大学计算机基础实验报告总结
计算机基础实验报告总结
计算机基础实验报告总结
《计算机基础实验报告总结》
在计算机基础实验中，我们学习了许多关于计算机硬件和软件的知识，并且通
过实验掌握了一些基本的操作技能。
在本次实验中，我们主要学习了计算机的
基本组成结构、操作系统的安装与使用、网络的基本概念以及数据的存储和管
理等内容。
通过实验的学习，我们对计算机的工作原理有了更深入的理解，并
且掌握了一些实用的技能。
首先，我们学习了计算机的基本组成结构，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等硬件组件。
通过实验，我们了解了这些硬件组件的作用和相互关系，对计算机的整体结构有了更清晰的认识。
其次，我们学习了操作系统的安装与使用。
在实验中，我们通过安装和配置操
作系统的实践，掌握了操作系统的基本功能和使用方法，包括文件管理、程序
运行、网络设置等。
这些知识对我们日常的计算机使用非常重要。
另外，我们还学习了网络的基本概念和数据的存储和管理。
通过实验，我们了
解了计算机网络的组成和工作原理，掌握了基本的网络配置和管理方法。
同时，我们也学会了数据的备份和恢复，以及数据的安全管理方法，这些都是非常实
用的技能。
通过这次实验，我们不仅学到了许多关于计算机基础知识和操作技能，还培养
了实验设计和实践能力。
在未来的学习和工作中，这些知识和技能都将对我们
有很大的帮助。
希望在以后的学习中，我们能够继续努力，不断提高自己的计
算机基础知识和技能，为将来的发展打下坚实的基础。
大学生计算机实验报告范文（精选6篇）
大学生计算机实验报告大学生计算机实验报告范文（精选6篇）我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，报告具有双向沟通性的特点。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的大学生计算机实验报告范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生计算机实验报告1一、实训单位介绍：用人单位全称：xx计算机有限公司用人单位地址：xx市xx区古荡湾新村31号-2用人单位性质：合营组织机构代码：xx实训时间：20xx年3月至20xx年5月实训岗位：技术员单位简介：xx计算机有限公司是一家家用电器的企业，是经国家相关部门批准注册的企业。
主营电脑维修，公司位于中国xx市古荡湾新村31号。
xx计算机有限公司本着“客户第一，诚信至上”的原则，与多家企业建立了长期的合作关系。
实训概要（一）岗位职责：（1）我公司销售的电脑全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。
（2）在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。
（3）免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。
（4）保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。
（5）终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信计算机，由用户和任何一家维修中心（站）签订协议，则可享受终生维护。
根据岗位职责的要求，我的主要工作及学习任务是：（1）学习各种制作软件；（2）系统的安装与维护；（3）相关工程的工作；（4）硬件的检测。
二、实训项目我从3月5日开始到青xx计算机有限公司技术服务部实训，到5月5日实训结束。
在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。
三、实训内容我实训所在的部门是技术服务部，主要从事浙江西湖区的电脑销售及售后服务工作。
计算机基础实验报告总结
计算机基础实验报告总结计算机基础实验报告总结在计算机科学与技术领域中，实验是非常重要的一部分。
通过实验，我们可以巩固理论知识，掌握实践技能，并且在解决实际问题时能够更加得心应手。
在本次计算机基础实验中，我学到了许多有关计算机硬件和软件的知识，并且通过实践提高了自己的技能。
实验一：计算机硬件组装在本次实验中，我们学习了计算机硬件的组装。
通过实际操作，我深入了解了计算机主板、CPU、内存、硬盘等硬件组件的功能和相互关系。
在组装过程中，我学会了正确连接各个硬件组件，并且了解了一些常见的故障排除方法。
这对于日后维护自己的计算机或者帮助他人解决硬件问题将会非常有帮助。
实验二：操作系统安装与配置在这个实验中，我们学习了操作系统的安装与配置。
我选择了Linux操作系统进行实验，通过实际操作，我了解了操作系统的安装过程和配置选项。
在配置过程中，我学会了如何设置网络连接、安装软件和调整系统设置。
这对于日常使用计算机和解决一些操作系统问题非常有帮助。
实验三：计算机网络配置计算机网络是现代社会中不可或缺的一部分。
在这个实验中，我们学习了计算机网络的配置和管理。
通过实际操作，我了解了IP地址、子网掩码、网关等网络配置参数的作用和设置方法。
我还学会了如何配置路由器和交换机，以及如何解决一些常见的网络故障。
这对于日后工作中的网络管理和故障排除将会非常有帮助。
实验四：数据库管理数据库是存储和管理数据的重要工具。
在这个实验中，我们学习了数据库的创建、表的设计和数据的操作。
通过实际操作，我了解了关系型数据库的基本原理和SQL语言的使用。
我学会了如何创建表、插入数据、查询数据和更新数据。
这对于日后的数据管理和分析将会非常有帮助。
实验五：程序设计与实现在这个实验中，我们学习了程序设计和实现的基本原理和方法。
通过实际操作，我学会了使用编程语言进行程序设计，并且能够编写简单的程序解决实际问题。
我了解了程序的基本结构、变量和函数的使用，以及如何进行调试和测试。
计算机基础实训报告总结
计算机基础实训报告总结计算机基础实训报告总结实训教学是指通过模拟实际工作环境,教学采用来自真实工作项目的实际案例,教学过程理论结合实践,更强调学生的参与式学习,，下面就是小编整理的计算机基础实训报告总结，一起来看一下吧。
计算机基础实训报告总结篇一实训时间：xx年12月26日—12月28日实训目的：通过上机操作形式，潜移默化地进行综合操作素质的训练，增强学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
实训内容：word文档与excel表格的编辑与操作。
短短三天的计算机实训结束了，通过这三天的实训，我学到了很多的知识，我深深体会到计算机办公的神奇和奥妙;也掌握了许多的计算机办公技能。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel,word,等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对计算机的一些相关操作还只是初步的认识和理解，在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，虽然我是计算机系的学生，但我们的专业课程也只是学习了C语言的程序编辑，所以在实训之前，计算机办公对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的办公软件。
对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。
此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!指导我们实训的是卞老师，卞老师在实训中给我们做了充分的指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢卞老师的授业解惑和系里领导的大力支持。
通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名计算机专业学生来说，更应掌握更多的计算机操作技能，所以要把电脑作为一个重点来抓!开始我以为实训只是应付了事，走马观花之作。
计算机基础实训总结范文（精选9篇）
计算机基础实训总结范文计算机基础实训总结范文总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的计算机基础实训总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
计算机基础实训总结范文1本学期我们开了计算机基础及实验这门课程，通过这13周的学习，我受益匪浅。
众所周知，随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。
所以计算机，既是我们不得不学习的内容，也是我们顺应时代所必须的装备。
通过本学期的学期，我初步认识了Microsoft office 中各个软件的基础应用，包括Word、Excel、Powerpoint等应用程序的基本使用。
在刚开始接触这些知识的时候，我总是觉得异常乏味。
但随着学习的一点点深入，我逐渐开始认识到计算机世界的精彩，也开始逐渐领悟计算机学习的重要性。
首先，作为一名师范生，计算机技术必不可少。
随着教育技术的不断进步，计算机渐渐融入了正常教学，成为一个方便可靠的教学工具。
使用计算机，有事可以有事半功倍的效果。
所以学习计算机，在职业素质方面，对我有不小的影响。
其次，计算机技术可以让我们的生活变得更加丰富多彩。
这一点在我学习powerpoint应用程序时感触尤其深刻。
通过一些简单便捷的操作，就可以让美丽的动画随着自己的想法变换。
通过这样的制作作品，让大家在欣赏中学习与进步，既不会觉得乏味，也不会觉得无聊。
所以，学习计算机技术真的必不可少。
另外，知识支持实践。
在基本知识初步完全后，实验也必不可少。
在实验课上，通过老师的耐心指导，我们也逐渐掌握了各个知识的实际操作与应用。
也是通过实验，我们明白了自己在学习中的不足，及时加以改正。
2023大学生计算机实验总结报告(3篇)
2023大学生计算机实验总结报告计算机网络课程的实验不同于以前做过的C语言上机实验和数据结构上机实验，后两者都是编程的，要求的是个人对基础知识的掌握和熟练的应用，简单地说就是一个人的战场。
而计算机网络课程则是一门操作性很强的课程，很多时候它更要求我们注重团队之间的交流与配合，而不是独自完成。
第一次实验是双绞线的制作，通过这个实验让我学到了如何制作双绞线，也是我大学期间第一次做操作性这么强的实验。
以前的实验都是编程，而这一次的实验却是完完全全地让我们自己动手。
剥皮->排序->理直->剪齐->插入->压线，虽然实验过去了有一段时间，但是还是能清楚地记得做法。
虽然最后我们的实验没有成功，但是这并不代表我们没有收获。
第二次的实验是Linu____的使用与DNS服务器的配置与管理。
在课堂上，由于机子的问题，Linu____不能成功打开。
于是就学习了一下DNS服务器的配置和管理。
通过学习，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要区域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何设置DNS服务器的动态更新，如何修改区域传输的通知列表等等。
关于Linu____，下课后仍然不死心，自己在网上下了个Linu____，然后在同学的指导下一步步地装好了。
虽然说最后没怎么用，自己也不会用。
但是当打开操作系统的那一瞬间，那个华丽丽的界面还是让我深深地震撼了一把。
不得不感叹Linu____真的好高级。
我相信，不久之后，我一定可以熟练操作Linu____系统的。
第三次试验是有关聊天软件和点歌软件的配置和运用。
在这个实验里，我们开始有了更明确的分工，一个同学做客户端，一个同学做服务端，在做这些之前，要首先修改我们的IP。
但是后来我想，其实根本没必要修改IP，实验课程里面要求我们修改IP，不过是让我们对此更熟悉而已。
在这次的实验中，我扮演的是服务端的角色，按照实验要求一步一步地操作，我们成功地用RT____软件语音聊天。
计算机基础实验报告
计算机基础实验报告引言计算机科学作为一门快速发展的学科，对于我们现代社会的发展起到了至关重要的作用。
而计算机基础实验则是我们学习计算机科学的基石。
通过实验，我们可以深入了解计算机的运作原理、编程语言的使用以及计算机系统的构建。
本文将对我在计算机基础实验中所学到的内容进行总结和分享。
实验内容一：计算机硬件与操作系统在第一次实验中，我们学习了计算机的基本组成部分，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等。
通过实践操作，我们实际拆卸和组装了一台计算机，并了解了各个硬件的功能和作用。
此外，我们还学习了计算机操作系统的基本概念和功能，如进程管理、内存管理和文件系统等。
这使我们对计算机系统的整体架构和工作原理有了更深入的了解。
实验内容二：Python编程语言在第二次实验中，我们学习了一种常用的编程语言——Python。
通过编写简单的代码，我们熟悉了Python的基本语法和函数。
Python的简洁和易读性使其成为了开发者的首选语言之一。
我们还学习了Python的常用库，如NumPy和Pandas，使我们能够更高效地处理数据和进行科学计算。
实验内容三：计算机网络与网络编程在第三次实验中，我们学习了计算机网络的基本原理和网络编程的基础知识。
我们了解了常见的网络协议，如TCP/IP和HTTP，以及网络拓扑结构和局域网的设置方法。
通过编写简单的网络程序，我们掌握了网络通信的基本操作和数据传输的原理。
这让我们更好地理解了互联网的工作原理和网络安全的重要性。
实验内容四：Java编程语言最后，我们学习了另一种常用的编程语言——Java。
Java是一种功能强大的面向对象编程语言，被广泛应用于企业级应用和大型系统的开发。
通过实践，我们熟悉了Java的语法、类和对象的概念，以及常用的开发框架和工具。
Java的跨平台特性使其成为了跨平台开发的首选语言。
结语通过计算机基础实验，我们对计算机科学的核心原理和应用有了更深入的了解。
计算机基础实验报告(共3篇)
篇一：计算机基础实验报告(1)xx 实验报告课程名称计算机导论项目名称操作系统与工具软件学院专业无指导教师报告人学号实验时间提交时间一、实验目的与要求1．掌握windows或linux的基本操作；2．掌握文件管理、磁盘管理以及控制面板设置；3．熟悉汉字输入法以及金山打字软件的使用；4．了解windows注册表管理和常用工具软件的使用；5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。
实验内容与方法1．了解windows的启动和关闭，桌面的组成，窗口的组成和操作，鼠标及其操作，菜单与对话框，应用程序的切换，任务栏和?开始?菜单。
2.了解?资源管理器?和?我的电脑?，懂得文件和文件夹的操作，会磁盘清理，格式化磁盘，会备份和系统还原以及虚拟内存的设置和控制面板的鼠标设置、系统日期和时间、桌面背景及屏幕保护的设置、会安装与卸载应用程序、多用户环境的设置、文件夹共享的设置、汉字输入法的设置。
3.了解安装汉字输入法，添加或删除汉字输入法，输入法的选择，输入法的快捷键设置以及智能abc输入法的使用和了解金山打字软件的启动及其窗口，打字教程，英文打字，拼音打字，速度测试，个人管理。
4.了解注册表基本结构，使用注册表，备份与还原注册表信息和会使用压缩软件、adobe acrobat、虚拟光驱。
电子图书浏览与制作工具。
三、实验步骤与过程一．1.windows的启动与关闭⑴windows的启动连接计算机的电源，打开电源，安装了windows的计算机就会自动启动，计算机将显示欢迎的界面，之后将看到windows的桌面。
⑵windows的关闭单击?开始?按钮打开?开始?菜单，在其中选择?关闭计算机?，在出现的对话框中单击选择?关闭?，系统将关闭。
2.桌面的组成：桌面上摆放了一些经常用到的或特别重要的文件夹和工具图标，使用鼠标双击想使用的应用程序即可打开相应的应用程序。
3.窗口的组成窗口的基本操作有打开与关闭窗口、调整窗口大小、移动窗口等操作步骤。
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篇一：大学计算机基础实验体会
大学计算机基础实验体会
大学计算机基础这门课是一门基础应用类课程，目的是让我们了解计算机硬件组成，简单的运行原理，以及各类常用软件的使用。
这个周末，我们完成了基础实验6、7、8。
本来以为会
很简单的几个实验却花费了我们大量的时间，名且发现了很多问题，我才知道这门课程并不像我们想象的那么简单单学到的知识恰恰和难度成正比，这三个实验着实让我受益匪浅。
这次实验作业中，主要的问题都出在word文档的应用中。
我们普遍都用惯了老式的word2000或者word20XX，所
以对word20XX不熟悉，于是造成了很多麻烦，尤其是添加
目录这个新功能，摸索了好久依然毫无头绪。
最后不得已只能拿出教材自习阅读，同时上网找了很多详细的讲解，最后
才完成了实验6。
在做powerpoint时候，可能是因为平时做过很多的原因，并没有遇到什么很明显的问题和困难，
但是为了能把ppT
做得精美和详细，也花费了不少的时间。
最后一项是excel的应用。
我以前对它的接触不多，所以对其应用也是最不熟练最不明白的。
但是通过自主的对其学习，尤其是对教材的阅读，使我能运用一些比较基本的功能进行表格制作。
同时也了解了很多以前不知道简便功能。
可以说，动过这次试验，我学到的最多的知识，就是excel 的应用了。
虽然这次试验作业已经完成，但是它给我的启发让我思考至今。
首先，本已经在课堂上学习过的内容，为什么在这次的试验中我会遇到那么多的问题，这就告诉我以后不要轻视这门课程，同时也是再告诉我不要轻视任何一门我正在学习的课程，不论是简单还是难，他都肯定有让我学习和实践的必要性，并且，在进行试验之前一定要吃透课本上的知识和本次试验的要求。
其次，这次试验让我学会了怎么去解决遇到的困难。
在以后的生活中不可能事事都有人引领，所以就需要我们自己去摸索解决方法，自己去学习其所需要的知识。
最后，在这次试验中我遇到了很多的困难，但是我没有放弃而是一直努力去克服，去解决问题。
这让我学会了遇到
困难不要退缩，而是主动地去思考，去解决。
简而言之，这次的试验作业着实让我受益匪浅，不光光是在计算机应用能力上，更让我提高了解决问题和获取知识的能力。
一事通则百事明，这次试验让我学到了知识，开阔了眼界，我会把这次试验的经历当做是我的大学生涯中重要的一件事，并以此为提醒，在以后的学习生活中，以实现自己的目标理想为目的，不断努力，让自己的父母更是让自己骄傲。
篇二：大学计算机基础实验报告
大学计算机基础实验报告（一）
四、实验内容和操作步骤
1.双击桌面“我的电脑”图标，在打开的“我的电脑”窗口，双击“D盘”图标，在D盘窗口中选择“文件”菜单，弹出下拉菜单，选择“新建”，在下拉菜单中选择“文件夹”，对新建的文件夹输入名字“学生管理”，按回车。
2.第一步：单击开始菜单，选择“搜索”，选择“文件或文件夹”，弹出“搜索结果”窗口，在“全部或部分文件名”中填入“vfp98”，查找范围选择“我的电脑”，单击“搜索”。
第二步：双击找到的“vfp98”文件夹，在“全部或部分文件名”中填入“*.dbf”，将地址栏的地址复制到“查找范围”，单击“搜索”。
3.FoxuseR.DbFLAbeLs.DbF
大学计算机基础实验报告（二）
四、实验内容和操作步骤
1.双击桌面“我的电脑”图标，在打开的“我的电脑”窗口，右击“3.5软盘”图标，在快捷菜单中选择“格式化...”，弹出“格式化”窗口，单击“开始”。
2.按键盘上“printscreen”键，打开“开始”菜单，选择“附件”，再选择“画图”，打开“画图”程序，选择“编辑”菜单下的“粘贴”，再选择“文件”菜单下的“保存”，在打开的“另存为”对话框中选择“保存路径”为“D盘学生管理”，并在“文件名”框中输入“picture.bmp”，单击“确定”按钮。
3.单击开始菜单，选择“搜索”，选择“文件或文件夹”，弹出“搜索结果”窗口，在“全部或部分文件名”中填入“*.DbF”，查找范围选择“D盘”下的“学生管理”文件夹，单击“搜索”。
选择“编辑”菜单中的“全部选定”，再选择“文件”菜单的“删除”命令。
大学计算机基础实验报告（三）
四、实验内容和操作步骤
1.设置标题：_scReen.cApTIon="大学计算机基础"
设置路径：选择“工具”菜单中的“选项”命令，在“选项”窗口中选择“文件位置”选项中的“默认目录”，单击“修改”按钮，在“更改文件位置”对话框中选择“使用默认目录”，并输入“D:\学生管理”，单击“确定”按钮。
2.选择“文件”菜单下的“新建”命令，弹出“新建”对话框，选择“项目”，单击“新建文件”，在“创建”对话框中选择路径为“D盘学生管理”，并在文件名处输入“xs”，单击“确定”按钮。
3.第一步：单击开始菜单，选择“搜索”，选择“文件或文件夹”，弹出“搜索结果”窗口，在“全部或部分文件名”中填入“vfp98”，查找范围选择“我的电脑”，单击“搜索”。
第二步：双击找到的“vfp98”文件夹，在“全部或部分文件名”中填入“*.dbf”，将地址栏的地址复制到“查找范围”，单击“搜索”。
选择“编辑”菜单中的“全部选定”，再选择“编辑”菜单的“复制”，打开“D盘”下的“学生管理”文件夹，选择“编辑”菜单的“粘贴”。
第三步：在vfp98中打开项目“xs”，选择“数据”选项卡中的“自由表”，单击“添加”按钮，单击选择需要添加的表，点击“确定”按钮。
大学计算机基础实验报告（四）
四、实验内容和操作步骤
1.在命令窗口中输入：moDIFYcommAnDTesT1
在弹出的程序窗口中输入以下内容：
A=100
b="VFp"
c=.T.
D={^20XX-2-28}
A1=5
sToRe5ToA1,A2,A3
ReLeAseALLLIKeA*
sAVeTomFILe
ReLeAseALL
DImeA(3)
A(1)="20XX0101"
A(2)="刘晓"
A(3)=520
ResToReFRommFILeADDI
DIspmemo
关闭程序窗口，保存程序，在命令窗口输入：DoTesT1 执行结果如下：
AprivAtest1
(1)c"20XX0101"
(2)c"刘晓"
(3)n520
bprivcvfptest1
cprivL.t.test1
DprivD02/28/06test1
大学计算机基础实验报告（五）
四、实验内容和操作步骤
1.在命令窗口中输入：moDIFYcommAnDTesT2
在弹出的程序窗口中输入以下内容(如果是系统日期函数则结果随日期的不同而变
化)D=cToD(“12/24/05”)&&D=DATe()
x=sTR(YeAR(D),4)+"年"+sTR(monTh(D),2)+"月
"+sTR(DAY(D),2)+"日"
Y=subsTR("日一二三四五六",2*Dow(D)-1,2)
D=x+"星期"+Y
?D
关闭程序窗口，保存程序，在命令窗口输入：DoTesT2 执行结果为：20XX年12月24日星期六
大学计算机基础实验报告(六)
四、实验内容和操作步骤
第一步：打开项目管理器ＸＳ，选择数据库，点击新建按钮，输入数据库文件名sT。
第二步：用cLoseDATA关闭sT数据库文件，然后在项目管理器中选择自由表，点击新建按钮、输入自由表文件scoRe，出现表设计器对话框，分别输入学号字段，类型为字符型，宽度为８，然后，输入高等数学、计算机、英语、解剖、化学、总分、平均分，类型都为数值类型、宽度为５、小数点１位。
第三步：以浏览的方式依次输入表格中的各条记录。
第四步：打开数据库设计器、向数据库添加表scoRe，然后再打开scoRe表，在显示菜单中选择表设计器菜单项，选择学号字段，索引为升序，再点击索引标签，选择索引类型为主索引。
大学计算机基础实验报告(七)
四、实验内容和操作步骤
第一步：在命令窗口中输入moDIcommTesT3回车。
第二步：在程序的编辑窗口中输入以下语句：
usescore
Replaceall总分with高等数学+计算机+英语+解剖+化学
Replaceall平均分with总分/5
copytost80for平均分>80
usest80
List
use
Return
第三步：保存程序文件test3。
第四步：在命令窗口输入dotest3回车。
记录号学号高等数学计算机英语解剖化学总分平均分
120XX030289.090.082.088.092.0。