西北师范大学知行学院2020年普通专升本考试-环境科学与工程专业课考试大纲
2020年西北师范大学普通本科招生章程
2020年西北师范大学普通本科招生章程第一章总则第一条为维护学校和考生合法权益，保证西北师范大学普通本科招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、甘肃省高等学校招生委员会、甘肃省教育厅有关高考招生录取工作的政策规定，结合西北师范大学普通本科招生工作具体情况，制定本章程。
第二条西北师范大学普通本科招生工作贯彻“公开程序、公平竞争、公正选拔，全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条西北师范大学普通本科招生工作接受纪检监察机构、新闻媒体、考生、家长以及社会各界的监督。
第二章学校概况第四条学校名称：西北师范大学英文译名：Northwest Normal University第五条学校代码：10736第六条办学类型：公办全日制普通高等学校第七条办学层次：本科、研究生（硕士、博士）第八条学习形式：全日制本科第九条办学地点：西北师范大学本部，甘肃省兰州市安宁东路967号；西北师范大学敦煌学院，甘肃省敦煌市新城区古城路2号。
第十条学历与学位规定：学校实行学分制管理，在规定的修业年限（3-6年）内，修完教学计划规定的全部课程，取得规定的学分，由学校颁发国民教育系列普通高等教育本科毕业证书，符合《中华人民共和国学位条例》有关学位授予条件的授予学士学位。
第十一条学校概况：西北师范大学发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，现为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学、国家重点支持的西部地区十四所大学之一。
学校是国务院首批确定具有学士、硕士、博士三级学位授予权的单位。
现有9个博士后科研流动站，10个一级博士学位授权学科和教育博士1个专业博士授权类别，2个二级学科博士点（不含一级学科覆盖点），30个一级学科硕士点，1个二级学科硕士点（不含一级学科覆盖点），18个专业硕士学位授权点。
有2个国家重点（培育）学科、36个省级重点学科，7个省级优势特色学科。
现有80个本科专业（其中英语、数学与应用数学、美术学、汉语言文学、地理科学、物理学、历史学、化学、生物科学等9个专业为国家级特色专业，思想政治教育、教育学、教育技术学、体育教育、汉语言文学、英语、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、应用心理学、广播电视编导等13个专业获批国家级一流本科专业建设点，法学、地理科学、计算机科学与技术、音乐学、美术学等5个专业获批省级一流本科专业建设点），涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类，已形成较为合理的学位授权体系。
西北师范大学知行学院一流本科课程建设申报书(2020年)
附件1：
西北师范大学知行学院
一流本科课程建设申报书
课程名称：
专业类代码：
授课教师（课程负责人）：
联系电话：
申报类型：○线上一流本科课程
○线下一流本科课程
○线上线下混合式一流本科课程
○虚拟仿真实验教学一流本科课程
○社会实践一流本科课程
推荐单位：
填表日期：
教务处制
二○二○年七月
填写说明
1.每门课程根据已开设两学期的实际情况，只能从“线上一流本科课程（国家精品在线开放课程）”、“线下一流本科课程”、“线上线下混合式一流本科课程”、“虚拟仿真实验教学一流本科课程”、“社会实践一流本科课程”中选择一类申报。
2.申报课程名称、授课教师（含课程负责人）须与教务系统中已完成的学期一致。
3.相同授课教师、不同选课编码同一名称课程，若教学设计和教学实施方案相同，教学效果相近，可以合并申报。
4.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录（2012）》中的代码，没有对应学科专业的课程，填写“0000”。
5.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式三份。
一、课程基本信息
二、授课教师（教学团队）
三、课程目标（300字以内）
四、课程建设及应用情况（1500字以内）
五、课程特色与创新（500字以内）
六、课程建设计划（500字以内）
七、附件材料清单
八、课程负责人诚信承诺
九、教学单位政治审查意见
十、评审意见
十一、学院评审意见。
环境工程专业专升本考试大纲(环境科学概论)
环境工程专业《环境科学概论》考试大纲一、考试科目：环境科学概论二、考试方式：闭卷、笔试三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分，其中单项选择题16%，名词解释20%，填空题16%，简答题24%，论述题24%。
五、参考教材：环境科学概论/莫祥银主编.—2版.—北京：化学工业出版社,2016.6六、考试基本要求掌握环境的基本概念和基础理论、各类环境污染物特点、生态系统基本原理、可持续发展等基本概念和内涵；熟悉当代主要的环境问题特点及其控制对策；熟悉废水、废气、废渣及其噪声污染等的治理技术；掌握环境污染物的在各种环境因子中的转化规律。
能够运用所学知识解决生产生活中的实际环境问题。
七、考试范围第一章绪论1.掌握环境的概念、分类及特征。
2.掌握环境问题的概念、分类及发展。
3.了解环境科学的发展及学科体系。
第二章大气环境科学1.理解大气的组成与结构特点。
2.掌握大气污染概念及其类型。
3.熟悉大气污染的危害。
4.掌握全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、雾霾的形成原因及控制对策。
5.理解常用的颗粒污染物治理技术，二氧化硫和氮氧化物污染物治理技术。
6.了解大气污染综合防治对策。
第三章水环境科学1.了解水资源利用现状,水与人类社会的关系。
2.掌握水体污染和水体自净的概念,水体污染的机理。
3.熟悉水体污染的危害。
4.理解水污染治理技术。
5.了解水体综合防治对策。
第四章固体废物与环境1.掌握固体废物概念、分类及特征。
2.熟悉固体废物污染热点环境问题，包括电池污染、白色污染、电子垃圾污染和洋垃圾污染等。
3.熟悉固体废物的危害。
4.理解固体废物治理技术。
5.了解固体废物综合防治对策。
第五章物理污染与环境1.掌握噪声概念、噪声污染来源及控制技术。
2.熟悉噪声污染的危害及综合防治。
3.熟悉电磁辐射污染、放射性污染、光污染和热污染的概念及危害。
第六章生态环境科学1.掌握生态系统概念、组成、类型和功能。
2.熟悉生态学、食物链、生态金字塔等基本概念。
西北师范大学952环境学概论2021年考研专业课初试大纲
食品安全，转基因技术的生物安全。 第三节 生物污染 污染物在环境中的循环，污染物在生物体内的归宿，污染对生物的影响，污染对种群和生态系统 的影响。 第十章 环境监测与环境质量评价 第一节 环境监测 环境监测，环境监测的程序与方法，城市环境监测。 第二节 环境质量评价 环境质量评价，环境质量现状评价，环境影响评价。 第十一章 能源与环境 第一节 世界能源的消耗与利用状况 世界能源消费情况概述，我国能源的生产和消费情况，能源的类型，矿物燃料，非矿物燃料能源， 能源的综合利用。 第二节 电能生产对环境的影响 电能生产与污染，火力发电站对环境的影响，核能发电与环境。 第三节 新能源开发 太阳能，生物能源，核聚变能，地热能源，其他能源。 第四节 我国能源的前景 我国能源供应前景，解决能源与环境问题的途径。 第五节 清洁能源 主要的清洁能源。 第十二章 资源与环境 第一节 土地资源的利用和保护 人口增长对土地资源的压力，土地资源的严重破坏，合理利用土地资源。 第二节 矿产资源的开发与环境 矿产资源的总势态，矿山开发造成的环境污染，矿产资源的发展战略。 第十三章 全球环境变化 第一节 全球环境问题概述 全球环境的变化，主要全球环境变化问题，全球环境变化的应对。 第二节 全球气候变化 气候变化趋势，影响全球气候变化的因素，气候变化的影响，控制气候变化的国际行动和对策 第十四章 生态文明建设与可持续发展 第一节 生态文明及其建设 生态文明的由来，生态文明的哲学基础，生态文明的内涵，生态文明建设。 第二节 可持续发展 人类发展与自然的关系，可持续发展理论，可持续发展的支撑与保证，中国可持续发展战略。
第三章 生态学基础 第一节 生态学 生态学的概念，生态学的发展 第二节 生态系统 生态系统的概念，生态系统的组成和结构，生态系统的类型，生态系统的功能 第三节 生态平衡 生态平衡的概念，生态平衡的破坏，生态平衡的重建 第四节 生态学在环境保护中的作用 对环境质量的生物监测与生物评价，对污染环境的生物净化，生态规划，生态农业
完整版环境监测专升本考试大纲精
环境监测》专升本考试大纲一、考试说明（一）考试方式和时间闭卷考试，180 分钟，总分值：150 分。
（二）考试命题1、命题覆盖面广，突出课程的重点内容。
2、试卷对不同层次能力要求比例：识记约占20％，理解约占40％，运用约占40％。
3、试题类型分为客观性题和主观性题两大类，客观性题指：填空题和名词解释，主观性题：简答题、论述。
二、教材及参考书1、教材奚旦立等《环境监测》北京：高等教育出版社，2004，（第三版）2、参考书目[1] 陈玲、赵建夫等。
环境监测。
北京：化学工业出版社，2004[2] 齐文启等。
环境监测新技术。
北京：化学工业出版社，2004三、课程考核要求与知识点第一章绪论1、识记：（1）环境监测的分类；（2）环境监测的发展；（3）环境监测的特点；（4）环境污染的综合效应；（5）优先污染物及优先监测；（6）生物监测与生态监测；（7）持久性有机污染物；（8）环境标准的分类与分级；（9）地表水环境标准的分类；（10）细菌总数；（11）大气环境质量标准的分级。
2、理解：（1）地方制定环境标准的依据；（2）制定环境标准的原则；（3）环境标准的作用。
第二章水和废水监测1、识记：（1）水质污染的类型；（2）水质分析方法的三个层次；（3）控制断面与对照断面；（4）水样的类型；（5）分配系数；（6）离子交换树脂的分类；（7）表色与真色；（8）浊度；（9）残渣；（10）硬度及分类；（11）矿化率；（12）电导率；（13）原子化方法的类型；（14）酸度与碱度；（15）溶解氧；（16）化学需氧量；（17）生化需氧量；（18）总有机碳；（19）污泥沉降比；（20）污泥浓度；（21）污泥体积指数。
2、理解：（1）选择水质分析方法的原则；（2）水质监测方案制定的程序；（3）监测方案布设原则；（4）采集水样注意事项；（5）水样保存的各种方法；（6）水样预处理的各种方法及注意事项与适用范围；（7）色度的测定方法；（8）朗伯比尔定律及使用范围；（9）硬度的测定；（10）原子发射光谱的原理与适用范围；（11）原子吸收光谱的原理与适用范围；（12）极谱法的原理；（13）阳极溶出伏安法的原理；（14）溶解氧的测定方法与原理；（15）氰化物的测定方法；（16）氮化物的测定方法；（17）COD勺测定与原理；（18）BOD勺测定与原理；（19）TOC的测定与原理；（20）挥法酚的测定与原理；（21 ）苯系物的测定；（22）气相色谱的原理与使用范围。
环境工程学考试提纲
环境⼯程学考试提纲环境⼯程专业⼯程硕⼠研究⽣环境⼯程学考试提纲⽔:1.⽔质指标与⽔质标准(地表⽔环境功能分类和污⽔综合排放标准的级别使⽤条件)？⽔质指标项⽬繁多，总共可有上百种。
它们可以分为物理的、化学的和⽣物学的三⼤类。
（⼀）物理性⽔质指标1、感官物理性状指标，如温度、⾊度、嗅和味、浑浊度、透明度等。
2、其它的物理性⽔质指标，如总固体、悬浮固体、溶解固体、可沉固体、电导率（电阻率）等。
（⼆）化学性⽔质指标1、⼀般的化学性⽔质指标，如：碱度、硬度、各种阳离⼦、各种阴离⼦、总含盐量、⼀般有机物质等。
2、有毒的化学性⽔质指标，如：各种重⾦属、氰化物、多环芳烃、各种农药等。
3、氧平衡指标，如：、DO、COD、BOD、TOD等（三）⽣物学⽔质指标⼀般包括细菌总数、总⼤肠菌群数、各种病原细菌、病毒等。
地表⽔环境质量标准（GB 3838-2002）Ⅰ类主要适⽤于源头⽔、国家⾃然保护区；Ⅱ类主要适⽤于集中式⽣活饮⽤⽔地表⽔源地⼀级保护区、珍稀⽔⽣⽣物栖息地、鱼虾类产场、仔稚幼鱼的索饵场等；Ⅲ类主要适⽤于集中式⽣活饮⽤⽔地表⽔源地⼆级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通到、⽔产养殖区等渔业⽔域及游泳区；Ⅳ类主要适⽤于⼀般⼯业⽤⽔区及⼈体⾮直接接触的娱乐⽤⽔区；Ⅴ类主要适⽤于农业⽤⽔区及⼀般景观要求⽔域。
污⽔综合排放标准（GB 8978-1996）4.1 标准分级4.1.1 排⼊GB3838Ⅲ类⽔域（划定的保护区和游泳区除外）和排⼊GB3097中⼆类海域的污⽔，执⾏⼀级标准。
4.1.2 排⼊GB 3838中Ⅳ、Ⅴ类⽔域和排⼊GB3097中三类海域的污⽔，执⾏⼆级标准。
4.1.3 排⼊设置⼆级污⽔处理⼚的城镇排⽔系统的污⽔，执⾏三级标准。
4.1.4 排⼊未设置⼆级污⽔处理⼚的城镇排⽔系统的污⽔，必须根据排⽔系统出⽔受纳⽔域的功能要求，分别执⾏４．１．１和４．１．２的规定。
4.1.5 GB3838中Ⅰ、Ⅱ类⽔域和Ⅲ类⽔域中划定的保护区，GB3097中⼀类海域，禁⽌新建排污⼝，现有排污⼝应按⽔体功能要求，实⾏污染物总量控制，以保证受纳⽔体⽔质符合规定⽤途的⽔质标准。
2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲
2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲
根据教育部的规定，2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲如下：
1. 政治理论考试大纲：
- 马克思主义基本原理
- 中国特色社会主义理论体系
- 中国共产党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验 - 当代世界的主要政治经济社会问题
- 中国特色社会主义事业和党的建设的历史性成就、历史性变革及其原因等
2. 英语考试大纲：
- 英语语法、阅读理解
- 写作
- 翻译
- 听力理解
3. 专业相关课程考试大纲：
- 专业基础知识和基本理论
- 专业应用能力和实践能力
- 专业发展方向和前沿技术
此外，根据不同的专业和学校的要求，还可能包括其他科目的考试，如数学、物理、化学、历史、地理等。
具体的考试大纲可以参考各个学校的招生章程或招生简章。
西北师范大学019生命科学学院2020年硕士研究生招生专业科目考试大纲
西北师范大学生命科学学院2020年硕士研究生招生考试专业科目参考书目及考试大纲生命科学学院硕士研究生初试、复试专业科目参考书《分子生物学623》考试大纲（生物学专业初试科目）一、参考书目《现代分子生物学》，朱玉贤主编，高等教育出版社，第四版，2013年。
二、主要涉及题型及分值（一）可能题型：名词解释、选择题、判断题、填空题、问答题、论述题。
（二）分值：满分150分。
三、考试大纲第1章绪论考核要点：分子生物学简史及分子生物学的研究内容考核内容：一、引言二、分子生物学简史三、分子生物学的研究内容四、分子生物学展望第2章染色体与DNA考核要点：染色体组成、DNA结构与复制考核内容：第一节染色体一、染色体概述二、真核生物染色体三、原核生物染色体四、原核生物和真核生物基因组的特点及比较第二节DNA的结构一、DNA的一级结构二、DNA的二级结构三、染色体的形成过程第三节DNA的复制本章重点：掌握原核生物和真核生物的染色体构成特点；DNA一级结构和二级结构；DNA复制的基本概念和半保留复制的机制；原核生物真核生物DNA复制的比较。
第3章转录考核要点：转录的基本过程、转录机器的主要成分、RNA加工的方式考核内容：第一节RNA的转录一、转录的基本过程二、转录机器的主要成分第二节启动子与转录起始一、启动子的基本结构二、启动子的区的识别三、酶与启动子区的结合四、增强子及其功能五、真核与原核启动子对转录的影响第三节原核生物和真核生物mRNA的特征比较一、原核生物mRNA的特征二、真核生物mRNA的特征第四节终止和抗终止一、不依赖于ρ因子的终止二、依赖于ρ因子的终止三、抗终止第五节RNA拼接一、RNA中的内含子二、RNA的剪接本章重点：掌握转录与复制的区别，转录的不对称性，原核生物的RNA聚合酶的组成及各亚基的功能，真核生物RNA聚合酶的分类、性质及功能，原核生物与真核生物启动子的结构特点，了解真核生物RNA聚合酶的组成，研究转录起始区的方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年普通专升本考试-环境科学与工程专业课考试大纲
一、考试目的
全面考核普通高等学校高职（专科）环境科学与工程及相关专业应届毕业生主干课程是否达到教学大纲所规定的要求，考查其对环境科学与工程学科中《环境工程概论》的基本知识点和理论方法的掌握情况。
二、考试内容
1.绪论
（1）环境、环境问题及可持续发展的概念
（2）环境问题发展的阶段
（3）实现可持续发展的基本途径
2.水污染与控制
（1）我国的水污染防治法规和水标准
（2）水体污染和污染物
（3）水体自净概念及机制
（4）各种水体污染物的防治对策（包括物理处理法、生物处理法、物理化学及化学处理法、废水中磷氮的去除、污泥处理）
（5）水处理与水工业（废水的三级处理系统、水处理与水工业）
3.空气污染与控制
（1）空气（大气）结构和组成
（2）空气污染和污染物
（3）空气污染物的扩散（气象要素以及特殊地形对大气污染物扩散的影响）
（4）各种空气（大气）污染物防治对策（烟尘、有害气体、汽车尾气、室内空气）
4.固体废物的处理和利用
（1）固体废物的概念、来源、分类及危害
（2）固体废物处理处置和利用原则
（3）工业固体废物资源化利用
（4）生活垃圾的处理
5.土壤污染与防治
（1）土壤基本性质、土壤污染的类型、特点及危害
（2）土壤污染的治理与修复技术
6.噪声污染与控制
（1）噪声的量度与标准
（2）噪声控制技术
7.其他物理污染与防护
电磁辐射、放射性辐射污染源、热污染、光污染的概念及防护措施
8.城市环境综合整治与生态城市建设
生态城市的建设
9.环境质量评价与环境监测
（1）环境影响评价的工作程序
（2）环境监测
三、试题难易程度
较容易题约30%
中等难度题约50%
较难题约20%
四、说明
试卷满分为200分，考试时间为120分钟。
五、参考书目
1.《环境工程概论》，朱丽蓓、程秀莲、黄修长编，科学出版社，2016年（第四版）。
2.《环境工程学》，蒋展鹏主编，高等教育出版社，2013年（第3版）。