Android应用程序开发实验内容
Android移动应用开发实验指导书
《Android移动应用开发》实验指导书课程代码：总课时数：适用专业：院（系）名称：实验一深入理解Activity目标（1）掌握Activity的开发、配置和使用。
（2）掌握Intent的几种常用的属性。
（3）Android系统内置Intent的使用。
（4）了解Activity的生命周期实验软、硬件环境硬件：PC电脑一台；配置：winxp或win7系统，内存大于4G，硬盘250G及以上JDK1.7 、Eclipse、ADT、Android SDK实验主要技术基础（1）活动是Android的四大组件之一，它是一种可以包含用户界面的组件，主要用于和用户进行交互。
（2）Intent是Android程序中各组件之间进行交互的一种重要方式，它不仅可以指明当前组件想要执行的动作，还可以在不同组件之间传递数据。
任务1、请在AndroidManifest.xml文件中配置SecondActivity：配置Intent的Action属性为com.sise.intent.action.JHY_ACTION；配置Category属性为com.sise.intent.category.JHY_CATEGORY。
通过隐式Intent的使用从FirstActivity启动SecondActivity，编写代码，运行程序，预期效果如下所示。
图1 程序运行初始化界面图2 点击图1中的按钮后的运行结果2、请使用显式Intent启动SecondActivity，并使用Intent从FirstActiv传递数据到SecondActivity。
编写代码，运行程序，预期效果如下所示。
图1 程序运行初始化界面图2 点击图1中的按钮后的运行结果3、使用Intent传递数据从SecondActivity返回数据到FirstActivity中去。
编写代码，运行程序，预期效果如下所示。
图1 程序运行初始化界面图2 点击图1按钮运行结果图3 点击图2按钮运行结果实验方法与步骤（1）创建活动Activity是Android系统提供的一个活动基类所有的活动都必须直接或间接继承此类才能拥有活动的特性。
安卓实验报告
安卓实验报告Android是目前全球最为流行的操作系统之一，其强大的应用程序生态系统和广泛的设备兼容性使得安卓成为开发者和用户的首选。
本文将介绍我在安卓实验中进行的一系列任务和实验结果。
实验一：安装开发环境在进行安卓开发之前，我们首先需要安装必要的开发环境。
我使用的是Android Studio，这是谷歌官方提供的开发工具，具有强大的功能和友好的用户界面。
通过安装Android Studio，我成功搭建了安卓开发环境，并进行了一些基本的配置。
实验二：创建第一个安卓应用程序根据老师的指导，我按照步骤成功创建了我的第一个安卓应用程序。
我选择了一个简单的计算器应用程序作为开始，它可以实现基本的加法和减法功能。
通过这个实验，我学会了使用Android Studio的界面设计工具和编写基本的Java代码。
实验三：UI设计和布局在这个实验中，我学习了安卓应用程序的用户界面设计和布局。
我使用了安卓提供的各种布局方式，如线性布局、相对布局和帧布局等，来设计和展示应用程序的不同界面。
通过这个实验，我对安卓界面设计的原则和技巧有了更深入的理解。
实验四：应用程序调试与测试在开发过程中，调试和测试是非常重要的环节。
通过Android Studio提供的调试工具，我能够针对应用程序中的问题进行定位和修复。
我还学会了使用模拟器和真机进行应用程序的测试，以确保应用程序的功能和稳定性。
实验五：数据库操作在这个实验中，我学习了如何在安卓应用程序中使用数据库。
我使用了SQLite数据库来存储和管理应用程序的数据。
通过编写SQL语句，我能够进行数据的插入、查询、更新和删除等操作。
这为我今后的应用程序开发提供了非常有用的技能。
总结：。
《Android应用程序设计》实验报告 (2)
实验1 搭建开发环境与第1个Android程序【实验目的】1.熟悉Android开发环境的搭建2.掌握用Eclipse开发Android程序的流程【实验内容】一、搭建Android开发环境按照下面的步骤，完成Android环境的搭建。
1.1 JDK的安装及配置1.根据电脑的系统位数安装软件包里的JDK，安装目录设置为d:\jdk1.x。
（d为你的安装盘，可以设为任意盘；x为你安装的jdk版本）2. WIN7系统环境变量设置（1）环境变量设置一（2）环境变量设置二（3）环境变量设置三（4）环境变量设置四1）创建新的环境变量。
名：JA V A_HOME，值：x:\jdk1.72）修改系统变量Path，在path变量值前添加这段：%JA V A_HOME%\bin;3）修改系统变量classpath，值为：.;%JA V A_HOME%\lib\dt.jar;%JA V A_HOME%\lib\tools.jar;（5）环境变量设置五1）测试开发环境。
在开始->搜索程序和文件里输入cmd.exe，打开cmd。
输入cd c:\ 命令进入c盘根目录。
2）在c盘根目录下使用记事本编写源文件，并存为java文件。
public class MyApp {public static void main (String[] args) {System.out.println(“我能学好Java语言！”);} }3）使用javac命令编译程序，在cmd命令行输入：javac MyApp.java生成class类型文件。
4）使用java命令运行程序，在cmd命令行输入：java MyApp如果在命令行显示结果“我能学好Java语言！”，则JDK环境配置成功。
1.2 Android SDK的安装及配置1. 解压adt-bundle-windows-x86_64-20131030.zip文件，里面的SDK是免安装版。
Android开发环境搭建及创建HelloWorld实验报告
学年第 2 学期实验报告课程名称Android 应用编程系（部）专业班级电子信息科学与技术学生姓名学生学号1 实验过程记录1.1 Android开发平台的搭建及相关配置1.1.1准备所需工具1）因为Android程序是用Java语言编写的，故在准备阶段需要安装Java语言开发平台--JDK。
JDK：JDK是Java语言的软件开发工具包，它包含了Java的运行环境、工具集合、基础类库等内容。
2）Android SDK。
Android SDK是谷歌提供的Android开发工具包，在开发Android程序时，须通过引入该工具包来使用Android相关的API。
3）Android Stdio。
1.1.2 搭建开发环境1)到Android官网下载最新开发工具。
2）下载完成后解压缩，打开安装包，因无特殊要求即选择开发环境默认值即可。
一直点击Next，其中在安装开发环境所需要的组件时将所有组件的复选框全部打勾。
如下图所示：图1.1 组件选择图因为每台电脑在不没有人为改变系统硬盘的情况下其系统盘基本为C盘，当系统盘内文件较多时容易造成电脑运行卡慢，电脑程序打开较慢，严重情况会出现电脑死机的情况，故在选择Android Stdio的安装地址以及Android SDK的安装地址时，我首先选择了D盘，如图1.2所示。
图1.2 安装地址选择接下来安装步骤中，保持默认值即可，一直点击Next完成安装，如图1.3所示。
图1.3 安装完成接下来点击Finish按钮来启动Android Stdio，初始时软件会出现选择对话框让自己选择是否导入Android Stdio之前版本的配置，因为首次安装Android Stdio 故笔记本上面没有其最早版本，在此步骤中我选择不导入，如图1.4所示。
图1.4 选择不导入配置点击OK 会进入Android Stdio的配置界面，如图1.5所示。
图1.5 Android Stdio的配置界面然后点击Next进行具体的配置，我们可以选择Android Stdio 的具体安装类型，现有安装类型有两种即Standard 和 Custom 两种。
移动应用开发实验报告
移动应用开发实验报告移动应用开发实验报告移动应用开发是当今科技领域中备受关注的热门话题。
随着智能手机的普及和移动互联网的迅速发展，移动应用已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
在这个实验报告中，我将分享我在移动应用开发实验中的经验和收获。
1. 实验目的移动应用开发实验的主要目的是让学生了解移动应用开发的基本原理和技术，并通过实践掌握相关的开发工具和方法。
通过开发一个简单的移动应用，学生可以深入了解应用程序的开发流程，从而提高自己的编程能力和创新思维。
2. 实验背景移动应用开发已经成为一个热门的行业，各种类型的应用层出不穷。
无论是社交媒体、电子商务、游戏还是健康管理，移动应用已经渗透到人们的方方面面。
因此，学习移动应用开发对于我们未来的职业发展至关重要。
3. 实验过程在实验中，我们使用了一款名为"Android Studio"的开发工具。
通过该工具，我们可以创建一个适用于Android操作系统的应用程序。
首先，我们需要了解Android操作系统的基本架构和开发环境的配置。
然后，我们学习了Java编程语言的基础知识，以便能够编写Android应用程序的代码。
在实验的第一阶段，我们学习了Android应用程序的UI设计。
我们使用了XML 语言来描述应用程序的界面布局，并通过Java代码来实现界面与后台逻辑的交互。
通过这个阶段的学习，我深刻理解了用户界面设计对于应用程序的重要性，以及如何通过合理的布局和交互设计来提升用户体验。
在实验的第二阶段，我们学习了Android应用程序的数据存储和网络通信。
我们了解了SQLite数据库的基本操作和使用方法，并学会了通过网络API获取和发送数据。
这个阶段的学习让我意识到数据安全和网络连接的重要性，以及如何通过有效的数据管理和网络优化来提升应用程序的性能。
在实验的第三阶段，我们学习了Android应用程序的多媒体处理。
我们了解了如何在应用程序中使用照相机和音频设备，并学会了处理图像和音频数据。
Android开发demo演示
---修改要显示的布局
setContentView(yout.second);
---然后在 Manifest.xml 中注册我们需要使用的组件
<activty android:name=".SecondActivity"></activity>
（3） 启动一个 activity ---分析以下这段代码
---分析 Activity 类的基本构成和重要函数
protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) { super.onCreate(savedInstanceState); setContentView(yout.activity_main); }
---我们可以在程序中预览到布局 ---显示该布局：此时就需要一个容器——Activity 来显示 UI。 （2） 创建 SecondActivity 采用上述同样的方法，复制 MainActivity，并且将其副本重命 名为 SecondActivity 再在这个的基础上进行修改。使得其显示用户界面为 second.xml。
将 intent-filter 的代码复制到其中去。
---希望点击一个按钮，主界面跳转到 second
<Button android:id="@+id/btn_login" android:layout_width="wrap_content" android:layout_height="wrap_content" android:text="跳转" />
（5） activity 传递和返回数据
有时候点击登录跳转到用户主页的时候，希望带上当前登录的用户 名，此时 intent 就要带上一点数据，进行相关的显示。 ---在 MainActivity 上带上登录的用户名
移动应用开发综合实践实验教学大纲
移动应用开发综合实践实验教学大纲一、课程基本信息课程名称：移动应用开发综合实践课程代码：＿____课程类别：实践课课程学分：＿____课程总学时：＿____实验学时：＿____二、课程目标本课程是移动应用开发专业的重要实践环节，旨在培养学生综合运用所学知识和技能，开发具有实际应用价值的移动应用程序的能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1、能够熟练掌握移动应用开发的基本流程和方法，包括需求分析、设计、编码、测试和发布等环节。
2、能够运用主流的移动开发技术和框架，如 Android、iOS 等，开发出功能完善、用户体验良好的移动应用程序。
3、具备良好的团队协作精神和沟通能力，能够在团队中有效地分工合作，共同完成项目开发任务。
4、能够培养学生的创新意识和解决实际问题的能力，提高学生的综合素质和职业竞争力。
三、实验教学内容与要求（一）实验项目一：移动应用开发环境搭建1、实验内容（1）安装和配置移动应用开发所需的软件和工具，如 Android Studio、Xcode 等。
（2）熟悉开发环境的基本操作和设置，如创建项目、编译运行、调试等。
2、实验要求（1）学生能够独立完成开发环境的搭建，并确保环境配置正确无误。
（2）能够熟练使用开发环境的各项功能，为后续的开发工作做好准备。
（二）实验项目二：移动应用界面设计1、实验内容（1）学习移动应用界面设计的基本原则和方法，如布局、色彩、字体等。
（2）使用图形设计工具，如 Sketch、Photoshop 等，设计移动应用的界面原型。
2、实验要求（1）设计的界面应符合用户需求和审美标准，具有良好的用户体验。
（2）能够将设计的界面原型转化为实际的代码实现。
（三）实验项目三：移动应用功能开发1、实验内容（1）根据项目需求，开发移动应用的各项功能，如登录注册、数据存储、网络通信等。
（2）运用合适的算法和数据结构，优化应用的性能和响应速度。
2、实验要求（1）功能的实现应符合需求规格说明，代码规范、逻辑清晰。
Android实验报告—Android框架及Activity 生命周期程序设计
Android框架及Activity 生命周期程序设计实验目的:本实验的目的是使学生深入了解Android程序框架结构、了解Android组件的生命周期中各状态的变化关系、掌握Android应用程序的调试方法和工具。
通过程序设计, 掌握Activity的三种生命周期：全生命周期、可视生命周期和活动生命周期；每种生命周期中包含的不同的事件回调函数, 以及它们的作用和调用顺序, 深入理解Activity的生命周期过程。
实验要求:根据下图, 设计程序解释不同的事件回调函数在Activity的三种生命周期的作用如何。
[实现提示]1.建立Android工程, 其中工程名称: ActivityLifeCycle你的学号包名称：.bistu.你的班级号.ActivityLifeCycle你的学号Activity名称: ActivityLifeCycle你的学号如: 电技1001班学号后三位为123的学生, 应将包名称设为:.bistu.dj1001.ActivityLifeCycle1232、工程建立完毕后, 可以不进行界面设计, 即不必修改main.xml文件, 直接编写Java文件3.通过在生命周期函数中添加“日志点”的方法进行调试4、为了显示结果易于观察和分析, 在LogCat设置过滤器LifeCycleFilter测试过程在程序运行过程, 通过点击模拟器上的“返回键”, 生命周期中事件回调函数的执行顺序及作用是函数的调用顺序: onSaveInstanceState ()→onPause()→onStop() →onRestart()→onStart()→onResume()；调用onSaveInstanceState()函数保存Activity状态；调用onPause()和onStop(), 停止对不可见Activity的更新；调用onRestart()恢复需要界面上需要更新的信息；调用onStart()和onResume()重新显示Activity, 并接受用户交互。
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Android应用程序开发
实验内容
聊城大学计算机学院
2015年3月
实验一：系统安装与HelloWorld
【设课形式】
非独立
【实验项目】
系统安装与HelloWorld
【项目类型】
基础
【项目学时】
2
【实验日期】
1班：2015.3.25；2、3班：2015.3.20；4、5班：2015.3.27；7、8班：2015.3.24
【实验目的和要求】
1、安装配置Android开发环境，创建HelloWorld应用程序
2、了解Android项目的基本文件目录结构
【实验内容和原理或涉及的知识点】
【过程】
实验二：控件与布局
【设课形式】
非独立
【实验项目】
界面设计：控件与布局
【项目类型】
基础
【项目学时】
4
【实验日期】
1班：2015.4.8；2、3班：2015.4.3；4、5班：2015.4.10；7、8班：2015.4.7
【实验目的和要求】
1、了解Android编程原理
2、掌握Android基本控件
3、掌握控件的事件处理编程
5、掌握AdapterView控件的编程模式
【实验内容和原理或涉及的知识点】
设计开发简易考勤软件，通过考勤软件实现对学生上课的考勤功能。
在考勤软件中使用基本控件有Button、RadioGroup、RadioButton、ListView等。
【过程】
【关键代码】
实验三：数据存储与访问
【设课形式】
非独立
【实验项目】
界面设计：控件与布局
【项目类型】
基础
【项目学时】
6
【实验日期】
1班：2015.5.6；2、3班：2015.4.30；4、5班：2015.5.8；7、8班：2015.5.5
【实验目的和要求】
1、掌握Intent和Intent Filter工作原理
2、掌握Android平台下本地数据库存储技术
3、掌握Android平台下远程数据库访问技术
4、掌握线程的启动、挂起和停止方法
5、掌握跨线程的界面更新方法
【实验内容和原理或涉及的知识点】
继续完善实验二中的简易考勤软件，要求：1、实现登录功能，登陆成功后进入考勤界面；2、从远程数据库中读取学生数据，通过访问WebService实现远程数据读取；3、读取到的学生数据存放到本地数据库；4、考勤结果可以先暂存到本地数据库，然后通过WebService进行上传。
【过程】
【关键代码】
实验四：后台服务
【设课形式】
非独立
【实验项目】
界面设计：控件与布局
【项目类型】
基础
【项目学时】
4
【实验日期】
1班：2015.6.17；2、3班：2015.6.12；4、5班：2015.6.19；7、8班：2015.6.16
【实验目的和要求】
1、掌握本地服务的管理方法
2、掌握服务的隐式启动和显式启动方法
4、掌握远程服务的绑定和调用方法
5、了解AIDL语言的用途和语法
【实验内容和原理或涉及的知识点】
开发简易音乐播放程序，用后台服务功能实现音乐播放、暂停、切换等基本功能。
要求分别以启动方式和绑定方式管理后台服务。
【过程】
【关键代码】。