奇思妙想(公开课))PPT课件
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《奇思妙想》PPT课件
水杯
你有什么奇思妙想
？
水杯游泳池
废 物 利 用
作业要求：
1.想法奇妙，有趣 2.表现手法恰当
结束语
梦想可以让我们的世界变的更美丽， 有些梦想 虽然在短时间内还不能实现， 但我们有了梦想，就有了追求，有了追 求就有了努力奋斗的目标和动力！在课 的最后，老师祝愿大家，在学好知识之 后，长大以后都能实现自己心中的“奇 思妙想！”
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
小学美术《奇思妙想》pptPPT
优秀作品赏析
选择标准
根据评价标准，挑选出具有代表 性的优秀作品，进行深入分析和
讲解。
作品特点
分析优秀作品的特点和优势，让学 生了解什么样的作品才能称之为优 秀的美术作品。
启与借鉴
引导学生从优秀作品中汲取灵感和 经验，为自己的创作提供借鉴和参 考。
PART 05
课程总结与展望
REPORTING
WENKU DESIGN
PART 05
课程总结与展望
REPORTING
WENKU DESIGN
本节课的收获
创意启发
通过《奇思妙想》课程，学生们学会了 从不同角度思考问题，激发了他们的创
意和想象力。
团队合作
学生们在小组活动中学会了合作与分 工，提高了他们的团队合作意识和协
作能力。
实践能力
学生们在课程中动手制作了自己的创 意作品，提高了他们的动手能力和实 践能力。
技术性
评价作品在绘画技巧、色 彩搭配、构图布局等方面 的表现，是否符合美术的 基本规范。
表达力
评价作品是否能够清晰地 表达出作者的意图和情感， 是否具有感染力和共鸣力。
作品评价标准
创意性
评价作品是否具有独特的 创意和想象力，是否能够 打破传统思维束缚，展现 个性。
技术性
评价作品在绘画技巧、色 彩搭配、构图布局等方面 的表现，是否符合美术的 基本规范。
PART 04
学生作品展示与评价
REPORTING
WENKU DESIGN
PART 04
学生作品展示与评价
REPORTING
WENKU DESIGN
学生作品展示
展示学生作品
通过课堂展示、学校画展等形式 ，让学生有机会展示自己的美术 作品，增强自信心和创造力。
奇思妙想公开课ppt
• 有妙想，才有创意
来，一起欣赏生活中的奇思妙想！
各 式 提 袋
奇思妙想的建筑
什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是奇思妙想
• 奇思妙想是指奇妙的想法，它往往是由具 体的事物或实际情况引起的美好想象！
动脑想一想！做一做！
我的奇思妙想
我们每一个人都会有一些奇思妙想，我也不例外。 在前几天的夜晚，我正在自己的书房里看书，突然听见：“叭哒”一声，我感 觉到大事不妙，连忙离开书桌，朝着声音的“源头”走去。在客厅里，我看见了一 只破碎的玻璃杯躺在地上痛苦地呻吟，在玻璃杯的周围还有一大滩冒着热气的水， 我一看就知道，这是我四岁半的儿子倒完水之后，拿起杯子，准备放到桌子上的时 候，因为水太烫了，杯子没有拿住，一不小心，杯子就掉在了地上。 所以，我决定，我要发明一种防烫、防摔、防滑、恒温时间长，还可以发光的多 我们每一个人都会有一些奇思妙想，我也不例外。 功能玻璃水杯。（特点）这种多功能水杯和现在的玻璃杯外观大致一样，在玻璃杯 在前几天的 周围有许多微型吸盘，即使你双手都沾满了油污，抓着杯子，也不会觉得滑。（优 点①）它是用超软、超轻型材料做的，即使你把杯子里灌满了水，你也不觉得这个 杯子太重。倘若你把杯子不小心从高处落下来，在杯子碰到地面的一瞬间，杯子就 立即增加了弹性，就像我们平时打篮球一样，球拍下去并又很快弹回到我们手上。 （优点②）它可以保温两天依旧是开水。只要你把滚烫的开水倒进去，杯子的底部 就会收集大量热量，假如你要喝水的话，调到可以喝的水温。（优点③）在黑夜里， 在一条没有路灯的路上，只要你带着这种多功能水杯，你就不用担心看不清路了， 它可以通过热能转变成电能来照明，节能环保。（优点④） 时代在发展，我们未来的水杯功能会越来越多，在不久的将来，它会成为我们 生活中的宝贝，让我们一起努力，早日让梦想成真吧！
来，一起欣赏生活中的奇思妙想！
各 式 提 袋
奇思妙想的建筑
什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是奇思妙想
• 奇思妙想是指奇妙的想法，它往往是由具 体的事物或实际情况引起的美好想象！
动脑想一想！做一做！
我的奇思妙想
我们每一个人都会有一些奇思妙想，我也不例外。 在前几天的夜晚，我正在自己的书房里看书，突然听见：“叭哒”一声，我感 觉到大事不妙，连忙离开书桌，朝着声音的“源头”走去。在客厅里，我看见了一 只破碎的玻璃杯躺在地上痛苦地呻吟，在玻璃杯的周围还有一大滩冒着热气的水， 我一看就知道，这是我四岁半的儿子倒完水之后，拿起杯子，准备放到桌子上的时 候，因为水太烫了，杯子没有拿住，一不小心，杯子就掉在了地上。 所以，我决定，我要发明一种防烫、防摔、防滑、恒温时间长，还可以发光的多 我们每一个人都会有一些奇思妙想，我也不例外。 功能玻璃水杯。（特点）这种多功能水杯和现在的玻璃杯外观大致一样，在玻璃杯 在前几天的 周围有许多微型吸盘，即使你双手都沾满了油污，抓着杯子，也不会觉得滑。（优 点①）它是用超软、超轻型材料做的，即使你把杯子里灌满了水，你也不觉得这个 杯子太重。倘若你把杯子不小心从高处落下来，在杯子碰到地面的一瞬间，杯子就 立即增加了弹性，就像我们平时打篮球一样，球拍下去并又很快弹回到我们手上。 （优点②）它可以保温两天依旧是开水。只要你把滚烫的开水倒进去，杯子的底部 就会收集大量热量，假如你要喝水的话，调到可以喝的水温。（优点③）在黑夜里， 在一条没有路灯的路上，只要你带着这种多功能水杯，你就不用担心看不清路了， 它可以通过热能转变成电能来照明，节能环保。（优点④） 时代在发展，我们未来的水杯功能会越来越多，在不久的将来，它会成为我们 生活中的宝贝，让我们一起努力，早日让梦想成真吧！
奇思妙想PPT课件
教学重点：
绘画中奇思妙想的内 涵及表现方法。
教学难点：
如何将不同事物进行 巧妙的重组，构成一幅 有新意的画。
多媒体课件、 勾线笔、彩笔 、 8开素描纸、 范画等
大家喜欢想象、幻想吗？
一分钟发散思维训练
看到这个半圆形，大家都能幻想出什么样的东西来呢？
在我们的身边有哪些 奇思妙想呢？
生活中 的纸袋
人美版 六年级下册 第8课
奇思妙想
教师：刘玮
根据《美术课程标准》划分的学习领 域，本课属于“设计.应用”学习领域，
此学习领域的主要目的：
培养学生形成设计意识和提高动手能力。本 节课是一节充满奇思妙想的学习活动，有利于学 生开发创造性思维，并从生活中发现美和创造美 。
依据六年级学生的年
龄特点，我引导学生从欣赏生 活中、建筑中、广告设计中的 创意作品，启发学生在活动中 通过展示、体验与交流，感受 绘画带来的乐趣。
知识与技能：引导学生发挥想像力，用画笔表现出有趣的
作品奇思妙想。
过程与方法：教师通过引导学生欣赏、讨论、观察、示范
等学习方法，学会用线描画的方法表现出富有创意的作品 。
情感态度与价值观：学生在怪异的创意中寻找超越现实
的美感，并体验创造新奇事物的乐趣。培养和锻炼学生在 美术创作的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
奇思妙想(课件 )
有创意的凳椅
脸新 部西 彩兰 绘母 亲 为 女 儿 作 的
田日 画本 的 大 型 稻
马格利特《原神经》
达利《超现实公寓》
《超现实公寓》（油画）
达利（西班牙）
《超现实公寓》实景陈列
（ 达利基金会）
马格利特《美妙的现实》
马格利特《 金银岛 》
形 状 的 巧 妙 组 合
色 彩 的 巧 妙 结 合
奇思妙想攻略
综合实践
应用线描的表现手法 画出你的奇思妙想。
1.生活中你最喜欢哪些物品？ 2.你准备如何超越常规地将他们组织在一起表现你的奇思妙想？ 3.根据思维导图提示进创作。
同学们，今天通过大家的巧思妙想，设计了这么多奇特的 作品，希望你们在今后的学习中，多观察，多动脑，多思考， 多创作，你们会变得越来越聪明的！其实，“奇思妙想”在我 们的生活中随处可见，只是缺少发现美的眼睛。
描绘对象共用同一个图 像，体现出想象的奇妙。 你还能想到那些生活中东西可以进行图形组合！
动物视频
脑洞
大开
水杯
你有什么奇思妙想？
水杯
水杯游泳池
游戏
要求：将任意图形进行组合，变成一幅新的作品。
规则
1.小组进行讨论图像组合的方法。 2.小组派代表发言，组内成员可以进行补充。
造 型 形 象 的 巧 妙 组 合
说这些作品奇在哪里？ 妙在何处？ 2. 你发现了什么图像组合新 方法？
图像组合的各种方法
将五官变成室内陈设： 改变生活常识：
帘幕当头发， 风景画是眼睛， 鼻子形的火炉， 嘴唇状的沙发。
共生图形： 两个不同的
将生活中小的 物体放大，大的缩 小，改变位置后重 组。给人独特的视 觉感受。
奇思妙想》课件ppt
你从画中看到了什么？ 这些事物有联系吗？
奇思妙想的画
你从画中看到了什么？这些事物有联系吗？
奇思妙想的画
你从画中看到了什么？这些事物有联系吗？
除了刚才看到的这些作 品，我们的课本中还有许 多作品呢。 大家把课本打开 到第11课书中的这些作品你
们喜欢吗？你喜欢哪件呢？为 什么？
水杯
？ 你有什么奇思妙想
儿 童 作 品 《 头 像 》
奇特建筑
奇 特 建 筑
奇 特 建 筑
奇 特 建 筑
奇特建筑
马 格 利 特 超 现 实 主 义 作 品
马格利特作品
达利作品
马格利特作品
汽车广告
马 格 利 特 作 品
马格利特作品
马格利特作品
马格利特作品
儿童作品 马格利特作品
米罗作品 马格利特作品
前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知 哪里去了，大狗也不见了。
大狮子 接着又来了一头
，跟庙门前的石头狮
子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲 着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
(2)也因物体功能相似组合或代替部分，
(3) 当然可以没有关联的事物组合
(4) 改变比例， 变大或变小。
水杯游泳池
一 棵 柳 树 的 奇 思 妙 想
看出上面这些作品是怎么变化的吗？
1.先画个普通的物体出来 比如：
杯子，树，西瓜，汉堡等
2.再发挥你的想象在上面进行添加，组合， 改变比例，局部替换等等方法。
比如你想让它变成什么?或者说有什 么奇特的作用？
总之越奇特越有趣。
（1）因事物外形相似从A物
看了这些奇特的画面，我们不得
不佩服作者的想象力，作品中妙趣横 生的创意，给我们惊喜，给我们美的 享受，奇思妙想没有太多固定的想法， 关键要有与众不同的想法，生活中的
奇思妙想的画
你从画中看到了什么？这些事物有联系吗？
奇思妙想的画
你从画中看到了什么？这些事物有联系吗？
除了刚才看到的这些作 品，我们的课本中还有许 多作品呢。 大家把课本打开 到第11课书中的这些作品你
们喜欢吗？你喜欢哪件呢？为 什么？
水杯
？ 你有什么奇思妙想
儿 童 作 品 《 头 像 》
奇特建筑
奇 特 建 筑
奇 特 建 筑
奇 特 建 筑
奇特建筑
马 格 利 特 超 现 实 主 义 作 品
马格利特作品
达利作品
马格利特作品
汽车广告
马 格 利 特 作 品
马格利特作品
马格利特作品
马格利特作品
儿童作品 马格利特作品
米罗作品 马格利特作品
前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知 哪里去了，大狗也不见了。
大狮子 接着又来了一头
，跟庙门前的石头狮
子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲 着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
(2)也因物体功能相似组合或代替部分，
(3) 当然可以没有关联的事物组合
(4) 改变比例， 变大或变小。
水杯游泳池
一 棵 柳 树 的 奇 思 妙 想
看出上面这些作品是怎么变化的吗？
1.先画个普通的物体出来 比如：
杯子，树，西瓜，汉堡等
2.再发挥你的想象在上面进行添加，组合， 改变比例，局部替换等等方法。
比如你想让它变成什么?或者说有什 么奇特的作用？
总之越奇特越有趣。
（1）因事物外形相似从A物
看了这些奇特的画面，我们不得
不佩服作者的想象力，作品中妙趣横 生的创意，给我们惊喜，给我们美的 享受，奇思妙想没有太多固定的想法， 关键要有与众不同的想法，生活中的
奇思妙想(公开课))PPT课件
水杯
？ 你有什么奇思妙想
水杯游泳池
废 物 利 用
手套的奇思妙想
科学源于奇思妙想
让我们用灵巧的双手，描绘未来， 体验创造的快乐吧!
我能行：
•构思、设计一件物品 •先画草图，并用文字说明设计的意
图，然后再制作。 •也可把生活中常见的日用品，经过
构思、改变，设计成新颖的物品。 •操作时注意安全。
------爱因斯坦 没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现。
------牛顿 想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力 征服世界！
------被誉为创造学之父的奥斯本 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。
------古希腊的亚里士多德
奇思妙想训练营
我的奇思妙想
生活篇
各 式 包 包
奇特的凳子
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
精品ppt10精品ppt11精品ppt12精品ppt13精品ppt14精品ppt15精品ppt16精品ppt17精品ppt18精品ppt19精品ppt20想象力比知识更重要因为知识是有限的而想象力概括着世界上的一切推动着进步并且是知识的源爱因斯坦没有大胆的猜测就做不出伟大的发现
手的奇思妙想
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象 力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源 泉。
《奇思妙想》 精品PPT课件(共25张)
• 大家喜欢想象、幻想吗？
• 大家都能幻想出什么样的东西来呢？ • 大家有没有尝试过把想象出来的形象 描绘出来呢？
手的 奇思妙想
在我们的生活中有哪些奇 思妙想呢？
奇特的凳子
树
屋
• 灯泡创意
奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣！
看了这些奇特的画面，我们不 得不佩服作者的想象力，作品中妙 趣横生的创意，给我们惊喜，给我 们美的享受，奇思妙想没有太多固 定的模式，关键要有与众不同的想 法，生活中的植物、动物、人物、 日常用品、交通工具，都可以成为 想象的源泉。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海么奇思妙想
• 大家都能幻想出什么样的东西来呢？ • 大家有没有尝试过把想象出来的形象 描绘出来呢？
手的 奇思妙想
在我们的生活中有哪些奇 思妙想呢？
奇特的凳子
树
屋
• 灯泡创意
奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣！
看了这些奇特的画面，我们不 得不佩服作者的想象力，作品中妙 趣横生的创意，给我们惊喜，给我 们美的享受，奇思妙想没有太多固 定的模式，关键要有与众不同的想 法，生活中的植物、动物、人物、 日常用品、交通工具，都可以成为 想象的源泉。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海么奇思妙想
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手的奇思妙想
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象 力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源 泉。
------爱因斯坦 没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现。
------牛顿 想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力 征服世界！
------被誉为创造学之父的奥斯本 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。
图，然后再制作。 •也可把生活中常见的日用品，经过
构思、改变，设计成新颖的物品。 •操作时注意安全。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Power奇思妙想的广告宣传 作品 让人印象深刻，过 目不忘
#1. 幻灯片 1◇
水杯
？ 你有什么奇思妙想
水杯游泳池
废 物 利 用
手套的奇思妙想
科学源于奇思妙想
让我们用灵巧的双手，描绘未来， 体验创造的快乐吧!
我能行：
•构思、设计一件物品 •先画草图，并用文字说明设计的意
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
------古希腊的亚里士多德
奇思妙想训练营
我的奇思妙想
生活篇
各 式 包 包
奇特的凳子
奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣！
#1. 幻灯片 1◇
环境篇
奇特的树屋
修剪奇特的 园艺花草
电 话 亭
旋转门
奇思妙想可以让环境变得更美好
◇
奇思妙想的
影视作品
#21. 幻灯片 21◇
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象 力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源 泉。
------爱因斯坦 没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现。
------牛顿 想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力 征服世界！
------被誉为创造学之父的奥斯本 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。
图，然后再制作。 •也可把生活中常见的日用品，经过
构思、改变，设计成新颖的物品。 •操作时注意安全。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Power奇思妙想的广告宣传 作品 让人印象深刻，过 目不忘
#1. 幻灯片 1◇
水杯
？ 你有什么奇思妙想
水杯游泳池
废 物 利 用
手套的奇思妙想
科学源于奇思妙想
让我们用灵巧的双手，描绘未来， 体验创造的快乐吧!
我能行：
•构思、设计一件物品 •先画草图，并用文字说明设计的意
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
------古希腊的亚里士多德
奇思妙想训练营
我的奇思妙想
生活篇
各 式 包 包
奇特的凳子
奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣！
#1. 幻灯片 1◇
环境篇
奇特的树屋
修剪奇特的 园艺花草
电 话 亭
旋转门
奇思妙想可以让环境变得更美好
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奇思妙想的
影视作品
#21. 幻灯片 21◇