开展道德领域活动实施方案
道德讲堂活动实施方案范文(3篇)
道德讲堂活动实施方案范文机关各科室：为认真贯彻落实党的___大会议精神，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步巩固道德建设的成果，不断提升全局干部职工思想道德素质，按照中央、省、市文明办的工作部署和创建省级文明城市工作的具体要求，局党组决定在全局开展“道德讲堂”工作。
具体实施方案如下：一、指导思想认真贯彻落实党的___大会议精神，以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以___核心价值体系建设为根本，以高度的文化自觉和文化自信大力推进思想道德建设，通过建设“道德讲堂”普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，着力提升文明素质和社会文明程度，以先进道德理念来巩固全局的思想基础，巩固文明城市创建的成果。
二、工作任务“道德讲堂”以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。
社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
其主要任务是：1、明确“道德讲堂”建设宗旨“道德讲堂”的宗旨是提升干部职工思想道德素质和文明程度，是通过“身边的人讲身边的事、身边的人讲自己的事”这种方式，达到“身边的事教育身边的人”的目的，引导全局职工见贤思齐，___德、做好人，实现“知行合一”，进一步提升本单位的文明形象。
2、建设“道德讲堂”活动阵地因地制宜，选择宽敞、明亮的场地建设“道德讲堂”阵地，做到四个统一：即统一“道德讲堂”主题背景，统一宜昌标识，统一道德名言警句，统一在背景上印制雷锋、孔子像，营造道德讲堂氛围。
道德领域教育和治理活动方案范本(二篇)
道德领域教育和治理活动方案范本一、指导思想以中国特色___理论体系为指导，深入贯彻落实党的___大精神，以建设___核心价值体系为根本，以“服务发展、人才优先”为主线，强化道德教育，解决突出问题，建立长效机制，引导人事系统干部树立___荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。
二、目标任务1.加强道德教育。
积极探索新形势下公民道德教育的有效载体，扎实建好并充分发挥本局“道德讲堂”作用，增强道德教育的针对性和实效性。
深入开展道德模范、时代楷模、最美人物和身边好人学习宣传活动，引导干部职工崇德向善、见贤思齐。
充分发挥市公务员局网、市人事人才网、市机关党建网、市人事考试网以及人事工作简讯等各类媒体和台，加强道德理念传播。
2.实施文明引导行动。
认真贯彻落实中央“八项规定”，扎实开展文明餐桌行动，厉行勤俭节约，___铺张浪费。
认真开展“文明交通”活动，要求全体干部职工及其家属做到行路驾车严格遵守交通法规，互相礼让。
开展“网络文明行动”，要求本局干部职工文明上网，不信谣传谣，发现网络谣言要及时报告相关情况。
3.开展道德实践活动。
认真牵头抓好“做人民满意公务员”活动，引导广大公职人员特别是领导干部修身立德、勤政廉政，并及时总结经验，推动活动的开展取得更大成效。
积极开展志愿者服务活动，充实人事系统志愿服务队伍，在积极配合市文明办开展各项志愿活动的同时，不断提升党员志愿者就业服务的水和成效。
认真开展人事系统“优质服务窗口”创建活动，要求窗口工作人员热情、周到、诚信服务，为群众提供高效、便捷的服务。
4.加大管理整治力度。
认真贯彻落实省、市《___开展“马上就办、半就办好”活动实施方案》，坚决狠刹“六股歪风”，提升___工作效率。
加强制度建设，强化公开与监督，严肃违反招录（聘）工作规程、___、弄虚作假、徇私舞弊、失职渎职等行为，切实纠正公务员考录和国有企事业单位招聘中的不正之风。
适时邀请___、政协委员和人事监督员深入我局机关、下属单位及窗口开展明察暗访，评估道德状况，督促解决突出问题。
道德领域治理活动方案范本(2篇)
道德领域治理活动方案范本____年道德领域治理活动方案如下：1. 在道德教育方面，加强学校的道德课程建设，推动校园道德文化的培育。
通过开展道德实践活动，引导学生树立正确的道德观念，提高道德修养水平。
2. 在社会道德建设方面，加强社会公德宣传和教育工作，鼓励市民崇尚正直、公正、诚信的社会价值观。
开展道德评选活动，宣传典型先进事迹，引领社会舆论风向。
3. 在企业道德建设方面，加强企业道德管理和道德风险防范工作，规范企业经营行为，营造健康的市场竞争环境。
建立道德评价体系，推动企业践行社会责任，实现可持续发展。
4. 在家庭道德建设方面，加强家庭教育的重要性，帮助家长树立正确的教育观念，引导家庭营造和谐、温馨的家庭氛围。
开展亲子活动，增强家庭成员之间的情感联系和道德意识。
5. 在公共服务领域的道德建设方面，加强公共服务单位的廉洁自律建设，提升公共服务人员的职业道德水平。
保障公民的合法权益，提高政府服务效率，营造良好的社会治理环境。
6. 在青少年道德建设方面，加强对青少年的道德引导和关爱，培养他们正确的人生观、价值观和行为准则。
开展青少年道德讲堂、道德实践活动，激励他们勇于担当，做出积极的贡献。
7. 在传统文化传承方面，加强对传统文化的挖掘和传承，引导人们尊重传统、珍爱传统，传承中华优秀传统文化精髓。
推动道德规范与传统文化相结合，促进社会和谐发展。
8. 在公益事业推动方面，加强对公益事业的支持和推动，营造志愿服务的良好氛围，促进社会公益事业健康发展。
开展道德示范活动，引导社会各界积极参与公益事业，传递正能量。
以上就是____年道德领域治理活动方案的具体内容，通过这些措施的实施，相信道德建设工作能够取得积极的成效，推动社会文明进步。
道德领域治理活动方案范本（2）各科、室、站：根据中省市文明委《___开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案》要求，结合市经信委工作实际，制定系统开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案。
道德领域治理活动方案
道德领域治理活动方案道德领域的治理活动方案是指在社会中推行道德价值观、倡导道德行为的一系列活动方案。
道德领域的治理是社会文明进步、社会稳定发展的基础，对于提升社会公德、职业道德、家庭伦理等方面具有重要意义。
本文将从教育培养、社会宣传、立法政策等多个方面探讨道德领域的治理活动方案。
一、教育培养1. 提升道德教育的地位：加大对道德教育在教育体系中的地位推广，将道德教育纳入基础教育的必修课程，加强道德师资队伍建设，提升教师的道德修养和教育能力。
2. 培养学生的道德素养：加强学生的道德素养培养，通过开设道德课程、组织道德讲座和活动，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的道德品质。
3. 企业道德培训：加强对企事业单位员工的道德教育培训，通过讲座、研讨会等形式，普及企业道德理念，提升员工的道德素养和职业道德水平。
4. 高校道德教育：在高校加强道德教育的力度，开设相应的道德课程，加强学生的思想道德建设，培养高素质、有社会责任感的人才。
二、社会宣传1. 大力宣传道德行为典范：通过广播、电视、报纸等媒体宣传道德行为典范，大力传播道德正能量，激励社会各界人士争做道德楷模。
2. 发布道德行为评估报告：定期发布道德行为评估报告，对企事业单位、社会组织和个人的道德行为进行评估，为社会提供评价参考和榜样借鉴。
3. 引导社会关注道德热点事件：及时引导社会对道德热点事件的关注，在媒体上展开讨论和争鸣，倡导道德价值观，引导舆论正确导向。
4. 开展道德文化活动：组织各类道德文化活动，如道德讲座、道德征文、道德艺术展等，通过文化形式融入道德教育，提升社会的道德素养。
三、立法政策1. 完善法律法规：修订完善相关法律法规，明确道德领域的行为规范和违法行为的处罚，提升治理效果。
2. 设立专门机构：成立道德监督机构，负责监督道德行为的执行和推广，及时处置道德乱象，保障社会道德秩序的良好运行。
3. 鼓励道德举报：设立道德举报制度，鼓励社会各界公民积极参与道德监督，对违法、违规和不良道德行为进行举报，并给予举报人保护和奖励。
道德讲堂实施方案(三篇)
道德讲堂实施方案一、背景介绍随着社会的不断发展，人们对道德的关注和重视程度逐渐增加。
为了进一步培养和提升公民的道德素养，加强社会的道德建设，我们决定在____年推行道德讲堂，通过定期举办讲座、工作坊等活动，向广大市民普及道德知识，引导他们树立正确的道德观念和价值观，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，共同营造和谐、文明的社会环境。
二、目标与任务1. 目标：通过道德讲堂的实施，提高公民的道德素养和道德意识，增强道德判断和道德行为能力，培养具有社会责任感和良好道德品质的公民。
2. 任务：(1) 进行道德教育宣传普及：通过讲座、培训班等形式，普及道德概念、原则和价值观，提高社会公众对道德的关注和认识。
(2) 弘扬优秀道德典范：通过宣传道德模范事迹，激发社会对道德的赞许和追求，促进社会的道德进步。
(3) 开展道德问题讨论与解答：组织讨论会、座谈会等活动，引导公众关注和解决当前社会存在的道德问题，提供道德准则和解决方案。
(4) 建立道德培训机制：创设培训平台、设立奖惩机制，建立定期培训体系，提高公民的道德素养和个人修养。
三、实施方案1. 道德讲座与培训班(1) 定期举办道德讲座，邀请知名专家学者、道德教育工作者主讲，聚焦社会热点问题和道德难题，加强道德观念的普及和讨论。
(2) 组织道德培训班，分为不同层次和领域，根据社会群体的需求，提供针对性的道德培训课程，培养专业人士和普通公民的道德素养。
(3) 制作和发行道德讲座和培训班的宣传资料，通过互联网、社交媒体等渠道进行推广，吸引更多人参与道德教育活动。
2. 弘扬道德模范(1) 开展道德模范评选活动，选拔和宣传先进事迹，树立道德典范，引导公众学习和践行崇高的道德原则。
(2) 组织道德模范事迹巡回宣讲，走进社区、学校、企事业单位，讲述道德模范的感人事迹，激励社会各界共同关注和弘扬正能量。
(3) 制作专题宣传片，通过电视、网络等媒体进行播放，向社会传递道德典范引领人们学习和追求的理念。
2024年市道德领域突出问题专项治理活动方案
2024年市道德领域突出问题专项治理活动方案如下：
一、加强道德教育宣传力度，推广正确价值观念，让道德观念深入人心，提升全社会的道德水平，营造道德风尚。
二、加大道德监督和执法力度，对社会各界存在的道德问题进行监督和检讨，加大整治力度，维护社会公序良俗。
三、鼓励社会各界积极参与道德建设，组织各类道德实践活动，激发公众参与道德建设的热情，形成全社会共同建设的良好氛围。
四、建立健全道德激励和惩戒机制，依法对违反道德规范的行为进行惩罚，同时对遵守道德规范的行为给予表彰和奖励，引导全社会树立正确的行为榜样。
五、加强道德规范和伦理建设，制定具有普适性和引导性的道德准则，弘扬社会正气，倡导诚实守信、仁爱互助的社会道德风尚。
六、深化道德教育体系建设，加强道德教育资源的整合和优化，完善道德教育内容和形式，使道德教育贯穿于教育教学全过程中，培养学生健康的道德品格和良好的行为习惯。
七、加强道德习惯的培养，推动社会个体养成良好的行为习惯和道德素养，倡导人们主动发现、传承和弘扬身边的道德典范，构建和谐向上的社会道德文化。
八、加大对社会患者的帮助和关爱力度，加强社会公益事业的投入和宣传力度，引导广大市民积极参与社会公益活动，构建人人尽责、共建美好社会的道德风貌。
九、加强社会道德风险的防范和化解力度，对社会道德风险点进行快速响应和处置，保障社会道德风险的最终消除，维护全社会的和谐稳定和正常秩序。
十、推动社会大众道德建设工作，促进全社会道德规范的深入开展，为推动社会主义精神文明建设和社会和谐发展做出更大贡献。
关于开展道德领域突出问题专项教育治理活动的实施方案
关于开展道德领域突出问题专项教育治理活动的实施方案在当前社会发展中，道德风险问题已经成为制约国家发展进程的一个重要因素。
为了切实加强道德建设，提高社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，从而促进社会和谐稳定的大局，教育部门决定开展道德领域突出问题专项教育治理活动，以提高全社会各个层面的道德素养水平，推动社会主义核心价值观的深入人心。
下面就是该实施方案：一、活动目的及意义1. 目的：通过开展道德领域突出问题专项教育治理活动，促进全社会道德观念的提升，增强人们的道德责任感和社会责任感，构建和谐社会。
2. 意义：弘扬社会主义核心价值观，促进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的提升，培养全体人民的正确道德观念，建设文明和谐社会。
二、活动范围1. 活动对象：全社会各界群众，特别是基层单位和青少年群体。
2. 活动内容：道德观念教育、道德实践活动、道德评价报告、道德道德监督等方面。
三、活动实施方法1. 道德观念教育：通过组织道德讲堂、举办道德宣传活动、开展道德教育主题日等方式，普及社会主义核心价值观和正确的道德观念。
2. 道德实践活动：组织志愿服务活动、义务劳动行动、扶贫济困帮教活动等，让人们通过实践活动增强道德修养。
3. 道德评价报告：通过开展道德评价调查及报告，整理和分析当前社会道德现状，为进一步完善道德建设提出建议。
4. 道德监督：建立健全道德监督机制，组建“道德监督员”队伍，对社会中出现的道德问题展开监督和纠正。
四、活动考核评价1. 活动考核：对各级各部门在活动中的表现进行评估，按照规定的指标对活动开展情况进行考核。
2. 活动评价：通过民意调查及问卷调查等方式，对该活动的效果进行评价，总结经验、找出问题，并提出改进意见。
五、活动保障措施1. 组织领导：建立领导小组和工作机构，统一部署和协调活动的开展。
2. 宣传推广：广泛宣传活动的重要意义和举措，并强化宣传教育工作。
3. 资金支持：提供资金支持，确保活动的顺利开展。
道德领域教育和治理活动方案
道德领域教育和治理活动方案引言：道德是人们行为准则的重要组成部分，是社会发展和人际关系健康的基石。
然而，在现代社会中，道德问题日益突出，人们的道德意识和行为规范受到挑战。
为了促进社会和谐稳定，培养良好的道德品质，我们需要加强道德领域的教育和治理活动。
本文将提出一套道德领域教育和治理活动方案，以帮助提升社会道德素质。
一、道德教育方案1. 道德教育课程改革- 制定全面且符合时代需求的道德教育课程标准，注重道德知识、道德观念和道德实践的融合。
- 引入互动教学和情景模拟等教学方法，提高学生的参与度，培养道德判断力和解决问题的能力。
- 聘请专业教师和专家开设道德教育课程，提高教学质量和水平。
- 引导学生进行道德实践活动，加强道德修养和实践能力的培养。
2. 建立道德教育评价体系- 构建全面的道德评价指标，包括道德认知、道德情感和道德行为等方面。
- 建立多元化的评价手段，包括问卷调查、案例分析和观察记录等。
- 鼓励学校、家长和社会各界共同参与评价工作，形成合力。
3. 开展道德教育宣传活动- 制作宣传材料，包括海报、宣传册和视频等，通过各种媒体传播道德知识和价值观。
- 开展主题讲座、座谈会和辩论赛等活动，引导社会舆论关注道德问题。
- 在学校、社区和企业等地方设置道德教育宣传点，提供咨询和辅导服务。
二、道德治理方案1. 建立道德治理机制- 制定和完善相关法律法规，明确道德问题的界定和处罚标准。
- 建立跨部门协作机制，加强对道德问题的监管和治理。
- 推动企事业单位建立道德风险管理制度，预防和应对道德问题。
2. 培养道德责任感和社会责任感- 开展志愿者服务活动，培养个体为社会贡献的意识和行动。
- 加强对企事业单位的道德培训，重视员工道德素质的提升。
- 建立和推广道德先进个人和单位的典型案例，激励其他人积极投身道德建设。
3. 促进道德共建共治共享- 增强公民道德意识，弘扬社会主义核心价值观，培养公民自觉遵守道德规范。
- 加强家庭道德建设，给予父母和家庭更多的道德教育支持和指导。
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开展道德领域活动实施方案
紫凤小学开展道德领域
突出问题专项教育和治理活动实施方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据开福区教育局《关于在全区教育系统开展道德教育、深化道德领域突出问题专项教育和整治活动实施方案》的要求，结合我校实际特制定如下工作方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以规范从教行为、加强学生教育、提升道德素养为重点，结合文明单位、文明城市创建和创先争优活动，强化道德教育，解决突出问题，建立长效机制，引导全体师生树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。
二、道德教育目标任务
这次教育治理活动主要是深入开展社会主义荣辱观教育，着重解决诚信缺失和公德失范问题。
通过教育和有效治理，规范师生的言行，引导人们谦恭有礼、文明友善。
1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同事、为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及道德建设覆盖的目标。
2. 在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的学校道德建设工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
三、道德教育工作原则
1.实践性与实效性原则。
以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。
2.整合与互补原则。
要将学校道德建设与校外各类实践教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善。
3.全体性与主体性原则。
面向学校全体学生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重学生的主体地位，鼓励他们主动参与、独立思考，自助自立自强，促进学生健康教育整体氛围的形成。
四、道德建设工作的组织实施统一认识，切实加强对学校道德建设工作的领导
成立工作领导小组，切实加强领导和管理
组长：江建（校长）陈立新（书记）
副组长：刘英彭丽萍范孟炎胡佳
组员：各教研组长全体班主任
五、道德建设的工作要求
一）、开展、规范“学校道德讲堂”建设
（一）、围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设
四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
（二）、对照标准，按照“五个一”规范学校道德的建设
对照道德建设的标准，具体要求做到“五个一”。
1.固定一个标准场所。
利用学校电脑室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。
2.开展“五个一”活动。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首红色歌
曲。
（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
深化《道德讲堂》的效果，受教者要做到“六个我”形式。
即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树先进人物；“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。
（三）建立一支素质过硬的宣讲队伍
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐）
规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充
实台帐内容，体现活动成效。
二）、开展道德教育实践活动
学校学生道德教育活动安排表：安排
学校道德教育常规工作
学校道德德育常规活动
年级道德德育特色活动
暑期
教师家访
“文明小公民”社区实践活动
暑期各类评优表彰
暑期特色活动交流
新生入学培训
期初
开学典礼
期
中
校主题班会展示
校园特色节特色活动
少代会、
队干部就职仪式
主题
第一学期
民族精神
爱国教育
第一学期
感恩节、读书节、科技节、国庆节一年级入队
第二学期
生命教育
第二学期
学雷锋活动月、艺术节、六一节
二年级入队
期
末
结业典礼
毕业典礼
学校
少队
特色
活动
快乐中队红领巾文化窗（广播、队角橱窗等）红领巾志愿者服务队
雏鹰假日小队活动
校园文明岗执勤中队
红领巾校外社会实践活动基地（街道、社区、敬老院等）
六、加强保障，建立学校道德建设的长效机制
一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。
二是加强制度保障，建立学校道德建设的各类制度。
三是做到学校教育与班级教育活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和“向雷锋学习，做一个有道德的人”的德育特色活动相结合。
四是加强评价保障，我校将积极迎接局党委开展的“学校师德师风建设年”考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型。
五是加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体，交流和介绍我校道德建设工作的成绩和经验，促进我校道德建设水平的持续提高。
七、方法步骤
1、宣传发动阶段（2012年6月上旬）。
各单位制定活动实施方案，认真做好教育治理活动的宣传动员工作，扩大影响，营造氛围，使广大师生明确活动的重要意义和目标任务，提高认识，积极参与到治理活动中来，同
时抓好以下专项教育活动。
一是深入开展社会主义荣辱观宣传教育。
通过开展“我评议我推荐身边好人”、“道德讲座”等活动，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，要邀请身边的道德模范、优秀共产党员、五老宣讲员走进校园，讲述他们的事迹，对师生进行道德引导。
对教师开展好师德师风专题教育，重申师德“八不准”规定，学习长沙市中小学教师从业行为“十不准”，并将师德教育、培训列为暑期培训的重点内容。
要把教育作为专项活动的重点，贯穿全过程，切实引导广大师生增强道德判断力和道德荣誉感，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
二是推进群众性精神文明创建活动，深化政风、行风建设。
学校广泛开展学雷锋志愿服务，采取措施推动学习活动和“教育志愿服务行动”常态化。
通过开展做一个有道德的人、“经典诵读”等一系列活动，深入推进群众性精神文明创建。
开展道德领域突出问题专项教育和治理，要坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，坚决纠正以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己的歪风邪气。
深入开展反腐倡廉教育，推进廉政文化建设。
2、组织实施阶段（2012年6月中旬—7月）。
认真做好师德师风自查自纠工作，重点围绕在职教师是否从事有偿家教，是否私自在校外办学机构兼课，是否强制向学
生推销或动员学生到指定地点购买教辅资料，并获取不正当利益，是否利用工作之便，动员、组织或强制、暗示学生参加各种形式的有偿家教或到民办办学机构举办的补习班、兴趣班、提高班等方面进行排查，分析产生原因，提出治理措施，并将治理结果向教职工通报。
组织德高望重的退休教师、家长代表、社会各界人士对学校师德进行评议，通过发放征求意见表等形式，听取反映，进行分析评价，形成阶段性道德评估意见，用道德评议的方式形成有力的道德约束。
同时按照市教育局、市政府纠风办和区教育局的要求，进一步完善信访举报制度，畅通信访渠道，接受社会监督。
通过设立师德举报投诉电话和师德信箱等，主动让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与师德监督，逐步建立师德建设的群众评价机制。
把教师的师德表现作为绩效考核、教师聘任、职称评审和评优评先的重要依据，实行一票否决制。
3、总结提高阶段（2012年8月）。
在教育治理活动中，我区教委将选树一批诚实守信、讲究公德的先进单位和先进个人。
我校要结合相关评选活动，及时发现身边的典型，并及时向局办公室推荐。
对活动开展的主要做法、形成的经验和取得的阶段性成效进行认真总结，形成长效机制。
同时，对下一步继续深化道德教育和治理作出部署。
开福区紫凤小学2012年6月4日。