数学必修一第三章章末优化总结

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数学必修一第三章知识点总结总结

数学必修一第三章知识点总结总结

数学必修一第三章知识点总结总结数学考试要注重计算,很多孩子成绩丢分在计算上,解题步骤没有问题,但是计算的过程中出现马虎的问题,导致丢分,影响整体成绩。

下面是整理的数学必修一第三章知识点总结,仅供参考希望能够帮助到大家。

数学必修一第三章知识点总结一次函数应用题解题技巧:例1:一个弹簧,不挂物体时长12cm,挂上物体后会伸长,伸长的长度与所挂物体的质量成正比例。

如果挂上3kg物体后,弹簧总长是13.5cm,求弹簧总长是y(cm)与所挂物体质量x(kg)之间的函数关系式.如果弹簧最大总长为23cm,求自变量x的取值范围.分析:此题由物理的定性问题转化为数学的定量问题,同时也是实际问题,其核心是弹簧的总长是空载长度与负载后伸长的长度之和,而自变量的取值范围则可由最大总长→最大伸长→最大质量及实际的思路来处理.解:由题意设所求函数为y=kx+12则13.5=3k+12解k=0.5∴y与x的函数关系式为y=0.5x+12由题意,得:23=0.5x+12=22解之,x=22∴自变量x的取值范围是0≤x≤22例2:(1)y与x成正比例函数,当y=5时,x=2.5,求这个正比例函数的解析式.(2)已知一次函数的图象经过A(-1,2)和B(3,-5)两点,求此一次函数的解析式.解:(1)设所求正比例函数的解析式为y=kX把y=5,x=2.5代入上式得,5=2.5k解得k=2∴所求正比例函数的解析式为y=2X(2)设所求一次函数的解析式为y=kx+b∵此图象经过A(-1,2)、B(3,-5)两点,此两点的坐标必满足y=kx+b,将x=-1、y=2和x=3、y=-5分别代入上式,得2=-k+b,-5=3k+b解得k=-7/4,b=1/4∴此一次函数的解析式为y=-7x/4+1/4例3:拖拉机开始工作时,油箱中有油20升,如果每小时耗油5升,求油箱中的剩余油量Q(升)与工作时间t(时)之间的函数关系式,指出自变量t的取值范围,并且画出图象.分析:拖拉机一小时耗油5升,t小时耗油5t升,以20升减去5t升就是余下的油量.解:函数关系式:Q=20-5t,其中t的取值范围:0≤t≤4。

人教A版数学选择性必修第一册 第三章章末总结(课件PPT)

人教A版数学选择性必修第一册 第三章章末总结(课件PPT)

解得 x2=2c2-c2b2a2=3c2-c2a2a2.
又 x2∈[0,a2],∴2c2≤a2≤3c2,
∴e=ac∈
33,
2
2
.
第14页
新教材 •数学(RA) 选择性必修• 第一册
专题四 直线与圆锥曲线的位置关系 在逻辑推理核心素养的形成过程中,学生能够发现问题和提出命题;能掌握推理的基 本形式,表述论证的过程;在判断直线与圆锥曲线位置关系中,利用判断法进行推断. [典例 4] 已知椭圆 C:ax22+by22=1(a>b>0)过点1, 22,且焦距为 2. (1)求椭圆 C 的标准方程; (2)设过点 P(-2,0)的直线 l 与椭圆 C 交于不同的两点,求直线 l 的斜率 k 的取值范围.
第4页
新教材 •数学(RA) 选择性必修• 第一册
2.圆锥曲线的几何性质 (1)已知圆锥曲线的方程研究其几何性质,其中以求椭圆、双曲线的离心率为考查重点. (2)已知圆锥曲线的性质求其方程,基本方法是待定系数法,其步骤可以概括为“先定 位、后定量”. 3.圆锥曲线的离心率 椭圆和双曲线的离心率是最重要的几何性质之一,离心率的考查是高考的一个热点, 下面就离心率的求法做一个简单的总结. (1)定义法; (2)几何法; (3)寻求齐次方程求离心率; (4)借助不等式求离心率的取值范围.


k
的取值范围为
- 22, 22.
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新教材 •数学(RA) 选择性必修• 第一册
[练习 4](2020·新高考全国卷Ⅱ)已知椭圆 C:ax22+by22=1(a>b>0)过点 M(2,3),点 A 为其 左顶点,且 AM 的斜率为12.
(1)求 C 的方程; (2)点 N 为椭圆上任意一点,求△AMN 的面积的最大值.

数学必修一第三章知识点总结

数学必修一第三章知识点总结

数学必修一第三章知识点总结第三章是关于函数的知识点总结。

1. 函数的概念:函数是一个特殊的关系,将一个数集的每个元素与另一个数集的元素对应起来。

函数可以用一个公式、图像或者表格来表示。

2. 定义域和值域:函数的定义域是指能够使函数有意义的所有输入值的集合,值域是所有函数可能的输出值的集合。

3. 函数的图像:函数的图像是将函数的输入和输出对应起来的一种形象表示。

在平面直角坐标系中,函数的图像是一条曲线或者直线。

4. 函数的性质:函数可以是奇函数、偶函数或者普通函数。

奇函数满足 f(-x) = -f(x);偶函数满足 f(-x) = f(x);普通函数不满足奇偶性质。

5. 函数的性质:函数可以是单调递增函数、单调递减函数、增函数或者减函数。

单调递增函数满足 f(x1) < f(x2) 当且仅当 x1 < x2;单调递减函数满足 f(x1) > f(x2) 当且仅当 x1 < x2;增函数在定义域上满足 f(x1) < f(x2) 当且仅当 x1 < x2;减函数在定义域上满足 f(x1) > f(x2) 当且仅当 x1 < x2。

6. 反函数:函数的反函数将函数的输入和输出颠倒过来,即输入变为输出,输出变为输入。

反函数的定义域和值域与原函数相反。

7. 复合函数:复合函数是两个或多个函数的组合。

复合函数的定义域是能够使复合函数有意义的所有值的集合。

8. 基本初等函数:基本初等函数包括常函数、一次函数、幂函数、指数函数、对数函数和三角函数等。

这些函数具有特定的性质和图像特征。

9. 函数的运算:函数之间可以进行加减乘除和求导等运算。

函数的运算结果仍然是一个函数,具有相应的性质和图像特征。

以上是第三章关于函数的知识点总结。

在学习函数时,需要理解函数的概念和性质,掌握常见的函数类型和图像特征,以及函数的运算和组合等操作。

同时,还需要通过练习题和实例来巩固和应用所学知识。

北师版高中同步学案数学必修第一册精品课件 第三章 本章总结提升

北师版高中同步学案数学必修第一册精品课件 第三章 本章总结提升

×
1
1
33 ×(2-1)3

×2
1
6
×
专题二
与指数函数有关的图象问题
1.平移变换
(1)把函数y=f(x)的图象向右平移m个单位长度得函数y=f(x-m)的图象(m>0,
若m<0,就是向左平移|m|个单位长度);
(2)把函数y=f(x)的图象向上平移n个单位长度得到函数y=f(x)+n的图象
(n>0,若n<0,就是向下平移|n|个单位长度).
③函数的值域:[1,+∞).
专题三
与指数函数有关的定义域、值域问题
解与指数函数有关的定义域、值域问题需注意:
(1)充分考虑指数函数本身的要求,同时考虑指数函数的单调性,特别注意
ax>0.
(2)形如y=af(x)的函数的定义域就是f(x)的定义域.
(3)形如y=af(x)的函数的值域,先求出f(x)的值域,再结合y=au(u=f(x))的单调
∵t∈[1,2],∴-(22t+1)∈[-17,-5],
∴要使m≥-(22t+1)恒成立,只需m≥-5,
故实数m的取值范围是[-5,+∞).
变式训练5
(2021山东济南高中检测)已知函数f(x)=ax-1(a>0,且a≠1).
(1)若函数f(x)的图象过点(3,4),求实数a的值;
(2)求关于x的不等式f(x)>a3的解集.
(1)y=3x-1;(2)y=3x+1;(3)y=-3x.
解如图.
(1)y=3x-1的图象是由y=3x的图象向右平移1个单位
长度得到的;
(2)y=3x+1的图象是由y=3x的图象向上平移1个单位

人教版高一数学必修一第三章课后反思

人教版高一数学必修一第三章课后反思

第一章:前言人教版高一数学必修一第三章课后反思是一个涉及到高中数学知识的重要主题。

在这篇文章中,我将对这个主题进行深入探讨,并共享我的个人观点和理解。

第二章:全面评估在评估这一主题时,我们需要从不同角度综合考虑。

我们可以从教材内容本身出发,对人教版高一数学必修一第三章的重点知识点进行梳理和回顾。

我们可以结合实际教学经验,深入思考学生对该章节内容的理解和掌握情况,以及存在的问题和困惑。

也可以结合教学大纲和学科目标,对这一章节的教学目标和意义作出评价。

第三章:文章撰写在文章的撰写过程中,我将从简到繁、由浅入深地探讨这一主题。

我会对人教版高一数学必修一第三章的核心概念进行梳理和解释,帮助你更好地理解这一章节的内容。

我会结合教学案例和学生学习情况,深入探讨这一主题的教学难点和解决方法。

我会结合我的个人观点和理解,对这一主题进行总结和回顾性的阐述。

第四章:个人观点和理解在我看来,人教版高一数学必修一第三章是一个非常重要的学习内容。

通过学习这一章节,学生不仅可以掌握基础的数学知识,还可以培养逻辑思维和分析问题的能力。

而在教学过程中,我认为我们需要注重引导学生发现问题、解决问题的能力,让他们在实际应用中灵活运用所学知识。

第五章:总结和回顾通过本文的深入探讨,相信你已经对人教版高一数学必修一第三章课后反思有了更全面、深刻的理解。

在今后的学习和教学中,希望你可以根据本文的观点和建议,更好地应用这一知识点,提高数学学习的效果。

结尾语:希望本文能为你提供一些帮助。

祝你学习进步,教学顺利!第六章:教学案例分析为了更好地理解人教版高一数学必修一第三章课后反思这一主题,我们可以结合一些实际的教学案例来进行深入分析。

我们可以通过具体的例题,引导学生分析问题,提高他们的解题能力和逻辑思维。

在教学中,我曾遇到一个学生在这一章节的学习中遇到了困难。

他对于反函数的概念理解不够透彻,导致在解题时经常出现错误。

为了帮助他克服这一困难,我通过大量的实例演练和案例分析,引导他深入理解反函数的定义和性质。

高中数学必修一第三章小结

高中数学必修一第三章小结

某种商品在30天内每件的销售价 格P(元)与时间t(天)的函数关系 如图(1)所示,该商品在30天内 日销售量Q(件)与时间t(天)之间 的关系如下:
t(天) 5 15 20 30 Q( (1) 35 25 20 10 件 ) (1) 根据提供的图象,写出该商品每件的销售价格 P
与时间tபைடு நூலகம்函数关系式;
3.二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的零点情况 二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的零点个数取决于方 2 程 ax +bx+c=0(a≠0)的根的判别式 Δ 的符号,具 体情况如下: (1)当 Δ=b2-4ac>0 时,方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 有两个不相等的实数根,这时二次函数 y=ax2+bx +c(a≠0)有两个零点; (2)当 Δ=b2-4ac=0 时,方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 有两个相等的实数根,这时二次函数 y=ax2+bx+ c(a≠0)有一个零点; (3)当 Δ=b2-4ac<0 时,方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 没有实数根,这时二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)没 有零点.
解析: (1)把方程的解转化为函数对应的零点, 令 f(x)= log3x+ x-3, f(2)= log32- 1<0, f(3)= 1>0, ∴ f(2)· f(3)<0,且函数 f(x)在定义域内是增函数, ∴函数 f(x)只有一个零点,且零点 x0∈ (2,3), 即方程 log3x+x= 3 的解所在区间为 (2,3).故选 C.
(2)分三种情况,在同一坐标系中画出 y= |ax|和 y =x+ a 的图象如图:结合图象可知方程 |ax|= x+a 有两个解时,有 a>1.
答案: (1)C

苏教版高中数学必修一 第三章 章末知识整合(附答案)

苏教版高中数学必修一 第三章 章末知识整合(附答案)

章末知识整合一 指数、对数的基本运算[例1] 计算:(1)⎝ ⎛⎭⎪⎫-780+⎝ ⎛⎭⎪⎫18-13+ 4(3-π)4=________.(2)已知函数f (x )=lg x ,若f (ab )=1,则f (a 2)+f (b 2)=________.解析:(1)原式=1+813+|3-π|=1+2+π-3=π. (2)因为f (a 2)+f (b 2)=lg a 2+lg b 2=lg a 2b 2, 又f (ab )=lg ab =1,所以lg a 2b 2=2lg ab =2. 答案:(1)π (2)2 规律方法1.指数与指数运算、对数与对数运算是两个重要的知识点,不仅是考查的重要问题类型,也是高考的常考内容.主要考查指数和对数的运算性质,以客观题为主.2.(1)指数式的运算首先注意化简顺序,一般负指数先转化成正指数,根式化为指数运算.(2)对数运算首先注意公式应用过程中范围的变化,前后要等价,熟练地运用对数的三个运算性质并结合对数恒等式,换底公式进行对数计算、化简.[即时演练] 1.计算:(1)(2014·安徽卷)⎝ ⎛⎭⎪⎫1681-34+log 354+log 345=________.(2)(2015·浙江卷)2log 23+log 43=________. 解析:(1)原式=⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫234-34+log 3⎝ ⎛⎭⎪⎫54×45=⎝ ⎛⎭⎪⎫23-3+log 31=⎝ ⎛⎭⎪⎫323+0=278.(2)原式=2log 23+log 23=2log 2(33)=3 3. 答案:(1)278 (2)3 3二 幂函数的图象与性质[例2] 已知幂函数f (x )=xm 2-2m -3(m ∈N *)的图象关于y 轴对称,且在(0,+∞)上函数值随着x 的增大而减小,求满足(a +1)-m2<(3-2a )-m2的a 的取值范围.解:因为函数f (x )在(0,+∞)上的函数值随着x 的增大而减小, 所以m 2-2m -3<0.利用二次函数的图象可得-1<m <3. 又m ∈N *,所以m =1,2. 又函数图象关于y 轴对称, 所以m 2-2m -3为偶数,故m =1. 所以所以有(a +1)-12<(3-2a )-12.又因为y =x -12的定义域为(0,+∞),且在(0,+∞)上是减函数, 所以有⎩⎪⎨⎪⎧a +1>0,3-2a >0,a +1>3-2a ,解得23<a <32.故实数a 的取值范围是⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ⎪⎪⎪23<a <32. 规律方法1.幂函数y =x n 的图象,关键是根据n 的取值,确定第一象限的情况,然后再由定义域及奇偶性进一步确定幂函数在其他象限的图象.2.幂函数中的参数问题,要依据题设条件列出指数中参数所含的方程或不等式,求出参数,然后再利用幂函数的图象和相关的性质进行计算检验.[即时演练] 2.已知幂函数f (x )=x (m 2+m )-1(m ∈N *). (1)试确定函数的定义域,并指明该函数的单调性; (2)若该函数的图象经过点(2,2),求函数的解析式. 解:(1)m 2+m =m (m +1),m ∈N *, 而m 与m +1中必有一个为偶数, 所以m (m +1)为偶数.所以函数f (x )=x (m 2+m )-1(m ∈N *)的定义域为[0,+∞),并且在定义域上为增函数.(2)因为函数f (x )经过点(2,2),所以2=2(m 2+m )-1,即212=2(m 2+m )-1. 所以m 2+m =2.解得m =1或m =-2. 又因为m ∈N *,所以m =1.因此函数f (x )=x 12.三 指数函数与对数函数的图象与性质 [例3] 已知函数f (x )=log 12ax -2x -1(a 为常数). (1)若常数a <2且a ≠0,求f (x )的定义域;(2)若f (x )在区间(2,4)上是减函数,求实数a 的取值范围. 解:(1)由题意,ax -2x -1>0,即(x -1)(ax -2)>0.当0<a <2时,2a >1.解不等式得x <1或x >2a .当a <0时,解得2a<x <1.故当a <0时,定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪2a <x <1;当0<a <2时,定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <1或x >2a .(2)令u =ax -2x -1,因为f (x )=log 12u 为减函数,故要使f (x )在(2,4)上是减函数,只需函数u (x )=ax -2x -1=a +a -2x -1, 在(2,4)上单调递增且为正.故由⎩⎨⎧a-2<0,u(2)=2a-22-1≥0,解得1≤a<2.所以实数a的取值范围为[1,2).规律方法1.求解f(x)的定义域,注意a的取值影响,要进行分类讨论.2.第(2)问中,逆用“对数型”复合函数的性质,在脱去对数符号时,其真数一定要大于0,从而u(2)≥0得到关于a的不等式组.[即时演练] 3.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,当x≥0时,f(x)=⎝⎛⎭⎪⎫12x.(1)画出函数f(x)的图象;(2)根据图象写出f(x)的单调区间,并写出函数的值域.解:(1)先作出当x≥0时,f(x)=⎝⎛⎭⎪⎫12x的图象,利用偶函数的图象关于y轴对称,再作出f(x)在x∈(-∞,0)时的图象.(2)函数f(x)的单调递增区间为(-∞,0),单调递减区间为[0,+∞),值域为(0,1].四 函数模型的实际应用[例4] 甲、乙两人连续6年对某县农村甲鱼养殖业的规模(产量)进行调查,提供了两个方面的信息如图甲和图乙所示.甲调查表明:每个甲鱼池平均出产量从第一年1万只甲鱼上升到第六年2万只.乙调查表明:甲鱼池个数由第一年30个减少到第六年10个,请你根据提供的信息说明.图甲 图乙(1)第二年甲鱼池的个数及全县出产甲鱼总数;(2)到第六年这个县的甲鱼养殖业的规模比第一年是扩大了还是缩小了?说明理由;(3)哪一年的规模最大?说明理由.解:(1)由题图可知,直线y 甲=kx +b ,经过(1,1)和(6,2).可求得k =0.2,b =0.8.所以y 甲=0.2(x +4).故第二年甲鱼池的产量为1.2万只.同理可得y 乙=4⎝ ⎛⎭⎪⎫-x +172.故第二年甲鱼池的个数为26个,全县出产甲鱼的总数为26×1.2=31.2(万只).(2)规模缩小,原因是:第一年出产甲鱼总数30万只,而第6年出产甲鱼总数为20万只.(3)设第x 年规模最大,即求y 甲·y 乙=0.2(x +4)·4⎝⎛⎭⎪⎫-x +172=-0.8x 2+3.6x +27.2的最大值.当x =- 3.62×(-0.8)=214≈2时,y 甲·y 乙=-0.8×4+3.6×2+27.2=31.2(万只)最大. 即第二年规模最大,甲鱼产量为31.2万只.[即时演练] 4.某汽车公司曾在2014年初公告:2014年销量目标为39.3万辆;且该公司董事长极力表示有信心完成这个销量目标.已知2011年,某汽车年销量8万辆;2012年,某汽车年销量18万辆;2013年,某汽车年销量30万辆.如果我们分别将2011,2012,2013,2014年定义为第一、第二、第三、第四年,现在有两个函数模型:二次函数型f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0),指数函数型g (x )=a ·b x +c (a ≠0,b ≠1,b >0),哪个模型能更好地反映该公司年销量y 与第x 年的关系?解:建立年销量y (万辆)与第x 年的函数,可知函数图象必过点(1,8),(2,18),(3,30).(1)构造二次函数型f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0),将点的坐标代入,可得⎩⎪⎨⎪⎧a +b +c =8,4a +2b +c =18,9a +3b +c =30,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =7,c =0.则f (x )=x 2+7x ,故f (4)=44,与计划误差为4.7. (2)构造指数函数型g (x )=a ·b x +c ,将点的坐标代入,可得⎩⎪⎨⎪⎧ab +c =8,ab 2+c =18,ab 3+c =30,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1253,b =65,c =-42.则g (x )=1253×⎝ ⎛⎭⎪⎫65x-42,故g (4)=1253×⎝ ⎛⎭⎪⎫654-42=44.4,与计划误差为5.1.由上可得,f (x )=x 2+7x 模型能更好地反映该公司年销量y (万辆)与第x 年的关系.五 转化与数形结合思想[例5] 当a 为何值时,函数y =7x 2-(a +13)x +a 2-a -2的一个零点在区间(0,1)上,另一个零点在区间(1,2)上?解:已知函数对应的方程为7x 2-(a +13)x +a 2-a -2=0, 函数的大致图象如图所示.根据方程的根与函数的零点的关系,方程的根一个在(0,1)上,另一个在(1,2)上,则:⎩⎪⎨⎪⎧f (0)>0,f (1)<0,f (2)>0,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2-a -2>0,a 2-2a -8<0,a 2-3a >0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a <-1或a >2,-2<a <4,a <0或a >3,所以-2<a <-1或3<a <4. 规律方法1.转化是将数学命题由一种形式转向另一种形式的转换过程;化归是将待解决的问题通过某种转化的过程,归结为一类已解决或比较容易解决的问题.2.在解决函数问题时,常进行数与形或数与数的转化,从而达到解决问题的目的.[即时演练] 5.(2015·湖南卷)若函数f (x )=|2x -2|-b 有两个零点,则实数b 的取值范围是________.解析:函数f (x )=|2x -2|-b 有两个零点,等价于函数y =|2x -2|与y =b 的图象有两个不同的交点.在同一坐标系中作出y =|2x -2|与y =b 的图象(如图所示). 由图象知,两图象有2个交点,则0<b <2.答案:{b|0<b<2}。

数学必修一第三章知识点总结

数学必修一第三章知识点总结

数学必修一第三章知识点总结数学必修一第三章主要讲述了三角函数的概念、性质和基本函数关系。

以下是第三章的主要知识点总结:1. 弧度与角度:角度是以度为单位的角度量,弧度是以弧长与半径之比为单位的角度量。

弧度制中一周对应的弧长是2π弧度。

2. 弧度与角度之间的转换:弧度制下的角度数可以通过将角度数乘以(π/180)转换为弧度数,而角度制下的弧度数可以通过将弧度数乘以(180/π)转换为角度数。

3. 三角函数的概念:在单位圆上,以圆心O为原点,单位圆与角θ所对应的终边交于点P(x,y),则点P的坐标(x,y)就是角θ的三角函数值。

其中,正弦函数(sinθ)为纵坐标y,余弦函数(cosθ)为横坐标x,正切函数(tanθ)为纵坐标y除以横坐标x。

4. 三角函数的性质:正弦函数、余弦函数和正切函数是周期函数,周期都为360°或2π,即sin(θ+360°) = sinθ,cos(θ+360°) = cosθ,tan(θ+π) = tanθ。

正弦函数和余弦函数的取值范围为[-1, 1],正切函数的取值范围为(-∞, +∞)。

5. 三角函数的诱导公式:sin(-θ) = -sinθ,cos(-θ) = cosθ,tan(-θ) = -tanθ。

根据诱导公式,可以将θ限制在0°至90°之间,来计算其他角度的三角函数值。

6. 三角函数的基本关系:sin²θ + cos²θ = 1,1+tan²θ = sec²θ,1+cot²θ = csc²θ。

这些基本关系可以应用于简化、证明三角函数的各种性质和公式。

7. 三角函数的基本图像:在坐标系中绘制正弦函数、余弦函数和正切函数的图像时,需要注意函数的周期、对称性和渐近线等特点。

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第三章
函数的应用
(2014· 高考湖北卷)已知 f(x)是定义在 R 上的奇函数, 当 x≥ 0 时,f(x)= x2-3x,则函数 g(x)= f(x)-x+ 3 的零点 的集合为( D ) A. {1,3} C. {2- 7, 1,3} B. {- 3,-1, 1, 3} D. {- 2- 7, 1, 3}
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第三章
函数的应用
x- 1 1 6. 已知函数 f(x)=loga(x+ 2)-1(a>0, 且 a≠ 1), g(x)=2 .
(1)若函数 y=f(x)的图象恒过定点 A,求点 A 的坐标; 1 (2)若函数 F(x)=f(x)- g(x)的图象过点 2,2 ,试证明函数 F(x)在 x∈ (1, 2)上有唯一零点.
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第三章
函数的应用
6 (2014· 高考北京卷 )已知函数 f(x)= -log2x.在下列区 x 间中,包含 f(x)零点的区间是 ( C ) A. (0,1) C. (2,4)
[解析 ]
B.(1,2) D.(4,+∞ )
由题意知,函数 f(x)在(0,+∞ )上为减函数,又 f(1) 6 3 1 = 6- 0= 6>0, f(2)=3-1= 2>0, f(4)= - log24= -2=- <0, 4 2 2 由零点存在性定理,可知函数 f(x)在区间(2,4)上必存在零点.
第三章
函数的应用
章末优化总结
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函数的应用
法1:解方程; 优化P60 零点存在性定理 法2:图象法 优化P63 优化P65
优化P67
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第三章
函数的应用
函数的零点与方程的根
函数的零点及判断个数的方法 (1)函数的零点与方程的根之间存在着紧密的关系: 方程 f(x) =0 有实数根⇔函数 y=f(x)的图象与 x 轴有交点⇔函数 y= f(x)有零点. (2)确定函数零点的个数有两个基本方法: 一是利用图象研究 与 x 轴的交点个数或转化成两个函数图象的交点个数定性 判断, 二是判断区间(a, b)上是否有变号零点, 可应用 f(a)· f(b) 与 0 的关系判断.
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函数的应用
某商场试销一种成本为每件 60 元的服装, 规定试销 期间销售单价不低于成本价,且获利不得高于 45% ,经试 销发现,销售量 y(件 )与销售单价 x(元)满足关系 y=-x+ 120. (1)销售单价定为多少元时, 商场可获得最大利润, 最大利润 是多少元? (2)若该商场获得利润不低于 500 元, 试确定销售单价 x 的范 围.
+1)-f(x).某公司每月最多生产100台报警系统装置,生产x
台(x∈N*)的收入函数为R(x)=3 000x-20x2(单位:元),其成 本函数为C(x)=500x+4 000(单位:元),利润是收入与成本 之差. (1)求利润函数P(x)及边际利润函数MP(x);
(2)利润函数P(x)与边际利润函数MP(x)是否具有相同的最大
[解析] 令 x<0,则- x>0,所以 f(-x)=(-x)2+3x=x2 + 3x.因为 f(x)是定义在 R 上的奇函数,所以 f( -x)=- f(x).所以当 x< 0 时,f(x)=- x2- 3x.所以当 x≥0 时,g(x) =x2-4x+ 3.令 g(x)=0,即 x2-4x+3=0,解得 x=1 或 x =3.当 x<0 时,g(x)=-x2- 4x+3.令 g(x)=0,即 x2+4x -3=0,解得 x=- 2+ 7> 0(舍去 )或 x=-2- 7.所以函 数 g(x)有三个零点,故其集合为 {- 2- 7,1,3}.
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[解 ] (1)由题意,销售利润为 W= (- x+ 120)(x- 60)=- x2+ 180x-7 200=-(x- 90)2+ 900, 因为 试销期间 销售单价 不低于成 本单价, 且获利不 得高于 45% , 则-(x- 90)2+ 900≤ 0.45× 60(- x+ 120), 所以 60<x≤87, 所以当 x= 87 时,利润最大,最大利润是 891 元. (2)因为该商场获得利润不低于 500 元, 所以(x- 60)(- x+120)≥500, 所以 70≤ x≤ 110, 由 (1)知 60<x≤87,所以 70≤ x≤ 87, 所以当 70≤x≤ 87 时,该商场获得利润不低于 500 元. 答:(1)当 x= 87 时,利润最大,最大利润是 891 元. (2)该商场获得利润不低于 500 元,销售单价 x 的范围为 [70, 87].
f(1)=5-2a<0, 10 17 f(6)=40-12a<0,解得 3 <a< 4 . f(8)=68-16a>0.
f( 0)= 4>0, 10 17 ∴实数 a 的取值范围为 3 , 4 .
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函数模型及应用
数学建模是解决数学应用题的重要方法, 即通过试验采集数 据,从数据中抽象出规律,找到近似描述这一实际问题的模 型.建模的重点和难点为实际问题抽象为数学问题的过程, 仔细分析语言描述从中抽出函数关系式,要求什么,它等于 什么,如何去表达,怎样求解. (1)函数建模的关键是依据条件找到关于变量的等式, 这要结 合生活经验和相关的知识,还要靠经验的积累. (2)实际问题中,有关人口增长、银行利率、细胞分裂等增长 率问题常可以用指数函数模型来表示, 在建立函数模型时注 意用区分、列举、归纳等方法来探求内在的规律.
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函数的应用
2 3.函数y=2x2-4x-3的零点有________ 个.
解析: 函数 y=2x2-4x-3 为二次函数, 且对于相应方程 2x2 -4x-3=0, Δ =(-4)2+ 4×2×3>0, 所以方程有两个不相 等的实数根,即函数有两个零点.
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函数的应用
m 4.若关于 x 的方程 log1x= 在区间(0,1)上有解,则实 1 - m 2
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函数的应用
2.三种函数增长速度的比较 (1) 在区间 (0 ,+ ∞) 上,函数 y = ax(a>1) , y = logax(a>1) 和 y = 增长速度不同,且不在同一个 “档次 ” xn(n>0)都是增函数 ______,但 ________ 上. (2)随着x的增大,y=ax(a>1)的增长速度越来越快,会超过并
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二次函数的零点与一元二次方程根的分布
对于二次函数在某个范围的零点问题, 既要考虑函数图象的 开口方向、对称轴和判别式,还要考虑端点函数值的正负, 若考虑不周, 很容易出错, 将函数图象与根的分布充分结合 起来可避免出错.
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函数的应用
已知二次函数 f(x)=x2-2ax+4,求下列条件下,实 数 a 的取值范围. (1)零点均大于 1; (2)一个零点在 (0,1)内,另一个零点在 (6, 8)内.
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1.某种电子元件的成本前两年每年递增 20%,后两年每年 递减 20% ,则四年后的成本比较,变化情况是( A ) A.减少 7.84% C.减少 9.5% B.增加 7.84% D.不增不减
解析: 设该电子元件原来成本为 a 元, 则有 a(1+20%)2×(1 a-0.921 6a 0.078 4a -20%) =0.921 6a, = =7.84%. a a
远远大于y=xn(n>0)的增长速度,而y=logax(a>1)的增长速度 越来越慢. ________ ax>xn>logax (3)存在一个x0,当x>x0时,有_____________________ .
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几类常见函数模型
名称 一次函数模型 反比例函数模 型 二次函数模型
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[解 ]
1 2 700 3 (1)由题意得 v= log3 = (m/s). 2 100 2
3 所以当一条鱼的耗氧量是 2 700 个单位时, 它的游速是 m/s. 2 (2)当一条鱼静止时,即 v= 0(m/s), 1 O 则 0= log3 , 2 100 解得 O= 100. 所以当一条鱼静止时耗氧量的单位数是 100.
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1.三种函数模型的性质
函数 性质 在(0,+∞) 上的增减性
y=ax(a>1) 增函数 ______
y=logax(a>1) 增函数 ______
y=xn(n>0) 增函数 ______
随x的增大逐 随x的增大逐 随n值不同而 图象的变化 渐 渐 不同 与 y 轴平行 与 x 轴平行 __________ __________
2
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2.实数 a,b,c 是图象连续不间断的函数 f(x)定义域中的三 个数, 且满足 a<b<c,f(a)· f(b)<0,f(b)· f(c)<0,则函数 y=f(x) 在区间 (a,c)上零点的个数为 ( D ) A. 2 C.偶数 B.奇数 D.至少是 2
解析:由 f(a)· f(b)<0 知,在区间(a, b)上至少有一个零点; 由 f(b)· f(c)<0 知,在区间 (b, c)上至少有一个零点,故在区 间 (a, c)上至少有两个零点.
0<m<1 . 数 m 的取值范围是________
m 解析:要使方程有解,只需 在函数 y=log1x(0<x<1)的 1- m 2 值域内. ∵x∈(0,1),∴ log1x>0.
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