性作用,激发市场主体的创造活力,增强经济发展的内生动力。 运用政府职能的有关知识为政府简政放权提几条合理化建议。 3（10年安徽）阅读材料，回答下列问题。 材料二 近年来，我国政府为了增加居民的收入，扩大居民消费，保障人民生活，采取了一系列措施。如加强“三农”工作，增加农民收入；稳步推进医药卫生事业改革；实施更加积极的就业政策；加快完善社会保障；大力发展教育事业；维护社会稳定；促进社会和谐。 （2）分析材料二所体现的政治生活道理。（12分） 4交通拥堵是几乎所有大城市难以彻底治愈的“城市病”。福州地铁施工启动后，如何缓解地铁施工带来的交通拥堵、 方便广大市民出行？这引起福州市政府的高度重视。在调查并听取各方面意见的基础上，福州市政府办公厅发布《关于实行错时上下班制度的公告》：从3月28日起，市属和区属两级事业单位等部门实行错时上下班制度。这一制度 合理调节交通峰值，大大缓解上下班的交通拥挤情况，取得了良好的经济和社会效益。 上述材料是如何体现福州市政府工作的基本原则？（8分）

2019-2020年人教版政治思品政治生活第一单元 公民的政治生活第二课 我国公民的政治参与习题精选九十三

2019-2020年人教版政治思品政治生活第一单元公民的政治生活第二课我国公 民的政治参与习题精选九十三 第1题【单选题】 本着“街道怎么干，群众说了算”的原则和理念，北京市西长安街街道通过楼门院长“千人大会”、微信公众号、来信来电等方式，面向居民推出16个选项，征集2017年度拟为民办实事的意向，最终4805人次现场投票、线上352人次投票。“让群众说了算”的社区民主管理办法( ) ①增加了社区居民参与民主管理的权利 ②拓宽了社区居民参与民主管理的渠道 ③提高了社区居民管理国家事务的能力 ④创新了社区居民参与民主管理的方式 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 房屋征收与补偿是一个涉及多方利益的问题。假如你所在的班级要以此举办一次模拟听证，以下是举办听证会过程的一般步骤，你认为最合理的是( ) ①将全班同学分成小组，扮演不同的角色 ②各小组分别准备资料

③确定听证会主题 ④听证会主持人总结 ⑤模拟听证会的程序，各小组推荐代表陈述观点 A、③→①→②→⑤→④ B、①→③→②→①→⑤ C、③→①→②→④→⑤ D、②→①→③→⑤→④ 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 村民委员会和居民委员会在我国基层民主管理中发挥着重要作用，二者的性质是( ) A、基层政权组织 B、协商民主的重要机构 C、基层群众性自治组织 D、基层党的组织机构 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】

2016年12月6日，某市公布<关于依法厘清社区居民委员会职责提升为民服务效能的实施意见>。中指出，凡属基层人民政府及其职能部门、街道（乡镇）职责范围内的事项，不得转嫁给社区居民委员会，不得以行政命令的方式向社区居委会派任务、下指标。这一举措旨在( ) ①减少社区承担的行政性事务，突显社区组织自治功能 ②撤销社区的行政建制，回归社区自治本位 ③促进政府依法履职，做到不缺位、不错位 ④明晰政府与社区的职责，提高政府行政效率 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 “随手拍”，这一互动式、开放式监督正在成为城市管理的一种新常态沿街市容环境脏乱差、小摊小贩占道经营、路边井盖不见了……市民们常常会习惯性地拿起手机“随手拍”，向有关部门投诉。这表明( ) ①市民不受约束地行使政治自由权 ②市民的公民意识日益增强 ③市民依法有序参与公共管理 ④每个市民享有相同的民主权利 A、②③ B、①③

政治生活第三课复习提纲

政治生活第三课复习提纲 我国的政府是人民的政府 一、政府的职能：管理与服务 2.我国政府的基本职能： 保障人民民主和维护国家长治久安的职能。政府担负着保卫国家的独立与主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的和合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等职能。 组织社会主义经济建设的职能。主要是实行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促动社会经济发展，提升生产力水平和人民生活水平。 组织社会主义文化建设的职能。一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提升全民族的思想道德素质和科学文化素质；另一方面，政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等各项事业。 提供社会公共服务的职能。如：增强公共基础、文化、卫生设施建设；完善就业机制；建立基本卫生制度；建立健全社会保障体系；控制人口增长，促动优生优育；优化生态环境，防治污染；等等。 3.政府职能的有限性：政府不能包办一切。我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提升政府为经济社会发展服务、为人民服务的水平和水平。 4. 我国政府的作用：在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用。一方面，人们的社会生活受到政府的管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（从政府的角度来讲，正是政府的主要职能：管理和服务。） 二、政府的责任：对人民负责 1.我国政府的宗旨：为人民服务。 政府工作的基本原则：对人民负责。 2.如何坚持对人民负责的原则： 坚持为人民服务的工作态度。政府及其公职人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。政府工作人员在执行公务的过程中，必须深入群众，注重民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。 树立求真务实的工作作风。我们的政府持续完善公共服务体系，提升行政效率，增强服务意识，努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。政府通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。 3.我国政府为公民求助或投诉提供的途径主要有：开设热线电话；设立信访部门；推行电子政务；依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度等。 4.公民向政府部门求助或投诉的意义：有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，也有助于政府持续改进工作。

政治生活第二课导学案

第二课我国公民的政治参与 第一框《民主选举：投出理性一票》学案 一、学习目标 1、直接选举、间接选举、差额选举、等额选举及其优点与局限性 2、制约选举方式因素 3、怎样行使民主选举权利 二、知识归纳： 1、我国目前的选举方式 （1）直接选举和间接选举（从选民角度看） 第一、直接选举 ①含义：由_______________________的方式称之为直接选举。 ②优越性： ③局限性： 第二、间接选举 ①含义：先由________选出自己的代表，再有他们____ 选民选举。 ②优越性： ③局限性： （2）等额选举和差额选举（从被选举者的角度看） 第一：等额选举 ①含义：______ 名额和_______名额相等，称之为等额选举。 ②优越性：可以___________________________________。 ③局限性:________________________。 第二：差额选举 ①含义：确定的_____________名额多于名额。 ②优越性：______________________________ _ 。 ③局限性：_____________________________________。 总之，采取什么样的选举方式，在不同时期，不同地区，要根据____________________、______________、__________________等具体条件确定。 2、我国将在相当长的一段时间内采用_____________和______________相结合的选举方式。 我国公民参与的直接选举：国家事务方面——。 社会事务方面——、。 我国公民参与的间接选举：以上的各级人大代表、乡及乡以上各级的领导人员。 3、如何行使自己的民主权利 ①_________________________，是影响选举效果的重要因素。公民只有不断提高______________,行使好________________,才能更好的管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。 ②_____________________，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。公民应积极参与选举，不断提高___________意识和__________，增强公民的参与感和责任感 ③不断提高____________能力，培养公民的_________。出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。