学校工作总结201507 - 副本
学校2015年工作总结
学校2015年工作总结
学校的2015年工作总结如下：
1. 提高教育质量：学校大力推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
加强课程建设，优化教学内容，通过多种教学手段，提高教学效果。
2. 增加师资力量：学校招聘了一批优秀的教师，并对现有教师进行培训和进修，提升他们的教学水平和教育理念。
3. 加强校园安全：学校加强了校园安全管理，增加了校园监控设备和安全人员的数量。
建立了校园安全制度，增加了学生和教师的安全感。
4. 丰富课外活动：学校开展了丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文化艺术节、社会实践等，丰富了学生的课余生活，培养了他们的综合素质。
5. 改善教学设施：学校进行了教学设施的改善和更新，修建了新的教学楼、实验室和图书馆，提供更好的学习环境和资源。
6. 加强家校合作：学校与家长保持密切的联系，定期组织家长会，介绍学生的学习情况和表现。
与家长共同讨论学生的教育问题，提供更好的教育指导和支持。
7. 推广科研成果：学校加强了科研工作，提高了科研水平。
通过学术研讨会和论文发表等形式，推广科研成果，为教学和学
术交流提供了平台。
总之，学校在2015年取得了很多成绩，提高了教育质量，提升了师资力量，加强了校园安全，丰富了课外活动，改善了教学设施，加强了家校合作并推广了科研成果。
这些工作为学校的发展奠定了良好的基础，为学生的成长提供了更好的条件和环境。
2015年学校工作总结
【2015年学校工作总结一】我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。
一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。
因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1.认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。
认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。
组织教师开展“五五”普法知识竞赛。
2.重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。
本学期，我校教师外出听课达80人次。
积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。
3.重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》;2.论文评比，即“育人一得”论文评比;3.口头表达，每位选手发言时间为3分钟。
王秋红获第一名，杨亮获第二名，顾澄也获第三名。
二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
(一)开展丰富多采的活动，德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。
学校2015年工作总结
学校2015年工作总结2015年是我们学校发展的重要一年，在各个方面取得了显著的成绩。
在过去的一年，我们学校始终以“以人为本，追求卓越”的理念为指导，坚持稳中求进的发展方针，全力推进学校的各项工作。
首先，在教学方面，我们学校加强了师资队伍建设，提高了教师的教学水平和专业素质。
学校注重培养学生的实践能力，加强了实践教学和实践活动的组织与开展，推动了理论与实践的结合。
同时，学校还积极推进信息化教育，完善了教学设施和网络环境，提高了教学效果。
这些举措有效地改善了学校教学水平，提升了学生的学习效果。
其次，在学科建设方面，我们学校加强了学科的交叉融合和教学改革。
通过加强学科间的合作与交流，扩大了学科的宽度和深度，提高了学科的综合实力。
学校还积极推进课程改革，推动素质教育的实施，注重培养学生的综合能力。
这些举措有效地提高了学校的学科水平和教学质量，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。
再次，在管理体制方面，我们学校加强了规范化管理，完善了各项制度和规章制度。
学校注重加强对教职工的培训和管理，提高了工作效率和工作质量。
学校还构建了科学合理的教学评估体系，实施了师生双向评价机制，为学校的发展提供了有力的保障。
最后，在校园文化建设方面，我们学校注重提升学校的文化氛围和团队凝聚力。
学校加强了师生之间的沟通和交流，开展了丰富多彩的文体活动和主题教育，培养了学生的创新意识和团队合作精神。
学校还积极开展社会实践活动和志愿服务活动，培养了学生的社会责任感和公民意识。
总的来说，2015年是我们学校发展的一年，通过各个方面的努力，学校取得了可喜的成绩。
但是，我们也要清醒地认识到，还存在一些不足和问题，需要进一步加以改进和完善。
在新的一年里，我们将继续坚持“以人为本，追求卓越”的理念，全面推进学校各项工作的发展，为学生的全面发展和学校的可持续发展做出更大的贡献。
2015学校工作总结
2015学校工作总结2015年是我校的一个重要年份，各项工作取得了长足发展。
在过去的一年里，我们校园内的各个方面都有了明显的进步和改善。
下面是我对2015年学校工作的总结：一、教学工作方面：1. 教学质量稳步提升。
我们制定了详细的教学工作计划，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
通过定期的教研活动、评课交流等形式，促进了教师们的教学相互学习和改进。
这样不仅提高了学生的学习能力和综合素质，也有效地提高了学校的整体教学水平。
2. 学生素质教育取得成效。
我们注重培养学生的创新意识和实践能力，开设了一系列的课外活动和社团组织，使学生在课余时间得到充分的锻炼和发展。
此外，我们还组织了各种形式的主题教育活动，加强了学生的思想教育和道德品质的培养。
二、学校管理工作方面：1. 组织体系逐步完善。
我们建立了科学、高效的组织体系，明确了各个部门的职责和工作流程，提高了工作效率。
此外，还加强了各个部门之间的沟通和协作，有力地推动了学校管理工作的顺利进行。
2. 学校环境改善。
我们加大了对校园环境的整顿和改造力度，提升了学校的硬件设施和软环境。
校园内的教学楼、实验室等所需的设备都得到了更新和完善，为师生创造了更好的学习和工作环境。
三、学校与家长和社会的联系：1. 加强与家长的沟通。
我们定期召开家长会，与家长就学生的学习情况和成长发展进行沟通，及时解决家长关心的问题。
此外，我们还积极开展家访活动，加强了和家长的交流，有效地促进了学校和家庭的合作。
2. 加强与社会的联系。
我们积极参与社会公益活动，组织学生参观实践，扩大学生的社会视野。
此外，还积极与社会各界建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和就业资源。
总的来说，2015年是我校的一个辉煌年份。
我们在教学质量、学校管理、学生素质教育等方面取得了明显的进步和成果。
同时，我们也面临一些困难和挑战，需要我们继续努力。
希望在2016年，我们能够取得更好的成绩，使我们的学校更加优秀。
2015年度学校工作
2015年度学校工作总结新渡中心小学 2016.1光阴似箭，日月如梭。
在即将过去的一年里，我校在区教育局、镇中心校的正确领导下，沿着年初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。
学校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了年初所提出的各项工作任务，尤其是通过了省合格学校的验收和第三轮两项督导评估市级验收。
现就本学期学校的主要工作总结如下：一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我校利用每周星期二下午的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。
本年度，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
本年度，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
我校大部分为年轻教师，他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。
本年度，在镇中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。
为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：1、狠抓教学常规，强化过程管理。
2015年学校工作总结
2015年学校工作总结2015年以来，新城子街第一小学的教育教学工作秉承让师生过一种幸福完整的教育生活的办学宗旨，遵循享受快乐、共同成长、发展个性、奠基未来的办学理念，努力打造快乐教育品牌，初步构建了以尚德乐学为核心的七乐教育体系，学校的教育改革向纵深推进，取得了一定成绩。
现将工作总结如下：一、注重实效的学校建设工作1.文化建设。
2015年，学校高质量完成了南北校区的校园文化建设，实现了南北校区校园文化风格的统一，提升了学校的办学品位，营造了优美的育人环境。
录制了校歌，举办了庆祝少先队建队66周年向阳花开校歌合唱大赛和办学理念大讲堂班队会评比。
结合新教育实验和书香校园的建设，重新布置了文化墙和图书角。
2.硬件建设。
学校北校区数字化校园建设基本完成，南校区正在紧张施工。
完成了南北校区绿化工程。
二、积极进取的德育安全工作3.德育工作。
在德育工作中，始终坚持立德树人的德育工作理念，以队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，使我校德育工作再上新台阶。
2015年，学校被评为中华优秀传统文化教育先进单位、市家长学校示范校、市青教工作先进单位、市学生放假社区开学活动先进集体、区德育特色校。
在2015年芒种杯读书征文比赛中，20位班主任获优秀指导奖，14名同学获市级表奖。
在区国学优秀课评比中，1名教师获特一等奖。
抓好队伍建设，强化德育意识。
以宝军工作室为依托，以德育暨班级管理为主要研究方向，定期召开班主任例会，积极组织参加市区培训，不断提高自身的管理水平。
学校9月份组织了一年班主任培训，由沈阳最美乡村教师范宝军对一年级新生的管理提供了“对症下药”的良方。
在区优秀德育活动课评比中，曾露萍获特一等奖。
家庭教育指导师许明被评为省级家长学校骨干教师。
罗丽霞分获市、区中小学班主任技能大赛两个一等奖。
抓好常规管理，推进德育改革。
进行了一年级立规成习检查。
继续完善“储蓄好习惯，收获好人生”星级评比细则，调动了师生的积极性，规范了学校的常规管理。
2015工作总结学校
2015工作总结学校
2015年已经接近尾声，回首这一年，我们学校取得了许多值得骄傲的成绩。
在这一年里，我们经历了许多挑战，也取得了许多成功。
现在，让我们来总结一下2015年在学校所取得的成就。
首先，我们学校在学术方面取得了巨大的进步。
我们的学生在各种考试中表现出色，取得了优异的成绩。
我们的老师们也在教学方法和课程设计方面进行了不懈的努力，为学生提供了更好的学习环境和更丰富的学习资源。
这些努力的成果在学生的成绩中得到了体现，让我们为此感到骄傲。
其次，我们学校在文化和艺术方面也取得了一些重要的成就。
学校举办了许多精彩的文艺活动，包括音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等等。
这些活动丰富了学生的课余生活，也为他们提供了展示自己才华的机会。
此外，学校还组织了一些文化交流活动，让学生更好地了解和欣赏不同文化的魅力。
最后，我们学校在体育方面也取得了一些进步。
学校鼓励学生积极参与体育锻炼，提倡健康的生活方式。
在2015年，学校举办了许多体育赛事，包括足球、篮球、田径比赛等等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，也培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
总的来说，2015年对我们学校来说是充满挑战和机遇的一年。
我们取得了许多成绩，也面临了许多困难。
但是，我们学校的师生们齐心协力，共同努力，最终取得了成功。
希望在未来的日子里，我们学校能够继续努力，取得更好的成绩，为学生提供更好的教育和成长环境。
让我们共同期待学校更加美好的未来！。
学校教学工作总结2015
学校教学工作总结20151. 引言本文是对学校在2015年的教学工作进行总结和评估。
在过去的一年里，学校积极推动教学改革，通过一系列的措施和实践，不断提高教学质量和教师教育能力。
本文将从以下几个方面对2015年的教学工作进行梳理和总结。
2. 教学改革与创新2.1 新课程改革学校积极响应国家新课程改革的号召，制定了实施细则和教学计划。
在新课程的指导下，学校加强了学科知识的整合和实践能力的培养，注重学生主体性和创新能力的培养。
通过开展各类活动和实践项目，学生的学习兴趣和学科能力得到了明显提升。
2.2 多元化的教学手段和资源为了提高教学效果，学校引入了多元化的教学手段和资源。
包括采用多媒体教学、网络教学、实践教学等方式，让学生通过不同的途径获取知识和掌握技能。
同时，学校还积极与社会资源合作，邀请专家学者来校授课，为学生提供更广阔的学习平台。
2.3 教师专业发展学校注重教师专业发展，通过定期的培训和交流活动，提高教师的教学能力和教育理念。
学校还鼓励教师参与教育研究和学术交流，提升教师的学术水平和教育研究能力。
这些措施有效地提高了教师的教育服务能力和学生评价满意度。
3. 教学质量评估3.1 学生评价学校开展了学生评教活动，通过学生的评价反馈，对教师的教学质量进行评估和改进。
学生的评价主要包括教学内容的难易度、教师的教学态度、教学方法的有效性等方面。
通过学生的评价，学校及时调整和改进教学措施，提高教学质量。
3.2 教师评估为了科学、客观地评估和提高教师的教学水平，学校建立了教师评估制度。
通过教学观摩、教学评比和教师自评等方式，对教师的教学能力和教学效果进行全面评估。
评估结果作为教师聘用和晋升的参考依据，并与学生评估结果进行综合评价。
3.3 教学成果展示学校定期组织教学成果展示活动，为教师提供展示和交流的平台。
通过教学成果展示，学校鼓励教师分享教学经验和教学成果，促进教师之间的互动学习和交流。
这些活动不仅是对教师工作的肯定和鼓励，也是学校教学工作的一个重要组成部分。
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2014—2015学年度第二学期
学校工作总结
本学期我校工作以科学发展观为指导，以“规范行为”为办学宗旨，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实教育局提出的“一大中心任务和六项重点工作”，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。
在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、抓好教师队伍建设，提高教师的素质。
1、抓好领导班子思想建设。
学校领导时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。
以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。
2、学校领导能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。
积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。
努力为每一位教师搭建可持
续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。
3、加强师德建设，树立师表形象。
开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的学习精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。
努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。
二、加强党风廉政建设，履行“一岗双责”
我校严格按照中央的“八项规定”以及省、市、县、乡的文件精神，应用每周一的学习时间，组织教师学习相关文件精神，通过学习，提高了教师的思想素质，加强教师的党风廉政建设的思想意识，净化教师的思想，所以，本学期中我校没有任何教师违纪。
三、学校教育信息化建设
在如今的网络时代，学校的信息化建设工作也很重要，所以，我校把信息化建设工作摆在重要位置，通过努力，我校建成了学校校园网，做好了学校建设班班通的前期工作。
四、德育工作
紧紧围绕“明礼知耻，崇德向善”主题实践活动为宗旨，在开学初，对学生进行了“三爱三节”教育，应用国旗下的讲话，宣传标语，广播，班会课等方式对学生进行社会主义核心价值观的教育，在大队部的统一安排下，在各中队辅导员的配合下，我校开展了“行为习惯”的养成教育，以“六、一”活动为载体，通过举办书法、绘画、游戏活动等比赛，培养了学生懂感恩，懂孝敬，懂礼貌，知节约，规范了学生的行为，深刻认识养成良好行为习惯的重要性，陶冶学生的心灵。
五、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展
1、加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。
开学初，学校认真研究制定了教研活动计划，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。
3月上旬，乡英语学科带头人及教学能手在我校上示范课，让教科研活动在阳光下发展，定期开展教研活动。
进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于培养学生的个性。
2、全面提升教师素质确保教育质量。
努力强化校本培训，每周一下午的业务学习、每学期对教师进行校本培训；努力搭建交流平台，提升教师业务水平。
学校开通了网络，使教师充分应用网络学习，拓展了乡村教师的视野。
使教师
教学观念得到转变，教学水平有了提升，教学效果有了明显提高，确保教育教学质量稳步上升。
六、创建安全、和谐、诚信的校园。
1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行隐患排查，加强对校园周边的整治力度。
把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。
学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。
对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。
组织学生收看专题教育片和网上学雷锋签名活动，开展遇到地质灾害、地震、消防等突发事件的紧急疏散的演练等。
进一步加强师生的安全教育工作。
同时，提醒家长们配合做好安全防患工作，取得良好效果。
2、加强师生的法纪教育。
学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。
能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们举办了法制讲座，浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。
加强这方面的教育。
从而使我们学会了学法、知法、守法等。
提高了师生对人生价值的认识。
七、严格财务管理制度，增强财务透明度。
1、严格执行财务制度，杜绝滥收费现象。
按照财务制度，做到财务公开：学校收入公开、大型开支公开。
帐目日清月结。
2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。
3、完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。
八、以活动育人为载体，全面提高学生素质。
1、在日常教育教学中，、注重常规教育，抓学生“自律”。
自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。
运用每周一的国旗下的讲话、班队活动不断强化思想教育，大力加强学生的行为习惯养成。
2、我校认真开展道德讲堂活动，弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族的传统美德，活跃校园的文化生活，让学生学会尊重教师，尊重家人和同学，同时也学会了孝敬父母。
3、以庆祝“六、一国际儿童节”为契机，我校广泛开展了“与经典同行，胸怀祖国”的为主题的活动。
比赛分为大合唱、舞蹈、诗朗诵，通过活动，让学生们体会今天的美好生活来之不易。
4、努力营造书香校园氛围，提高学生的综合素质。
充分利用教室的黑板报、学校的广播，努力营造文化育人的导向。
尊重孩子的个性，发展每一个孩子的潜能，孩子们的书法、绘画、作文，都在这里公开展示，提升学生的综合素质。
九、营养午餐工作
营养午餐工作关系到学生的切身利益，我校认真按照上级的精神，把国家下拨的每生每天四元真正的吃到学生肚子里。
学校安排了购菜组、验收组等，保证质量，也保证了经费的公开透明度，并按时公示营养餐资金。
在操作过程中，明确专人负责，注重食堂的账册管理，加强食品卫生管理，每天做好食品留样，从来不购买文件规定的不能使用的食品。
由于学校管理规范，我校的营养餐工作，本期无任何食品安全事件的发生。
十、中小学教师继续教育工作
本年是小继教的验收年，根据“十二五”规划，本学期，
我校按照中心校的要求，在学校的统一安排下，完成了中小继教的资料收集归档工作。
十一、“9+3”工作
本期的“9+3”工作，开学初成立了领导小组，领导小组在中心校的统一部署下，安排给每个教师，学校的教师进行动员。
总之，成绩是肯定的，但不足也很多，在以后的工作中，我校努力从人性化的轨道出发，抓住机遇、迎接挑战，全面深化教育改革，抓好我校各项工作，努力实现“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的总体目标，促进师生综合素质整体提高。
二○一五年七月八日。