教师控辍保学责任书
教师控辍保学责任书
教师控辍保学责任书
为了更好地履行教育工作，加强对学生的教育管理，提高教育教学质量，我们教师愿意签订教师控辍保学责任书，共同承担控制辍学和保障学生接受良好教育的责任。
以下是我们的责任承诺：
1. 我们将认真履行教育教学职责，为学生提供优质的教育教学服务，提高学生的学习兴趣和能力。
2. 我们将关心学生的学习情况和生活状况，及时发现和解决学生掉队、辍学等问题。
3. 我们将与学校、家长密切合作，建立并共享学生的教育信息，共同制定和实施帮助学生解决辍学问题的具体方案。
4. 我们将积极参与学生的辅导工作，提供必要的学习指导和帮助，努力激发学生的学习动力，帮助他们克服困难，顺利完成学业。
5. 我们将积极宣传教育重要性，加强学生的教育意识，让他们认识到教育对个人发展和社会进步的重要性。
6. 我们将定期组织、开展教育教学研讨活动，提高自身的教育教学水平，不断完善教育教学方法和手段，为学生提供更好的教育条件。
7. 我们将建立健全教育教学管理制度，加强对学生的评估和监督，及时发现和解决学生辍学的问题，确保每个学生都能接受良好的教育。
8. 我们将积极参与学校和社会各界的有关教育活动，宣传和推广教育理念，并争取社会力量的支持，共同努力，保障每个学生都能接受公平、优质的教育。
我们教师郑重承诺，按照以上责任承诺行事，努力做好教育工作，减少和防止学生掉队、辍学的现象发生。
同时，我们也期望学校、家长和社会各界的关心支持和监督，请大家共同努力，共同推进教育事业的发展，让每个学生都能实现自己的教育梦想。
小学控辍保学责任书(五篇)
小学控辍保学责任书为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（____--____）》等法律法规，进一步加大依法治校力度，充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性，提高全镇初中三年保留率，提升全镇义务教育实施水平，台营小学与全体教师签订《义务教育阶段控辍保学责任书》，具体内容如下：一、指导思想：依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。
加强控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，确保我校义务教育阶段学生保留率在省定标准以上。
二、责任目标：建立目标管理责任制。
年初，我校与任课教师签定“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位教师。
学期末，对目标落实情况自下而上进行汇报，自下而上进行检查。
年末，我校与全体教师的目标完成情况进行督导评估。
严格学籍管理制度。
义务教育学校，要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育，维护残疾人合法利益，保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学，最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。
新生入学后，要及时建档并报上级教育主管部门备案。
我校认真执行，《秦皇岛市中小学学籍管理实施细则》和抚宁县学籍管理相关规定，加强学籍管理，严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续，严禁弄虚作假。
除特殊情况外，不再办理县域内各初中学校之间的学生之间的学生转学手续（“特殊情况”指购买住房举家迁址、单亲学生随父或母另组家庭、孤儿投亲靠友、随外出务工父母异地居住，须出具相关证明材料）。
建立动员辍学学生复学制度。
学生无正当理由____日内不到校，班主任要及时向学校报告，学校要派人说服动员其返校，并向家长下发“劝学书”。
家访要填写《学生辍学家访记录单》，对经多次说服教育仍不返校的学生，由学校向学区中心校或乡镇人民政府送达“学生辍学报告书”，并由乡镇政府向辍学学生监护人发出《复学通知书》，要求辍学学生限期返校。
控辍保学七长责任制职责范文(五篇)
控辍保学七长责任制职责范文为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，根据上级保学控辍工作实行七长负责制的要求，结合学校保学控辍工作实施方案，切实预防和控制中学生辍学，推进我县高水平、高质量实施九年义务教育，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：一、教师无主观责任导致的学生辍学，所任课班级学年辍学率不大于____%。
二、利用各种机会宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教育法》等有关法律法规，努力营造良好的“控辍保学”工作的社会氛围。
三、强化德育教育工作，努力构建乐学好学的校园环境和文化，帮助学生建立正确的人生观、价值观、社会观和求学观。
四、树立每一个教师都是心理指导教师的意识，善于发现学生的各种不良情绪，及时采取有效措施进行干预，帮助学生建立学习自信。
五、严禁教师用违背教育规律和师德规范的语言和行为压制和挖苦讽刺学生，让学生能在相对轻松的氛围下健康成长。
六、认真贯彻学生全面发展的素质教育要求，积极发现和培养学生的特长，及时用学生的闪光点激励学生不断前行。
七、牢固建立进步大于成绩的育人思想，坚决摒弃用学科成绩作为衡量学生唯一标准的评价模式。
八、协助班主任抓好校本德育模式—“五个有”班级的建设工作，努力建设和谐的班级师生关系、生生关系，及时发现游离于班集体之外的学生并采取有效措施进行干预。
九、及时采取有效措施对个别特殊学生实施思想救治和行为矫正，防止个别学生的严重不良行为导致不良影响扩大化。
十、认真抓好教学常规环节的把控工作，认真研究和改进教育方法，要防止用沉重的学业负担“压垮”学生。
十一、加强学习，不断提升自身的师德素养和业务素质，为高效开展教学工作不断储备能量。
十二、积极开展中职教育导向教育，积极获取家长的支持和配合，努力动员有意愿的学生入读中职学校。
十三、参与并有效开展五类学生(留守儿童、随迁子女、单亲子女、残疾学生、贫困学生)的跟踪和扶助工作。
十四、协助班主任抓好班级保学控辍的各项工作。
最新控辍保学责任书校长与老师目标责任书
最新控辍保学责任书校长与老师目标责任书尊敬的校长、教师：为了更好地推进学生教育工作，提高学生辍学减少工作的效果，我们特制定了最新的控辍保学责任书和校长、老师目标责任书。
这些责任书将作为我们工作的指导原则和行动指南，希望大家认真履行责任，积极努力，共同营造一个良好的学习环境，促进学生全面发展。
一、最新控辍保学责任书根据教育部的相关要求和学校实际情况，我们制定了最新的控辍保学责任书，旨在减少学生辍学率，努力提高学生学业成绩和综合素质。
1. 持续追踪关注每位学生的学习状况和表现，及时发现学习问题，并与学生及其家长进行沟通，制定个性化的辅导措施，帮助其解决困难，提高学业水平。
2. 加强学生的家庭教育工作，与家长建立良好的沟通渠道，共同关心、教育和引导学生，帮助他们建立正确的人生观、价值观和学习态度。
3. 建立多元化的学习激励机制，通过奖励和表扬来激发学生学习的积极性和主动性，促使他们形成良好的学习习惯。
4. 加强学校与社区、家庭的合作，共同营造良好的教育环境，增强学生的归属感和参与感，降低学生辍学的可能性。
二、校长目标责任书作为学校的领导者，校长应承担起推动学校教育发展和控辍保学工作的责任。
在校长目标责任书中，我们列出了校长应履行的职责和目标。
1. 提出合理可行的控辍保学工作方案，并制定明确的目标和时间节点。
2. 组织并参与制定学校的教育规划，确保教育目标的落实和学校整体教育质量的提升。
3. 加强对教师的管理和指导，提供培训和支持，提高他们的教学水平和专业素养。
4. 与学校各部门密切合作，共同落实控辍保学工作的各项举措，确保工作的顺利开展和效果的达到。
三、教师目标责任书作为学生的教育引领者，教师应当时刻关注学生的学习状况，尽力减少辍学率。
教师目标责任书对教师的工作提出了明确的要求和指导。
1. 认真备课，制定教学计划，保证每一节课都能有效开展，提高教学效果。
2. 关注学生的学习情况和表现，及时发现学生存在的问题和困难，采取个性化的辅导措施，帮助他们解决困难，提高学习成绩。
学校控辍保学目标责任书(学校与教师)
学校控辍保学目标责任书(学校与教师)标题：学校控辍保学目标责任书(学校与教师)引言概述：学校控辍保学目标责任书是教育部门对学校和教师提出的要求，旨在保障学生接受教育的权利，降低辍学率，提高教育质量。
学校和教师应当共同履行责任，确保每个学生都能够获得良好的教育。
一、学校责任：1.1 制定完善的辍学预防措施：学校应当建立健全的学生档案管理系统，及时发现学生辍学风险，采取有效的预防措施，如提供心理辅导、家庭访谈等，帮助学生解决问题。
1.2 加强学生管理和服务：学校应当建立学生管理制度，加强班主任工作，定期进行学生情况调查，及时发现问题并进行干预。
同时，提供良好的学习环境和服务，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
1.3 加强与家长沟通合作：学校应当与家长建立良好的沟通渠道，及时向家长反馈学生学习和生活情况，共同关注学生的成长发展，共同制定解决方案，确保学生能够顺利完成学业。
二、教师责任：2.1 提高教学质量：教师应当不断提升自身教学水平，采用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣，提高学生学习效果。
同时，关注学生的学习情况，及时发现学生学习困难，进行个性化辅导。
2.2 关注学生心理健康：教师应当关注学生的心理健康，建立良好的师生关系，倾听学生的心声，帮助学生排解压力，建立自信心，提高学生的学习积极性。
2.3 积极参与学生管理：教师应当积极参与学校学生管理工作，配合学校开展学生辍学预防工作，及时发现学生问题并进行干预，帮助学生解决困难，促进学生健康成长。
三、学校与教师合作：3.1 建立协作机制：学校和教师应当建立紧密合作的机制，共同制定学生辍学预防方案，明确责任分工，密切配合，共同努力，确保学生能够顺利完成学业。
3.2 定期评估和总结：学校和教师应当定期对学生辍学预防工作进行评估和总结，发现问题及时改进，提高工作效率和质量，不断完善学生管理和服务工作。
3.3 加强培训和交流：学校应当加强对教师的培训和交流，提升教师的专业水平和工作能力，增强教师的责任感和使命感，共同为学生的健康成长而努力。
学校控辍保学目标责任书(学校与教师)
学校控辍保学目标责任书(学校与教师)引言概述：学校控辍保学目标责任书是学校与教师之间的一份重要文件，旨在确保学生能够接受良好的教育并避免辍学现象的发生。
本文将从学校与教师的角度，分四个部分详细阐述学校控辍保学目标责任书的内容和要求。
一、学校的责任1.1 提供良好的学习环境学校应该为学生提供一个良好的学习环境，包括安全、整洁的校园和舒适的教室。
学校应该定期检查和维护设施设备，确保学生能够在一个适宜的环境中学习。
1.2 提供优质的教育资源学校应该提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、电脑室等。
这些资源能够帮助学生更好地学习和掌握知识。
学校还应该积极引进优秀的教材和教学方法，提升教学质量。
1.3 设立有效的辅导机制学校应该设立有效的辅导机制，为学生提供个性化的辅导和关注。
对于有学习困难的学生，学校要及时发现并提供相应的辅导措施。
同时，学校还应该积极与家长沟通，共同关注学生的学习情况。
二、教师的责任2.1 提供优质的教学教师是学生学习的重要引导者，他们应该提供优质的教学。
教师要熟悉教学大纲和教材，合理安排教学内容和进度。
同时，教师还应该注重培养学生的学习兴趣和能力，激发他们的学习动力。
2.2 关注学生的学习情况教师应该密切关注学生的学习情况，及时发现学生的学习问题并提供帮助。
教师要与学生保持良好的沟通，了解他们的学习需求和困难。
同时，教师还应该积极参与学生的学习评价，及时给予学生反馈和建议。
2.3 建立良好的师生关系教师要与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和需求。
教师应该给予学生足够的关心和支持，帮助他们克服学习困难和挫折。
同时，教师还应该积极参与学校的教育活动，与同事们共同探讨教学方法和经验。
三、学校与教师的合作3.1 确定明确的目标和责任学校和教师应该共同确定明确的目标和责任，明确学校控辍保学的具体要求和标准。
学校要为教师提供支持和资源，帮助他们更好地履行职责。
3.2 加强沟通与合作学校和教师应该加强沟通与合作，及时交流学生的学习情况和问题。
2024年小学控辍保学责任书范本(2篇)
2024年小学控辍保学责任书范本为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，中心学校与各学校签订此责任书：1、实行控辍保学校长责任制，制定控辍保学目标，并落实到班级，责任到人。
校长每学期都要与班主任教师签订“控辍保学”目标责任书。
2、坚持依法控辍，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》、等有关法律法规，切实做好家访动员工作，组织全体教师采取电话、上门等形式进行走访，尤其是有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的动向，劝导学生复学，三日内还未能复学的学校要填写“辍学报告单”报中心学校和监护人，并及时采取措施保证学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要追究责任。
3、关心后进生，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。
教师不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学困生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生，避免学生因厌学而辍学。
4、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。
上好课程。
教师要加强与学生的交流和沟通，要以学生为主体，尊重爱护学生，建立民主平等和谐的师生关系。
培养良好的师生感情，提高课堂教学艺术，充分利用课程改革的契机，转变教育观念，树立“留住一个学生，就是留住一个希望”，“成长比成才更重要”的思想。
保证每一个学生“进得来”、“留的住”、“学得好”5、学校要指定专人负责控辍工作，建立控辍保学奖罚措施：奖励控辍保学成绩突出的班主任和教师，对每学期无辍学班级的班主任及科任教师给予适当的奖励。
6、学校要做好学籍管理工作，认真执行教育__关于学籍管理的有关规定，严格规范学生转入转出手续，保证每一个学校人籍一致。
此责任书自签字之日起生效。
责任书一式两份，中心学校、学校各执一份。
中心学校(盖章)：校长：(签名)学校(盖章)：校长：(签名)年月日2024年小学控辍保学责任书范本（2）敬爱的家长：您好！感谢您对学校的信任与支持。
控辍保学工作责任状范本(4篇)
控辍保学工作责任状范本为了进一步实施《____义务教育法》，落实义务教育相关管理体制，完善控辍保学职责，巩固提高我校“普九”成果，保障适龄少年接受义务教育，学校特与各班班主任签订以下责任状：一、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到班主任，校长每学年都要与班主任签订“控辍保学”责任书。
二、严格实行义务教育学校学生流失情况通报制度。
学生无故旷课____天的，班主任必须及时进行家访，并做好家访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向学校分管领导汇报，学校分管领导要与责任人共同研究，采取措施促使学生返校就读。
经动员确认学生已经辍学的，班主任要在一周内弄清学生流失原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报学校教务处并及时上报县教育局。
必要时，可协调____对其父母或监护人采取措施，促使其送子女或被监护人返校就读。
对未能及时报告或未及时家访及工作不实造成辍学，要实行责任追究制。
三、各班班主任在春、秋学期开学后三天内要统计本班学生流失情况，写出本班辍学情况动态原因分析和整改建议，及时上报学校教务处。
平时有流失现象的，班主任也必须把详实情况上报学校教务处。
四、班主任发现学生有厌学情绪的，要____任课教师及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，不得歧视学生、不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
五、教师要因材施教，促进学生全面发展。
通过开展丰富多彩的课余活动帮助学困生、厌学生融入____中，激发学生兴趣，使其安心学习。
六、各班严禁以考试成绩排座位，严禁强行让学困生退学、转学或休学。
因教师教育行为导致学生辍学的，要严肃查处。
七、班级必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生及家长的经济负担。
八、控辍保学工作纳入学校绩效工资考核、年终评先、评优工作，对控辍工作不力，学生辍学率过高的班级，将依据有关规定严肃追究班主任责任。
此责任书自签字之日起生效。
控辍保学工作责任状范本（2）[你的名字]为了更好地贯彻落实教育部关于控制辍学、保障学生留学的重要指示精神，我自觉肩负起控辍保学工作的责任，积极努力，以确保每一位学生都能顺利完成学业。
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教师控辍保学责任书
篇一：学校与教师控辍保学责任书
黔西县中建中学与学校教师控辍保学目标
责任书
为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，落实黔县教督发〔XX〕1号文件精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，特与各位教师签订“控辍保学”目标责任书。
一、管理控辍，措施保学
1．实行辍学生日报制。
一旦出现学生辍学，必须当天上报学校教导处。
2．实行目标责任制，完成学校安排的控辍保学目标：
（1）初中毕业生升学率达85%；
（2）初中辍学率控制在2.8％以内。
3．实行包保责任制。
对学校安排的包保对象，深入对象家中开展敦促返校就读动员工作必须达2次以上，且有真实的工作记录。
4．实行课前学生到位检查制度。
所有任课教师每节课课前要用1—2分钟检查学生到位情况。
若发现有学生缺席，要及时了解情况，并及时告知本班班主任，由班主任牵头做好跟踪联系工作。
同时，其余包班教师要积极配合、协助班主任做好未到位学生家访工作，追踪学生去向。
在上课期间，
对于半天未到校的学生，班主任要向学校汇报，再由学校向中心校汇报；对于达24小时不明去向的学生，班主任要通知其家长向派出所报案，并协助家长跟踪调查学生去向。
5．建好辍学生、“留守儿童”档案。
按照学校要求收集好辍学生、“留守儿童”及其监护人的有关信息，填写好相关表册。
6、及时收集办理学生变动手续。
各班级班主任要按照教导处的安排，建立规范的学籍档案，完善学生休学、转出、转入等的相关手续。
7．及时按学校要求与学生监护人签订控辍保学目标责任书，并妥善保管。
8．开展关爱“留守儿童”、辍学学生行动。
杜绝教师向学生施加压力，排斥“德困生”、“学困生”，造成学生因压力大而辍学。
9．学生入学报名注册时，班主任要弄清楚学生及其家庭所有信息，并如实登记、规范填写相关报名注册表册。
所上交教务处的表册，必须内容填写完整，书写规范，易于辨认。
二、质量控辍，兴趣导学
1．全面贯彻国家课程标准计划，开齐课程，开足课时。
严格按课表上课，不私自调课。
2.认真备课、上课。
以丰富的知识、高超的育人艺术把
学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
3．认真批改学生作业，达到规定的作业批改数量，认真做好作业批改记录。
4．积极参加校本教研活动，提高自身的业务水平和工作能力。
5．认真开展课外活动，培养学生特长。
6．认真辅导后进生，千方百计培养后进生学习的兴趣。
7．积极开展家访，完成学校规定的家访次数。
指导学生监护人掌握有效的家教方法。
三、情感控辍，以情劝学
传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心上学，以真情实感把“双困生”留住。
不排斥后进生，不歧视后进生。
四、扶贫控辍，帮困助学
不乱收费，不向学生推荐购买上级规定的教辅用书以外的其他教辅资料，切实
减轻学生的经济负担。
开展教师与学生结对子帮扶活动，确保所教学生不因贫困辍学。
校长签字：
教师签字：
年月日
篇二：教师与学生控辍保学责任书
阿弓镇XX年学校教师与学生控辍保学
目标责任书
为了实施“科教兴国，依法治校”的工作策略，进一步贯彻九年义务教育，并保证各级控辍保学工作的实施，切实控制我校学生完成九年义务教育。
根据我校实际情况，特制定以下控辍保学工作方案。
1、每位家长或监护人必须依法按时送其子女就近入学，并保证其完成九年义务教育。
2、家长或监护人必须保证子女依法入学的权利，不得以务农、务工、经商等方式劝其子女退学，否则承担相应之责任。
3、家长保证子女依法入学的同时，不能重男轻女。
使子女不能同等入学，剥夺其受教育的权利。
4、家长不能以家庭贫困为由，不适子女入学。
同时要保证其必要的学习用品开支等。
5、各位家长要互相监督，与学校配合，切实保证每位适龄儿童就近入学，并完成九年义务教育。
6、教师必须为人师表，关爱学生，使他们身心健康都得到发展，不得体罚、变相体罚、讽刺、挖苦、排挤学生，
否则将承担一切责任。
7、本责任书自签订之日起实施。
责任学校：阿弓镇*****
班主任：
家长（监护人）：
学生（签名）：
二○一六年九月五日
阿弓镇XX学校教师与学生控辍保学
目
标
责
任
书
****小学学校
班主任：
家长（监护人）：
学生（签名）：
二○一六年九月五日责任学校：阿弓镇
篇三：学校与教师签订的控辍保学责任书
偶里中学教师控辍保学责任书
为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级控辍保学工作精神，切实控制我校学生
辍学，根据我校的实际情况，我们特定以下控辍保学责任书。
一、管理辍学，措施保学
1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。
今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签订控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报情况，学校也随时检查、量化评比。
3、为了更好的促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加2分，不能完成控辍保学目标，则该班每位教师扣2分。
4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的修退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。
5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过10%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。
6、发现有辍学动向的学生，科任教师应做好思想动员工作，配合班主任及时进行家访。
校长签字：教师签字：
XX年9月2日。