高中物理 第7章 分子动理论 4 温度和温标学业分层测评 新人教版选修33

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最新高中物理第7章分子动理论第4节温度和温标课堂达标新人教版选修3_3-经典通用课件材料

最新高中物理第7章分子动理论第4节温度和温标课堂达标新人教版选修3_3-经典通用课件材料

第七章第四节温度和温标
1.(山东省潍坊市第二中学2017~2018学年高二下学期月考)以下说法正确的是( A )
A.两个零碎处于热平衡时,它们必然具有相反的温度
B.彼此间达到热平衡的两物体的热量必然相等
C.从平衡地位开始增大分子间距离,分子间的引力将增大、斥力将减小
D.人如果感觉到某个物体很冷,就阐明这个物体的温度很低
解析:两个零碎处于热平衡时,它们必然具有相反的温度,选项A正确B错误;从平衡地位开始增大分子间距离,分子间的引力将减小、斥力将减小,选项C错误;人们对物体冷热程度的感觉具有绝对性,选项D错误。

2.(吉林松原油田高中2016年高二下学期检测)以下叙说正确的是( D )
A.若不断冷冻,物体的温度就不断地降落,没有尽头
B.目前尚不知最低温是多少,最高温是多少
C.摄氏零下的373度是低温的上限
D.古代技术绝对零度达不到
解析:根据绝对零度没法达到可知,温度不会不断降落,
故A错误;目前已知最低温度为-273.15℃;故B、C错误;
古代技术下,绝对零度没法达到;故D正确;故选D。

3.(山东潍坊海岳中学2017年高二下学期月考)2017年
又是一个寒冷的冬天,人在室外拿铁棒和木头时,感觉到铁棒
明显比木头凉,由于表示物体冷热程度的是温度,因而有人得出当时“铁棒比木头温度低”的结论,你认为他的结论对吗?
答案:不对。

由于铁棒和木头都与周围的环境达到热平衡,故它们的温度是一样的。

感觉到铁棒特别凉,是由于人在单位工夫内传递给铁棒的热量比传递给木头的热量多,所以他的结论不对。

1。

高中物理 第7章 分子动理论 第4节 温度和温标课堂达标 新人教版选修3-3

高中物理 第7章 分子动理论 第4节 温度和温标课堂达标 新人教版选修3-3

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第七章第四节温度和温标
1.(山东省潍坊市第二中学2017~2018学年高二下学期月考)以下说法正确的是( A ) A.两个系统处于热平衡时,它们一定具有相同的温度
B.相互间达到热平衡的两物体的热量一定相等
C.从平衡位置开始增大分子间距离,分子间的引力将增大、斥力将减小
D.人如果感觉到某个物体很冷,就说明这个物体的温度很低
解析:两个系统处于热平衡时,它们一定具有相同的温度,选项A正确B错误;从平衡位置开始增大分子间距离,分子间的引力将减小、斥力将减小,选项C错误;人们对物体冷热程度的感觉具有相对性,选项D错误。

2.(吉林松原油田高中2016年高二下学期检测)下列叙述正确的是( D )
A.若不断冷冻,物体的温度就不断地下降,没有止境
B.目前尚不知最低温是多少,最高温是多少
C.摄氏零下的373度是低温的下限
D.现代技术绝对零度达不到
解析:根据绝对零度无法达到可知,温度不会不断下降,故A
错误;目前已知最低温度为-273.15℃;故B、C错误;现代技术下,
绝对零度无法达到;故D正确;故选D。

3.(山东潍坊海岳中学2017年高二下学期月考)2017年又是一
个寒冷的冬天,人在室外拿铁棒和木头时,感觉到铁棒明显比木头
凉,由于表示物体冷热程度的是温度,于是有人得出当时“铁棒比
木头温度低”的结论,你认为他的结论对吗?
答案:不对。

由于铁棒和木头都与周围的环境达到热平衡,故它们的温度是一样的。

感觉到铁棒特别凉,是因为人在单位时间内传递给铁棒的热量比传递给木头的热量多,所以他的结论不对。

马明风整理。

高中物理 第七章 分子理论 第4节 温度和温标习题 新人教版选修3-3

高中物理 第七章 分子理论 第4节 温度和温标习题 新人教版选修3-3

A.该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同 的金属
B.双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工 作的
C.由图甲可知,铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数 D.由图乙可知,其双金属片的内层一定为铜,外层一 定为铁
解析 双金属温度计是利用热膨胀系数不同的铜、铁 两种金属制成的双金属片,其弯曲程度随温度而变化,A、 B 正确;如题图甲所示,加热时,双金属片的弯曲程度增 大,即进一步向上弯曲,说明双金属片下层热膨胀系数较 大,即铜的热膨胀系数较大,C 正确;如题图乙所示,温 度计示数是顺时针方向增大,说明当温度升高时,温度计 指针按顺时针方向转动,则其双金属片的弯曲程度在增大, 故可以推知双金属片的内层一定是铁,外层一定是铜,D 错误。
2.(多选)下列说法正确的是( ) A.两个系统处于热平衡时,它们一定具有相同的热量 B.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么 这两个系统也必定处于热平衡 C.温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物 理量 D.热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理
解析 热平衡的系统都具有相同的状态参量——温 度,故 A 项错误,C 项正确;由热平衡定律可知,若物体 与 A 处于热平衡,它同时也与 B 处于热平衡,则 A 的温度 便等于 B 的温度,这也是温度计用来测量温度的基本原理, 故 B、D 项正确。
解析 热力学温标在科学计算中,特别是在热力学方 程中,使方程更简单、更科学,故 A 正确;B 项是热力学 温标的常识,故 B 正确;气体趋近于绝对零度时,已液化, 但有体积,C 错误,D 正确。
[综合训练] 7.(多选)两个原来处于热平衡状态的系统分开后,由 于外界的影响,其中一个系统的温度升高了 5 K,另一个系 统温度升高了 5 ℃,则下列说法正确的是( ) A.两个系统不再是热平衡系统了 B.两个系统此时仍是热平衡状态 C.两个系统的状态都发生了变化 D.两个系统的状态没有变化

高中物理 第七章 分子动理论 第四节 温度和温标课堂探究学案 新人教版选修33

高中物理 第七章 分子动理论 第四节 温度和温标课堂探究学案 新人教版选修33

第四节温度和温标课堂探究探究一平衡态与热平衡问题导引1.表示系统存在状态的各物理量中只要温度不发生变化就说系统处于平衡态,对吗?为什么?提示:不对。

描述系统存在状态的任一状态参量发生变化,系统都处于非平衡态,温度仅仅是描述系统存在状态的一个物理量,温度不发生变化,但是描述系统状态的其他物理量(如压强、体积等)有可能变化,所以这种说法不对。

2.决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量是什么?它有什么特征?提示:是温度。

它的特征是“一切达到热平衡的系统都具有相同的温度”。

名师精讲1.对平衡态的理解(1)热力学的平衡态是一种动态平衡,组成系统的分子仍在不停地做无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化,表现为系统的宏观性质不随时间变化,而力学中的平衡态是指物体的运动状态处于静止或匀速直线运动状态。

(2)平衡态是一种理想情况,因为任何系统完全不受外界影响是不可能的。

系统处于平衡态时,仍可能发生偏离平衡态的微小变化。

(3)两个系统达到热平衡后再把它们分开,如果分开后它们都不受外界影响,再把它们重新接触,它们的状态不会发生新的变化。

因此,热平衡概念也适用于两个原来没有发生过作用的系统。

因此可以说,只要两个系统在接触时它们的状态不发生变化,我们就说这两个系统原来是处于热平衡的。

2.对热平衡的理解(1)相互接触的两个系统,各自的状态参量将会相互影响而分别改变,最后,两个系统的状态参量将不再变化,我们就说两系统达到了热平衡。

(2)一切达到热平衡的系统都具有相同的温度,所以两个系统达到热平衡的标准是系统具有相同的温度。

(3)如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡。

3.平衡态与热平衡概念的区别(1)平衡态不是热平衡,平衡态是对某一系统而言的,热平衡是对两个接触的系统而言的。

(2)分别处于平衡态的两个系统在相互接触时,它们的状态可能会发生变化,直到温度相同时,两系统便达到了热平衡。

高中物理 第七章 分子动理论 4 温度和温标课后训练 新人教版选修33

高中物理 第七章 分子动理论 4 温度和温标课后训练 新人教版选修33

4 温度和温标课后集训基础过关1.下列说法中正确的是( )A.状态参量是描述系统状态的物理量,故当系统状态变化时,其各个状态参量都会改变B.当系统不受外界影响,且经过足够长的时间,其内部各部分状态参量将会相同C.只有处于平衡态的系统才有状态参量D.两物体发生热传递时,它们组成的系统处于非平衡态解析:由于描述系统的各种性质,需要不同的物理量,只要其中某个量变化,系统的状态就发生变化,不一定各个状态参量都发生变化,A选项错,系统处于平衡态或非平衡态,只是状态参量有无变化,因而C错误,当系统不受外界影响系统总要趋于平衡,其内部各部分状态参量趋于相同,B正确,两物体发生热传递时,两物体组成的系统内部仍存在温差,故系统处于非平衡态.故D正确.答案:BD2.下列说法正确的是( )A.处于热平衡的两个系统的状态参量不再变化B.达到热平衡的两个系统分开后,再接触有可能发生新的变化C.两个未曾接触的系统不可能处于热平衡D.若a系统与b系统处于热平衡,b系统与c系统处于热平衡,则a与c未必处于热平衡解析:据热平衡的意义,两个系统处热平衡,无论分开,还是再接触,系统的状态参量都不再发生变化,故A正确,B错误.两个未曾接触的系统有可能处于热平衡,所以C错误,据热平衡定律,系统a、系统c分别与系统b处于热平衡,则系统a与系统c一定也处于热平衡,故D错误.答案:A3.关于热力学温度和摄氏温度,以下说法正确的是( )A.热力学温度的单位“K”是国际单位制中的基本单位B.温度升高了1℃,就是升高了1 KC.1℃就是1 KD.0℃的温度可用热力学温度粗略的表示为273.15 K解析:热力学温度是国际单位制中的七个基本物理量之一,其单位“K”是国际单位制中的基本单位,故A对;热力学温度与摄氏温度的关系为T=t+273.15 K.故C错,D对;热力学温度与摄氏温度起点不同,但每一分度是相同的,所以温度升高1℃就是升高了1 K,故B正确. 答案:ABD4.下列论述正确的有( )A.0℃等于273.15 KB.-2 K等于-275.15℃C.ΔT=Δt+273.15D.ΔT=Δt解析:根据热力学温度和摄氏温度的关系T=t+273.15 K可知,选项A、D正确,C错;热力学温度没有负值,B错.答案:AD5.实验室有一支读数不准确的温度计,在测冰水混合物的温度时,其读数为20℃;在测一标准大气压下沸水的温度时,其读数为80℃.下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数,其中正确的是( )A.41℃、60℃B.21℃、40℃C.35℃、56℃D.35℃、36℃解析:由于实际温度从0℃升高到100℃时温度计的示数从20℃变为80℃,则此温度计读数增加1℃,实际温度升高C C ︒=︒--3520800100,t 示与t 实的关系为t 实=(t 示-20)35,所以温度计示数为41℃时对应的实际温度为(41-20)×35℃=35℃;由(t-20) 35=60 得实际温度为60℃时,温度计示数为t=56℃.答案:C综合运用6.10℃=_________K ,251 K=_________℃,37℃=_________K ,100℃=_________K ,0 K=_________℃(T=t+273 K).答案:283 -22 310 373 -2737.某同学取出一支示数为39.6℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温,若他的实际体温是36.6℃,则测出来的体温是( )A.36.6℃B.39.6℃C.3℃D.76.2℃ 解析:因为体温计的玻璃泡和玻璃管间有一缩口,如果水银不甩回玻璃泡,水银不会自动退回到玻璃泡内,因此该同学测出来的体温仍为39.6℃.答案:B8.关于热力学温标的正确说法是( )A.热力学温标的零度为-273.15℃B.热力学温标中的每1 K 与摄氏温标中每1℃大小相等C.某物体摄氏温度10℃,即热力学温度10 KD.绝对零度是低温的极限,永远达不到解析:热力学温度和摄氏温度的零点不同,但它们的每一分度相同,其关系为T=t+273.15 K ,所以AB 正确,C 错误.热力学温度的零度也叫绝对零度,只能接近,不能达到.若达到绝对零度物体分子无规则运动将会停止,这显然是不可能实现的,故D 选项正确.答案:ABD9.对于某体积不变的理想气体,温度每升高1℃,压强就增大了t 0℃时物体压强的2731,设t 0℃时物体压强为p 0,则温度为t 时,物体压强为多少?(用两种方式表示)解析:由题意可知,P t =p 0(1+273t )=P 0·273T 其中T=273+t答案:P 0(1+273t )或2730T P 其中T=273+t 10.表示物体存在状态的各参量中温度不断发生变化,就说物体处于非平衡态,对吗? 解析:正确.描述物体存在的任一状态参量发生变化,物体都处于非平衡态.。

【提分必做】高中物理 第七章 分子动理论 4 温度和温标分层训练 新人教版选修3-3

【提分必做】高中物理 第七章 分子动理论 4 温度和温标分层训练 新人教版选修3-3

4 温度和温标A级抓基础1.(多选)热平衡系统的平衡态是一种( )A.静态平衡B.动态平衡C.分子已经不动D.分子仍做无规运动解析:热平衡是一种动态平衡,是大量分子的平均效果.答案:BD2.(多选)一个系统的温度由200 K升高到300 K,另一个系统的温度由200 ℃升高到300 ℃,则有关这两个温度及其变化的说法正确的是( )A.它们升高了相同的温度 B.它们升高的温度不同C.它们后来的温度相同D.它们后来的温度不同解析:由T=t+273.15 K和两种温标下温度的变化特点Δt=ΔT判断,可知A、D正确,B、C错误.答案:AD3.关于热力学温度,下列说法中正确的是( )A.-33 ℃=240 KB.温度变化1 ℃,也就是温度变化274 KC.摄氏温度与热力学温度都可能取负值D.温度由t升至2t,对应的热力学温度升高了273 K+t解析:本题主要考查热力学温度与摄氏温度的关系.T=273 K+t,由此可知:-33 ℃=240 K,A正确;温度变化1 ℃,也就是温度变化1 K,故B项错误;对于摄氏温度可取负值的范围为-273~0 ℃,因绝对零度达不到,故热力学温度不可能取负值,故C错;D 中初态热力学温度为273 K+t,末态为273 K+2t,温度升高了t,故D错.答案:A4.当甲、乙两物体相互接触后,热量从甲物体流向乙物体,这样的情况表示甲物体的特性是( )A.较高的热量B.较大的比热容C.较大的密度D.较高的温度解析:根据热量的传递特性:热量总是自发地从高温物体传到低温物体,或从物体的高温部分传递到低温部分,因此决定热能传递方向的决定因素是温度,A、B、C各选项所提到的条件均与此无关,故D正确.答案:D5.(多选)下列说法正确的是( )A.两个系统处于热平衡时,它们一定具有相同的热量B.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统也必定处于热平衡C.温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D.热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理解析:热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度,故A项错误,C项正确;由热平衡定律,若物体与A处于热平衡,它同时也与B达到热平衡,则A的温度便等于B的温度,这也是温度计用来测量温度的基本原理,故B、D项正确.答案:BCDB级提能力6.(多选)关于热力学温度和摄氏温度,以下说法正确的是( )A.热力学温度的单位“K”是国际单位制中的基本单位B.温度升高1 ℃就是升高了1 KC.某物体摄氏温度100 ℃,即热力学温度100 KD.0 ℃的温度可用热力学温度粗略地表示为273 K答案:ABD7.严冬湖面上结了厚厚的冰,但冰下面鱼儿仍在游动.为了测出冰下水的温度,徐强同学在冰上打了一个洞,拿来一支实验室温度计,用下列四种方法测水温,正确的做法是( )A.用线将温度计拴牢从洞中放入水里,待较长时间后从水中提出,读出示数B.取一塑料饮水瓶,将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后取出,再用温度计测瓶中水的温度C.取一塑料饮水瓶,将温度计悬挂在瓶中,再将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后待较长时间,然后将瓶提出,立即从瓶外观察温度计的示数D.手拿温度计,从洞中将温度计插入水中,待较长时间后取出立即读出示数解析:要测量冰下水的温度,必须在温度计与冰下的水达到热平衡时,再读出温度计的示数,但是隔着冰又没法直接读数,把温度计取出来,显示的又不是原热平衡状态下的温度,所以A、D的做法不正确,C的做法正确;B的做法也失去了原来的热平衡,饮水瓶提出后,再用温度计测,这时,周围空气也参与了热交换,测出的温度不再是冰下水的温度.答案:C8.(多选)伽利略在1593年,制造了世界上第一个温度计——空气温度计,如图所示,一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中,细管中的液面清晰可见,如果不考虑外界大气压的变化,就能根据液面的变化测出温度的变化,则( )A.该温度计的测温物质是槽中的液体B.该温度计的测温物质是细管中的红色液体C.该温度计的测温物质是球形瓶中的空气D.该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制造的解析:细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的,测温物质是球形瓶中封闭的空气,该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制造的,故A、B错,C、D正确.答案:CD9.摄氏温标:在1954年以前,标准温度的间隔是用两个定点确定的.它们是水在标准大气压下的沸点(汽化点)和冰在标准大气压下与饱和空气的水相平衡时的熔点(冰点).摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典物理学家摄尔修斯设计的.如图所示,以冰点定为0 ℃,汽化点定为100 ℃,因此在这两个固定点之间共为100 ℃,即一百等份,每等份代表1度,用1 ℃表示,用摄氏温标表示的温度叫作摄氏温度.摄氏温标用度作单位,常用t表示.热力学温标由英国科学家威廉·汤姆逊(开尔文)创立,把-273.15 ℃作为零度的温标,叫作热力学温标(或绝对温标).热力学温标用K表示单位,常用T表示.则(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为:_________________.(2)如果可以粗略地取-273 ℃为绝对零度.在一标准大气压下,冰的熔点为__________________℃,即为______________ K,水的沸点是__________________℃,即__________________ K.(3)如果物体的温度升高1 ℃,那么,物体的温度将升高__________________ K.解析:(1)摄氏温标冰点温度为0 ℃,汽化点温度为100 ℃,且用t表示;而热力学温标是把-273.15 ℃作为零开尔文的,用T表示,所以热力学温标与摄氏温标之间的关系为T=t+273.15 K.答案:(1)T=t+273.15 K(2)027*******(3)1。

高中物理 第七章 分子动理论 4 温度和温标成长训练 新

高中物理 第七章 分子动理论 4 温度和温标成长训练 新

4 温度和温标主动成长夯基达标1.达到热平衡的两个物体,其()A.内能相同B.体积相同C.温度相同D.热量相同解析:处于“热平衡”的两个物体的共同特征是温度相同.答案:C2.一瓶氧气放入冷水中,经过较长时间后,氧气和水的哪个物理量相同()A.热量B.摄氏温度C.机械能D.热力学温度解析:因为长时间后,两者具有相同的温度,即达到了热平衡状态,而不管摄氏温度或者是热力学温度都相同.答案:BD3.气体的温度升高了30℃,在热力学温标中,温度升高是()A.30 KB.91 KC.243 KD.303 K解析:由于热力学温度1 K与摄氏温度下℃大小是相等的,只是两种温标的零点不同.答案:A4.关于热力学温标的正确说法是()A.热力学温标是一种更为科学的温标B.热力学温标的零度为-273.15℃,叫绝对零度C.气体温度趋近于绝对零度时其体积为零D.在绝对零度附近气体已液化,所以它的压强不会为零解析:热力学温标在科学计算中特别体现在热力学方程中,使方程更简单,更科学,故A 对;B是热力学温标的常识,正确;气体趋近于绝对零度时,已液化,但有体积,故其压强不为零,C错,D对.答案:ABD5.关于热力学温度下列说法中正确的是()A.摄氏温标下的-33℃相当于热力学温标下的240 KB.温度变化1℃,也就是温度变化1 KC.摄氏温度与热力学温度都可能取负值D.温度由t℃升至2t℃,对应的热力学温度升高了273 K+t解析:本题主要考查热力学温度与摄氏温度的关系.由T=t+273 K知:选项A正确;D中初态热力学温度为273 K+t,末态为273 K+2t,温度化t K,故选项D错;对于摄氏温度可取负值的范围为0—-273 K,因绝对零度达不到,故热力学温度不可能取负值,故选项C错.答案:AB6.人们总是根据物质某种与__________有关的性质来制作温度计的,例如“电阻温度计”就是利用金属的电阻会随___________的升高而变化制成的.铂电阻温度计是目前最__________的温度计,读数可以精确到__________.答案:温度温度精确 10-4℃7.甲、乙两物体接触时,甲向乙传递热量的原因是()A.甲的质量比乙大B.甲的比热比乙大C.甲的热量比乙大D.甲的温度比乙高解析:热传递发生的本质是热量从高温物体传到低温物体,产生原因是两物体温度不同,一瓶热水比一盆冷水内能(热量)小,两者接触时,热水向冷水传递热量,可见决定热量传递方向的也不是比热和热量的大小.答案:D8.下列与温度有关的叙述中正确的是()A.在扩散现象中,温度越高,扩散进行得越快B.布朗运动随着温度的降低而越加剧烈C.分子的无规则运动与温度无关D.温度越高,分子的无规则运动就越激烈解析:扩散现象与布朗运动都与温度有关,并且温度越高越剧烈.布朗运动发生时,温度越高越剧烈,说明温度越高,分子无规则运动越激烈,故正确答案为A、D.答案:AD9.“在测定某金属块的比热容时,先把质量已知的金属块放在沸水中加热.经过一段时间后把它迅速放进质量、温度均已知的水中,并用温度计测量水的温度.当水温不再上升时,这就是金属块与水的共同温度.根据实验数据就可以计算出金属块的比热容.”以上叙述中,哪些地方涉及到了“平衡态”和“热平衡”的概念.解析:“平衡态”是指一个系统内部各状态参量达到稳定平衡,而“热平衡”是指几个系统在热交换时,彼此温度相等.加热前的金属块和水看做两个系统.答案:未加热前的金属块和沸水,以及加热后的金属块和水都处于平衡;金属块加热至水温不再上升,此时,金属块与水达到热平衡.走近高考10.摄氏温标:在1954年以前,标准温度的间隔是用两个定点确定的.它们是水在标准大气压下的沸点(汽化点)和冰在标准大气压下与空气饱和的水相平衡时的熔点(冰点).摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典天文学家A·摄尔修斯设计的.如右图所示,以冰点定作0℃,汽化点定作100℃,因此,在这两个固定点之间共为100℃,即一百等份,每等份代表1度,用1℃表示,用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度.摄氏温标用度作单位,常用t 表示.图7-4-1热力学温标由英国科学家威廉·汤姆逊(开尔文)创立,把-273℃作为零度的温标,叫做热力学温标(或绝对温标).热力学温标用K表示单位,常用T表示.试回答:(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为:____________.(2)如果可以粗略地取-273℃为绝对零度.在一标准大气压下,冰的熔点为_________℃,即为_________K,水的沸点是____________℃,即____________K.(3)如果物体的温度升高1℃,那么,物体的温度将升高____________K.解析:(1)摄氏温标冰点温度为0℃,汽化点温度作为100℃,且用t表示;而热力学温标是把-273.15℃作为零开尔文的.用T表示,所以热力学温标与摄氏温标之间的关系为T=t+273.15 K.(2)如果取-273℃为绝对零度,则T与t关系为T=t+273 K.显然,在一标准大气压下,冰的熔点为0℃,即为273 K;水的沸点是100℃,即为373 K.(3)因T=t+273.15 K所以当t由1℃增加到2℃时,T就由1+27315 K=27415 K增加到2+27315 K=27515 K,显然物体的温度升高1℃,温度升高1 K.答案:(1)T=t+27315 K (2)0 273 100 373 (3)1。

高中物理第七章分子动理论4温度和温标学案新人教版选修3_3

高中物理第七章分子动理论4温度和温标学案新人教版选修3_3

4 温度和温标[学习目标] 1.知道平衡态及系统的状态参量.2.明确温度的概念,知道热平衡定律及其与温度的关系.3.了解温度计的原理,知道热力学温度与摄氏温度的换算关系.一、状态参量与平衡态[导学探究] (1)在力学中,为了确定物体运动的状态,我们使用了物体的位移和速度这两个物理量.在热学中如果我们要研究一箱气体的状态,需要哪些物理量呢?(2)如果系统与外界没有能量交换,该系统就达到平衡态了吗?答案(1)体积、压强和温度.(2)不是.[知识梳理]1.热力学系统:由大量分子组成的一个研究对象.2.热力学系统的状态参量(1)体积V:系统的几何参量,它可以确定系统的空间范围.(2)压强p:系统的力学参量,它可以描述系统的力学性质.(3)温度T:系统的热学参量,它可以确定系统的冷热程度.3.对平衡态的理解(1)在没有外界影响的情况下,系统内的各部分的状态参量达到稳定,即达到平衡态.(2)平衡态是一种理想情况,因为任何系统完全不受外界影响是不可能的.二、热平衡与温度[导学探究] (1)用手心握住体温计玻璃泡,观察到体温计的示数逐渐上升.当上升到36 ℃左右时,为什么不再上升?(2)当把它立即放入40 ℃的水中时,你又看到什么现象?为什么?答案(1)因为体温计与人体温度相同,即达到了热平衡.(2)体温计的示数继续上升,因为体温计玻璃泡的温度与水的温度不相同,没有达到热平衡.[知识梳理]1.热平衡:两个系统相互接触而传热,它们的状态参量将改变.但是经过一段时间以后,状态参量就不再变化了,这说明两个系统对于传热来说已经达到了平衡,这种平衡叫做热平衡.2.热平衡定律:如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡,这个结论称为热平衡定律.3.热平衡与温度(1)一切达到热平衡的物体都具有相同的温度.(2)温度计的测温原理若物体与A处于热平衡,它同时也与B处于热平衡,则A的温度等于B的温度,这就是温度计用来测量温度的基本原理.三、温度计与温标[导学探究] (1)如图1所示,伽利略温度计是利用玻璃管内封闭的气体作为测量物质制成的,当外界温度越高时,细管内的水柱越高吗?图1(2)如果气体的温度是1℃,也可以说气体的温度是多少K?如果气体的温度升高了1℃,也可以说气体的温度升高了多少K?答案(1)不是.由热胀冷缩可知,当外界温度越高时,气体膨胀越厉害,细管内的水柱越低.(2)274.15 K 1 K[知识梳理]1.确定一个温标的方法(1)选择某种具有测温属性的物质.(2)了解测温物质随温度变化的函数关系.(3)确定温度的零点和分度的方法.2.热力学温度T与摄氏温度t(1)摄氏温标:一种常用的表示温度的方法,规定标准大气压下冰的熔点为0 ℃,水的沸点为100 ℃,在0 ℃和100 ℃之间均匀分成100等份,每份算做1 ℃.(2)热力学温标:现代科学中常用的表示温度的方法,热力学温标也叫绝对温标.热力学温标表示的温度叫热力学温度.用符号T表示,单位是开尔文,符号为K.(3)摄氏温度与热力学温度的关系为T=t+273.15 K.(4)注意:摄氏温标的1 ℃的分格与热力学温标1 K的分格是等价的,故用热力学温标表示的温度和摄氏温标表示的温度,虽然起点不同,但表示温度的温度差是相同的,即ΔT=Δt.一、平衡态与热平衡例1下列说法正确的是( )A.只有处于平衡态的系统才有状态参量B.状态参量是描述系统状态的物理量,故当系统状态变化时,其各个状态参量都会改变C.两物体发生热传递时,它们组成的系统处于非平衡态D.0 ℃的冰水混合物放入1 ℃的环境中,冰水混合物处于平衡态答案 C解析状态参量是描述系统状态的物理量,与系统是否处于平衡态无关,且系统状态变化时,不一定各个状态参量都改变,A、B错误;处于热传递过程中的两系统处于非平衡态,C正确;0 ℃的冰水混合物放入1 ℃的环境中,周围环境会向冰水混合物传热,不是平衡态,D错误.两步法判断热力学系统是否处于平衡态(1)判断热力学系统是否受到外界的影响.(2)判断系统的状态参量(压强、体积和温度)是否发生变化.如果系统不受外界的影响,且状态参量不发生变化,系统就处于平衡态,否则就是非平衡态.例2有甲、乙、丙三个温度不同的物体,将甲和乙接触一段时间后分开,再将乙和丙接触一段时间后分开,假设只有在它们相互接触时有热传递,不接触时与外界没有热传递,则( )A.甲、乙、丙三个物体都达到了平衡态B.只有乙、丙达到了平衡态,甲没有达到平衡态C.乙、丙两物体都和甲达到了热平衡D.乙、丙两物体达到了热平衡答案AD解析乙和丙分开后,甲、乙、丙三个物体与外界没有热传递,所以甲、乙、丙三个物体都达到了平衡态,A正确,B错误;甲和乙接触一段时间后分开,甲和乙达到了热平衡,但乙和丙接触一段时间后,乙的温度又发生了变化,甲和乙的热平衡被破坏,乙和丙两物体达到了热平衡,C错误,D正确.判断系统达到热平衡的两个方法(1)根据两个相接触的系统的状态参量是否发生变化判断.如果不发生变化,处于热平衡状态,发生变化则不处于热平衡状态.(2)根据两个系统的温度是否相同判断.如果相同,处于热平衡状态,不相同则不是热平衡状态.二、温度与温标例3关于温度与温标,下列说法正确的是( )A.用摄氏温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B.摄氏温度与热力学温度都可以取负值C.摄氏温度升高3 ℃,在热力学温标中温度升高276.15 KD.热力学温度升高3 K与摄氏温度升高3 ℃是等效的答案AD解析温标是温度数值的表示方法,常用的温标有摄氏温标和热力学温标,A正确;摄氏温度可以取负值,但是热力学温度不能取负值,因为热力学温度的零点是低温的极限,故选项B错;摄氏温度升高3 ℃,也就是热力学温度升高了3 K,故选项C错,D正确.热力学温度与摄氏温度关系的理解(1)关系:T=t+273.15 K.(2)摄氏温度变化1 ℃与热力学温度变化1 K是等效的,即ΔT=Δt,而不是ΔT=Δt+273.15 K.(3)绝对零度是低温的极限,只能接近,永远达不到,故热力学温度不能出现负值,但摄氏温度可以出现负值.针对训练(1)水的沸点是℃= K.(2)绝对零度是℃= K.(3)某人体温是36.5 ℃,也可以说体温为 K,此人体温升高1.5 ℃,也可以说体温升高 K.答案(1)100 373.15 (2)-273.15 0(3)309.65 1.51.(状态参量与平衡态)下列状态中处于平衡态的是( )A.将一金属块放在沸水中加热足够长的时间B.冰水混合物处在0 °C环境中C.突然被压缩的气体D.开空调2分钟内教室中的气体答案AB解析系统处于平衡态时,其状态参量稳定不变.金属块放在沸水中加热足够长的时间,冰水混合物在0 °C环境中,其温度、压强、体积都不再变化,是平衡态,故A、B对;突然被压缩的气体状态参量发生变化,故其不是平衡态,C错;开空调2分钟内教室中的气体温度、体积均要变化,故其不是平衡态,D错.2.(热平衡与温度)下列说法正确的是( )A.放在腋下足够长时间的水银体温计中的水银与人体达到热平衡B.温度相同的棉花和石头相接触,需要经过一段时间才能达到热平衡C.若a与b、c分别达到热平衡,则b、c之间也达到了热平衡D.两物体温度相同,可以说两物体达到了热平衡答案ACD解析当温度计的液泡与被测物体紧密接触时,如果两者的温度有差异,它们之间就会发生热传递,高温物体将向低温物体传热,最终使二者的温度达到相等,即达到热平衡,故A、D 正确;两个物体的温度相同时,不会发生热传递,故B错;若a与b、c分别达到热平衡,三者温度一定相等,所以b、c之间也达到了热平衡,故C正确.3.(温度计与温标)严冬,湖面上结了厚厚的冰,但冰下鱼儿仍在游动.为了测出冰下水的温度,徐强同学在冰上打了一个洞,拿来一支实验室温度计,用下列四种方法测水温,正确的做法是( )A.用线将温度计拴牢从洞中放入水里,待较长时间后从水中提出,读出示数B.取一空的塑料饮水瓶,将温度计悬吊在瓶中,再将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后待较长时间,然后将瓶提出,立即读出温度计的示数C.若温度计显示的示数为摄氏温度4℃,即热力学温度4 KD.若温度计显示的示数为摄氏温度4℃,即热力学温度277.15 K答案BD解析要测量冰下水的温度,必须使温度计与冰下的水达到热平衡时,再读出温度计的示数,可隔着冰又没法直接读数,把温度计取出来,显示的又不是原热平衡状态下的温度,所以选项A错误,B正确.T=t+273.15 K=277.15 K,选项C错误,D正确.4.(温度计与温标)下列关于温度的说法正确的是( )A.水银温度计是根据水银的热膨胀与温度的线性关系制造的B.水的沸点为100 ℃,用热力学温度表示即为373.15 KC.水从0 ℃升高到100 ℃,用热力学温度表示即为从273.15 K升高到373.15 KD.水从0 ℃升高到100 ℃,用热力学温度表示就是升高了373.15 K答案ABC解析水银温度计是根据水银的热膨胀与温度的线性关系制造的,A正确;根据T=t+273.15 K可知,100 ℃相当于热力学温标373.15 K,水从0℃升高到100 ℃升高了100 K,B、C正确,D错误.题组一对状态参量与平衡态的理解1.热力学系统的平衡态是一种( )A.定态平衡B.动态平衡C.分子已经不动D.分子仍做无规则运动答案BD解析热力学系统的平衡是大量分子的平均效果,是动态平衡.2.在热学中,要描述一定气体的宏观状态,需要确定下列哪些物理量( )A.每个气体分子的运动速率B.压强C.体积D.温度答案BCD解析描述系统的宏观状态,其参量是宏观量,每个气体分子的运动速率是微观量,不是气体的宏观状态参量.气体的压强、体积和温度分别是从力学、几何学、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述,是确定气体宏观状态的三个状态参量.故正确答案为B、C、D.题组二对热平衡与温度概念的理解3.甲、乙两物体接触时,甲向乙传递热量的原因是( )A.甲的质量比乙大B.甲的比热容比乙大C.甲的热量比乙多D.甲的温度比乙高答案 D4.关于平衡态和热平衡,下列说法中正确的是( )A.只要温度不变且处处相等,系统就一定处于平衡态B.两个系统在接触时它们的状态不发生变化,这两个系统原来的温度是相等的C.热平衡就是平衡态D.处于热平衡的两个系统的温度不一定相等答案 B解析平衡态是针对某一系统而言的,描述系统状态的参量不只温度一个,还有体积、压强,当温度不变时,系统不一定处于平衡态,故A错误;根据热平衡的定义可知,系统在接触时它们的状态不发生变化,这两个系统的温度是相等的,故B正确,D错误;据以上分析可知,平衡态和热平衡两者是不同的,故C错误.题组三温度计的使用和两种温标的关系5.关于热力学温度和摄氏温度,以下说法正确的是( )A.热力学温度的单位“K”是国际单位制中的基本单位B.温度升高了1 ℃就是升高了1 KC.某物体摄氏温度10 ℃,即热力学温度10 KD.0 ℃的温度可用热力学温度粗略地表示为273 K答案ABD6.伽利略在1593年制造了世界上第一个温度计——空气温度计,如图1所示,一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中,细管中的液面清晰可见,如果不考虑外界大气压的变化,就能根据液面的变化测出温度的变化,则( )图1A.该温度计的测温物质是槽中的液体B.该温度计的测温物质是细管中的红色液体C.该温度计的测温物质是球形瓶中的空气D.该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制造的答案CD解析细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的,测温物质是球形瓶中封闭的空气,该温度计是利用测温物质的热胀冷缩的性质制造的,故A、B错,C、D 正确.7.实际应用中,常用到一种双金属温度计,它是利用铜片与铁片铆合在一起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成的,如图2所示,已知甲图中双金属片被加热时,其弯曲程度会增大,则下列各种相关叙述中正确的有( )图2A.该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属B.双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的C .由甲图可知,铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数D .由乙图可知,其双金属片的内层一定为铜,外层一定为铁答案 ABC解析 双金属温度计是利用热膨胀系数不同的铜、铁两种金属制成的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理来工作的,A 、B 选项正确;由题图知,加热时双金属片弯曲程度增大,即进一步向上弯曲,说明双金属片下层热膨胀系数较大,即铜的热膨胀系数较大,C 选项正确;由题图知,温度计示数是顺时针方向增大,说明当温度升高时温度计指针顺时针方向转动,则其双金属片的弯曲程度在增大,故可以推知双金属片的内层一定是铁,外层一定是铜,D 选项错误.8.2016年8月6日是第31届里约奥运会开幕的日子,中央电视台播报天气预报,里约的最高气温是38 ℃,它是 K .中国在研究超导问题方面走在世界前列,中国科学家发现某种超导材料的临界温度是90 K ,它是 ℃.答案 311.15 -183.159.家用温度计经常标有摄氏温度和华氏温度,摄氏温度是把冰点的温度定为0 ℃,水沸点的温度为100 ℃,两温度之间分为100等份,每一份为1 ℃;而华氏温度把冰点定为32华氏度,把水的沸点定为212华氏度,中间分为180等份,每一等份为1华氏度.求:(1)温度每上升1 ℃,即上升多少华氏度?(2)人的正常体温若取37 ℃,为多少华氏度?答案 (1)1.8华氏度 (2)98.6华氏度解析 (1)1 ℃=180100华氏度=1.8华氏度 (2)37×1.8华氏度+32华氏度=98.6华氏度.。

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温度和温标
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
1.下列关于热平衡定律的理解,正确的是( )
A.两系统的温度相同时,才能达到热平衡
B.A、B两系统分别与C系统达到热平衡,则A、B两系统达到热平衡
C.甲、乙、丙物体温度不相等,先把甲、乙接触,最终达到热平衡,再将丙与乙接触最终也达到热平衡,则甲、丙是处于热平衡的
D.热平衡时,两系统的温度相同,压强、体积也一定相同
E.温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量
【解析】两个系统达到热平衡的标志是它们温度相同但压强、体积不一定相同,故A、B、E对,C、D错.
【答案】ABE
2.下列说法不正确的是( )
A.处于热平衡的两个系统的状态参量不再变化
B.达到热平衡的两个系统分开后,再接触有可能发生新的变化
C.两个未曾接触的系统不可能处于热平衡
D.若a系统与b系统处于热平衡,b系统与c系统处于热平衡,则a与c未必处于热平衡
E.用温度计测量温度是根据热平衡的原理
【解析】据热平衡的意义,两个系统处热平衡,无论分开,还是再接触,系统的状态参量都不再发生变化,故A正确,B错误.两个未曾接触的系统有可能处于热平衡,所以C 错误,据热平衡定律,系统a、系统c分别与系统b处于热平衡,则系统a与系统c一定也处于热平衡,故D错误;当温度计的液泡与被测物体紧密接触时,如果两者的温度有差异,它们之间就会发生热交换,高温物体将向低温物体传热,最终使二者的温度达到相等,即达到热平衡.E正确.答案为B、C、D.
【答案】BCD
3.(2016·聊城高二检测)关于热平衡,下列说法正确的是( )
A.系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值
B.标准状况下冰水混合物与0 ℃的水未达到热平衡
C.量体温时温度计需和身体接触达到5 min是为了让温度计跟身体达到热平衡
D.冷热程度相同的两系统处于热平衡状态
E.两个处于热平衡的系统,温度可以有微小的差别
【解析】两系统达到热平衡的标志是它们的温度相同,或者说它们的冷热程度相同,
A、D正确;标准状况下冰水混合物的温度为0 ℃,与0 ℃的水的温度相同,所以达到热平衡,B错误;量体温时温度计需和身体接触达5 min是为了使温度计的温度和身体的温度相同,达到热平衡,C正确;温度是热平衡的标志,必须相同,E错误.
【答案】ACD
4.伽利略在1593年制造了世界上第一个温度计——空气温度计,如图7­4­1所示,一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中,细管中的液面清晰可见,如果不考虑外界大气压的变化,就能根据液面的变化测出温度的变化,则下列说法不正确的是( )
【导学号:11200016】
图7­4­1
A.该温度计的测温物质是槽中的液体
B.该温度计的测温物质是细管中的红色液体
C.该温度计的测温物质是球形瓶
D.该温度计的测温物质是球形瓶中的空气
E.该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制造的
【解析】细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的,测温物体是球形瓶中封闭的空气,该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制造的,故A、B、C错误,D、E正确.
【答案】ABC
5.实际应用中,常用到一种双金属温度计,它是利用铜片与铁片铆合在一起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成的,如图7­4­2所示.已知左图中双金属片被加热时,其弯曲程度会增大,则下列各种相关叙述中正确的有( )【导学号:11200017】
双金属温度计
图7­4­2
A .该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属
B .双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的
C .由左图可知,铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数
D .由右图可知,其双金属片的内层一定为铜,外层一定为铁
E .由右图无法判断其双金属片内、外层的情况
【解析】 双金属温度计是利用热膨胀系数不同的铜、铁两种金属制成的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理来工作的,A 、B 选项是正确的.如左图中,加热时,双金属片弯曲程度增大,即进一步向上弯曲,说明双金属片下层热膨胀系数较大,即铜的热膨胀系数较大,C 选项正确.如题图右图中,温度计示数是顺时针方向增大,说明当温度升高时温度计指针顺时针方向转动,则其双金属片的弯曲程度在增大,故可以推知双金属片的内层一定是铁,外层一定是铜,D 选项是错误的;E 错误.
【答案】 ABC
6.小明自定一种新温标p ,他将冰点与沸点之间的温度等分为200格,且将冰点的温度定为50p ,今小明测量一杯水的温度为150p 时,则该温度用摄氏温度表示时应为______℃.
【导学号:11200018】
【解析】 每格表示的摄氏度为100200
=0.5 ℃,比冰点高出的温度为(150-50)×0.5 ℃=50 ℃.
【答案】 50
7.当甲、乙两物体相互接触后,热量从甲物体传向乙物体,这样的情况表示甲物体具有较高的__________.
【解析】 热量总是自发地从高温物体传到低温物体,或从物体的高温部分传递到低温部分,因此热量传递的决定因素是温度.
【答案】 温度
8.入冬以来,冷空气频繁来袭,我省气温不断下降,24日更是降到自入冬来的最低,鲁中山区更是低至-5℃,如果用热力学温度表示该温度为________K ;高温超导材料是各国争相研究的新型导体材料,有着非常广阔的应用前景,目前临界温度比较高的超导体是铋锶钙铜氧超导体,临界温度为110 K ,用摄氏温度表示为________℃.
【解析】 由T =t +273 K 可得-5 ℃的热力学温度为268 K ,110 K 的摄氏温度为-163 ℃.
【答案】 268 -163
[能力提升]
9.(2016·济南高二检测)实验室有一支读数不准确的温度计,在测冰水混合物的温度时,其读数为20 ℃;在测1标准大气压下沸水的温度时,其读数为80 ℃.当温度计示数为
41 ℃时对应的实际温度为______℃,当实际温度为60 ℃时温度计的示数为__________℃.
【导学号:11200019】
【解析】 此温度计每一刻度表示的实际温度为10080-20 ℃=53
℃,当它的示数为41 ℃时,它上升的格数为41-20=21(格),对应的实际温度应为21×53
℃=35 ℃;同理,当实际温度为60 ℃时,此温度计应从20开始上升格数为6053
=36(格),它的示数为36 ℃+20 ℃=56 ℃.
【答案】 35 56
10.一个系统的温度由200 K 升高到300 K ,另一个系统的温度由200 ℃升高到300 ℃,则它们升高了__________(填相同或不同)温度,它们升高到的温度__________(填相同或不同).
【答案】 相同 不同
11.“在冬天,一昼夜的温差为15 ℃”和“在冬天,一昼夜的温差为15 K”,以上两种叙述中的温度差哪种说法大些?
【解析】 以上两种说法中,一种是用摄氏温度表示的,一种是用热力学温度表示的,摄氏温度与热力学温度的温度间隔是相同的.所以,两种说法的温度差相同.
【答案】 以上两种说法的温度差一样大
12.在某一温度计的管子上刻有150格均匀的标度.在1标准大气压下,当温度计的玻璃泡进入冰水混合物中时,水银柱位置在40刻度处;当玻璃泡进入沸水中时,水银柱的位置在90刻度处.当水银柱上升到100刻度处时,应相当于多少摄氏度?相当于热力学温度多少度?
【解析】 摄氏温标规定:冰水混合物的温度为0℃,1标准大气压下沸水温度为100℃,由此可见,题中所说的40刻度处就是0℃,90刻度处就是指100℃.从40到90有50等份,
每1等份的实际温度是10050
℃=2℃. 当水银柱上升到100刻度处时,共占有的等份数是:100-40=60.所以100刻度处的实际温度是:2℃×60=120℃.
由热力学温度与摄氏温度的关系式:T =t +273 K 可得120℃相当于热力学温度: T =(120+273)K =393 K.
即该温度计100刻度处相当于120℃,相当于393 K.
【答案】 120℃ 393 K。

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