2011国考高频实词、成语题库
公务员言语理解：实词和成语积累3
公务员言语理解：实词和成语积累31.前仆后继：前面的人倒下去了，后面的人继续跟上来，形容奋勇向前，连续不断.生生不息：不断的生长、繁殖3.继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路4.薪火相传：比喻学问和技艺代代相传（也做“薪尽火传”）5.特立独行：形容人的志向高洁，不同流俗6.独善其身：原意是做不上官，就修养好自身，现指只顾自己，不管别人??.独步天下：超群出众，无人可比独孤求败：形容已经到了最高境界，想找一个能与自己匹敌的人都很难??8.一成不变：一经形成，不再改变??.因循守旧：形容死守老一套，缺乏创新精神0.画地为牢：原意指在地上画一个圈当做监狱，现比喻只许在指定的范围内活动11.因噎废食：原意是说因为有人吃饭噎死了，就想让天下人都不吃饭，比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不干12.沙粒淘金：比喻从大量的材料里选择精华3.百里挑一：形容人才出众，不能用来形容艺术品14.相提并论：指把不同的事物混在一起谈论，用来表示不加区别地比较人和事物，多用于贬义5.一目了然：指一眼就能看清楚16.琳琅满目：比喻美好的东西很多，多指书籍或工艺品17.纷繁芜杂：指多而杂乱，没有条理18.柳暗花明：比喻在困难中遇到转机9.重振旗鼓：比喻失败后整顿再起20.涅槃重生：比喻经历痛苦的考验之后获得重生，并在重生中达到升华21.脍炙人口：比喻好的诗文或事物，为众人所称美、称赞22.喜闻乐见：形容很受欢迎23.喜闻乐道：指一些好消息，别人知道了，还愿意宣传24.津津乐道：形容很有兴趣地说个不停25.时序：指季节的次序26.迫在眉睫：形容事情到了眼前，情势十分紧急27.迫不及待：形容心情十分急切28.迫不得已：指不得不如此，无可奈何的意思29.时不我待：指时间不会等待我们，指要珍惜并充分利用时间??0.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇的困难31.旗鼓相当：比喻双方力量不相上下32.求同存异：指找出共同点，保留不同意见33.一脉相连：形容的是承接关系34.相映成趣：指相互衬托着显得很有趣味，很有意思35.讳疾忌医：比喻掩饰缺点，不愿改正36.舍本逐末：指轻重倒置37.一叶障目：比喻被局部的或暂时的现象所迷惑，不能认清事物的全貌或问题的本质38.精彩纷呈：形容美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来39.风生水起：比喻事情做得特别好，一定时间里就发展的特别的快，迅速壮大起来，或产生意料之外的效果40.方兴未艾：指事物正在发展，尚未达到止境41.炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近42.面目全非：形容事物改变很大43.支离破碎：形容事物零散破碎，不完整44.体无完肤：形容浑身是伤，或者观点被驳倒，文章被删减很多45.元气大伤：指人或组织的生命力受到损害46.脱颖而出：比喻人的才能或本领全部显示出来47.引领：专指事物的导引群体或独立的个体，带动事物跟随他或她们向某一个方向运动发展，多用于人类社会，引领潮流，引领革命48.马放南山：比喻天下太平，不用出兵，现形容思想麻痹49.移樽就教：端着酒杯到别人跟前一起饮酒，以便求教，泛指主动向前去向人请教50.焚膏继晷：夜里点了油灯，继续白天的事，形容学习、工作勤奋51.敬谢不敏：恭敬地表示自己能力不足，不能接受做某事，多做推辞做某事的婉辞52.胼手胝足：手脚久受摩擦，生成了茧子，形容极其辛劳53.光风霁月：雨过天晴，明朗洁净的景象，比喻人的胸怀坦白开朗54.马角乌头：乌鸦变白，马头生角，比喻不能实现之事55.夏虫不可语冰：不能和生长在夏天的虫谈论冰，比喻时间局限人的见识，也比喻人的见识短浅，不懂的大道理56.一劳永逸：指辛苦一次把事情都办好，以后就不费事儿了57.洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩58.蔚为大观：丰富多彩，形容盛大的景象，多指为文物等59.汗牛充栋：形容书籍多60.包罗万象：内容丰富，应有尽有61.眼花缭乱：指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱62.惟妙惟肖：形容描写或模仿的非常好，非常逼真。
2011全国高考成语题汇编
2011全国高考成语题汇编1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(新课标卷)A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待2. 下列各句中，加点的成语便用恰当的一项是（全国Ⅱ卷）A. 我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法B. 吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜D. 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕3. 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（北京卷）A. 这明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训B. 下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些C. 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上D. 这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜利5.下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（重庆卷）A．去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫在这烟雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来B．网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活，而且还表现了人们思想观念的变化C．当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化D. 他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请8.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（四川卷）A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊B. 官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣C. 在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖D. 九寨之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工9．下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是（广东卷）近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷轶浩繁，蔚为大观随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的A．蔚为大观B．自顾不暇C．鱼目混珠D．诟病10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（山东卷）A. 对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹B. 从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄C. 在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎11．下列各组成语中，没有错误的一组是：（3分）（江苏卷）A．归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深B．察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C．孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D．运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田12.下面一段文字后的四个选项中．能准确概括文字内容的一项是（安徽卷）琴声渐起我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个活泼的小精灵这一条奔腾不息的大河，它裹挟者泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放A.琴音似水B.琴音遐想C.琴声悠扬D.琴声如风13、下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（浙江卷）A、竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我境地；纵令不闪光，竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗?B、老校区遗留着一中旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道，随处可见的老旧建筑……一切浓重得无需装饰就可做电影的背景C、日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂D、班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足14．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(辽宁卷)A．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是续篇相形见绌，不能让人满意B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措C．观众期盼已久的歌剧<三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已D．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料15.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（湖南卷）A．山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃D．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现1. 答案：D解析：指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临步履维艰：指行走困难行动不方便尘埃落定：比喻事情有了结局或结果妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作2. 答案：A解析：高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的事项这里对象使用错误趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着敢去这是贬义词，这里情感色彩不对不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急这里与上文“热闹非凡”的情境不协调3. 答案：A解析：B不期而遇：期：约定时间没有约定而遇见指意外碰见不合语境C江河日下：日：一天天；下：低处江河的水一天天地向下流比喻情况一天天地坏下去望文生义D兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分兵器上没有沾上血形容未经战斗就轻易取得了胜利不合语境4. 答案：B解析：钟爱指特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）适用范围较小，一般不用于物品喜爱适用范围广纷纷扬扬指（雪、花、叶等）飘洒的多而杂乱洋洋洒洒则指①形容文章或谈话内容丰富，连续不断；②形容规模或气势盛大显然洋洋洒洒不合语境“暗香浮动”来自林逋的《山园小梅》“暗香浮动月黄昏”一句，此处化用，不可改动“犹如”与“好像”没有必然的区别，但根据语境，用“犹如”更好5.答案：D解析：瘦死的骆驼比马大：因为骆驼本来就比马大很多，即使这个骆驼是饿死瘦死的，骨架子还在那儿，还是比马要大引申为在一方面有特别特长的人,即使在这方面突然到了穷困的地步,也比一些在这方面刚出炉的人强，主要是指经济上的象征弥漫：①充满；到处都是：烟雾弥漫｜黄沙弥漫的山野②漫远：路途弥漫即时：立即方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境6.答案：C．解析：坚信是坚决相信，毫无疑问的意思，是指对一种理论、事情的状态等的相信，不怀疑确信是确实地相信顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头虔诚地跪拜比喻崇拜到了极点多为贬义三步一叩是一种礼节，意为走三步就要叩一次头①表示晚辈对祖先的祭奠方法，以示尊重；②表示对某种信仰的敬畏此处宜用“三步一叩”7.答案：A解析：投降：停止抵抗,放下武器,向对方屈服投诚：军队或人员叛离所属集团，归属对方投诚强调成建制主动放下武器并归属对方①句中为“他”，是个人不是成建制，宜用“投降”“分头”与“分别”的区别：1.同一个主体对多个客体,只能用“分别”,不能用“分头”如：我准备分别找老李和小张了解有关情况 2.不同主体各自与不同客体一一对应,只能用“分别”,不能用“分头”如：第六次全国人口普查性别构成比与年龄构成比分别为男性人口为686852572人，占51.27%；014岁占16.60%；1559岁人口占70.14%；60岁及以上人口占13.26%，其中65岁及以上人口为118831709人，占8.87%.....“分别”与“分头”的区别还表现在：(1)语义指向上，“分头”指向施事主体，所以施事主体必须出现，当施事主体为单数时，客体必须为复数；“分别”不受此限(2)“分头”后的动词应具有动作性、分工性和任务性；“分别”后的动词则无此限，它可以是非动作性的②句符合“同一个主体对多个客体,只能用‘分别’”这个限制，因此，宜选用“分别”“深孚众望”，意为“在群众中享有威望，很使群众信服”；“孚”是诚信的意思能与“深孚众望”联系起来的，是“不负众望”中的“负”在“不负众望”里，“负”是“辜负”的意思“深负众望”是个生造词语“不孚众望”这个词倒是有，是人们根据“深孚众望”和“不负众望”这两个成语新造出来的，是不能使大家信服，未符合大家的期望的意思8.答案：B解析：A句种“征订”是指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物，主客关系错误，可改为“订阅”“悲天悯人”意为哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，使用正确C句中“的”为结构助词，表领属关系，仅仅是“超过规定指标的百分之四十”，岂能受嘉奖？应删除“的”字D 句中“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然生成的，只用来形容人的技艺高超，使用对象不当9.答案：B解析：自顾不暇：暇，空闲自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人可改为“目不暇接”A．蔚为大观：蔚，茂盛；大观，盛大的景象发展成为盛大壮观的景象；形容事物丰富多彩，汇聚成一种盛大壮观的景象C．鱼目混珠：混，搀杂，冒充拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的D．诟病：指责；指出他人过失而加非议、辱骂10.答案：C.解析：A漫无边际，应为“浩如烟海”B闲言碎语，应为“只言片语”D良莠不齐，应为“鱼龙混杂”11.答案：A．解析：“卷”改为“券”，“拙”改为“绌”，“咳”改为“刻”没想到，今年江苏改考成语为错别字，实出人意料！但是从考生的实际情况——写错别字的现象太多——出发，使用此招，应该有必要12.答案：B解析：此题非常新颖，考语段的理解和词语的辨析：对象是琴音还是琴声，重点是描写还是想象，抓住“遐想”二字找解题的突破口13. 答案：D解析：求全责备：求、责，要求；全、备：完备，完美，齐全对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点是指苛责别人，要求完美无缺A、纵令：①放任；任凭：纵令罪犯逃脱②连词即使，用在偏正复句的偏句,表示假设的让步,即退一步提出某种情况B、浓重：(色彩、气味、烟雾等)很浓、很重：设色浓重｜浓重的香气｜江面上的雾越发浓重了C、投桃报李：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他比喻友好往来或互相赠送东西14. 答案：B解析：B东山再起指退隐后再度出任要职也比喻失势后重新恢复地位A相形见绌形，比较；见：显示出；绌，不够；不足和另一事物相比较,显出不足C跌宕起伏形容事物多变，不稳定也比喻音乐忽高忽低，很好听跌宕：富于变化，有顿挫波折D 白云苍狗苍：灰白色浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗比喻事物变化不定15.答案：D．解析：本题考查正确使用成语活灵活现是形容描述或模仿的人或事物生动逼真这里用来形容野兔，属于用错对象该文章转自[阿呆语文网]：/1009/105881.asp。
2011年全国中考语文试题分类,成语
2011年全国中考语文试题分类超级大汇编·成语及其运用（）1（安顺市·2011，3）下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( 3 分）A．这么多树根在大地里面，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都地开怀大笑。
C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，地卖弄清脆的喉咙。
D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地。
（）2（百色市·2011，2）下列各句加点词语使用正确的一项是A．我们班的王芳和李红，她们像亲姐妹一样整天形影不离。
B．经过的刻苦训练，李娜终于夺得2011年法国网球公开赛冠军。
C．我市自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商地前来投资兴业。
D．语文老师给我们讲了邓小平当年的革命故事。
（）3（北海市·2011，3）下列加点成语使用错误的一项是（２分）A．杨得伟对中国航天事业发展的战略眼光，常常令同行。
B．改革开放30年来，中国的迅猛发展让人们由衷地赞叹，也让世界。
C．北海老街建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等样式，多姿多彩，令人。
D．大型电视专题片《廉州说廉》的播出，让此前的合浦史料吏迹被更多的人熟知。
（）4（北京市西城区·2011，2）下列句子中加点词语使用有误的一项是A．在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多、神采各异的飞天画像。
B．同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，。
C．，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。
D．，白洋淀人主要靠这方水、这片苇维持生活，而不是靠种地。
（）6（毕节地区·2011，3）下列句子中加点成语使用错误的一项是A．带着这一张笑脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种，引人注目的可能。
B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个的笑容，就要绽开似地。
2011年高考成语汇总
2. 下列各句中，加点的成语使用恰当 下列各句中， 的一项是（全国Ⅱ 的一项是（全国Ⅱ卷） A. 我读过弗莱的著作，很喜欢他那高 我读过弗莱的著作，很喜欢他那高 屋建瓴的气势和包罗万象的体系 的气势和包罗万象的体系， 屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更 欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文 学批评方法。 学批评方法。 B. 奚羽先生指导弟子写论文时强调， 奚羽先生指导弟子写论文时强调， 学术论文要有的放矢，论证严密， 学术论文要有的放矢，论证严密，语 言准确而简洁，不能模棱两可， 言准确而简洁，不能模棱两可，也不 繁文缛节。 能繁文缛节。
7. 答案：A。 解析：投降：停止抵抗 放下武器 答案： 。 解析：投降：停止抵抗,放下武器 放下武器, 向对方屈服。 向对方屈服。 投诚：军队或人员叛离所属集团，归属对方。 投诚：军队或人员叛离所属集团，归属对方。投 诚强调成建制主动放下武器并归属对方。 诚强调成建制主动放下武器并归属对方。①句中 是个人不是成建制，宜用“投降” 为“他”，是个人不是成建制，宜用“投降”。 分头” 分别”的区别： 同一个主体对多 “分头”与“分别”的区别：1.同一个主体对多 个客体,只能用“分别”,不能用“分头”。如： 个客体 只能用“分别” 不能用“分头” 只能用 不能用 我准备分别找老李和小张了解有关情况。 不同 我准备分别找老李和小张了解有关情况。2.不同 主体各自与不同客体一一对应,只能用 分别” 只能用“ 主体各自与不同客体一一对应 只能用“分别”, 不能用“分头” 不能用“分头”。
6．答案：C． ．答案： ． 解析：坚信是坚决相信 毫无疑问的意思， 是坚决相信， 解析：坚信是坚决相信，毫无疑问的意思， 是指对一种理论、事情的状态等的相信， 是指对一种理论、事情的状态等的相信， 不怀疑。 不怀疑。 确信是确实地相信 是确实地相信。 确信是确实地相信。 顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼， 顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼， 人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚； 人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚； 膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额， 膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额， 跪下叩头。虔诚地跪拜。 跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻崇拜到了极 多为贬义。 点。多为贬义。
公务员考试行测成语+高频成语
高频成语列表行测言语理解成语大全1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车：古代称人能安贫守*。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安，安闲。
3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。
嗷嗷，哀号声;哺，喂食。
5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
筚路，柴车。
蓝缕，破衣服。
形容创作的艰苦。
6. 抱残守缺：形容保守不知改进。
7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
白驹，骏马。
8. 杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。
比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
10. 别无长(cháng)物：没有多余的东西。
形容穷困或俭朴。
11. 不足挂齿：不值得一提。
谦虚说法。
12. 不足为训：不值得很为效法的准则。
训，准则。
13. 不可理喻：没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
比喻，使明白。
14. 不胫而走：比喻消息传得很快。
胫，小腿。
16. 不为已甚：指对人的责备或处罚适可而止。
已甚，过分。
17. 不即不离：不接近也不疏远。
即，接近。
18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。
卑，低下;亢，高。
19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。
稂、莠，田里的野草。
20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。
喙，嘴。
22.不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。
然，对，正确。
24. 不以为意：不放在心上，不加注意。
25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
刊，削除，修改。
26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。
成语实词积累公考
成语实词积累公考
1. 首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。
2. 相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
3. 牵强附会：把没有关系的事物硬说成有关系。
4. 根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。
5. 按部就班：按照一定的顺序、步骤进行；也指按老规矩办事，拘泥于常规，缺乏创新精神。
6. 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
7. 一蹴而就：踏一步就成功。
比喻事情轻而易举，一下子就成功。
8. 独树一帜：单独树起一面旗帜。
比喻独特新奇，自成一家。
9. 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容专心努力。
10. 源远流长：源头很远，水流很长。
比喻历史悠久。
这些成语实词在公考中经常出现，了解它们的含义和用法可以帮助你更好地理解题目，提高答题准确性。
同时，在日常生活中多积累成语实词，也可以提高你的语言表达能力和文化素养。
2011年国家公务员考试言语理解与表达真题解析
2011年国家公务员考试言语理解与表达真题解析来源：华图教育网。
作者：华图教研中心、华图笔试事业部26、 A.[解析]这是一道成语辨析题。
通过语境提示词“不断求知”，我们得知作者强调的是不停的勤奋地学习。
所以选择A选项。
27、 A.[解析]这是一道成语和实词辨析题。
文段的含义是“高校博物馆目前没有条件做到免费开放”，所以这是一个遥远的话题，而不是超前（因目前其它博物馆可以做到）的话题。
所以选择A选项。
28、 B.[解析]这是一道实词辨析题。
通过语境“这样我们实际上就感觉不到花钱的消极面了”，表明信用卡把交易行为从“具体”变为“抽象”了。
所以选择B选项。
29、 B.[解析]这是一道实词辨析题。
“固执和保守”是人的天生性格问题，所以很容易排除A和C两个选项。
第一个空格的主语是孩子，很少用“单调”这个词来修饰人，所以排除D选项。
所以选择B选项。
30、 A.[解析]这是一道实词辨析题。
第一个空格处的主语是某种业务，很少用“频繁”和“发达”两个词语两修饰。
“有利可图”是主观情况，“节节攀升”是客观现实，文段是一个客观的陈述。
所以选择A选项。
31、 A.[解析]这是一道实词辨析题。
“大师们浩瀚的经典”很少用“重大”来形容，所以排除B选项。
“束缚”一词多用来形容人，所以排除C选项。
语境的含义是对权力的制约，不是限制，所以排除D选项。
所以选择A选项。
32、 D.[解析]这是一道成语和实词辨析题。
通过语境“每个人都能说上几句”，得知这是每个人都知道的话题，而不是强调纷争，也不是强调历久弥新，所以排除前面三个选项。
同时“可意会不可言传”和“妙处”搭配最合适。
所以选择D 选项。
33、 A.[解析]这是一道成语辨析题。
“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，所以排除B选项。
公共困难问题一般急于解决。
所以选择A选项。
34、 B.[解析]这是一道实词辨析题。
“人们的忙碌”不可能是“古建筑更加凋零”的原因，所以首选排除A选项。
2011年高考成语题总汇
答案：D A：耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。 B：千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章、题材、写法公式化。泛指事 物形式陈旧呆板。 C：生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 D：活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。与语境不符。
（2011重庆卷）3.下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是 A．去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫在这烟 雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。 B．网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活，而且 还表现了人们思想观念的 变化。 C．当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络 阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。 D. 他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定， 他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。
答案：D D 瘦死的骆驼比马大：引申为在一方面有特别特长的人,即使在这方面突然 到了穷困的地步,也比一些在这方 面刚出炉的人强， 主要是指经济上的象征。 弥漫：①充满；到处都是：烟雾弥漫｜黄沙弥漫的山野。 ②漫远：路途弥漫。 即时：立即。 方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。
（浙江卷）3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是 A．竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我境地；纵 令不闪光，竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗? B．老校区遗留着一中旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道， 随处可见的老旧建筑……一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。 C．日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提， 高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。 D．班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求 全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章 还存在很多不足。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011年国考真题例 1.荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导、日积月累、不断求知的学习精神。
填入划横线部分最恰当的一项是：（A）A.孜孜不倦B.坚忍不拔C.按部就班D.一丝不苟【解析】A.这是一道成语辨析题。
通过语境提示词“不断求知”，我们得知作者强调的是不停的勤奋地学习。
所以选择A选项。
孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。
指工作或学习勤奋不知疲倦。
坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。
按部就班：部、班：门类，次序；就：归于。
按照一定的步骤、顺序进行。
也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
一丝不苟：苟：苟且，马虎。
指做事认真细致，一点儿不马虎。
例2.目前我国高校博物馆的数量已有150多座，然而这些博物馆却很寂寞，终年，有的连自己学校的师生都不知晓，有的由于没有展出条件，众多的宝贝常年灰尘满面，利用率很低，至于说到免费开放和惠及民众，更是很的话题。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（A）A.门可罗雀遥远B.无人问津突兀C.门庭冷落生僻D.人迹罕至超前【解析】A。
这是一道成语和实词辨析题。
文段的含义是“高校博物馆目前没有条件做到免费开放”，所以这是一个遥远的话题，而不是超前（因目前其它博物馆可以做到）的话题。
所以选择A选项。
门可罗雀：大门之前可以张起网来捕麻雀。
形容十分冷落，宾客稀少。
无人问津：问津：询问渡口。
比喻没有人来探问、尝试或购买。
门庭冷落：形容十分冷落，宾客稀少。
人迹罕至：人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
例3.信用卡从根本上改变了我们的花钱方式，当我们用现金买东西时，购买行为就涉及到实际的损失--------我们的钱包变空了，然而，信用卡却把交易行为化了，这样我们实际上就不容易感觉到花钱的消极面了，脑成像实验表明，刷卡真的会降低脑岛的活动水平，而脑岛是与消极情绪有关的脑区。
信用卡的实质就是我们，让我们感觉不到付账的痛苦。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（B）A. 合理麻痹B. 抽象麻醉C. 简单迷惑D. 概念蒙蔽【解析】B。
这是一道实词辨析题。
通过语境“这样我们实际上就感觉不到花钱的消极面了”，表明信用卡把交易行为从“具体”变为“抽象”了。
所以选择B选项。
抽象：是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。
例4.如果孩子只能在美术课上画画，往往会变得很：他们总是用同一系列颜色表现同一类主题，画中充斥着令人担忧的“现实主义”，毫无可言。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（B）A. 固执灵气B. 刻板新意C. 保守创新D. 单调理想【解析】B。
这是一道实词辨析题。
“固执和保守”是人的天生性格问题，所以很容易排除 A和C两个选项。
第一个空格的主语是孩子，很少用“单调”这个词来修饰人，所以排除D选项。
所以选择B选项。
例5.过去的25年中，尽管经历着通货膨胀和经济衰退，美国人的消费能力始终没有减退，背后最主要的推力就是个人信贷业的异常，尽管个别客户可能破产，但总体上，个人消费信贷是的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（A）A. 活跃节节攀升B.频繁安然无虞C. 繁荣有利可图D.发达高枕无忧【解析】A。
这是一道实词辨析题。
第一个空格处的主语是某种业务，很少用“频繁”和“发达”两个词语两修饰。
“有利可图”是主观情况，“节节攀升”是客观现实，文段是一个客观的陈述。
所以选择A选项。
节节攀升：指职位地位等不断上升。
安然无虞：安然：平静，稳定：安定。
安心。
安宁。
安稳。
安闲。
无虞：没有忧患，太平无事。
有利可图：图：谋取。
有利益可谋求。
高枕无忧：垫高枕头睡觉，无忧无虑。
比喻思想麻痹，丧失警惕。
例6.人类千万年的历史中，最的不是令人目眩的科技，不是大师们浩瀚的经典，而是实现了对权力的，实现了把权利关进笼子的梦想。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（A）A.珍贵约束B.重大限制C.成功束缚D.难得控制【解析】A。
这是一道实词辨析题。
“大师们浩瀚的经典”很少用“重大”来形容，所以排除B选项。
“束缚”一词多用来形容人，所以排除C选项。
语境的含义是对权力的制约，不是限制，所以排除D选项。
所以选择A选项。
例7.互联网怎样影响了我们的社会和生活，这看上去好像是个的话题，每个人都能说上几句，但事实上，有几个人能把这个问题说清楚，说细致，说出点儿新意，说出点儿可意会不可言传的？依次填入划横线部分最恰当的一项是：（D）A.见仁见智理由B.众说纷纭道理C.历久弥新独见D.老生常谈妙处【解析】D。
这是一道成语和实词辨析题。
通过语境“每个人都能说上几句”，得知这是每个人都知道的话题，而不是强调纷争，也不是强调历久弥新，所以排除前面三个选项。
同时“可意会不可言传”和“妙处”搭配最合适。
所以选择D选项。
见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
众说纷纭：纷纭：多而姑乱。
人多嘴杂，议论纷纷。
历久弥新：指一样东西不因时间而变旧,变腐,反而更加有活力,更显价值,比新的还要好。
老生常谈：老书生经常说的话。
比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。
例8.要解决孩子上幼儿园难的问题，是各级政府要把学前教育经费纳入地方财政预算，提高投入比例，增加公办幼儿园的数量，以满足城乡居民子女的入园需求。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（A）A.当务之急B.首当其冲C.理所当然D.无可置疑【解析】A.这是一道成语辨析题。
“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，所以排除B选项。
公共困难问题一般急于解决。
所以选择A选项。
当务之急: 当务：指应当办理的事。
当前任务中最急切要办的事。
理所当然: 按道理应当这样。
无可置疑: 事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
例9．在高楼林立的现代都市里，在人们的中，本已零落的古建筑更加凋零，每天都面临着彻底消失的命运，如果教育能让孩子从小感受古建筑所蕴含的魅力，让他们懂得珍惜，就能最终积累出保护古代建筑最的力量。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（B）A.忙碌可靠B.漠视坚实C. 误解基础D. 麻木强大【解析】B。
这是一道实词辨析题。
“人们的忙碌”不可能是“古建筑更加凋零”的原因，所以首选排除A选项。
文中没有涉及“误解”的问题，“麻木”的程度稍重。
所以选择B。
漠视：指冷淡地对待；不放在心上。
坚实：牢固结实，坚实的根基。
例10.任何城市的演变都是城市的历史与新元素的，城市的历史和历史建筑应当是我们的资源、城市的特色、而不应被看作城市建设的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（D）A. 融会贯通负担B.兼收并蓄阻力C.此消彼长包袱D.相辅相成障碍【解析】D。
这是一道实词和成语辨析题。
“融会贯通”的意思是“参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟”，“兼收并蓄”形容的多是一个事物，“此消彼长”和文中含义并不相符。
所以选择D选项。
融会贯通：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。
把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。
此消彼长：(此)这个失去/消失/丢失/没有了(消),另外(彼)方面有所长进(长) 寓意:不要太过于在于现在的失去,别的方面会有长进。
相辅相成：辅：辅助。
指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
例11.对经典的质疑不会使经典变得。
反倒有助于公众更加清醒的认识经典的意义所在，并正确对待经典中可能存有的某些。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（D）A. 一文不值不足B.平谈无奇缺陷C. 百无一用弊病D.黯谈无光瑕疵【解析】D。
这是一道成语和实词辨析题。
“质疑”不是“完全否定”，所以排除“一文不值”和“百无一用”。
“瑕疵”是指小的缺点，而缺陷则是某一方面的缺失，词义过重。
所以选D。
一文不值：指毫无价值。
平谈无奇：奇：特殊的。
指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。
百无一用：百样之中无一有用的。
形容毫无用处。
黯谈无光：暗淡:不明亮，昏暗。
形容失去光彩。
例12.在金属发展史上，从陨铁的锻制到人工冶炼铁的出现，这一演进绝不是的，而是经历了长达600年以上的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（A）A.一蹴而就摸索B.自然而然努力C.一朝一夕改进D.轻而易举发展【解析】A。
这是一道成语和实词辨析题。
语境中强调“长达600年的探索”，所以选择并非“一蹴而就”和“摸索”。
所以选择A选项。
一蹴而就：蹴：踏；就：成功。
踏一步就成功。
比喻事情轻而易举，一下子就成功。
自然而然：自由发展，必然这样。
指非人力干预而自然如此。
一朝一夕：朝：早晨；夕：晚上。
一个早晨或一个晚上。
形容很短的时间。
轻而易举：形容事情容易做，不费力气。
例13.“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。
只要我们站在时代的前沿，以历史的眼光世界大势，以战略家的智慧未来，以互利共赢的精神致力于发展，以务实开放的态度区域合作，我们就能克服前进道路上的艰难险阻，不断谱写出本地区和平、发展与繁荣的新篇章。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（D）A. 运筹展望促进B. 观察把握推动C. 分析赢得加强D. 洞察谋划推进【解析】D.这是一道实词辨析题。
对于未来我们可以规划和展望，所以排除BC两个选项。
同时，文中强调通过智慧，所以用“规划”胜于“展望”。
所以选择D选项。
例14.北极地区冰壶的逐渐融化，更的意义在于北冰洋上将出现新航道，新航道的出现可以让环北极地区国家提出对北极地区的主权主张，不仅可以使本国获得经济和军事利益，而且可以直接对其他国家的科学考察，经济开发等活动进行。
依次划横线部分最恰当的一项是：（A）A.深远趁机干预B.现实方便限制C.重要合法监控D.直接明确介入【解析】A.这是一道实词辨析题。
文中“提出主权”不涉及“方法和明确”，所以首先排除C和D两个选项。
“干预”的含义是过问，相对于“限制”词义较轻，比较合适。
所以选择A选项。
例15.从某种意义上来说，大脑就像肌肉一样，如果锻炼某个部分，就会使该区域增强，科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人，因为左手按压琴弦的工作比较，而右手拉弓弦则相对简单，同样，阅读盲文的盲人，其大脑中很大的区域给触觉。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：（B）A.长期紧张安排B.反复繁琐分配C.直接劳累划分D.刻意复杂预留【解析】B。
这是一道实词辨析题。
文中不涉及“刻意”“直接”锻炼的问题，所以首先排除C和D两个选项。
同时“左手按压琴弦的工作”不是“紧张”而是比较的多，所以选择“繁琐”。
所以选择B选项。
例16. 品牌一词，“品”在前，“牌”在后，这说明要先有“品”，才有“牌”，也就是说，要是没有好的产品做支撑，单靠打广告，搞赞助，即使能做出个名牌，也只是。
这方面的教训。
所谓的“品”，不仅指“产品”、“品质”，还包括企业的“品行”，也就是说企业还要积极地履行社会责任。